第一篇：讓人眼前一亮的求職簡(jiǎn)歷模版

冼偉坤

性別：男聯(lián)系地址：廣州市從化中山大學(xué)南方學(xué)院

聯(lián)系電話：1360248****聯(lián)系郵箱：xian*******@163.com

? 教育背景

中山大學(xué)南方學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)（理財(cái)規(guī)師方向）2009.9-2013.6 GPA：2.78

主要課程包括：財(cái)務(wù)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、個(gè)人理財(cái)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、企

業(yè)戰(zhàn)略管理、投資學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本與管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、金融學(xué)、高級(jí)

管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)等學(xué)科，選修審計(jì)學(xué)、國際稅收、攝影入門與技巧、財(cái)經(jīng)名家

講壇、國際政治與經(jīng)濟(jì)、光電與信息科學(xué)導(dǎo)論等

已通過大學(xué)英語四級(jí)、證券從業(yè)資格證考試。

? 曾獲獎(jiǎng)勵(lì)

中山大學(xué)南方學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)前12%2010.10 共青團(tuán)廣東省委員會(huì)“愛在扶貧濟(jì)困的日子”

征文比賽二等獎(jiǎng)2010.10

中山大學(xué)南方學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”2011.05 中山大學(xué)南方學(xué)院“黨在我心中”黨史知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2011.05 中山大學(xué)南方學(xué)院黨委黨校2011年春季要求入黨積極分子培訓(xùn)班

“優(yōu)秀學(xué)員”2011.06 2011年華南行健無疆——“自強(qiáng)杯”全國大學(xué)生精英選拔賽優(yōu)勝獎(jiǎng)

（華南區(qū)80強(qiáng)、全國400強(qiáng)）2011.11

? 實(shí)習(xí)經(jīng)歷

? 立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所（特殊普通合伙）廣東分所 審計(jì)助理實(shí)習(xí)生2012.1-2012.5?

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? 主要參與審計(jì)業(yè)務(wù)，到被審計(jì)單位進(jìn)行審計(jì)工作； 參加公司組織的專業(yè)培訓(xùn)，了解了更專業(yè)的知識(shí)； 協(xié)助部門秘書日常的辦公活動(dòng)等

? 獲得項(xiàng)目經(jīng)理及同事的好評(píng)：“守時(shí)、負(fù)責(zé)”

? 中山大學(xué)南方學(xué)院校園管理部學(xué)生助理2011.3-2011.6

? 在高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際工作中學(xué)習(xí)培訓(xùn)技巧特別是面對(duì)處理1000多學(xué)生的數(shù)據(jù)的時(shí)

候特高了Excel的熟練程度，以及提高獨(dú)立解決問題的能力

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? 在實(shí)際工作提高了臨場(chǎng)應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)如何主動(dòng)與人溝通。特別是在面對(duì)學(xué)生對(duì)于我所負(fù)責(zé)的醫(yī)保報(bào)銷政策方面的疑問；更鍛煉了我的耐性 所負(fù)責(zé)工作得到老師“非常有耐心，處事穩(wěn)重”的評(píng)價(jià)

? 學(xué)生工作

? 中山大學(xué)南方學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心畢業(yè)生工作委員會(huì)政策研究部常務(wù)副部長2010.9-2011.10

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? 主要參與學(xué)院首屆知識(shí)競(jìng)賽的策劃組織與實(shí)施，包括策劃書的撰寫，試題題庫的組建，現(xiàn)場(chǎng)控制等工作，并擔(dān)任決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委。（此次大賽參與人數(shù)達(dá)350多人，覆蓋全院各專業(yè)各年級(jí)學(xué)生）為我院將近2000名畢業(yè)生辦理畢業(yè)手續(xù)，派發(fā)就業(yè)推薦表，解答相關(guān)就業(yè)政策咨詢問題 統(tǒng)籌新學(xué)年招新，設(shè)計(jì)招聘流程及面試形式，并成功實(shí)施 鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力，通過合理分工與時(shí)間流程安排，高效實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 首提干事責(zé)任制、小組跨部門合作模式，溝通反饋各部門工作情況

? 中山大學(xué)南方學(xué)院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐2011.7

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? 參與人員選題立項(xiàng)、問卷設(shè)計(jì)、人員分工合作、路線行程及調(diào)研地點(diǎn)調(diào)研對(duì)象的分析，數(shù)據(jù)分析匯總、調(diào)研報(bào)告模板及初稿內(nèi)容方向的確定 開展高效合作，使7 名隊(duì)友發(fā)揮最大效用在調(diào)研團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)凝聚者的角色，具有合作精神，性格溫和，觀察敏銳，講究策略，善于傾聽搜集整合相關(guān)資料，撰寫研究報(bào)告

? 大學(xué)生就業(yè)在線校園通訊員

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? 為大學(xué)生就業(yè)在線投遞相關(guān)稿件，維護(hù)省就業(yè)指導(dǎo)中心和所在高校的溝通聯(lián)系，并把省就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)的宣傳工作做好。做好企業(yè)在高校的宣傳工作；始終和省就業(yè)指導(dǎo)中心的相關(guān)老師保持緊密良

好的關(guān)系。

? 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)群英會(huì)——‘昆山杯’全國大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)大賽中山大學(xué)南方

學(xué)院賽區(qū)2010.3

? 主要是負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的財(cái)務(wù)分析和市場(chǎng)調(diào)查部分

? 創(chuàng)業(yè)策劃書獲得200多個(gè)參賽隊(duì)伍第三名

? 決賽做的比較好的有財(cái)務(wù)分析、營銷策略、和團(tuán)隊(duì)管理

? 綜合技能

? 粵語（母語）、普通話流利精通、具有基本的英語交流能力

? 熟練使用Excel、PowerPoint等軟件。接觸過photoshop、FLASH等軟件

? 自我評(píng)價(jià)

? 具備主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)合作的精神，向往團(tuán)隊(duì)成功

? 具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能很快掌握新事物和適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境

性格特質(zhì)：謹(jǐn)慎踏實(shí)，誠實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)；富有團(tuán)隊(duì)合作精神，自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能吃苦耐勞

第二篇：好標(biāo)題讓人眼前一亮

新聞稿標(biāo)題示例

在高中時(shí)，經(jīng)常強(qiáng)化模擬高考作文，那時(shí)多是“材料作文”，議論為主，語文老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“花香蝶自來，題好文一半?！币馑际?，一篇好的文章源于一個(gè)好題目，一個(gè)好題目可以成就一篇佳作。好題目才能給人讀下去的興趣。

好的題目要準(zhǔn)確鮮明、新穎生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練、含蓄雋永。怎么寫？我試舉幾個(gè)例子，供大家參考借鑒。

1、新聞?lì)?。寫?xiàng)目?jī)?nèi)部活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)檢查、隧道貫通、橋梁合龍、房建封頂?shù)容^為正式的新聞，題目也較為正式，輾轉(zhuǎn)騰挪的余地不大，主要是簡(jiǎn)練、明確。其他內(nèi)容的，有的寫得非常生動(dòng)活潑，比如：寫大學(xué)生培訓(xùn)，我們用的是《一公司“六篇章”唱響員工培訓(xùn)最強(qiáng)音》，二公司用的是《二公司“六個(gè)一”為新員工譜寫最炫“變形記”》；寫公司基地大院整修，我們用的題目是《一公司建設(shè)宜居和諧小區(qū)提升員工幸福指數(shù)》；寫書記培訓(xùn)，我們用的是《一公司基層黨組織書記培訓(xùn)凸顯“嚴(yán)實(shí)新”特點(diǎn)》；寫民主生活會(huì)，我們用的題目是《一公司專題民主生活會(huì)：觸及心靈深處的洗禮》，二公司用的是《二公司以蘭考為標(biāo)桿高質(zhì)量開好專題民主生活會(huì)》，六公司用的是《六公司班子專題民主生活會(huì)講求“真”與“實(shí)”》，建安公司用的是《建安公司領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活傳遞“正能量”》，橋梁公司用的是《橋梁公司班子專題民主生活會(huì)敢于“揭短亮丑”》；寫道德講堂活動(dòng)，我們用的題目是《一公司以“道德講堂”聚合育人創(chuàng)效的正能量》，二公司的題目是《二公司道德講堂“小支點(diǎn)”撬起文明創(chuàng)建“大工程”》，五公司用的是《五公司“道德講堂”開辟文化傳播新戰(zhàn)場(chǎng)》，城軌公司用的是《城軌公司“道德講堂”唱響主旋律》，二公司的項(xiàng)目用的是《道德之花在青藏高原綻放》；寫會(huì)議，二公司用的是《二公司項(xiàng)目管理分析會(huì)“辣味十足”》；寫導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，二公司用的是《二公司讓導(dǎo)師帶徒活動(dòng)“煥發(fā)光彩”》；寫大干，我們用過《一公司十天項(xiàng)目掀起“夏季攻勢(shì)”》，電務(wù)公司吉圖琿項(xiàng)目用過《冰雪中跋涉的新年》；寫公司召開會(huì)議，四公司用的是《開年召開“三轉(zhuǎn)”動(dòng)員會(huì)，四公司機(jī)關(guān)“蠻拼的”》；寫公司召開工代會(huì)，城軌公司用的是《一線職工心系發(fā)展 百條微視傾訴心聲》；寫群眾路線活動(dòng)總結(jié)會(huì)，我們用的是《一公司群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“八個(gè)特點(diǎn)”獲肯定》，三公司用的是《督導(dǎo)組為三公司群眾路線活動(dòng)成果展“點(diǎn)贊”》；寫物資招標(biāo)監(jiān)督，四公司用的是《檢企共“監(jiān)”招標(biāo)記》；寫送清涼活動(dòng)，二公司資興項(xiàng)目部用的是《今夏職工感覺“涼”好》??

2、述評(píng)類。有的干脆利索，觀點(diǎn)鮮明：談廉潔自律的，用的是《放下錯(cuò)誤的追求》；談治虧的，用的是《用思想和行動(dòng)向虧損宣戰(zhàn)》、《治虧增效必須抓好技術(shù)創(chuàng)新》；談機(jī)制約束的，用的是《權(quán)力需要“綁”起來》，談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部的，用的是《黨員干部要做到“十心十意十帶頭”》，談開會(huì)的，用的是《為開短會(huì)叫好》??有的找一個(gè)切入點(diǎn)，然后直入主題：談節(jié)約的，用的是《說說打印機(jī)的那些事兒》；談項(xiàng)目策劃的，用的是《由失街亭談工程項(xiàng)目策劃》??有的設(shè)問，然后回答：談人才的，用的是《我們企業(yè)需要什么樣的人才？》，談學(xué)習(xí)的，用的是《學(xué)習(xí)力是怎樣煉成的》，談成長的，《小荷是怎樣嶄露“尖尖角”的？》??

3、文藝類。例如：十堰的秋、承德秋韻、秋陽下、秋夜、秋天的思念、卻道天涼好個(gè)秋、中年如秋（這樣一列，感覺寫秋的最多，呵呵）、想家的時(shí)候、中秋月圓寄相思、且將思念寄明月、感悟幸福、生命中的過客、就讓時(shí)間來沉淀、我的青春夢(mèng)想在鐵建落地開花??

4、經(jīng)驗(yàn)典型類。例如：穿越南嶺險(xiǎn)關(guān)、戈壁灘上的“鋪路石”、小爬梯的大作用、譜寫“負(fù)負(fù)得正”的傳奇、突破“三重門”、用“一體化”推倒“二元墻”、一曲激昂的塞北贊歌、三秦大地奏凱歌、放歌浦陽江、幻彩蛹——我的成才之路、誠信“有道”、決戰(zhàn)廈深、標(biāo)準(zhǔn)化管理讓“缺金少銀”項(xiàng)目名利雙收??；還有：專業(yè)發(fā)展建強(qiáng)隊(duì)伍 精細(xì)管理彰顯優(yōu)勢(shì)；練好項(xiàng)目創(chuàng)效“組合拳” 打好成本管理“小算盤”??

5、先進(jìn)事跡類。例如：老朱的“三板斧”、老韓的“三件寶”、為了共同的夢(mèng)想、讓先記、杜經(jīng)理“平反”記、“三口之家”的“小幸?！薄㈣F建人的“幸福家庭”、穿藍(lán)軍裝的老兵、“聞雞起工”的項(xiàng)目書記、書記的“針功夫”、朱建明的“三字經(jīng)”、虎哥是個(gè)“電老虎”、鐵兵文化的傳承者、讓企業(yè)華麗轉(zhuǎn)身的人、地下堅(jiān)守者??

第三篇：讓人眼前一亮的作文

那天，我讓自己長了一條尾巴

講評(píng)完美文賞析，受到表揚(yáng)的孩子的臉上蕩漾著燦爛的笑容，而沒有受到表揚(yáng)的孩子似乎已經(jīng)坐不住了，講話聲也開始多了起來。我故意咳嗽了一聲，然后神秘兮兮地問道：“誰來說說，你知道哪些動(dòng)物有尾巴？”對(duì)一年級(jí)的孩子來說，沒有什么比回答一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問題更能一下子引起他們注意的了，于是，小手像一片小樹林似的在我眼前搖曳。我就近叫了幾個(gè)孩子回答，牛有尾巴，馬有尾巴，老鼠有尾巴，孔雀有尾巴……沒點(diǎn)到發(fā)言的也在下面急吼吼地插嘴，不知是誰大聲說了這么一句，豬有尾巴，還“咕嚕嚕”地學(xué)了一聲豬叫，學(xué)生頓時(shí)笑得炸開了。

我突然皺起了眉頭，用很痛苦的語調(diào)對(duì)孩子們說：“告訴大家一個(gè)不幸的消息，王老師早上起來發(fā)現(xiàn)……發(fā)現(xiàn)我的屁股后面多了一條尾巴！”“?。?！”起碼有一半的學(xué)生大叫了起來，還有一半的學(xué)生捂住了嘴巴，想笑又竭力地摒住。的確，在一年級(jí)孩子的世界里，任何離奇的東西他們都會(huì)認(rèn)為是真的。我見“陰謀”初步見效，便用手不住地?fù)崦鹱约旱耐尾縼?，說道：“你們不要盯著我的屁股看，沒用的，那條尾巴在我的褲子里。不過，請(qǐng)大家猜想一下，老師身后長的那條尾巴可能會(huì)是什么樣子的呢？”小家伙一聽，樂不可支，紛紛發(fā)表他們的觀點(diǎn)：

“我覺得老師的這條尾巴可能像猴子尾巴，長長的！”我獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)微笑。

“我覺得你的尾巴像牛尾巴，夏天的時(shí)候可以用來趕蒼蠅。”他的回答引來一陣歡笑。

“我覺得你的尾巴應(yīng)該像公雞尾巴，很漂亮！”我在吃驚之余，她竟然還作了補(bǔ)充，“這樣的話，你就連褲子都不用穿了，因?yàn)楣u尾巴就像一條裙子！”對(duì)她那一本三正經(jīng)的神色，我差點(diǎn)絕倒。

此時(shí)的教室里已經(jīng)開了鍋了，急于發(fā)言的孩子有些已經(jīng)站在凳子上了。我用手示意大家坐下，叫大家拿出N次貼來，把長尾巴的王老師給畫出來，并囑咐道：一定要把尾巴畫清楚。學(xué)生開始作畫了，我便在他們身旁閑蕩。

噢噢，這個(gè)小家伙把我畫成了一個(gè)小和尚……完了完了，在那個(gè)孩子的紙上我的耳朵與八戒有得一拼……不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)孩子畫的我還很帥，啊？我竟然長了一條孔雀尾巴，像頂傘那樣撐在頭頂上……什么，這條尾巴怎么一節(jié)一節(jié)的？孩子嚴(yán)肅地告訴我，那是一條機(jī)器尾巴，功能可多了……

見畫得差不多了，我請(qǐng)他們把畫貼到黑板上來。霎時(shí)間，黑板便成了一個(gè)魔幻的世界，每張圖上都有一個(gè)奇形怪狀的王老師長著一條奇形怪狀的尾巴；同時(shí)，黑板也成為了笑聲生產(chǎn)車間，幾乎每一個(gè)上來貼畫的孩子都是捂著肚子哈哈大笑，又死皮賴臉地不肯下去。孩子畫的人像實(shí)在讓我傷心的，而尾巴的種類更是千奇百怪：有細(xì)得像根線的，有粗得像個(gè)瓜的，有毛的，也有光禿禿的……最有創(chuàng)意的孩子可能覺得我長一條尾巴還不夠倒霉，直接給我按上七八條，這倒好，我又成了一只章魚了。

好不容易把她們都趕下講臺(tái)，我又很傷感地說道：“看了大家猜想的尾巴，我覺得都比我長的那條有意思。不過，長了一條尾巴實(shí)在是夠討厭的，你們說王老師待會(huì)兒要不要到一院

叫醫(yī)生把它給割掉！”學(xué)生有說要的，但更多的是說不要的。我便問他們?yōu)槭裁床灰y道長尾巴有好處嗎？孩子們又開始發(fā)言了：

“比如說，上公交車的時(shí)候，你可以用尾巴鉤住扶桿，兩只手就可以干其它事情了，就像……就像看書！”孩子的回答非常精彩。

“還有，王老師上課的時(shí)候，一只手拿書，一只手拿粉筆，尾巴就拿著黑板擦！”是啊，要是真的這樣該多好啊！

“要是你的兒子掉下了河，你可以用尾巴鉤住樹枝，然后救他！”有些不吉利吧！對(duì)了，這個(gè)場(chǎng)面好像在哪本書上看到過，主角應(yīng)該是只猴子吧。……

學(xué)生一個(gè)個(gè)說著他們的奇思妙想，我便在邊上插科打諢，好幾個(gè)孩子都被逗得笑趴下了。

見時(shí)機(jī)成熟了，我便要求大家把自己想的編成一個(gè)故事，題目就叫作《長尾巴的王平宏老師》，寫完后，再在旁邊為這個(gè)故事畫個(gè)插圖。

學(xué)生又開始埋頭動(dòng)筆了，這時(shí)的我便又變成了一部字典，不停地在他們的稿紙上書寫著他們碰到的生字。

20分鐘過去了，孩子們的稿紙上出現(xiàn)了四行五行不等的文字，最多的一個(gè)孩子，已經(jīng)換了一頁了。

30分鐘后，這篇可能是他們?nèi)松械浆F(xiàn)在最長的文章陸續(xù)完成了，一些學(xué)生正笑嘻嘻地與同桌分享著那個(gè)奇怪的老師的奇怪的故事……

這堂課的設(shè)計(jì)來源于很早以前在《讀者》上看到的一篇文章，題目大概叫《假如人類有了一條尾巴》，文章用極其荒誕的文字為我們描繪了人類有了一條尾巴后，世界的經(jīng)濟(jì)、文化、體育、美容等產(chǎn)業(yè)受到的影響。一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生，漢字掌握的數(shù)量是有限的，在作文訓(xùn)練的時(shí)候當(dāng)然是以口頭表達(dá)為主，所以在這節(jié)課上我更多的是創(chuàng)設(shè)一些說話的情境。根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，他們敘述的興趣點(diǎn)，應(yīng)該是在那些奇特好玩的事情上，越是離奇的，他們?cè)接信d致，所以當(dāng)他們得知自己的老師長了一條尾巴的時(shí)候，他們的興致就高漲了。他們的想像力是豐富的，也是令大人們嘆為觀止的，但是他們的語言表達(dá)能力還不足以勝任，所以讓他們用簡(jiǎn)筆畫來輔助表達(dá)是一個(gè)行之有效的方法，實(shí)踐證明也特別受作文起步班學(xué)生的歡迎。既然是作文課，最后落腳點(diǎn)當(dāng)然還是要讓他們寫的。有了有趣奇特的話題，有了曾經(jīng)說過的那么多例子，孩子心中已經(jīng)有了要求表達(dá)的需求，于是寫個(gè)故事也就成了順理成章的事情了。

第四篇：讓HR眼前一亮的創(chuàng)意簡(jiǎn)歷

有很多HR的專業(yè)人士都建議應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷不要太浮夸，要簡(jiǎn)潔明了，突出優(yōu)勢(shì)。但是一個(gè)充滿設(shè)計(jì)創(chuàng)意的簡(jiǎn)歷一定會(huì)讓你從眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出。我也看過N個(gè)簡(jiǎn)歷，郵件也好，書面也好，如果能有一個(gè)精彩的創(chuàng)意和你的職業(yè)定位吻合，那成功的機(jī)會(huì)一定超過90%.就讓我們來欣賞下這些精彩的簡(jiǎn)歷，注意，我們要的是創(chuàng)意，不是花哨的噱頭，而且一定要和你的工作經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)聘崗位相關(guān)。一個(gè)小細(xì)節(jié)，所有這些“無與倫比”的簡(jiǎn)歷，都只有一頁，足夠。

平面設(shè)計(jì)人士的簡(jiǎn)歷，色彩搭配既歡快又協(xié)調(diào)，當(dāng)然形式上比較中庸。

棕灰與嫩綠色系很協(xié)調(diào)，半圓輻射狀的文字使人相信他很有創(chuàng)意。

這個(gè)“簡(jiǎn)歷”的娛樂意義大于實(shí)際參考意義，像一本護(hù)照一樣，也許適合一位798的藝術(shù)家。

這個(gè)很像X檔案，連工作經(jīng)歷也變成了TOp SECTET：絕密。

注意他使用了老式的打字機(jī)字體，很符合X檔案的風(fēng)格。

我可能不會(huì)錄用你，但我一定會(huì)記住你，更不可能隨手丟掉你的簡(jiǎn)歷。

夸張點(diǎn)說，把這個(gè)簡(jiǎn)歷拿去做TIME的封面也沒什么不可以，靛藍(lán)色的搭配是我個(gè)人很喜歡的。

雖然看不到他的面容，但是從發(fā)型上看還是個(gè)很利落的小伙子。期待與你面談。

我敢說這個(gè)家伙有點(diǎn)叛逆，他適合壓力大難度高的崗位，那種可以自由發(fā)揮能力的角色。

他把自己描述成一個(gè)被壓抑的怪獸，可以為雇主釋放出恐怖的能量。

血紅與黑色的搭配與他的介紹文字內(nèi)容非常切合，簡(jiǎn)直就是從《午夜兇鈴》的影片介紹改寫過來的。

雇傭他需要點(diǎn)勇氣，說不定這正對(duì)哪個(gè)剝削機(jī)器的胃口呢。

生活、工作都是曲折的，像一個(gè)輸油管道，但方向和努力是不變的，終點(diǎn)是令人期待的新的開始。

突然聯(lián)想到最近一位好友結(jié)婚，他們的婚禮請(qǐng)柬是一張火車票的樣子，“幸福號(hào)”開往“美滿桌”。

這樣的形式令人眼前一亮，酷。

地鐵地圖的設(shè)計(jì)有很多學(xué)問，比如拓?fù)?、色彩的?biāo)示，等等，都是為了把復(fù)雜的地圖和內(nèi)容用最簡(jiǎn)單明了的圖示顯示出來。

這個(gè)兄弟幾乎沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，可是雇主會(huì)在乎這點(diǎn)么？

pS，很欣賞他把自己的名字縮寫JK設(shè)計(jì)成一個(gè)簡(jiǎn)單的LOGO.據(jù)說每個(gè)HR人員第一次篩選1份簡(jiǎn)歷的時(shí)間少于10秒，10秒讓雇主記住JK，太值了。

第五篇：讓銀行HR眼前一亮的幾種簡(jiǎn)歷

第一種簡(jiǎn)歷：突出重點(diǎn)

一般有兩種做法：

第一種做法是自己簡(jiǎn)歷中想要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的用不同字體標(biāo)出來，讓招聘人員第一眼就能夠看到這些信息。

第二種做法是，在簡(jiǎn)歷的最前面單獨(dú)用一張紙把自己想要重點(diǎn)傳達(dá)的信息寫出來。我見過的一份簡(jiǎn)歷是這樣做的：

簡(jiǎn)歷正文第一頁，沒有傳統(tǒng)地寫上自己的個(gè)人信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷等等，而是一上來就寫自己社會(huì)實(shí)踐、獲得的各種證書、掌握的技能以及個(gè)人特長，在簡(jiǎn)歷的第二頁才寫自己的個(gè)人信息等不是很重要的內(nèi)容。

第二種簡(jiǎn)歷：針對(duì)性

我見過的最具有針對(duì)性的一份簡(jiǎn)歷，就是在求職信中所有的內(nèi)容都圍繞著我們公司寫，讓人一看就知道你在很用心地做著自己的簡(jiǎn)歷。

另外，有一年我們想招個(gè)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，有個(gè)求職者在簡(jiǎn)歷后面附了一件自己的作品，是專門為我們行設(shè)計(jì)的銀行卡，那份簡(jiǎn)歷著實(shí)讓我們眼前一亮。

一份簡(jiǎn)歷具有針對(duì)性，會(huì)讓你備受青睞。

有些畢業(yè)生可能會(huì)說，我在做簡(jiǎn)歷的時(shí)候哪知道要投到什么公司，怎么有針對(duì)性呢？我個(gè)人感覺很多畢業(yè)生在做簡(jiǎn)歷的時(shí)候是很用心，但是做完簡(jiǎn)歷之后很長時(shí)間內(nèi)都不會(huì)對(duì)自己的簡(jiǎn)歷做大的改動(dòng)，只是關(guān)注于招聘會(huì)。其實(shí)你在參加招聘會(huì)前，特別是參加某個(gè)公司專場(chǎng)招聘，都會(huì)有充足的時(shí)間了解用人單位的基本情況，而且你不至于忙到連自己的簡(jiǎn)歷都沒時(shí)間修改的程度。所以，我建議大家，不要怕辛苦，在參加每次招聘會(huì)前，充分了解一下參會(huì)的公司，用一個(gè)晚上的時(shí)間做一份有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷，而那些一站通式的簡(jiǎn)歷，可以用在那些在招聘會(huì)上出現(xiàn)，但是你卻沒想到過的公司上。

第三種簡(jiǎn)歷：露上一小手

你有什么才能？其實(shí)有時(shí)候不用你說，完全可以在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出來。

現(xiàn)在的畢業(yè)生簡(jiǎn)歷一般都是打印出來的，這無形之中失去了不少展示才能的機(jī)會(huì)。我見過一份完全手寫的簡(jiǎn)歷，字寫得那個(gè)漂亮，簡(jiǎn)歷版面設(shè)計(jì)的也非常精巧，見到這樣一份簡(jiǎn)歷，你不用看他在特長里寫了什么內(nèi)容，就完全可以肯定，這個(gè)畢業(yè)生在書法、設(shè)計(jì)方面非常在行，而且從另一個(gè)側(cè)面你也可以看出這個(gè)畢業(yè)生非常有創(chuàng)造力（前提是這份簡(jiǎn)歷真是他自己設(shè)計(jì)的）。

還有一份簡(jiǎn)歷，雖說是打印出來的，但是簡(jiǎn)歷上手工畫了背景畫，這就比你空口說自

己美術(shù)很好有說服力。

還有的畢業(yè)生會(huì)在自己的簡(jiǎn)歷中穿插一些專業(yè)術(shù)語，目的是讓招聘人員知道自己才高八斗，雖然這幾個(gè)詞語并不能讓我們完全斷定你的專業(yè)知識(shí)很豐富，但是我們可以判斷你的思維相當(dāng)活躍。

所以說，在自己的簡(jiǎn)歷中不妨露一手給招聘人員看看，讓他們知道你在簡(jiǎn)歷中說的那些特長并不是吹牛。

在前面提到過的那份藥品說明書的簡(jiǎn)歷，我覺得點(diǎn)子是挺新奇的，不過顯得還不是太專業(yè)，畢竟你不是在應(yīng)聘醫(yī)藥企業(yè)。更好的創(chuàng)意應(yīng)該是在簡(jiǎn)歷中結(jié)合本專業(yè)的知識(shí)，比如你可以把自己的簡(jiǎn)歷包裝成一份企化書。

第四種簡(jiǎn)歷：加入公司元素

我只見過一份這樣的簡(jiǎn)歷，在他的簡(jiǎn)歷中寫著我們公司的宣傳語，宣傳語前還畫了一張笑臉。美中不足的是，這句宣傳語是手寫的，一看就是后加上去的，而且簡(jiǎn)歷只有一張紙，但是這并不妨礙我們給他個(gè)面試的機(jī)會(huì)。不過很可惜，面試中他的表現(xiàn)不近如人意。

如果你能在簡(jiǎn)歷中加入一些應(yīng)聘公司最自豪最具親和力而且是該公司員工最熟悉的元素，你的簡(jiǎn)歷就很容易吸引住招聘人員的眼球。

你可能要問了，怎么才知道哪些是這個(gè)公司員工最熟悉的因素呢？如果你沒有什么關(guān)系問到的話，最好的辦法是登錄該公司的網(wǎng)站，公司網(wǎng)站上一般都會(huì)把這些標(biāo)注在最醒目的地方。

另外，公司元素要自然地融入到你的簡(jiǎn)歷中，不要讓招聘人員感覺到生硬感。