第一篇：《英語學術(shù)論文寫作》作業(yè)要求

12英語雙學位《英語學術(shù)論文寫作》作業(yè)要求

一、查資料

找一篇可靠的、正規(guī)的、有價值的、符合英語專業(yè)研究范圍的論文，中英文版的皆可。建議找稍微長一點，這樣分析起來有話可說。

二、寫分析

運用上課學到的知識和自己的認識，分析該文章作為一篇學術(shù)論文而具有的特點，不要遺漏重要方面，盡量做到重點突出、層次分明、思路清晰。該分析本身也是一篇完整的文章，應(yīng)結(jié)構(gòu)完整，具有較好的邏輯性和連貫性。分析文章用中英文寫皆可。字數(shù)視找到的文章的性質(zhì)和特點而定，可多可少，但建議不要少于2000字為宜。分析文章的題目可以參考：《XXXXXXXXXX》的學術(shù)論文特點分析，或Characteristics of Academic Paper XXXXXXXXXX。

三、排版和裝訂

分析文章的題目用四號字加粗；正文用小四號字常規(guī)體；正文中的小標題用小四號加粗，一律左對齊。中文用宋體，英文用Times New Roman。行間距為2倍。段首縮進四個字符。文章底端右下角署上班級（雙學位班級）和姓名。

找到的文章和你自己的分析文章裝訂在一起，源論文在前，你的分析文章在后。左側(cè)訂兩個釘子。

四、提交

需同時提交紙質(zhì)稿和電子稿。

紙質(zhì)稿在最后一堂課帶來交給班長。

電子稿：將分析文章的電子稿和找到的源文章的電子稿打包壓縮后在最后一堂課之前發(fā)到班長郵箱。文件名和郵件名統(tǒng)一用自己的姓名。

第二篇：學術(shù)論文寫作課程作業(yè)要求

《學術(shù)論文寫作》課程作業(yè)要求

1.認真查找、收集、閱讀資料，擬定學年論文選題及提綱。

2.要求選題恰當，觀點鮮明，思路清晰，并提供中英文選題、中英文摘要、英文提

綱、及國內(nèi)外參考文獻。

3.格式規(guī)范，默認字體，小四字號，打印并裝訂。

4.作業(yè)于第9周，即4月25日下午課后交齊，請各班學委清點作業(yè)并按學號排序。

逾期做缺考處理，不予學分。

范文如下：

A Study of Irony in Pride and Prejudice from the Perspective of Speech Act Theory

言語行為理論視角下《傲慢與偏見》中反諷的研究 級號

Abstract: With the rapid development of pragmatics, many linguists begin to focus their attention on a new discipline—literary pragmatics, in which speech act theory enjoys a wide range of application.This thesis is intended to make a detailed analysis of irony in Jane Austen’s Pride and Prejudice, on the basis of Speech Act Theory．It reviews approaches to irony in both literary and linguistic fields，elaborates the connections between irony and speech act theory, presents previous literary criticism on Jane Austen’s irony in Pride and Prejudice，and finally makes a case analysis of the feature in the fiction from the perspective of speech act theory．In the light of the studies mentioned above, this thesis draws on Austin and Searle’s speech act theory in the case analysis of irony in Jane Austen’s Pride and Prejudice，to affirm the feasibility of applying pragmatic theories，speech act theory in particular, in literary studies．

Key words：Speech Act Theory, irony, Jane Austin, Pride and Prejudice

【摘要】

隨著語用文學的快速發(fā)展，許多語言學家開始將其研究目光投向一門新興學科一文學語用學，在該學科中言語行為理論得到廣泛的運用。本文以言語行為理論為理論基礎(chǔ)，就簡·奧斯汀《傲慢與偏見》中的反諷的使用進行了詳盡的分析。本文回顧了從文學和語言學角度分析反諷的理論研究，詳細闡述了反諷與言語行為理論之間的關(guān)聯(lián)，回顧了關(guān)于簡·奧斯汀的反諷藝術(shù)及其在《傲慢與偏見》中的運用的文學研究和批評，最后本文就《傲慢與偏見》中的反諷運用進行了言語行為理論視角的個案研究。鑒于以上幾點，本文運用Austin和Searle的言語行為理論對簡·奧斯汀《傲慢與偏見》中的反諷進行了個案研究，以求驗證語用理論，特別是言語行為理論，在文學研究方面的可行性。

【關(guān)鍵詞】

言語行為,理論反諷,簡·奧斯汀,《傲慢與偏見》

Outline

Introduction

1.Irony

1.1 Historical Development of Irony

1.2 The Classification of Irony

1.2.1 Verbal Irony

1.2.2 Situational Irony

1.2.3 Dramatic Irony

2.Speech Act Theory

2.1 Austin’s Speech Act Theory

2.2 Searle’s Speech Act Theory

3.The Relationship between SAT and Irony

3.1 Indirect Speech Act and Irony

3.2 Sincerity Principle and Irony

3.3 Illocutionary Force and Irony

3.4 Perlocutionary Effect and Irony

4.Analysis of Irony in Pride and Prejudice

4.1 A Brief Introduction to Pride and Prejudice

4.2 Jane Austen and Her Irony

4.3 Irony in Pride and Prejudice

4.4 Speech-Act-Theoretic Analysis of Irony in Pride and Prejudice

4.4.1 Macro Ironic Speech Acts

4.4.1.1 Literal Irony(Ironic Narration)

4.4.1.2 Structural Irony(Dramatic Irony)

4.4.2 Micro Ironic Speech Acts

4.4.2.1 Assertive Irony

4.4.2.2 Directive Irony

4.4.2.3 Commissive Irony

4.4.2.4 Expressive Irony

Conclusion

Bibliography

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朱小舟，2002，言語行為理論與《傲慢與偏見》中的反諷[J]，《外語與外 語教學》，第8期，第60-63頁。

第三篇：學術(shù)論文寫作要求

學術(shù)論文寫作指導

1．學術(shù)論文的概念

在“挑戰(zhàn)杯”競賽中，學術(shù)論文的撰寫是一個重要環(huán)節(jié)賽者應(yīng)掌握學術(shù)論文撰寫的基本知識與技能。

學術(shù)論文是對某一學術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上取得新的科學研究成果或創(chuàng)新見解的科學記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進展的科學總結(jié)。學術(shù)論文種類很多，按學科分，大致有自然科學和社會科學兩大類，相應(yīng)地劃分出自然科學論文和社會科學論文，其中各自又可能細分出各門學科的論文，如物理學論文、土木工程論文等。學術(shù)論文是用思辨方法進行研究，以間接研究的第二手資料為主撰寫的論文，如理論性研究、細則研究、目標研究等。學術(shù)論文以闡述對某一事物、問題的理性認識為主要內(nèi)容，提出新的知識、新的見解、新的解釋、新的方法和原則等，從而提高認識，指導實踐。學術(shù)論文展示了嶄新的論點以及理論體系形成的過程，富有深刻的哲理性、透徹的說理能力、辯證的邏輯力量等。

不管哪種論文，其全部價值及價值的大小均取決于論文的內(nèi)容。學術(shù)論文的內(nèi)容不是別的，正是科技創(chuàng)新的成果，這是學術(shù)論文區(qū)別于其他文章的根本點。這里說的新成果，主要是指“前人所沒有”和“前人所未知”的新見解、新發(fā)現(xiàn)或新設(shè)計。當然，這并不是說每一篇論文從頭至尾都要新，如果這樣要求，很可能什么論文也寫不出來。

一篇優(yōu)秀的學術(shù)論文要具有新思想、新方法、新結(jié)果。三新不是并列的，新思想是首要的。為了表達新思想才建立新方法，有了新思想必然產(chǎn)生新結(jié)果。所以評價文章水平高低，首先要看其有無新思想。優(yōu)秀的學術(shù)論文應(yīng)達到以下基本要求：(1)學術(shù)價值

論文應(yīng)具有科學性、先進性和創(chuàng)造性，能提供新知識、新見解、新觀點、新方法，揭示科技活動的規(guī)律。論文選題應(yīng)立足于該學科領(lǐng)域的前沿和熱點，一些已經(jīng)做過的工作如果沒有新的進展就不應(yīng)選擇。重復選題或采用同一思路研究的題目都是缺乏新意的。論文結(jié)果應(yīng)該有新觀點。有一篇關(guān)于齒輪降低噪聲研究的論文，從提高制造精度方面進行了較系統(tǒng)的分析，并得出了一些結(jié)果。雖然論文在理論上和技術(shù)上都沒有錯誤，但只是把用現(xiàn)代分析技術(shù)測得的數(shù)據(jù)堆砌起來，缺乏本質(zhì)的分析，沒有說明研究工作究竟取得哪些實質(zhì)性的進展，主要結(jié)果末超出前人，沒有新發(fā)現(xiàn)和新觀點。這樣的論文缺乏創(chuàng)新點，在參賽時是沒有競爭力的。(2)社會價值

論文應(yīng)具有實踐性、應(yīng)用性，有推廣價值，能解決科技活動的理論問題和實際問題，對科技活動起推動、促進作用。(3)資料、文字水平

撰寫論文要資料翔實，數(shù)據(jù)可靠，概念準確，論證充分，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)嚴謹，文字簡明，通俗易懂，符合科技論文的格式。

除綜述、專著和快報外，在學術(shù)論文(簡報)中報道的原始數(shù)據(jù)，通常只出現(xiàn)一次，再次出現(xiàn)只能作為二次文獻引證。參賽的學術(shù)論文中，如果有較完整的可靠的原始性實驗數(shù)據(jù)或統(tǒng)計數(shù)據(jù)，無疑會增加參賽作品的水平。

寫好論文的關(guān)鍵取決于科技活動的水平和課題研究的成果，這是寫好論文的基礎(chǔ)。要通過深入查閱有關(guān)文獻，在實踐中有新的發(fā)現(xiàn)，從而提出新的觀點。從課題研究成果到科研論文，有一個再創(chuàng)造的過程。要寫好論文還在于寫作者的分析與綜合能力、邏輯推理能力和語言表達能力。為了提高研究報告的學術(shù)價值和社會價值，必須學習撰寫論文的基礎(chǔ)知識，參加寫作的實踐。

2．學術(shù)論文的結(jié)構(gòu)

一篇論文的結(jié)構(gòu)是一個統(tǒng)一的整體，從開頭要做到首尾連貫、層次分明、邏輯嚴密、條理清目中間到結(jié)尾，一般論文的結(jié)構(gòu)可歸納為“前言、正文和結(jié)論”三個主要部分。但由于研究方法、研究過程、研究成果不同，論文的結(jié)構(gòu)也不完全一樣。(1)前言

應(yīng)說明提出該課題研究的緣由和重要性，省內(nèi)外、國內(nèi)外對該課題的研究已進展到什么程度，哪些問題解決了，哪些還沒有解決，課題研究是在什么基礎(chǔ)上開始的，達到什么程度等。(2)正文

要以論為綱，論點明確，論據(jù)確鑿。學術(shù)論文應(yīng)簡明精當，以表達一項研究工作中最主要的、最精彩的和具有創(chuàng)造性的內(nèi)容；結(jié)論必須有事實證明，但不宜羅列過多的事實；引用文獻資料或別人的材料，必須在腳注中表明出處。(3)結(jié)論

扼要提出研究的成果，解決了哪些問題，哪些問題有待今后討論等。

3．學術(shù)論文寫作要點(1)題名

科技論文的題名，也可叫論題、命題或題目。題名，被喻為論文的“眼睛”。好的題名，既能提享全文，標明物點，又能引人注目，便于記憶。閱讀論文時，最先映入眼簾的是題名。從文摘、索引、題錄中找到的也是題名。題名應(yīng)便于科技工作者閱覽、編目?；谶@種不言而喻的重要性，對學術(shù)論文題名的寫作提出如下要求：

1)題名應(yīng)是鮮明、恰當詞語的邏輯組合，具體、確切反映論文的內(nèi)容及其研究范圍和深度。例如：《大陸板塊在西藏高原的碰撞》，題名比較簡明，文中的重要內(nèi)容“碰撞”及特定內(nèi)容“在西藏高原”均有提示，是一個好題名。2)題名應(yīng)有利于索引分類。題名中應(yīng)避免不常見的縮略詞、字符、代號和公式，以便提供實用信息。信息情報人員往往把題名作為編錄索引的重要依據(jù)之一，如果題名不恰當，容易把文中揭示的信息漏掉，造成文獻的漏檢。論文的中外題名應(yīng)一致，但在書眉上因題名過長，可用縮略題名。題名命好后，最好用主題詞表檢查一下，應(yīng)該把可作索引用的字都包括進去，并把重要的字盡可能靠前寫。如《電磁調(diào)速離合器電磁場的有限元法計算》題名就比較符合要求。

3)題名應(yīng)概念統(tǒng)一，簡約精煉，切忌冗長空泛。如《煤、電能、勞動力的合理轉(zhuǎn)換》，按文中意思是講能量轉(zhuǎn)換，而題名概念不一，若改為《熱能、電能、機械能的合理轉(zhuǎn)移》就比較好。又如，《關(guān)于中國公元前三千年至今為止的氣候變遷的初步研究》就比較緊湊合理，若改成《中國氣候的研究》貌似簡練，其實太籠統(tǒng)空泛。因此，要求題名精煉，并不是字數(shù)越少越好，一般不超過20個字為宜。美國《美英格蘭醫(yī)藥》雜志，在稿約中規(guī)定題名限制在75個字符以內(nèi)，以防冗長題名的出現(xiàn)。有的論文題名貌似精煉，但會出現(xiàn)與其他同類論文雷同或不適當擴大的現(xiàn)象。如《×××的若干問題》、《×××的機理探討》等，前者有可能雷同，后者有可能不切實際，應(yīng)注意避免。在有些情況下，還應(yīng)考慮采用副題名。例如：

①題意未盡，用副題名說明論文特定內(nèi)容；

②論文分冊或分篇出版，可用副題名提示特定內(nèi)容，以示區(qū)另lJ； ③用副題名引申題名或?qū)︻}名進行說明，或?qū)﹂L題名進行改造。

副題名處在從屬地位，一般可在題目下面用破折號引出；也可以用小字與主題名分開；也可以在題目與副題名間用冒號隔開。如《論基礎(chǔ)科學研究的社會功能——兼議建設(shè)基礎(chǔ)科學的重要性》，這是副題名作引申。

論文應(yīng)根據(jù)內(nèi)容需要，安排章、節(jié)、條、款、項等小標題。一般論文小標題分四層，第一層標題居中寫，占行；第二層、第三層標題縮二格寫，占行；第四層標題縮二格寫，不占行。(2)署名

寫作論文，均應(yīng)署名，一般寫在標題下面。

論文的作者，只限于那些選定研究課題和制定研究方案接參加全部或重要研究工作，作出重要貢獻并了解論文的全部內(nèi)容，能對全部內(nèi)容負責解答的人。其余有關(guān)人員，或列人參加工作人員題名頁，或另外對其逐一致謝。

個人研究成果，個人署名；集體研究成果，署名的次序按對該課題研究貢獻大小次序排列。在一項工作中，誰提出研究課題或設(shè)想，誰承擔主要工作，誰解決關(guān)鍵問題，都是衡量貢獻大小的標準。(3)摘要與關(guān)鍵詞

摘要是對論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要的作用有：

1)報道作用。摘要即摘取論文的主要內(nèi)容，讀者看了摘要后就可決定是否讀全文，大大方便讀者。

2)索引作用。摘要是二次文獻的著錄內(nèi)容，同時有利于文摘報刊轉(zhuǎn)載。摘要應(yīng)有與論文同等量的情報信息，應(yīng)該說明研究的緣起、問題及重要性，試驗過程與方法，研究成果或結(jié)論，應(yīng)用范圍及意義等內(nèi)容。摘要的寫作要求：

1)簡短。摘要字數(shù)以200一300字為宜，約為論文正文字數(shù)的3％左右。IS05966建議少于250詞，不超過500詞。對評審的學位論文或論文，節(jié)縮全文寫成的詳細摘要，可單獨印發(fā)，字數(shù)可達2500—3000字，寫作上要求突出具有新見解的內(nèi)容。

2)自含性。摘要要概括論文的主要內(nèi)容信息，并有數(shù)據(jù)結(jié)論。

3)獨立性。摘要是一篇短文，能獨立使用，可以引用或編文摘卡片等。4)不評論。摘要必須忠實原文內(nèi)容，無須對正文作評論或解釋。5)特殊性。摘要中一般不用圖表、化學結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語，一般只用標準科學術(shù)語和命名。

關(guān)鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。每篇論文選取3—8個詞作為關(guān)鍵詞，另立一行排在摘要左下方，并要求盡量用《漢語主題詞表》提供的規(guī)范詞。(4)前言

前言又稱引言、導言、緒言或序論等，有時不署這些題名，但也是論文的一部分，寫在正文之前。古人說“立片言以居要，用一篇之警策”，指出寫文章先提出要點置于開端，這就是前言。前言是向讀者揭示論文的主題、目的和總綱。其作用是便于讀者、新聞記者了解全文，引導讀者了解有關(guān)科技成果的意義、試驗方法和論文展開論點的計劃等。常見的前言包括以下內(nèi)容： ①提出課題的現(xiàn)實情況和背景；

②說明課題的性質(zhì)、范圍及其重要性，突出研究目的或要解決的問題； ③前人研究成果及其評價；

④達到研究成果的研究方法和實驗設(shè)計； ⑤研究工作的新發(fā)現(xiàn)等。

前言不要與摘要雷同或成為摘要的解釋，不要注釋基本理論，不要推導基本公式，不要介紹基本方法，不過謙也不吹噓，應(yīng)言簡意賅，真正起到“引導”作用。學位論文前言中除了上述內(nèi)容外，還應(yīng)對主題范圍內(nèi)的文獻進行評述，以反映對翻閱文獻的分析、綜合、判斷能力。(5)正文 正文是論文的主體。創(chuàng)造性的信息主要由這部分反映。因此，正文的水平標志著論文的學術(shù)水平。

要寫好正文，首先要有材料、有內(nèi)容，然后用觀點去統(tǒng)帥材料，并按邏輯規(guī)律順理成章。正文部分特別要注意內(nèi)容淮確先進，少而精；要求論點明確，論據(jù)充分；深淺程度適合既定讀者對象；文字力求明確具體。(6)結(jié)論

結(jié)論，是全篇論文的歸結(jié)，是對引言提出問題的呼應(yīng)。結(jié)論，從內(nèi)容上講，不是實驗結(jié)果的簡單重復，而是更深一步的認識，是從正文全部材料出發(fā)，經(jīng)過推理、判斷、歸納等過程而得到的新的總觀點。寫作結(jié)論應(yīng)包括： ①說明理論的適用范圍，解決了什么理論或?qū)嶋H的問題；

⑦說明成果意義，對前人有關(guān)本問題的看法做了哪些檢驗，哪些與本結(jié)果一致，哪些不一致，作了哪些修改與補充；

②本文尚未解決的問題，解決這些問題的可參考的關(guān)鍵及今后的研究方向等。結(jié)論的寫作，要慎重嚴謹，結(jié)論要有說服力，恰如其分。

結(jié)論要用肯定的語氣和可靠的數(shù)字寫作，決不能含糊其辭，模棱兩可。在科技工作中，若下一步研究工作有新的設(shè)想，在研究中有新的問題(如儀器設(shè)備改進，留待后人解決的問題等)，可在結(jié)論中提出，以有助于搞好課題“接力賽”。(7)參考文獻

科學研究工作總是在前人基礎(chǔ)上發(fā)展提煉的。凡論文中引用前人的文章、數(shù)據(jù)、結(jié)論等資料時，均應(yīng)按文中出現(xiàn)的先后次序，列出參考文獻表。這樣做，足以反映出起初的科學依據(jù)，嚴肅的科學態(tài)度，尊重前人的科學成果，還有利于讀者了解此領(lǐng)域里前人做過的工作，便于查找有關(guān)文獻。列參考文獻的范圍應(yīng)以與本文密切有關(guān)，確經(jīng)作者閱讀并有所借鑒者為限，多列或不列都是不妥的

第四篇：學術(shù)論文寫作英語總結(jié)

學術(shù)論文寫作課程總結(jié)

科研的進步在于科研工作之間交流，討論，閱讀。在第一節(jié)課，老師就告訴我們，面對全球眾多的科研工作者來說，本領(lǐng)域?qū)W者之間的交流多以文字的形式進行。英語作為世界各國人們交流的一種流通語言，讓那些非英語為母語和以英語為母語國家的科研人員不會對我們投稿的英語學術(shù)論文所要表達的內(nèi)容產(chǎn)生歧義，才能達到學術(shù)交流與進步的目的。

在本次的英語學術(shù)論文寫作課程學習中，我們組經(jīng)歷了第一次的細致分工，到以后的分工與合作相結(jié)合的進步。由于我的研究方向為InSAR監(jiān)測礦區(qū)，在本次論文寫作中主要負責我們‘空天地一體化礦區(qū)環(huán)境災(zāi)害監(jiān)測’中D-InSAR監(jiān)測礦區(qū)部分的實驗以及數(shù)據(jù)分析的工作。同時，在小組匯報的過程中共同進行了第一部分Introduction部分的匯報，完成了Authors and Keywords部分PPT的制作與匯報工作。從選擇匯報PPT模板、搜集資料、總結(jié)資料，再到最后制作修改完成終稿，最后是臺下的匯報演練，每個步驟的實踐經(jīng)歷都給了我彌足珍貴的經(jīng)驗。

回首這學期本門課程的學習，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地積累中有了很多的收獲。首先，作為一個學制只有2年的工程碩士，在本學期已經(jīng)完成了自己學位論文的開題工作，在下一個學期就要著手于自己學位論文的撰寫工作。無論是發(fā)表期刊論文，還是撰寫自己的學位論文，插入、添加參考文獻都曾經(jīng)是寫作的一大難題。本次課程老師給我們介紹了幾款文獻管理器（Noteexpress，Endnote）。通過對文獻管理器軟件的學習與使用，讓我熟悉了文獻管理器，在本學期的其他專業(yè)課程中的論文寫作中已經(jīng)可以熟練使用，極大的方便了論文寫作。其次，語料庫的檢索分析，制定自己論文寫作方向，都對我的論文寫作有著十分重要的作用。

接著就是自己關(guān)于學術(shù)論文寫作方面的收獲。從第一節(jié)課開始，老師給我們寫學術(shù)論文的正確態(tài)度，給初入學術(shù)寫作的我論文寫作方面奠定了很好的基礎(chǔ)。原來對英語論文的態(tài)度就是從中文的論文通過翻譯軟件直接進行翻譯。在本次課程中，我們在老師的帶領(lǐng)下，通過小組合作的形式，對

introduction，methodology,results,conclusion等幾個論文的主體部分，以及title，authors,abstract，keywords進行了細致的學習，理解了每個部分在論文中所起到的作用，以及寫作這些部分的英文論文的時候所需要注意的時態(tài)語法主語人稱等方面的問題。也讓我明白，英語學術(shù)論文的寫作，不應(yīng)該是簡單的中譯英，而更重要的是自己的學術(shù)內(nèi)容與思想能夠清晰而又高效的傳達出來，進而實現(xiàn)學術(shù)交流與提高的作用。

最后，在本次課程學習結(jié)束之后，仍有許多改進以及進步的空間。對目標期刊閱讀量沒有達到預(yù)期的效果，是急需要改進的問題。但是課程中讓我學習到查閱、參考英文文獻的方法。作為一個日?？蒲袑W習停留在國內(nèi)文獻的研究生，深刻的意識到了此中不足。在今后的科研學習中需要更加注重吸收國外先進的研究成果。同時，在課堂上其他小組的匯報時，缺少深入的探討與交流，這也是在今后課題組學習與研究中應(yīng)該注意與改進的問題。

第五篇：學術(shù)論文寫作規(guī)范要求詳解

學術(shù)論文寫作規(guī)范要求詳解

1.稿件論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，并具創(chuàng)新性、探索性和較高的學術(shù)價值;稿件篇幅一般不超過6000字。

2.題名應(yīng)簡明、具體、確切。概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。

3.文章應(yīng)有作者署名(1)、工作單位(2)、(主要)作者簡介：

(2)(鄂州大學 文法系，湖北 鄂州436000);(陜西師范大學 歷史系，陜西 西安710062)

(3)作者簡介：烏蘭娜(1968-)，女，蒙古族，內(nèi)蒙古達拉特旗人，內(nèi)蒙古大學歷史學系副教授，博士，1994年赴美國哈佛大學研修，主要從事蒙古學研究。

4.文章應(yīng)有關(guān)鍵詞(3-8個)和摘要(約300字)。(1)關(guān)鍵詞是反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語，對文獻檢索有重要作用。(2)摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文，應(yīng)具有獨立性和自含性。摘要要用第三人稱，不要使用“本人”、“作者”、“我們”等作為文摘陳述的主語(文摘要素包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論等)。

5.凡文獻標識碼定為A、B、C三類的期刊文章均應(yīng)附英文題名，A類的文章還應(yīng)附作者工作單位、關(guān)鍵詞(Key words)和摘要(Abstract)內(nèi)容的英譯。

6.文獻標識碼：

A——理論與應(yīng)用研究學術(shù)論文(包括綜述報告)

B——實用性技術(shù)成果報告(科技)、理論學習與社會實踐總結(jié)(社科)

C——業(yè)務(wù)指導與技術(shù)管理性文章(包括領(lǐng)導講話、特約評論等)

D——一般動態(tài)性信息(通訊、報道、會議活動、專訪等)

E——文件、資料(包括歷史資料、統(tǒng)計資料、人物、書刊、知識介紹等)

7.標明中圖分類號

8.基金項目：指文章產(chǎn)出的資助背景，屬于文章題名注釋的一種，格式如下：

基金項目：國家自然科學基金資助項目(59637050);“八五”國家科技攻關(guān)項目(85-20-74)

9.論文的正文部分：

(1)文內(nèi)層次標題力求簡短、明確，題末不用標點符號(問號、嘆號、省略號除外)。社科論文層次序號采用

一、(一)、1、(1)、1)，可跳級使用，各層次的序號左空2格起排，大段落的標題居中排列，可不加序號。

自科論文層次序號采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，不同層次的數(shù)字之間用小圓點相隔，末位數(shù)字后面不加點號，如“1”，“2.1”、“3.1.2 ”等，各層次的序號均左頂格起排，后空一個字距接排標題。

(2)來稿必須采用法定計量單位，符合國際標準和國家標準。外文字母、符號要分清大小寫，正、斜體;上下角標的字母、數(shù)碼、符號位置要明顯，容易混淆的外文字母、符號必須書寫清楚。

(3)文中能用文字說明的問題，盡量不用圖表。圖序和圖題間空1個字距，居中排于圖的下方;表序和表題間空1個字距，居中排于表的上方，表格采用三線表。圖除文稿中附上外，另用繪圖紙或硫酸紙清繪1份，墨色要黑、線條要均，圖中文字、符號用鉛筆寫清，并與正文一致。

10.參考文獻不少于3個，作者引用本人文獻不超過所引文獻總量的三分之一。具體參考文獻須按下列標準著錄，正文中也須用上角標標出引用文獻的序號。

(1)參考文獻類型及其標識：

參考

文獻

類型專著論文集報紙文章期刊文章學位論文報告標準專利析出文獻其他數(shù)據(jù)庫計算機程序電子公告

文獻類型標識MCNJDRSPAZDBCPEB

(2)文獻的載體類型及其標識：

文獻的載體類 型紙 張磁 帶磁 盤光 盤聯(lián) 機 網(wǎng) 絡(luò)

載體類型

標 識免MTDKCDOL

[文獻類型標識/載體類型標識]，如：[DB/OL]——聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù);[DB/MT]——磁帶數(shù)據(jù)庫;[M/CD]——光盤圖書;[CP/DK]——磁盤軟件;[J/OL]——網(wǎng)上期刊;[EB/OL]——網(wǎng)上電子公告

(3)文后參考文獻表編排格式

a.專著、論文集、學位論文、報告

[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年，起止頁碼(任選).[1]劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2]辛希孟.信息技術(shù)與信息服務(wù)國際研討會論文集：A集[C].北京：中國社會科學出版社，1994.[3]張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集[D].北京大學數(shù)學系數(shù)學研究所，1983.[4]馮西橋.核反應(yīng)堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京：清華大學核能技術(shù)設(shè)備研究院，1997.b.期刊文章

[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁碼.[5]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究，1998(3)：167—173.[6]金顯賀，王昌長，王忠東，等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)[J].清華大學學報(自然科學版)，1993，33(4)：62—67.[7]OU J P，YOSHIDA O，SOONG T T，et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquake Eng，1997，38(3)：358—361.c.論文集中的析出文獻

[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地：出版者，出版年，析出文獻起止頁碼.[8]瞿秋白.現(xiàn)代文明的問題與社會主義[A]//羅榮渠.從西化到現(xiàn)代化.北京：北京大學出版社，1990.121-133.[9]KAYEAMA M.Incompatible displacement methods[A]//SPRIET J A.Numerical and Computational Methods in Structural Mechanics.New York：Academic Press,1973：43-57.d.報紙文章

[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).[10]謝希德.創(chuàng)造學習的新思路[N].人民日報,1998-12-25(10).e.國際、國家標準

[序號]標準編號，標準名稱[S].[11]GB/T16159-1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則][S].f.專利

[序號]專利所有者.專利題名[P].專利國別：專利號，出版日期.[12]姜錫洲,一種溫熱外敷藥制備方案[P].中國專利：881056073，1989-07-26.g.電子文獻

[序號]主要責任者.電子文獻題名:其他題名信息[電子文獻及載體類型標識].出版地：出版者，出版年(更新修改日期)[引用日期]。獲取和訪問路徑.[13]王明亮.關(guān)于中國學術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展

[EB/OL].(1998-08-16)[1998-10-04]..[14]萬錦坤.中國大學學報論文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京：中國大百科全書出版社，1996.h.各種未定義類型的文獻

[序號]主要責任者.文獻題名[Z].出版地：出版者，出版年.[15]張永祿.唐代長安詞典[Z].西安：陜西人民出版社，1980.11.正文注釋：

論著正文中的注釋主要用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或補充說明。該注釋可夾在文內(nèi)(加圓括號)，也可集中排在文末參考文獻之前。序號用數(shù)字加圓圈的上角標標注，如①、②……