第一篇：十七大學(xué)習(xí)體會：十七大的歷史地位和歷史意義

十七大學(xué)習(xí)體會：十七大的歷史地位和歷史意義●舉世矚目的十七大，是一次承前啟后，繼往開來，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗的歷史盛會。其歷史地位和歷史意義，怎么估計都不會過分。我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會這次黨代表大會的精神，首先要充分認(rèn)識這次黨代表大會的歷史地位和歷史意義

●黨的十七大報告，是新時期又一個堅持解放思想、改革開放的政治宣言書，鮮明地回答了當(dāng)代中國舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的根本問題，為黨和國家的各項工作指明了前進(jìn)方向

●這次會議全面地部署了推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的歷史任務(wù)，系統(tǒng)地闡述了以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)為主線的黨的建設(shè)的總體布局。這次會議將是一次中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)民主的生動實踐，將以發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、促進(jìn)黨內(nèi)和諧為特點(diǎn)載入史冊

舉世矚目的十七大，在我國改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，勝利地召開了。這是一次承前啟后，繼往開來，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗的歷史盛會。我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會這次黨代表大會的精神，首先要充分認(rèn)識這次黨代表大會的歷史地位和歷史意義。

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為什么說這是一次承前啟后，繼往開來，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗的歷史盛會呢？

這次黨代表大會承擔(dān)了五項重要任務(wù)：一是聽取和審議黨的十六屆中央委員會的報告；二是審議中央紀(jì)律檢查委員會的工作報告；三是審議并通過《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》；四是選舉黨的十七屆中央委員會；五是選舉中央紀(jì)律檢查委員會。其中，體現(xiàn)這次黨代表大會的主題和當(dāng)代中國政治走向的，是胡錦濤同志代表黨的十六屆中央委員會所作的報告，即我們常說的十七大報告。

胡錦濤同志在十七大報告中，明確地指出：“這次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗?！边@個主題和貫穿這個主題的整個報告，充分體現(xiàn)了我們黨承前啟后，繼往開來；高瞻遠(yuǎn)矚，求真務(wù)實；開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略部署。其歷史地位和歷史意義，怎么估計都不會過分。

第一，這次會議深刻地總結(jié)了十六大以來五年的輝煌成就和改革開放近三十年以來的歷史經(jīng)驗。

第二，這次會議鮮明地回答了當(dāng)代中國舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的根本問題，為黨和國家的各項工作指明了前進(jìn)方向。

面向未來，我們已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上。新世紀(jì)新階段，我們面臨著全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，面臨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展形勢下出現(xiàn)的新課題新矛盾。在這種情況下，舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)，就成了許多人關(guān)心的根本問題。

胡錦濤同志在報告中回答了這個問題。他以非常鮮明的語言指出：“中國特色社會主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟?！倍?，他指出“在當(dāng)代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義；堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義?！痹谶@里，他引人注目地提出了“中國特色社會主義理論體系”這一新概念。與此同時，胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)，在新世紀(jì)新階段，我們黨將一如既往地堅持解放思想，堅持改革開放，堅持科學(xué)發(fā)展、社會和諧，堅持全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。

可以這樣說，黨的十七大報告，是新時期又一個堅持解放思想、改革開放的政治宣言書。

第三，這次會議全面地部署了推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的歷史任務(wù)。

我們注意到，胡錦濤同志所講的“中國特色社會主義理論體系”，不僅包括鄧小平理論和“三個代表”重要思想，而且包括十六大以來黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想。因此，十七大報告專門論述了“深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀”這一重大問題，論述了按照科學(xué)發(fā)展觀全面建設(shè)小康社會的新要求，并且從當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的階段性特點(diǎn)出發(fā)，具體部署了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和國防建設(shè)以及推進(jìn)祖國統(tǒng)一、走和平發(fā)展道路的各項工作。這對我們今后全面推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，指出了明確的方向和目標(biāo)，具有實際的指導(dǎo)意義。

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第二篇：十七大學(xué)習(xí)體會：十七大的歷史地位和歷史意義

十七大學(xué)習(xí)體會：十七大的歷史地位和歷史意義

●舉世矚目的十七大，是一次承前啟后，繼往開來，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗的歷史盛會。其歷史地位和歷史意義，怎么估計都不會過分。我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會這次黨代表大會的精神，首先要充分認(rèn)識這次黨代表大會的歷史地位和歷史意義

●黨的十七大報告，是新時期又一個堅持解放思想、改革開放的政治宣言書，鮮明地回答了當(dāng)代中國舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的根本問題，為黨和國家的各項工作指明了前進(jìn)方向

●這次會議全面地部署了推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的歷史任務(wù)，系統(tǒng)地闡述了以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)為主線的黨的建設(shè)的總體布局。這次會議將是一次中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)民主的生動實踐，將以發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、促進(jìn)黨內(nèi)和諧為特點(diǎn)載入史冊

舉世矚目的十七大，在我國改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，勝利地召開了。這是一次承前啟后，繼往開來，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗的歷史盛會。我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會這次黨代表大會的精神，首先要充分認(rèn)識這次黨代表大會的歷史地位和歷史意義。

為什么說這是一次承前啟后，繼往開來，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗的歷史盛會呢？

這次黨代表大會承擔(dān)了五項重要任務(wù)：一是聽取和審議黨的十六屆中央委員會的報告；二是審議中央紀(jì)律檢查委員會的工作報告；三是審議并通過《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》；四是選舉黨的十七屆中央委員會；五是選舉中央紀(jì)律檢查委員會。其中，體現(xiàn)這次黨代表大會的主題和當(dāng)代中國政治走向的，是胡錦濤同志代表黨的十六屆中央委員會所作的報告，即我們常說的十七大報告。

胡錦濤同志在十七大報告中，明確地指出：“這次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗?！边@個主題和貫穿這個主題的整個報告，充分體現(xiàn)了我們黨承前啟后，繼往開來；高瞻遠(yuǎn)矚，求真務(wù)實；開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略部署。其歷史地位和歷史意義，怎么估計都不會過分。

第一，這次會議深刻地總結(jié)了十六大以來五年的輝煌成就和改革開放近三十年以來的歷史經(jīng)驗。

十六大以來這五年，是我國在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，改革開放和全面建設(shè)小康社會取得重大進(jìn)展的五年，是我國綜合國力大幅提升和人民得到更多實惠的五年，是我國國際地位和世界影響顯著提高的五年，也是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)和全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)更加緊密的五年。進(jìn)一步聯(lián)系改革開放近三十年的歷史進(jìn)程，我們的體會更多更深刻。我國的國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長9.7%，進(jìn)出口貿(mào)易總額從206億美元增長到1.76萬億美元，城鄉(xiāng)居民人均消費(fèi)水平實際增長都在4倍以上，農(nóng)村貧困人口從2.5億人減少到2000萬人。胡錦濤同志在總結(jié)這近三十年改革開放寶貴經(jīng)驗的時候，深刻地說：“改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持這條道路和這個理論體系。”這對于我們今后的發(fā)展，具有根本的指導(dǎo)意義。

第二，這次會議鮮明地回答了當(dāng)代中國舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的根本問題，為黨和國家的各項工作指明了前進(jìn)方向。

面向未來，我們已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上。新世紀(jì)新階段，我們面臨著全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，面臨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展形勢下出現(xiàn)的新課題新矛盾。在這種情況下，舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)，就成了許多人關(guān)心的根本問題。

胡錦濤同志在報告中回答了這個問題。他以非常鮮明的語言指出：“中國特色社會主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟?！倍?，他指出“在當(dāng)代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義；堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義?！痹谶@里，他引人注目地提出了“中國特色社會主義理論體系”這一新概念。與此同時，胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)，在新世紀(jì)新階段，我們黨將一如既往地堅持解放思想，堅持改革開放，堅持科學(xué)發(fā)展、社會和諧，堅持全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。

可以這樣說，黨的十七大報告，是新時期又一個堅持解放思想、改革開放的政治宣言書。

第三，這次會議全面地部署了推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的歷史任務(wù)。

我們注意到，胡錦濤同志所講的“中國特色社會主義理論體系”，不僅包括鄧小平理論和“三個代表”重要思想，而且包括十六大以來黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想。因此，十七大報告專門論述了“深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀”這一重大問題，論述了按照科學(xué)發(fā)展觀全面建設(shè)小康社會的新要求，并且從當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的階段性特點(diǎn)出發(fā)，具體部署了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和國防建設(shè)以及推進(jìn)祖國統(tǒng)一、走和平發(fā)展道路的各項工作。這對我們今后全面推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，指出了明確的方向和目標(biāo)，具有實際的指導(dǎo)意義。

第四，這次會議系統(tǒng)地闡述了以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)為主線的黨的建設(shè)的總體布局。

胡錦濤同志在報告中，最后集中論述了我們要以改革創(chuàng)新的精神，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程這一關(guān)鍵問題。他強(qiáng)調(diào)，我們必須把黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)作為主線，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，貫徹為民、務(wù)實、清廉的要求，全面加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨。報告還根據(jù)這一黨的建設(shè)的總體布局，對今后五年黨的建設(shè)作了具體部署。這一切，對于我們在新世紀(jì)新階段繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，提出了明確的要求。

第五，這次會議突出地展示了中國共產(chǎn)黨不斷完善的黨內(nèi)民主。

我們高興地注意到，這次會議將是一次中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)民主的生動實踐，將以發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、促進(jìn)黨內(nèi)和諧為特點(diǎn)載入史冊。

黨的十六大以來，我們的黨內(nèi)民主在原有的基礎(chǔ)上，有了一系列新的發(fā)展和推進(jìn)。在這次黨代表大會籌備過程中，無論在黨代會議題征集和文件起草、討論過程中，還是在黨代表選舉和中央委員會委員候選人推薦過程中，都充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的黨內(nèi)民主在不斷完善。

這次會議還將進(jìn)一步展示中國共產(chǎn)黨朝氣蓬勃，后繼有人。大會將選出充滿活力、奮發(fā)有為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)層，繼續(xù)帶領(lǐng)全黨全國人民全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化。

可以說，這次黨代表大會，已經(jīng)寫在中國共產(chǎn)黨的歷史上，寫在中國特色社會主義發(fā)展的歷史上。這是

一次具有十分重要的歷史地位和十分重要的歷史意義的黨代表大會

第三篇：十七大學(xué)習(xí)體會

認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面把握十七大報告精神

黨的十七大是在我國改革開放關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面把握十七大報告精神，以十七大精神激勵自己刻苦學(xué)習(xí)，埋頭苦干，為社會主義事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)自己一份力量。

十七大報告中從歷史和時代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過去5年的工作和黨的十三屆四中全會以來13年的基本經(jīng)驗，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動綱領(lǐng)。胡錦濤同志在報告中指出，過去的五年是改革開放和全面建設(shè)小康社會取得重大進(jìn)展的五年，是我國綜合國力大幅提升和人民得到更多實惠的五年，是我國國際地位和影響顯著提高的五年，是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)和全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)更加緊密的五年。這個總結(jié)，高屋建瓴、實事求是，凝聚了黨心民意，也為新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面指明了方向。胡錦濤同志的報告總結(jié)成績令人自豪，光輝前景催人振奮。

十七大報告的亮點(diǎn)和重點(diǎn)之一是科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀是我們黨十六大以來在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中不斷實踐、不斷總結(jié)的成果，是黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持以人為本。必須從源頭上預(yù)防和減少社會矛盾，高度重視解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，從改革、制度、政策等方面采取措施，把發(fā)展與穩(wěn)定更加有機(jī)統(tǒng)一起來，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，維護(hù)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期 的社會穩(wěn)定。必須樹立正確的政績觀，科學(xué)發(fā)展觀所要求的政績，既要看經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，又要看社會指標(biāo)，既要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要看社會穩(wěn)定，想問題、作決策、辦事情，既要有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要有利于保持社會穩(wěn)定。胡錦濤的報告，提出了加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)的六大任務(wù)，把重視和解決民生問題提到了前所未有的重要位置，這對全國各族人民特別是低收入家庭、弱勢群體，宛如一股巨大的暖流，溫暖了我們的心。也更深刻更全面地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。解決民生問題，使廣大人民群眾共享改革開放、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，是構(gòu)建和諧社會的基石。報告通篇貫穿著“立黨為公，執(zhí)政為民”的中心思想，充分體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，體現(xiàn)了落實科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會的全面規(guī)劃，描繪出一幅全面建設(shè)小康社會的宏偉藍(lán)圖，更加堅定了我們走中國特色社會主義道路的信念。

十七大報告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。報告全面系統(tǒng)總結(jié)的十條基本經(jīng)驗，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識水平的進(jìn)一步提高，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，要準(zhǔn)確把握十七大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提，是我們工作必須長期堅持的指導(dǎo)思想。

學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的頭等大事抓緊抓好。要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹十七大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅持用十七大精神指導(dǎo)實踐，同時在實踐中不斷加深對十七大精神的理解，才能真正把十七大精神落到實處。作為黨校教師在工作方面，聯(lián)系實際就是要把十七大精神入腦、入心、入課堂。黨的十七大精神特別是胡錦濤同志的報告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好，必須花更多的時間，下更大的功夫。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十七大精神，專題研討十七大

報告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，把全體干部職工的思想和行動統(tǒng)一到十七大精神上來，統(tǒng)一到“三個代表”重要思想上來。要不斷增強(qiáng)講課的時效性與生動性，不斷適應(yīng)和滿足學(xué)員需求，真正將十七大精神落實在宣傳黨的創(chuàng)新理論工作實踐當(dāng)中。

2007.12.15

第四篇：十七大學(xué)習(xí)體會

我身為一名小學(xué)教師已有整十六年了，切身感受著中國的基礎(chǔ)教育十六年。從一名昔日的師范生，到一名新教師，再到一名有著一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，到如今榮幸地評上區(qū)級骨干教師，這是一個成長和發(fā)展的過程。如果沒有創(chuàng)新，哪來的發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的雙創(chuàng)精神是黨的十七大報告精神之一。創(chuàng)新一詞我們并不陌生，但為何要創(chuàng)新？身為一名教師，從教育的角度來講，不創(chuàng)新行嗎？創(chuàng)新的好處是什么？應(yīng)該如何去創(chuàng)新？講了很多年，為何十七大又提出來了？是我們的創(chuàng)新做得很好了嗎？還是我們的創(chuàng)新遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠？對于一名教師來講，什么是創(chuàng)業(yè)？如何把教育當(dāng)作一種事業(yè)？這些具體的問題值得我們再次深入思索。

創(chuàng)新首先需要主觀上愿意創(chuàng)新，想要創(chuàng)新。教師的工作性質(zhì)決定，沒有創(chuàng)新是不行的。我們每天的工作對象是學(xué)生，是人。世界上沒有同樣的人，所以我們每天的工作沒有重復(fù)性，天天都是挑戰(zhàn)，天天都得創(chuàng)新。同樣的年級，同樣的教案具體落實到每個平行班中，也會因為當(dāng)時的情況不同和班級情況不同而改變。沒有一成不變的套路能讓我們使用很多年。自從課程改革開展以來，新的教育理念，新的教育方式，新的教育設(shè)備不斷地應(yīng)用于教育實踐當(dāng)中。我們不少教師總感覺教師越來越不好當(dāng)了，書越來越不好教了。但，書還是要教，教師還是得當(dāng)。套用一句時髦的句子，我拿什么來拯救你，我的教育？從一個普通教師個體的角度出發(fā)，我的回答只能是：我拿創(chuàng)新來拯救你，我的教育。在創(chuàng)新的主觀意愿上，不僅僅是我想要創(chuàng)新，而是我十分迫切地想要創(chuàng)新，創(chuàng)新才是我的救命稻草。不創(chuàng)新，就不能成為一個合格的教師，就會被淘汰。

主觀意愿有了，只能講有可能在實際行動中進(jìn)行創(chuàng)新，也可能只停留在嘴巴和意念上。創(chuàng)新是在原有的基礎(chǔ)上去發(fā)展和改革，你首先要在原有基礎(chǔ)上去發(fā)現(xiàn)問題，感覺到原有的那東西已經(jīng)有太多的局限和不足了，這就需要創(chuàng)新了。課程改革以來，各門學(xué)科都有了新的教學(xué)目標(biāo)，因為社會在發(fā)展，教育必須適應(yīng)社會發(fā)展，為國家培養(yǎng)需要的人才。在新的教學(xué)目標(biāo)下，原有的課堂教學(xué)模式就會不適應(yīng)當(dāng)下教育的發(fā)展了，你得創(chuàng)新。單單從藝術(shù)課程上來講，音樂不僅僅是簡單來學(xué)幾首歌，美術(shù)也不僅僅是簡單來畫幾張畫了。小學(xué)作為一個基礎(chǔ)教育的一部分，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。小學(xué)教育一定要有一個發(fā)展觀，學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展性。也就是說，精神和習(xí)慣的培養(yǎng)才是最為重要的。我們的教育是面向大眾的，是全體性的，小學(xué)藝術(shù)教育不是培養(yǎng)未來的少部分藝術(shù)家為目標(biāo)，而是提高全體兒童的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。所以在具體每堂課的教學(xué)中，如果全部沿用老的教學(xué)內(nèi)容，老的教學(xué)方式，顯然是不夠的。再則，現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)不是我們小時候的樣子了，他們有他們時代的心理特征，在教學(xué)中不能不考慮到這點(diǎn)。所以在課堂上，我一直很留意扶持和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的教師，如果學(xué)生對你所教的課程有興趣了，他才能學(xué)得好。興趣也是一種很強(qiáng)的可持續(xù)性的動力。一個兒童在童年時期建立的對藝術(shù)的興趣很可能會持續(xù)他的一生，那么他的審美會在他今后的學(xué)習(xí)和工作生活中得到無形的應(yīng)用。

當(dāng)然，創(chuàng)新是一件很難的事，創(chuàng)新需要基礎(chǔ)，就是學(xué)術(shù)和研究的基礎(chǔ)。創(chuàng)新不是你想創(chuàng)就能創(chuàng)出來的。所以平時的學(xué)習(xí)積累是第一步。網(wǎng)絡(luò)，報刊，書籍都可以廣泛研究。平時在教學(xué)實踐中要善于反思和總結(jié)，我們現(xiàn)在的反思錄，課后反思，正是基于這點(diǎn)。反思和總結(jié)積累多了，這就為論文和課題做了初級準(zhǔn)備。要寫論文，只要一翻反思錄就會有材料和思路了。有的教師說寫論文搞課題是教育專家學(xué)者的事，不是我們普通教師的事，這個觀點(diǎn)是不對的。教育專家和學(xué)者當(dāng)然也要寫論文，也要搞課題，但他們研究的內(nèi)容和我們普通教師有所不同。他們?yōu)槲覀兲峁┝舜蟮姆较蚝痛蟮睦碚?。專家固然有專家的?yōu)勢，我們普通教師也有我們的優(yōu)勢所在，就是我們長期在一線工作，我們有的是實踐。我們研究和思索的內(nèi)容就是基于教育一線，針對教育一線工作的。有時候可能會很具體，立足點(diǎn)很小，但卻很有實用性。再說了，誰說一線普通教師他同時不可以成為一名教育專家呢？我認(rèn)為真正的教育專家一定出在教育一線。目前國內(nèi)學(xué)術(shù)上假大空的問題就是因為有著太多脫離一線工作的假專家，假學(xué)者。

有了迫切想要創(chuàng)新的觀念，有了研究和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有了對原有事物的觀察和反思，這樣你一定會有創(chuàng)新的思路了。在教育工作中，會有許許多多的問題。有些問題，當(dāng)然不是我們一個普通教師所能解決的，但我們的作用也是很大的。網(wǎng)上查的資料，到～年，全國各類高等學(xué)校共有專任教師81．4萬人。全國普通高中專任教師有107．1萬人。職業(yè)高中專任教師有25．8萬人。普通中等專業(yè)學(xué)校專任教師有19．9萬人。技工學(xué)校專任教師有12．6萬人。全國初中專任教師有346．7萬人。全國小學(xué)專任教師有570．3萬人?；A(chǔ)是相當(dāng)大的。作為一名普通教師，應(yīng)該去著手解決自己能解決和必須由自己來解決的問題，這在很大程度上就需要創(chuàng)新，去改革。比如首先改革你的上課的理念，去改革你的教學(xué)內(nèi)容，你的教學(xué)內(nèi)容是不是切合時代的要求。

有了創(chuàng)新的思路了，再到實用。也是段過程。創(chuàng)新不是一次兩次就可以成的，有時是曲線上升的，在困難和困惑時，能否堅持到底，能否尋找突破口，是個關(guān)鍵。2002年我有篇論文獲得了省級一等獎，我其實寫這篇論文的初稿是在兩年前。寫了初稿之后，對此問題一直在思索，并在實踐中進(jìn)一步驗證。拿到平生第一個論文省級一等獎時，我已工作十一年了，可以講這篇東西是我十一年工作的結(jié)晶。然后，在自己的教學(xué)中，論文的成果一直得以很好地應(yīng)用。但再寫這樣的第二篇，自我感覺沒有這么厚實的基礎(chǔ)了，也許再要等個三五年吧。有的專家一年里面出多少成果，成果多少豐厚，我還是認(rèn)為值得懷疑。成果的水分有多少？分量有多重？都是問題。所以，我認(rèn)為創(chuàng)新是一個長期而艱苦的研究和實踐的過程。

雙創(chuàng)里面，除了創(chuàng)新，還有創(chuàng)業(yè)。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新是分不開的。沒有創(chuàng)新就不會有成功的創(chuàng)業(yè)。對于教師來講，教育就是他是事業(yè)。教師的創(chuàng)業(yè)就是當(dāng)好一名好教師。創(chuàng)新成功了，創(chuàng)業(yè)不成問題。教育是一種事業(yè)嗎？有人認(rèn)為這好象很崇高。教師首先是一種職業(yè)，也要拿工資要養(yǎng)家糊口，是有償勞動，這沒錯。但教師的職業(yè)有其特殊性，前面已經(jīng)講到，教師的工作對象是活生生的人。很難，的確很難。但再難也要去做，而且勞動成果不能有次品和廢品。責(zé)任很重大。所以，就更要求我們教師要把教書不僅僅當(dāng)成是一種謀生的飯碗，更要當(dāng)作一種社會使命，是一種事業(yè)，這種事業(yè)還很光榮，很體面。至少，我們晚上睡得著，飯吃得下，博客上留真名不怕，手機(jī)號一輩子不用換。沒做虧心事，不怕鬼叫門。

我們作為一名普通教師，有了自己的創(chuàng)新，最終的目的是什么呢？還是為了學(xué)生，為了教育。學(xué)生的創(chuàng)新精神也是我們很重要的一個教育方面。創(chuàng)新精神和探索精神，也就是可持續(xù)的終身學(xué)習(xí)的動力。我們教師不可能教一個學(xué)生一輩子，他總有脫離學(xué)校進(jìn)入社會的一天，學(xué)校里學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他一生所用，唯有終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會，這是現(xiàn)在人們的普遍共識。但學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力有強(qiáng)弱，我們培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力多少，很可能會影響到他的一生發(fā)展。但目前來講，我們中國的教育從上到下，對學(xué)生的創(chuàng)新精神的培養(yǎng)不是搞得太好，而是很成問題。所以，黨的十七大還是要提出創(chuàng)新，正是因為我們中國當(dāng)前社會十分迫切需要創(chuàng)新。

黨的十六大早就提出了科學(xué)發(fā)展觀，十七大的雙創(chuàng)就是十六大科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上提出來的。創(chuàng)新，不是亂創(chuàng)新，而是堅持科學(xué)的發(fā)展。創(chuàng)新離不開科學(xué)，我們搞教育改革的創(chuàng)新，就是種科學(xué)，教育的科學(xué)研究，簡稱教科研。但科學(xué)在國人的心目中，分量有多重？還是個問題。身為教師，自身的科學(xué)素養(yǎng)的提高是很必要的。比如我就很熱愛科學(xué)，從硬科學(xué)到軟科學(xué)。比如，太空科技知識，這是種硬科學(xué)，而大到社會體制，小到生活觀，就是種軟科學(xué)。我們許多教師一談到科學(xué)，往往想的是硬科學(xué)，很少去想到軟科學(xué)。但硬科學(xué)和軟科學(xué)是相互促進(jìn)，相互影響的，在小學(xué)科學(xué)課上，其實就是通過對一些硬科學(xué)的探究，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新精神，這就是種軟科學(xué)。

黨的十七大提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的雙創(chuàng)思想，是當(dāng)前社會和國家發(fā)展的迫切需要。身為一名教師，在教育事業(yè)上，創(chuàng)新非常重要。創(chuàng)新不是一種口號，創(chuàng)新是一項科學(xué)，是需要長期的努力和堅持才有可能成功的。教師們，讓我們在黨的十七大雙創(chuàng)精神指引下，為祖國教育事業(yè)盡自己的最大力量吧。

倪海剛(http://blog.dhedu.gov.cn/u/283/index.html)

第五篇：十七大學(xué)習(xí)體會

學(xué)習(xí)胡錦濤同志十七大報告心得體會

生產(chǎn)調(diào)度處 譚河明

學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上所作的題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》的報告后，我切實地感受到胡錦濤同志的報告是一個高屋建瓴、內(nèi)涵豐富，求真務(wù)實、催人奮進(jìn)的報告。報告全面科學(xué)地回答了我們舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么目標(biāo)的重大問題，進(jìn)一步堅定了全國各族人民為全面建設(shè)小康社會而奮斗的信心和決心，展示了我們黨堅持改革開放、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的堅定信念和鮮明態(tài)度，是我國在新的發(fā)展階段的偉大行動綱領(lǐng)。

十七大報告明確提出在發(fā)展中國特色社會主義中，解放思想是一大法寶，改革開放是強(qiáng)大動力，科學(xué)發(fā)展、社會和諧是基本要求，全面建設(shè)小康社會是奮斗目標(biāo)。報告理論性強(qiáng)、思想性強(qiáng)，拓展了馬克思主義中國化的新成果、新境界，特別是科學(xué)發(fā)展觀的提出和實踐，是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發(fā)揚(yáng)。十七大報告既是一篇重要的馬克思主義理論文獻(xiàn)，同時也是建設(shè)中國特色社會主義的綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性文獻(xiàn)，全面描繪了未來五年中國發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。

胡錦濤同志的報告以戰(zhàn)略性的思維和前瞻性的眼光，對事關(guān)我國科技與創(chuàng)新方向以及廣大科技工作者利益實現(xiàn)等問題做出了明確回答。報告中明確指出，“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”、“加快建設(shè)國家創(chuàng)新體系，支持基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究、社會公益性技術(shù)研究”等一系列重大決策，并將其放在促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的八個著力點(diǎn)之首，大大增強(qiáng)了科技工作者的信心和責(zé)任感。

我們要在公司黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，探索科學(xué)發(fā)展的具體道路和模式，實施科教興企、人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，發(fā)揮科技創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用。作為一名企業(yè)生產(chǎn)管理者，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，不斷加深理解、加深認(rèn)識，不斷提高思想政治理論水平和管理水平。要加倍努力，為生產(chǎn)管理工作做好統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)與車間的溝通與聯(lián)系，為生產(chǎn)一線服務(wù)，在自己的本職工作中，努力踐行職責(zé)，創(chuàng)新管理，為企業(yè)科技創(chuàng)新、持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展做好自己的工作，為實現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。