第一篇：戶外活動(dòng)親子游戲

武漢海豚語(yǔ)言學(xué)校親子游戲方案

活動(dòng)名稱：兩人三腳

道具：繩子、單詞卡片

游戲規(guī)則：把所有家庭分成5組，組名分別為red，blue，yellow，purple。用繩子分別把家長(zhǎng)

和學(xué)生的一只腳綁到一起，5個(gè)組分別在起跑線上，游戲開(kāi)始，學(xué)生和家長(zhǎng)起步向前到達(dá)終點(diǎn)線后拿到一張卡片，再原路返回來(lái)，把卡片交給各組帶隊(duì)老師并讀出單詞，下一個(gè)家庭繼續(xù)開(kāi)始。看哪個(gè)組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞的圈數(shù)最多。

負(fù) 責(zé) 人：Aaron劉（總負(fù)責(zé)，記錄比賽成績(jī)）

Lisa Lucy Cici Maggie Miky分別為各組裁判，監(jiān)督其是否遵守游戲規(guī)則，并把所得成績(jī)上報(bào)。

注意事項(xiàng)：每組一定要從起點(diǎn)到終點(diǎn)而且讀出卡片才算數(shù)，一定要注意安全。

活動(dòng)名稱：運(yùn)氣球接力

道具：各種顏色氣球

游戲規(guī)則：把所有家庭分成5組，組名分別為red，blue，yellow，purple，家長(zhǎng)和孩子夾著氣球從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再原路返回，再換下一個(gè)家庭，看哪個(gè)組在規(guī)定的時(shí)間運(yùn)的次數(shù)最多。要求氣球在運(yùn)的途中不能掉，不能破，否則不能計(jì)算圈數(shù)。負(fù) 責(zé) 人：Aaron劉（總負(fù)責(zé)，記錄比賽成績(jī)）

Lisa Lucy Cici Maggie Miky分別為各組裁判，監(jiān)督其是否遵守游戲規(guī)則，并把所得成績(jī)上報(bào)。

第二篇：戶外活動(dòng)親子游戲

親子游戲安排

1、暖場(chǎng)：親子小游戲《一元五角》，小朋友及家長(zhǎng)熱身，融入氛圍。家長(zhǎng)和小朋友自我介紹。

游戲規(guī)則：

（1）規(guī)定每個(gè)爸爸或媽媽代表“一元”，每個(gè)小朋友代表“五角”。

（2）家長(zhǎng)和小朋友圍成一個(gè)大圓圈，主持人說(shuō)開(kāi)始，大家就手拉手圍著圓圈走。（3）主持人大聲說(shuō)出一個(gè)金額，參加者在最短的時(shí)間內(nèi)找到朋友抱在一起組成主持人要求的金額。例如：聽(tīng)到口令“二元五角”，可以的組合為：兩個(gè)爸爸或媽媽+一個(gè)小朋友；或五個(gè)小朋友；或一個(gè)爸爸或媽媽+三個(gè)小朋友??沒(méi)有找到朋友和組合數(shù)字不正確的做自我介紹。

2、照相。宣布活動(dòng)流程，活動(dòng)內(nèi)容，注意事項(xiàng)。

3、分組：每個(gè)小朋友分發(fā)一個(gè)信封，里面裝有分組信息。小朋友拿到信封后，不能喊出組別的名字，只能用動(dòng)作或模仿小動(dòng)物叫聲，來(lái)尋找自己同組成員。四組分別為：喵喵隊(duì)（小貓）、汪汪隊(duì)（小狗）、跳跳隊(duì)（小兔子）、咩咩隊(duì)（小羊）。

4、分組游戲。

A． 兩人三足接力

由家長(zhǎng)和小朋友團(tuán)結(jié)協(xié)作，兩人并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上，主持人發(fā)出口令，各組家庭接力賽跑，時(shí)間最短隊(duì)為勝。道具：尼龍繩4根 B． 頭上胯下傳球

四組小朋友排成四列縱隊(duì)，人與人間隔1米，比賽開(kāi)始后，排頭隊(duì)員開(kāi)始依次 是頭上→胯下→頭上→胯下??傳球，最后一名隊(duì)員接到球后迅速跑到排頭（在原排頭的正前方）將球經(jīng)頭上交給原排頭隊(duì)員，再依次傳球??，以此類推，跑完一輪，直到最開(kāi)始的排頭隊(duì)員接到球跑到排頭站好并將球高舉起，以時(shí)間少為優(yōu)勝。

道具：籃球4個(gè)

C． 穿越呼啦圈

每隊(duì)家長(zhǎng)和小朋友手拉手站成一排，比賽開(kāi)始前，由排頭第一人手持呼啦圈；開(kāi)始后，在保持每名隊(duì)員之間不松手的前提下，可采用任何方式（注：必須經(jīng)過(guò)每一名隊(duì)員）將呼啦圈穿越整個(gè)隊(duì)伍，直到另一頭隊(duì)員手里后，然后再反向折回到第一名隊(duì)員手里后為結(jié)束；所有隊(duì)伍按時(shí)間快慢決出名次。道具：呼啦圈4個(gè) D． 踩大腳

小朋友雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和小朋友手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著小朋友向前跑，小朋友雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)帶小朋友轉(zhuǎn)3圈，然后原路跑回，下一組家庭接力，時(shí)間最少隊(duì)獲勝。E． 跳大繩

請(qǐng)兩個(gè)爸爸負(fù)責(zé)搖繩，家長(zhǎng)帶小朋友一起跳，同時(shí)在繩上人數(shù)最多隊(duì)獲勝。道具：繩子

5、拔河游戲

喵喵隊(duì)和汪汪隊(duì)為一組，對(duì)手為跳跳隊(duì)和咩咩隊(duì)。家長(zhǎng)和小朋友分別拔河，分勝負(fù)。道具：繩子

6、尋寶游戲

事先將獎(jiǎng)券將折成條形小狀藏在各種草叢、樹(shù)葉、沙石中，小朋友尋找。道具：獎(jiǎng)卷獎(jiǎng)品

7、兌換戰(zhàn)利品，給小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)品。

第三篇：幼教親子游戲-大班戶外活動(dòng)

幼教親子游戲-大班戶外活動(dòng)

為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)共同了解的機(jī)會(huì)，促進(jìn)家園同步教育，統(tǒng)一教育理念。我園定于5月中旬舉辦戶外親子游戲活動(dòng)比賽。內(nèi)容如下：

1、拋接沙包

游戲玩法：幼兒每人15個(gè)沙包，家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站立，幼兒站在線外，家長(zhǎng)站在圈內(nèi)，相距4米，聽(tīng)到口令后，幼兒拋沙包，家長(zhǎng)手持小筐接包，以接沙包數(shù)量多的家庭為勝。規(guī)則：幼兒必須站在線外不能過(guò)線，家長(zhǎng)在圈內(nèi)接沙包，否則為犯規(guī)，不記成績(jī)。

2、夾球跳

游戲玩法：家長(zhǎng)兩腳夾球站在起點(diǎn)線后，聽(tīng)口令后兩腳夾球前進(jìn)跳，繞過(guò)前方6米處的小椅子返回起點(diǎn)，把球傳給幼兒，幼兒兩腳夾球像家長(zhǎng)一樣向前跳，繞過(guò)小椅子返回起點(diǎn)，以速度快的家庭為勝。

規(guī)則：（1）夾球過(guò)程中如球滾出去，拾回球，要在原處繼續(xù)夾球前進(jìn)。

（2）家長(zhǎng)必須把球夾到起點(diǎn)再傳給幼兒。

3、單手運(yùn)球接力賽

游戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)距離10米面對(duì)面站好。游戲開(kāi)始，幼兒手持皮球單手拍球迅速向前，繞過(guò)兩處障礙物，拍球到家長(zhǎng)處，幼兒把球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)快速單手拍球同樣繞過(guò)兩處障礙物前進(jìn)到起點(diǎn)，以速度快的家庭為勝。

游戲規(guī)則：（1）幼兒必須單手拍球，如球失落，拾起后要從失落處繼續(xù)拍球前進(jìn)。（2）幼兒要把球拍到終點(diǎn)線處交給家長(zhǎng)。

4、跳連環(huán)

游戲準(zhǔn)備：在地上畫(huà)如圖所示的場(chǎng)地。

游戲玩法：

1、一大一小為一組，孩子站在起點(diǎn)線上，用單腳跳入“1”圈，雙腳分別跳入“2”圈（一個(gè)腳站一個(gè)圈），“ 3”“4”單腳跳，“5”“6”雙腳跳，“7”單腳跳，“8”雙腳跳，“9”單腳跳，“10”雙腳跳，并雙腳跳過(guò)折返線，然后轉(zhuǎn)身原路跳著返回。拍站在起點(diǎn)線后的爸爸（或媽媽）的手，爸爸（或媽媽）和幼兒一樣按要求跳一來(lái)回，以速度快的家庭為勝 規(guī)則：必須雙腳跳過(guò)折返線，轉(zhuǎn)身原路跳著返回，拍站在起點(diǎn)線后的爸爸（或媽媽）的手。各位家長(zhǎng)請(qǐng)您自選以上游戲，每個(gè)家庭最多可以參加兩個(gè)游戲，每班每項(xiàng)限報(bào)10人，即日起向本班教師報(bào)名，截止到4月27日，我們熱情歡迎你們的積極參與。

第四篇：親子戶外活動(dòng)

鷹娃親子戶外活動(dòng)——走進(jìn)少年軍校

一日活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的戶外素質(zhì)拓展是一種全新的體驗(yàn)式教育活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子共同參與協(xié)作配合，相互挑戰(zhàn)，智力比拼等一系列活動(dòng)項(xiàng)目，為父母發(fā)現(xiàn)該子的潛能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為該子向父母展示自信提供條件，為親子溝通架設(shè)橋梁，為和諧家庭搭建交流平臺(tái)。

二、活動(dòng)理念

鍛煉體能、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)，鑄造勇敢、培養(yǎng)自信，增強(qiáng)信任、培養(yǎng)合作，掌握技能、學(xué)會(huì)生存。

三、活動(dòng)安排

9：00---9：30換裝、編隊(duì)。

9：30—－10：30信任背摔（增強(qiáng)信任、培養(yǎng)合作）。

10：30——11：30搶奪瀘定橋、智走浮橋、勇走鋼絲、慢步梅花樁、跨越高空斷橋（鍛煉體能、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、鑄造勇敢、培養(yǎng)自信）

11：30——12：00入住野戰(zhàn)營(yíng)地：搭建帳篷

12：30——14：00午餐：自助、野炊、燒烤（自選一項(xiàng)）

14：00——16：30下午：包扎救護(hù)、滅火技能、火災(zāi)逃生、勇闖地雷陣、智闖電網(wǎng)（掌握技能、學(xué)會(huì)生存）。

16：30-17:30收獲盤(pán)點(diǎn)（以家庭為單位競(jìng)技比賽）：三人四足百米沖刺、挑戰(zhàn)N01；集體木鞋（挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)的默契與協(xié)作能力）

17：30——19：00返回

四、活動(dòng)報(bào)價(jià)

1、活動(dòng)費(fèi)用 ：268元/2+1（父母+小孩）。

2、餐費(fèi)：

自助午餐：三葷三素30元/人。

3、炊、餐具租賃費(fèi)：野炊：50元套

燒烤：50元套

五、聯(lián)系電話

夏老師：010-80377974***

王老師：010-63492832***

注：

1、活動(dòng)時(shí)以單獨(dú)家庭為一組進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目交叉進(jìn)行。

2、收獲盤(pán)點(diǎn)為家庭間團(tuán)體競(jìng)技。

中國(guó)少年軍校總?；?/p>

第五篇：戶外活動(dòng)游戲

綁腳聯(lián)體賽跑

道具：繩子若干

參加人員：以各部門(mén)為單位組成團(tuán)隊(duì)（組員可臨時(shí)搭配），一個(gè)團(tuán)隊(duì)由5-6人組成游戲流程：類似于“二人三足”游戲，用繩子把相鄰兩人的異側(cè)腳捆綁起來(lái)，團(tuán)隊(duì)人員互相摟肩，得到起跑指令后各隊(duì)向前跑，先到達(dá)終點(diǎn)的獲勝。

蒙眼作畫(huà)

道具：眼罩，筆，紙

參加人員：一批次的游戲控制在10人以內(nèi)

游戲流程：參加人員帶上眼罩，用紙筆按照規(guī)定的題目作畫(huà)。完成后，工作人員做好標(biāo)記，把圖畫(huà)打亂順序排列。游戲人員脫下眼罩，選出自己剛才的作品。

擠報(bào)紙

道具：普通報(bào)紙

參加人員：一組人員限定為9-12個(gè)左右，參賽人員分配時(shí)要做到體型上的平均分配（不能將太多的胖子和瘦子在分在同一組）

游戲流程：每組獲得一張報(bào)紙，平鋪于地面，每組盡力使更多的人站在報(bào)紙上，站在報(bào)紙上的人數(shù)最多者為勝。以同時(shí)在報(bào)紙上站立超過(guò)10秒的人數(shù)為判定人數(shù)。

瞎子和啞巴

道具：眼罩，繩子

參加人員：2人一組，其中一人裝作瞎子，另一人裝作啞巴，分成5-6組

游戲流程：類似于“二人三足”，用繩子把同組人員的異側(cè)腳綁起來(lái)，“瞎子”帶上眼罩，“啞巴”在游戲過(guò)程中不能說(shuō)話，但需要用身體帶動(dòng)瞎子活動(dòng)。工作人員需要為不同組人員設(shè)定不同的目標(biāo)（碰觸某一個(gè)人，撿起地上的某樣物品），先完成目標(biāo)的組勝利。

氣球運(yùn)輸

道具：氣球

參加人員：2人一組，分成5-6組

游戲流程：2人背對(duì)而立，雙手向后伸，握住對(duì)方的手（或手臂交叉），工作人員在參賽者背上放置氣球，參賽者聽(tīng)到起跑后把氣球運(yùn)送到設(shè)定目的地，在3分鐘內(nèi)運(yùn)送氣球最多組為勝。

“身份”互猜

道具：紙，筆，單面膠

參加人員：不限

游戲流程：工作人員事先在紙上寫(xiě)不同的動(dòng)物名稱（或名人等等），一式兩份。游戲開(kāi)始前，把紙片粘在參賽者背后，不得讓參賽者知道紙上寫(xiě)了什么。游戲開(kāi)始，參賽者可以互相看對(duì)方背后，描述紙上寫(xiě)的是什么，但不能具體說(shuō)出紙上實(shí)際寫(xiě)了什么，也不能提醒誰(shuí)和誰(shuí)匹配。參賽者須找到和自己配對(duì)的另一參賽者。