第一篇：安全文明出行主題團(tuán)會(huì)

“安全文明出行”主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：自市區(qū)交通秩序綜合整治專項(xiàng)行動(dòng)開展后，全市各地各校根據(jù)統(tǒng)一部署，迅速制定交通整治方案，掀起了整治交通、文明出行的熱潮。為了宣傳交通安全意識(shí)，傳播道路安全知識(shí)，倡導(dǎo)安全出行、守法出行，喚起人們對(duì)交通安全的重視，經(jīng)學(xué)校研究決定開展“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程”青少年安全文明出行活動(dòng)。

請(qǐng)各班認(rèn)真組織本班的學(xué)生開展安全文明出行知識(shí)學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，從而使同學(xué)們學(xué)到更多的交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題：

“安全文明出行”——青少年安全出行，守法出行活動(dòng)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校各班學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間：2014年月日下午第二節(jié)班會(huì)課。

五、活動(dòng)流程：

（1）交通違法案例討論：

（2）“交通安全”知識(shí)競(jìng)賽。

（3）宣讀《安全文明出行倡議書》

（4）青少年安全文明出行簽名宣誓。

（5）班主任教育宣傳

六、活動(dòng)要求：

1、團(tuán)課準(zhǔn)備：掛團(tuán)旗、團(tuán)員戴團(tuán)徽、課前課后唱團(tuán)歌，黑板前寫上活動(dòng)主題。

2、活動(dòng)流程只是參考，各班可添加創(chuàng)意內(nèi)容，如小品、音樂、競(jìng)賽等。

3、青少年上網(wǎng)危害故事案例只供參考，各班可再收集更多案例討論。

4、各班在活動(dòng)后上交一份主題團(tuán)課活動(dòng)方案。

湛江市第十五職業(yè)高級(jí)中學(xué)

2014年 月 日宣

第二篇：主題團(tuán)會(huì)策劃

主題團(tuán)會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景

為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)組織號(hào)召，充分發(fā)揮團(tuán)支部在院風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用，同時(shí)為我院工作的開展做出積極地響應(yīng)，吉首大學(xué)信息管理與工程學(xué)院10級(jí)信管1班團(tuán)支部將展開一系列團(tuán)組織活動(dòng)來展現(xiàn)班級(jí)的團(tuán)組織風(fēng)采。

二、活動(dòng)目的及意義

通過開展“弘揚(yáng)吉大精神，爭(zhēng)做文明青年”為主題的詩歌朗誦比賽加深同學(xué)們對(duì)團(tuán)組織精神的認(rèn)識(shí)，更深入的加深了同學(xué)之間的默契與友誼，在激烈比賽的同時(shí)使全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

三、活動(dòng)名稱

“弘揚(yáng)吉大精神，爭(zhēng)做文明青年”詩歌朗誦比賽。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

2010年11月28日（周日）19：00—20：30 一教10

1五、主辦單位

吉首大學(xué)信息管理與工程學(xué)院10級(jí)信管1班團(tuán)支部。

六、參與人員

10級(jí)信管1班全體同學(xué)及評(píng)委嘉賓。

七、活動(dòng)流程

（1）主持人宣布團(tuán)會(huì)開始。

（2）全班同學(xué)跟著音樂唱中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌。

（3）詩歌朗誦環(huán)節(jié)正式開始。

（4）寢室組比賽環(huán)節(jié)：全班每位同學(xué)以各自寢室為單位形成一個(gè)組合依次上臺(tái)進(jìn)行詩歌朗誦。將從全班10個(gè)寢室中評(píng)選出最優(yōu)秀的3個(gè)寢室組分為一、二、三等獎(jiǎng)。

（5）個(gè)人組比賽環(huán)節(jié)：全班每個(gè)寢室挑選出朗誦表現(xiàn)突出的選手進(jìn)入個(gè)人組比賽環(huán)節(jié)并依次上臺(tái)進(jìn)行個(gè)人組朗誦。將在派選的10名個(gè)人組選手中評(píng)選出最優(yōu)秀的3名選手分為一、二、三等獎(jiǎng)。

（6）趣味有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)：在評(píng)委統(tǒng)計(jì)總結(jié)分?jǐn)?shù)的同時(shí)主持人帶動(dòng)全班同學(xué)進(jìn)行弘揚(yáng)團(tuán)會(huì)精神的趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，并發(fā)放小禮品。

（7）最后主持人宣布獲獎(jiǎng)寢室及個(gè)人名單。并發(fā)放獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

（1）全班寢室組和個(gè)人組朗誦注意把握好時(shí)間，不宜過長(zhǎng)或過短。

（2）寢室組朗誦環(huán)節(jié)每位寢室成員應(yīng)相互合作相互協(xié)調(diào)，注意每個(gè)人之間的銜接次序問題。

（3）在趣味有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)注意全場(chǎng)秩序。讓全班同學(xué)從知識(shí)競(jìng)答內(nèi)

容中共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

（4）要求每個(gè)班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)準(zhǔn)確地處理好突發(fā)問題。

（5）注意團(tuán)會(huì)氣氛，讓全班每位同學(xué)在愉快中學(xué)習(xí)，在歡聲笑語中領(lǐng)悟出真諦。

九、活動(dòng)前期及后期工作

前期：指定的班干部采購活動(dòng)用品并在活動(dòng)開始前1個(gè)半小時(shí)全體班干部去活動(dòng)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置。

后期：整理會(huì)場(chǎng)，做好團(tuán)會(huì)紀(jì)錄及總結(jié)，展出活動(dòng)照片，撰寫團(tuán)會(huì)新聞稿記錄此次活動(dòng)。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

布置會(huì)場(chǎng)：15元

獎(jiǎng)品：60元

材料打印記錄：5元

照片沖洗：10元

總計(jì)：90元

吉首大學(xué)信管學(xué)院10級(jí)信管1班團(tuán)總支部2010年11月24日

第三篇：主題團(tuán)會(huì)新聞稿

食科13級(jí)“學(xué)習(xí)誠(chéng)信·幸福一生”主題團(tuán)會(huì)

（通訊員 汪婳）6月17日上午九點(diǎn)生科院食品科學(xué)與工程13級(jí)“學(xué)習(xí)誠(chéng)信·幸福一生”主題團(tuán)會(huì)在五教301召開。本次團(tuán)會(huì)由食科1302班趙偉偉、汪婳主持，生科院黨總支書記邵四海老師及食科13及全體同學(xué)與會(huì)。

首先，趙偉偉給同學(xué)們展示了有關(guān)誠(chéng)信的三段視頻，他指出，對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生，無論是考試、繳納學(xué)費(fèi)還是將來就業(yè)，誠(chéng)信對(duì)于我們都是一種非常重要的品質(zhì)。接下來，汪婳又就三則成語故事和同學(xué)們進(jìn)行了有關(guān)誠(chéng)信這一話題的互動(dòng)。

會(huì)議進(jìn)行到一半，為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，開始了緊張激烈的游戲環(huán)節(jié)——知識(shí)競(jìng)答，臺(tái)下的同學(xué)們躍躍欲試，對(duì)于比賽的豐厚獎(jiǎng)品志在必得，最終，在進(jìn)行兩輪精彩角逐后，楊杜才同學(xué)取得了最后的勝利。

“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信處事，做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生”邵書記語重心長(zhǎng)地說道，并談到此次團(tuán)會(huì)形式新穎，效果良好，希望能有更多的同學(xué)參與到這樣的活動(dòng)中鍛煉自己，展示自己。最后，在食科三個(gè)班的班長(zhǎng)帶領(lǐng)下，大家齊聲朗讀起誠(chéng)信宣言，主持人趙偉偉、汪婳宣布本次主題團(tuán)會(huì)圓滿結(jié)束。

第四篇：主題團(tuán)會(huì)發(fā)言稿

主題團(tuán)會(huì)發(fā)言稿

我的青春我做主——考研還是就業(yè)

轉(zhuǎn)眼已步入大三，我們面臨著考研還是就業(yè)的選擇，并要且為我們的選擇做準(zhǔn)備。有的人認(rèn)為應(yīng)該選擇就業(yè)，他們說，當(dāng)雇傭者看到簡(jiǎn)歷時(shí)，他們首先看的是工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)考研的人畢了業(yè)投出它們的簡(jiǎn)歷時(shí)，選擇就業(yè)的人已經(jīng)積累了幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，相比于考研的人更有優(yōu)勢(shì)，更有發(fā)展空間，我卻認(rèn)為不然。

首先，我不認(rèn)為本科畢業(yè)的學(xué)歷值得滿足，值得驕傲，我們要學(xué)的還很多，而我們所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且，作為外語專業(yè)的學(xué)生，我覺得我所學(xué)的只是一個(gè)說話的工具，并非一技之長(zhǎng)，相對(duì)于優(yōu)秀的公外學(xué)生來說并無優(yōu)勢(shì)可言。如果雄鷹展翅需要強(qiáng)健的體魄和有力的翅膀，那么我們現(xiàn)在所學(xué)的語言就是那雙翅膀，沒有強(qiáng)健的體魄，翅膀再有力也無用武之地，我們需要在有了外語這個(gè)翅膀的前提下學(xué)得一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)體魄，展翅高飛，在原有基礎(chǔ)上再開拓一個(gè)新的領(lǐng)域，唯一的途徑就是考研，通過考研，豐富自己并提升學(xué)歷。

其次，雖說考研沒有工作經(jīng)驗(yàn)的積累，當(dāng)投出第一份簡(jiǎn)歷時(shí)還是新人，沒有工作了幾年的人干練成熟，但是應(yīng)聘的領(lǐng)域、職位是不同的，或許就業(yè)的人可以應(yīng)聘當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，研究生只能先應(yīng)聘當(dāng)職員，但是卻是職員階層的領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)階層的職員的差別。雖然老人曾有寧做雞頭不為鳳尾的說法，但若是我，我會(huì)選擇當(dāng)待在鳳巢里的鳳尾而不會(huì)選擇做待在雞窩里的雞頭，或許開始會(huì)很苦，但只有在逆水里行舟才會(huì)愈挫愈勇。

當(dāng)然，選擇就業(yè)也不無道理，但是不論最后的選擇是什么，重要的是為自己的決定付出汗水的決心，更要有要有為自己的決定負(fù)責(zé)的覺悟。不管結(jié)果如何，只要努力就會(huì)有收獲。

第五篇：主題團(tuán)會(huì)策劃

09503班“感恩的心”主題團(tuán)會(huì)策劃 一：活動(dòng)目的：讓同學(xué)們從此次團(tuán)會(huì)中感受到社會(huì)和周圍親人朋友的關(guān)心。讓人與人的交往更加真誠(chéng)，更加和諧。二：活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、構(gòu)思，確定主題，實(shí)際活動(dòng)環(huán)節(jié)。

2、書寫策劃書，確定詳細(xì)活動(dòng)流程。

3、制作PPT,選取PPT所需音樂，和活動(dòng)所需詩詞。

4、為活動(dòng)策劃相應(yīng)的情景劇和討論組

5、借照相機(jī)

三．活動(dòng)時(shí)間：2010年10月12號(hào)中午12:40

四．活動(dòng)地點(diǎn)：外語樓實(shí)踐園地

五．活動(dòng)流程：以一幅沒有語言文字的圖片開始此次主題。照片上有一個(gè)天使正在雙手合十祈愿，通過這幅圖開始感恩這個(gè)主題。第一部分：感恩父母

1、開場(chǎng)白：通過一組“和父母有關(guān)的故事”的漫畫讓同學(xué)們明白父母在外面成長(zhǎng)過程中付出的犧牲。

2、一起觀看我們班同學(xué)對(duì)父母想說的話的視頻。引起同學(xué)們感情上的共鳴 第二部分：感恩老師

1、開場(chǎng)白：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，他常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，教會(huì)我如何面對(duì)生活的挫折和磨難，鼓勵(lì)我為理想去努力奮斗。這道亮麗的彩虹，我們稱他為——老師

2、同學(xué)們自己講述給過自己感動(dòng)和幫助的老師以及他們對(duì)自己的影響。

3、詩歌朗誦《感謝您，老師》

第三部分：感恩同學(xué)（朋友）

1、開場(chǎng)白：主持人通過唱周華健的《朋友》開始這一主題

2、情景劇《我和我的室友們》

第四部分:感恩社會(huì)

1、開場(chǎng)白;每個(gè)人，從出生那一刻起就一直生活在社會(huì)的關(guān)愛與庇護(hù)下。我們的成長(zhǎng)離不開社會(huì)的扶持。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)，朋友給了我們鼓勵(lì)，而社會(huì)，它給了我們生存的希望，給了我們成功的動(dòng)力。

所以，我們要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，社會(huì)上的每一個(gè)人都對(duì)你的成長(zhǎng)有著不可磨滅的影響。

懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。這是我們回報(bào)社會(huì)的最好的方式。

3、討論題：作為一名大學(xué)生。我們?cè)摓樯鐣?huì)做些什么？？？

第五部分：感悟

第六部分：歌曲合唱《感恩的心》

結(jié)束語

我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一

些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕??

外語系09503班團(tuán)支部2010-10-10