第一篇：小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)試題

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)試題

姓名：_____________班級(jí)：____________分?jǐn)?shù)：____________

一、填空（1×16）

1、要畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是18.84厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)是（）厘米

2、把底面直徑5分米，高6分米的圓柱，削成一個(gè)最大的圓錐，圓錐的體積是（）立方米，削掉的體積占圓柱體積的（）。

3、在一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形中，剪直徑是2厘米的圓，最多可以剪（）個(gè)，2、一種商品，原價(jià)1200元，現(xiàn)在比原價(jià)降200元，降了百分之幾？

3、某水泥廠生產(chǎn)水泥250噸，超過(guò)計(jì)劃100噸，超產(chǎn)百分之幾？

如果剪一個(gè)最大的圓，圓的面積是（）平方厘米。

4、():16=10/()=0.125=()%

5、甲數(shù)比乙數(shù)多25%，甲數(shù)是60，乙數(shù)是（）。

6、甲數(shù)是100，比乙數(shù)少25，甲數(shù)比乙數(shù)少（）%。

7、一根繩子長(zhǎng)10米，剪下2米，剩下的占全長(zhǎng)的（/）

8、一段圓柱形木材，把它截成四段相等的圓柱體后，表面積比原來(lái)增加了18.84平方分米，這根木材的底面積是（）平方分米。

9、把3/

4、7.5、7.5%、0.75%從小到大排列（）

10、0.2x=y,那么y與x的比是（），比值是（）；x與y成（）比例。11、10克糖溶解在90克水中，糖與水的比是（）；誰(shuí)占糖水的（）%；糖比水少（）%。

12、由A村去B村的道路有3條，由B村去C村的道路有兩條。從A村經(jīng)B村去C村，共有（）種走法。

二、判斷（4×2）

1、圓的周長(zhǎng)與直徑的比是3.14（）

2、實(shí)驗(yàn)102粒種子，發(fā)芽102粒，發(fā)芽率為102%。（）

3、兩圓半徑比是3：1，則直徑比是3：1，面積比是9：1（）

4、一堆煤運(yùn)走3/4,剩25%噸。（）

5、甲數(shù)比乙數(shù)多35%，乙數(shù)比甲數(shù)少35%。（）

三、選擇（5×2）

1、松樹(shù)比柏樹(shù)少25%，松樹(shù)是柏樹(shù)的（）A.75%B.125%C.25%

2、油菜籽的出油率一定，油菜籽的千克數(shù)與菜籽油的千克數(shù)（）。A成反比例B不成比例C 成正比例

3、求5千克比8千克少百分之幾，正確的算式是（）

A.5÷5B.8÷5C.(8-5)÷8D.(8-5)÷3

4、周長(zhǎng)相等的兩個(gè)圓的面積（）。

A.相等B.不相等C.無(wú)法比較

5、當(dāng)周長(zhǎng)相等時(shí)，（）的面積最大。A長(zhǎng)方形B正方形C 圓形

五、解決實(shí)際問(wèn)題（8×8）

1、一件衣服現(xiàn)在每件160元，比原來(lái)每件便宜40元，便宜百分之幾？

4、時(shí)尚家電城有一種彩色電視機(jī)，現(xiàn)在每臺(tái)售價(jià)2895元，比原來(lái)價(jià)格便宜了25%，原來(lái)多少元？

5、一個(gè)直徑為4米的圓形水池，要在它的周圍鋪一條寬1米的小路，小路的面積是多少平方米？

6、小明讀一本書(shū)，第一天讀了全書(shū)的10%，第二天讀了全書(shū)的35%，第三天讀了44頁(yè)，正好讀完，這本書(shū)一共多少頁(yè)？

7、用同樣規(guī)格的木質(zhì)地板鋪地。鋪30平方米，需要120塊木地板，如果鋪45平方米，需要多少塊木地板？（解比例）

8、學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，黎明的速度為每分鐘300米，跑完全程需要5分鐘；朝霞的速度比黎明每分鐘慢50米，他跑完全程需要多少分鐘？

出題人：劉老師

第二篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)試題（本站推薦）

拼音教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)

中心小學(xué)：楊曉燕

拼音是小學(xué)教學(xué)的第一道難關(guān)，也是小學(xué)教學(xué)中最枯燥乏味的內(nèi)容之

一、再加上教學(xué)對(duì)象是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，這就使得本就不吸引人的拼音教學(xué)難上加難。如何把枯燥的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段使之變得生動(dòng)有趣，從而最大限度地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，圓滿地解決好這個(gè)難題呢？我結(jié)合教材的特點(diǎn)以及自己的教學(xué)反思，談一談自己的體會(huì)。

一、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生享受拼音。

在教材中拼音教學(xué)的第一課“a、o、e”時(shí)，呈現(xiàn)在孩子們面前的便是一幅色彩鮮艷，具有農(nóng)家氣息的一個(gè)美麗的清晨。如何利用課本資源，營(yíng)造活潑快樂(lè)的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣呢，我采用了故事導(dǎo)入法。一開(kāi)始我讓學(xué)生看著這幅美麗的圖畫(huà)，給他們講了個(gè)故事：在一個(gè)美麗的小村莊，有青青的小草，綠綠的大樹(shù)，一條彎彎曲曲的小溪清澈見(jiàn)底。清早，太陽(yáng)公公還沒(méi)有起床，一位小姑娘就站在小溪邊唱起了a字歌，聽(tīng)她在唱：“a a a a，a a a a”。大公雞聽(tīng)到了歌聲也跟著唱起來(lái)了“o o o o，o o o o”。他們的歌聲引來(lái)了大白鵝，伴隨著優(yōu)美的歌聲，大白鵝在水中翩翩起舞，它跳著跳著發(fā)現(xiàn)自己在水中的倒影多美呀，便不由自主地哼起歌來(lái)，“e e e e，e e e e”（學(xué)生也興趣盎然地跟著我唱起來(lái)了），這時(shí)我便開(kāi)心地對(duì)孩子們說(shuō)道：“這么多小鵝都跟來(lái)了呀！你們也來(lái)參加這場(chǎng)清晨音樂(lè)會(huì)呀！”學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心地聽(tīng)故事，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)拼音。對(duì)于下面的拼音教學(xué)孩子們也興趣十足，積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中。又如，在教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)“yi wu yu”時(shí)，學(xué)生第一次接觸整體認(rèn)讀音節(jié)，為了讓學(xué)生容易理解與接受，我為他們講了一個(gè)小故事：有三個(gè)小寶寶ｉ u ü，他們一起出去玩，走著走著，它們卻迷路了，這時(shí)怎么辦呢，它們可著急了，瞧，大Y，大W兩位大哥哥看見(jiàn)了，大Y帶小i走，大W帶小u回家，小ü沒(méi)人領(lǐng)，傷心地哭了，大Y趕快來(lái)帶小ü走，小ü眼淚擦干凈，笑瞇瞇地和大Y一起回家了。聽(tīng)完了這個(gè)故事，我再讓孩子們當(dāng)大Y、大W帶三個(gè)小寶寶，同時(shí)提醒他們小ü是笑瞇瞇的，眼淚擦干凈了。這樣學(xué)生就利用形象生動(dòng)的故事記住了這三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)！拼音教學(xué)需要我們老師去開(kāi)發(fā)，使教學(xué)富有趣味性，營(yíng)造活潑快樂(lè)的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們體會(huì)到成功的樂(lè)趣，能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂(lè)，一種享受，一種追求。

二、自編歌訣，增加學(xué)生求知樂(lè)趣

根據(jù)兒童的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)生喜歡一些順口的兒歌，把兒歌放到拼音教學(xué)，使孩子們的口齒得到鍛煉，即糾正了錯(cuò)誤的讀音，還讓孩子們?cè)诶首x中感受到了語(yǔ)言的魅力，得到事半功倍的教學(xué)效果。如在教學(xué)單韻母時(shí)，教師可以先自己把一些簡(jiǎn)單的歌訣教給學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，記一記：圓臉小姑娘，小辮右邊扎，張大嘴巴a a a，大公雞起得早，清晨唱歌o o o，大白鵝水中游，清清倒影e e e等等，慢慢地讓學(xué)生試著自己看圖創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒歌，經(jīng)過(guò)啟發(fā)、觀察，孩子們的思維一經(jīng)打開(kāi)，往往有許多精彩的歌訣不經(jīng)意就產(chǎn)生了：“烏鴉做窩u u u，小魚(yú)吹泡泡ü ü ü，傘柄朝上f f f，傘柄朝下t t t。像個(gè)6字b b b，6字反寫(xiě)d d d，像個(gè)9字q q q，9字反寫(xiě)p p p。9字加勾g g g 一把椅子hhh等等。又如：為鞏固整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu，把這樣一首兒歌教給學(xué)生，幫助他們記憶理解：“i u ü，齊步走，大Y，大W來(lái)帶頭，大Y帶小i，大W帶小u，小ü眼淚擦干凈，跟著大Y一起走。”這樣一首兒歌既有一定的故事情節(jié)，又可以幫助學(xué)生理解整體認(rèn)讀音節(jié)不分離做為一個(gè)整體來(lái)讀，學(xué)生易于接受，也記得快。

三、采用多種教法，讓學(xué)生喜愛(ài)拼音

引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)動(dòng)腦，做做知識(shí)性游戲，會(huì)引起他們的興趣，也會(huì)給教學(xué)帶來(lái)意想不到的效果。

1．我說(shuō)你猜。看口型猜猜老師要讀什么音，如a o e；還可以老師說(shuō)字母的形狀，學(xué)生說(shuō)字母。如師說(shuō)：兩個(gè)門洞，生說(shuō)：m m m 一個(gè)門洞──n n n。

2．?dāng)[字母。擺字母練習(xí)要由易至難，循序漸進(jìn)。先練習(xí)找拼音，即：老師讀出一個(gè)聲母或韻母，讓學(xué)生觀察老師的口形，而后快速地從卡片中找出對(duì)應(yīng)的聲、韻母，然后再練習(xí)找復(fù)韻母、再練習(xí)擺二拼音節(jié)，最后練習(xí)較難的三拼音節(jié)和帶調(diào)音節(jié)。在進(jìn)行擺放拼音練習(xí)時(shí)，可以同時(shí)開(kāi)展各種各樣的比賽，也可以指名到黑板上進(jìn)行擺放表演或比賽。

3．幫拼音找家。當(dāng)學(xué)生學(xué)完所有的拼音字母時(shí)，我讓他們給拼音字母造個(gè)家，可以住在小屋里，可以住在云寶寶的肚子里，可以在大樹(shù)里安家，還可以在小鳥(niǎo)的身上??，分別給聲母、前鼻韻母和后鼻韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)造個(gè)家，同時(shí)提醒孩子們可不要讓拼音寶寶住錯(cuò)了地方。這時(shí)孩子們都高高興興地畫(huà)起來(lái)，一邊還在動(dòng)腦想想這個(gè)拼音是屬于哪個(gè)家里的，這樣孩子在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中就掌握了拼音字 母的分類了。

四、聯(lián)系生活，拓展學(xué)習(xí)渠道。

在設(shè)計(jì)拼音練習(xí)時(shí)，我經(jīng)常和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，如在學(xué)完所有的字母時(shí)，我讓學(xué)生拼出自己的名字，并寫(xiě)下來(lái)。如果不會(huì)寫(xiě)就去翻查字母表。每個(gè)學(xué)生都十分認(rèn)真地去完成這個(gè)作業(yè)，做對(duì)的學(xué)生個(gè)個(gè)都很高興，覺(jué)得自己很了不起。每天我都要求學(xué)生制作一張拼音卡片，有困難的小朋友可以求助父母，可以是你周圍經(jīng)?？吹降氖挛?，如：diàn dēng yá shuā等，第二天早上領(lǐng)著全班學(xué)生讀。這樣，既增強(qiáng)了學(xué)生的拼讀能力，又?jǐn)U大了學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，識(shí)記事物的范圍。

又如教學(xué)拼音復(fù)習(xí)四“讀讀連連”，我先讓學(xué)生聯(lián)系 生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你去動(dòng)物園或者在電視里看到過(guò)哪些動(dòng)物，比比哪個(gè)小朋友知道動(dòng)物的名字最多，是動(dòng)物小博士，孩子們都很踴躍地舉手回答，我進(jìn)一步提高要求，請(qǐng)小朋友為這些小動(dòng)物掛上牌子，讓別人也認(rèn)識(shí)它們，用音節(jié)把動(dòng)物的名字拼一拼，這樣，學(xué)生已經(jīng)會(huì)念動(dòng)物的名字了，再試著把它拼出來(lái)，在已有的生活經(jīng)驗(yàn)上就變得容易多了。同時(shí)，說(shuō)說(shuō)他們了解的小動(dòng)物的一些特點(diǎn)，發(fā)展他們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。

五、用表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)激勵(lì)孩子孩子。

低年級(jí)學(xué)生，特別是一年級(jí)的孩子，他們的興趣持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)于新鮮的事物比較感興趣，但 要使他們的注意力長(zhǎng)時(shí)間保持下來(lái)卻相當(dāng)困難，除了利用多種教學(xué)手段，老師所給他們的肯定也是十分重要的。在拼音教學(xué)中，讀準(zhǔn)音是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，有的學(xué)生掌握起來(lái)比較慢，這就更需要老師的鼓勵(lì)與肯定，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)熱情，使他們樹(shù)立學(xué)好拼音的信心。各種不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)：“你的聲音真好聽(tīng)，讓老師和同學(xué)們?cè)俾?tīng)一次吧．”“你可真行，進(jìn)步真大呀?！薄澳憔褪且粋€(gè)小老師了！”“你的眼睛真亮，看著老師的嘴巴再讀一次吧?！泵鎸?duì)天真的孩子，這樣適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)必然會(huì)勝于嚴(yán)厲的批評(píng)，讓他有信心去學(xué)、樂(lè)學(xué)！伸出你的大拇指送給學(xué)生，用手輕輕地摸摸他的頭，和他親切地握握手??，用目光去鼓勵(lì)他，微微地傾斜身子聽(tīng)一聽(tīng)，用微笑原諒他的小小的錯(cuò)誤，這些細(xì)微的動(dòng)作，學(xué)生看在眼里，感受在心里，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步在行動(dòng)中。

“善教者，師逸而功倍，不善教者，師勤而功半。”只有優(yōu)化漢語(yǔ)拼音教學(xué)，發(fā)展多元智慧，才能使拼音教學(xué)融知識(shí)性、趣味性和實(shí)踐性于一體，才能使我們的拼音教學(xué)活起來(lái)。學(xué)好漢語(yǔ)拼音，為識(shí)漢字打下基礎(chǔ)，同創(chuàng)造了條件。

時(shí)為兒童提早踏上知識(shí)的寶殿

第三篇：小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)試題及答案

小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)試題及答案

一、填空題（28分）

1．8.05 dm3=()L()ml 27800cm3=（）dm3=（）m3

2.1~20中奇數(shù)有（），偶數(shù)有（），質(zhì)數(shù)有（），合數(shù)有（），既是合數(shù)又是奇數(shù)有（），既是合數(shù)又是偶數(shù)有（），既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)有（）3.一瓶綠茶容積約是500（）

4.493至少增加（）才是3的倍數(shù)，至少減少（）才是5的倍數(shù)。5.2A2這個(gè)三位數(shù)是3的倍數(shù)，A可能是（）、（）、（）。

6.用24dm的鐵絲做一個(gè)正方體柜架，它的表面積是（）dm2。體積是（）dm3 7.寫(xiě)出兩個(gè)互質(zhì)的數(shù)，兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)（），兩個(gè)都是合數(shù)（），一個(gè)質(zhì)數(shù)一個(gè)合數(shù)。（）

8.兩個(gè)連續(xù)的偶數(shù)和是162，這兩個(gè)數(shù)分別是（）和（）。它們的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

9.寫(xiě)出一個(gè)有約數(shù)2，是3的倍數(shù)，又能被5整除的最大三位數(shù)（）。

10.用4、5、9三個(gè)數(shù)字排列一個(gè)三位數(shù)，使它是2的倍數(shù)，再排成一個(gè)三位數(shù)，使它是5的倍數(shù)，各有（）種排法。

11.把棱長(zhǎng)為1分米的正方體切成棱長(zhǎng)是1厘米的小正方體塊，一共可以切（）塊，如果把這些小正方體塊擺成一行，長(zhǎng)（）米。

二、選擇（12分）

1．如果a是質(zhì)數(shù)，那么下面說(shuō)法正確的是（）。A.a只有一個(gè)因數(shù)。B.a一定不是2的倍數(shù)。C.a只有兩個(gè)因數(shù)。D.a一定是奇數(shù) 2.一個(gè)合數(shù)至少有（）個(gè)因數(shù)。A.3 B.4 C.1 D.2 3.下面（）是2、5、3的倍數(shù)。

A.70 B.18 C.30 D.50 4.一個(gè)立方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，它的體積就擴(kuò)大（）。A.2倍

B.4倍 C.8倍 5.下面的圖形中，那一個(gè)是正方體的展開(kāi)圖，它的編號(hào)是（）。

6.五年級(jí)某班排隊(duì)做操，每個(gè)隊(duì)都剛好是13人。這個(gè)班可能有（）人。A．48 B.64 C.65 D.56

三、判斷，對(duì)的在（）里畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”（6分）1.如果兩個(gè)長(zhǎng)方體的體積相等，它們的表面積也相等

（）2.一個(gè)數(shù)的因數(shù)總比它的倍數(shù)小。（）3.棱長(zhǎng)是6 cm的正方體，體積和表面積相等。（）4.在自然數(shù)里，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。（）5.個(gè)位上是3、6、9的數(shù)，都是3的倍數(shù)。（）6.因?yàn)?2÷3=4，所以12是倍數(shù)，3是因數(shù)。（）

四、動(dòng)手試一試（10分）

2.算一算。右圖是一個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體鐵盒的兩個(gè)面，請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算。

五、解決問(wèn)題。（44分）

1.一種藥液箱的容積14L，如果每分鐘噴出藥液700ml，噴完一箱藥液需用多少分鐘？ 2.學(xué)校運(yùn)來(lái)7.6立方米沙土，把這些沙土鋪在一個(gè)長(zhǎng)5米，寬3.8米的沙坑里，可以鋪多厚？

3.粉刷一間長(zhǎng)8米、寬6米，高3.5米的長(zhǎng)方體教室，除去門窗面積27平方米。已知每平方米用涂料0.3千克。這間教室一共要用多少千克涂料？

4.一個(gè)長(zhǎng)方體容器，從里面量長(zhǎng)、寬均為2dm，向容器中倒入5.9L水后，再把一個(gè)西紅杮放入水中，這時(shí)量得容器內(nèi)的水深是16cm，這個(gè)西紅杮的體積是多少？

5.把長(zhǎng)1m的長(zhǎng)方體木棍截成3段，表面積增加20cm2，這根木棍原來(lái)的體積是多少cm3？ 6.某健身館計(jì)劃新建一個(gè)游泳池，該游泳池的長(zhǎng)是25m，寬12m，深1.4m.請(qǐng)完成下面問(wèn)題。（1）游泳池占地面積多少平方米？

（2）現(xiàn)在要在池的四周和底面都貼上邊長(zhǎng)為2分米的正方形白瓷磚，一共要用多少塊？(3)如果游泳池全裝滿水，能裝多少升水？

7.一塊長(zhǎng)方形鐵皮，長(zhǎng)是30cm，寬25cm，怎樣從四個(gè)角切掉一個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的正方形，然后做成一個(gè)盒子。（1）請(qǐng)你畫(huà)出一個(gè)草圖

（2）這個(gè)盒子用了多少平方厘米的鐵皮？（3）它的容積是多少？

小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)參考答案

一、填空

1.8 50 27.8 0.0278 2.（1、3、5、7、9、11、13、15、17、19）（2、4、6、8、10、1、214、16、18、20）（2、3、5、7、11、13、17、19）（4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20）（9、15）（1）3.ml 4.2 3 5.2、5、8 6.24 8 7.略

8.兩個(gè)連續(xù)的偶數(shù)和是162，這兩個(gè)數(shù)分別是（）和（）。它們的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

分析：因?yàn)閮蓚€(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是162，那么用162÷2＝81。因?yàn)槭沁B續(xù)偶數(shù)所以應(yīng)考慮80、82是連續(xù)的，它們的最大公約數(shù)用短除法求出是（2），最小公倍數(shù)是（3280）。

，9.寫(xiě)出一個(gè)有約數(shù)2，是3的倍數(shù)，又能被5整除的最大三位數(shù)（）。

此題就是考察學(xué)生運(yùn)用能被2、3、5整除的特征。想最大的三位數(shù)同時(shí)被2、3、5整除，能被2、5整除的是個(gè)位數(shù)是0的，數(shù)一定能被2、5整除。想能被3整除的特征，各個(gè)數(shù)位之和是3的倍數(shù)，想最大的數(shù)是（990），因?yàn)槭?的倍數(shù)。10．略 11.1000 10

二、選擇 1.c 2.A 3.C 4.C 5.A 6.C

三、判斷

1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.×

四、1.略

2.（1）38.5平方分米（答案不唯一）（2）19.5立方分米

五、解決問(wèn)題 1.20分鐘 2.0.4m 3.35.7kg 4.0.5立方分米 5.500立方厘米 6.（1）300平方米

（2）403.6平方米

（3）420000升 7.（1）略

（2）650平方厘米

（3）1500立方厘米

第四篇：上海小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題

一、填空題。（15分）

1.一個(gè)兩位小數(shù)，用“四舍五入” 法保留一位小數(shù)后是5.0，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（），最小是（）。

2.兩個(gè)數(shù)相除的商是1.8，被除數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，除數(shù)縮小到原來(lái)的1/10后，商是（）。

3.用字母表示乘法分配率是（）。

4.平行四邊形的底是 0.6m，高0.4m，與它等底等高的三角形面積是（）。

5.兩個(gè)（）的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形，拼成的平行四邊形的底等于（），高等于（），因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e等于（），所以梯形的面積等于（）。

6.36公頃=（）平方米

48平方分米=（）平方米

7.3.697697?用簡(jiǎn)便記法寫(xiě)作（）。

8.袋子里裝有2個(gè)黃球、1個(gè)白球和2個(gè)紅球。每次摸一個(gè)，摸出黃球的可能性是（），摸到白球的可能性是（）。

二、公正小法官。（正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”）（6分）

1、a>2a.（）

2、兩個(gè)完全一樣的梯形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）

3、三角形的面積等于平行四邊形的面積的一半。（）

4、一個(gè)數(shù)除以小數(shù)，所得的商一定比原數(shù)小。（）

5、含有未知數(shù)的式子叫做方程。（）

6.下面一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是36.1，中位數(shù)是41.（）

23.6

25.7

32.5

47.2

49.6

三、選擇題。（10分）

1.下面各題中，商最大的是（）

A.13.72÷0.28

B.1.372÷0.28

C.13.72÷2.8 2.把一個(gè)平行四邊形任意分割成兩個(gè)梯形，這兩個(gè)梯形的（）相等。A．高

B.面積

C.上、下底之和

3、下列式子中是方程的有（）個(gè)。

3m-0.8

2y+3=15

18-5x=5.8

5.7m-3.9m>4 A．2

B、3

C、4

4．0.962保留一位小數(shù)是（）.A、0.9

B.1

C、1.0

5、三角形的面積是24平方厘米，底邊上的高是6厘米，這個(gè)三角形的底是（）。A、4cm

B、8cm

C、2cm

D.6cm

2四、小小神算手。（28分）

1、直接寫(xiě)得數(shù)。（10分）

8.4＋1.6=

0.36÷0.1=

8.1－1.9= 1.2÷6= 0.25×8=

1÷0.5=

10×0.64=

8.1÷27= 0÷0.64=

3.8+1.7-3.8+1.7=

2、豎式計(jì)算。（6分）

3.06×0.54（列豎式計(jì)算）

8.5÷0.51（商精確到百分位）

3、解方程。（9分）

2x－7.5=8.5

5（x＋1.5）=17.5

5.5x-x=8.14、脫式計(jì)算（注意尋找簡(jiǎn)便算法）（6分）

1.5×105

5.5×17.3＋6.7×5.5五、列方程計(jì)算。（8分）

1.兩個(gè)相鄰自然數(shù)的和是97，這兩個(gè)自然數(shù)分別是多少？

2.甲乙兩數(shù)的差是28，甲數(shù)是乙數(shù)的5倍，乙數(shù)是多少？

六、計(jì)算下面圖形的面積（單位：厘米）（5分）

七、應(yīng)用題(每題5分，共25分)

1.用一根長(zhǎng)12.4分米的鐵絲圍成一個(gè)等腰梯形。已知這個(gè)梯形的兩腰共長(zhǎng)6.4分米，面積是9平方分米，這個(gè)梯形的高是多少分米？

2.美心蛋糕房特制一種生日蛋糕，每個(gè)需要0.32千克面粉。李師傅領(lǐng)了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做幾個(gè)生日蛋糕？

3、爸爸的年齡是雯雯的5倍，爸爸比雯雯大24歲，爸爸和雯雯各多少歲？

4、一條公路長(zhǎng)360m，甲乙兩支施工隊(duì)同時(shí)從公路兩端往中間鋪柏油。甲隊(duì)的施工速度是乙隊(duì)的1.25倍，4天后這條公路全部鋪完。甲乙兩隊(duì)每天分別鋪柏油多少米？（用方程解）

5、下圖是教室的一面墻。如果砌這面墻每平方米用磚185塊，一共需要多少塊磚？

第五篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)試題和答案

一、選擇題：（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）每題1分,共5分。

1.一個(gè)合數(shù)至少有（）。

A、一個(gè)因數(shù) B、兩個(gè)因數(shù) C、三個(gè)因數(shù)

2.一瓶眼藥水的容積是10（）。

A、L B、ml C、dm

3.下面三個(gè)數(shù)中，既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的是（）。

A、1 B、2 C、34.兩個(gè)自然數(shù)相除，不能整除的時(shí)候，它們的商可以用（）來(lái)表示。

A、分?jǐn)?shù) B、整數(shù) C、自然數(shù)

5.5/8 的分?jǐn)?shù)單位是（）。

A、5 B、1 C、1/8

二、判斷題：（正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”）每題1分，共5分。

1.一個(gè)因數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。（）

2.長(zhǎng)方形的兩條對(duì)稱軸相交于點(diǎn)O，繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)方形180°后與原來(lái)圖形重合。（）

3.a=a+a+a。（）

4.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。（）

5.媽媽給了我一個(gè)蘋(píng)果，我一口氣吃了43 個(gè)。（）

三、填空題：（每空1分，共18分）

1.4.09dm＝（）cm 5800ml＝（）L

800dm＝（）m 7300cm＝（）L

886ml=（）cm=（）dm

2.某超市，要做一個(gè)長(zhǎng)2.3m，寬50cm，高1.2m的玻璃柜臺(tái)，現(xiàn)要在柜臺(tái)各邊都安上角鐵，這個(gè)柜臺(tái)需要（）米角鐵。

3.下面的現(xiàn)象中是平移的畫(huà)“√”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“○”。

（1）小紅在拉動(dòng)抽屜。（）

（2）運(yùn)動(dòng)中直升飛機(jī)的螺旋槳。（）

（3）石英鐘面上的秒針。（）

7.用5個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積減少24平方厘米，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（）平方厘米。

四、算一算。（40分）

1.直接寫(xiě)出得數(shù)。（16分）

40×1.2＝ 25×0.4 ＝ 6= 29÷18＝ ——（結(jié)果為帶分?jǐn)?shù)）

2.4×0.5＝ 1.25×80＝ 3.6÷0.06＝ 1÷3＝ ——

2.根據(jù)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高計(jì)算出它們的表面積和體積

3.把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。（8分）

（1）80/16 =（2）51/19 =

（3）69/13 =（4）79/20 =

五、解決問(wèn)題。（共32分）

1.幫小猴子擺一擺!(2分)

2.五（1）班有男生27人，比女生多5人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？（6分）

3.一個(gè)微波爐的包裝箱（如下圖），從里面量長(zhǎng)0.8m，寬0.5m，高0.5m。它的容積是多少立方米？（4分）

4.一個(gè)工程隊(duì)要挖一個(gè)長(zhǎng)60m，寬40m，深150cm的長(zhǎng)方體水池。這個(gè)工程隊(duì)挖出多少方的沙土？（5分）

5.做一個(gè)正方體玻璃水槽（無(wú)蓋），棱長(zhǎng)0.4m。制作這個(gè)水槽至少需要玻璃多少平方米？（5分）

6.一個(gè)長(zhǎng)方體的汽油桶，底面積是35dm，高是5dm。如果1升汽油重0.73千克，這個(gè)油桶可以裝汽油多少千克？（5分）

7.一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和相等，已知正方體的棱長(zhǎng)6cm，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)7cm，寬6cm，那么長(zhǎng)方體的高是多少cm？它們的體積相等嗎？（5分）

六、附加題。（共10分）

在下圖的方格紙中，甲乙兩人各放一枚棋子，要求兩枚棋子不在同一行也不在同一列。問(wèn)：共有多少種不同的放法？