第一篇：小學(xué)生必讀書100本

1．《中國古代寓言故事》邶笪鐘編寫北京人民文學(xué)出版社2003年版

2．《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學(xué)出版社2003年版

3．《圣經(jīng)神話故事》陳靜選編中國少年兒童出版社1999年版

4．《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社2001年版

5．《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井四川少年兒童出版社1983年版

6．《稻草人》和其他童話葉圣陶中國少年兒童出版社1979年版

7．《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社2002年版

8．《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版

9．《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社1981年版

10．《皮皮魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社1995年版

11．《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社2001年版

12．《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社2000年版

13．《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國少年兒童出版社1996年版

14．《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社2003年版

15．《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社

16．《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社2001年版

17．《第三軍團(tuán)》張之路中國少年兒童出版社1997年版

18．《湯姆的午夜花園》（英）菲莉帕.皮爾斯人民文學(xué)出版社2005年1月版

19．《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社2001年版

20．《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社2003年4月版

21．《夏洛的網(wǎng)》(美)懷特上海譯文出版社2004年5月版

22．《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版

23．《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著譯林出版社2000年版

24．《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹著上海譯文出版社2001年版

25．《格林童話全集》(德)格林兄弟著譯林出版社1994年版

26．《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著譯林出版社2001年版

27．《普希金童話》(俄)普希金著浙江少年兒童出版社2001年版

28．《王爾德童話》(英)王爾德著中國連環(huán)畫出版社2003年版

29．《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著少年兒童出版社2003年版

30．《列那狐的故事》(法)瑪·阿?！ぜ局Z著北京教育出版社2002年版

31．《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社2000年版

32．《魯濱遜飄流記》(英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社2001年版

33．《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業(yè)出版社2001年版

34．《金銀島》(英)史蒂文生著北京出版社2001年版

35．《叢林傳奇》(英)吉卜林著少年兒童出版社1996年版

36．《吹牛大王奇游記》(德)?！だ共倌陜和霭嫔?990年版

37．《愛麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯·卡洛爾陳伯吹譯上?？萍冀逃?996年

38．《騎鵝旅行記》(瑞典)塞·拉格洛夫著北京少年兒童出版社2001年版

39．《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著上海科技教育版1996年

40．《湯姆·索亞歷險記》(美)馬克·吐溫著哈爾濱出版社2000年版

41．《格列佛游記》(英)喬納森·斯威夫特著譯林版2003年

42．《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿·林格倫著中國少兒出版社1984年版

43．《搗蛋鬼的日記》(意)萬巴著，思閔譯中國社會出版社2003年版

44．《小王子》（法）圣埃克蘇佩里著人民文學(xué)出版社2000年5月版

45．《童年》（俄）高爾基著上海譯文出版社

46．《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾遠(yuǎn)流公司1988年

47．《哈里·波特與魔法石》（英）joko羅琳人民文學(xué)出版社2000版

48．《毛毛》（德）米切爾·恩德二十一世紀(jì)出版社2004年10月版

49．《中國當(dāng)代兒童詩歌選》 張繼樓，彭斯遠(yuǎn)四川少年兒童出版社1984年版

50．《外國兒童詩選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社1987年版

51．《哇！多么不可思議的科學(xué)現(xiàn)象》（澳）托羅克、霍爾普 天津教育出版社2005年版

52．《中外探險故事精選》伊明選編中國少年兒童出版社1999年版

53．《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版

54．《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編中國少年兒童出版社2001年版

55．《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編中國少年兒童出版社1999年版

56．《十萬個為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社1999年版

57．《科學(xué)王國里的故事》王會等主編河北少年兒童出版社1997年版

58．《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社2000年版

59．《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社2000年版

60．《靈性的王國》張香桐著湖南少兒出版社2000年版

61．《悠長的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社2000年版

62．《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社2000年版

63．《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社2000年版

64．《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社2000年版

65．《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社2000年版

66．《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等中國少年兒童出版社2000年版

67．《科學(xué)日記——?dú)v史上的珍貴記錄》馬來平主編山東科技出版社2005年版

68．《昆蟲記》(法)法布爾著人教社大百科全書2003年版

69．《我的野生動物朋友》(法)蒂皮·德格雷云南教育出版社2002年版

70．《高士其科普童話》高士其人民文學(xué)出版社2000年版

71．《元素的故事》(蘇)依·尼查葉夫湖南教育出版社1999年版

72．《100個杰出人物的童年趣事》高厚清編湖南少年兒童出版社2002年版

73．《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大·別利亞耶夫科學(xué)普及出版社2001年版

74．《海底兩萬里》(法)儒勒·凡爾納北京教育出版社2002年版

75．《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)中國少年兒童出版社1997年版

76．《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社1997年版

77．《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司2000年版

78．《成語故事３６５》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版

79．《中外戰(zhàn)爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社2001年版

80．《影響人類的45項發(fā)明》（韓）李龍久二十一世紀(jì)出版社2004年8月版

81．《漢字的故事》梅子涵著上?？破粘霭嫔?/p>

82．《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國少年兒童出版社1981年版

83．《上下五千年》林漢達(dá)曹余章著上海少年兒童出版社1990年版

84．《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥著少年兒童出版社1991年版

85．《做人與做事》盧勤接力出版社2000年版

86．《一百個中國孩子的夢》董宏猷21世紀(jì)出版社1997年版

87．《我們的母親叫中國》蘇叔陽中國少年兒童出版社1995年版

88．《馬燕日記：一個感動世界的現(xiàn)代童話》（法）韓石華夏出版社2003年版

89．《中華經(jīng)典誦讀本》徐含之選編蘇州大學(xué)出版社2000年版

90．《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學(xué)出版社1995年版

91．《30天環(huán)游中國》鄭平等中國少年兒童出版社1989年版

92．《1001個名言由來故事》劉玉堂主編湖北少年兒童出版社2005年版

93．《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》三聯(lián)書店2003年6月版

94．《假如給我三天光明》海倫·凱勒著華文出版社2002年版

95．《愛的教育》(意)亞米契斯著浙江少年兒童出版社2001年版

96．《寫給小讀者》曉玲玎當(dāng)新疆青少年出版社1998年版

97．《做一個快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯(lián)書店2002年版

98．《父與子》(德)?！W·卜勞恩譯林出版社2001年版

99．《大作家史努比》（美）蒙特·舒爾茲中信出版社2003年版

100．《再見了，可魯》（日）秋元良平等南海出版社2003年版

第二篇：必讀英語課外書本

MUST READ

F.Scott Fitzgerald： The Great Gatsby

Jane Austen：Pride and Prejudice

Charlotte Bronte： Jane Eyre

Emily Bronte：Wuthering Heights

Lewis Carroll：Alice's Adventures in Wonderland

Louisa May Alcott：Little Women

Jonathan Swift：Gulliver's Travels

Ernest Hemingway：The Old Man and the Sea

Mark Twain：The Adventures of Tom sawyer / The Adventures of Huckleberry Fin

希臘羅馬神話一百篇

圣經(jīng)故事

George Orwell： Nineteen Eighty-four

Elwyn Brooks White：Charlotte's Web

William Somerset Maugham：Great Novelists and Their Novels

作者書名國家語言年代 亨利·菲爾丁湯姆·瓊斯英國英語 1749年 外語教學(xué)與研究出版社陶潛等選譯 商務(wù)印書館（香港）有限公司

珍·奧斯汀傲慢與偏見英國英語 1813年 斯湯達(dá)爾紅與黑

巴爾扎克高老頭

1835年

狄更斯

1850年

福樓拜包法利夫人法國法語 1856年

美國英語 1851年大衛(wèi)·科波菲爾英國英語 1849年?法國法語 1830年法國法語 1834年?梅爾維爾白鯨記

艾蜜莉·勃朗特咆哮山莊英國英語 1847年 陀思妥耶夫斯基卡拉馬佐夫兄弟俄國俄語 1879年

年?托爾斯泰戰(zhàn)爭與和平俄國俄語 1865

1869年

Some Poets: Tagore, Gibran, Emily Dickinson, William Wordsworth etc.

第三篇：小學(xué)生必讀

二年級學(xué)生必讀書目

《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤譯 譯林出版社2000年版

《拉“封丹寓言》(法)拉”封丹著，倪海曙譯 上海譯文出版社2001年版

《格林童話全集》(德)雅各布“格林威廉”格林著楊武能楊悅譯譯林出版社1994年

《科學(xué)王國里的故事》 王會等主編 河北少年兒童出版社1997年版

《神奇的符號》 蘇步清著 湖南少兒出版社2000年版

《詩詞中的科學(xué)》 唐魯峰等 江蘇人民出版社1983年版

《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn) 中國少年兒童出版社1997年版文化教育

《阿凡提的故事》 趙世杰編譯 中國少年兒童出版社1981年版

《三毛流浪記》 張樂平少年兒童出版社2001年版

《寶葫蘆的秘密》 張?zhí)煲?農(nóng)村讀物出版社2002年版

《今年你七歲》 劉健屏 中國少年兒童出版社2000年版

《荒漠奇蹤》 嚴(yán)陣 中國少年兒童出版社1996年版

三年級學(xué)生必讀書目

《伊索寓言》(希臘)伊索 中國婦女出版社1997年版

《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著周龍梅 少年兒童出版社2003年版

《列那狐的故事》(法)瑪“阿?！奔局Z著 北京教育出版社2002年版

《天方夜譚》 郅濤浩等譯 譯林出版社2000年版

《130個科學(xué)游戲》(德)漢斯“普雷斯著，吳衡康編譯 中國少兒出版社1981年版

《東周列國志故事》 郭平、陳詠超改編 江蘇少年兒童出版社1997年版

《成語故事365》 帆女 阿雪等 國際文化出版公司1992年版

《一百個中國孩子的夢》 董宏猷 21世紀(jì)出版社1997年版

《我們的母親叫中國》 蘇叔陽 中國少年兒童出版社1995年版

《小兵張嘎》 徐光耀 中國少年兒童出版社1990年月版 《三寄小讀者》 冰心 少年兒童出版社1981年版

《皮皮魯傳》 鄭淵潔 學(xué)苑出版社1995年版

《肚皮上的塞子》 周銳 春風(fēng)文藝出版社2001年版

《烏丟丟的奇遇》 金波 江蘇少年兒童出版社2003年版

《我要做個好孩子》 黃蓓佳 江蘇少年兒童出版社

《靈性的王國》 張香桐著 湖南少兒出版社2000年版

《愛的教育》(意)亞米契斯著，馬默譯 浙江少年兒童出版社2001年版

四年級學(xué)生必讀書目

《稻草人》和其他童話 葉圣陶 中國少年兒童出版社1979年版

《中國當(dāng)代兒童詩歌選》 張繼樓，彭斯遠(yuǎn) 四川少年兒童出版社1984年版

《外國兒童詩選》 文成英，李融編選 四川少年兒童出版社1987年版科普科幻

《科學(xué)家故事100個》 葉永烈 少年兒童出版社1992年版

《中外探險故事精選》 伊明選編 中國少年兒童出版社1999年版

《無盡的追問》 王淦昌著 湖南少兒出版社2000年版

《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯 人教社大百科全書2003年版

《我的野生動物朋友》(法)蒂皮”德格雷，黃天源譯 云南教育出版社2002年版

《中外戰(zhàn)爭的故事》 張鴻海等 中國少年兒童出版社2001年版

《做人與做事》 盧勤 接力出版社2000年版

《30天環(huán)游中國》 鄭平等 中國少年兒童出版社1989年版

《草房子》 曹文軒 江蘇少年兒童出版社2001年版

《第三軍團(tuán)》 張之路 中國少年兒童出版社1997年版

《巫師的沉船》 班馬 21世紀(jì)出版社1998年版

《糊涂大頭鬼》 管家琪 浙江少兒出版社2001年版

《木偶奇遇記》(意)卡洛“科洛迪著，楊建民譯 上?？萍冀逃?996年 《格列佛游記》(英)喬納森”斯威夫特著，楊吳成譯 人教、譯林版2003年

《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾，丁錦華譯，遠(yuǎn)流公司1988年

《頑皮搗蛋鬼》（德）威廉“布什 湖北少兒出版2003年自版

《七彩的分光》 王大珩著 湖南少兒出版社2000年版

《悠長的歲月》 賈蘭坡著 湖南少兒出版社2000年版

《寫給小讀者》 曉玲玎當(dāng) 新疆青少年出版社1998年版

五年級學(xué)生必讀書目

《圣經(jīng)神話故事》 陳靜選編 中國少年兒童出版社1999年版

《嚴(yán)文井童話選》 嚴(yán)文井 四川少年兒童出版社1983年版

《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯 浙江少年兒童出版社2001年版

《王爾德童話》(英)王爾德著，唐訕輝譯 中國連環(huán)畫出版社2003年版

《中外動物故事選》 伊明選編 中國少兒出版社1999年版

《中外經(jīng)典科普故事》 伍钚編 中國少年兒童出版社2001年版

《中外網(wǎng)絡(luò)故事》 伍钚編 中國少年兒童出版社1999年版

《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》 路甬祥主編 浙江少兒出版社2000年版

《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大”別利亞耶夫，孟慶樞，譯 科學(xué)普及出版社2001年版

《中外藝術(shù)家的故事》 江鑰含編 中國少年兒童出版社2001年版

《國際知識問答》 中國少年兒童出版社編 中國少年兒童出版社1989年版

《上下五千年》 林漢達(dá) 曹余章著 上海少年兒童出版社1990年版

《馬燕日記：一個感動世界的現(xiàn)代童話》（法）韓石 華夏出版社2003年版

《中華經(jīng)典誦讀本》 徐含之選編 蘇州大學(xué)出版社2000年版

《漂亮老師和壞小子》 楊紅櫻 作家出版社2003年4月版

《魯濱遜飄流記》(英)笛福著，王泉根譯 北京少年兒童出版社2001年版

《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯 紡織工業(yè)出版社2001年版 《金銀島》(英)史蒂文生著，單蓓蕾 譯 北京出版社2001年版

《吹牛大王奇游記》(德)?！袄共畡⒑谱g 少年兒童出版社1990年版

《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿”林格倫著，高鋒紅譯 中國少兒出版社1984年版

《童年》（俄）高爾基著，上海譯文出版社

《做一個快樂的少年人》 鄧碧霞譯 三聯(lián)書店2002年版

六年級學(xué)生必讀書目

《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》 郭正誼等 中國少年兒童出版社2000年版

《高士其科普童話》 高士其 人民文學(xué)出版社2000年版

《元素的故事》(蘇)依“尼查葉夫，滕砥平譯 湖南教育出版社1999年版

《中國民間故事》 宣仁選編 中國友誼出版公司2000年版

《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》 三聯(lián)書店2003年6月版

《世界五千年》 段萬翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社1991年版

《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》 來新夏主編 南開大學(xué)出版社1995年版

《叢林傳奇》(英)吉卜林著，徐樸譯 少年兒童出版社1996年版

《愛麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯”卡洛爾著，陳伯吹譯 上?？萍冀逃?996年

《騎鵝旅行記》(瑞典)塞“拉格洛夫著，王泉根譯 北京少年兒童出版社2001年版

《湯姆”索亞歷險記》(美)馬克“吐溫著,鐘雷主編 哈爾濱出版社2000年版

《搗蛋鬼的日記》(意)萬巴著，思閔譯 中國社會出版社2003年版

《小王子》（法）圣?？颂K佩里著，馬振聘譯，人民文學(xué)出版社2000年5月版

《哈里”波特與魔法石》（英）joko羅琳 人民文學(xué)出版社2000版

《生命的密碼》 談家楨著 湖南少兒出版社2000年版

《假如給我三天光明》 海倫“凱勒著李漢昭譯 華文出版社2002年版

《父與子》(德)?！眾W“卜勞恩，洪佩奇編 譯林出版社2001年版

《大作家史努比》（美）蒙特”舒爾茲 中信出版社2003年版 《再見了，可魯》（日）秋元良平等 南海出版社2003年版

女生必讀的中外名著

夏綠蒂.勃朗特 《簡愛》、小仲馬《茶花女》、3 路易莎·梅·奧爾科特《小婦人》、4 司湯達(dá) 《紅與黑》、5《法國中尉的女人》 6 高爾基《母親》、7 奧斯汀 《理智與情感》、8《羅密歐與朱麗葉》、9《麥田里的守望者》 10《仲夏夜之夢》 11《蝴蝶夢》、勞倫斯《戀愛中的女人》、13 瑪格麗特·米切爾《飄》、14《人性的枷鎖》、15 朗費(fèi)羅《我失去的青春》 16 《倫理學(xué)》

中國：1劉向《烈女傳》 張愛玲《金鎖記》《傾城之戀》《半生緣》《十八春》 3 蘭陵笑笑生《金瓶梅》 四大名著是每個人必讀的

小學(xué)生閱讀書目推薦

小學(xué)生閱讀書目推薦（兒童故事）

《東周列國志故事》、《中外神話傳說》、《圣經(jīng)神話故事》、《中國古代寓言故事》、《史記故事》、《成語故事３６５》、《智慧故事》、《科學(xué)家故事１００個》、《中外探險故事精選》、《中外體育明星故事》、《中外藝術(shù)家的故事》、《中國企業(yè)家的故事》、《步入文學(xué)殿堂的故事》、《中國古代畫家的故事》、《中國民間故事》、《阿凡提的故事》、《雷鋒的故事》、《三毛流浪記》、《嚴(yán)文井童話選》、《稻草人》和其他童話

小學(xué)生閱讀書目推薦（文學(xué)名著）

《寶葫蘆的秘密》、《小兵張嘎》、《小布頭奇遇記》、《皮皮魯傳》、《肚皮上的塞子》、《三寄小讀者》、《今年你七歲》、《荒漠奇蹤》、《在我和你之間》、《我要做個好孩子》、《草房子》、《第三軍團(tuán)》、《巫師的沉船》、《糊涂大頭鬼》、《中國當(dāng)代兒童詩歌選》、《外國兒童詩選》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言全集》、《拉?封丹寓言》、《格林童話全集》、《安徒生童話選集》、《普希金童話》、《王爾德童話》、《豪夫童話全集》、《埃梅童話》、《宮澤賢治童話》、《列那狐的故事》、《天方夜譚新編》、《魯濱遜飄流記》、《魔法師的帽子》、《金銀島》、《叢林傳奇》、《吹牛大王奇游記》、《愛麗絲漫游奇境記》、《騎鵝旅行記》、《木偶奇遇記》、《湯姆?索亞歷險記》、《格列佛游記》、《淘氣包艾米爾》、《搗蛋鬼的日記》、《好兵帥克》、《荒野的呼喚》

小學(xué)生閱讀書目推薦（科普科幻）

《科學(xué)王國里的故事》、《大科學(xué)家講的小故事》（1．《生命的密碼》2．《七彩的分光》3．《靈性的王國》4．《悠長的歲月》5．《神奇的符號》6．《與鳥兒一起飛翔》7．《無盡的追問》）、《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《130個科學(xué)游戲》、《生物趣話》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《我的野生動物朋友》、《站在科學(xué)的陽光下——高士其經(jīng)典科普叢書》、《人體的奧秘》、《宇宙的奧秘》、《元素的故事》、《神奇的數(shù)學(xué)國》、《海洋的秘密》、《詩詞中的科學(xué)》、《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼?、《美洲來的哥倫布》、《水陸兩棲人》、《時間機(jī)器》、《中國古代科幻故事集》

小學(xué)生閱讀書目推薦（文化教育）

《愛的教育》、《上下五千年》、《世界五千年》、《假如給我三天光明》、《做人與做事》、《中華幼學(xué)文庫》（第一輯）《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》、《一百個中國孩子的夢》、《中華經(jīng)典誦讀本》、《聽幾米唱歌》、《父與子》、《蔡志忠中國古籍經(jīng)典漫畫》、《30天環(huán)游中國》、《國際知識問答》、《365夜謎語》、《少年書法》、《道德全書》、《寫給小讀者》

第四篇：小學(xué)英語教師必讀書本小結(jié)[最終版]

本學(xué)期開學(xué)以來，我拜讀了李鎮(zhèn)西老師著作的《我的教育思考》。這本書帶給我的震撼，難以言述。尤其是其中的一個短篇《反思：教師是人類靈魂的工程師》，更是觸及了我的內(nèi)心深處。想想自己平時對學(xué)生的種種教育行為，“靈魂工程師”這個讓我不敢面對。

在這篇文章中，李鎮(zhèn)西對自己是“靈魂的工程師”這個稱呼產(chǎn)生了懷疑，甚至感到羞愧。他說“比起學(xué)生那一顆顆晶瑩的童心，自己的一顆所謂“成熟”的心其實(shí)早已銹跡斑斑！”再想想我自己，又何嘗沒有一顆銹跡斑斑的心呢？

陶行知先生曾說“我們希望今后辦訓(xùn)育的人要打破偵探的技術(shù)，丟開判官的面具。他們應(yīng)當(dāng)與學(xué)生共生活、共甘苦，做他們的朋友，幫助學(xué)生在積極活動上行走?！边@讓我想起我剛剛開始從事教學(xué)工作的那段時間。那個時候我還沒有“喪失”作為教師最基本的職業(yè)道德，我愛每一個學(xué)生，并不吝于表達(dá)我對他們的愛。每天我關(guān)心著每一個學(xué)生，心疼著每一個學(xué)生。課堂上我面帶笑容，課下我與他們打成一片。我?guī)缀蹙涂煲_(dá)到了像陶行知先生所說的那種境界，“誰也不覺得您是先生，您便成了真正的先生?！?/p>

可是不知道從什么時候起，我變了另一種模樣。除開公開課上，大多數(shù)時候我嚴(yán)肅而苛刻。我的笑容越來越少，要求越來越多，批評越來越多。每次考試之后，我看著其他班級學(xué)生的平均分，再轉(zhuǎn)過頭嚴(yán)格要求著自己的學(xué)生。嚴(yán)格是好的，“嚴(yán)師出高徒”，可是嚴(yán)格之余，我忘記了民主，忘記了作為一名“人類靈魂的工程師”最應(yīng)該做的是“讓學(xué)生盡可能保持童心”！可是即使這樣，我的學(xué)生仍然沒有放棄我，沒有討厭我。教師節(jié)圣誕節(jié)的時候，他們用自己靈巧的雙手制作各種花朵玩具送給我，冬天的時候他們悄悄地在我桌上放一杯奶茶，也會默默無聲地送我一個美麗的本子……這樣的舉動，曾一次一次地打動著我。就像李鎮(zhèn)西老師所說的：“相比之下，需要我“塑造靈魂”的學(xué)生在許多方面卻比我高尚。我打了他們，他們真誠地原諒了我，照樣尊敬我；面對老師的批評，學(xué)生從來都是誠懇認(rèn)錯，即使暫時想不通，也絕不會像我一樣強(qiáng)詞奪理；比起學(xué)生那一顆顆晶瑩的童心，自己的一顆所謂“成熟”的心其實(shí)早已經(jīng)銹跡斑斑！”

有時候是環(huán)境改變了我，但更多時候，是我自己在教育學(xué)生的時候變得越來越虛偽，越來越不敢面對自己的過失與錯誤，也越來越追求名利而忽視了與學(xué)生心與心的交流！什么是教育？就是言行一致，表里如一，尊重學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，與學(xué)生共同成長！今天我意識到了這一點(diǎn)，明天我將努力記住并實(shí)施這一點(diǎn)！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在教育這條道路上，需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，而“尊重學(xué)生”應(yīng)該是我作為教師要學(xué)的第一步，也是最重要的一步！

第五篇：書本

正確了解班組長的角色和任務(wù)，掌握班組長應(yīng)具備的10種能力 正確運(yùn)用班組長的權(quán)力，擁有健康的心態(tài)和開闊的胸懷 掌握領(lǐng)導(dǎo)員工的10招，善于分析和解決問題 把自己打造成一個復(fù)合型的技術(shù)與管理人才

班組長官不大，責(zé)不小。他是企業(yè)的一線指揮官，聯(lián)系上下級的紐帶和橋梁。不想當(dāng)將軍的士兵。

不是好士兵，班組長是當(dāng)將軍的第一步，第一步必須心中有數(shù)：要知道當(dāng)好班組長的 5、6、7、8、9、10，即5個角色、6項使命、7種類型、8條權(quán)限、9條戒律，10種能力和10個妙招

班組長，即我們常說的 兵頭將尾，論職務(wù)是不在冊的 官，可在車間組織生產(chǎn)中的地位卻舉足 輕重。班組長是指在生產(chǎn)現(xiàn)場，直接管理20多位生產(chǎn)作業(yè)員工，并對其工作結(jié)果負(fù)責(zé)的人。因企 業(yè)不同，其稱呼也有多種，如 班長、組長、領(lǐng)班、拉長、線長 等，還有的地方叫 一 線督導(dǎo)。他的職責(zé)是：按照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的要求，根據(jù)分廠（分公司）、車間主任的指令，做好本班組的生產(chǎn)和管理工作，千方百計地完成各項生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)和工作任務(wù)。一班組長的5個角色

（1）責(zé)任者。對企業(yè)來說，班組長是基層的管理員，是質(zhì)量、成本、產(chǎn)量指標(biāo)達(dá)成的最直接的責(zé) 任者，是企業(yè)利潤的創(chuàng)造者。

（2）帶頭人。對作業(yè)員工來說，班組長是直接領(lǐng)導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)和作業(yè)評價者，是作業(yè)人員的 幫助者和支持者，是班組的主心骨、帶頭人。

（3）橋梁。對主管人員來說，班組長是主管人員命令和決定的執(zhí)行者，是主管人員和作業(yè)人員之間的橋梁，是管理精神的傳播窗口。班組長處 于各種關(guān)系的交匯點(diǎn)，要協(xié)調(diào)上下級之間、班組之間、班組成員之間 的關(guān)系，化解矛盾，促進(jìn)各方面關(guān)系的和諧。

（4）同事。對其他班組長來說，班組長是同事、是戰(zhàn)友，是協(xié)作配合者和競爭者。（5）助手。對中層管理人員來說，班組長是左右手。

顯然，企業(yè)有了好的班組長，就有了一個堅實(shí)的基礎(chǔ)，各項工作就有 了可靠的保證。有不少民營企業(yè)，在管理上沒有班組長這一層次，只有車間主任這一層，管理起來就很不順手，出現(xiàn)了種種現(xiàn)場問題。

二班組長的6項使命

（1）完成生產(chǎn)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)要團(tuán)結(jié)組員，通過不斷尋找問題點(diǎn)、不斷創(chuàng)新，開展質(zhì)量改進(jìn)活動，挖掘生產(chǎn)潛力，向高質(zhì)量、低消耗的目標(biāo)進(jìn)軍。

（2）培訓(xùn)和練兵。按照本組各崗位的操作規(guī)程和工藝要求，組織質(zhì)量培訓(xùn)和提高操作技能的基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)質(zhì)量意識，組織開展互幫互學(xué)等活動。（3）質(zhì)量控制。組織自檢、互檢、巡檢，做好過程檢驗(yàn)工作，包括對首件的復(fù)檢和對本班組產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)，落實(shí)質(zhì)量控制點(diǎn)活動。（4）安全防范。開展 6S 活動，創(chuàng)造整潔有序的工作環(huán)境，堅持安全第一，防范安全隱患和安全事故。

（5）做好工序銜接。做到 復(fù)查上工序，保證本工序，服務(wù)下工序。

（6）開展質(zhì)量改進(jìn)活動。堅持開展質(zhì)量改進(jìn)和QC小組活動，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。三班組長的7種類型

隨著時代的發(fā)展和工作的需要，越來越多的年輕人走上了班組長的崗位，但他們大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時摸索、積累經(jīng)驗(yàn)，來了解、感悟什么是管理，因此缺乏系統(tǒng)的管理知識。企業(yè)班組長主要有以下幾類： 1 生產(chǎn)技術(shù)型

生產(chǎn)技術(shù)型的班組長大都是些業(yè)務(wù)尖子，技術(shù)高超，處理事故的能力強(qiáng)，但缺乏人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力，工作方法通常都比較簡單，常常用對待機(jī)器的方法來對待人，因此對這一類的班組長有必要進(jìn)行人際關(guān)系方面的培訓(xùn)。2 盲目執(zhí)行型

盲目執(zhí)行型的班組長往往缺乏創(chuàng)新和管理能力，唯命是從，不動腦子。常常表現(xiàn)為態(tài)度和作風(fēng)生硬，給人一種官僚主義的感覺，時間長了，下屬會看不起他，出了問題他會逃避和推卸責(zé)任。得過且過型

在企業(yè)中，有些人勉為其難地當(dāng)上了班

組長，所以上任后往往得過且過，放任自流，對工作沒有責(zé)任心。似乎工作是給別人干的，上級要求開班前會，他就領(lǐng)著喊兩句口號，上級有什么指示，往往到他這里就沒有了下文，所以這樣的班組長完全是徒有虛名，在班組成員中勢必也沒有威信。4 勞動模范型

勞動模范型的班組長一般在工作中細(xì)致、嚴(yán)守規(guī)章制度、以身作則、言傳身教，但卻不適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作。勞動模范型的班組長會被下屬指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，常常感嘆自己是 兩眼一睜，忙到熄燈，其結(jié)果是你把你的時間交給了下級，下級卻把責(zé)任交給了你，成了名副其實(shí)的反授權(quán)。因此，對這部分人如果不進(jìn)行管理能力方面的培訓(xùn)是很難勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的。5 哥們義氣型

擅長樹立權(quán)威，組織能力強(qiáng)，講哥們義氣，對待班組成員常常是稱兄道弟，像哥們兒一樣，在工作中自然也容易感情、意氣用事，缺乏原則性。實(shí)際上早已把自己混同于非正式團(tuán)體的小頭目了，如果不從哥們義氣中解脫出來，這班組長就做不成了。6 事必躬親型

樣樣事情都要親自去做，不相信別人，事必躬親和以身作則不同，其結(jié)果是讓你的員工變懶。你總是事事沖在前，該說的、該做的、該想的你都做了。試想，如果你總是占著駕駛座而不讓別人碰方向盤的話，怎樣培養(yǎng)新司機(jī)，又會有誰可以在你疲憊的時候給你開車呢？更重要的是，你怎么會有時間思考：這條路走對了嗎？

總之，以上6種類型的班組長由于種種原因，普遍缺乏令人滿意的管理能力和處理突發(fā)事件的能力，所以導(dǎo)致很好的企業(yè)決策在最基層卻得不到有效的貫徹和執(zhí)行，嚴(yán)重地影響了企業(yè)的最終效益，甚至還嚴(yán)重地?fù)p害了企業(yè)的良好形象。7 外科醫(yī)生型

這種班組長在進(jìn)行管理的時候就如外科醫(yī)生一樣，管理得有條不紊，工作有重點(diǎn)，團(tuán)隊配合默契、交接清楚、全神貫注，而且能抓住重點(diǎn)。在團(tuán)隊里，有時不需要語言，一個眼神、一聲咳嗽，都知道彼此如何配合。這種班組長是最好的領(lǐng)導(dǎo)型主管。

大家仔細(xì)想想，在自己的身邊會發(fā)現(xiàn)這幾類班組長的原型。要知道，好的管理者需要修煉很多方面。一流的管理者用別人的腦子，二流的管理者用別人的力氣，三流的管理者用自己的力氣。

四班組長的8條權(quán)限

（1）有權(quán)指揮和管理本班組的生產(chǎn)經(jīng)營活動。

（2）有權(quán)根據(jù)生產(chǎn)活動的需要調(diào)整本班組的勞動組織。（3）有權(quán)根據(jù)本廠的規(guī)章制度制定本班組的實(shí)施細(xì)則。（4）有權(quán)拒絕違章指揮和違章作業(yè)。

（5）有權(quán)向上級提出對本班組職工的獎懲建議。

（6）有權(quán)根據(jù)本班組每個職工的工作表現(xiàn)，對本班組的獎金進(jìn)行分配。（7）有權(quán)推薦本班組的優(yōu)秀職工學(xué)習(xí)深造、提拔和晉級。（8）有權(quán)維護(hù)班組職工的合法權(quán)益。五班組長的9條戒律

班組長是帶領(lǐng)大家工作的指揮長，有些語言、行為的破壞力很大，所以一定要記住：（1）不要說 我辦不到、實(shí)在傷腦筋 這類的喪氣話。（2）不要說 不知道、我?guī)筒涣四?等話。（3）不要說 不行就走人、政策向來如此。（4）不要在手下員工面前抱怨上級領(lǐng)導(dǎo)。

（5）不要委靡不振，閉緊嘴巴。要伸直脊背，振作精神。（6）不要感情用事，要心緒穩(wěn)定。

（7）不要停步不前，要時常充電，自我充實(shí)。

（8）勿輕言放棄，勿囂張自大，勿背信棄義，勿偷懶，勿急躁，勿自暴自棄，勿輕言認(rèn)輸。

（9）不要處處為部下護(hù)短。如果你處處為部下辯護(hù)，你的員工就會有恃無恐，你的上司和同級就會認(rèn)為你強(qiáng)詞奪理，律己不嚴(yán)。處處維護(hù)自己部下的班組長是最受手下員工歡迎的，但卻一定是短壽的。

請記住，作為一名管理者，讓下屬滿意只是一方面，而本質(zhì)的任務(wù)在于達(dá)成組織的目標(biāo)，讓員工承擔(dān)他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。六班組長的10種能力 專業(yè)技術(shù)能力

班組長是在前線領(lǐng)兵打仗的一線指揮官，必須 十八般武藝樣樣精通

。具體地說，要有較豐富的生產(chǎn)和安全技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握與生產(chǎn)操作要求相適應(yīng)的勞動技能，在班組中起到技術(shù)示范作用，關(guān)鍵時刻能解決技術(shù)難題，能夠指導(dǎo)下屬并向上司提供建議，幫助正確判斷。2 目標(biāo)管理的能力

班組長應(yīng)具備設(shè)定先進(jìn)可行的 主題、時限、數(shù)量 目標(biāo)以及完成任務(wù)的能力。將上級下達(dá)的指標(biāo)和任務(wù)分解成組員的任務(wù)和目標(biāo)，提高員工的參與意識，并不斷地進(jìn)行改進(jìn)和提升。3 解決問題的能力

班組長必須善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于直面問題，勇于解決問題，才能在化解矛盾和解決問題中實(shí)現(xiàn)新的突破。也就是說，班組長要能發(fā)現(xiàn)問題，找出問題的癥結(jié)，及時地采取對策、措施解決問題。4 組織授權(quán)的能力

能利用每個人的特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)分配，發(fā)揮全體人員的能力，同心協(xié)力，使部門運(yùn)作達(dá)到1+1 2的效果。知人善任、用人所長，善于調(diào)動和發(fā)揮班組成員的積極性、主動性。不能事必躬親，授權(quán)是給下屬一個鍛煉、成長和表現(xiàn)自己的機(jī)會，是給他們一個晉級和立功的機(jī)會。如果什么事情都自己做，不僅下屬得不到鍛煉，而且也會影響自己的提拔和升遷，因?yàn)槟銢]有接班人，時間長了就會 大樹底下不長草。5 交流傾聽的能力

交流能力是指說話、傾聽、商談、疏通和說服對方的能力，良好的溝通協(xié)調(diào)能減少摩擦、融洽氣氛、提高士氣，有助于構(gòu)筑良好的信賴關(guān)系。

對任何下屬的建議你都該認(rèn)真傾聽。在通常情況下，下屬都會經(jīng)過深思熟慮才會提出建議，如果你用簡單的一個 不 字就把他否定了，他會從此失去創(chuàng)造的信心。善于傾聽起碼有兩大好處：一是讓別人感覺你很謙虛；二是你會了解更多的事情。你只要善于傾聽，甚至不需要作出什么決定來解決此事，何樂而不為？ 6 幽默風(fēng)趣的能力

幽默可以使工作氣氛變得輕松，使人感到親切。幽默的管理者能使你的下屬體會到工作的歡愉。在一些尷尬的場合，適當(dāng)?shù)挠哪墒箽夥疹D時變得輕松起來?？梢杂糜哪u下屬，這樣不會使下屬感到難堪。小王： 頭兒還加班呀，快熱死了。

班組長： 走吧，就知道你小子心里想對象，晚上有約會吧？ 一句話讓員工感到很親切，覺得你和他沒有距離，如果你跟他一本正經(jīng)地說： 小王，這可是革命工作，咱們一定要認(rèn)真地完成。那么這名員工以后絕對不會再與你開玩笑了。7 激勵減壓的能力

激勵的方式并不會使你的權(quán)力被削弱，相反，你會更容易安排工作，并使你的下屬更愿意服從你的管理，變 要我做 為 我要做。優(yōu)秀的管理者不僅要善于激勵員工，還要善于自我激勵，自我激勵是緩解壓力的重要手段，可把壓力轉(zhuǎn)化為動力，增強(qiáng)工作成功的信心。指導(dǎo)培養(yǎng)的能力

班組長應(yīng)對員工展開業(yè)務(wù)指導(dǎo)，傳授必要的知識及方法，指出其不足之處，以此來提高他們的工作勁頭。比如，遇到難題時老師是不會先給學(xué)生答案的，只給學(xué)生方法，幫助學(xué)生讓他們自己找到答案，授人以魚，不如授人以漁，這才是成功的老師。9 自控和約束能力

當(dāng)你成為一名管理者后，你的情緒會影響到你的下屬及其他部門的員工，而你的職位越高，影響力就越大，所以，管理者必須要有很強(qiáng)的情緒控制能力。要清醒地了解自己的長處和短處，控制自己的情緒和約束自己不當(dāng)或不良的行為，避免出現(xiàn) 一會晴天一會下雨 的狀況，心情的好壞都掛在臉上，讓員工無法信任。能夠自律自己的行動，即使一人獨(dú)處時也不違章、違紀(jì)、違背做人的原則。10 歸納和總結(jié)能力

要鍛煉自己的文才和口才，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于提升管理水平。準(zhǔn)確做到上情下達(dá)和下情上達(dá)。在大會小會上可以將復(fù)雜的事情簡明扼要地歸納總結(jié)出來，讓員工便于有條理地去執(zhí)行。對于班組長而言，專業(yè)能力是第一位的，權(quán)重通常會占60%，其他能力只占40%。一員工最重要的5點(diǎn)盼望

班組長要想成功地領(lǐng)導(dǎo)下屬，首先要懂得在員工眼里什么最重要。據(jù)專家測試和調(diào)查，在員工眼里，最重要的5點(diǎn)盼望是： 1 領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)注

俗話說：士為知己者死。領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)注就是尊重每一個人，讓每一個人都感受到被認(rèn)可，被欣賞，認(rèn)為自己重要。要經(jīng)?？隙▎T工的價值，尊重他們的合理化建議和提議，開展工作提案活動時，即使不接受他的建議，也要給予鼓勵，這樣才可以得到更多好的建議和想法。關(guān)注 和 鼓勵 對員工工作積極性的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于簡單的薪酬提升。

凱撒大帝（公元前102 公元前44年）能準(zhǔn)確地叫得出他軍團(tuán)里成千上萬人的名字，每一個為他冒著槍林彈雨去戰(zhàn)斗的勇士，都愿意為祖國、為他獻(xiàn)出自己的生命。2 工作本身吸引人

現(xiàn)場生產(chǎn)往往是機(jī)械的重復(fù)和單調(diào)的操作，容易使人感到枯燥。如果不能改變工作性質(zhì)，那就改變工作者的心態(tài)和工作形式。要培養(yǎng)員工一專多能、多崗位的操作技能，發(fā)動員工積極改革工藝、改革操作方法、研究技術(shù)革新，進(jìn)行技術(shù)和效率競賽，創(chuàng)造一個良好的、輕松的氛圍，保持樂觀的心態(tài)和積極向上的風(fēng)貌。在工作中引入競爭機(jī)制，實(shí)行小組評比看板、評比生產(chǎn)明星和革新明星等。3 業(yè)績能及時得到認(rèn)可

員工的創(chuàng)意、計劃、方案，要想得到順利推行，首先一定要取得領(lǐng)導(dǎo)的支持?？犊貙①澝浪徒o你的員工吧，哪怕是一句話或一個贊許的眼神、一個簡單的點(diǎn)點(diǎn)頭或拍拍肩。要知道 贊美能使白癡變天才，只要你下決心去好好觀察別人的優(yōu)點(diǎn)，留意別人的長處，就會發(fā)現(xiàn)整個世界都大不相同了。這時員工對你交付的工作，不但會盡力去完成，而且能發(fā)揮驚人的潛力。學(xué)到一技之長

幫助員工進(jìn)行自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)自身的特點(diǎn)來設(shè)計未來的發(fā)展方向，不要停留在日復(fù)一日的機(jī)械工作中。要利用工作的便利，給員工進(jìn)修和提高的機(jī)會。班組長首先要當(dāng)好師傅，不要懼怕將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)和操作技能傳授給下屬和新手，這是雙贏的游戲，員工也會用自己的方式給予回報。只有培養(yǎng)出更多的接班人，班組長自己的升遷才無障礙。事實(shí)證明，越是本事低微的人越是心胸狹窄，越是保守，最后必定忙忙碌碌，固定在一個崗位上不能自拔。5 發(fā)展空間大、機(jī)會多

發(fā)展的空間不僅是指升職加薪，學(xué)到東西和有進(jìn)步也是發(fā)展的空間。要創(chuàng)造機(jī)會讓員工得到鍛煉和學(xué)習(xí)，比如輪崗或者培訓(xùn)就是好方法。要讓員工看到在公司經(jīng)過幾年的努力工作，自己的能力有很大的提高，在同行業(yè)中自己的身價也在不斷地提升。二和上司相處的7項注意

作為下屬，其天職就是協(xié)助上司工作。有一個原則必須遵守，那就是工作上務(wù)必低調(diào)，不可喧賓奪主。當(dāng)你鋒芒太盛時，上司會感到不安，會對你起戒備之心。鋒芒畢露還會讓周圍的人很不舒服，支持你的人會越來越少。當(dāng)工作上的矛盾不可調(diào)和時，大多數(shù)企業(yè)的做法一般都是去掉這個讓大家都不舒服的家伙；而愿意協(xié)助上司工作的班組長，如果他的能力被公認(rèn)的話，一般會被上司推薦晉升到別的部門，帶著良好的印象和人際關(guān)系到其他部門。你可以想象，等待著這個杰出的班組長的將是什么樣的前途。與上司相處，以下7點(diǎn)必須注意：

（1）讓上司知道：經(jīng)常向上司報告你的工作進(jìn)展情況。俗話說，排長不匯報，連長咋知道？悶頭干活不匯報于己于人都不好，要知道，匯報有如在蛋糕上裱花。（2）讓上司放心：對上司有問必答，而且清楚，用計劃和數(shù)據(jù)說話。上司對于有條不紊、頭頭是道的下屬是放心的，以后說不定還會委以重任。

（3）讓上司輕松：充實(shí)自己、努力學(xué)習(xí)，多傾聽上司的看法和意見。了解上司的處境，才能了解上司的言語。讓上司輕松，彼此間就會默契，用起你來就會得心應(yīng)手。（4）讓上司省事：接受批評，不犯相同的過錯。接受教訓(xùn)，在克服困難和挫折中成 長，這是聰明的部下。

（5）讓上司有效：在上司遇到困難和危難之時要伸出援助之手。人都會有 走麥城 的時候，俗話說，和你一起笑過的人，你很可能會忘記他，而和你一起哭過的人，你會永遠(yuǎn)記住他！雪中送炭是一種大愛，你的上司會永遠(yuǎn)牢記在心。

（6）讓上司圓滿：下屬的天職就是協(xié)助上司工作，要毫無怨言地接受任務(wù)。遇到上司布置任務(wù)，不要討價還價，要圓滿完成任務(wù)，這樣，上司就會覺得似乎欠了你的情，他早晚都會想法補(bǔ)償你的。

（7）讓上司進(jìn)步：對自己的業(yè)務(wù)主動提出改善計劃。下屬對于上司來說是執(zhí)行層，是專家，理應(yīng)比上司更了解本職業(yè)務(wù)，應(yīng)該主動提出改善計劃，如果由上司提出來，你應(yīng)該感到臉紅?？傊诠ぷ魃狭幐傻帽壬纤景才诺亩嘁稽c(diǎn)，想得比上司交代的深一點(diǎn)，結(jié)果比上司要求的好一點(diǎn)。無論上司和老板在不在場，不說任何與工作有關(guān)的怪話。

腦筋活一點(diǎn)理由少一點(diǎn)脾氣小一點(diǎn)肚量大一點(diǎn) 微笑露一點(diǎn)行動快一點(diǎn)埋怨少一點(diǎn)溝通多一點(diǎn) 三挨上司罵時的9項修煉

作為班組長常常會在工作上受到上司的批評，挨罵也是常有的事。要想得開，挨罵也是一種修煉。（1）要表現(xiàn)出應(yīng)有的氣量，不要頂嘴。越頂嘴上司就會罵得越兇，甚至激起仇恨。

（2）你也不可表現(xiàn)出不在乎的樣子。如果你表現(xiàn)得不在乎，就是藐視上司，無視上司的批評，上司會覺得是對他人格的污辱，或認(rèn)為你不可救藥。（3）低頭不語，偶爾點(diǎn)頭。這是最好的肢體語言，表明你聽進(jìn)去了，有認(rèn)識錯誤和悔改之意，對上司有足夠的尊重。

（4）辯論之前，先說聲 對不起。這是禮貌，在需要辯解或說明事實(shí)真相時，不能緘默不語，而要正確、適當(dāng)?shù)亟忉?，但在解釋前先說聲 對不起。

（5）在眾人前挨罵時不要太在乎別人的想法。在眾人前挨罵，好像是很丟臉的事情，很難為情，這對自己是個歷練，對別人是個教育，如果上司不講理、不會管理，大家也看得清清楚楚。

（6）了解上司在罵什么，改過就是，把罵當(dāng)成教導(dǎo)。知錯就改是好同志，有時，上司明面上罵的是你，實(shí)際是罵給別人聽的，是指桑罵槐，你不要生氣。

（7）找個傾聽對象傾訴一番，不要壓在心中。人灌了一肚子苦水，需要倒出來，受了一肚子冤枉，需要有人同情和理解，找個知心且沒有利益關(guān)系（避免今后遇到麻煩）的朋友訴說一下，就會一身輕松?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的社會，在自己的私人博客上，也可以匿名傾訴一下自己的委屈。

（8）上司不講理時，這邊聽那邊出，心中想著快樂的事，但表面上裝出反省的樣子（一定注意不要笑出來）。這條看似人們常說的 兩面派，其實(shí)不是，那是對付不講理的上司的。他是上司，在職務(wù)的地位上要尊重，可他不講理時，為了維護(hù)上司的尊嚴(yán)，需要識大局的時候，也只能犧牲自己一下。有這樣一個故事：一天，秘書陪市長和局長參加一個會，在電梯里，市長不小心放了個屁，為緩解 難堪，市長和局長都看了看秘書。這時，秘書沉不住氣了，解釋說： 不是我放的。第二天，市長就把秘書給辭了，秘書不解，市長說： 屁大點(diǎn)的事都承擔(dān)不了，留你何用？

（9）挨罵的次日要早到公司，以最好的精神與上司和同事打招呼，不要有恨意，不要可憐兮兮，斤斤計較，耿耿于懷，這是不能擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。四班組長帶兵的10個妙招 1 從容鎮(zhèn)定會鼓勁

正常人遇到困難的反應(yīng)是：這可怎么辦？作為班組長出現(xiàn)這種情緒往往會影響整體士氣，員工看到班組長都這樣，自然信心會大大受挫。不妨換一種方式，對部下說：咱們的運(yùn)氣真好，又到了顯示能力的時候了！你樂觀積極、從容鎮(zhèn)定的態(tài)度和情緒會變成鼓舞下屬的巨大動力。

每個人都有失敗的經(jīng)歷。如果作為班組長的你遇到失敗，遲遲不能自我調(diào)整，并對下屬發(fā)泄，那就會完全失去下屬的向心力，要知道，他們遇到失敗后的痛苦是

和你一樣的。2 實(shí)事求是不盲從

對于上司的一些不合適的決策，甚至誰一看都知道的錯誤決斷，你卻不愿意向上司提出并尋求合理的建議，而是一味地愚忠和盲從。這樣做不但損害了大家的利益，而且在你服從了上司指示的同時，也失去了下屬的信任。

正確的做法是你要向上司及時提出錯誤的決斷（或可以回避眾人私下找時機(jī)提出），在維護(hù)上司尊嚴(yán)的同時，盡量讓上司收回成命。即使上司一意孤行，你切不可率領(lǐng)下屬進(jìn)行 抵抗，有了耐心的溝通和協(xié)調(diào)，不管最終你的做法如何，都會得到上司和下屬的理解。3 言行一致重承諾

最容易得到也最容易失掉的是下屬對你的信賴，而信賴產(chǎn)生于你的言行一致上。不要輕易對下屬許諾，能夠說到做到當(dāng)然對下屬有莫大的激勵，但如果你說到卻沒有做到，就會失去信用，其后果比你什么也不說不做要嚴(yán)重得多。4 用人不疑敢授權(quán)

你如果懷疑下屬的工作能力，就應(yīng)該盡快撤換他。否則，你事事參與、過問，甚至監(jiān)督下屬的工作的話，結(jié)果會更糟糕。

既然你任用了他，就不妨放開手腳，用人不疑。把工作都合理地分配出去，給他足夠的信任和寬松的環(huán)境。當(dāng)工作進(jìn)展不順利或做得不理想時，不要責(zé)怪下屬，要勇于反省和承認(rèn)錯誤。把權(quán)力下放給下屬，將責(zé)任放在自己肩上，這樣才能讓下屬放開手腳，大膽工作。5 尊重下屬常指導(dǎo)

人有臉、樹有皮，要維護(hù)下屬的自尊，盡量不要使他們當(dāng)眾難堪。作為班組長連續(xù)幾次讓下屬當(dāng)眾難堪而內(nèi)心還會有莫名的得意時，你一定要警惕言行，注意反省了，這很可能是你自己心智不成熟的表現(xiàn)。

另外，指責(zé)下屬能力太差是不明智的。他要是能力比你強(qiáng)，那么坐在這個位置上的應(yīng)該是他了。應(yīng)該對下屬給予耐心和鼓勵，幫助他克服工作中的困難并建立起信心。下屬對于能夠設(shè)身處地為自己著想的上司，會報以感激和忠誠。6 當(dāng)面背后贊下屬

班組長要經(jīng)常稱贊下屬，尤其是當(dāng)著很多人的面稱贊下屬，會讓人覺得你賞罰分明，更愿意追隨你。這種稱贊還會輾轉(zhuǎn)傳到被稱贊的下屬的耳朵里，他由此得到的成就感要比你直接稱贊他強(qiáng)幾倍，這樣，他自然會更加熱愛工作。切忌當(dāng)著一個下屬的面說另一個下屬的不好，這是嚴(yán)重的失誤，你將至少失去兩個下屬的心。如果把你的團(tuán)隊比作一支參加拔河比賽的隊的話，那么班組長的角色應(yīng)該是拉拉隊隊長，這比去當(dāng)拔河隊里最強(qiáng)壯、最有力的隊員要好得多。7 關(guān)心下屬問寒暖

班組長除了關(guān)心下屬的工作外，還要關(guān)心下屬的生活，經(jīng)常問寒問暖，這樣能營造一個良好的工作氛圍。尤其是在下屬的家人、親友遇到喜慶或危難時，要及時表示祝賀或支持，實(shí)際為下屬解決一兩件小難事，下屬自然會通過加倍努力地工作來報答你。8 科學(xué)組合勞動力

根據(jù)每個下屬的特點(diǎn)，合理安排任務(wù)，會使工作有飛速的進(jìn)展。下面的案例就可以充分說明該如何合理科學(xué)地安排勞動力。

齊齊哈爾市車輛廠某車間接到了一個大項目，需要短期內(nèi)趕做一批大訂單，班組長和車間主任積極研究對策。終于，他們研究出了合理科學(xué)地組織勞動力的方法 讓技術(shù)條件好、干活有技巧的師傅負(fù)責(zé)指揮；個頭高、身體條件好的負(fù)責(zé)搬運(yùn)和抬舉車門，以保證省時到位；個頭小、身體條件差的鉆到車子里面，負(fù)責(zé)對活和安折頁，便于施展操作；再挑選一名技術(shù)熟練的氣焊工負(fù)責(zé)臨時切割，保證一槍成活，減少待工時間。這種改進(jìn)還真起作用，隨著熟練程度不斷提高，日組裝量很快就達(dá)到6臺車、48個門子（原來僅是每天2臺車、16個門子的工作進(jìn)度）。9 制造機(jī)會為下屬

每個人都在為了自己的 希望 和 理想 工作，當(dāng)他沒有了 前途 和 目標(biāo) 時，整個人就會變得悲觀、消沉、不再努力。所以，班組長一定要不斷地為下屬 制造機(jī)會，授權(quán)、晉級、加薪、調(diào)動、培訓(xùn)、表彰等都不失為好方法，但是，所做 的一切都要讓所有人明白這是通過努力工作換來的。10 榮譽(yù)面前退幕后

作為班組長，擁有支配權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。但是過分的虛榮心和表現(xiàn)欲，會嚴(yán)重挫傷下屬的積極性。作為班組長，和下屬比長較短是很不應(yīng)該的，應(yīng)該幫助下屬完善，扶助其成長，一旦下屬工作有了成績，班組長有義務(wù)為下屬請功和表彰，不要竊取下屬的成果。如果你居功自有，可能會換來一時的榮譽(yù)，但終會失去更多，面對鮮花、掌聲、獎金，班組長需要具備退到幕后的胸懷和智慧。把榮譽(yù)讓給下屬，你將獲得更多。這 帶兵 的10招，強(qiáng)調(diào)的是班組長的人格力量，從那些優(yōu)秀班組長身上表現(xiàn)出來的人格魅力，就是對班組管理者形象的具體刻畫。精誠所至金石為開，如果一個班組長真正做到了打心眼里關(guān)心員工、愛護(hù)員工，那么他就能夠在員工中樹立權(quán)威，就有號召力。試想，上班是戰(zhàn)友，齊心合力共創(chuàng)佳績，下班是朋友，互相關(guān)心互相愛護(hù)，一人有難大家?guī)汀＿@樣的班組長誰不愛，這樣的班組長誰不敬佩，誰不愛戴！五做一個復(fù)合型班組長

一個成功的管理群體的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該是T型結(jié)構(gòu)。有的管理者知識面寬，但是掌握的知識都不精；有的管理者知識面窄，卻在某一方面有造詣。兩種類型的知識結(jié)構(gòu)相輔相成，取長補(bǔ)短。知識面寬而廣的管理者的知識猶如T型結(jié)構(gòu)中的，知識面窄而長的管理者的知識猶如T型結(jié)構(gòu)中的 丨，他們的知識融合在一起，便匯成了管理群體的知識源泉，形成了健全的、合理的管理群體的知識結(jié)構(gòu)。

管理者的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)按管理層次的不同而有所偏重。往往最高管理層遇到的問題是復(fù)雜的、綜合的、帶有全局性的，因此這個層面的管理者的知識應(yīng)該側(cè)重于寬，以便負(fù)起決策、組織、協(xié)調(diào)的責(zé)任；中下層管理者所遇到的問題是經(jīng)常的、反復(fù)的、帶有局部性的，這就要求這個層面的管理者具有專門的知識，以便解決實(shí)際問題?？偠灾瑢捳邽槭坠苋?，窄者為柱當(dāng)骨干。

作為個人，也存在著T型知識結(jié)構(gòu)的問題，那根 柱子 就是你看家的本領(lǐng)，是你的核心知識，那根 橫棍 就是你的橫向知識面。應(yīng)該努力使自己成為 縱向精、橫向通 的復(fù)合型管理人才。

班組長要不斷地提升自己，具體地說，可以用12個字來形容：懂技術(shù)、會管理、能協(xié)調(diào)、善文筆。這是最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，也是最高標(biāo)準(zhǔn)。1 懂技術(shù)

班組長要能熟練掌握所需的專業(yè)知識、技能，懂得越多越好，越深越好，要使這根 柱子 越粗越好。技術(shù)工藝標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)性能、檢驗(yàn)方法和技能、質(zhì)量改進(jìn)技能及QC技法等，這一條是班組長的看家本領(lǐng)，是最重要的，就是人們常說的要 精通十八般武藝。2 會管理

班組長要能根據(jù)管理學(xué)的原理、各有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和法律法令，針對行業(yè)、企業(yè)的具體情況，制定出管理條文，盡管這些條文也許是不夠成熟的，只要它是可行的，適合生產(chǎn)和發(fā)展的需要，日久天長便會形成班組獨(dú)特的文化。例如，中石油撫順石化公司石油一廠風(fēng)機(jī)班的班組文化叫做 點(diǎn)線面理論。點(diǎn)要精，即各個崗位的員工操作技能要精湛；線要通，即裝置的各系統(tǒng)要暢通；面要穩(wěn)，即整個生產(chǎn)裝置的系統(tǒng)要平穩(wěn)。這種管理方法重點(diǎn)突出、線路清晰、面積廣泛，充分體現(xiàn)了班組管理的群眾特色。3 能協(xié)調(diào)

班組長要能在班組里叫得響，擺得平。能將事情搞定，這就是能協(xié)調(diào)。班組長要有交際能力、應(yīng)變能力，有時為了工作，要能和三教九流的人打交道。要成為協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的 外交家、聯(lián)系各單位的 公關(guān)部長，熱情、謙虛、能言、善謀。4 善文筆

班組長要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要思路清晰、語言流暢，要能出口成章，要做到 提筆能成文、登臺能講課、即興能演講、對屏能飛鍵。也就是說，既有口才，也有文筆，同時能熟練運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)。管理者的魅力最根本的源頭來自個人的學(xué)識和修為，面對組員，面對上司，在各種場合 下能從容不迫地陳述自己的觀點(diǎn)，鼓動下屬的激情。六班組長要有老板心態(tài)

老板一般會希望自己的各級主管具有老板的心態(tài)，有明確的目標(biāo)，有緊迫感，能將老板的事情當(dāng)成自己的事情去關(guān)心和管理。班組長身為公司的基層管理者，應(yīng)該具備責(zé)任意識，具備老板心態(tài)和主人翁精神。具備全局思維、系統(tǒng)思維，要站在老板的角度看問題，而不僅僅把自己看成一個打工者。

浙江某服裝廠在企業(yè)規(guī)模還小的時候，整個企業(yè)只有老板一個人負(fù)責(zé)幾乎所有的事情，早上去拉貨，晚上去送貨，甚至廁所臟了都得自己打掃。隨著企業(yè)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，它的管理人員已經(jīng)發(fā)展到100多人，可老板卻抱怨說，自己給他們的待遇都不薄，但是他們卻不負(fù)責(zé)任，出了問題就推諉，最后都推給老板，這位老板只有一個希望：管理人員對公司多操點(diǎn)心！

我在為這個廠子做咨詢時，為他想了個好辦法 為什么不能讓所有人都成為 老板 呢！他聽完之后先是一臉愕然，仔細(xì)一想竟高興得跳了起來。隨后這位老板在廠里宣布，所有班組長以上的管理者都是老板，班組園地上寫著本班組老板是誰，見面都稱老板。讓人驚訝的是，這個企業(yè)的生產(chǎn)效率提高得很快，所有人都充滿著熱情，老板 遍地都是。所有班組長有了老板的心態(tài)，像老板一樣去操心，去管事，企業(yè)的效率怎么能不高呢？從職業(yè)生涯的角度來看，這些班組長們現(xiàn)在就有了當(dāng)老板的心態(tài)，也為將來當(dāng)老板打下了良好的心理基礎(chǔ)。

有人曾把企業(yè)形象地比喻為一個人，企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)猶如人的大腦，要把握方向、構(gòu)筑遠(yuǎn)景、策劃戰(zhàn)略；中層則是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)指令和完成操作，并指揮四肢即基層有目的地選擇執(zhí)行途徑、優(yōu)化工作流程，將高層意圖或戰(zhàn)略決策更好地貫徹到實(shí)際中去。一什么是問題意識

企業(yè)在發(fā)展過程中都會不斷地出現(xiàn)問題，出現(xiàn)問題 解決問題 是企業(yè)的常態(tài)。同樣，作為企業(yè)的一個單元，班組也常會有問題存在。把 已經(jīng)發(fā)生 和 可能會發(fā)生 的問題作為問題來認(rèn)識，這種對待問題的心理就是 問題意識。身為班組長，最大的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題并能夠解決問題。班組長發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力也是企業(yè)的競爭力之一。

所謂管理技巧，也可以說是解決問題的技巧。所謂人才，就是能解決問題的人。所謂問題，是指應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)的差異，每天班組都會遇到很多問題：重復(fù)問題一而再地發(fā)生；品質(zhì)不良率偏高且無任何改善；極少改善提案；6S工作極為被動，推一下才動一下；各種浪費(fèi)多；安全問題常發(fā)生；無標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書；規(guī)范性差；有標(biāo)準(zhǔn)，但執(zhí)行力度差；有異常情況常被掩蓋；6S工作表面化，不深入；作業(yè)率低，無法有效改善；推諉、扯皮現(xiàn)象多，遇事找借口；不知道如何設(shè)定有挑戰(zhàn)的目標(biāo)

問題意識一般在不滿足于現(xiàn)狀和有著更高追求時才會產(chǎn)生。僅僅提高班組長的問題意識是不夠的，唯有提高整體成員的問題意識，才能健全企業(yè)的解決機(jī)制。對于問題應(yīng)該這樣認(rèn)識：

（1）暴露問題才能解決問題，問題不徹底解決還是問題，推卸問題會造成更大的問題，發(fā)現(xiàn)不了問題本身就是問題。（2）預(yù)防問題的成本永遠(yuǎn)低于解決問題的成本。

（3）現(xiàn)在沒有問題并不表示以后沒有問題，環(huán)境、市場、條件都在變。（4）符合規(guī)格不一定表示沒有問題，不要把這句話當(dāng)作護(hù)身符。

（5）在生產(chǎn)中能被發(fā)現(xiàn)的問題，在市場上一定也能被發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)現(xiàn)其影響會更嚴(yán)重。（6）一味想做 好人，而不提出問題，本身就很有問題。

（7）想一次解決一百個問題的人，最后可能連一個問題都無法徹底解決。

（8）發(fā)現(xiàn)問題而不及時報告，拖延甚至想掩蓋，會喪失解決問題的良機(jī)，造成致命的殺傷力。（9）客戶碰到問題或需要協(xié)助時才會大聲叫嚷，客戶是不會自找麻煩的。

總之，班組長必須善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于直面問題，勇于解決問題，才能在化解矛盾和解決問題中實(shí)現(xiàn)新的突破。二首先要分清問題種類

人們一般會對已經(jīng)發(fā)生的問題喊 糟糕，但對于不易覺察的問題容易忽略。為了防止遺留問題，必須將問題的種類歸納出來，判斷必須解決的真正問題是什么，才能有重點(diǎn)地去解決問題。1 人員問題還是工作問題

如果是人員的意識不到位，就要進(jìn)行思想教育；如果是技能不足，則要強(qiáng)化某方面的技能；如果是工作方法不合適，就要調(diào)整工作方法。2 組織問題還是目標(biāo)問題

如果是我們的組織團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力不足，那么就要重塑團(tuán)隊；如果目標(biāo)不切實(shí)際，就要調(diào)整目標(biāo)。3 當(dāng)前問題還是將來問題

對于當(dāng)前問題，我們要區(qū)分重點(diǎn)加以解決；至于將來可能出現(xiàn)的問題，更不能掉以輕心，要采取措施，預(yù)防問題的發(fā)生。4 內(nèi)部問題還是外部問題

對于內(nèi)部問題，我們可以依據(jù)自身的規(guī)章制度來解決；對于外部的問題，我們必須依據(jù)其后果的預(yù)期影響程度來決定對策。但是不論哪種問題，都必須迅速果斷地處理，防止負(fù)面影響進(jìn)一步擴(kuò)大。5 表象問題還是本質(zhì)問題

有的問題是偶然發(fā)生的，處理后就不會發(fā)生；有的卻是本質(zhì)問題，如果不從根本抓起，問題會反復(fù)發(fā)生，或產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。所以，認(rèn)識問題背后的實(shí)質(zhì)是非常關(guān)鍵的。三在解決難題中求深造

每個人都看過電影或小說，主人公是否會給你留下深刻印象，要看他所面臨的問題是否曲折，以及解決問題的方法。中文 問題 在英文中有兩個對應(yīng)詞question和problem。前者是 需要回答 的問題（answeraquestion）；后者是工作和生活中擺在面前困擾你的問題（solveaproblem），不花工夫去解決就會不舒服。problem的拉丁文詞源是pro ballein，是 放在眼前（pro 前面，ballein 放置）的意思。能夠把放在眼前的問題甚至隱藏著的各類問題解決掉，就體現(xiàn)了你的方法和能力！

當(dāng)問題發(fā)生在你能力范圍內(nèi)時，你都能迅速解決。如果有一天發(fā)生了你能力圈以外的問題，你不能解決的話，其他問題就會接踵而至，因此，你必須想辦法學(xué)習(xí)解決那些圈外的問題。你解決的問題越多，你的能力就越大，日久天長你就會變成專家。所以，縱觀人的一生，就是一個不斷遇到問題和解決問題的一生，每解決一次問題，你的能力就擴(kuò)大一級，你解決問題越多，你的人生就越精彩。我們應(yīng)該在解決難題中求深造，在克服困難中前進(jìn)！四解決問題的步驟 1 問題現(xiàn)狀的掌握

問題在何處、如何發(fā)生的？問題的程度、主要問題是什么？要收集數(shù)據(jù)，以第一手資料和數(shù)據(jù)說話。2 目標(biāo)的設(shè)定

根據(jù)現(xiàn)狀、可能性、必要性等，提出先進(jìn)而切實(shí)可行的目標(biāo)。也就是說，要設(shè)定 跳一跳，夠得著 的目標(biāo)。3 原因分析、證據(jù)調(diào)查

調(diào)查真正的原因，應(yīng)在現(xiàn)場用自己的耳朵、眼睛來確認(rèn)事實(shí)、記錄資料，利用系統(tǒng)圖、因果圖、關(guān)聯(lián)圖等工具分析原因，一直要分析到能采取對策措施為止，在解決問題前要抓住主要原因。4 制定對策

對策要可行，要針對主要原因制定。對策表詳見本書第八章第二節(jié)。表1 1列舉了可行和不可行的對策，即有效對策和無效對策。表1 1有效對策與無效對策序號無效的對策有效對策1加強(qiáng)教育，提高員工的責(zé)任心新人教育，時時對易發(fā)生的問題進(jìn)行重點(diǎn)教育2加強(qiáng)員工的質(zhì)量意識教育重點(diǎn)工程打點(diǎn)標(biāo)志，追加確認(rèn)3罰款50元，通報批評制作工裝夾具，防止放反4螺絲松脫，上緊螺絲使用緊固力矩，調(diào)整為100N5教育員工認(rèn)真碼放，限制亂放限高1 5m6通知下工序保持清潔將清潔工序從 調(diào)至 7小心輕放，發(fā)現(xiàn)異常馬上報告懸掛標(biāo)準(zhǔn)，重新培訓(xùn)拿取方法5 對策可行性的分析

在正式實(shí)施對策前，應(yīng)該加以驗(yàn)證，確認(rèn)對策是否可行，是否會水土不服?？尚行苑治隹煞乐篃o效勞動，使我們的行動更科學(xué)合理。6 對策的實(shí)施

要嚴(yán)格按對策表的規(guī)定實(shí)施。按照 5W1H 的內(nèi)容，落實(shí)負(fù)責(zé)人、時間、地點(diǎn)等。為了掌握實(shí)施情況，可進(jìn)行計劃進(jìn)度的管理。7 效果檢查

首先要和目標(biāo)值對照，問題解決到什么程度？問題的原因消除到什么程度？可用對應(yīng)的圖表或數(shù)據(jù)來進(jìn)行效果檢查確認(rèn)。接著要多角度、多方面檢查效果。效果檢查可以鼓舞士氣，增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣，增加團(tuán)隊的凝聚力。8 標(biāo)準(zhǔn)化

將成功的經(jīng)驗(yàn)、方法、心得以書面形式記錄下來，不斷完善不足之處，并嚴(yán)格遵守已經(jīng)確定下來的方法，使問題不再發(fā)生，誰來做都可以正確復(fù)制，這就是標(biāo)準(zhǔn)化。

五解決問題的9誡

（1）超出實(shí)力的難題會導(dǎo)致失敗，不可。

（2）沒有重點(diǎn)，黑夜里放槍，盲目行事，不可。（3）未曾根據(jù)事實(shí)情報做解析會導(dǎo)致失誤，不可。（4）未集合眾智共同磋商而獨(dú)斷專行，不可。

（5）應(yīng)急處置后，再發(fā)生再處置，沒有徹底解決，不可。

（6）未設(shè)立品質(zhì)管理的問題解決辦法，一味憑借經(jīng)驗(yàn)、第六感、膽識、妥協(xié)來處置問題，太冒險。（7）遇到波折就不了了之，卻不思反省、檢討，注定要失敗。（8）未對成果確認(rèn)又移轉(zhuǎn)到另一主題去，太草率。

（9）未曾磨煉解決問題的能力，誤以為只要有行動力就可以解決，不可。

班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，班組長是基層的管理員，是質(zhì)量、成本、產(chǎn)量指標(biāo)達(dá)成的最直接的責(zé)任者，是班組的主心骨和帶頭人。他的職責(zé)就是千方百計地完成上級分配的各項生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)和工作任務(wù)。

隨著時代的發(fā)展和工作的需要，越來越多的年輕人走上了班組長的崗位，但是目前企業(yè)中班組長的總體水平還不能盡如人意。為了適應(yīng)時代的要求，班組長應(yīng)提高自己的角色認(rèn)知能力，努力掌握目標(biāo)設(shè)定、指導(dǎo)員工、協(xié)調(diào)溝通、激勵幽默等10種能力，掌握領(lǐng)導(dǎo)員工的10個妙招，具備健康的心態(tài)和寬闊的胸懷，正確對待下屬和上級，尤其是要有老板的心態(tài)，即全局觀念和責(zé)任心。要像外科醫(yī)生那樣，帶出一支有條不紊、配合默契、目標(biāo)明確的優(yōu)秀團(tuán)隊來。

班組長必須善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于直面問題，勇于解決問題，才能在化解矛盾和解決問題中實(shí)現(xiàn)新的突破，在解決難題中求深造，在克服困難中前進(jìn)，并不斷地進(jìn)行知識更新。

班組長職位不高，需決策的事情卻不少，責(zé)任不輕！確保班組這一企業(yè) 細(xì)胞 的健康，才能使企業(yè)充滿活力！掌握班組長競聘的原則、目的和程序 對照班組長的條件，衡量和要求自己

滿懷信心地競聘班組長，在人生的道路上邁出關(guān)鍵的第一步

班組長在企業(yè)中是怎樣產(chǎn)生的？過去的習(xí)慣是上級任命，車間主任委派，這樣產(chǎn)生的班組長往往缺乏群眾基礎(chǔ)，難以服眾，也容易產(chǎn)生副作用，還可能造成壓制人才、維護(hù)平庸的結(jié)果。越來越多的企業(yè)采用了競聘的方法來選聘班組長，這樣就把領(lǐng)導(dǎo)的考察、本人的才藝、品德展現(xiàn)和群眾的評議結(jié)合起來，使選聘具有先進(jìn)性、競爭性、群眾性和合理性，出現(xiàn)一馬當(dāng)先、萬馬奔騰的局面。

班組長是班組中最重要的角色，是生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人。為建立優(yōu)秀人才選拔機(jī)制，形成能上能下、能進(jìn)能出、富有生機(jī)和活力的用人制度，把好安全生產(chǎn)的第一關(guān)，真正把思想政治素質(zhì)好、技術(shù)嫻熟、踏實(shí)肯干、有大局意識和敢于承擔(dān)責(zé)任的 重安全、懂業(yè)務(wù)、善管理、威信高 的優(yōu)秀人才選拔上來，競聘無疑是最好的方式之一。

本著公開、公平、公正的原則選聘班組長，不僅能增強(qiáng)員工的競爭意識，還能提高員工的工作積極性，給有能力的員工一個展示自我的平臺，淘汰部分不思進(jìn)取的員工；另一方面有利于打造學(xué)習(xí)型組織，為打造一支高素質(zhì)的班組團(tuán)隊奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。讓基層管理者、一線員工意識到，只有不斷更新知識、提高個人素質(zhì)，才可以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。一句話，想要當(dāng)上班組長，只能靠真本事去競聘。一競聘班組長的條件

（1）40歲以下，高中或以上文化，身體健康，熱愛班組管理工作。

（2）必須具有過硬的理論基礎(chǔ)、實(shí)際操作能力和豐富的現(xiàn)場實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，那種只會說不會做或只會做不會說的班組長都是不合格的。（3）必須具有高度的責(zé)任感，能以身作則，吃苦耐勞，有千方百計完成任務(wù)的決心和信心。（4）有良好的群眾基礎(chǔ)和良好的職業(yè)道德，本班職工信得過，群眾威信較高。（5）團(tuán)隊意識較強(qiáng)，有較清晰的管理思路，協(xié)調(diào)能力和溝通能力強(qiáng)。（6）有較好的表達(dá)能力、演講水平和應(yīng)變能力。

（7）凡需持證上崗的崗位，競聘其班組長，需持有相應(yīng)的上崗證。二成立選聘班組長工作組

根據(jù)定崗定編、公開透明、擇優(yōu)上崗三大原則，特組成競聘工作組，由公司領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部、競聘崗位所在部門和相關(guān)質(zhì)量、生產(chǎn)、技術(shù)負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)是：

（1）在認(rèn)真調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有班組和崗位進(jìn)行統(tǒng)一梳理，明確班組設(shè)置及相應(yīng)的職責(zé)。

（2）明確班組長競聘上崗的條件和要求，通過有序組織競聘和對競聘人員近年工作成績、基本素質(zhì)和工作思路等綜合考核后擇優(yōu)選出各班組長。（3）在對班組長進(jìn)一步進(jìn)行崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，按照 效率優(yōu)先、兼顧公平，多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬 的原則，對效益津貼分配實(shí)行配套改革。三競聘班組長的原則和程序 1 競聘班組長的原則

競聘應(yīng)該本著公平、公正和公開，堅持平等競爭、擇優(yōu)任賢的原則。2 競聘班組長的程序

公開競聘的目的是為了結(jié)果的公正和優(yōu)秀，為了達(dá)到這個目的，必須注意競聘程序的設(shè)計。換句話說，程序公正是確保結(jié)果公正的前提。程序設(shè)計在遵循基本原則的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)所在企業(yè)的具體情況靈活考慮。下面給出兩個不同特色的競聘程序供讀者參考，后者較前者增加了群眾評議和領(lǐng)導(dǎo)綜合考慮的因素，而沒有前者的操作技能。如果所在企業(yè)的環(huán)境更加看重班組長的個人技術(shù)能力，前一個就是很好的模板；如果所在企業(yè)對良好的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力有更多偏重，后一個是很好的模板，且簡單易行。由于長期都在一起工作，操作技能方面，群眾和領(lǐng)導(dǎo)也是心中有數(shù)的，現(xiàn)場操作考核由于存在臨場心理因素，也未必能夠準(zhǔn)確反映應(yīng)聘者的實(shí)際水平，所以，操作技能考核應(yīng)參照平時的表現(xiàn)。總之，程序是公平和效果的保證，當(dāng)然，認(rèn)真的評判也非常

重要。

（1）競聘程序一：

1）公布競聘原則、競聘的職位及人數(shù)、范圍、競聘條件和聘任期限、競聘程序以及時間進(jìn)度安排；

2）競聘分筆試、操作技能、綜合面試三大板塊進(jìn)行，其中，筆試占20%，操作技能占30%，綜合面試占50%；

3）筆試題目由競聘崗位所屬部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)草擬，人力資源部匯編，從安全環(huán)保、質(zhì)量工藝、交貨管理、成本控制、班組管理等方面抽取試題； 4）操作技能方面，由考評組現(xiàn)場指定一道本班組的工序、一道其他班組的工序，進(jìn)行技能考試；

5）綜合面試由競聘演講和競聘答辯兩部分組成，每人15分鐘，當(dāng)場由10個考評人員根據(jù) 競聘面試評價表 進(jìn)行打分； 6）演講以述職為主，內(nèi)容包括個人經(jīng)歷、對崗位的認(rèn)識、管理思路、個人優(yōu)勢與不足4個方面，時間不超過5分鐘； 7）答辯由評委現(xiàn)場提問，內(nèi)容包括工作思路、組織能力、溝通能力、應(yīng)變能力等幾方面，時間不超過10分鐘；

8）最后評委根據(jù)舉止儀表、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、演講水平、普通話、現(xiàn)場測試等幾方面以不記名方式評分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值算出分?jǐn)?shù)； 9）競聘演講順序按抽簽決定。（2）競聘程序二：

1）通過理論考試、群眾民主評議面試和領(lǐng)導(dǎo)綜合測評選聘班組長；

2）理論考試題目由競聘崗位所屬部門及相關(guān)部門負(fù)責(zé)擬題，范圍為：員工手冊、員工行為規(guī)范、質(zhì)量管理、裝配工藝、現(xiàn)場管理等；

3）群眾評議由候選崗位的直接下屬代表根據(jù) 直接下屬民意評價表 對候選人評價打分；對工作績效、協(xié)作態(tài)度、負(fù)責(zé)精神、協(xié)調(diào)合作、品德言行、發(fā)展?jié)摿Φ确矫娲蚍?，每項?、2、5、8、10（即劣、差、中、良、優(yōu)）五個檔次打分；

4）面試由競聘人員進(jìn)行競聘演講、競聘答辯兩部分組成，每人15分鐘，當(dāng)場由10個考評人根據(jù) 競聘面試評價表 進(jìn)行打分；

5）競聘得分并不作為考核的唯一依據(jù)，人力資源處還將結(jié)合生產(chǎn)制造處管理人員和對候選人進(jìn)行的民主測評及候選人當(dāng)年績效考核情況對競聘者進(jìn)行綜合考評。一競聘上崗之后所需的培訓(xùn)工作

為了讓新上任的班組長盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)崗位需要，充分發(fā)揮班組 領(lǐng)頭羊 作用，要及時組織對新聘任的班組長進(jìn)行培訓(xùn)。

需培訓(xùn)的內(nèi)容可參考：《規(guī)范化班組建設(shè)方案》、《班組長管理辦法》、《現(xiàn)場管理》、《6S管理》、《質(zhì)量管理》、《安全管理》、《生產(chǎn)管理》、《如何做一個杰出的班組長》等。

培訓(xùn)形式為授課、討論相結(jié)合，圍繞 如何提高班組管理水平進(jìn)行充分地交流發(fā)言和討論。為了收到更好的培訓(xùn)效果，可預(yù)先下發(fā)討論題，要求參訓(xùn)者撰寫發(fā)言稿。

就討論題組織分組辯論會。代表隊要預(yù)先搜集豐富的相關(guān)資料和案例，并且進(jìn)行預(yù)演。在辯論中，辯手們可唇槍舌劍，針鋒相對，要求邏輯嚴(yán)密，思路清晰。全程考核。培訓(xùn)班的考核除嚴(yán)格課堂紀(jì)律外，對班組長的參訓(xùn)情況要進(jìn)行全程評估打分。并根據(jù)總分，評出每期培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員。二競聘上崗之后的組織措施

組織措施是管理的核心。好的組織措施應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注對新任班組長的激勵、授權(quán)和考核。

激勵措施包括精神上的和物質(zhì)上的。在精神上要關(guān)心班組長的成長，把優(yōu)秀班組長納入干部后備庫，作為入黨培養(yǎng)對象，做到優(yōu)先入黨、優(yōu)先提干，有重點(diǎn)地安排班組長 唱主角 ；在物質(zhì)待遇上要大幅度提高班組長津貼，可參考 班組長保底津貼超產(chǎn)加獎辦法，在確保產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)安全的基礎(chǔ)上，生產(chǎn)產(chǎn)量超得越多班組長津貼上浮度越高，這樣可以有效調(diào)動班組長抓安全、抓管理、抓生產(chǎn)的積極性。

只有充分授權(quán)，才能發(fā)揮班組長的作用。賦予班組長 四權(quán) 和 四職，班組長的 四權(quán) 是：在生產(chǎn)工作中有安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)、推薦深造晉級提拔權(quán)； 四職 是：安全管理職責(zé)、生產(chǎn)管理職責(zé)、質(zhì)量管理職責(zé)、團(tuán)隊建設(shè)職責(zé)。對違反安全生產(chǎn)規(guī)定的人，班組長可以停產(chǎn)撤人，對違章人員有權(quán)舉報提出處罰意見，可以對成績突出的員工進(jìn)行嘉獎，使班組長成為企業(yè) 貨真價實(shí) 的 香餑餑。

放手讓班組長當(dāng)好 四員。日常生產(chǎn)管理由班組長充分做主，在公司的日常生產(chǎn)中，班組長是調(diào)度員；開停工過程中，班組長是指揮員；新版操作規(guī)程的推行中，班組長是編寫員；綜合培訓(xùn)模式運(yùn)行過程中，班組長是培訓(xùn)員。

此外，可以大力提倡 一日一題 活動，充分利用車間的活動本，各崗位人員自己出題、答題，班組長進(jìn)行補(bǔ)充、講解，提高全員的素質(zhì)。三效果評價

班組長是班組中最重要的角色，是生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人。班組長崗位競選不僅增強(qiáng)了員工的競爭意識，還提高了員工工作的積極性，為打造一支高素質(zhì)的班組長團(tuán)隊奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。下面一段話摘自某班組在競聘班組長幾年之后對競聘效果的回顧和總結(jié)。

對于臟活、重活，班長和副班長都帶頭干，為班組人員起到了表率作用，從而推動了班組人員的勞動積極性，使我們更好地完成了各項工作；在紀(jì)律管理方面，班組長敢抓敢管，對于有違章違紀(jì)的行為嚴(yán)厲制止，絕不手軟，從而使班組在勞動紀(jì)律方面一直做得很好，幾年來都未出現(xiàn)過有職工違章違紀(jì)的現(xiàn)象，真正成為一支訓(xùn)練有素的基層隊伍。

每隔4年，我們都能通過媒體了解到美國總統(tǒng)的競選情況，候選人的競選演說和電視辯論也給人留下深刻印象，特別是在演講中反映出的鮮明的個人氣質(zhì)。以2008年大選為例，究竟有多少選民是認(rèn)真比對了兩個候選人的執(zhí)政方略？恐怕相當(dāng)多的人還是被奧巴馬的氣質(zhì)打動了。班組長的競聘演講雖然沒有總統(tǒng)選舉那么大動靜，雖然沒有一個豪華的專家秘書班子參與撰稿，其實(shí)也可以很精彩。一演講稿的撰寫

有人說演講應(yīng)該只準(zhǔn)備大綱，班組長在演講中可以脫稿發(fā)揮，這樣才顯得有水平。如果演講者有這么大本事，我們不反對，但是一般情況下，應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備，寫成完整的競聘演講稿。要寫出一篇好的演講稿要注意以下幾點(diǎn)：

（1）投其所好。一個成功的演講首先要弄清楚是誰在聽，這和我們生產(chǎn)產(chǎn)品滿足消費(fèi)者需求的道理是一樣的。上面講得熱鬧，下面聽得乏味，無論多好的稿子都是失敗的。

（2）口語體裁。演講稿是用來講的而不是印出來的文章。寫完之后，自己念幾遍，讓別人聽聽，是不是可以聽懂。

（3）突出重點(diǎn)。一篇用于5~10分鐘演講的稿子，至少一定要突出一個重點(diǎn)，但絕不能超過3個，因?yàn)橹攸c(diǎn)多了，重點(diǎn)就沒了。（4）注意邏輯。邏輯是組織全篇的一條線索，邏輯性強(qiáng)表示你的思維能力強(qiáng)，沒有邏輯代表你的思路混亂。

（5）表現(xiàn)個人氣質(zhì)。前面說了美國總統(tǒng)選舉的例子，你該知道個人氣質(zhì)的重要性。其實(shí)人人都有自己的氣質(zhì)，該表現(xiàn)出什么要遵循 投其所好 的原則，怎么表現(xiàn)全看你自己發(fā)揮了。例如，要做領(lǐng)導(dǎo)者，首先要表現(xiàn)出成熟大氣來，如果聽眾覺得你是不成熟的，你講的舉措再好，也沒有人放心讓你來領(lǐng)導(dǎo)，至多會請你當(dāng)個參謀。二演練

演講之前一定要演練，要掌握好語速，不能太快，也不能太慢。太快了，顯得猴急不成熟，太慢了也不行，年輕人講話太慢了會顯得腦子反應(yīng)慢，只有歲數(shù)大、職位高的人才有資格慢條斯理。選擇適當(dāng)?shù)恼Z速，掐著表過幾遍，然后調(diào)整稿子的長度。應(yīng)該以滿足要求的時限為準(zhǔn)。選擇幾個要好的朋友先幫著試聽，聽取他們的意見和建議。如果有條件在正式演講的場所演練一次會更好。三正式演講

正式演講時是可以念稿子的，這是鄭重的表示，也不易因忘詞而尷尬、因想詞而緊張。當(dāng)然，記憶力和心理素質(zhì)超群的人能夠脫稿完成，也是難能可貴的。演講前要做好個人衛(wèi)生工作，注意儀表服裝，不僅要使自己自信，也要讓別人看著舒服。切記不可過度修飾，因?yàn)檠葜v不是演話劇。

臨場緊張怎么辦？這是不經(jīng)常演講的人常常會出現(xiàn)的問題。先說緊張的程度，坐在臺下和站在臺上差別很大，臺下人多和人少差別很大，臺下安靜和不安靜差別也很大，甚至演講時身體前邊有個桌子和沒有桌子差別也很大。最理想的狀況是下邊聽講的是自家親戚或者幾個要好的哥們兒，都很安靜，你前邊有個高大到足以把你擋住的桌子，這樣你一定不會緊張?？墒牵@不容易做到。要事先給自己這樣的暗示：這是我的展示機(jī)會而不是過堂受罪。無論臺下多少人，最好事先找一個朋友當(dāng)托兒，坐在臺下中間位置，念稿的時候，你要抬眼幾次，就看那個朋友，讓他接到你的目光就點(diǎn)頭表示贊許。念稿時最忌諱拿著稿子的手打哆嗦，如果有個桌子放當(dāng)然好，如果沒有，記住把手臂貼著身體，會減輕顫抖。而且你要記住，你自己感覺顫抖，其實(shí)臺下的人是注意不到的。如果真的緊張到無法控制，解決辦法是你大大方方地說出來，我很重視這次珍貴的演講機(jī)會，太重視所以太緊張。很抱歉，大家能不能給我一些鼓勵？ 這時臺下的人會報以掌聲，你會平復(fù)很多。四競聘演講實(shí)例

下面選了兩篇石油行業(yè)班組長競聘的演講稿。這并非標(biāo)準(zhǔn)的范文，其中也有一些很明顯的毛病，總的來說是合格的，僅供讀者參考。掌握上述基本規(guī)律，加上用心努力，您將寫出比這兩篇都要好的演講稿！實(shí)例

一某采氣隊班組長競聘演講稿 各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

為配合我分公司及西南石油局有關(guān)崗位競聘、深化完善內(nèi)部分配制度改革的順利實(shí)施，現(xiàn)根據(jù)采氣隊 關(guān)于員工競聘班組長、機(jī)長通知 的要求，我將競聘采氣隊班組長職位，并作如下競聘報告，請各位評委審議：

首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會！此次競聘，我不是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。我堅信，憑著我與眾不同的新觀念，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這篇競聘材料給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。十幾年的工作使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。我從沒有擔(dān)任過班長，缺少經(jīng)驗(yàn)，這是劣勢。本人于1995年7月畢業(yè)于滇黔貴石油技校采輸專業(yè)，同年9月參加工作，現(xiàn)為大專學(xué)歷，我從事采氣工作12年，基本熟悉站內(nèi)工作流程及站內(nèi)業(yè)務(wù)，有良好的群眾基礎(chǔ)。

我認(rèn)為一個班組長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，因此班組長是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。我如果競聘成功，成為一名集輸站的班組長，我將致力搞好以下幾項工作： 作為班組長就是要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時、按質(zhì)、按量地完成高質(zhì)量的生產(chǎn)任務(wù)而努力。在同等條件下，我要通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工的生產(chǎn)積極性、改進(jìn)操作方法和管理流程，使我管理下的氣井能產(chǎn)生高質(zhì)量的效應(yīng)。降低成本是提高生產(chǎn)效率的一個重要環(huán)節(jié)。以邊外井組來說，所能降低的成本包括采氣材料與壓縮機(jī)的易損材料（主要為氣閥及閥片、彈簧等）和消耗材料（主要為機(jī)油等）。只要把這兩個環(huán)節(jié)的成本控制在公司允許的范圍內(nèi)或更低，那就是在同等產(chǎn)量下提高了產(chǎn)出效率。最關(guān)鍵的是有了安全不一定有了一切，而沒有安全就等于沒有一切，所以在安全工作方面一定要堅持安全第一，預(yù)防為主。防止工傷和重大事故，以及監(jiān)督員工嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事等，都將是我致力于安全方面工作的重要環(huán)節(jié)。如果我有幸能出任集輸站的班組長，我將讓自己在一定時間內(nèi)通過觀察和談話來了解員工們的思想以及個人工作能力，從而建立一套完善的適用于班組同時又與公司和隊部制定的規(guī)章制度不相矛盾的班組管理規(guī)章制度，從而更好、更有力地管理我的井組。在管理員工和與員工相處中我要極力做到嚴(yán)人先律己，做到獎懲鮮明，絕不可以摻雜絲毫個人感情在里面。不能因?yàn)槟橙撕臀易叩媒凸艿盟牲c(diǎn)，反之則管得嚴(yán)，那樣的話將會把班組工作搞得更加復(fù)雜和不可管理，更不可能體現(xiàn)出班組長在公司基層管理中的重要性。

因?yàn)橹皼]有擔(dān)任過類似的職務(wù)，所以我對班組長職責(zé)的大致作法和理解就這么多，具體的班組長職責(zé)和我的不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)以及評委指正！謝謝！

實(shí)例二某石油企業(yè)班組長競聘演講稿 單位職務(wù)：×××站站長姓名：××× 各位評委、各位同志：

為配合我分公司及××公司有關(guān)崗位競聘、深化完善內(nèi)部分配制度改革的順利實(shí)施，現(xiàn)根據(jù)×××隊 關(guān)于員工競聘班組長、機(jī)長通知 要求，我將競聘采氣隊站長職位，并作如下競聘報告，請各位評委審議：

一、本人的基本情況

本人于××年××月畢業(yè)于××××專業(yè)，××年××月參加工作，××年××月任×××站站長，現(xiàn)為大專學(xué)歷，××高級工，中國共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)擔(dān)任××開發(fā)公司×××隊××站站長。

二、競聘優(yōu)勢

本人從事×××工作××年，有擔(dān)任××站站長××年的工作經(jīng)歷，熟悉站內(nèi)工作流程，精通站內(nèi)業(yè)務(wù)，能獨(dú)立處理站內(nèi)事務(wù)，有良好的群眾基礎(chǔ)。參加工作至今先后被評為××公司2002優(yōu)秀共青團(tuán)員，××××公司雙文明先進(jìn)個人，并榮獲××中國石油化工集團(tuán)公司 青年崗位能手，獲得過××職工技術(shù)比武第一名、技術(shù)比武采氣專業(yè)組技術(shù)狀元