第一篇:垃圾分類問卷調(diào)查表修改
生活垃圾分類問卷調(diào)查表
為了解市民對(duì)垃圾分類的概念,我們?cè)O(shè)計(jì)了一份關(guān)于垃圾分類的調(diào)查
問卷,感謝您的配合。
1.您認(rèn)為垃圾分類是否有利于改善杭州市城市生態(tài)環(huán)境,提高居民生活品質(zhì)嗎?
A.有利B.比較有利C.沒有影響D.不太有利
2.您是否贊成垃圾分類
A 贊成B一般C不贊成3.請(qǐng)問您家里處理垃圾的方式有:
A 未出售也未分類,全部投放到垃圾箱B 除廢品出售外再分類后投放到垃圾箱
C 廢品出售外其余全部投放到垃圾箱
3.如果您家附近垃圾箱功能分類,你是將自家垃圾分類投入分類箱嗎?
A愿意B 基本愿意C 別人怎么樣,我就怎么樣D 費(fèi)事,不管它
4.請(qǐng)問購物時(shí)所拿回家的塑料袋怎樣處理?
A 隨手扔掉B 壓縮成團(tuán)后扔掉C 將其收集好下次利用D 其他
5.為了方便垃圾的收集和運(yùn)輸,您是否贊成使用專用垃圾袋
A 贊成B不一定,看是否收費(fèi)C不贊成6.(多選題)你認(rèn)為可在什么地方設(shè)置可回收垃圾桶?
A、公交車站B、小區(qū)門口C、超市門口D、商場里面E、學(xué)校里面F、馬路上每隔一段路G、其它(您可以提出來)
7.您認(rèn)為垃圾分類實(shí)施過程中的困難有哪些?
A 公眾環(huán)保意識(shí)淡薄B 設(shè)施不完善C宣傳力度不夠
D 公眾對(duì)垃圾分類回收了解甚少E職能部門推動(dòng)不力
8.(多選題)您覺得以怎樣的方式有助于讓每一位居民都參與垃圾科學(xué)分類回收的工作?
A.海報(bào)圖片、廣播、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)宣傳、講座宣傳等
B.增設(shè)多種分類垃圾桶C.設(shè)立固定回收站點(diǎn)
D.強(qiáng)制性分類G.提供更高的垃圾回收資金
9.從長遠(yuǎn)來看,您是否贊成采取以垃圾袋為單位計(jì)量收取生活垃圾處理費(fèi)用(取代現(xiàn)有按戶收取生活垃圾處理費(fèi)的方式)
A 贊成B 看情況,如果大家支持我也支持D 不贊成
第二篇:農(nóng)村垃圾問卷調(diào)查表
農(nóng)村垃圾問卷調(diào)查表
1.你的家庭所在地是()
A.農(nóng)村B.城市
2.你的性別()
A.男B.女
3.你的教育程度()
A.從未接受過教育B.小學(xué)C.初中D.高中及其以上
4.你覺得農(nóng)村的主要生活垃圾是()
A.廢菜葉B.塑料袋,農(nóng)藥瓶,廢電池C.其他的生活垃圾
5.你對(duì)農(nóng)村垃圾的關(guān)心程度()
A.極為關(guān)心B.關(guān)心程度一般C.漠不關(guān)心
6.你所了解的農(nóng)村是否存在嚴(yán)重的垃圾問題()
A.十分嚴(yán)重B.較為嚴(yán)重C.無垃圾問題D.不知道
7.你知道的最為普遍的垃圾處理方法是()
A.直接掩埋B.焚燒C.隨意丟棄D.打包集中處理
8.你覺得垃圾對(duì)環(huán)境的影響有哪些()注:多選
A.造成白色污染B.土壤污染C.產(chǎn)生臭味D.影響美觀E.沒影響 F.不了解
9.你知道塑料袋及一次性餐具很難分解,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染嗎()
A.知道B.知道一些C.不知道,沒去想過
10.你認(rèn)為有必要在集中處建一個(gè)農(nóng)村垃圾中轉(zhuǎn)站()
A.有必要B.有一定必要性C.完全沒必要
11.如果你周圍有集中垃圾中轉(zhuǎn)站,你愿意都將垃圾投入其中嗎()
A.愿意B.基本愿意C.看別人怎么做D.費(fèi)事,還是按照自己以前的處理方式
12.你一般是否會(huì)將垃圾分類()
A.是B.否
13.你周圍是否有垃圾處理站()
A.有B.沒有C.不知道
14.當(dāng)?shù)卣畬?duì)生活垃圾的關(guān)心程度()
A.極為關(guān)心B.關(guān)心程度一般C.漠不關(guān)心D.不了解 簡答題
你覺得目前對(duì)農(nóng)村垃圾處理的困難在哪?
第三篇:垃圾分類[推薦]
垃圾分類
增城市第一幼兒園
丁小紅
劉秋群
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響,知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境,危害健康。
3、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)
重點(diǎn):知道垃圾的簡單分類,懂得“垃圾分類”的意義
難點(diǎn):生活垃圾的分類處理
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件 活動(dòng)過程
1、教師出示課件,讓幼兒感受垃圾的污染。
2、“這么多的垃圾都是從哪里來的?”引導(dǎo)幼兒知道生活中自己每天都會(huì)制造很多垃圾。
3、“如果每個(gè)人每天都制造許多的垃圾,會(huì)怎樣?”引導(dǎo)幼兒討論,了解垃圾對(duì)生活環(huán)境造成的危害。
出示課件:讓幼兒看垃圾污染嚴(yán)重的照片,出示很臟的水和干凈的水,進(jìn)行比較,5、師:你們知道垃圾嚴(yán)重的影響我們的環(huán)境,除了老師,爸爸媽媽和小朋友一起愛護(hù)環(huán)境,還有什么方法,可以讓更多的人一起參與愛護(hù)環(huán)境的大行動(dòng)中呢?引導(dǎo)幼兒討論要垃圾分類。
關(guān)于垃圾分類,老師還要告訴你們一些垃圾分類的小訣竅,請(qǐng)小朋友觀看課件讓我們一起來學(xué)一些垃圾分類的辦法吧。
6、小結(jié):我們?cè)谏钪幸獝圩o(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,要從自身做起,從身邊的小事做起,減少垃圾的產(chǎn)生,并讓更多的人一起參與愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。
第四篇:淺析垃圾分類
淺析垃圾分類
房地產(chǎn)09-2班 梁圓圓 3090852229 摘要:本文通過對(duì)傳統(tǒng)的三種垃圾處理方法的分析,引出了垃圾需要分類處理,并指出了垃圾分類的目的、好處等等,呼吁人們要對(duì)垃圾分類給予一定的重視,好好保護(hù)環(huán)境的重要性。
關(guān)鍵詞:垃圾 垃圾分類 處理
一、傳統(tǒng)的垃圾處理方法
(一)填埋處理
填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法,也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法,目前,我國普遍采用直接填埋法。所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí),使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化,分解有機(jī)物,達(dá)到減量化和無害化的目的。但是,我國許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放,沒有任何防護(hù)措施。每一個(gè)垃圾堆放場都成了一個(gè)污染源,蚊蠅孽生,老鼠成災(zāi),臭氣漫天,大量垃圾污水由地表滲入地下,對(duì)城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染。隨著城市垃圾量的增加,靠近城市的適用的填埋場地愈來愈少,開辟遠(yuǎn)距離填埋場地又大大提高了垃圾排放費(fèi)用,這樣高昂的費(fèi)用甚至無法承受。
(二)焚燒處理
焚燒法是將垃圾置于高溫爐中,使其中可燃成分充分氧化的一種方法,產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。焚燒處理的優(yōu)點(diǎn)是減量效果好(焚燒后的殘?jiān)w積減少90%以上,重量減少80%以上),處理徹底。但是,由于垃圾含有某些金屬,焚燒具有很高的毒性,產(chǎn)生二次環(huán)境危害。焚燒處理要求垃圾的熱值大于3.35MJ/kg,否則,必須添加助燃劑,這將使運(yùn)行費(fèi)用增高到一般城市難以承受的地步。
(三)堆肥處理
將生活垃圾堆積成堆,保溫至70℃儲(chǔ)存、發(fā)酵,借助垃圾中微生物分解的能力,將有機(jī)物分解成無機(jī)養(yǎng)分。經(jīng)過堆肥處理后,生活垃圾變成衛(wèi)生的、無味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路,又可達(dá)到再資源化的目的,但是生活垃圾堆肥量大,養(yǎng)分含量低,長期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞,所以,堆肥的規(guī)模不宜太大。
二、垃圾分類的概況和我國我國垃圾分類現(xiàn)狀的原因分析
垃圾分類(Refuse sorting),是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類法為垃圾分類。人類每日會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾,大量的垃圾未經(jīng)分類回收再使用并任意棄置會(huì)造成環(huán)境污染。
在我國曾經(jīng)在垃圾分類這一領(lǐng)域曾今做了各類嘗試和努力,例如通過媒體進(jìn)行垃圾分類知識(shí)以及意義的宣傳,有關(guān)部門走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行直接性的號(hào)召,以及政府制定一系列相關(guān)的法律法規(guī)等,但至今收效甚微。相關(guān)人士指出,與發(fā)達(dá)國家相比,我國沒有形成相應(yīng)的垃圾分類配套法規(guī),推動(dòng)垃圾分類的強(qiáng)制性動(dòng)力不夠。同時(shí),全社會(huì)尚未養(yǎng)成自覺將垃圾分類的習(xí)慣,僅靠社會(huì)宣傳動(dòng)員的手段來推動(dòng)垃圾分類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
(一)居民缺乏垃圾分類意識(shí)
據(jù)調(diào)查,近八成的居民表示,平日扔垃圾時(shí)沒有分類扔放的意識(shí)和想法,居民對(duì)于垃圾桶分類標(biāo)識(shí)關(guān)注度較低,往分類垃圾桶內(nèi)扔垃圾很少注意扔得對(duì)不對(duì),僅僅是尋求方便,甚至部分人認(rèn)為將垃圾放入垃圾桶就已經(jīng)很環(huán)保了,以至于幾乎所有的分類垃圾桶內(nèi)的垃圾都是混裝的。
與此同時(shí),居民對(duì)于可回收、不可回收垃圾概念模糊,僅僅認(rèn)為,可用的,用來賣錢的就是可回收垃圾,又對(duì)于垃圾分類的意義不了解。何況分類垃圾桶早已被環(huán)衛(wèi)工或拾荒者多次光顧,大多可用于回收的垃圾已經(jīng)被拾走,最終環(huán)衛(wèi)部門在統(tǒng)一收垃圾時(shí)仍是將所有垃圾一齊倒入拉機(jī)車,居民認(rèn)為在源頭進(jìn)行垃圾分類的效果不大,逐漸失去了垃圾分類的動(dòng)力。
(二)垃圾分類缺乏強(qiáng)制性約束
我國的垃圾分類工作在立法層面上既沒有約束機(jī)制,又沒有鼓勵(lì)機(jī)制,是一大問題。政府等相關(guān)國家機(jī)構(gòu)現(xiàn)階段僅僅采用宣傳的手段是不足以從根本上推動(dòng)垃圾分類工作的,在日本,如果居民沒有進(jìn)行垃圾分類,環(huán)衛(wèi)工人不會(huì)收你的垃圾,即使你丟進(jìn)垃圾桶,也會(huì)被送回門口。
(三)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)備及資金投入的匱乏
由于人力物力有限,環(huán)衛(wèi)處采取的也就是單一的垃圾車。相關(guān)機(jī)構(gòu)人員表示,如果要實(shí)現(xiàn)真正分類,就要在投放分類垃圾桶之后,調(diào)派不同的車輛運(yùn)輸不同的垃圾。經(jīng)粗略測算,分類運(yùn)輸至少要增加幾千臺(tái)車,對(duì)交通的壓力巨大。而到了處理環(huán)節(jié),我國幾乎沒有各類可回收垃圾的專項(xiàng)處理設(shè)備。因此,分了類的垃圾最終還是被混合運(yùn)走。
一次環(huán)保產(chǎn)品展示會(huì)上,一套德國產(chǎn)的廢舊電器無害化處理的生產(chǎn)線展示了垃圾處理的先進(jìn)性,一邊放進(jìn)廢舊設(shè)備的同時(shí),另一邊就會(huì)分解出金、銀、銅等可利用的現(xiàn)成資源,但這樣的設(shè)備標(biāo)價(jià)卻要1000多萬元。對(duì)于發(fā)展中國家而言,資金和問題是垃圾分類急需解決的首要問題之一。系列相關(guān)的法律法規(guī)等,但至今收效甚微。
三、垃圾分類的好處
進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下:
(一)減少占地
生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。
(二)減少環(huán)境污染
廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。?
(三)變廢為寶
中國每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè),方便面碗5—7億個(gè),一次性筷子數(shù)十億個(gè),這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油?;厥?500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環(huán)保,又節(jié)約資源。
四、對(duì)垃圾分類的建議
垃圾分類回收由個(gè)部分組成:分類投放,由市民完成,清運(yùn)回收,由專職技術(shù)和行政人員這些專職人員可能是政府環(huán)衛(wèi)部門,也可能是政府和企業(yè)要使市民的分類投放成為習(xí)慣和時(shí)尚,必須保證清運(yùn)回收渠道的暢通。建立清運(yùn)回收體系可以兩條腿走路,一是由政府部門來做。這就需要改進(jìn)目前的清運(yùn)系統(tǒng)。
(一)建立分類車或分類收集制度。比如生物垃圾可以用專車每日收集,其他垃圾可分日定時(shí)定點(diǎn)來拖,如周一專門收廢紙,周三收廢塑料,周五收廢玻璃。
(二)建立回收中心,環(huán)衛(wèi)部門與回收部門接軌,環(huán)衛(wèi)部門分類收集后不是垃到送填埋場,而是到回收站分類打包,這是一種可帶來利潤的市政投入,如運(yùn)用目前的新技術(shù)可使生物垃圾在24小時(shí)內(nèi)還原為優(yōu)質(zhì)肥料,半年就可收回購買這個(gè)回收設(shè)備的成本,既不用另找堆放地,也有一筆可觀的收入。
(三)設(shè)立固定或流動(dòng)的收購站,并提供收購清運(yùn)車的進(jìn)城證等便利條件,把建立垃圾回收渠道作為城市環(huán)境綜合整治的重要部分。
另一條腿,委托民間的企業(yè)來直接進(jìn)行清運(yùn)回收。與常規(guī)產(chǎn)業(yè)不同,回收產(chǎn)業(yè)具有貨源采集成本高和微利的特點(diǎn),回收產(chǎn)業(yè)的生長,即使是在傳統(tǒng)市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,也在很大程度上摻和了政府行為,例如稅收、貸款等多方面的優(yōu)惠。處于轉(zhuǎn)形時(shí)期的中國,整個(gè)市場發(fā)育的條件都是政府給予的,做為回收產(chǎn)業(yè)賴以生長的市場條件,更需政府在下述幾個(gè)方面給予扶植:
(一)委托收費(fèi),如授權(quán)物業(yè)管理公司向社會(huì)區(qū)居民征收垃圾費(fèi),用于清運(yùn)回收政府的職能在于制定規(guī)則和監(jiān)督管理,一方面規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并確認(rèn)市民的付費(fèi)責(zé)任,一方面檢查和約束回收企業(yè)的經(jīng)營是否符合有關(guān)法規(guī)。
(二)政策傾斜,在稅收、貸款等多方面給予優(yōu)惠。
(三)創(chuàng)造市場。提供使用再生品,扶植再生品市場。很多時(shí)候,龐大的政府消費(fèi)本身就是這樣的市場,如克林頓政府規(guī)定,政府用紙的60%必須是再生紙,很快扶植了美國的再生紙行業(yè)。
五、結(jié)論
垃圾分類不同于其他環(huán)保問題,如水污染控制、大氣污染治理那樣受技術(shù)、資金和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約過去中國的經(jīng)濟(jì)技術(shù)遠(yuǎn)比現(xiàn)在落后,卻建立了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的。而文化是一種歷史,一種積淀,一種潛力,只要我們教育、法及政策到位,這種潛力就能被燃發(fā)出來。目前美國的回收嚴(yán)格說來只有30%,日本不到40%,中國完全有理由發(fā)揮文化傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì),盡快建立垃圾分類體系,在環(huán)保的這一個(gè)具體的領(lǐng)域,走到世界的最前面。這與其說是為了尊嚴(yán)與榮譽(yù),不如說是為了生存和可持續(xù)的發(fā)展。
垃圾分類是一個(gè)長期的工作,隨著中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)社會(huì)體制的健全,我相信在不久的將來中國會(huì)是國際上著名的“生態(tài)國家”。
第五篇:垃圾分類從我做起
垃圾分類 從我做起
綠色生活,首先要減少垃圾。以前我很少注意這一個(gè)問題,總覺得這是大人們做的事,跟我們小學(xué)生無關(guān),直到今天,老師對(duì)我們說起這個(gè)問題,我才意識(shí)到這是一個(gè)值得大家重視的問題,因?yàn)槊篮玫纳瞽h(huán)境不是靠你,也不是靠我,而是要靠大家一起來創(chuàng)造的,作為一名小學(xué)生,我覺得更應(yīng)該起到帶頭作用。
記得有一次,我把一張廢紙丟在道路旁,弟弟立刻憤怒地說:“你為什么要亂丟垃圾?”我不以為然的說:“地球那么大,丟一張廢紙會(huì)污染地球?”“如果全世界的人類都像你一樣,地球很快就會(huì)變成垃圾場了?!钡艿艿囊环?,把我說得目瞪口呆。是呀,如果每個(gè)人都象我那樣想的話,后果真是不堪設(shè)想??磥?,創(chuàng)造美好生活環(huán)境是要從每一個(gè)人、每一件事做起的。
每天上學(xué)、放學(xué),我都要經(jīng)過一條林蔭小道,但是,郁郁蔥蔥的樹陰下,卻是垃圾一大堆,有塑料袋、有廢紙、有牛奶盒……天上,地下兩種風(fēng)景形成鮮明的對(duì)比。我猜想:一定是一些人買東西或吃東西時(shí)貪圖方便隨地丟的,而在不遠(yuǎn)的路旁一塊醒目的木牌上寫著:請(qǐng)不要亂丟垃圾,前方十米有垃圾桶??赐暌院笪也坏貌惑@嘆起來:十米!十米!只要走大約十六步就有垃圾桶,地上竟然有各種各樣的垃圾,難道走十六步遠(yuǎn)的路程對(duì)那些人是那么困難嗎?難道那些人把垃圾丟下時(shí)不覺得可恥嗎?我決定以后發(fā)現(xiàn)丟垃圾的人,就要阻止他們,并向他們宣傳丟垃圾是可恥的,告訴他們美好的生活環(huán)境是要靠大家一起努力創(chuàng)造的。報(bào)紙上經(jīng)常有報(bào)道,外國許多商店的塑料袋已經(jīng)改為既環(huán)保又可以反復(fù)使用的紙袋,還有許多食客已經(jīng)堅(jiān)決不用一次性的筷子和飯盒了??磥恚覀冞€需加倍努力!
讓我們行動(dòng)起來,減少垃圾,從我做起。