第一篇：座位格局

（一）座位格局

本次會議分三種類型的會議進(jìn)行，包括全體大會、研討會、圓桌會議。

中山市品牌內(nèi)衣研討會啟動儀式、中山知名內(nèi)衣企業(yè)品牌設(shè)計決賽、研討會成果報告

會、閉幕式將采用全體大會的形式進(jìn)行。全體大會的座位格局如下：

對中山內(nèi)衣品牌建設(shè)現(xiàn)狀及產(chǎn)業(yè)發(fā)展剖析研討會以及國際知名內(nèi)衣品牌發(fā)展與中山內(nèi)

衣產(chǎn)業(yè)差異比較探討的會議將以課堂式的排座方式布置。下圖是課堂式的座位布局

對中山內(nèi)衣品牌建設(shè)的發(fā)展探索以及塑造中山內(nèi)衣品牌建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略研討會將以用圓桌會議的形式召開。下圖是圓桌會議座位布局圖：

（二）風(fēng)格

簡約為主，迎合現(xiàn)代內(nèi)衣設(shè)計簡約的風(fēng)格

（三）會場設(shè)備與物品

1、記錄用具：筆記本、簽字筆、攝像機(jī)、攝影機(jī)、錄音機(jī)

2、印刷設(shè)備、打字機(jī)、打印機(jī)、掃描機(jī)、復(fù)印機(jī)

3、安全設(shè)備：安全通道、消防器材、救生用品

4、裝飾用品：會徽、會標(biāo)、花飾、橫幅等

5、視聽器材：投影儀、同聲翻譯系統(tǒng)、麥克風(fēng)、音響

6、茶歇、茶水、點心、水果、毛巾、紙巾

（四）會場指示標(biāo)牌

1、水晶牌

2、座位號

3、桌號

4、方位指示牌

5、座次圖

7、應(yīng)急指示牌

（五）會場效果圖

全體大會會場布置效果圖

課堂式研討會布置效果圖

圓桌式會議會場布置效果圖

第二篇：座位檢討書

換座位檢討書300字

1、上課換座位檢討書 尊敬的班主任老師：

在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇上課調(diào)換座位的檢討書，以作深刻的反省與檢討。此次錯誤發(fā)生以后，我做了深刻反思，徹底認(rèn)識到自身行為錯誤的嚴(yán)重性，特此反省，懇求原諒。

回顧錯誤，我擅自與趙同學(xué)調(diào)換課堂座位，上課期間就是為了講話能夠為了好玩。我沒有顧忌到自己的行為已然嚴(yán)重違反班級規(guī)章紀(jì)律，嚴(yán)重地影響了周圍同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)。我的行為是錯誤的，后果是嚴(yán)重的，產(chǎn)生的不良影響是不容質(zhì)疑的。

現(xiàn)如今，我坦然地面對錯誤，真誠地表示悔意。并且向您做出鄭重保證：從今往后，我必然要努力改正錯誤，堅決遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，再也不私自與同學(xué)調(diào)換座位了。除此以外，我還有嚴(yán)肅端正自身不良思想，杜絕貪玩求趣的散漫主義思想，以坦然樸實地為人態(tài)度對待班級生活。

最后，我再次向您和所有受我影響的同學(xué)表達(dá)愧疚與歉意。xxx

2、上課私自換座位的檢討書

敬愛的老師：

那天我在課上私自和同學(xué)調(diào)換位置實在不應(yīng)該，觸犯了學(xué)校的紀(jì)律，應(yīng)受到相應(yīng)的處分，我知錯了。那天我被你教訓(xùn)之后回去經(jīng)過深思之后，覺得你說的話很有道理，上課的時候調(diào)位對學(xué)習(xí)真的很有影響，讓我向你坦白了吧，其實我調(diào)位最初是為了更好地學(xué)習(xí)，更好地交流，但我沒有做到為了學(xué)習(xí)而調(diào)換，目的而是為了聊天講話而這樣做的，我真的知錯了。老師你也三令五申一再強(qiáng)調(diào)說上課不能隨便換位，目的也是為了我們能認(rèn)真地學(xué)習(xí)而規(guī)定的，而我一昧愚蠢地一犯再犯，恩師為了我們的學(xué)業(yè)含辛茹苦地教導(dǎo)，而我??實在慚愧。我解犯了學(xué)校的上課規(guī)定，請老師按學(xué)校法規(guī)處罰。我日后必定改正，不再上課調(diào)換位置，不再違反學(xué)校紀(jì)律，并努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)恩師對我的期望。

我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、以后不再出現(xiàn)上課調(diào)位的現(xiàn)象，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力將期考學(xué)好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)課間交流，不再出現(xiàn)課上討論的現(xiàn)象。

此致

你的名字

日期

3、上課私自下座位的檢討書

親愛的老師：

對不起，我錯了，我不應(yīng)該私自下座位，您說過了課堂上就要認(rèn)識聽講，我知道我的行為很放肆，請您原諒我，我不是故意的，上課時我恍恍惚惚，似乎要睡著了，這種行為也是非常不可取的，所以我十分的后悔，如果我晚上早點睡覺，就不會有這種事情的發(fā)生了。

您前一段上課時我很認(rèn)真的聽課，后來不知怎的，后面的同學(xué)在綁鞋帶，我轉(zhuǎn)頭，不知道怎么回事私自下座位，您十分的生氣，臉色漲紅，這使我很擔(dān)心的您的健康也讓我自己很愧疚。我很希望自己是老師心中的乖孩子，乖學(xué)生，如果時間可以倒退，我一定不會私自下座位，而是好好認(rèn)真聽課，打起精神，這樣不僅能提高學(xué)校效率，也不會讓老師生氣，也讓老師您的健康得到保證。對不起。我以后一定不私自下座位，好好努力的學(xué)習(xí)，不讓您失望，不讓你生氣，我一定可以做到的，我不會再讓其他人受到我的影響而沒有學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識，我應(yīng)該尊重您。我應(yīng)該早點睡覺。一切一切的都是應(yīng)該，可我都沒做到，或許下一次我就會把這一次的應(yīng)該做到完美無缺。xxx篇二：上課換座位檢討書 上課換座位檢討書

1、隨意換座位檢討書 尊敬的班主任老師：

您好!我知道老師是經(jīng)過一番思考才給我們編排這樣的位置，我卻沒有珍惜老師的勞動成果，私自換座位，這是很惡劣的行為，這是對您的不尊重，我知自己錯了，希望您能原諒我。

回顧錯誤，我擅自與趙同學(xué)調(diào)換課堂座位，上課期間就是為了講話能夠為了好玩。我沒有顧忌到自己的行為已然嚴(yán)重違反班級規(guī)章紀(jì)律，嚴(yán)重地影響了周圍同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)。我的行為是錯誤的，后果是嚴(yán)重的，產(chǎn)生的不良影響是不容質(zhì)疑的。

現(xiàn)如今，我坦然地面對錯誤，真誠地表示悔意。并且向您做出鄭重保證：從今往后，我必然要努力改正錯誤，堅決遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，再也不私自與同學(xué)調(diào)換座位了。除此以外，我還有嚴(yán)肅端正自身不良思想，杜絕貪玩求趣的散漫主義思想，以坦然樸實地為人態(tài)度對待班級生活。

最后，我再次向您和所有受我影響的同學(xué)表達(dá)愧疚與歉意。

2、上課私自調(diào)換座位的檢討書

尊敬的班主任老師：

在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇上課調(diào)換座位的檢討書，以作深刻的反省與檢討。此次錯誤發(fā)生以后，我做了深刻反思，徹底認(rèn)識到自身行為錯誤的嚴(yán)重性，特此反省，懇求原諒。

回顧錯誤，我擅自與趙同學(xué)調(diào)換課堂座位，上課期間就是為了講話能夠為了好玩。我沒有顧忌到自己的行為已然嚴(yán)重違反班級規(guī)章紀(jì)律，嚴(yán)重地影響了周圍同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)。我的行為是錯誤的，后果是嚴(yán)重的，產(chǎn)生的不良影響是不容質(zhì)疑的。

現(xiàn)如今，我坦然地面對錯誤，真誠地表示悔意。并且向您做出鄭重保證：從今往后，我必然要努力改正錯誤，堅決遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，再也不私自與同學(xué)調(diào)換座位了。除此以外，我還有嚴(yán)肅端正自身不良思想，杜絕貪玩求趣的散漫主義思想，以坦然樸實地為人態(tài)度對待班級生活。

最后，我再次向您和所有受我影響的同學(xué)表達(dá)愧疚與歉意。

3、上課換位置檢討書

尊敬的老師：

對不起，我錯了。我不該私下跟同學(xué)換座位。您說過了課堂上就要認(rèn)識聽講，我知道我的行為很放肆，不懇求您的原諒，但是，我真的知道錯了。請您原諒我，我不是故意的。今天的事情是有原因的，不管您是否相信，我還是要解釋給您聽。我下課時候在那個座位上，上課鈴聲響后，沒有及時的回到自己的座位上，因為老師已經(jīng)進(jìn)入教室，為了尊敬老師，不好意思在上課的時候換座位，所以就先待在現(xiàn)在的座位上了。對不起！

我真的知道錯了，還是懇請您的原諒。

我以后一定不私自換座位，好好努力的學(xué)習(xí)，不讓您失望，不讓你生氣，相信我，我一定會做到的。

檢討書:xx篇三：上美術(shù)課下坐位檢討書

上美術(shù)課下坐位檢討書

1、上美術(shù)課下坐位檢討書 親愛的美術(shù)老師：

對不起，我錯了，我不應(yīng)該私自下座位，您說過了課堂上就要認(rèn)識聽講，我知道我的行為很放肆，請您原諒我，我不是故意的，上課時我恍恍惚惚，似乎要睡著了，這種行為也是非常不可取的，所以我十分的后悔，如果我晚上早點睡覺，就不會有這種事情的發(fā)生了。

您前一段上課時我很認(rèn)真的聽課，后來不知怎的，后面的同學(xué)在綁鞋帶，我轉(zhuǎn)頭，不知道怎么回事私自下座位，您十分的生氣，臉色漲紅，這使我很擔(dān)心的您的健康也讓我自己很愧疚。

我很希望自己是老師心中的乖孩子，乖學(xué)生，如果時間可以倒退，我一定不會私自下座位，而是好好認(rèn)真聽課，打起精神，這樣不僅能提高學(xué)校效率，也不會讓老師生氣，也讓老師您的健康得到保證。老師您講課是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛勞，俗話說增人玫瑰手留余香，您就是那個送人玫瑰的人，您付出的辛苦我們都看得到，所以我對我的行為在一次懺悔。如果我沒有私自下座位后面的同學(xué)就不會受到我的影響而沒有認(rèn)真聽課，為此我很抱歉。如果我沒有私自下座位我就可以學(xué)到更多的知識，而不是把注意力都放到動作的身上。如果我沒有私自下座位您就不會生氣，生氣對身體不好，更何況您的職業(yè)病—頸椎病。

對不起。我以后一定不私自下座位，好好努力的學(xué)習(xí)，不讓您失望，不讓你生氣，我一定可以做到的，我不會再讓其他人受到我的影響而沒有學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識，我應(yīng)該尊重您。我應(yīng)該早點睡覺。一切一切的都是應(yīng)該，可我都沒做到，或許下一次我就會把這一次的應(yīng)該做到完美無缺。xxx

2、上美術(shù)課課離開坐位檢討書

尊敬的美術(shù)老師：

對不起，我不該在上課時離開座位，我違反了秩序，不過我相信我能夠補(bǔ)救回來，我一定改過自新，好好學(xué)習(xí)，希望您能原諒我！xxx 年月日

3、上美術(shù)課時私自離開座位的檢討書

尊敬的xxx：

今天的美術(shù)課上，我沒有控制住自己的貪玩的個性，就不自覺地私自離開座位，在此過程中，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來xx，真是極其不該。

這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進(jìn)行“??”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。

我的這一行為，對不起xx，對不起xx，??。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在x班內(nèi)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。xxx 年月日

4、學(xué)生上美術(shù)課擅自下座位的檢討書

親愛的美術(shù)老師：

對不起，我錯了，我不應(yīng)該私自下座位，您說過了自習(xí)時就要認(rèn)真寫作業(yè)，我知道我的行為很放肆，請您原諒我。

我很希望自己是老師心中的乖孩子，乖學(xué)生，如果時間可以倒退，我一定不會私自下座位，而是好好認(rèn)真寫作業(yè)，打起精神，這樣不僅能提高學(xué)校效率，也不會讓老師生氣，也讓老師您的健康得到保證。

老師您講課是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛勞，俗話說增人玫瑰手留余香，您就是那個送人玫瑰的人，您付出的辛苦我們都看得到，所以我對我的行為在一次懺悔。

如果我沒有私自下座位我就可以學(xué)到更多的知識，而不是把注意力都放到動作的身上。對不起。

我以后一定不私自下座位，好好努力的學(xué)習(xí)，不讓您失望，不讓您生氣，我一定可以做到的，我不會再讓其他人受到我的影響而沒有學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識，我應(yīng)該尊重您......切的都是應(yīng)該，可我都沒做到，或許下一次我就會把這一次的應(yīng)該做到完美無缺。xxx篇四：學(xué)生擅自下座位的檢討書

學(xué)生擅自下座位的檢討書

親愛的老師：

對不起，我錯了，我不應(yīng)該私自下座位，您說過了自習(xí)時就要認(rèn)真寫作業(yè)，我知道我的行為很放肆，請您原諒我。

我很希望自己是老師心中的乖孩子，乖學(xué)生，如果時間可以倒退，我一定不會私自下座位，而是好好認(rèn)真寫作業(yè)，打起精神，這樣不僅能提高學(xué)校效率，也不會讓老師生氣，也讓老師您的健康得到保證。

老師您講課是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛勞，俗話說增人玫瑰手留余香，您就是那個送人玫瑰的人，您付出的辛苦我們都看得到，所以我對我的行為在一次懺悔。

如果我沒有私自下座位我就可以學(xué)到更多的知識，而不是把注意力都放到動作的身上。對不起。

我以后一定不私自下座位，好好努力的學(xué)習(xí)，不讓您失望，不讓您生氣，我一定可以做到的，我不會再讓其他人受到我的影響而沒有學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識，我應(yīng)該尊重您......切的都是應(yīng)該，可我都沒做到，或許下一次我就會把這一次的應(yīng)該做到完美無缺。篇五：工作檢討書

工作檢討書(一)尊敬的部長大人： 今天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以向您表示我對我自己在“it文化節(jié)”宣傳工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認(rèn)識，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的努力，做到最好。

這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在宣傳時的差勁的表現(xiàn)感到十分慚愧。我真的不應(yīng)該在宣傳的時候，只會呆呆地站著，沒有一點積極性。我不應(yīng)該感到害怕，不應(yīng)該感到害羞，對于別人冷淡的反應(yīng)，還是要有充足的熱情，要有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學(xué)會死皮賴臉，向小黑和銀彬?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他們的積極性，學(xué)習(xí)他們生來硬拽也要把人拉到報名點，報名參加我們的活動，學(xué)習(xí)他們看到目標(biāo)，積極上前介紹，不畏畏縮縮，和陌生人交談時也不會感到害怕。

我真的十分深刻地認(rèn)識到自己的錯誤，同時我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題：膽子不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對于自己的工作室十分不利的。因為，我們后勤部的宗旨是：高調(diào)做事，低調(diào)做人。如果膽子不夠大，就不能夠積極主動地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調(diào)做事”。所以，鍛煉膽量，是解決我的問題的方法，和更多不同的人，認(rèn)識更多不同的人，擴(kuò)大自己的交際圈子。

對于這次的錯誤，可能會給部門帶來不正面的影響，可能會讓別人覺得后勤部存在做事不認(rèn)真的人，對此，我感到萬分的愧疚和懊悔，因為我一個人的表現(xiàn)而影響到部門，實屬不該。因此，我有如下深刻的反思和對自己的要求：

1、對于陌生的人事物，不要感到害怕，要表現(xiàn)的自然大方。

2、做事要有積極性，對于自己的任務(wù)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

3、對待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑面對所有的困難。

工作檢討書(二)尊敬的xx-x： 10月30 日——11月3日，我沒有按照中心的規(guī)章制度，規(guī)定程序請假，嚴(yán)重違反了中心的規(guī)章制度。今天，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近段時間以來，由于工作也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好

了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心 同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，員工一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則，工作時間我卻xxxx，這充分說明，我從思想上沒有把單位的規(guī)章制度，處事的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到后悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。因此，我忠心的懇求中心領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我重新工作、學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會更加珍惜這來之不易的工作，以后將會更加努力，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作。請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

工作檢討書(三)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志： 您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在杭州下沙物美超市的綜合樓建設(shè)項目的監(jiān)督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實品做樣品檢查。沒有認(rèn)真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實匯報。我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把項目的進(jìn)展情況著實地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報。給公司造成了很大的負(fù)面影響，也導(dǎo)致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和關(guān)照。

但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危險的，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴(yán)重的錯誤。

針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施： 1，針對我的責(zé)任感不強(qiáng)，工作作風(fēng)懶散，不實際。我深刻認(rèn)識到作為一名材料部的負(fù)責(zé)人，我對很多事情應(yīng)該親自過問，不論處理的好壞，都應(yīng)該給上級一個明確的匯報和交代。出來端正態(tài)度，認(rèn)真工作之外，我也要抽出空閑時間提高自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平，同時保持

工作的細(xì)節(jié)。2，我今后做事情必須嚴(yán)格要求自己，做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮的工作人員。我要時時認(rèn)真的了解組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。通過此次深刻的檢討，請陳總信任我。我今后一定認(rèn)真努力地位公司做工作，為公司的發(fā)展獻(xiàn)上自己微薄的一份力量。

檢討人：王思敏（化名）

工作檢討書(四)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 在3月29日上午9：20分，當(dāng)時我班級課堂在進(jìn)行課文習(xí)題講解，這時候課堂上非常吵鬧，一些同學(xué)隨便講話，一些同學(xué)還在座位抽屜里折紙飛機(jī)。當(dāng)時我見到那番情景，頓時間就非常生氣，整個人就陷入了焦躁情緒，命令幾名帶頭違反紀(jì)律的同學(xué)罰站到教室后面，期間一名同學(xué)表現(xiàn)得非常不耐煩，我就生氣地用力拉拽了幾下，導(dǎo)致這名同學(xué)摔倒在地上，腿部輕微擦傷。

平時這幾名同學(xué)成績不理想，當(dāng)時又違反紀(jì)律，我一心想管好他們，加上當(dāng)時就快面臨期中考試了。我在焦躁情緒的影響下，就做出了這樣不當(dāng)?shù)慕坦傩袨椤?/p>

現(xiàn)在看來，我當(dāng)時的行為是有些不妥了。管教學(xué)生本來是應(yīng)該的，可是這些孩子畢竟還只是十一、二歲，他們也沒有完全的行為能力，有時候就不由自主地失去了上課注意力。我不應(yīng)該這么不耐心，還做出了過激舉動，導(dǎo)致孩子受輕傷。

事后，我非常后悔，孩子畢竟還小，我應(yīng)該更加耐心地教育他們。以后，我一定要更加理智地對待孩子，用心呵護(hù)他們，給他們更多改正錯誤的機(jī)會。

此致！

工作檢討書(五)尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 于xxxx回標(biāo)時，由于個人疏忽，在招標(biāo)辦主持人宣布回標(biāo)截止后，方才進(jìn)入會場回標(biāo)，致使我公司此次投標(biāo)未被接收，給公司造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失和不良影響，同時讓公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部、技術(shù)部同仁的心血全部付之東流，在此我首先向大家說聲抱歉，真的對不住大家!其次，在今后的工作中，我將加倍努力，希望能彌補(bǔ)此次失誤給公司造成的經(jīng)濟(jì)損失和我愧疚的心靈!同時這件事深深地警醒了我:做事情一定要嚴(yán)格要求自己，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終，做足百分百，絕不能完成百分之九十九就松懈，放棄，而因為最后的百分之一滿盤皆輸，正所謂:失之毫厘，謬以千里.我同時也希望大家一起，深刻吸取此次淚的教訓(xùn)，引以為戒，杜絕此類事件在今后的工作中發(fā)生!最后我要感謝這次失敗的投標(biāo)經(jīng)歷，感謝這份自我檢討書，給了我一次改正壞習(xí)慣的機(jī)會，從而使我向成功邁進(jìn)了一步。工作檢討書(六)尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好，關(guān)于我此次疏忽、怠慢工作的嚴(yán)重錯誤，我要向您做出深刻反省、檢討。如今，我已經(jīng)對錯誤有了深刻認(rèn)識：我作為公司的一名管理層人員，不顧公司有重要出貨項目不參與加班，導(dǎo)致此次出貨過程人員緊張，造成了極大不便。此外，由于跟領(lǐng)導(dǎo)您有親戚關(guān)系，我這樣怠慢工作的行為，也在公司內(nèi)部造成了極大的負(fù)面影響。

此次我的錯誤，充分暴露出我對待工作的不夠重視，說明我沒有做到“以公司為家、以工作為重”，以及偷懶、散漫的不足與缺點。

如今反省錯誤，我就必須制定在今后的改正措施，并嚴(yán)肅改正：

第一，從今往后我要正視自己的工作態(tài)度問題，以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的本職工作，做到一切以工作為重，在沒有完成工作任務(wù)之前不擅自下班，并堅決負(fù)責(zé)到位地完成工作任務(wù)。

第二，針對我偷懶、散漫的缺點，我必須從此次錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，徹底地審視自己這方面不足。今后工作當(dāng)中，一定要充分改正，盡自己最大努力做好工作。

第三，由于跟領(lǐng)導(dǎo)有親戚關(guān)系，錯誤給公司內(nèi)部造成了不良影響，我愿意當(dāng)面做個檢討、澄清。讓同事都清楚看到我的悔過，以最大程度修復(fù)由于我錯誤對公司造成的不良影響。在此，對于我本次怠慢工作的錯誤，我真的覺得十分愧疚于您，以深深自責(zé)的心情向您表示道歉：對不起，我錯了！我要堅決執(zhí)行改正錯誤，今后再不敢犯此類錯誤。此致： 非常抱歉！

工作檢討書(七)尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)在我懷著深刻內(nèi)疚、自責(zé)的心情向您遞交檢討，以深刻反省我沒有負(fù)起一名銷售經(jīng)理管理責(zé)任的嚴(yán)重錯誤。

我認(rèn)真回顧了錯誤的發(fā)生經(jīng)過，因為我沒有把關(guān)好客戶身份，讓這一群小孩子進(jìn)入酒吧消費(fèi)。期間這群小孩子就發(fā)生了爭執(zhí)，給酒吧聲譽(yù)造成了嚴(yán)重影響，也讓領(lǐng)導(dǎo)、同事們?yōu)榇司拘摹⒗_。

經(jīng)過徹夜反省，我總結(jié)了錯誤歸根結(jié)底在于：1，我沒有嚴(yán)格遵守工作規(guī)章辦事，可以說我在一定程度上忽視了酒吧經(jīng)營規(guī)則。2，我沒有保持一個認(rèn)真、嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，存在僥幸心理，對銷售部門員工沒有加強(qiáng)管理，特別是沒有注意審核好客戶身份。3，我缺

乏必要的問題預(yù)判力，之前居然沒有察覺這群未成年人可能給酒吧帶來的負(fù)面影響，這在一定程度上也說明我的工作素養(yǎng)是不足的。

面對錯誤，現(xiàn)如今我感到非常內(nèi)疚、懊悔、自責(zé)。錯誤發(fā)生以來的這幾天以來，我都一直為這個事情困擾、自責(zé)。我感到自身非常對不起老總，對不起同事，也對不起我自己?？墒?，我非常明白僅僅在這里做出檢討，道歉、是不能夠根本解決問題的。問題的根本解決還在于我必須在充分認(rèn)識錯誤的基礎(chǔ)上，采取切實的改正措施與方法，從根本上改正錯誤，避免今后錯誤的發(fā)生。

為此，我向您做出鄭重保證：今日起，我必將以高度工作責(zé)任感對待工作，勤勉、認(rèn)真、細(xì)致地從事本職工作，確保今后每一名到酒吧消費(fèi)的顧客經(jīng)過我的細(xì)致審核，并且在今后工作當(dāng)中認(rèn)真觀察、總結(jié)此次錯誤的經(jīng)驗教訓(xùn)，逐漸加強(qiáng)我的工作素養(yǎng)，為卡巴那的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷與厚待?，F(xiàn)在，我真的深深地知道錯了，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次改過自新的機(jī)會。

此致！

工作檢討書(八)尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 我這次上班遲到是很明顯的錯誤。通過這次事情，我覺得這雖然是一個偶然發(fā)生的事情，但是也是我在很長一段時間以來對自己放松要求、工作做風(fēng)渙散所導(dǎo)致的必然結(jié)果，這種不良思想直接導(dǎo)致了我的表現(xiàn)松弛！在這個問題上，我也覺得自己的工作責(zé)任意識仍然非常不足。在自己過去的思想當(dāng)中，我一直存在得過且過、混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到我這樣的思想是非常危險的傾向。在任何時候，人都不應(yīng)該放縱自由。否則，后果是極其嚴(yán)重的，甚至是難以想象的。這次我上班遲到的錯誤，我感到非常遺憾，也覺得非?？蓯u，我為此痛心疾首。此外，我也看到了這個問題的不良影響，如果在工作中，大家都跟我一樣懈怠，不小心，那還能如何地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。同時，在我們這個集體形成了無組織無紀(jì)律的不良風(fēng)氣，任何工作都會出現(xiàn)問題了，一切服務(wù)也就是一紙空談。因此，我這一事件的后果是嚴(yán)重的，影響是不利的。為了嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，不再走老路，像我這樣犯錯以后，我衷心希望領(lǐng)導(dǎo)可以將我作為一個反面的例子，在公司全體員工面前批評我。如果我的錯誤案例能夠起到反面教材的警示作用，我也覺得很欣慰了，我想在今后類似的錯誤將不再上演。我將以此次錯誤所寫的檢討書作為一面鏡子，時時刻刻拿出來看一看，檢點自己，定時定期地批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我應(yīng)該知道羞恥而警醒自己。并且在今后工作當(dāng)中銳意進(jìn)取，化羞恥為動力，努力做好工作，絕不在違反公司規(guī)章制度，永遠(yuǎn)不讓領(lǐng)導(dǎo)為我失望。我必須去通過這個事情，提高我的思想認(rèn)識，增強(qiáng)了我的時間觀念。

第三篇：就餐座位禮儀

桌次排列

在中餐宴請活動中，往往采用圓桌布置菜肴、酒水。排列圓桌的尊卑次序，有兩種情況。

第一種情況，是由兩桌組成的小型宴請。這種情況，又可以分為兩桌橫排和兩桌豎排的形式。當(dāng)兩桌橫排時，桌次是以左為尊，以右為卑。這里所說的右和左，是由面對正門的位置來確定的。當(dāng)兩桌豎排時，桌次講究以遠(yuǎn)為上，以近為下。這里所講的遠(yuǎn)近，是以距離正門的遠(yuǎn)近而言。

第二種情況，是由三桌或三桌以上的桌數(shù)所組成的宴請。在安排多桌宴請的桌次時，除了要注意“面門定位”、“以右為尊”、“以遠(yuǎn)為上”等規(guī)則外，還應(yīng)兼顧其他各桌距離主桌的遠(yuǎn)近。通常，距離主桌越近，桌次越高；距離主桌越遠(yuǎn)、桌次越低。

在安排桌次時，所用餐桌的大小、形狀要基本一致。除主桌可以略大外，其他餐桌都不要過大或過小。

為了確保在宴請時赴宴者及時、準(zhǔn)確地找到自己所在的.桌次，可以在請柬上注明對方所在的桌次、在宴會廳入口懸掛宴會桌次排列示意圖、安排引位員引導(dǎo)來賓按桌就坐，或者在每張餐桌上擺放桌次牌（用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫）。

位次排列

宴請時，每張餐桌上的具體位次也有主次尊卑的分別。排列位次的基本方法有四條，它們往往會同時發(fā)揮作用。

方法一，是主人大都應(yīng)面對正門而坐，并在主桌就坐。

方法二，是舉行多桌宴請時，每桌都要有一位主桌主人的代表在座。位置一般和主桌主人同向，有時也可以面向主桌主人。

方法三，是各桌位次的尊卑，應(yīng)根據(jù)距離該桌主人的遠(yuǎn)近而定，以近為上，以遠(yuǎn)為下。

方法四，是各桌距離該桌主人相同的位次，講究以右為尊，即以該桌主人面向為準(zhǔn)，右為尊，左為卑。

另外，每張餐桌上所安排的用餐人數(shù)應(yīng)限在10人以內(nèi)，最好是雙數(shù)。比如，六人、八人、十人。人數(shù)如果過多，不僅不容易照顧，而且也可能坐不下。

排列便餐的席位時，如果需要進(jìn)行桌次的排列，可以參照宴請時桌次的排列進(jìn)行。位次的排列，可以遵循四個原則。

一是右高左低原則

兩人一同并排就坐，通常以右為上座，以左為下座。這是因為中餐上菜時多以順時針方向為上菜方向，居右坐的因此要比居左坐的優(yōu)先受到照顧。

二是中座為尊原則

三人一同就坐用餐，坐在中間的人在位次上高于兩側(cè)的人。

三是面門為上原則

用餐的時候，按照禮儀慣例，面對正門者是上座，背對正門者是下座。

四是特殊原則

高檔餐廳里，室內(nèi)外往往有優(yōu)美的景致或高雅的演出，供用餐者欣賞。這時候，觀賞角度最好的座位是上座。在某些中低檔餐館用餐時，通常以靠墻的位置為上座，靠過道的位置為下座。

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第四篇：會議座位安排

【圖文 詳解】會議座位安排 會議坐次安排 商務(wù)會議

(2010-07-02 05:20:47)轉(zhuǎn)載

標(biāo)簽：

桌簽 座次 坐次 名簽 主席臺 會議座位安排 商務(wù)會議

會議座位安排 會議坐次安排

序言

一個小故事：

故事的主人公是A市人大“常委會辦公室秘書科科長老王。老王報到上班不久，時逢Ａ市人大常委會會議召開，會議的主要議程是決定任命一名A市副市長并代理市長，為擺放好領(lǐng)導(dǎo)的座位牌，老王查閱了有關(guān)書籍資料，并虛心向機(jī)關(guān)原先負(fù)責(zé)辦會的”老人大“請教后才安排妥當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)依次落座時，那位市長擬任候選人很尷尬地坐在列席位上，臉上浮現(xiàn)一種難以名狀的苦笑。當(dāng)時，老王沒怎么介意。后來，代市長名正言順在人代會上當(dāng)選為市長，再后來又順理成章任了市委書記。盡管不少領(lǐng)導(dǎo)和同事說老王工作扎實勤懇、德才謙備，市人大常委會黨組多次向市委推薦他交流到某副處級單位任主職，書記卻搖著頭說:”他這個人，工作倒是干得不錯;只有為人處事過于精細(xì)了些，磨煉磨煉再說吧！"十多年后，換屆后的A市人大常委會召開第１次會議，這時那位書記已調(diào)走，這次會議的主要議程是聽取人代會新當(dāng)選的市長的工作匯報。老王有了上次的教訓(xùn)，因此，這次他將市長的座位牌與人大常委會主任并列擺在主席臺中心。誰知到會議召開時，市長把自己座位牌移到了主席臺旁的政府列席席上，而且市長還批評老主:你今天的座位牌放錯了位置。人大是權(quán)力機(jī)關(guān)，市政府的工作應(yīng)該自覺接受人大及其常委會的監(jiān)督，我今天的身份是市長，是來向人大常委會匯報工作的，我應(yīng)該自己找準(zhǔn)自己的位置!

一、領(lǐng)導(dǎo)在主席臺上就座時座次安排

（一）主席臺必須排座次、放名簽，以便領(lǐng)導(dǎo)同志對號入座，避免上臺之后互相謙讓。

（二）主席臺座次排列：

1.領(lǐng)導(dǎo)為單數(shù)時：主要領(lǐng)導(dǎo)居中，2號領(lǐng)導(dǎo)在1號領(lǐng)導(dǎo)左手位置，3號領(lǐng)導(dǎo)在l號領(lǐng)導(dǎo)右手位置。這個沒有爭議。

2.領(lǐng)導(dǎo)為偶數(shù)時：（1）領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)等于2時：

（2）領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)大于2時：

第一種擺放桌簽方法：

1、2號領(lǐng)導(dǎo)同時居中，左為上，1號領(lǐng)導(dǎo)偏左，2號領(lǐng)導(dǎo)在1號領(lǐng)導(dǎo)右手位置，3號領(lǐng)導(dǎo)依然在l號領(lǐng)導(dǎo)左手位置。根據(jù)左為上的說法。第二種擺放桌簽方法：

1、2號領(lǐng)導(dǎo)同時居中，2號領(lǐng)導(dǎo)依然在1號領(lǐng)導(dǎo)左手位置，3號領(lǐng)導(dǎo)依然在l號領(lǐng)導(dǎo)右手位置。

第二種擺放桌簽方法：

1、2號領(lǐng)導(dǎo)同時居中，2號領(lǐng)導(dǎo)依然在1號領(lǐng)導(dǎo)左手位置，3號領(lǐng)導(dǎo)依然在l號領(lǐng)導(dǎo)右手位置。

第三種擺放桌簽方法：在具體排座次時可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣順序排列。會議主席臺領(lǐng)導(dǎo)為偶數(shù)時的座次排列，有兩種截然不同的方法(均指面向觀眾時)： 8 6 4 2 1 3 5 7或7 5 3 1 2 4 6 8。兩種方法沒有正確不正確之分，只是各個地區(qū)習(xí)慣不同。因此，在實際情況中，可根據(jù)1號領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣，參照原來次序擺放桌簽。綜上所述，一般應(yīng)參照第一種擺放次序（理由左為上）。當(dāng)然也有按習(xí)慣，如果以前慣例1號領(lǐng)導(dǎo)是按第二種，就按此擺放桌簽。

注意：偶數(shù)座次擺放爭論較多，實踐中，可查看各部委的會議照片，大多以“左為上”，即第一種，1號領(lǐng)導(dǎo)位置在中間位置左方，2號領(lǐng)導(dǎo)在1號領(lǐng)導(dǎo)右手，3號在1號領(lǐng)導(dǎo)左手，其他依次左右排列。如有權(quán)威請告知。

（三）幾個機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人同時上主席臺，通常按機(jī)關(guān)排列次序排列。省里領(lǐng)導(dǎo)座次在前，如某省局二把手座次在某市常務(wù)副市長前。但也可靈活掌握，不生搬硬套。如對一些德高望重的老同志，也可適當(dāng)往前排，而對一些較年輕的領(lǐng)導(dǎo)同志，可適當(dāng)往后排。另外，對邀請的上級單位或兄弟單位的來賓，也不一定非得按職務(wù)高低來排，通常掌握的原則是:上級單位或同級單位的來賓，其實際職務(wù)略低于主人一方領(lǐng)導(dǎo)的，可安排在主席臺適當(dāng)位置就座。這樣，既體現(xiàn)出對客人的尊重，又使主客都感到較為得體。領(lǐng)導(dǎo)排名是：黨委書記、黨委副書記、人大、政協(xié)主要負(fù)責(zé)人、常委（按公布順序）、人大副職、政府副職、政協(xié)副職、縣長助理（按公布先后）

（四）對上主席臺的領(lǐng)導(dǎo)同志能否屆時出席會議，在開會前務(wù)必逐一落實。領(lǐng)導(dǎo)同志到會場后，要安排在休息室稍候，再逐一核實，并告之上臺后所坐方位。如主席臺人數(shù)很多，還應(yīng)準(zhǔn)備座位圖。如有臨時變化，應(yīng)及時調(diào)整座次、名簽，防止主席臺上出現(xiàn)名簽差錯或領(lǐng)導(dǎo)空缺。還要注意認(rèn)真填寫名簽，謹(jǐn)防錯別字出現(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)在觀眾席聽報告、看視頻座次排列 同上

一、（二）1.和2.（1）、（2）原則排列

三、向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作或與上級領(lǐng)導(dǎo)來開座談會座位安排

（一）長條桌橫對門時（對中間一門或兩邊兩個門）

注：A為上級領(lǐng)導(dǎo)，B為主方席

（二）長條桌豎對門時

注：客方為上級領(lǐng)導(dǎo)或外來單位，主方席（人面門站立右手方為主方）

四、關(guān)干宴席座次的安排

宴請客人，一般主陪在面對房門的位置，副主陪在主陪的對面，1號客人在主陪的右手，2號客人在主陪的左手，3號客人在副主陪的右手，4號客人在副主陪的左手，其他可以隨意。以上主陪的位置是按普通宴席掌握，如果場景有特殊因素，應(yīng)視情而定。

宴請領(lǐng)導(dǎo)，一般領(lǐng)導(dǎo)在主位，在面對房門的位置，主陪在領(lǐng)導(dǎo)右手，2號領(lǐng)導(dǎo)在1號領(lǐng)導(dǎo)左手，主客雙方交叉依次坐開，主陪的對面應(yīng)坐主陪方人員，其他可隨意。若領(lǐng)導(dǎo)與主陪職位一樣，一般主陪在主位，1號領(lǐng)導(dǎo)在主陪右手，副主陪在主陪左手，主客雙方交叉依次坐開，主陪的對面應(yīng)坐主陪方人員，其他可隨意。

五、儀式的座次安排

簽字雙方主人在左邊，客人在主人的右邊。雙方其他人數(shù)一般對等，按主客左右排列。

六、乘車的座次安排

小轎車l號座位在司機(jī)的右后邊，2號座位在司機(jī)的正后邊，3號座位在司機(jī)的旁邊。如果后排乘坐三人，則3號座位在后排的中間。若就1個領(lǐng)導(dǎo)，座次隨他自己。若有2個人乘坐，先讓1號領(lǐng)導(dǎo)選擇，若選擇司機(jī)旁，就坐后排，若選擇后排，就坐前排。若有3人乘坐，先讓1號領(lǐng)導(dǎo)選擇，依次選擇。

中轎車主座在司機(jī)后邊的第一排。中轎車第一排1號座位的位置是臨窗的，如后面有空位，第一排座位一般就讓領(lǐng)導(dǎo)一個人坐。然后從前往后依次坐開。

實例：如圖會議桌，請從1-20排序

最高領(lǐng)導(dǎo)，那么他一般坐在長方形的短邊這邊，如圖則是離門最遠(yuǎn)屋內(nèi)最深的那邊。即比較靠里的位置。就是說以會議室的門為基準(zhǔn)點，在里側(cè)是主賓的位置。如果是由主客雙方來參加的會議，一般分兩側(cè)來就坐，主人坐在會議桌的右邊，而客人坐在會議桌的左邊。一般來講適當(dāng)考慮重要的人物越靠近領(lǐng)導(dǎo)就坐。

第五篇：座位輪換制度

一年級二班座位輪換制度

學(xué)生的座位問題一直是學(xué)生和家長關(guān)注的熱點問題,小壕兔鄉(xiāng)中心小學(xué)為了加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為,也為了公平、公正地對待每一位學(xué)生,特制定學(xué)生座位輪換制度。

輪換方法：

每周輪換一次,周五放學(xué)提醒學(xué)生并安排好座位,學(xué)生周一早上到校后自覺坐到相應(yīng)的位置。

每班學(xué)生大致分為三組(每組為兩豎排)。

組與組之間的輪換形式為:一組到二組、二組到到三組、三組到一組。

排與排之間的輪換形式為:第一排到第四排,第二排到第五排。

學(xué)生座位輪換制度不僅在根本上上徹底杜絕了“關(guān)系座位”和“成績等級座位”等等,還在班級管理上減輕了班主任的負(fù)擔(dān),受到了絕大多數(shù)學(xué)生和家長的支持與好評。