第一篇：校園歌手比賽實(shí)施方案

一、宗旨校園歌手比賽以育人為宗旨，通過(guò)比賽引導(dǎo)學(xué)生演唱、創(chuàng)作反映校園生活和當(dāng)代青年學(xué)生積極向上精神風(fēng)貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、參加對(duì)象全體在校本?？茖W(xué)生和研究生。

三、內(nèi)容和形式參賽曲目要能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲，對(duì)于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。比賽分為專業(yè)組和業(yè)余組。專業(yè)組為音樂(lè)專業(yè)或音樂(lè)教育專業(yè)的學(xué)生，其余為業(yè)余組，專業(yè)組分為民族類和美聲類，業(yè)余組分為民族類、美聲類和通俗類。每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在6分鐘以內(nèi)，每人限唱一首。

四、推進(jìn)步驟比賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。1．預(yù)賽階段：2004年2月—3月底預(yù)賽由各學(xué)院（校區(qū)）組織。各單位選送6個(gè)節(jié)目錄制成作品小樣（VCD）參加復(fù)賽。2．復(fù)賽階段：2004年3月底—2004年4月初復(fù)賽由校團(tuán)委統(tǒng)一組織。評(píng)委會(huì)從報(bào)送的作品小樣中評(píng)出專業(yè)組選手20名；業(yè)余組選手30名參加決賽。并根據(jù)各組的報(bào)名情況，在參加決賽選手總數(shù)不變的前提下進(jìn)行局部調(diào)整。3．決賽階段：2004年4月上旬校團(tuán)委將組織入圍決賽的50名選手到本部參加決賽。決賽時(shí)間：專業(yè)組2004年4月8日（星期四）晚7：30業(yè)余組2004年4月11日（星期日）晚7：00

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、音樂(lè)基礎(chǔ)：5分。參賽選手的音樂(lè)基礎(chǔ)、音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等

2、藝術(shù)表現(xiàn)：3分。參賽選手對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力以及臺(tái)風(fēng)臺(tái)紀(jì)等。

3、現(xiàn)場(chǎng)感染力：1分。參賽選手快速反應(yīng)能力和特殊情況下的應(yīng)急、應(yīng)變能力。

4、綜合印象：1分。參賽選手在整個(gè)參賽過(guò)程中給予評(píng)委的總體印象。本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最終解釋權(quán)屬于藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第二篇：校園歌手比賽

〔2010〕15期

金陽(yáng)新區(qū)教育局辦公室 2010年11月26日

金陽(yáng)新區(qū)“十佳校園歌手”大賽取得

圓滿成功

為配合“三創(chuàng)一辦”工作，樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣，展示中學(xué)生文明健康，積極向上的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生校園文化生活，我局于11月25日下午在貴師實(shí)小舉辦金陽(yáng)新區(qū)“十佳校園歌手”大賽。經(jīng)過(guò)各個(gè)學(xué)校激烈的預(yù)賽，共有18個(gè)節(jié)目參加金陽(yáng)新區(qū)“十佳校園歌手”的角逐。

一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲，一幕幕眾人合唱的感情高潮，選手們用歌聲展現(xiàn)了金陽(yáng)新區(qū)和諧校園創(chuàng)建的成果，唱響了金陽(yáng)新區(qū)教育系統(tǒng)參與“三創(chuàng)一辦”的激情。

整個(gè)比賽工程中，選手們賽出了水平、賽出了個(gè)性，讓我們共睹了他們的風(fēng)采。此次大賽最終評(píng)出10名金陽(yáng)新區(qū)“十佳校園歌手”，并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金，同時(shí)比賽得分前5名的選手將推薦參加市教育局組織的新一輪比賽。

圖為：金陽(yáng)新區(qū)2010年“十佳校園歌手”大賽合影

第三篇：校園歌手比賽方案[模版]

夏郢二中“飛揚(yáng)青春 超越夢(mèng)想”校園歌手比賽方案

為進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，營(yíng)造校園文化氛圍，豐富師生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表演力及欣賞能力，學(xué)校決定于12月20日—12月23日期間（具體時(shí)間視天氣情況而定）舉行校園歌手比賽，現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

活動(dòng)主題：文明 美麗 和諧

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

一、具體事項(xiàng)：

1、以班級(jí)為單位表演1—2個(gè)或2個(gè)以上的節(jié)目；每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間3-6分鐘；節(jié)目要主題鮮名，內(nèi)容健康向上，格調(diào)高雅；節(jié)目形式可以多樣，如獨(dú)唱、小組合唱、師生同臺(tái)演唱等均可。要求有伴奏演唱，最好有伴舞，亦可是自彈自唱。

2、各班以班主任及下班教師為指導(dǎo)老師，充分利用課余時(shí)間抓緊排練，力求以高質(zhì)量展示節(jié)目。

3、學(xué)校定于12月16日進(jìn)行節(jié)目彩排、決選。

4、行政室、語(yǔ)文英語(yǔ)科、數(shù)學(xué)理化科、政史生地體科各展示一個(gè)節(jié)目，人數(shù)不得少于3人。

5、節(jié)目排練所用的器材、場(chǎng)地等，各班自行解決。

6、節(jié)目表演前3天各班將伴奏音樂(lè)統(tǒng)一送到學(xué)校。

夏郢二中“飛揚(yáng)青春 超越夢(mèng)想”校園歌手比賽工作安排

1、組織策劃 ：劉狀聶鎮(zhèn)源陳意霞陳彬斌

2、節(jié)目指導(dǎo)老師：各班班主任及下班教師

3、音響調(diào)試、音響控制：陳桂生羅炯明羅滿生

4、幕布設(shè)計(jì)： 鄧錦程李潘北李格煒李光惠

梁瀅予董玲華梁瓊文

5、舞臺(tái)、評(píng)分席布置

盧煥堅(jiān)胡卓平向錦群黃坤健伍天山鄧小燕

6、電工：李錦亮羅土成7、主持人指導(dǎo)教師：梁雪清黃金敏

8、后勤：李日光李錦陽(yáng)

9、安全保衛(wèi)：甘永杰邵贊梧鄧永新陳小毅蘇振輝

10、宣傳及印制獎(jiǎng)狀：陳俊賢李煥貞

11、評(píng)委人員：

盧燕行梁超英盧穎群陳燕霞劉美芳

謝 璐聶海強(qiáng)蒙應(yīng)揚(yáng)陳雪梅

12、統(tǒng)分計(jì)時(shí)：陳煥雄蒙旭明

13、攝影：鄧錦程

14、醫(yī)藥衛(wèi)生：聶鑫

三、評(píng)分要求及細(xì)則

1、采用10分制，6分起評(píng)，9.5分封頂，打分至小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)。

2、第三個(gè)節(jié)目結(jié)束后才能對(duì)前三個(gè)節(jié)目評(píng)分

3、評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，總和取平均數(shù)，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位即為最后得分，如得分相同，則比較小數(shù)點(diǎn)后三位。每超時(shí)一分鐘（不含一分鐘）以上在總和平均分扣0.5分。（評(píng)分細(xì)則見(jiàn)下表）

四、獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品設(shè)置

一等獎(jiǎng)四名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)五名，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。

五、節(jié)目表在彩排決選后再抽順序簽而定。

請(qǐng)各教師各司其職，各部門相互協(xié)作，有不懂之處，向?qū)W校咨詢。

夏郢二中

2010年11月25日

第四篇：校園歌手比賽方案

校園歌手比賽活動(dòng)方案

進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。

一、比賽目的：

通過(guò)歌手大賽，活躍校園氣氛，增強(qiáng)校園活力，豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供一塊展示自我的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

比賽時(shí)間：2013年5月14日 星期二下午

比賽地點(diǎn)：校園

三、比賽單位：

1—8年級(jí)所有班級(jí)

四、比賽方法：

1、以班級(jí)為單位，每班至少兩組.2、比賽順序從3年級(jí)到8年級(jí)按年級(jí)段進(jìn)行，分為三組、1—2年級(jí)為一組。345年級(jí)為一組。678年級(jí)為一組。每組設(shè)立一等獎(jiǎng)一名。二等獎(jiǎng)兩名。三等獎(jiǎng)三名。每個(gè)年級(jí)段班主任老師于5月13日下午進(jìn)行抽簽，確定出場(chǎng)次序，并由班主任統(tǒng)一上報(bào)歌曲題目和次序。另加伴奏。

3、前一參賽者比賽時(shí)，后一參賽者在候場(chǎng)區(qū)安靜等待。

4、各班歌曲內(nèi)容自選，時(shí)間控制在3---5分鐘，必須配伴奏。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、音質(zhì)（2分）可沙啞聲，可圓潤(rùn)聲（要符合個(gè)人風(fēng)格）.2、唱功（3分）

（1）吐字清晰度；

（2）字、句間連續(xù)是否自然；

（3）換氣是否自然

（4）重厚音，輕柔音的轉(zhuǎn)換及區(qū)分是否自然；

（5）樂(lè)感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。

3、形象（2分）

（1）著裝打扮；

（2）精神狀態(tài)及氣質(zhì)；

4、臺(tái)風(fēng)（1分）

（1）動(dòng)作（是否自然是否與曲風(fēng)相配）；

（2）神態(tài)表情；

（3）互動(dòng)能力。

（4）觀眾反應(yīng)

（5）整體印象

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

全校以年級(jí)分段為單位，評(píng)出個(gè)人一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名;評(píng)

出總分團(tuán)體獎(jiǎng)2個(gè)。

八、評(píng)委名單：

王紅玉劉曉東劉靜王治青劉永安劉漢開(kāi)徐亞軍郝振強(qiáng)

丁建峰張志敏閆飛飛趙世梅

計(jì)分：袁玉花徐亞軍（去掉一個(gè)最高分和最低分，其他評(píng)委分相加為該班的最

終成績(jī)。）

九、頒 獎(jiǎng)：王紅玉劉曉東劉靜

十、活動(dòng)準(zhǔn)備與分工：

1、前期準(zhǔn)備：劉漢開(kāi)張志敏（活動(dòng)方案制定、橫幅、評(píng)分表打印、抽簽等）

2、主持人：阮林霞。

3、場(chǎng)地指揮：體育組教師（高小平，值周領(lǐng)導(dǎo)和教師）

4、參賽班級(jí)候場(chǎng)管理（候場(chǎng)區(qū)）：雷琳 董國(guó)岐

5、音響設(shè)備控制：劉漢開(kāi)

6、拍照：雙亞雄

7、獎(jiǎng)品組：邊力金

四、其他注意事項(xiàng)

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。

2、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

3、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。

4、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

5、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

青陽(yáng)岔九年制學(xué)校

2013年5月10日

第五篇：校園歌手比賽主持詞

好的主持能使氣氛達(dá)到高潮。但是好的主持稿也是能夠幫助主持人流暢的主持活動(dòng)的。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于校園歌手比賽主持詞，希望可以幫助到大家！

校園歌手比賽主持詞【1】

開(kāi) 場(chǎng)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

女：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好！

男：踏著颯颯的秋風(fēng)，我們一起走進(jìn)收獲的殿堂。

女：聽(tīng)著歡快的風(fēng)鈴，我們一起尋找青春的希望。

男：青春，是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)不安的音符。

女：青春，是一段段激情燃燒的年華。

男：讓我們把青春放飛在天空上，去聆聽(tīng)電閃雷鳴時(shí)的聲聲巨響。

女：讓我們把青春放逐在小船上，去領(lǐng)略大海洶涌澎湃的陣陣波濤。

男：讓我們放飛夢(mèng)的翅膀，傾聽(tīng)著青春的旋律。

女：讓我們揮灑愛(ài)的心靈，徜徉在音樂(lè)的海洋。

男：** 中學(xué)首屆“青春旋律——校園歌手大賽”今天將在這里隆重舉行。

女：出席本次大賽的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有……讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨指導(dǎo)。

男：出席本次大賽的評(píng)委老師有……，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。接下來(lái)首先有請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)為本次歌手大賽致詞，同學(xué)們熱烈歡迎！

女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)。

男：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激情，回蕩情懷不改的真切。

女：** 中學(xué)校園歌手大賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是1 號(hào)參賽選手。這是來(lái)** 班的……三位同學(xué)的組合，他們的參賽曲目是《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》，掌聲有請(qǐng)！

男：你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了整個(gè)校園。是啊，有夢(mèng)想，就可以無(wú)怨無(wú)悔；有夢(mèng)想，就可以從容面對(duì)；有夢(mèng)想，更可以讓國(guó)家永遠(yuǎn)和平安康。下面請(qǐng)欣賞2 號(hào)選手** 班……同學(xué)演唱的歌曲《精忠報(bào)國(guó)》，掌聲鼓勵(lì)！

女：精忠報(bào)國(guó)是我們的心愿，追求幸福也是我們的心愿。只要我們心手相牽，心愿終究會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。下面有3 號(hào)選手** 班……上臺(tái)，她演唱歌曲是《心愿》，掌聲有請(qǐng)！

男：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音落在我身旁。鳳凰傳奇的歌聲曾經(jīng)給了我們無(wú)限的遐想。今天，就讓我們隨著4 號(hào)選手** 班……的一首《荷塘月色》，再一次領(lǐng)略荷塘月色那如夢(mèng)如幻的美景。掌聲鼓勵(lì)！

女：朋友是生命的叢林，是心靈歇腳的驛站，是收藏心事的寓所，是儲(chǔ)蓄感情的行囊，不管人生路上幾多風(fēng)雨，朋友如傘，伴你一路晴空！請(qǐng)欣賞5 號(hào)選手** 班……演唱的歌曲《朋友》，掌聲響起！

男：我要送你日不落的想念，寄出關(guān)愛(ài)的明信片。我要送你日不落的愛(ài)戀，心牽著心把可以世界走遍。這樣的感情是浪漫的，又是懷舊的。請(qǐng)欣賞6 號(hào)選手** 班……三位同學(xué)演繹的歌曲《日不落》，掌聲有請(qǐng)！

女：今天，我們比賽的現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了一位小歌星，她演唱的歌曲《家鄉(xiāng)》頗有韓紅的味道，她是誰(shuí)呢，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)7 號(hào)選手** 班……同學(xué)上場(chǎng)。

男：至少還有你，讓我們真心面對(duì)。至少還有你，讓我們心心相依。請(qǐng)欣賞8 號(hào)選手** 班……三位同學(xué)演唱的歌曲《至少還有你》，掌聲鼓勵(lì)！

女：剛才有兩位七年級(jí)的同學(xué)偷偷地給我發(fā)了一個(gè)短信，她們說(shuō)她們也非常喜歡鳳凰傳奇，喜歡鳳凰傳奇的《荷塘月色》，問(wèn)能不能上臺(tái)挑戰(zhàn)剛才八年級(jí)的兩位學(xué)生，我說(shuō)，當(dāng)然可以呀。今天，我們這里就是歌聲的海洋，歌手的舞臺(tái)。這兩位七年級(jí)的同學(xué)在哪兒呢？掌聲有請(qǐng)9 號(hào)選手** 班……欣賞她們帶來(lái)不一樣的《荷塘月色》。

男：悠揚(yáng)的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是最好的，但你們的勇敢，你們的激情絕對(duì)是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個(gè)人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會(huì)寂寞。接下來(lái)請(qǐng)欣賞10 號(hào)選手** 班……演唱的歌曲《童年》，掌聲鼓勵(lì)！

女：青春是一首歌，永不言敗的歌；青春是一條河，永不停息的河；青春是一本書(shū)，永讀不厭的書(shū)；青春是一杯茶，苦盡甘來(lái)的茶；請(qǐng)欣賞11 號(hào)選手** 班……帶來(lái)的歌曲《青春舞曲》，來(lái)享樂(lè)一下青春的旋律，掌聲有請(qǐng)！

男：黃沙吹老了歲月，吹不老我的思念，曾經(jīng)多少個(gè)日夜，夢(mèng)回秦關(guān)。一首哀婉深沉的思鄉(xiāng)曲，讓游子們無(wú)法入眠。接下來(lái)請(qǐng)欣賞12 號(hào)選手** 班……同學(xué)演唱的歌曲《夢(mèng)駝鈴》，讓我們熱情的掌聲再次響起！

女：我很想飛，多遠(yuǎn)都不累。一首歌曲《筆記》，讓我們記住了那個(gè)灑脫的周筆暢，記住了那個(gè)特立獨(dú)行的周筆暢。接下來(lái)請(qǐng)欣賞13 號(hào)選手** 班……同學(xué)的真情演唱《筆記》，掌聲有請(qǐng)！

男：剛才初中部這些可愛(ài)的同學(xué)的演唱時(shí)，高中部的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始躍躍欲試了。好了，現(xiàn)在的時(shí)間留給你們，盛大的舞臺(tái)就讓高中部的同學(xué)好好過(guò)過(guò)癮！請(qǐng)欣賞14 號(hào)選手** 班……演唱的歌曲《你是我的眼》，聽(tīng)清楚歌名了嗎？你是我的眼》，掌聲有請(qǐng)！

女：這是一個(gè)真實(shí)的故事： 1999 年10 月3 日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36 名乘客中有14 位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。故事深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩。韓紅動(dòng)情地說(shuō)： " 我就覺(jué)得是他爸爸和媽媽。因?yàn)槲覐男](méi)爸爸，我5 歲的時(shí)候就失去了父親，然后母親又不在身邊，所以父母的這種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但是有哪個(gè)孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？”接下來(lái)請(qǐng)欣賞15 號(hào)選手** 班趙……演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起！

男：心愿是風(fēng)，快樂(lè)是帆，幸福是船，心愿的風(fēng)吹著快樂(lè)的帆載著幸福的船，送上我們世上所有幸福和快樂(lè)。請(qǐng)欣賞16 號(hào)選手** 班……演唱的歌曲《心愿》，掌聲響起！

女：誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我的肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享，日子那么長(zhǎng)，我就在你身旁，讓我們一起見(jiàn)證你成長(zhǎng)，讓我們感到充滿力量。請(qǐng)欣賞17 號(hào)選手** 班李蕾演唱的歌曲《和你一樣》，掌聲鼓勵(lì)！

男：我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說(shuō)，前方大路一起走，哪怕是河也一起過(guò)，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么，在你需要我的時(shí)候，我來(lái)陪你一起度過(guò)。請(qǐng)欣賞18 號(hào)選手** 班……兩位演唱的歌曲《我的好兄弟》，掌聲有請(qǐng)！

女：星星眨呀眨著眼，告訴我一個(gè)小小的心愿，讓我們**中學(xué)的每一位老師都健健康康，讓我們**中學(xué)的每一位同學(xué)都笑口常開(kāi)。請(qǐng)欣賞19 號(hào)選手** 班……同學(xué)演唱的《星語(yǔ)心愿》。掌聲有請(qǐng)！

男：我想緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了。韓紅，一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的歌手，她用她善良的心去演唱，她用溫暖的心去歌唱。讓我們?cè)僖淮涡蕾p由20 號(hào)選手** 班吳婉貞演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起！

女：每一天，睜開(kāi)眼，時(shí)間改變著一切。每一天，夢(mèng)在飛，翅膀累了不停歇。接下來(lái)請(qǐng)欣賞21 號(hào)選手** 班……兩位同學(xué)演唱的歌曲《明天會(huì)更好》，掌聲鼓勵(lì)！

男：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一位同學(xué)明白了：**中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。最后，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今天最后一名選手** 班……同學(xué)，她演唱的歌曲是《我相信》！

女：感謝各位參賽選手的精彩演唱。我們的比賽到這兒就告一段落了?，F(xiàn)在我們的評(píng)委團(tuán)正在做最后的成績(jī)核算。趁著這個(gè)美好的時(shí)機(jī)，讓我們?cè)俅涡蕾p幾位同學(xué)精彩的演唱，首先有請(qǐng)** 班……同學(xué)演唱的歌曲《我相信》，掌聲響起！

男：聽(tīng)了這么多優(yōu)美的歌曲，感受到這么多的人間至愛(ài)，我想，和你們?cè)谝黄穑覀冋l(shuí)也不會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。最后請(qǐng)欣賞** 班……四位同學(xué)真情演唱的歌曲《相親相愛(ài)》！

女：最緊張的時(shí)刻終于到來(lái)了，誰(shuí)將是今天最閃耀的新星？我想您和我一樣迫不及待了，好啦，好啦，我不吊大家胃口啦，這回真的要宣布了，獲得本次校園歌手大賽初中部的一等獎(jiǎng)的是…… 二等獎(jiǎng)的是：……三等獎(jiǎng)的是：……獲得本次校園歌手大賽高中部一等獎(jiǎng)的是：……二等獎(jiǎng)的是：……三等獎(jiǎng)的是……，我們?cè)俅斡米顭崆榈恼坡晫?duì)他們表示祝賀。

男：最后讓我們用掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)** 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

男：歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想，天中神韻在這里激情飛揚(yáng)！

女：喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光！

男：今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們遠(yuǎn)大的理想。

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

男：今天，讓每一首歌都化作一捧鮮花，裝點(diǎn)** 的每一個(gè)角角落落。

女：今天，讓每一首歌都化作一聲洪鐘，激蕩我們每一位莘莘學(xué)子的美好愿望。

男：** 中學(xué)首屆校園歌手大賽到此結(jié)束。

女：朋友們，再見(jiàn)！

校園歌手比賽主持詞【2】

A :尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

B :親愛(ài)的老師們，同學(xué)們

合：大家晚上好！

A：這里是****學(xué)院第五屆校園歌手大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)。

本次大賽是我院應(yīng)廣大學(xué)生的熱情相約，抱著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)而歡聚一堂

B: 舉辦這次大賽的一個(gè)重要目的就是要讓每一個(gè)同學(xué)都能參與到校園文化建設(shè)中來(lái)，充分展示自己的獨(dú)特魅力，釋放自己的音樂(lè)激情。

C: 舉辦這次大賽歷時(shí)一個(gè)多月，全校17個(gè)院系共同參與，在近200人中經(jīng)過(guò)激烈的預(yù)賽階段，優(yōu)選出30人參加決賽，就在今天晚上我們將產(chǎn)生最后的優(yōu)勝者，讓我們共同期待。

D：剛才為大家?guī)?lái)開(kāi)場(chǎng)秀的就是今天的所有比賽歌手，感謝他們的精彩表現(xiàn)，不過(guò)稍后會(huì)更加精彩。也希望在座的各位為我們的選手鼓勁加油，讓他們有一個(gè)好的發(fā)揮。

A：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次比賽的流程，此次大賽首先進(jìn)行業(yè)余組20名歌手的比賽，之后是專業(yè)組10名同學(xué)的較量，我們的評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)亮分，根據(jù)得分將決出一二三等獎(jiǎng)和四個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，本次比賽將設(shè)立一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，以及最佳 最佳 最佳 最佳

其他決賽選手頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。我們將于今晚當(dāng)場(chǎng)公布成績(jī)并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

B：介紹來(lái)賓

在這里，對(duì)所有來(lái)賓表示最熱烈的歡迎！

C: 介紹評(píng)委

請(qǐng)大家用熱烈的掌聲表示對(duì)他們的歡迎！

現(xiàn)在請(qǐng)有情（）宣布比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

<評(píng)委宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)>

對(duì)精心組織本次賽事的工作人員表示最親切的慰問(wèn)！對(duì)所有參賽選手提前表示祝賀！并預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功！

D：贊助商

感謝他們的大力贊助

A: 親愛(ài)的朋友！就讓每一個(gè)音符，把我們的熱情送到同學(xué)們的心中，播下友誼的種子；

B: 讓每一個(gè)和聲，圍繞在朋友們的身旁，帶去平安和快樂(lè)。

C: 讓每一個(gè)旋律，為我們的理想插上翅膀，飛向成功的明天。

D: 現(xiàn)在我宣布****學(xué)院第五屆校園歌手大賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始

閉幕詞

A ：悠揚(yáng)的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝每一位參賽的選手，你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了這個(gè)夜晚。

B ：沒(méi)錯(cuò)，是你們讓我們真正明白了，每個(gè)人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會(huì)寂寞；用行動(dòng)去歌唱，我們的生命就會(huì)絕對(duì)精彩。

C ：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一個(gè)歌手明白了：****學(xué)院是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，我們的友誼之花在盡情綻放

D ：就在美妙的歌聲中記住這美好的時(shí)刻吧，我們相信，有了大家的共同努力，我們學(xué)院會(huì)越來(lái)越美麗，讓我們肩并肩，手拉手和我們的學(xué)校一起走向輝煌！

A :****學(xué)院第五屆校園歌手大賽

合：到此結(jié)束！

校園歌手比賽主持詞【3】

A: 各位領(lǐng)導(dǎo)

B: 各位老師

合：親愛(ài)的同學(xué)們，晚上好！

A: 五月的陽(yáng)光，格外燦爛。沐浴在學(xué)校溫暖的陽(yáng)光下，親愛(ài)的同學(xué)，你感受到了嗎？我們多么幸福，多么快樂(lè)。

B: 五月的春風(fēng)，是如此的溫暖。徘徊在五月的春天里，我們用心靈感受著學(xué)校的日新月異。

A: 文匯希望學(xué)校，我為你驕傲！

B: 文匯希望學(xué)校，我為你自豪！

A: 五月是花的海洋，每一朵鮮花都在述說(shuō)自己動(dòng)人的故事。每一個(gè)故事都是那樣的充滿生機(jī)與感人。

B: 五月里那藍(lán)藍(lán)的天空，每一朵白云都在向我們發(fā)出邀請(qǐng)。

A：五月里那藍(lán)藍(lán)的夜空，每一顆星星都在向我們發(fā)出邀請(qǐng)。

合： 來(lái)吧，親愛(ài)的朋友！這里的天很藍(lán)，這里的舞臺(tái)很大。這里充滿陽(yáng)光，這里充滿希望！

A: 今天，我們?cè)谶@里隆重舉行文匯希望學(xué)校生態(tài)杯校園“十佳歌手”大賽，這是我校生態(tài)節(jié)活動(dòng)的重要組成部分。舉辦這次大賽的一個(gè)重要目的，就是要讓每一個(gè)同學(xué)都能參與到校園生態(tài)文化建設(shè)中來(lái)，充分展示自己的聰明才智，釋放自己的滿腔熱情。

B: 舉辦這次大賽，也是學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。

A: 唱起來(lái)吧，親愛(ài)的朋友！

B: 唱起來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)！

A: 讓每一個(gè)音符，把我們的熱情送到同學(xué)們的心中，播下友誼的種子；讓每一首樂(lè)曲，圍繞在老師的身旁，撫平老師額上的皺紋。

B: 讓每一個(gè)音符，為我們的理想插上翅膀；讓每一首樂(lè)曲，伴隨著我們的健康成長(zhǎng)！

下面就進(jìn)入我們的比賽：

請(qǐng)負(fù)責(zé)人吳***老師宣讀比賽細(xì)則：（吳***老師準(zhǔn)備）

A：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，好漂亮好漂亮?。∠旅嫖覀冇脽崃业恼坡暁g迎學(xué)前班的小朋友郭燦出場(chǎng)，她給我們帶來(lái)的歌曲是《小星星》，有請(qǐng)——

B：請(qǐng)四（2）班選手毛日泉做準(zhǔn)備。

A：我們的生活多么美好，多么幸福！我們每天沐浴著陽(yáng)光，跳著優(yōu)美的集體舞。校園多美好，處處有芳草。請(qǐng)欣賞四（2）班選手毛日泉給我們帶來(lái)的歌曲《校園多美好》。

B：請(qǐng)二（1）班葉飛夢(mèng)做準(zhǔn)備。

B：當(dāng)太陽(yáng)下山了，我要趕回家，同媽媽一同進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。瞧，二（1）班的小飛夢(mèng)向我們走來(lái)，她的參賽曲目是《小紅帽》。

A：請(qǐng)二（1）班劉穎小朋友做準(zhǔn)備。

A：祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你，我們生長(zhǎng)在你懷抱里。你是陽(yáng)光我是花，我們大家都愛(ài)你。請(qǐng)聽(tīng)二（1）班劉穎小朋友給我們演唱的《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。

B：請(qǐng)六（1）班吳華淑做準(zhǔn)備。

A：春天在哪里？春天在哪里？春天就在我們小朋友眼睛里。瞧，清脆的山林，碧綠的湖水。我們用心去感受美麗的春天。請(qǐng)欣賞5號(hào)選手給我們帶來(lái)的《春天在哪里》。

B：請(qǐng)6號(hào)選手陳來(lái)息準(zhǔn)備。

媽媽，我在你心里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大；媽媽，你在我心里永遠(yuǎn)是童話。媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽。有請(qǐng)6號(hào)選手陳來(lái)息演唱《媽媽格桑拉》。

B：請(qǐng)7號(hào)選手，來(lái)自一（2）班的小朋友吳冰竹準(zhǔn)備。

B：《小紅帽》的故事生動(dòng)感人，我們小朋友都特別愛(ài)聽(tīng)，請(qǐng)欣賞一（2）班的吳冰竹帶來(lái)的《小紅帽》。

A：請(qǐng)8號(hào)選手王雅奇準(zhǔn)備。

對(duì)不起，對(duì)不起，向你行個(gè)禮。我們是一群懂禮貌的好孩子。請(qǐng)欣賞8號(hào)選手王雅奇的《潑水歌》。

B：請(qǐng)9號(hào)選手唐晨準(zhǔn)備。

A：啊，一年又一年，啊，我們奔向明天，我們是新世紀(jì)的主人，我們期待明天會(huì)更好，我們也相信明天會(huì)更好。請(qǐng)欣賞9號(hào)選手唐晨給我們帶來(lái)的《明天會(huì)更好》。

B：請(qǐng)一（1）班小朋友吳露瑩準(zhǔn)備。

A；放學(xué)了，我們手拉手，同唱一首歌；放學(xué)了，我們手拉手，同享一片藍(lán)天。請(qǐng)聽(tīng)一（1）班小朋友吳露瑩為我們演唱《放學(xué)歌》。

B：請(qǐng)二（2）班陳思思小朋友做好準(zhǔn)備。

B：生活多美好，生活是五顏六色，多姿多彩的。看，陳思思小朋友向我們走來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)她帶給我們的《七色光之歌》。

A：請(qǐng)六（1）班楊陽(yáng)、余雅婷準(zhǔn)備。

A：請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。今天，我們歡聚一堂，今天，我們的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，我們的笑容多么燦爛，讓我們一起欣賞由六（1）班楊陽(yáng)、余雅婷演唱的14號(hào)選手吳俊姍。

B：請(qǐng)14號(hào)選手吳俊姍準(zhǔn)備。

B：童年，童年，多么叫人留戀。童年是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌?？?，美麗的姐姐向我們走來(lái)；聽(tīng)，悠揚(yáng)的樂(lè)曲響起來(lái)。請(qǐng)欣賞14號(hào)選手吳俊姍的《童年》。

A：請(qǐng)15號(hào)選手吳丹準(zhǔn)備。

A：我們的歌聲感染了大地，感染了天空，小花小草笑了。瞧，吳丹給我們帶來(lái)了一棵漂亮的櫻花草，請(qǐng)大家細(xì)細(xì)欣賞——

B：請(qǐng)16號(hào)小朋友周雅詩(shī)準(zhǔn)備。

B：池塘的水滿了，農(nóng)家的孩子樂(lè)了?？?，他們?nèi)コ靥亮恕Ｕ?qǐng)欣賞16號(hào)小朋友周雅詩(shī)的《下池塘》。

A：請(qǐng)三（2）班王遠(yuǎn)欣準(zhǔn)備。

B：我們的小朋友真是太喜歡小紅帽了，請(qǐng)欣賞三（2）班王遠(yuǎn)欣的《小紅帽》。請(qǐng)18號(hào)選手毛興龍準(zhǔn)備。

A：白龍馬，好漂亮。下面我們用熱烈的掌聲歡迎18號(hào)選手毛興龍，他的參賽曲目是《白龍馬》。請(qǐng)三（1）班王李毅準(zhǔn)備。

A：哪吒也來(lái)到我們身邊，快看吧！請(qǐng)欣賞三（1）班王李毅帶來(lái)的《哪吒?jìng)髌妗?。?qǐng)二（2）班王雨菲準(zhǔn)備。

B：我們美麗的祖國(guó)，我們要高聲贊美你！有請(qǐng)二（2）班王雨菲，她的參賽曲目是〈我們美麗的祖國(guó)〉，聽(tīng)聽(tīng)她是怎么贊美我們的祖國(guó)的。

A：請(qǐng)21號(hào)選手陳方愈準(zhǔn)備。

A：藍(lán)藍(lán)的天空飄彩霞，騎上了我的小駿馬，揮動(dòng)鞭兒唱起歌，草原就是我的家。請(qǐng)欣賞21號(hào)選手陳方愈的《草原就是我的家》。

請(qǐng)22號(hào)選手吳麗君準(zhǔn)備。

B：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。多熟悉的歌聲，多美妙的旋律。有請(qǐng)22號(hào)選手吳麗君，她演唱的曲目是《小草》。

A：請(qǐng)23號(hào)選手吳贇準(zhǔn)備。

A：我們多么想自己有一雙翅膀呀，下面出場(chǎng)的是23號(hào)選手吳贇，她給我們帶來(lái)的是《隱形的翅膀》。請(qǐng)欣賞——請(qǐng)24號(hào)選手，來(lái)自五（1）班的邱瑜猜做準(zhǔn)備。

B：比賽到現(xiàn)在可謂是強(qiáng)手如林啊，瞧，小小的一片云，慢慢地走過(guò)來(lái)，她走過(guò)來(lái)了。請(qǐng)欣賞24號(hào)選手邱瑜猜的前班小朋友陳宇瀟。

A：請(qǐng)25號(hào)選手呂夢(mèng)晨準(zhǔn)備。

B：我家住在大海邊，我撿貝殼，捉螃蟹，大海就是我的家。請(qǐng)欣賞25號(hào)選手呂夢(mèng)晨的《我家住在大海邊》。請(qǐng)學(xué)前班小朋友陳宇瀟準(zhǔn)備。

比賽到現(xiàn)在已經(jīng)接近尾聲了，我們的選手就像一朵朵花，爭(zhēng)奇斗艷。()最后一個(gè)出場(chǎng)選手是前班小朋友陳宇瀟，掌聲歡迎他給我們演唱《大家夸我好兒童》。

比賽到現(xiàn)在可謂是強(qiáng)手如林，爭(zhēng)奇斗艷。最后一個(gè)出場(chǎng)選手是

A：精彩比賽告一段落，選手們各顯風(fēng)采，哪個(gè)更勝一籌呢？只有交給評(píng)委考量。

B：激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨，“十佳歌手”究竟花落誰(shuí)家？

請(qǐng)謝校長(zhǎng)宣讀比賽結(jié)果（十佳歌手名單）

A：舞臺(tái)有限，精彩無(wú)限，歡聚的時(shí)刻總是太短，喜悅的今日總是匆匆。

B：唱響校園，難忘今日，讓我們每一顆火熱的心都在飛翔，美好的未來(lái)要我們共同去創(chuàng)造。

A：千百份激情，B：千百個(gè)夢(mèng)想，A：千百個(gè)希望，B：千百個(gè)祝福，A：未來(lái)的文匯希望學(xué)校將更加輝煌。

B：每個(gè)文匯人將會(huì)更加發(fā)憤圖強(qiáng)。

AB：相信我們的明天會(huì)更加好，我們學(xué)校的明天將更加輝煌?。ū荣惤Y(jié)束，播放歌曲《歌聲與微笑》）慶元旦卡拉OK大賽主持詞醫(yī)院卡拉ＯＫ大賽主持詞卡拉OK大賽主持詞