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1.Java中的異常處理機(jī)制的簡(jiǎn)單原理和應(yīng)用。
當(dāng)java程序違反了java的語(yǔ)義規(guī)則時(shí)，java虛擬機(jī)就會(huì)將發(fā)生的錯(cuò)誤表示為一個(gè)異常。違反語(yǔ)義規(guī)則包括2種情況。一種是java類庫(kù)內(nèi)置的語(yǔ)義檢查。例如數(shù)組下標(biāo)越界,會(huì)引發(fā)indexoutofboundsexception;訪問(wèn)null的對(duì)象時(shí)會(huì)引發(fā)nullpointerexception。另一種情況就是java允許程序員擴(kuò)展這種語(yǔ)義檢查，程序員可以創(chuàng)建自己的異常，并自由選擇在何時(shí)用throw關(guān)鍵字引發(fā)異常。所有的異常都是java.lang.thowable的子類。
2.在java中，程序員能否實(shí)時(shí)的調(diào)用垃圾回收器對(duì)某個(gè)對(duì)象或所有對(duì)象進(jìn)行垃圾回收？
java語(yǔ)言中一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是引入了垃圾回收機(jī)制，使c++程序員最頭疼的內(nèi)存管理的問(wèn)題迎刃而解，它使得java程序員在編寫(xiě)程序的時(shí)候不再需要考慮內(nèi)存管理。由于有個(gè)垃圾回收機(jī)制，java中的對(duì)象不再有“作用域”的概念，只有對(duì)象的引用才有“作用域”。垃圾回收可以有效的防止內(nèi)存泄露，有效的使用可以使用的內(nèi)存。垃圾回收器通常是作為一個(gè)單獨(dú)的低級(jí)別的線程運(yùn)行，不可預(yù)知的情況下對(duì)內(nèi)存堆中已經(jīng)死亡的或者長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有使用的對(duì)象進(jìn)行清除和回收，程序員不能實(shí)時(shí)的調(diào)用垃圾回收器對(duì)某個(gè)對(duì)象或所有對(duì)象進(jìn)行垃圾回收。回收機(jī)制有分代復(fù)制垃圾回收和標(biāo)記垃圾回收，增量垃圾回收。
3.error與exception有什么區(qū)別？
error表示系統(tǒng)級(jí)的錯(cuò)誤和程序不必處理的異常，exception表示需要捕捉或者需要程序進(jìn)行處理的異常。
4.在java中一個(gè)類被聲明為final類型，表示了什么意思？
表示該類不能被繼承，是頂級(jí)類。下段腳本是否有錯(cuò)？如有錯(cuò)，請(qǐng)指出；若無(wú)錯(cuò)，請(qǐng)說(shuō)明輸出內(nèi)容。
1)class Something {
2)int i;
3)public void doSomething(){
4)System.out.println(“i = ” + i);
5)}
6)}
正確。輸出的是“i = 0”。int i屬於instant variable(實(shí)例變量，或叫成員變量)。instant variable有default value。int的default value是0。
6談?wù)刦inal, finally, finalize的區(qū)別。
final—修飾符（關(guān)鍵字）如果一個(gè)類被聲明為final，意味著它不能再派生出新的子類，不能作為父類被繼承。因此一個(gè)類不能既被聲明為 abstract的，又被聲明為final的。將變量或方法聲明為final，可以保證它們?cè)谑褂弥胁槐桓淖?。被聲明為final的變量必須在聲明時(shí)給定初值，而在以后的引用中只能讀取，不可修改。被聲明為final的方法也同樣只能使
用，不能重載。
finally—異常處理時(shí)提供 finally 塊來(lái)執(zhí)行任何清除操作。如果拋出一個(gè)異常，那么相匹配的 catch 子句就會(huì)執(zhí)行，然后控制就會(huì)進(jìn)入 finally 塊（如果有的話）。
finalize—方法名。java 技術(shù)允許使用 finalize()方法在垃圾收集器將對(duì)象從內(nèi)存中清除出去之前做必要的清理工作。這個(gè)方法是由垃圾收集器在確定這個(gè)對(duì)象沒(méi)有被引用時(shí)對(duì)這個(gè)對(duì)象調(diào)用的。它是在 object 類中定義的，因此所有的類都繼承了它。子類覆蓋 finalize()方法以整理系統(tǒng)資源或者執(zhí)行其他清理工作。finalize()方法是在垃圾收集器刪除對(duì)象之前對(duì)這個(gè)對(duì)象調(diào)用的。
7&和&&的區(qū)別。
&是位運(yùn)算符。&&是布爾邏輯運(yùn)算符。
8gc是什么? 程序中如何調(diào)用gc?。
gc是垃圾收集器。java 程序員不用擔(dān)心內(nèi)存管理，因?yàn)槔占鲿?huì)自動(dòng)進(jìn)行管理。要請(qǐng)求垃圾收集，可以調(diào)用下面的方法之一：
system.gc()
runtime.getruntime().gc()math.round(11.5)等於多少? math.round(-11.5)等於多少?
math.round(11.5)返回（long）12，math.round(-11.5)返回（long）-11;short s1 = 1;s1 = s1 + 1;有什么錯(cuò)? short s1 = 1;s1 += 1;有什么錯(cuò)?
short s1 = 1;s1 = s1 + 1;有錯(cuò)，s1是short型，s1+1是int型,不能顯式轉(zhuǎn)化為short型。可修改為s1 =(short)(s1 + 1)。short s1 = 1;s1 += 1正確。
11java有沒(méi)有g(shù)oto?
goto—java中的保留字，現(xiàn)在沒(méi)有在java中使用。數(shù)組有沒(méi)有l(wèi)ength()這個(gè)方法? string有沒(méi)有l(wèi)ength()這個(gè)方法？
數(shù)組沒(méi)有l(wèi)ength()這個(gè)方法，有l(wèi)ength的屬性。
string有l(wèi)ength()這個(gè)方法。overload和override的區(qū)別。overloaded的方法是否可以改變返回值的類型?
方法的重寫(xiě)overriding和重載overloading是java多態(tài)性的不同表現(xiàn)。重寫(xiě)overriding是父類與子類之間多態(tài)性的一種表現(xiàn)，重載overloading是一個(gè)類中多態(tài)性的一種表現(xiàn)。如果在子類中定義某方法與其父類有相同的名稱和參數(shù)，我們說(shuō)該方法被重寫(xiě)(overriding)。子類的對(duì)象使用這個(gè)方法時(shí)，將調(diào)用子類中的定義，對(duì)它而言，父類中的定義如同被“屏蔽”了。如果在一個(gè)類中定義了多個(gè)同名的方法，它們或有不同的參數(shù)個(gè)數(shù)或有不同的參數(shù)類型，則稱為方法的重載(overloading)。
overloaded的方法是可以改變返回值的類型。請(qǐng)列舉所知道的最常見(jiàn)到的runtime exception。
arithmeticexception, arraystoreexception, bufferoverflowexception, bufferunderflowexception, cannotredoexception, cannotundoexception, classcastexception, cmmexception,concurrentmodificationexception, domexception,emptystackexception, illegalargumentexception, illegalmonitorstateexception, illegalpathstateexception, illegalstateexception,imagingopexception, indexoutofboundsexception, missingresourceexception, negativearraysizeexception, nosuchelementexception, nullpointerexception, profiledataexception, providerexception, rasterformatexception, secur
ityexception, systemexception, undeclaredthrowableexception, unmodifiablesetexception, unsupportedoperationexceptionlist, set, map是否繼承自collection接口?
list，set是
map不是接口是否可繼承接口? 抽象類是否可實(shí)現(xiàn)(implements)接口?
接口可以繼承接口。抽象類可以實(shí)現(xiàn)(implements)接口。啟動(dòng)一個(gè)線程是用run()還是start()?
啟動(dòng)一個(gè)線程是調(diào)用start()方法，使線程所代表的虛擬處理機(jī)處于可運(yùn)行狀態(tài)，這意味著它可以由jvm調(diào)度并執(zhí)行。這并不意味著線程就會(huì)立即運(yùn)行。run()方法可以產(chǎn)生必須退出的標(biāo)志來(lái)停止一個(gè)線程。
18是否可以繼承string類?
string類是final類故不可以繼承。try {}里有一個(gè)return語(yǔ)句，那么緊跟在這個(gè)try后的finally {}里的code會(huì)不會(huì)被執(zhí)行，什么時(shí)候被執(zhí)行，在return前還是后?
會(huì)執(zhí)行，在return前執(zhí)行。
20用最有效率的方法算出2乘以8等於幾?<< 3兩個(gè)對(duì)象值相同(x.equals(y)== true)，但卻可有不同的hash code，這句話對(duì)不對(duì)?
不對(duì)，有相同的hash code。
22當(dāng)一個(gè)對(duì)象被當(dāng)作參數(shù)傳遞到一個(gè)方法后，此方法可改變這個(gè)對(duì)象的屬性，并可返回變化后的結(jié)果，那么這里到底是值傳遞還是引用傳遞?
是值傳遞。java 編程語(yǔ)言只由值傳遞參數(shù)。當(dāng)一個(gè)對(duì)象實(shí)例作為一個(gè)參數(shù)被傳遞到方法中時(shí)，參數(shù)的值就是對(duì)該對(duì)象的引用。對(duì)象的內(nèi)容可以在被調(diào)用的方法中改變，但對(duì)象的引用是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
23swtich是否能作用在byte上，是否能作用在long上，是否能作用在string上?
switch（expr1）中，expr1是一個(gè)整數(shù)表達(dá)式。因此傳遞給 switch 和 case 語(yǔ)句的參數(shù)應(yīng)該是 int、short、char 或者 byte。long,string 都不能作用于swtich。
24、public class YesterdayCurrent{
public void main(String[] args){
Calendar cal = Calendar.getInstance();
cal.add(Calendar.DATE,-1);
System.out.println(cal.getTime());
}
}
1.創(chuàng)建庫(kù)表EMP(雇員)、EMP_ADD_INFO(雇員附加信息)腳本如下
create table EMP（DEP_NOVARCHAR2(20)not null,EMP_IDVARCHAR2(20)not null,EMP_NAME VARCHAR2(64),SALARYNUMBER(10,2),EMP_GENDERVARCHAR2(2));
--Add comments to the columns
comment on column EMP.DEP_NO
is '部門(mén)代碼';
comment on column EMP.EMP_ID
is '雇員代碼';
comment on column EMP.EMP_NAME
is '雇員姓名';
comment on column EMP.SALARY
is '薪水';
comment on column EMP.GENDER
is '性別，M男士，F(xiàn)女士';
create table EMP_ADD_INFO（EMP_IDVARCHAR2(20)not null,EMP_WNUMBER(10,2),EMP_HNUMBER(10,2));
--Add comments to the columns
comment on column EMP.EMP_ID
is '雇員代碼';
comment on column EMP.EMP_W
is '雇員體重';
comment on column EMP.EMP_H
is '雇員身高';
1）請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)SQL語(yǔ)句，查詢部門(mén)’001’中薪水最高的雇員信息；
SELECT E.*
FROM EMP E
WHERE E.DEP_NO = '001'
AND E.SALARY =(SELECT MAX(EE.SALARY)
FROM EMP EE
WHERE EE.DEP_NO = E.DEP_NO);
2）請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)SQL語(yǔ)句，統(tǒng)計(jì)各部門(mén)人員數(shù)量信息，要求結(jié)果按照部門(mén)代碼降序排列； SELECT E.DEP_NO,COUNT(*)
FROM EMP E
GROUP BY E.DEP_NO
ORDER BY E.DEP_NO DESC;
3）請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)SQL語(yǔ)句，統(tǒng)計(jì)每個(gè)部門(mén)員工的數(shù)目大于一個(gè)的記錄
SELECT E.DEP_NO
FROM EMP E
GROUP BY E.DEP_NO
HAVING COUNT(*)> 1;
4）若庫(kù)表 EMP 無(wú)主鍵、無(wú)索引，表中存在大量完全相同的記錄，請(qǐng)使用sql語(yǔ)句刪除重
復(fù)記錄。
? 通過(guò)建立臨時(shí)表來(lái)實(shí)現(xiàn)
SQL>create table temp_emp as(select distinct * from emp)
SQL>truncate table emp;(清空emp表的數(shù)據(jù)）
SQL>insert into emp select * from temp_emp;(灌入處理后好的數(shù)據(jù)）
? 通過(guò)使用rowid來(lái)實(shí)現(xiàn)。
SQL>delete from employee where rowid not in（select max(t1.rowid)from employee t1 group by
t1.emp_id,t1.emp_name,t1.salary);--這里用min(rowid)也可以。
5）請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)SQL語(yǔ)句，查詢身高不小于175公分，體重少于等于85公斤的男雇員信息。SELECT A.*
FROM EMP E,EMP_ADD_INFO A
WHERE E.EMP_ID = A.EMP_ID
AND E.EMP_W <= 85
AND E.EMP_H >= 175
AND A.EMP_ GENDER = ‘M’
記者專業(yè)題
1、簡(jiǎn)述新聞工作的內(nèi)涵和特點(diǎn)。
答：及時(shí)、準(zhǔn)確、有針對(duì)性！做一名新聞工作者，1有責(zé)任心。2敢于對(duì)自己的發(fā)表負(fù)責(zé)。3本著實(shí)事求是的態(tài)度。特點(diǎn)有好有壞：1可以和各色人接觸，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。2采訪工作有一定的危險(xiǎn)性。3可以去很多地方。4發(fā)稿是一定要做到一字不錯(cuò)。
2、你認(rèn)為一名新聞戰(zhàn)線的記者最重要的責(zé)任是什么？
答：新聞?dòng)浾呤切畔⒌膫鞑フ吆蜕鐣?huì)活動(dòng)家，這是對(duì)新聞?dòng)浾叩纳鐣?huì)角色所作的最簡(jiǎn)潔、最本質(zhì)的概括。我們社會(huì)主義國(guó)家，新聞?dòng)浾呱鐣?huì)責(zé)任的實(shí)質(zhì)性含義是“為社會(huì)主義服務(wù)”、“為人民服務(wù)”、“以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人，不斷培養(yǎng)和造就一代又一代有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，發(fā)揮有力的思想保證和輿論支持作用”。新聞事業(yè)是黨的整個(gè)事業(yè)的重要組成部分，新聞?dòng)浾呒仁切侣勑畔鞑T，也是黨的宣傳員，人民的宣傳員，為黨的事業(yè)、人民的事業(yè)、社會(huì)主義事業(yè)鼓與呼，這是我國(guó)新聞?dòng)浾咦钪匾纳鐣?huì)責(zé)任。
3.結(jié)合你喜歡看的新聞欄目包括時(shí)政和民生新聞，你如何理解一個(gè)新聞?dòng)浾咴谛侣剤?bào)道中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任意識(shí)？
答：具體來(lái)說(shuō)，新聞?dòng)浾哂腥缦轮饕鐣?huì)責(zé)任：
1、報(bào)道事實(shí)與意見(jiàn)，為社會(huì)公眾服務(wù)。
2、提供知識(shí)，教育人民。大眾傳播媒介不僅能提供各種信息，同時(shí)也提供知識(shí)，擔(dān)負(fù)起教育大眾的責(zé)任。
3、介紹和闡明社會(huì)美好的東西。⒋開(kāi)展社會(huì)批評(píng)、扶正祛邪這是新聞?dòng)浾叩挠忠恢卮笊鐣?huì)責(zé)任
4、我國(guó)現(xiàn)行的新聞職業(yè)道德的基本內(nèi)容？
答：a）全心全意為人民服務(wù)；（b）堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向；（c）遵守憲法、法律和紀(jì)律；（d）維護(hù)新聞的真實(shí)性；（e）保持清正廉潔的作風(fēng)；（f）發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
5、新聞侵權(quán)的具體表現(xiàn)。
答： 新聞侵權(quán)有狹義和廣義之分，狹義的新聞侵權(quán)主要指民事侵權(quán)，即對(duì)公民、法人及其他社會(huì)組織一般權(quán)利的侵害，廣義的侵權(quán)則是包括因新聞報(bào)道引起的所有侵害。我們?cè)诖酥v的新聞侵權(quán)是指狹義的新聞侵權(quán)。新聞侵權(quán)的類型
1.侵犯隱私權(quán)。新聞侵犯隱私權(quán)主要表現(xiàn)為三種情形：第一，記者未經(jīng)當(dāng)事人許可通過(guò)他人進(jìn)行隱私方面的調(diào)查或采訪并擅自予以發(fā)表；第二，編輯在采選稿件時(shí)把關(guān)不嚴(yán)，把涉及他人隱私的稿件予以發(fā)表；第三，捏造事實(shí)，使公眾對(duì)當(dāng)事人的私生活產(chǎn)生誤解。
2.侵犯姓名權(quán)或名稱權(quán)。新聞侵犯姓名權(quán)或名稱權(quán)主要有兩種表現(xiàn)形式：第一，在發(fā)表（含轉(zhuǎn)載）新聞稿件時(shí)，因失誤把作者的姓名或名稱遺漏、誤寫(xiě)，或故意不予標(biāo)明、在他人稿件上擅自加上自己的姓名等。這種侵權(quán)形式同時(shí)侵犯了作者的著作權(quán)，并往往伴隨著因不注明來(lái)源而同時(shí)侵犯新聞源相關(guān)權(quán)利的情形。第二，在所發(fā)表的稿件（尤其是批評(píng)稿件）中將姓名或名稱誤寫(xiě)、張冠李戴，從而侵犯了第三人的姓名權(quán)或名稱權(quán)。
3.侵犯肖像權(quán)。新聞侵犯肖像權(quán)主要表現(xiàn)為：記者未經(jīng)當(dāng)事人同意擅自制作其肖像并予
以發(fā)表；編輯在轉(zhuǎn)載或加工肖像時(shí)擅自予以歪曲（含對(duì)肖像本身的特意加工和所附文字的不當(dāng)說(shuō)明）。
4.侵犯名譽(yù)權(quán)。根據(jù)《民法通則》第一百零一條及上述規(guī)定，侵害名譽(yù)權(quán)的方式即可劃分：侮辱；誹謗；宣揚(yáng)他人的隱私。
5.侵犯著作權(quán)中的人身權(quán)。
著作權(quán)是指作者及其他著作權(quán)人依法對(duì)作品享有的權(quán)利。著作權(quán)包括人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)兩方面的內(nèi)容。新聞侵犯著作權(quán)中的人身權(quán)的具體表現(xiàn)包括：在新聞報(bào)道中擅自發(fā)布他人講話的內(nèi)容，或未經(jīng)發(fā)表的作品，侵犯他人作品發(fā)表權(quán)；報(bào)道他人采編的時(shí)事新聞不注明出處，侵犯了作者的署名權(quán)；轉(zhuǎn)載、摘編其他媒體的新聞報(bào)道，不注明作者與出處，侵犯了作者的署名權(quán)和其他著作權(quán)；隨意刪改他人作品的內(nèi)容，甚至破壞了原作品的完整性，侵害了作者的修改權(quán)和保護(hù)作品完整權(quán)。
6.侵犯商業(yè)秘密。媒體侵犯這種權(quán)利往往表現(xiàn)為對(duì)工藝流程、銷售渠道等的過(guò)細(xì)的報(bào)道
6、新聞事業(yè)的社會(huì)功能包括哪些方面？
答：1）報(bào)道新聞，傳播信息；2）反映輿情，引導(dǎo)輿論；3）傳授知識(shí)，普及教育； 4）提供娛樂(lè)，豐富生活；5）刊播廣告，繁榮經(jīng)濟(jì)。
7、試述新聞評(píng)論的原則.答：《特點(diǎn)》
一、與其他評(píng)論一樣，有論點(diǎn)，論據(jù)，論證三要素組成，具有政策性，針對(duì)性和準(zhǔn)確性；
二、在有限的篇幅中，主要靠獨(dú)特的見(jiàn)解吸引讀者；
三、立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然；
四、主要面向廣大群眾。
8、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道對(duì)新聞?dòng)浾叩囊笫鞘裁?
答：首先記者要在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道之前做好充分的準(zhǔn)備，包括資料的準(zhǔn)備和情緒的準(zhǔn)備。盡可能多地占有背景資料，使記者在現(xiàn)場(chǎng)主動(dòng)出擊，從容應(yīng)對(duì)。第二、要有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)觀察和判斷能力。
對(duì)于一些突發(fā)性新聞的報(bào)道，記者到了現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)的將是不斷發(fā)展變化的復(fù)雜情況，記者必須通過(guò)觀察現(xiàn)場(chǎng)、了解現(xiàn)場(chǎng)、快速掌握情況，作出判斷，及時(shí)找到合適的采訪對(duì)象或知情人，當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行采訪，迅速選擇最有新聞價(jià)值的點(diǎn)進(jìn)行報(bào)道。
第三，要有過(guò)硬的現(xiàn)場(chǎng)采訪能力。記者提高現(xiàn)場(chǎng)采訪能力首先要找到合適的采訪對(duì)象，被訪者要是新聞事件的當(dāng)事人、直接目擊者，至少是事件的知情者。它要有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，講話讓大多數(shù)聽(tīng)眾聽(tīng)得懂，聽(tīng)得清楚，并對(duì)記者的采訪積極配合，主動(dòng)提供相關(guān)信息，當(dāng)然，對(duì)一些不太配合的重要當(dāng)事人，記者要善于引導(dǎo)，循循善誘完成采訪。
提問(wèn)時(shí)開(kāi)放式和閉合式的提問(wèn)同時(shí)運(yùn)用。此外在營(yíng)造采訪氛圍，與采訪對(duì)象進(jìn)行交談交流，重視采訪的結(jié)尾等方面也需記者十分注意。第四，要有較好的現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力
9、社會(huì)新聞的由來(lái)及特點(diǎn)是什么?
10、什么是新聞價(jià)值?
所謂新聞價(jià)值，就是指凝聚在新聞事實(shí)中的社會(huì)需求，就是新聞本身之所以存在的客觀理由，在我們比較固定的認(rèn)識(shí)中，它包括時(shí)效性、重要性、顯著性、接近性以及趣味性等幾個(gè)基本屬性
面試公共題
1、請(qǐng)簡(jiǎn)要作一下自我介紹。
回答提示：一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名、年齡、愛(ài)好、工作經(jīng)驗(yàn)，這些在簡(jiǎn)歷上都有。其實(shí)，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力，說(shuō)得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。
2.你認(rèn)為做好（電視記者/節(jié)目包裝/化妝造型），哪些素質(zhì)最重要?
答：口齒伶俐，隨機(jī)應(yīng)變，儀容儀表，冰雪聰明，還有笑容也是很重要的！
3.如果我單位錄用你，你打算怎樣開(kāi)展工作?
回答提示： ①如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法。②可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作?！?。
分析：這個(gè)問(wèn)題的主要目的也是了解應(yīng)聘者的工作能力和計(jì)劃性、條理性，而且重點(diǎn)想要知道細(xì)節(jié)。如果向思路中所講的迂回戰(zhàn)術(shù)，面試官會(huì)認(rèn)為回避問(wèn)題，如果引導(dǎo)了幾次仍然是回避的話，此人絕對(duì)不會(huì)錄用了。
4.怎樣證明你是這個(gè)職位最好的人選呢？
5.你是否可以接受加班？
回答提示：實(shí)際上好多公司問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，并不證明一定要加班，只是想測(cè)試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。
回答樣本：如果是工作需要我會(huì)義不容辭加班，我現(xiàn)在單身，沒(méi)有任何家庭負(fù)擔(dān)，可以全身心的投入工作。但同時(shí)，我也會(huì)提高工作效率，減少不必要的加班。
6.你大學(xué)剛畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)較為欠缺你怎么看？
常規(guī)思路：①如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘公司并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。②對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。③如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書(shū)期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。”點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問(wèn)題思路中的答案尚可，突出自己的吃苦能力和適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)能力（不是學(xué)習(xí)成績(jī)）為好。
7.在面試的候選人中，如何證明你是最優(yōu)秀的？
回答：恐怕不能一下子講清，得具體情況具體分析，比如貴公司現(xiàn)在所最需要的是行政管理方面的人才，雖然前來(lái)應(yīng)征的都是這方面的對(duì)口人才，但我深信我在大學(xué)四年中擔(dān)任過(guò)的學(xué)生干部及組織過(guò)多次大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)為我打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我想這一點(diǎn)恐怕也是我自認(rèn)為比較突出的一點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：這樣的回答可以說(shuō)比較圓滑，以免主考官抓住某一“把柄”，再度發(fā)難。此問(wèn)題是考察求職者隨機(jī)應(yīng)變的能力。無(wú)論你列舉多少優(yōu)點(diǎn)別人總有比你更多的優(yōu)點(diǎn)，因此，你從正面去回答這樣的問(wèn)題毫無(wú)意義的。
8.你認(rèn)為對(duì)員工的管理嚴(yán)厲的好，還是寬松的好？
9.人常說(shuō)：“先做人，后做事，做好人才能做好事”，你是如何理解這句話的？先做人后做事,事是人做的，人沒(méi)有做好。事也不會(huì)做好
10.如果這次被錄取,但上班后發(fā)現(xiàn)工作并非想象中的如意，你將怎么克服這種心里落差？就是把心態(tài)調(diào)整好，盡自己的努力把眼前的事做好，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，11.你工作很認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)人也很好,可有個(gè)同事老是在一些小事上刁難你,你怎么辦
私下里溝通溝通，可能是以前有什么誤會(huì)，畢竟在一塊工作，希望自己的真誠(chéng)能消除誤會(huì)。我寫(xiě)的哈
12.如果領(lǐng)導(dǎo)在一次會(huì)上公開(kāi)批評(píng)了你，但錯(cuò)誤不是你造成的，你會(huì)怎么辦？
原則上在當(dāng)時(shí)我會(huì)尊重和接收領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，同時(shí)私底下找機(jī)會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通溝通，婉轉(zhuǎn)地跟領(lǐng)導(dǎo)解釋一下這個(gè)事情。我寫(xiě)的哈
13.你的一位同事在工作中出了差錯(cuò)，但在向領(lǐng)導(dǎo)解釋匯報(bào)時(shí)他卻把責(zé)任推給了你,你怎么辦?
我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，配合同事的工作。②我會(huì)從自身找原因，仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好，如果是這樣的話我會(huì)努力改正。③如果我找不到原因，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通，請(qǐng)他們指出我的不足，有問(wèn)題就及時(shí)改正。④作為優(yōu)秀的員工，應(yīng)該時(shí)刻以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解，我也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信，他們會(huì)看見(jiàn)我在努力，總有一天會(huì)對(duì)我微笑的。
另：答案都是我們參加考試的同學(xué)自己對(duì)出來(lái)的，不一定百分之百準(zhǔn)確。
一．判斷
1、詞是最小的言語(yǔ)單位，語(yǔ)篇是最大的言語(yǔ)單位。錯(cuò)
2、建安風(fēng)骨是以建安七子為代表的悲壯蒼涼的風(fēng)格。錯(cuò)
3、絲綢之路是東漢張騫開(kāi)辟的。錯(cuò)
4、萬(wàn)里長(zhǎng)城是為了保衛(wèi)絲綢之路。錯(cuò)
5、因材施教，有教無(wú)類，學(xué)而不厭，誨人不倦是孔子的教育思想。？
6、和是中國(guó)道家的思想。錯(cuò)
7、吃西餐應(yīng)從右側(cè)入座。錯(cuò)
8、我國(guó)的宗教政策是信仰自由。對(duì)
9、志愿者精神是奉獻(xiàn) 友愛(ài)互助合作。對(duì)
10.西安的注音是xi’an 錯(cuò)
11.成績(jī)測(cè)試主要用來(lái)檢查測(cè)試對(duì)象在學(xué)習(xí)的一定階段所學(xué)課程的情況，測(cè)量他們的學(xué)習(xí)的水平。（正確的答案是：學(xué)習(xí)的成果）錯(cuò)
12.四大名旦：梅蘭芳，尚小云，張君秋，荀慧生 錯(cuò)
13.旗袍是滿族的服裝。對(duì)
14．中國(guó)第一篇白話現(xiàn)代小說(shuō)是魯迅的阿Q正傳。錯(cuò)
15.“我差一點(diǎn)就遲到了”和“我差點(diǎn)沒(méi)遲到”表達(dá)的意思是一樣的。對(duì)
16，志愿者的外事原則是。。對(duì)
17.b 和f 的區(qū)別在于b是雙唇音和非雙唇音的區(qū)別 錯(cuò)
二．選擇
1.下列句子屬于存現(xiàn)句的是：座位上放著紅色的大衣。
2.聽(tīng)說(shuō)法的心理理論依據(jù)是：行為主義。
3.下列各組詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：相形見(jiàn)絀，按部就班。
4.下列各字中，筆畫(huà)數(shù)為6劃的是：臼。
5.下面一組不是離合詞的是：匯報(bào)。
6.男字的第4筆是豎。
7.中國(guó)人口最多的少數(shù)名族：壯族。
8.人民幣上的5種文字：漢語(yǔ)、蒙、維、藏、壯。
9.HSK是漢語(yǔ)水平考試（hàn yǔ shuǐ píng kǎo shì）的縮寫(xiě)。
10.總體設(shè)計(jì)的根本任務(wù)是：選擇最佳教學(xué)方案。
11.直接法的“直接”是指：根本不用學(xué)生的母語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。
12.四大發(fā)明是隋唐時(shí)期開(kāi)始往周邊國(guó)家傳播的。
13.中國(guó)地理面積960萬(wàn)，海區(qū)域管轄面積450萬(wàn)。
14.兼愛(ài)非攻是墨家思想。
15.《報(bào)刊閱讀》《新聞聽(tīng)力》是按：課程類型劃分出來(lái)的。
16.佛教四大名山：山西省五臺(tái)山，四川省峨眉山，浙江省普陀山和安徽九華山。
17.中國(guó)現(xiàn)存最大并保存完好的皇家園林是：頤和園。
18.下列對(duì)古代書(shū)院“講會(huì)制度”的解釋，正確的一項(xiàng)是：不同學(xué)派之間的論爭(zhēng)。
19.古代樂(lè)器依照演奏方式分為：吹拉彈打。
20.古代畫(huà)畫(huà)技術(shù)的方法：臨摹，寫(xiě)意，工筆。
21.《史記》是紀(jì)傳體通史。
22.明代的北京市在元大都的基礎(chǔ)上改建的，分為：都城、皇城和宮城。
23.我國(guó)出口茶的類別將茶葉分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、花茶、緊壓茶和速溶茶等幾
大類。
24.唐政府編寫(xiě)的《新修本草》是我國(guó)第一部國(guó)家藥典，也是世界上最早的國(guó)家藥典。
25.凡有井水處皆歌柳詞中的柳是指柳永，北宋人。
26.第一個(gè)跟中國(guó)建交的西方國(guó)家是瑞典。
27.民族自治區(qū)和特別行政區(qū)的共同點(diǎn)是？
28.曾到達(dá)印度又從海上返回的僧人是 法顯
29.第一個(gè)把儒家思想傳播到西方的是 利瑪竇
30.場(chǎng)獨(dú)立型學(xué)生和場(chǎng)依存型學(xué)生相比場(chǎng)獨(dú)立型學(xué)生掌握語(yǔ)法的能力比較強(qiáng)
31.下列地方跟地方戲曲的對(duì)應(yīng)中錯(cuò)誤的是：呂劇山東
32.中的造字法跟以下哪個(gè)字一樣？ 刃
33.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是： 孩子了
34.b 和 p 的發(fā)音區(qū)別是：送氣與不送氣的區(qū)別
35.下列注音錯(cuò)誤的是： 處理chǔlǐ
36.每逢佳節(jié)倍思親中的佳節(jié)指： 重陽(yáng)節(jié)
37．下列詞語(yǔ)中連動(dòng)結(jié)構(gòu)是： 進(jìn)城看戲？懶得思考？
38.下列句子中的雙賓語(yǔ)是： 我們學(xué)校要請(qǐng)幾個(gè)老師給學(xué)生講課。
39.學(xué)什么考什么屬于 成績(jī)測(cè)試
40.既屬于自然保護(hù)區(qū)又屬于人文風(fēng)景的是： 全部是山的一項(xiàng)
41.在進(jìn)行聲調(diào)教學(xué)時(shí)，應(yīng)該先教： 第一聲和第四聲
42.四書(shū)指：大學(xué) 中庸 論語(yǔ) 孟子
三．簡(jiǎn)答 5分
談?wù)勀銓?duì)漢語(yǔ)教學(xué)志愿者的志愿者精神及光榮感、使命感和責(zé)任感的理解。
四．論述 15分
給了一段鄭和下西洋的材料，包括三個(gè)小題，A如何理解當(dāng)今中國(guó)和平發(fā)展理念B漢語(yǔ)加快走向世界的重大意義C漢語(yǔ)教師志愿者應(yīng)具備哪些能力。
一共是30個(gè)判斷，50個(gè)選擇，每個(gè)一分。北京地區(qū)及格分是75，其他地區(qū)60分（因?yàn)槊菜票本┑貐^(qū)考卷不一樣，全是選擇題）。
四）綜合能力筆試
聽(tīng)說(shuō)這次筆試是漢辦就對(duì)外漢語(yǔ)教師資格的一次試考，該資格考試已經(jīng)?？级嗄?，此舉是否意味著這項(xiàng)考試即將恢復(fù)呢？另有小道消息稱，此次筆試成績(jī)對(duì)總成績(jī)影響不大。筆試從一點(diǎn)半開(kāi)始，持續(xù)三個(gè)小時(shí)。
一共兩種題型，第一是120道選擇題，每題1.5分，共180分（一般是一段材料配十道題目）：第二是問(wèn)答題，共十六大題，共120分（一般是一道題目配三道左右的題目），總分300分?？疾斓膬?nèi)容包括漢語(yǔ)知識(shí)、教學(xué)知識(shí)及技能、跨文化知識(shí)、中國(guó)文化、中西差異對(duì)比等。具體例子如下：
一）選擇題
1、“我吃過(guò)兩次烤鴨”是什么補(bǔ)語(yǔ)。
A、程度補(bǔ)語(yǔ) B數(shù)量補(bǔ)語(yǔ) C結(jié)果補(bǔ)語(yǔ) D狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)
2、期中期末考試屬于哪種類型的考試。
選項(xiàng)略。
3、你覺(jué)得用那種方法教“我等了三個(gè)小時(shí)”是最合適的。
A、翻譯法 B、對(duì)比法 C、情景法 D、略
4、中國(guó)方言“南繁北齊”是什么意思。
A、南方方言多而雜，北方方言比較一致。
B、C、D略。
4、中國(guó)古代歷史名城都包括哪些？
選項(xiàng)略。
5、南北分界線秦嶺淮河經(jīng)過(guò)了哪些省份？
選項(xiàng)略。
6、中國(guó)面積最大的省級(jí)行政單位是？
A、青海 B、新疆 C、西藏 D、內(nèi)蒙古
7、古代客家人是往哪個(gè)方向遷移？
A、東 B、西 C、南 D、北
8、以下哪種筷子的使用方法是錯(cuò)誤的？
A、不要用筷子指別人。
B、不要把筷子插在盛滿米飯的碗里。
C、不要用筷子敲擊碗盆。
D略。
二）問(wèn)答題
1、就“動(dòng)詞+過(guò)”這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)如何進(jìn)行教學(xué)導(dǎo)入？
2、給出了中西對(duì)比的三對(duì)圖片，主題分別是領(lǐng)導(dǎo)地位、個(gè)人和思維，談?wù)勚形鞑町悺?/p>
3、分析數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)的句法位置。
4、給出一段材料，大意是一中國(guó)人和一老外交朋友，去老外家做客，老外做的菜很少，在送禮方面，中國(guó)人也覺(jué)得自己吃虧了。問(wèn)：他們之間出了什么問(wèn)題，有什么建議。
5、選擇對(duì)外漢語(yǔ)教材時(shí)考慮的因素。
總的來(lái)說(shuō)，赴孔子學(xué)院志愿者的筆試和面試考察的主要內(nèi)容包括：漢語(yǔ)知識(shí)（拼音拼寫(xiě)規(guī)則、詞匯辨析、漢字書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)法糾錯(cuò)）、教學(xué)（理論、方法、設(shè)計(jì)、臨場(chǎng)反應(yīng)）、文化（跨文化、中國(guó)文化、中西文化對(duì)比）、英語(yǔ)（能較流利表達(dá)自己的觀點(diǎn)）和才藝。有意成為漢語(yǔ)志愿者的同學(xué)平時(shí)可以多看看詞匯辨析、漢語(yǔ)語(yǔ)法、教學(xué)以及文化方面的書(shū)籍，多積累。英語(yǔ)則要平時(shí)練習(xí)和考前準(zhǔn)備并重。中華才藝如果有當(dāng)然最好，沒(méi)有的話也可以臨時(shí)抱抱佛腳，如中國(guó)結(jié)和剪紙都是比較容易上手的。
一、綜合面試（20分鐘）
1.自我介紹。
2.寫(xiě)拼音。
護(hù)士亞娜一點(diǎn)兒也不急躁。（句首大寫(xiě)、人名大寫(xiě)、兒化、分詞連寫(xiě)、沒(méi)有考到隔音符號(hào)，但隔音符號(hào)也是常見(jiàn)考點(diǎn)）
寫(xiě)漢字“躁”（注意筆順）
3.近義詞辨析：對(duì)不起&抱歉（我同考場(chǎng)有考“想不到&不料”的）
4.偏誤分析：這件衣服你洗得干凈洗得不干凈？
（我同考場(chǎng)有考“請(qǐng)把那本書(shū)拿下來(lái)我看看一下。”）
5.試講：現(xiàn)在幾點(diǎn)？& 你的電話號(hào)碼是多少？（我同考場(chǎng)的有講“鞋”的）
（1分鐘講思路，5分鐘試講，包括講解和練習(xí)。）
6.跨文化交際：如果你在國(guó)外，你常常邀請(qǐng)你的同事朋友到你家玩，告訴他們“歡迎你們隨時(shí)來(lái)我家玩”，但是他們卻沒(méi)有人來(lái)，你覺(jué)得這是為什么？
7.如果你要向一些小學(xué)生做一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)的歷史名城的講座，你講如何開(kāi)展？
（忘了從好吃的切入了，小孩子應(yīng)該都對(duì)好吃的東西感興趣，老師企圖引導(dǎo)我來(lái)著，我沒(méi)說(shuō)出來(lái)。）
8.如果你的學(xué)生來(lái)中國(guó)的時(shí)候只到過(guò)上海和北京，覺(jué)得這倆城市已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，所以問(wèn)你為什么中國(guó)明明很發(fā)達(dá)了為啥還把自己叫發(fā)展中國(guó)家，你怎么回答？
9.有什么才藝？來(lái)給我們比劃兩下。
10.邊打太極拳邊回答問(wèn)題：你覺(jué)得你能適應(yīng)艱苦的環(huán)境嗎？你會(huì)做菜嗎？那如果讓你開(kāi)一門(mén)中華美食的課你怎么辦？
二、外語(yǔ)口試（10分鐘）
1.自我介紹。
2.你怎么看待外語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)？
3.你朋友眼中的你是什么樣的？
4.下個(gè)假期你有什么打算？
三、心理測(cè)試（40分鐘）
這個(gè)不用擔(dān)心，就按第一感覺(jué)選。只要不是心理變態(tài)就行。
四、筆試（180分鐘）
120道選擇題，共180分；n道大題，共120分。滿分共300分。
內(nèi)容涉及：現(xiàn)代漢語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、教育心理學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等（自己總結(jié)，不一定全）
題量非常大，時(shí)間非常緊張，還得涂卡。勉強(qiáng)做完，沒(méi)有時(shí)間檢查。寫(xiě)大題寫(xiě)得手都抽筋了。聽(tīng)說(shuō)很多童鞋都木有做完。
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