第一篇：心理咨詢室書(shū)籍

書(shū)名

心理衛(wèi)生評(píng)定量表手冊(cè)（增訂版）男生女生(學(xué)生用書(shū))男生女生(教師用書(shū))

成長(zhǎng)危機(jī)應(yīng)對(duì)指南(套裝全3冊(cè))常用心理評(píng)估量表手冊(cè) 心理測(cè)試

體育科學(xué)常用心理量表評(píng)定手冊(cè)（第二版）青少年心理危機(jī)干預(yù) 創(chuàng)傷危機(jī)干預(yù)心理案例集

中小學(xué)心理危機(jī)預(yù)警、干預(yù)及管理 自殺及其預(yù)防與干預(yù)研究 哀傷心理咨詢理論與實(shí)務(wù) 常見(jiàn)心理障礙評(píng)估與治療手冊(cè) 心理熱線實(shí)用手冊(cè)

實(shí)用團(tuán)體心理游戲與心理輔導(dǎo) 團(tuán)體心理游戲設(shè)計(jì)與案例

校園心靈氧吧——學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)與咨詢團(tuán)體心理咨詢的實(shí)踐與研究 積極心理學(xué)團(tuán)體活動(dòng)課操作指南 心理劇與情景劇理論與實(shí)踐 心理劇與心理情景劇實(shí)務(wù)手冊(cè) 犯罪心理學(xué)

寫(xiě)給中學(xué)生的心理學(xué) 何謂心理學(xué) 心理學(xué)與生活 高中生心理自護(hù):高一 高中生心理自護(hù):高二 高中生心理自護(hù):高三 學(xué)生團(tuán)體心理訓(xùn)練

心理危機(jī)干預(yù)團(tuán)體心理訓(xùn)練的主題與方法

出版社

定價(jià) 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志社 50.0中國(guó)人民大學(xué)出版社 38.0中國(guó)人民大學(xué)出版社 48.0中國(guó)人口出版社 54.0人民軍醫(yī)出版社 56.0文匯出版社 58.0北京體育大學(xué)出版社 42.0華東師范大學(xué)出版社 29.8上海教育出版社 32.0清華大學(xué)出版社 29.0清華大學(xué)出版社 42.0中國(guó)輕工業(yè)出版社 20.0上海教育出版社 79.0中國(guó)輕工業(yè)出版社 35.0軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)出版社 20.0希望出版社 28.0山東教育出版社 47.0浙江大學(xué)出版社 46.0機(jī)械工業(yè)出版社 50.0化學(xué)工業(yè)出版社 38.0北京師范大學(xué)出版社

18.0

中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社出版發(fā)行處 39.0北京大學(xué)出版社 18.0中央編譯出版社 32.8人民郵電出版社 88.0希望出版社 20.0希望出版社 20.0希望出版社

20.0廣東省語(yǔ)言音像出版社 30.0暨南大學(xué)出版社

23.0

“心理健康輔導(dǎo)員”教材：心理健康輔導(dǎo)(全三冊(cè)）世 界圖書(shū)出版公司 學(xué)校心理咨詢專業(yè)理論與技術(shù) 上海人民出版社

當(dāng)代積極心理學(xué)（萬(wàn)千心理）中國(guó)輕工業(yè)出版社 寫(xiě)給教育者的積極心理學(xué)（萬(wàn)千教育）中國(guó)輕工業(yè)出版社 孩童厭學(xué)：治療師指南/父母自助手冊(cè) 中國(guó)人民大學(xué)出版社 超級(jí)記憶術(shù)大全集(超值白金版)中國(guó)華僑出版社

思維導(dǎo)圖大全集(超值白金版)中國(guó)華僑出版社

圖解心理學(xué)一本通(超值白金版)中國(guó)華僑出版社

思維風(fēng)暴:22種黃金思維+700道世界思維名題(超

值白金版)中國(guó)華僑出版社

邏輯思維訓(xùn)練1200題(超值白金版)中國(guó)華僑出版社

人性的弱點(diǎn) 人性的優(yōu)點(diǎn)大全集（超值白金版）中國(guó)華僑出版社

小故事大道理大全集(超值白金版)中國(guó)華僑出版社

揭開(kāi)你人格的秘密:房樹(shù)人繪圖心理測(cè)驗(yàn) 中國(guó)文聯(lián)出版社

心理畫(huà)外音--圖畫(huà)心理學(xué)解密 上海畫(huà)報(bào)出版社

記憶法寶：奇象記憶與超?？焖儆洃涢_(kāi)發(fā) 中國(guó)青年出版社

中學(xué)生心理輔導(dǎo)叢書(shū)（5冊(cè)）重慶出版社

員工幫助計(jì)劃:EAP咨詢師手冊(cè) 科學(xué)出版社

箱庭療法 人民教育出版社

《心理制勝:高中生心理必修課》袁章奎 主編25 團(tuán)體心理游戲設(shè)計(jì)與案例希望出版社28積極情緒的力量中國(guó)人民大學(xué)出版社;第1版39.8 在線心理咨詢吉爾。瓊斯22 怪誕心理學(xué)天津教育出版社12 我手畫(huà)我心嚴(yán)文華28 心理危機(jī)干預(yù) 團(tuán)體心理訓(xùn)練的主題與方法 暨南大學(xué)出版社23

給心理治療師的禮物：給新一代治療師及其病人的公開(kāi)信中國(guó)輕工業(yè)出版社15

學(xué)校團(tuán)體心理游戲教程與案例上?？茖W(xué)普及出版社18 精神分析案例解析中國(guó)輕工業(yè)出版社24 羅杰斯心理治療：經(jīng)典個(gè)案及專家點(diǎn)評(píng)中國(guó)輕工業(yè)出版社36 沒(méi)有你的故事，你是誰(shuí)？北方婦女兒童出版社28.8 102.050.032.028.049.829.829.829.829.829.829.829.820.828.020.042.546.046.4

心理畫(huà)繪畫(huà)心理分析圖典湖南人民出版社25 拖延心理學(xué)：向與生俱來(lái)的行為頑癥宣戰(zhàn)中國(guó)人民大學(xué)出版社39.8 薩提亞家庭治療模式世界圖書(shū)出版公司36 自我訓(xùn)練：改變焦慮和抑郁的習(xí)慣(第2版)(心理自助系列)重慶大學(xué)出版社 27 夢(mèng)的解析上海三聯(lián)書(shū)店36

第二篇：心理咨詢室材料

德育研究室主任職責(zé)

1、協(xié)助學(xué)校根據(jù)黨的教育方針、教育規(guī)律以及上級(jí)教育、行政部門的要求，制定學(xué)期或?qū)W年的德育工作計(jì)劃，組織德育處加以實(shí)施，并經(jīng)常檢查計(jì)劃的落實(shí)及實(shí)施情況。

2、了解分析學(xué)生的思想狀況，研究德育規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、法制教育，貫徹實(shí)施上級(jí)行政部門和學(xué)校的德育工作的具體要求。

3、了解年級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作狀況，組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)文件和材料，幫助他們搞好年級(jí)和班級(jí)工作。提高年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、協(xié)助主管德育校長(zhǎng)開(kāi)展好體育競(jìng)賽、各種運(yùn)動(dòng)會(huì)和文娛工作。組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

5、協(xié)助主管校長(zhǎng)商定年級(jí)組長(zhǎng)及班主任人選，向主管校長(zhǎng)提出對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的獎(jiǎng)懲建議。

6、協(xié)調(diào)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用。培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力，組織好值日生的工作，抓好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。

7、組織好學(xué)校的大型集體活動(dòng)，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設(shè)。負(fù)責(zé)組織校內(nèi)的櫥窗板報(bào)宣傳工作。

8、搞好學(xué)校的“三結(jié)合”教育，定期召開(kāi)法制教育講座，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。

9、搞好學(xué)生宿舍樓管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的積極作用，開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物教育活動(dòng)。

莆田第十三中學(xué)心理咨詢室規(guī)章制度

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)遵守教師法等法律法規(guī)，遵守學(xué)校相關(guān)制度，2、嚴(yán)守咨詢員職業(yè)道德。教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3、根據(jù)具體情況和師生的需要，慎重使用各種心理實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量表，對(duì)測(cè)試的結(jié)果嚴(yán)格保密。對(duì)全體師生負(fù)責(zé)。未經(jīng)許可，不得向任何部門或個(gè)人泄露師生個(gè)人心理檔案。

4、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀求私利。不得借咨詢等名義索取財(cái)物，進(jìn)行交易或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。

5、嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，做到自省、自律，自察、自糾。

心理咨詢室

2010.9.1

第三篇：心理咨詢室

巷子口鎮(zhèn)中心學(xué)校心理咨詢室工作職責(zé)

心理咨詢室工作職責(zé)

一、廣泛宣傳心理健康知識(shí)。

二、組織心理健康教育課程的教學(xué)。

三、開(kāi)展學(xué)生心理知識(shí)系列講座。

四、開(kāi)展學(xué)生心理健康第二課堂活動(dòng)。

五、負(fù)責(zé)對(duì)專、兼職輔導(dǎo)員及心理健康教育志愿者的培訓(xùn)。

六、指導(dǎo)“學(xué)生心理協(xié)會(huì)”的各項(xiàng)活動(dòng)。

七、建立學(xué)生心理檔案。

八、開(kāi)展多種形式的心理咨詢活動(dòng),適時(shí)開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

九、建立和維護(hù)心理健康教育網(wǎng)站。

心理咨詢?nèi)藛T工作守則

1、熱愛(ài)心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

2、尊重、關(guān)心和理解來(lái)訪者，與來(lái)訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關(guān)系。

3、忠于科學(xué)，實(shí)事求是，堅(jiān)持真理，以當(dāng)事人為中心，提供最佳心理咨詢服務(wù)。堅(jiān)持整體性、發(fā)展性、堅(jiān)持性、靈活性等原則，保證咨詢工作準(zhǔn)確有效。

4、明確自己工作性質(zhì)，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)開(kāi)展工作。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來(lái)訪個(gè)案,如果發(fā)現(xiàn)無(wú)法幫助來(lái)訪者,應(yīng)作好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)詢建議。

5、不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進(jìn)行非專業(yè)性的活動(dòng)和其它不正當(dāng)目的的活動(dòng)。不得與當(dāng)事人發(fā)生任何有經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系。充分尊重和保護(hù)當(dāng)事人的隱私，維護(hù)當(dāng)事人的利益。未經(jīng)來(lái)訪者許可,不泄露來(lái)訪者秘密的信息。

6、做到按時(shí)上崗,使心理咨詢工作制度化,規(guī)范化。

7、在咨詢(輔導(dǎo))活動(dòng)中,應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于來(lái)訪者心理成長(zhǎng),應(yīng)盡量避免來(lái)訪者對(duì)咨詢(輔導(dǎo))員的過(guò)分依賴。

8、在進(jìn)行正規(guī)心理測(cè)試前,必須向來(lái)訪者說(shuō)明測(cè)試的內(nèi)容和目的,并在測(cè)試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。

9、每次咨詢(輔導(dǎo))結(jié)束后,必須認(rèn)真填寫(xiě)《心理咨詢記錄》,未經(jīng)許可,不得將記錄帶出咨詢室。

心理咨詢室工作守則

一、心理咨詢師應(yīng)該熱愛(ài)心理咨詢工作，不斷致力于專業(yè)實(shí)務(wù)、教學(xué)、服務(wù)與研究，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并推動(dòng)這一事業(yè)的發(fā)展。

二、咨詢師應(yīng)與當(dāng)事人建立良好的關(guān)系，并尊重當(dāng)事人的意見(jiàn)，并保護(hù)其利益，不得為滿足個(gè)人之需而犧牲當(dāng)事人的利益。

三、遵循保密原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不泄漏當(dāng)事人秘密的信息，如果當(dāng)事人的行為可能對(duì)自己和他人的生命造成傷害時(shí)，咨詢師可以采取必要的緊急措施。

四、在進(jìn)入咨詢關(guān)系之前或同時(shí)，如有必要，咨詢室應(yīng)向當(dāng)事人說(shuō) 明自己的專業(yè)資格，以及咨詢目的、技巧、程序上的規(guī)則及可能影響咨詢關(guān)系的限制。

五、咨詢室與當(dāng)事人之間的對(duì)問(wèn)題的界定、預(yù)期的目標(biāo)、采取的策

略及可能的結(jié)果等，雙方必須了解、并取得一致的協(xié)議。

六、心理咨詢師只能接受其專業(yè)范圍內(nèi)的個(gè)案，如果咨詢師發(fā)現(xiàn)無(wú)法幫助當(dāng)事人，應(yīng)作好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介建議。

七、在團(tuán)體咨詢前必須對(duì)參與者進(jìn)行篩選，盡量避免團(tuán)體活動(dòng)開(kāi)始后，成員間的不適或傷害。關(guān)于團(tuán)體成員的自我暴露，咨詢師必須事先設(shè)定守密標(biāo)準(zhǔn)。

八、在進(jìn)行心理測(cè)試之前，咨詢室必須向當(dāng)事人說(shuō)明測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容和目的，并在測(cè)試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋，測(cè)試結(jié)果必須保密。

九、在一切咨詢活動(dòng)中，咨詢師應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于當(dāng)事人心理成長(zhǎng)，應(yīng)盡量避免當(dāng)事人對(duì)咨詢師的過(guò)分依賴。

十、咨詢師應(yīng)定期參加培訓(xùn)、研討，提高咨詢水平，保持身心健康。

十一、按時(shí)上班，堅(jiān)持心理咨詢的經(jīng)常化、規(guī)范化。

第四篇：心理咨詢室

心理咨詢室

心理咨詢室責(zé)任分工

負(fù)責(zé)人：劉世英

組員：劉世英唐占蓮薛振玉李國(guó)柱 分工：

劉世英：負(fù)責(zé)心理知識(shí)講座 李國(guó)柱：負(fù)責(zé)心理知識(shí)授課

薛振玉：查詢有心理疾病的學(xué)生并幫扶 唐占蓮：做心理咨詢記錄

土門關(guān)小學(xué)

2012.9

第五篇：心理咨詢室材料

學(xué)校心理咨詢室工作制度

本咨詢室的宗旨是輔導(dǎo)學(xué)生的心理衛(wèi)生，以各種方式方法幫助學(xué)生提高心理健康水平，服務(wù)好每一位同學(xué)。

第一條：遵守國(guó)家各項(xiàng)法規(guī)，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范。

第二條：熱情、真誠(chéng)，尊重、關(guān)心和理解咨詢者。

第三條：心理咨詢工作者應(yīng)對(duì)來(lái)訪者的有關(guān)資料、檔案予以保密；如采用案例教學(xué)、科研或?qū)懽鲿r(shí)，應(yīng)適當(dāng)隱去那些可能會(huì)據(jù)以辨認(rèn)出服 務(wù)對(duì)象的有關(guān)信息。

第四條：在心理咨詢過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)咨詢者有危害其自身生命和危及社會(huì) 安全的情況，心理咨詢工作者有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。

第五條：心理咨詢工作者應(yīng)注意保持情緒穩(wěn)定，在自身處于極度的情緒波 動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)回避接待來(lái)訪者。

第六條：對(duì)來(lái)訪者認(rèn)真負(fù)責(zé)，咨詢結(jié)束后，需及時(shí)整理、完善咨詢記錄表。

第七條：保持和維護(hù)咨詢室的干凈、整潔。

學(xué)校心理咨詢室服務(wù)內(nèi)容

1.生活、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

對(duì)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題（如學(xué)習(xí)方法、興趣愛(ài)好、處理人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)等）提供指導(dǎo)和幫助。

2.發(fā)展性心理咨詢

幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己及周圍的環(huán)境，充分挖掘潛能，提高個(gè)體的心理素質(zhì)。

3.心理治療

對(duì)各種心理疾病（如抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥等）及早期、緩解期的精神疾病進(jìn)行心理治療。

4.團(tuán)體心理訓(xùn)練、心理治療

運(yùn)用團(tuán)體訓(xùn)練、團(tuán)體治療的技術(shù)和方法，挖掘個(gè)人潛能，解決心理問(wèn)題，提高心理素質(zhì)。

5.心理測(cè)試

利用現(xiàn)有的心理測(cè)試量表為學(xué)生提供心理測(cè)試服務(wù)。

6.書(shū)報(bào)、雜志閱覽

提供心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的書(shū)報(bào)、雜志供同學(xué)閱覽。

學(xué)校心理咨詢室工作流程

心理咨詢是面向?qū)W生的特殊性質(zhì)工作，對(duì)學(xué)生個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等必須按照本條例規(guī)定完成。

1.預(yù)約

嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)約制度，由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的預(yù)約，咨詢中心值班人員

必須按照預(yù)約安排的時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行面談咨詢。

2.咨詢

咨詢師接到學(xué)生的預(yù)約后，須對(duì)來(lái)訪學(xué)生情況有大體了解，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。會(huì)談結(jié)束后須確定是否需要進(jìn)行下次會(huì)談。

3.效果評(píng)估與反饋

對(duì)接待的學(xué)生要有效果評(píng)估，如需長(zhǎng)期回訪的要做好記錄，并做好效果反饋工作。

4.轉(zhuǎn)介

遇到咨詢師無(wú)法處理的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)轉(zhuǎn)介。

5.檔案管理

學(xué)生心理檔案暫由咨詢師保管，但需做好登記備案。每學(xué)期所有檔案匯總，集中由專人專柜保存。

6.交流

咨詢中心人員定期交流，對(duì)部分個(gè)案可集中討論拿出集體的咨詢方案，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。

心理咨詢室保密制度

1.心理咨詢師有責(zé)任向來(lái)訪者說(shuō)明咨詢工作的保密原則，以及應(yīng)用這一原則的限度。

2.心理咨詢工作中的有關(guān)信息，包括個(gè)案記錄、檢驗(yàn)資料、信件、錄音、錄像和其他資料，應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下，作為檔案，及時(shí)送檔案室進(jìn)行保存。

3.除了心理咨詢師和檔案管理員以外，任何其他人員都無(wú)權(quán)查看心理檔案室的檔案材料。

4.心理咨詢師只有在來(lái)訪者同意的情況下，才能對(duì)咨詢過(guò)程進(jìn)行錄音、錄像。因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論、教學(xué)引用和科研寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)隱去那些可能據(jù)以辨認(rèn)出來(lái)訪者的有關(guān)信息。

5.在心理咨詢工作中，一旦發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有危害自身和他人的情況，必須采取必要措施，防止意外事件發(fā)生（必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)部門或家屬），但應(yīng)將有關(guān)信息的暴露程度限制在最小范圍內(nèi)。

6.心理咨詢師接受衛(wèi)生、司法或公安機(jī)關(guān)法律規(guī)定的詢問(wèn)時(shí)，不得作出虛偽的陳述或報(bào)告。

心理咨詢師十大工作原則

1.自覺(jué)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極參加定期培訓(xùn)，不斷提高心理咨詢技能。

2.了解自身的能力界限和職能界限，不做超越自己能力和職能范圍的事情。

3.堅(jiān)持“平等、真誠(chéng)、尊重”原則，與來(lái)訪者建立良好的咨詢關(guān)系。

4.堅(jiān)持咨詢工作的“助人自助”原則，幫助來(lái)訪者認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

5.對(duì)來(lái)訪者的資料嚴(yán)格保密，除司法機(jī)關(guān)外，不得向任何人泄漏。如需引用案例必須隱去來(lái)訪者姓名，并得到來(lái)訪者書(shū)面同意。

6.咨詢過(guò)程中只有在來(lái)訪者同意的情況下才能進(jìn)行錄音、錄像。

7.心理咨詢師應(yīng)做好每次咨詢記錄、反饋和跟蹤研究工作，定期進(jìn)行案例討論和工作總結(jié)。

8.積極參加心理健康知識(shí)的普及、心理援助等公益活動(dòng)，履行心理咨詢師應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。

9.咨詢工作原則上只在咨詢室進(jìn)行，咨詢師不允許將私人電話與住址透露給來(lái)訪者。

10.咨詢時(shí)間一般控制在50分鐘內(nèi)，心理咨詢師不得遲到或無(wú)故拖延咨詢時(shí)間。

學(xué)校心理咨詢室來(lái)訪者須知

1.來(lái)訪者必須遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

2.來(lái)訪者應(yīng)按咨詢中心規(guī)定，如實(shí)填寫(xiě)咨詢登記表。

3.來(lái)訪者應(yīng)尊重咨詢老師，不得提出無(wú)理要求。

4.來(lái)訪者應(yīng)如實(shí)告知咨詢目標(biāo)，以便咨詢老師幫助設(shè)定咨詢方案。

5.等待咨詢時(shí)，不得大聲喧嘩。