第一篇：管制刀具倡議書

“珍惜生命安全，拒絕管制刀具”倡議書

親愛的同學(xué)們：

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園管制刀具管理工作，堅(jiān)決杜絕各類校園涉刀案件的發(fā)生，切實(shí)采取有效措施，努力營造良好的校園治安環(huán)境，依據(jù)我區(qū)“平安松北”活動精神，學(xué)校向你們提出倡議：

1、青少年攜帶管制刀具(匕首、三棱刀、彈簧刀、片刀、鋼管等)危害巨大，近年來，我市發(fā)生在校學(xué)生因瑣事引發(fā)矛盾，聚眾持械斗毆案件，造成多人受傷。不僅給涉案學(xué)生的家庭帶來了痛苦，也造成了惡劣的社會影響。

2、充分認(rèn)清非法持有管制刀具的危害性和違法性。根據(jù)“構(gòu)建和諧社會”、平安校園的目標(biāo)要求，我們應(yīng)充分認(rèn)識當(dāng)前加強(qiáng)校園管制刀具管理工作的特殊性、重要性，本著對自己、家庭、社會負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)做好管制刀具上繳工作，積極舉報(bào)涉刀案件的違法犯罪活動線索。

3、全體同學(xué)應(yīng)迅速行動起來，如果自己持有上述刀具，務(wù)必上繳，對其他持有刀具的同學(xué)，也要積極舉報(bào)，及時將學(xué)生之間存在的矛盾糾紛及滋事苗頭向校方匯報(bào)（尤其是有涉刀問題的），將矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序，培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

4、持有上述管制刀具的同學(xué)請于2010年5月21日前主動上繳到學(xué)校政教處，逾期不上交者，將依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定給予處罰。

對青一中2010-5-18

根據(jù)公安部二00七年一月十四日頒布的《管制刀具認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》 凡符合下列標(biāo)準(zhǔn)之一的，可以認(rèn)定為管制刀具：

1、匕首：帶有刀柄、刀格和血槽，刀尖角度小于60度的單刃、雙刃或多刃尖刀。

2、三棱刮刀：具有三個刀刃的機(jī)械加工用刀具。

3、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）：刀身展開或彈出后，可被刀柄內(nèi)的彈簧或卡鎖固定自鎖的折疊刀具。

4、其他相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀：刀尖角度小于60度，刀身長度超過150毫米的各類單刃、雙刃和多刃刀具。

5、其他刀尖角度大于60度，刀身長度超過220毫米的各類單刃、雙刃和多刃刀具。

6、一些日常生產(chǎn)生活中需要使用的刀具如西瓜刀、菜刀等，如果“不務(wù)正業(yè)”，被私自改裝、用于斗毆或無正當(dāng)理由出現(xiàn)在公共場合，警方就能把它們視為管制刀具予以沒收。甲方：哈市松北區(qū)對青一中

乙方：（學(xué)生家長簽字）

（學(xué)生簽字）

第二篇：管制刀具總結(jié)

西街小學(xué)管制刀具排查小結(jié)

排查時間：2016年10月17日

排查人員：劉小梅 張妮 許夢雪

為了做好學(xué)校安全管理工作，確保學(xué)生在校安全，及時消除安全隱患，我校對學(xué)生攜帶刀具管制情況進(jìn)行了全面排查，排查情況如下： 排查情況

通過排查，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生攜帶小刀、尖銳玩具刀、打火石，一年級學(xué)生用小刀削鉛筆，存在安全隱患。采取措施

對攜帶小刀、尖銳玩具刀、打火石的學(xué)生進(jìn)行教育，堅(jiān)決禁止一年級學(xué)生全部使用削鉛筆刀削鉛筆。禁止全校學(xué)生玩耍尖銳的玩具刀具，避免不必要的傷害。

我們將繼續(xù)推進(jìn)清收管制刀具專項(xiàng)整治活動，防患于未然。努力營造安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障師生平安，構(gòu)建和諧平安校園。

第三篇：管制刀具情況匯報(bào)

東郊中學(xué)集中清查管制刀具情況匯報(bào)

為了切實(shí)維護(hù)學(xué)校良好的安全秩序，保護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，防止校園傷害等惡性案件的發(fā)生3月20日，我校在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下全校范圍內(nèi)進(jìn)行了校園管制刀具排查工作。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

在我校成立校園管制刀具排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長： 袁

浩

副組長：于彥飛

趙久坤

成員：徐

林

蘇旭東

學(xué)年組長

班主任

二、治理內(nèi)容

學(xué)校師生私藏、攜帶的管制刀具：包括匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其它相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀；無彈簧但有自鎖裝置的單刃、雙刃刀和形似匕首但長度超過匕首的單刃、雙刃刀；其他各類非學(xué)習(xí)所需刀具，如水果刀、餐用刀具等能夠?qū)θ松碓斐蓚Φ牡毒摺?/p>

三、工作措施

（一）班主任是活動的直接責(zé)任人。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組要在全校最少組織開展一次集中檢查，要確保班級全面檢查和收繳。同時各班主任要做好日常檢查與發(fā)現(xiàn)工作。要把“禁止管制刀具進(jìn)校園”作為一項(xiàng)長期任務(wù)，常抓不懈，并切實(shí)將管制刀具收繳工作做到日?；?/p>

各任課教師要認(rèn)真做好上課學(xué)生的安全管理工作，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生藏有管制刀具的行為要立即收繳同時告訴班主任進(jìn)行處理。

（二）進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度。門衛(wèi)值班人員24小時堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)。嚴(yán)格實(shí)行來客登記制，對不明身份的人進(jìn)入校園要嚴(yán)格盤查，尤其是社會閑雜人員，精神病患者或借招生推銷等為借口的人員，要提高警惕，不得擅自準(zhǔn)許進(jìn)入學(xué)校。同時發(fā)現(xiàn)帶有管制刀具的可疑學(xué)生于第一時間報(bào)值周領(lǐng)導(dǎo)并強(qiáng)行扣留，同時報(bào)告學(xué)校處理。

（三）切實(shí)加強(qiáng)值班教師管理和防范工作。值班教師在課余時間，要加強(qiáng)校園巡查，尤其是在教室、操場進(jìn)行經(jīng)常性的督查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架或持有管制刀具，必須及時處理，有效防止校園傷害事件發(fā)生。

四、收繳情況

3月20日上午第二節(jié)課，我校管制刀具領(lǐng)導(dǎo)小組集中到各教室、進(jìn)行檢查收繳。在這次行動中共清繳打火機(jī)2把，不符合學(xué)生身份的發(fā)型30余人，佩戴首飾2人。并對以上同學(xué)進(jìn)行了批評教育。

五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

通過對內(nèi)加強(qiáng)管理，對外加強(qiáng)整治，校園周邊環(huán)境秩序得到巨大的改善，基本實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境的和諧?？傊@項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期復(fù)雜的工作，我校在工作中，嚴(yán)格按照組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，宣傳教育，具體標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展這項(xiàng)工作，逐一貫徹落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，因此取得了好的成績。雖然取得了成績，但我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于探索，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，調(diào)動一切積極因素，繼續(xù)推進(jìn)清收管制刀具和易燃易爆物品專項(xiàng)整治活動，嚴(yán)防重大事故發(fā)生，對校園進(jìn)行經(jīng)常性清查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整治，防患于未然。努力營造安全、健康學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，保障師生平安，構(gòu)建和諧平安校園，使學(xué)校工作更上一個新的臺階。

集中清查管制刀具情況匯報(bào)

望奎縣東郊鄉(xiāng)中學(xué)

集中清查管制刀具情況匯報(bào)

望奎縣東郊鄉(xiāng)中學(xué)

第四篇：管制刀具責(zé)任書

金城小學(xué)排查管制刀具等危險(xiǎn)因素責(zé)任書

為進(jìn)一步消除校園內(nèi)安全隱患，確保師生安全，根據(jù)濰坊市教育局安全工作會議要求，我校決定建立排查管制刀具等危險(xiǎn)因素的長效機(jī)制，把排查工作具體落實(shí)到每位教師，實(shí)行教師包靠制度，學(xué)校與教師簽訂包靠責(zé)任書。

1、包靠教師按照學(xué)校分配的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行包靠，教育學(xué)生不攜帶任何對自己和

他人都有危險(xiǎn)的物品，學(xué)生之間要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師匯報(bào)，教師要及時處理，并做好記錄。

2、包靠教師每周進(jìn)行一次排查，檢查學(xué)生是否攜帶管制刀具等危險(xiǎn)因素，如發(fā)

現(xiàn)問題及時處理并做好記錄。

3、教師及時關(guān)注學(xué)生的行為情緒。是否有打架斗毆現(xiàn)象，是否有暴力傾向和心

理不健康表現(xiàn)，學(xué)生之間是否存在矛盾糾紛，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時化解。

4、如果包靠教師遇到解決不了的問題，請心理咨詢師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助問題

學(xué)生走出困惑，消除不良情緒。

5、包靠教師要定期講座、案例分析、觀看專題片等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生的法律意識，杜絕在校學(xué)生犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

6、教師因包靠工作失誤，在被包靠學(xué)生中發(fā)生了不該發(fā)生的事情，按情節(jié)輕重

進(jìn)行處理。

7、包靠教師要認(rèn)真履行上述職責(zé)。

包靠教師：

學(xué)校校長：

金城小學(xué)

2012年2月

第五篇：管制刀具及危險(xiǎn)物品管理制度

管制刀具及危險(xiǎn)物品管理制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品的管理，切實(shí)保證學(xué)生的生命安全。我校根據(jù)市教育局和中心校有關(guān)文件精神和我校實(shí)際情況，特制定管制刀具及危險(xiǎn)物品管理制度。

一、利用集會、班會等各種會議及活動教育學(xué)生不攜帶管制刀具及其它危險(xiǎn)品，教育學(xué)生懂得攜帶管制刀具的危害性。

二、護(hù)導(dǎo)值周教師在學(xué)生安全護(hù)導(dǎo)中加強(qiáng)對學(xué)生的督查和正確導(dǎo)向，禁止學(xué)生攜帶、玩耍管制刀具和危險(xiǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即收繳。不得麻痹大意，否則由此產(chǎn)生的不良后果，將根據(jù)情況按責(zé)任追究制度和首問責(zé)任制度進(jìn)行處理、處罰。

三、學(xué)校堅(jiān)持每天早上的晨檢工作。值日教師、之日學(xué)生干部、班主任，在晨檢工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、履職到位，發(fā)現(xiàn)有異常情況，應(yīng)立即進(jìn)行清理清查，及時向?qū)W校行政匯報(bào)，以便及時采取措施，消除不安全隱患。

四、各班充分發(fā)揮班級安全巡視員和班干部的作用。要求他們隨時了解本班學(xué)生中是否帶有管制刀具和其它危險(xiǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即向班主任和配班老師匯報(bào)，班主任或配班老師必須立即清查清繳。同時，及時與家長聯(lián)系。

五、召開好家長會。通過家長會了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，通過教師、家長、社會的共同關(guān)心教育，使學(xué)生及家長了解攜帶管制刀具及其它危險(xiǎn)品的危害，教育家長收藏好家里的管制刀具及其它危險(xiǎn)品。

六、加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。每個班對本班學(xué)生中思想品質(zhì)和行為習(xí)慣差的學(xué)生要經(jīng)常性找他們談心，糾正他們的不良行為，并經(jīng)常性的進(jìn)行家訪，做好個案教育。

七、定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育，通過法律知和案例宣講，達(dá)到幫助和教育學(xué)生的目的。

八、利用?？鍒?bào)、校園廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳學(xué)生攜帶管制刀具及其它危險(xiǎn)品的危害，對學(xué)生進(jìn)行行為后果的意識教。

石門小學(xué)校行政