第一篇：試結(jié)合當(dāng)前實際論述中小學(xué)語文教師應(yīng)該如何適應(yīng)信息時代的教學(xué)要求。

試結(jié)合當(dāng)前實際論述中小學(xué)語文教師應(yīng)該

如何適應(yīng)信息時代的教學(xué)要求。

在實現(xiàn)現(xiàn)代教育模式的今天，教育的特點也是呈現(xiàn)多方面的特點，觀念的更新和教育方式的轉(zhuǎn)換以及教育手段的提高，造就了當(dāng)今教育有其鮮明的特點，新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)實施以來，教學(xué)教學(xué)各方面都發(fā)生了很大的變化，觀念更新，更以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生各種能力的提高。具體建議如下：

1、教師教學(xué)觀念的更新

語文教學(xué)是一臺戲，教師只有演好自己的角色，才能提高這臺戲的質(zhì)量，然而許多教師在教學(xué)中往往越俎代庖代替學(xué)生思考或代替作者言論，這不是語文教師應(yīng)扮演的角色，因而，當(dāng)代的中小語文教師，都注重自己要不段更新教學(xué)觀念，注重自己角色的扮演。如，語文教師在學(xué)生與教材之間扮演橋的角色。我們的任務(wù)就是解決學(xué)生與教材交流時出現(xiàn)的障礙和引導(dǎo)學(xué)生怎樣更好理解教材。認(rèn)識到不能把教師對教材的認(rèn)識強加給學(xué)生，同時承認(rèn)了學(xué)生對教材的理解的差異性。隨著中小學(xué)語文教學(xué)的發(fā)展，中小學(xué)語文教師對自己角色不斷有新的認(rèn)識，提高學(xué)生的素質(zhì)，把學(xué)生的個性，創(chuàng)造精神，良好語文習(xí)慣培養(yǎng)起來吧，這才是根本任務(wù)。

2、注重興趣教學(xué)

興趣是最好的老師，首先要讓學(xué)生有讀的興趣，讀的欲望，才可充分調(diào)動其積極性，才能確保其會主動地學(xué)習(xí)。例如，在具體的教學(xué)中教師以清新、流利、飽含情感的語氣范讀課文。學(xué)生可以在老師的朗讀中充分感受課文的意境，體會文字的美妙。因而，在具體的教學(xué)過程中，中小學(xué)語文教師重視到興趣性教學(xué)的重要性，讓自己的語文教學(xué)與興趣教學(xué)相結(jié)合，因而，也就構(gòu)成了現(xiàn)代中小學(xué)語文教學(xué)注重興趣教學(xué)的特點。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

自主是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是人之可所以能夠立足于社會，發(fā)揮其潛力的基礎(chǔ)。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)語文時，他的自學(xué)能力一般不依賴他人而能夠運用一定的學(xué)習(xí)方法獨立地獲取語文知識和技能，發(fā)現(xiàn)問題解決問題的一種學(xué)習(xí)方式。例如，在具體的教學(xué)過程中教師注意到通過各種形式的語文訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的基礎(chǔ)。這是因為，人的思維要有一定的知識基礎(chǔ)，知識越多，思路越廣，對思維的發(fā)展也有利。思維的擴展觸及更多的知識，才會產(chǎn)生聯(lián)想。才可能培養(yǎng)好學(xué)生的自學(xué)能力。正是因為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)如此重要，所以，現(xiàn)代的中小學(xué)語文基礎(chǔ)教育才十分重視培養(yǎng)我們中小學(xué)生的自學(xué)能力。

4、重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。面對飛速發(fā)展的新時代，為了更快速度的發(fā)展，為了更快的建設(shè)我們偉大的社會主義，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)變得日益重要了。我們應(yīng)如何為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)，成為擺在教育工作者面前的一項重要的課題。強調(diào)培

養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并不是說過去的教育一點也沒有培養(yǎng)創(chuàng)新能力，而是在不自覺的情況下進行和得到的。對于中小學(xué)生來說，我們要培養(yǎng)他們具有創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新的精神。評價學(xué)生不再以單一學(xué)分定學(xué)生的好壞，全面評價學(xué)生的素養(yǎng)，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績，而且關(guān)注多方面的潛能和特質(zhì)的發(fā)展，尤其是探究與創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、實踐能力，以及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法、情感體驗。因為創(chuàng)新能力的重要性，所以當(dāng)今的中小學(xué)語文教育都十分重視對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)方向側(cè)重化

閱讀與寫作是語文學(xué)科中的主體內(nèi)容，當(dāng)今的語文教學(xué)重點在向它們轉(zhuǎn)移。并力求實現(xiàn)兩者的有機集合。閱讀是基礎(chǔ)，能為寫作提供幫助，而寫作反過來作用與閱讀，寫作是閱讀的升華和創(chuàng)造。當(dāng)今的中小學(xué)語文教學(xué)特別重視閱讀和寫作兩個板塊的教育。

6、教學(xué)手段科技化

隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進，多媒體在中小學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中發(fā)揮著日益巨大的作用，課堂是一個特定的空間，學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的主動性、積極性是學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的生動體現(xiàn)。因此，教師必須合理地，靈活地運用電教、多媒體教學(xué)手段，在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在輕松、歡樂中獲取知識。進行新課的學(xué)習(xí)時，在導(dǎo)入中，枯燥的講解，或者是煽情的演說，都無法激起學(xué)生的興趣，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。然而，運用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)，則能撥動學(xué)生的心弦，像磁石一樣緊緊吸引學(xué)生，并使其受到感染和教育。因而，當(dāng)今的中小學(xué)語文教學(xué)逐漸在向現(xiàn)代科技化方向發(fā)展，中小學(xué)語文教學(xué)手段的科技化也就成為現(xiàn)代中小學(xué)語文教學(xué)的一個鮮明的特點。

總之，現(xiàn)代語文教學(xué)有其鮮明的特點，但是不管怎樣，中小學(xué)語文教師要跟上時代的步伐，根據(jù)當(dāng)代中小學(xué)語文教學(xué)的特點與規(guī)律，為語文教學(xué)服務(wù)。

第二篇：結(jié)合自己的教育教學(xué)實際論述教師應(yīng)當(dāng)如何修養(yǎng)自己的職業(yè)良心

結(jié)合自己的教育教學(xué)實際論述教師應(yīng)當(dāng)如何修養(yǎng)自己的職業(yè)良心

要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才，教師應(yīng)當(dāng)修養(yǎng)自己的職業(yè)良心,教師是否具有良好的職業(yè)良心,教師的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為小學(xué)教師，我感到肩上的責(zé)任重大，如何引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展非常關(guān)鍵。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面修養(yǎng)自己的職業(yè)良心。

一、要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，廉潔從教。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。教師只有不斷修養(yǎng)自己的職業(yè)良心，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。