第一篇：會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告書

實(shí)習(xí)報(bào) 告 書 專 用 紙

1引言實(shí)習(xí)目的是理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)踐

這次基礎(chǔ)會計(jì)模擬實(shí)習(xí)，是根據(jù)淮海公司發(fā)生的有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行的操作訓(xùn)練，旨在更好的鞏固書本知識。理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合運(yùn)用能力。通過這次實(shí)習(xí)能夠比較系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計(jì)核算的基本操作方法。全面提高認(rèn)知能力以及編制會計(jì)賬目的能力。鍛煉發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力與素質(zhì)。同時(shí)，本次實(shí)驗(yàn)，旨在培養(yǎng)判斷能力、提高工作能力，為以后從事會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2實(shí)習(xí)時(shí)間

本次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)時(shí)間為6月20日——6月25日，時(shí)間非常緊湊，而我們要把淮海公司一個(gè)月的會計(jì)工作在短短的五天里完成，可想而知，這不是一個(gè)簡單的任務(wù)。3實(shí)習(xí)過程

3.1模擬實(shí)習(xí)會計(jì)憑證

在會計(jì)模擬實(shí)習(xí)之初，我們根據(jù)連云港淮海公司的相關(guān)原始憑證編制會計(jì)分錄，然后建賬，開設(shè)記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、總賬。其中，庫存現(xiàn)金和銀行存款是日記賬。根據(jù)原始憑證填寫記賬憑證，做收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證。

3.2編制記賬憑證

根據(jù)收料單、領(lǐng)料單、稅費(fèi)單等相關(guān)原始憑證編制記賬憑證

3.3編制明細(xì)賬

在編寫在途物資明細(xì)賬時(shí)，要分清每一筆所發(fā)生的業(yè)務(wù)。在做數(shù)量金額式賬頁時(shí)，要翻原始憑證填好數(shù)量、單價(jià)。應(yīng)交稅費(fèi)明細(xì)賬要分清銷項(xiàng)稅以及各種其他稅種。

3.4整理原始憑證和記賬憑證

把每一筆的原始憑證貼附在相應(yīng)的記賬憑證后面，并根據(jù)記賬憑證及貼附的原始憑證逐筆登記庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他明細(xì)賬。

3.5編制科目匯總表

填寫科目匯總表，畫T型賬戶，把借貸發(fā)生額分別累計(jì)相加，填入科目匯總表。最后把借貸發(fā)生額分別累計(jì)相加得出的數(shù)字看看是否相等，填入表內(nèi)“合計(jì)”欄內(nèi)，做到借貸平衡，并且根據(jù)科目匯總表填寫總賬。

3.6結(jié)賬

在結(jié)賬時(shí)，把借、貸雙方的發(fā)生額分別累計(jì)相加得出的數(shù)量填入其對應(yīng)的賬頁欄中，余額照寫，劃兩條紅線，這要求耐心仔細(xì)的完成。

3.7裝訂記賬憑證

將所編制的記賬憑證整理好，把科目匯總表分別放于相應(yīng)的記賬憑證后夾好，兩面分別加上封面。一切就緒后，請同學(xué)幫助在記賬憑證上鉆好兩個(gè)孔，用針線穿引成冊，并用多余的一張憑證封面封好，并填上相應(yīng)的文字說明。

3.8文字總結(jié)

根據(jù)模擬實(shí)習(xí)過程，撰寫基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告。

4實(shí)習(xí)體會

六月二十號的時(shí)候，當(dāng)我還在苦苦復(fù)習(xí)vfp的時(shí)候，突然老師告訴我們要進(jìn)行會計(jì)實(shí)訓(xùn)，這一下子就打亂了我的計(jì)劃，不過卻不怎么擔(dān)心，因?yàn)槲乙詾樽约旱臅?jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。記得老師剛剛把一些賬頁發(fā)給我們的時(shí)候。有多欄式、三欄式、數(shù)量金額式、記賬憑證等各式各樣的賬頁，我心里就有點(diǎn)懵了，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。我們先做的是記賬憑證，是根據(jù)連云港淮海公司有關(guān)財(cái)務(wù)情況編制的實(shí)習(xí)教程教程進(jìn)行實(shí)踐的。在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。而且還要復(fù)習(xí)其他的課程，幾乎整天都是匆匆忙的，有時(shí)候眼睛盯著賬本都疼的不行。才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出。不斷的寫錯(cuò)，不斷的換紙，那時(shí)候居然忘了有改錯(cuò)的方法的，一天下來，浪費(fèi)了厚厚一疊的紙，到最后我自己都不好意思問老師要帳頁了，不過話又說回來了，看到自己做的東西心里還是蠻高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)！以前上課時(shí)，只能眼睛看著投影，耳朵聽著老師講，學(xué)到的都是理論性的知識。了解了借、貸關(guān)系，以及一些有關(guān)會計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論，但這些對于我們來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。而經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來，不僅加深了我們對理論知識的理解，還加強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。使我們真正掌握了這門知識。給我們提供了更好的發(fā)展空間。第一輪老師教完后，就讓我們自己練習(xí)，雖然磕磕絆絆，但是還是能比較順利的完成了這次實(shí)訓(xùn)。

這次會計(jì)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記賬必須采用訂本式帳簿（不過我們實(shí)訓(xùn)的時(shí)候用了活頁式的）同時(shí)必須每日結(jié)出余額。

二、發(fā)生的一筆業(yè)務(wù)貸方金額比上次累計(jì)余額數(shù)大,那么借、貸欄就要填貸字，還有結(jié)賬時(shí)把借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額分別累計(jì)相加填入結(jié)賬欄。

在有些帳目不小心核對錯(cuò)誤的情況下，一定要用紅筆劃去，再寫上正確的數(shù)字，不能隨便亂涂亂畫。特別是像我一開始有膠帶紙粘掉更是不可以。

三、在做匯總表時(shí)，要根據(jù)記賬憑證來統(tǒng)計(jì)數(shù)字，畫T型賬戶，這樣簡潔明了，更易于出錯(cuò)時(shí)方便返回查找改正。然后經(jīng)過計(jì)算，填到匯總表上去。

在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計(jì)報(bào)表時(shí)，一定要把公式弄清楚。

通過這次模擬實(shí)習(xí)，我懂得了做會計(jì)工作一定要心平氣和，要戒驕戒躁，否則看似不起眼的小錯(cuò)誤就有可能影響到最終結(jié)果，所以每一筆數(shù)目都要嚴(yán)格仔細(xì)的算好，借、貸雙方填好，這樣不斷在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，才能成為一名出色的會計(jì)工作人員。總之，這為期一星期的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到了許多自己需要改進(jìn)的地方，在課堂上也要認(rèn)真聽老師講課，抓住關(guān)鍵部分，認(rèn)真思考。課后，要做好鞏固復(fù)習(xí)工作，與同學(xué)們多做交流，探討問題，相信團(tuán)結(jié)的力量，把落實(shí)工作做到實(shí)處。

同時(shí)，從這次模擬實(shí)習(xí)中，我不僅鞏固了書本上的知識，也學(xué)到了很好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了與同學(xué)們分享問題、提出問題、分析問題、解決問題，也知道了不能夠輕易放棄，要迎難而上，積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，不斷的循序漸進(jìn)，為以后走上工作崗位后，能夠熟練的工作、更快的適應(yīng)環(huán)境做好準(zhǔn)備。同時(shí)也會給自己定一個(gè)長期的會計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重實(shí)踐，勤于思考，鍛煉自己的動(dòng)手能力。這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)過程中，體會到了其實(shí)做任何工作都需要奉獻(xiàn)精神與苦干精神，努力的把自己鍛煉成一個(gè)專業(yè)技能能手。5建議

希望學(xué)校可以多給一些像會計(jì)模擬實(shí)習(xí)這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，以便加強(qiáng)專業(yè)能力，為以后更好、更快地進(jìn)入工作角色準(zhǔn)備著。

同時(shí)能否加長實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，在實(shí)訓(xùn)的有限的幾天里，我總是感覺時(shí)間不夠用。還有希望學(xué)校與社會上的企業(yè)積極溝通，能不能讓我們實(shí)際看下現(xiàn)實(shí)的會計(jì)過程，實(shí)訓(xùn)總有一些不真實(shí)的感覺。

第二篇：會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告書

一、實(shí)習(xí)單位概況

今公開午返校照相填表等，特地找指點(diǎn)教師說了說論文題綱的事，會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告書范文。下午趕赴單位，學(xué)習(xí)了有關(guān)外部憑證有產(chǎn)廢品對賬及盤點(diǎn)表、外部托收無承付結(jié)算憑證、領(lǐng)料單、限額領(lǐng)料單、產(chǎn)品領(lǐng)料、外部結(jié)算、入庫單。練習(xí)手寫賬簿及點(diǎn)鈔方法。明天學(xué)習(xí)了如何裝訂會計(jì)憑證，感覺十分實(shí)用。詳細(xì)方法：只打一個(gè)孔，感覺上比兩個(gè)孔、三個(gè)孔的更整齊，詳細(xì)方法曾經(jīng)練熟，然而在這里沒方法贅述了呵呵，那是徒弟們的竅門，號稱每次來查賬的人都夸他們的裝訂！

另外，作為一名會計(jì)人員要存在優(yōu)秀的人際來往才能。會計(jì)部門是企業(yè)治理的中心部門，對下要搜集會計(jì)音訊，對上要匯報(bào)會計(jì)音訊，對內(nèi)要相互協(xié)作收拾會計(jì)音訊，對外要與社會群眾和政府部門搞好聯(lián)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)肯定要注意溝通方法，諧和好相互間的任務(wù)聯(lián)系。任務(wù)主要存在準(zhǔn)確的心態(tài)和優(yōu)秀的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

通過實(shí)習(xí)我認(rèn)為，作為一個(gè)會計(jì)人員，任務(wù)中肯定要就存在優(yōu)秀的業(yè)余素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。從知識上講，會計(jì)任務(wù)是一門業(yè)余性很強(qiáng)的任務(wù)，從業(yè)人員只要不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)開展的步調(diào)，要不斷地空虛自己，掌握最新的會計(jì)原則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)靜態(tài)。這樣才能知曉自己的任務(wù)形式，對企業(yè)的開展方向作出準(zhǔn)確的區(qū)分，給企業(yè)的消費(fèi)與凝滯制訂出優(yōu)秀的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會發(fā)明更多的財(cái)產(chǎn)。

會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)是每一個(gè)教師必須存在的一段閱歷，它使咱們在實(shí)際中了解社會，讓咱們學(xué)到了很多在課堂上基本就學(xué)不到的知識,也翻開了視線，增加了見識，為咱們當(dāng)前進(jìn)一步走向社會打下松軟的基礎(chǔ)。

通過冤家介紹我到實(shí)習(xí)單位停止兩周的實(shí)習(xí)，固然如此，第一公開班心里還是不免有點(diǎn)忐忑，懷著這樣的心緒，我起的很早直奔位于大興高米店的這家單位。冤家首先介紹我看法會計(jì)部的人員，本單位的會計(jì)部，會計(jì)主管王玉華、費(fèi)用的會計(jì)王京平、出納徐代紅等，因?yàn)閷W(xué)的是會計(jì)業(yè)余，又有人從中協(xié)助所以我很快就跟這多少位會計(jì)人員熟識了。會計(jì)主管問我，是想就特地學(xué)一塊，還是想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我于是依照我的需哀通知她我想系統(tǒng)的學(xué)一下，于是會計(jì)主管先把我調(diào)配給了王京平阿姨，讓他先帶我一段時(shí)間。首先我被布置的實(shí)習(xí)形式是先了解熟悉憑證及蓋章。通過觀察各種原始憑證，我逐筆記住了各種原始憑證的樣式，使這些真實(shí)的憑證樣式更深入的映入我的腦海，而后通過記賬憑證最下方的蓋章處，如：主管、出納、審核、制單等，我大體弄清了本單位會計(jì)部門的不同任務(wù)的合作狀況，為編制會計(jì)憑證打下基礎(chǔ)。此外出納還指點(diǎn)我填制了一張銀行轉(zhuǎn)賬支票，首先拿出區(qū)分保存的支票和支票明碼，選擇對應(yīng)支票后4位的明碼，而后填上小寫金額和運(yùn)用用途，填上單位名稱，而后運(yùn)用打票儀器，翻開開關(guān)，把支票金額欄對準(zhǔn)機(jī)器的日期框，打日期如20081020，而后點(diǎn)一定，自動(dòng)打印出小寫日期，翻開機(jī)器，將支票金額欄對準(zhǔn)機(jī)器金額框，按清零，而后打金額如2000，按一定自動(dòng)打印小寫日期，用了這個(gè)感覺真便利以免每次都怕把日期金額寫錯(cuò)了，實(shí)習(xí)報(bào)告《會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告書范文》。而后同出納去銀行操持轉(zhuǎn)賬等手續(xù)，并用多功能電子回單系統(tǒng)查找企業(yè)有無對賬單等，以前也接觸到過這個(gè)，不過以前都不是電子化，這樣便利了不少，給企業(yè)和銀行任務(wù)人員都減輕了任務(wù)量。

實(shí)習(xí)日記

再接下去的多少天，我在會計(jì)人員的指點(diǎn)下親自上陣，編制了有關(guān)的記賬憑證、注銷有關(guān)明細(xì)賬錄入有關(guān)的數(shù)據(jù)，裝訂憑證，停止有關(guān)的稽核等任務(wù)。

明天去公司聽新會計(jì)原則的培訓(xùn)，培訓(xùn)在公司大鐘寺的酒店舉辦，有新華會計(jì)師事務(wù)所的注冊會計(jì)師停止培訓(xùn)，大體形式是新會計(jì)原則銜接的基本思路與順序、新會計(jì)原則銜接前的準(zhǔn)備任務(wù)、新舊會計(jì)原則科手段轉(zhuǎn)換、首次實(shí)施日的追溯調(diào)整事項(xiàng)、08年會計(jì)報(bào)表會計(jì)過失從事等效果，并提供了一些excel報(bào)表供會計(jì)人員運(yùn)用，培訓(xùn)停止了一天，我十分仔細(xì)的記錄，異樣使我更加找到了論文的方向。

今公開午坐表，去稅務(wù)辦給小范圍征稅人代開拓票，可是操持人進(jìn)來辦事了，只去了回銀行惋惜銀行的余額不夠了，屬于一諾千金要扣錢的，簽發(fā)一諾千金或許簽發(fā)與其預(yù)留的簽章不符的支票，不以欺騙財(cái)物為手段的，由中國群眾銀行處以票面金額5%但不低于1000元的罰款。好在和銀行的聯(lián)系不錯(cuò)，沒有罰款，可見和銀行人員打好聯(lián)系是很主要的。下午轉(zhuǎn)了兩筆支出，能轉(zhuǎn)賬了就。下午繼續(xù)去辦稅務(wù)的小人發(fā)票代開，先去打代開拓票，再去銀行付款，再回稅務(wù)操持最后手續(xù)，不過還忘了帶U盤了，還有清單的編制不太契合規(guī)定，周一還要后補(bǔ)一張，往常銀行的央求越來越多，同城票據(jù)他行轉(zhuǎn)賬的要在下午兩點(diǎn)半之前提交。

2008年10月28日星期二天氣晴

二、實(shí)習(xí)的主要形式和實(shí)習(xí)歷程

此外還編制了單位外部的工資表

明天是實(shí)習(xí)的最后一天，也是最忙的一天，為了學(xué)到精髓，所以我特地選擇在月底實(shí)習(xí)，把整個(gè)會計(jì)流程都熟悉透了，在這一天我參加了編制科目匯總表、注銷總賬、編制會計(jì)報(bào)表、有關(guān)稽核任務(wù)、編制資料收回匯總表、工資及福利調(diào)配表、打造費(fèi)用調(diào)配表、產(chǎn)品利息計(jì)算單、計(jì)算產(chǎn)品利息等一大堆任務(wù)，聽下去十分冗雜，沒做的時(shí)候還想這一天那么多任務(wù)她們怎么做的完，還要拜電腦所賜，用預(yù)先編制好的存在數(shù)據(jù)聯(lián)系、公式的excel表格，這里的許少數(shù)字就自動(dòng)生成了。剩下的任務(wù)也就手到擒來了。我最后一天的實(shí)習(xí)也就這樣完畢了。

明天是下班的第三天，下班最后的懼怕感褪去了一些，今公開午一早跟王京平學(xué)習(xí)如何粘貼會計(jì)憑證與原始憑證，支票存根，與原本在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，總之手段是一樣的，只要把每張?jiān)紤{證的主要音訊都反映出并且便利查閱而且盡量要整齊就好。而后是蓋收訖付訖章，這個(gè)方法因?yàn)樵趯W(xué)校練習(xí)時(shí)沒練到，所以我有些不大清楚原因，于是翻開書看了一下，書上寫到：出納員不能直接依據(jù)有關(guān)收、付款業(yè)務(wù)的原始憑證來收、付款項(xiàng)，必須依據(jù)審核同意的收款憑證收款或依據(jù)付款憑證付款，要在憑證上加蓋“收訖”或“付訖”的戳記，以免重收重付。只要加蓋“收訖”或“付訖”后的收、付款憑證，能作為注銷賬簿的依據(jù)。下午和會計(jì)主管一起去公積金處操持公積金，退休的人員吊銷，以及購房的人員提取，因?yàn)槭掷m(xù)沒帶全所以未能操持，需要身份證、購房合同、存折、購房發(fā)票操持。另外操持公積金轉(zhuǎn)戶手續(xù)交停業(yè)執(zhí)照等若干復(fù)印件。固然沒辦完，但回到單位也快到下班的點(diǎn)了，真辛苦啊。

2008年10月31日星期五天氣晴

此外還協(xié)助會計(jì)錄入一些音訊，如銀行余額調(diào)節(jié)表等，因?yàn)樵碌椎囊蛴伞?/p>

2008年10月30日星期四天氣晴

最后十分感謝我的多少位徒弟、我的冤家以及本單位對我的照應(yīng)、關(guān)心，使我勝利的實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)，更加了解了會計(jì)的日常任務(wù)的形式，為走上實(shí)踐任務(wù)奠定了基礎(chǔ)！

第三篇：會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告書

實(shí)習(xí)報(bào) 告 書 專 用 紙

淮 海 工 學(xué) 院

實(shí)習(xí)報(bào) 告 書

題

學(xué)

專

班

姓

學(xué)目：基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告院：商學(xué)院業(yè)：工商管理級：101班名：xx號：061091125

2011年3 月2日

1引言（或緒論）實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

實(shí)習(xí)是會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我了解到會計(jì)在社會實(shí)踐的運(yùn)用。通過實(shí)習(xí)使我們增強(qiáng)了對會計(jì)工和的感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，更好的運(yùn)用所學(xué)的知識。

2.實(shí)習(xí)過程

2.1設(shè)置賬簿

根據(jù)模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關(guān)資料開設(shè)總分類賬，明細(xì)分類賬及日記賬。

2.2登記賬簿

根據(jù)審核無誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。在會計(jì)實(shí)務(wù)中，原始憑證的種類繁多，格式各異，反映的具體內(nèi)容也各種各樣。但是，每一原始憑證一般都應(yīng)具備以下基本要素：（1）原始憑證的名稱。(2)原始憑證的填制日期和編號。

(3)填制和接受憑證的單位名稱。(4)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容及實(shí)物規(guī)格、單位、數(shù)量和金額。

(5)填制憑證的單位及有關(guān)人員簽章。在會計(jì)實(shí)務(wù)中，財(cái)會人員一方面要填制和出具原始憑證，另一方面又要接受和審核原始憑證。原始憑證的填制要求做到記錄真實(shí)、內(nèi)容完整、書寫清楚、填制及時(shí)。原始憑證的審核是一項(xiàng)嚴(yán)肅、細(xì)致的工作，必須認(rèn)真執(zhí)行。主要審核原始憑證的真實(shí)性、合法性、準(zhǔn)確性和完整性。

2.3結(jié)賬

首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計(jì)作好充分準(zhǔn)備。

2.4編制會計(jì)報(bào)表

首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填；最后還要編制人要簽名。實(shí)習(xí)心得

由實(shí)踐到理論從中學(xué)習(xí)到了許多雖然只是很簡單很淺的操作但都是基礎(chǔ)得扎實(shí)。在老師所講的理論中理解到了會計(jì)不僅僅得學(xué)習(xí)還得學(xué)會運(yùn)用在學(xué)知識中不忘學(xué)習(xí)法律法規(guī)，因?yàn)闀?jì)是涉及到很多的領(lǐng)域，不同的領(lǐng)域有不同的規(guī)則，掌握了規(guī)律才能更好的生存。會計(jì)是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的課程，不能把眼光只停留在課本上，要更廣泛去吸吶更多的知識。一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收慢慢的積累，漸近的去學(xué)習(xí)。作為一個(gè)會計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。作為一名會計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計(jì)信息，對上要匯報(bào)會計(jì)信息，對內(nèi)要相互配合整理會計(jì)信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

從道德素質(zhì)講，會計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做假賬”。這四個(gè)字代表了他對整個(gè)會計(jì)界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來，是我們每一個(gè)會計(jì)人員都要努力思考的問題。只有會計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高，會計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，

第四篇：會計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書

引言時(shí)光如梭，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間我已度過了三年半的大學(xué)時(shí)光，接受了三年半來 的財(cái)會專業(yè)學(xué)習(xí)，在掌握了一定的財(cái)會基礎(chǔ)知識的前提下，念及會計(jì)是一門實(shí)踐性很 強(qiáng)的學(xué)科，為進(jìn)一步鞏固理論知識，將平時(shí)在課本上學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際工作很好 的結(jié)合，更好的地面向社會，接觸社會，了解社會，在不斷學(xué)習(xí)和感悟中尋找自己的 前進(jìn)方向，會計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書。我開始了在江蘇宏達(dá)新材料股份有限公司的實(shí)習(xí)之旅。“紙上談兵終覺淺,欲知此事須躬行"。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)綜合技能的培訓(xùn)場，在大 學(xué)期間你將不斷地以各種各樣的形式接觸社會，融入社會，畢業(yè)實(shí)習(xí)則是是每一個(gè)大 學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它是一扇面向社會的門，跨出這個(gè)門你就到了另外一 個(gè)世界，一個(gè)你將奮斗終身的地方——社會。畢業(yè)實(shí)習(xí)使我們在實(shí)踐中了解社會，在 實(shí)踐中鞏固知識;它又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識地檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多 在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了學(xué)識，為我們以后進(jìn)一步走 向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們走向工作崗位的 實(shí)習(xí)報(bào) 告 書 專 用 紙術(shù)的出口業(yè)務(wù)；經(jīng)營本企業(yè)生產(chǎn)科研所需的原輔材料、儀器儀表、機(jī)械設(shè)備、零配件 及技術(shù)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)（國家限定公司經(jīng)營和國家禁止進(jìn)出口的商品及技術(shù)出外）；經(jīng) 營進(jìn)料加工和“三來一補(bǔ)”業(yè)務(wù)。公司在國內(nèi)外構(gòu)建了完整的營銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，在全國 高溫硅橡膠銷售的各大主要大中城市相繼建立了辦事處。產(chǎn)品已出口韓國、印度、土 耳其、新加坡、越南、馬來西亞、意大利、羅馬尼亞等二十多個(gè)國家，產(chǎn)銷量一直位 居行業(yè)前茅。2005 年，公司成立了長江公公司，開始籌建 3 萬噸/年有機(jī)硅單體項(xiàng)目。被國家 科技部評為科學(xué)技術(shù)部火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)中心認(rèn)定的國家火炬計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù) 企業(yè)。2006 年，經(jīng)國家人事部批準(zhǔn)設(shè)立博士后科研工作站，成為國內(nèi)高溫硅橡膠行業(yè) 實(shí)習(xí)報(bào) 告 書 專 用 紙三思而后行，對待上司必須持尊敬態(tài)度，學(xué)會處理人與人之間的微妙關(guān)系，表達(dá)自己 的思想時(shí)要以提建議的方式表達(dá)……這些與在學(xué)校的自由有較大的區(qū)別的。我也暗下 決心，在新的工作環(huán)境下，新的角色轉(zhuǎn)換后，一定要做好每一件事，與同事融為一體，不辜負(fù)我們身邊人的期望。開始財(cái)務(wù)經(jīng)理讓我跟隨出納實(shí)習(xí)，出納崗位的職責(zé)一般包括：（1）辦理現(xiàn)金收付 和結(jié)算業(yè)務(wù)；（2）登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬；（3）保管庫存現(xiàn)金和各種有價(jià)證券；（4）保管有關(guān)印章、空白收據(jù)和空白支票。出納的平時(shí)日常工作就是辦理銀行存款 和現(xiàn)金領(lǐng)取，負(fù)責(zé)支票、匯票、發(fā)票、收據(jù)管理，做銀行帳和現(xiàn)金帳，并負(fù)責(zé)保管財(cái) 務(wù)章，負(fù)責(zé)報(bào)銷差旅費(fèi)的工作，員工工資的發(fā)放。之前我一直以為出納就是跑銀行的，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作，可在實(shí)習(xí)操作過程中，才發(fā)現(xiàn)出納 不是想象中的那樣簡單，出納作為會計(jì)的重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到職工個(gè)人，單位乃至 國家的經(jīng)濟(jì)利益，如果工作出了差錯(cuò)，就會造成不可挽回的損失，所以一定要細(xì)心認(rèn) 真的做好每項(xiàng)工作。實(shí)習(xí)期間，我先從基本的幫忙復(fù)印，寄件開始，漸漸的融入到公司財(cái)務(wù)這個(gè)大集 體中去，開始幫助出納處理一些簡單的業(yè)務(wù)，比如，填寫電匯單據(jù)，開支票，到銀行 辦理電匯等等，這個(gè)過程中我充分知道了什么是信任，成功的開始便是信任，她們漸 漸把一些比較重要的東西交給我來完成，這期間我發(fā)現(xiàn)自己還有很多知識需要補(bǔ)充，實(shí)際工作中需要的知識大多在書本里根本找不到，所以需要自己摸索總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，這樣才能補(bǔ)充自己學(xué)習(xí)的不足，進(jìn)步的更快，使這些成為我工作中重要的財(cái)富； 況且，我身邊還有很多和藹的領(lǐng)導(dǎo)和友好的同事，她們告訴我不懂的問題就問，別把問題囤 積下來，解決不了的問題大家商量解決，使我受到極大的幫助和鼓勵(lì)，也逐漸有了信 心和勇氣，學(xué)會了無論面對多么難克服的問題，內(nèi)心都不會害怕，只要我們多一份信 任，多一點(diǎn)溝通，任何問題都會解決。下面是跟隨出納實(shí)習(xí)的的一些具體操作：當(dāng)員工報(bào)銷差旅費(fèi)時(shí)，如需要借支就必 須填寫借款憑證，然后交總經(jīng)理審批簽名，交由財(cái)務(wù)審核，確認(rèn)無誤后，由出納發(fā)款，員工出差回來后，據(jù)實(shí)填寫資金支付申請單，并在單據(jù)后面貼上收據(jù)或發(fā)票，先交由 證明人簽名，然后給總經(jīng)理簽名，進(jìn)行實(shí)報(bào)實(shí)銷，再經(jīng)資金主管審核后，由出納給予 報(bào)銷，同時(shí)出納還要注意附在支付證明單后的原始票據(jù)是否有涂改，大、小金額是否 相符，報(bào)銷內(nèi)容是否屬合理的報(bào)銷。關(guān)于現(xiàn)金收付這塊，現(xiàn)金收付的要當(dāng)面點(diǎn)清金額，并注意票面的真?zhèn)?，現(xiàn)金一經(jīng)付清，應(yīng)在原單據(jù)上加蓋“現(xiàn)金付訖章”，多付或少付 金額，由責(zé)任人負(fù)責(zé)，然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬，每日做好日常的現(xiàn) 金盤存工作，做到賬實(shí)相符，防止現(xiàn)金盈虧，一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù)，支 付用轉(zhuǎn)賬或匯兌手續(xù)，這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任，按規(guī)定處 理業(yè)務(wù)，其實(shí)很簡單，只是沒有實(shí)際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信 心，相信自己能做好。對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯(cuò)的支票怎樣處理又回顧 實(shí)習(xí)報(bào) 告 書 專 用 紙了一下，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時(shí)沒太注意，等到實(shí)際操作上就要犯錯(cuò)誤了，簽發(fā) 支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁。一般我每天都要跟隨出納去銀行，辦理銀行存款和現(xiàn)金領(lǐng)取以及支票匯票等業(yè)務(wù)的辦理，也從中學(xué)到了很多。比如現(xiàn)金 支票提現(xiàn)金額大于 5 萬需填制大額申請單，以支票的填制為例，常見支票分為現(xiàn)金支 票、轉(zhuǎn)賬支票，需填制：

1、出票日期（大寫）：數(shù)字必須大寫。

2、收款人：現(xiàn)金支 票收款人可寫為本單位名稱，此時(shí)現(xiàn)金支票背面“被背書人”欄內(nèi)加蓋本單位的財(cái)務(wù) 專用章和印鑒章，之后收款人可憑現(xiàn)金支票直接到開戶銀行提取現(xiàn)金?，F(xiàn)金支票收款 人可寫為收款人個(gè)人姓名，此時(shí)現(xiàn)金支票背面不蓋任何章，收款人在現(xiàn)金支票 背面 填上身份證號碼和發(fā)證機(jī)關(guān)名稱，憑身份證和現(xiàn)金支票簽字領(lǐng)款。轉(zhuǎn)帳支票收款人應(yīng) 填寫為對方單位名稱。轉(zhuǎn)帳支票背面本單位不蓋章。收款單位取得轉(zhuǎn)帳支 票后，在 支票背面被背書欄內(nèi)加蓋收款單位財(cái)務(wù)專用章和法人章，填寫好銀行進(jìn)帳單后連同該 支票交給收款單位的開戶銀行委托銀行收款。

3、付款行名稱、出票人帳號：即為本 單位開戶銀行名稱及銀行帳號。

4、人民幣（大寫）。

5、人民幣小寫：最高金額的前 一位空白格用“￥”字頭打掉，數(shù)字填寫要求完整清楚。

6、蓋章：支票正面蓋財(cái)務(wù) 專用章和法人章，缺一不可，印泥為紅色，印章必須清晰，印章模糊只能將本張支票 作廢，換一張重新填寫重新蓋章。我就有過因?yàn)橛≌律w得迷糊不清而將支票作廢的經(jīng) 歷，可見各個(gè)細(xì)節(jié)不可忽視。

7、用途：現(xiàn)金支票的用途一般為差費(fèi)。關(guān)于銀行承兌 匯票這塊，如果背書給其他單位時(shí)，需要有資金支付申請單和收款收據(jù)，在背書是應(yīng) 在背面加蓋財(cái)務(wù)印鑒章，還有背書人和被背書人的名稱，在背書欄或票據(jù)背面寫滿時(shí)，可以在票據(jù)上粘貼“粘單”進(jìn)行背書，再將銀行承兌匯票交予對方（承兌期限最長不 超過 6 個(gè)月）。實(shí)習(xí)不知不覺已經(jīng)過去了，在這段時(shí)間里，我雖然感到有點(diǎn)累，但是內(nèi)心卻感到 很充實(shí)，宏達(dá)新材不僅僅是一個(gè)鍛煉人的地方，更是一個(gè)可以培養(yǎng)好習(xí)慣的地方，在 這里，我學(xué)會了總結(jié)，更學(xué)會了一種文化，這種文化深深感染和鼓舞著我們每一個(gè)人，他鍛煉人的毅力，啟發(fā)人的潛質(zhì)，是我們每個(gè)人帶著一身本事走上社會，無論在哪個(gè) 崗位上都能獨(dú)擋一面，更好的敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，為家庭，為社會做出自己應(yīng)有的 貢獻(xiàn)。3 實(shí)習(xí)體會生活的滋味,猶如調(diào)味,你若沒有嘗過,就不會知道它的味道，只有經(jīng)歷，只有經(jīng) 歷過才會懂，懂得更多，更深。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是重新邁進(jìn)了另外一復(fù)雜的社會。人 生就是要在一個(gè)一個(gè)過程中長大，中間可能會有無數(shù)次的失敗，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心請教，學(xué)習(xí)，我們的人生便是美麗的。面前的路還是很漫長，需要我們不斷的努 力和奮斗才能真正地體會到生活的真諦！實(shí)習(xí)報(bào) 告 書 專 用 紙這一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但卻給我刻骨銘心的感受。在這次會計(jì)理論與實(shí)際 相結(jié)合的實(shí)習(xí)工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識，讓我對這三年半的會計(jì) 學(xué)習(xí)有個(gè)總結(jié)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。，我們還未步入社會，好多事情尤其是工作 上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對自 己要足夠了解，要有深層次的認(rèn)識，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好，但 有的工作心里不是很有底時(shí)就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下?？谝膊?可低估自己的能力，埋沒自己，在這次實(shí)習(xí)期間達(dá)到了預(yù)定的目的，大量的會計(jì)專業(yè) 知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)會了社會知識，對我們不久的就業(yè) 很有幫助。通過這次實(shí)習(xí)，對出納、會計(jì)等崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識。我也找到了 自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習(xí)。對會 計(jì)崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了切實(shí)的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把 心態(tài)整理好，對自己有正確的認(rèn)識與評價(jià)才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己 需要努力的方向。學(xué)會了人與人溝通需要一定的技巧，懂得了更多的做人與處世的道 理，懂得了時(shí)間的寶貴，學(xué)習(xí)的意義，更讓我懂得了無私奉獻(xiàn)和最真摯的友情，為我 步入社會奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向。最后我要謝謝同事和領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和無微的關(guān)懷，感謝宏達(dá)新材給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。

第五篇：會計(jì)模擬實(shí)習(xí)

一、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的目的會計(jì)屬于應(yīng)用科學(xué)，它必須應(yīng)用于社會實(shí)踐。但匯集了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各方面信息的會計(jì)其工作，在企業(yè)中屬于掌握商業(yè)秘密的崗位，企業(yè)一般都不便接受在校學(xué)生的實(shí)地參觀、實(shí)習(xí)；即使愿意接納學(xué)生，也不可能容納多名會計(jì)人員實(shí)習(xí)。這與企業(yè)非常歡迎學(xué)生參與其銷售實(shí)踐的《市場營銷》課程不同。因此，會計(jì)學(xué)課程的社會實(shí)踐主要采用在學(xué)校以會計(jì)模擬的方式進(jìn)行，通過設(shè)計(jì)豐富、逼真、系統(tǒng)的企業(yè)會計(jì)業(yè)務(wù)的操作系統(tǒng)，使學(xué)生達(dá)到體驗(yàn)會計(jì)信息的確認(rèn)、分析、歸集、編報(bào)、輸出過程的目的。所以會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的目的是：

（一）理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)獨(dú)立開展會計(jì)工作的能力。通過會計(jì)模擬實(shí)習(xí)操作，使學(xué)生加強(qiáng)對會計(jì)基本理論的理解、會計(jì)基本方法的運(yùn)用和會計(jì)基本技能的訓(xùn)練，使其把書本知識和實(shí)際業(yè)務(wù)處理進(jìn)行對照比較，加深認(rèn)識，達(dá)到理論教學(xué)和會計(jì)實(shí)務(wù)的統(tǒng)一，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后獨(dú)立從事會計(jì)工作的能力。

（二）嚴(yán)格基本技能訓(xùn)練，提高實(shí)際操作能力。通過會計(jì)模擬實(shí)習(xí)操作，使學(xué)生身居實(shí)際會計(jì)工作環(huán)境，對其生產(chǎn)經(jīng)營過程中的各經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的處理進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的演習(xí)，以提高學(xué)生記賬、算賬、報(bào)賬、用賬以及分析管理的實(shí)際操作能力。

（三）從培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的角度出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行政策水平、分析問題和解決問題的能力訓(xùn)練。通過會計(jì)模擬實(shí)習(xí)操作，不僅培養(yǎng)學(xué)生識證、制證、登賬、編表能力，還要學(xué)會經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的分析能力，不僅知道“是什么”，“怎么做”，還要分析“為什么”。通過各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理所依據(jù)的政策、法規(guī)、原則、制度，作出財(cái)務(wù)分析，以提高學(xué)生分析問題、解決問題及財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作的能力，形成會計(jì)責(zé)任觀念。