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      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論 說明

      時(shí)間:2019-05-12 21:08:10下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論 說明

      我的選修課程學(xué)完了,我也對(duì)這門課有了些了解。上了這些課我總結(jié)了自己了想法。

      一、創(chuàng)業(yè)首先要有良好的心理狀態(tài)

      人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的。良好的心理狀態(tài)能推動(dòng)人奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,而消極的心理狀態(tài)則使人郁悶頹廢,灰心喪氣。如何能夠使學(xué)生保持積極的心態(tài)呢?有些中職生是因?yàn)闆]有考上普通高中才上職校的,帶著失敗的心理走進(jìn)職校的大門。一方面受社會(huì)上某些偏見因素的影響,認(rèn)為上職校沒有出路,總覺得低人一等,矮人一頭。另一方面從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀少,學(xué)習(xí)成績(jī)不良多;學(xué)生受表揚(yáng)、鼓勵(lì)少,挨批評(píng)、指責(zé)多。這樣的心態(tài),如何能完成好學(xué)業(yè),如何能為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備?因此培養(yǎng)學(xué)生的自信心很重要。培養(yǎng)學(xué)生的自信心可以從以下幾方面入手:

      1、思想家愛默生說:“相信自己‘能’,便會(huì)攻無不克。”軍事家拿破侖說:“在我的字典里沒有不可能?!弊寣W(xué)生找一句最能鼓舞自己的格言做為自己的座右銘。

      2、向?qū)W生介紹國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名企業(yè)家成長(zhǎng)、發(fā)展的經(jīng)歷,讓學(xué)生找來知名企業(yè)家的傳記讀一讀,通過讀成功人物傳記,幫助學(xué)生找到成功的勇氣和力量。

      3、向?qū)W生介紹歷屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成才的事跡。

      4、通過“自信心”測(cè)試等方式讓學(xué)生找出自己缺乏自信的原因。

      5、從小到大每個(gè)人都會(huì)有許許多多的成功,讓學(xué)生把它統(tǒng)統(tǒng)列舉出來,每一件小事都不要放過,并寫在紙上。成功的體驗(yàn)會(huì)讓學(xué)生信心倍增。

      二、健康的心理品質(zhì)

      什么樣的心理品質(zhì)能夠在就業(yè)活動(dòng)中、特別是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮較大的促進(jìn)作用?我國(guó)科學(xué)家吸取國(guó)內(nèi)外許多方面的研究成果,認(rèn)為與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有關(guān)的心理品質(zhì)主要有獨(dú)立性、敢為性、堅(jiān)韌性、克制性、適應(yīng)性、合作性等,這些心理品質(zhì)與創(chuàng)業(yè)能否成功有較大關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)可以從以下幾方面入手:

      1、教師的示范作用。教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都會(huì)有很大的影響,甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。

      2、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)中,需要競(jìng)爭(zhēng)更需要合作。許多著名企業(yè)都尊崇“員工就是合伙人”、“企業(yè)就是大家庭”的管理理念。

      3、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)。

      組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),像參觀現(xiàn)代化企業(yè)、訪問創(chuàng)業(yè)成功人士、走進(jìn)人才市場(chǎng)調(diào)查用人單位對(duì)求職者素質(zhì)的要求、參加社區(qū)公益活動(dòng)等等

      三、較強(qiáng)的心理承受能力

      在創(chuàng)業(yè)過程中,充滿了競(jìng)爭(zhēng),充滿了挑戰(zhàn),具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)活動(dòng)是在一個(gè)全新的領(lǐng)域內(nèi)實(shí)施的,在創(chuàng)業(yè)過程中有許多事情難以預(yù)料,難免會(huì)遭受挫折和失敗。不少人就是因?yàn)殡y以承受挫折而一蹶不振。要想走向成功,就必須消除急功近利的思想,克服對(duì)失敗的恐懼,突破對(duì)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的心理誤區(qū),樹立堅(jiān)韌不拔的精神,戰(zhàn)勝自己,勇往直前。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力可以從以下幾方面入手:

      1、加強(qiáng)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育。

      加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)。

      一個(gè)人心中有理想,人生有目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,才會(huì)有克服困難的勇氣和決心。

      2、利用榜樣人物的示范作用。俗話說;“失敗是成功之母?!笔澜缟喜簧俪晒θ耸吭诔擅岸荚?jīng)或多或少地遭受挫折。

      以上三點(diǎn)是我結(jié)合課程學(xué)習(xí)總結(jié)的。現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)壓力很大,畢業(yè)后不一定都能找上自己家人都滿意的工作,因此,創(chuàng)業(yè)將是大學(xué)生生存的又一出路。學(xué)了這些課程,我對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)未來充滿了信心。相信自己,挑戰(zhàn)自己!

      第二篇:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論論文

      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論

      院:機(jī)器人學(xué)院 專業(yè)班級(jí):機(jī)器人工程一班 學(xué)

      號(hào):17300146 姓

      名:張博宇

      大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得

      在今天這個(gè)滿街都是大學(xué)生社會(huì),大學(xué)生就業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路,為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值,在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中,有更多的優(yōu)勢(shì),但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。一.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

      我們大學(xué)生有熱情,有活力,有知識(shí),有膽識(shí);具有一定的專業(yè)知識(shí)。年輕,不怕輸,敢闖敢拼。二.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)

      相當(dāng)于那些微不足道的優(yōu)勢(shì),我們面臨著更大的挑戰(zhàn)。在社會(huì)這個(gè)大染缸中,我們的經(jīng)驗(yàn)不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。三.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要注意哪些

      首先,要有獨(dú)立生存的自信心,不論遇到什么樣的困難,都不能輕易放棄,要相信自己;要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心,對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新就顯得尤為重要,我們沒有太多的關(guān)系網(wǎng),想要贏得機(jī)會(huì),只能不斷創(chuàng)新;對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力,社會(huì)不會(huì)如校園那樣風(fēng)平浪靜,處處充滿挑戰(zhàn)與荊棘,我們只有不斷地主動(dòng)適應(yīng)這樣的環(huán)境,別無選擇;對(duì)文化的綜合能力,想要成為一個(gè)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生,必須有更加寬闊的文化視野和思維空間,在堅(jiān)持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的前提下,始終把實(shí)踐主體(包括個(gè)體、集體、國(guó)家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題,“以我為主”,大膽批判和選擇,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣,才能在市場(chǎng)化、全球化過程中辨清方向,確定目標(biāo),獨(dú)立前行,開創(chuàng)一片新天地;團(tuán)隊(duì)的選擇,尋找合伙人時(shí),一定要了解他,不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺得好就放心的合作,看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè),團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑,考慮全面,能夠和每個(gè)人和睦相處的,積極主動(dòng)的人來做主要負(fù)責(zé)人,并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話,主要負(fù)責(zé)人沒權(quán)利按照自己少數(shù)意見來做決定,凡事必須按既定規(guī)矩辦,不以規(guī)矩,不成方圓。

      四.在高校我們應(yīng)該怎樣為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備

      首先,要培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,必須堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識(shí)是能力和素質(zhì)的載體,包括科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)、相鄰學(xué)科知識(shí);努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力,利用課余時(shí)間參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解并進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。21世紀(jì)是信息的時(shí)代,要重視和加強(qiáng)培養(yǎng)收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析問題和解決問題的能力。五.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

      創(chuàng)業(yè)這條路對(duì)我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)號(hào)召之類,也是目前的形式提供給我們的大好機(jī)會(huì),更是我們鍛煉自己,實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路,讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡,我們更需要把成功看成一次旅途,努力去看到更多更美麗的風(fēng)景。

      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),起初,我的思想只停留在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困 難, 需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè), 需要新的市場(chǎng), 隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī) 模的擴(kuò)大 , 高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,畢業(yè)生占到新 增就業(yè)崗 位的一多半。在這樣的情況下,所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。但是,自從 上了 《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》這門課后,我感覺創(chuàng)業(yè)并不是 那么容易的。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認(rèn)識(shí) , 營(yíng)造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍 要敢于創(chuàng) 業(yè),敢于創(chuàng) 新,提供通過最好的服務(wù)態(tài)度是成功的一半。六.明確目標(biāo),步步跟進(jìn)

      首先, 要明確自己要什么, 假如我要開淘寶店, 我就要先明確 自己要賣什么,(類似自己的終期目標(biāo),然后朝著這個(gè)目標(biāo)一步一步 前進(jìn))其次,要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì),做力所能及的事情。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑?只會(huì)打擊自信心和積極性;另外, 創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新, 還是淘寶這個(gè)例子, 淘寶上這么多的競(jìng)爭(zhēng)者, 我怎樣 才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多, 這樣可能就要從創(chuàng)新去 想了, 例如我要賣一件衣服, 另一家店也在賣和自己相同款式的衣服, 那么我應(yīng)該怎么辦呢, 是不是應(yīng)該采取一些措施, 創(chuàng)新要簡(jiǎn)單、實(shí)用、能操作, 就像前幾年的牛仔褲一樣, 破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí), 也許 這種風(fēng)格是來自一些褲子破了, 廠家又無法對(duì)這些服飾采取好的方法 處理而得出的一種解決方法, 這不是一種創(chuàng)新嗎, 最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。合理的利用社會(huì)資源我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔,要合理的利用社會(huì)的資源來 提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。

      七.知己知彼,百戰(zhàn)百勝

      在我們創(chuàng)業(yè)的同時(shí), 我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營(yíng)狀 況,同行的銷售方式,多參加一些論壇和資深人士多多學(xué)習(xí)。5 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為最終目的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為目的, 這是我個(gè)人的看法。大學(xué) 生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢, 我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣, 是一種學(xué)習(xí)的過程, 是一個(gè)鍛煉能力, 獲取經(jīng)驗(yàn)的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈 烈的, 有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng) 業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候, 要時(shí)時(shí)有危機(jī)感, 不能有一次失誤, 哪 怕是出一次事故, 那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了, 創(chuàng)業(yè)并不 是一帆風(fēng)順的, 要讓別人接受你的產(chǎn)品, 靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè) 不能盲目, 在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查, 最好是從事自 己熟悉的領(lǐng)域。八.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的必備條件

      大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情, 但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識(shí)偏差等 原因,導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很 容易陷入的誤區(qū)。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期呆在校園里, 對(duì)社會(huì)缺乏了解, 特別 在市場(chǎng)開拓、企業(yè)運(yùn)營(yíng)上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏。因此, 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充 分的準(zhǔn)備, 一方面, 靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí), 來積累相關(guān)的管理和營(yíng) 銷經(jīng)驗(yàn);另一方面, 靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn), 積累創(chuàng)業(yè)知識(shí), 接受專業(yè)指導(dǎo), 為自己充電, 以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本, 這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的 特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技 術(shù),而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我認(rèn)為最重要的就是從選定創(chuàng)什么業(yè),從經(jīng)驗(yàn)上, 資金上,心態(tài)上入手才是最好。團(tuán)隊(duì)合作也不錯(cuò)??偠灾?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是要有堅(jiān)持不懈的精神,為自己的夢(mèng) 想而努力,挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。

      第三篇:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論

      《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》課后心得體會(huì)

      在高中的時(shí)候我就萌生了創(chuàng)業(yè)的念頭,當(dāng)初懵懂的認(rèn)為創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單有人,有錢就行??墒请S著歲月的流逝,我上了大學(xué)懂得了社會(huì)上很多的是是非非,才知道創(chuàng)業(yè)并不簡(jiǎn)單。當(dāng)我上了《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》這門可后我才知道創(chuàng)業(yè)需要具備多種素質(zhì)。

      第四篇:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)導(dǎo)論創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)導(dǎo)論

      創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

      評(píng)閱結(jié)果

      Final

      mark

      學(xué)

      院:通識(shí)教育學(xué)院

      專業(yè)班級(jí):18級(jí)漢語言文學(xué)二班

      學(xué)生姓名:趙雨瑩

      號(hào):03

      評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

      評(píng)分項(xiàng)目

      及分值

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      分值區(qū)間

      得分

      基本要求

      (8分)

      符合基本要求,字?jǐn)?shù)2000字以上,排版工整,態(tài)度認(rèn)真,完成度高。

      7-8分

      符合基本要求,排版較為工整,字?jǐn)?shù)不少于2000字,態(tài)度相對(duì)認(rèn)真,完成度較好。

      5-6分

      能夠按要求完成考查內(nèi)容,排版不夠工整,字?jǐn)?shù)不少于1500字,態(tài)度不夠認(rèn)真。

      3-4分

      未按要求完成考查內(nèi)容,排版雜亂,字?jǐn)?shù)不足1500字,態(tài)度不認(rèn)真。

      0-2分

      語言表達(dá)

      (8分)

      語言符合文體特點(diǎn),語句通順,用詞準(zhǔn)確,表達(dá)精煉到位。

      7-8分

      語言符合文體特點(diǎn),語句較為通順,用詞相對(duì)準(zhǔn)確,表述清晰。

      5-6分

      語言基本符合文體特點(diǎn),無明顯語病,用詞無明顯錯(cuò)誤,表述較為清晰。

      3-4分

      語言不符合文體特點(diǎn),語句不通順,表述不清晰,詞不達(dá)意。

      0-2分

      邏輯結(jié)構(gòu)

      (8分)

      思路清晰,層次分明,結(jié)構(gòu)完整,邏輯性強(qiáng)。

      7-8分

      思路較為清晰,層次段落設(shè)置合理,結(jié)構(gòu)相對(duì)完整,邏輯性較強(qiáng)。

      5-6分

      思路不夠清晰,有段落、層次,結(jié)構(gòu)無明顯缺失,有一定邏輯性。

      3-4分

      思路不清,層次段落不合理,結(jié)構(gòu)缺失,邏輯混亂。

      0-2分

      方案內(nèi)容

      (8分)

      信息明確、內(nèi)容全面、數(shù)據(jù)詳實(shí)、分析細(xì)致。

      7-8分

      信息相對(duì)明確、有數(shù)據(jù)較為詳實(shí)、內(nèi)容相對(duì)豐富。

      5-6分

      有一定方法和數(shù)據(jù)支撐內(nèi)容相對(duì)充實(shí)。

      3-4分

      信息、數(shù)據(jù)不詳實(shí),內(nèi)容不充實(shí)。

      0-2分

      學(xué)科知識(shí)

      (8分)

      內(nèi)容完全符合創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書基本結(jié)構(gòu)、學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)、準(zhǔn)確。

      7-8分

      內(nèi)容符合創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書基本結(jié)構(gòu),學(xué)科知識(shí)準(zhǔn)確。

      5-6分

      內(nèi)容符合創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書基本結(jié)構(gòu),學(xué)科知識(shí)基本準(zhǔn)確。

      3-4分

      論述脫離創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫范疇、學(xué)科知識(shí)不準(zhǔn)確。

      0-2分

      應(yīng)用性

      (10分)

      符合市場(chǎng)需求和客觀實(shí)際,具有創(chuàng)新性,應(yīng)用價(jià)值高。

      9-10分

      符合市場(chǎng)需求和客觀實(shí)際,應(yīng)用價(jià)值較高。

      7-8分

      基本符合市場(chǎng)需求和客觀實(shí)際,有一定應(yīng)用價(jià)值。

      5-6分

      部分內(nèi)容符合市場(chǎng)需求和客觀實(shí)際,有部分應(yīng)用價(jià)值。

      3-4分

      不符合市場(chǎng)需求和客觀實(shí)際,應(yīng)用價(jià)值較低。

      0-2分

      總分

      大學(xué)西餐廳創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

      一、西餐廳事業(yè)描述

      1.1項(xiàng)目特色

      1.2

      環(huán)境與行業(yè)分析

      二、西餐廳市場(chǎng)評(píng)估

      2.1西餐廳市場(chǎng)分析

      2.2西餐廳市場(chǎng)變化整體趨勢(shì)

      三、西餐廳整體生產(chǎn)營(yíng)銷分析

      3.1西餐廳生產(chǎn)定位

      3.2

      店鋪經(jīng)營(yíng)理念

      3.3西餐廳財(cái)務(wù)以及融資計(jì)劃

      四、西餐廳創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹

      4.1團(tuán)隊(duì)成員背景

      4.2團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

      五、總結(jié)

      大學(xué)西餐廳創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

      項(xiàng)目概況:現(xiàn)如今中小企業(yè)已經(jīng)成為了我們必要的選項(xiàng),而我們這些大學(xué)生也要盡力地去適應(yīng)社會(huì),創(chuàng)業(yè)現(xiàn)如今也是越來越廣泛的得到運(yùn)用在我們的生活中經(jīng)過不斷地去觀察社會(huì)并發(fā)展主要投資目標(biāo)。如今我們已經(jīng)在餐飲的要求上越來越高,并且也有了越來越多方位的需求,如今西方的文化對(duì)我們逐漸的滲透進(jìn)來并且我們也逐漸接受西方的飲食文化,所以越來越多人對(duì)西餐廳有了濃厚的興趣。

      一、西餐廳事業(yè)描述

      (一)項(xiàng)目特色

      眾所周知西餐廳主要以服務(wù)客戶為主要并且提供他們的優(yōu)質(zhì)服務(wù),這樣對(duì)所有大眾群體來說西餐廳更是對(duì)他們有更加深刻的印象,西餐廳主要接待的顧客多為兩個(gè)或四個(gè)人等,這樣安靜的環(huán)境更是能給人們一種精神上的享受,與此同時(shí)在我們建立西餐廳是還要更加建立起自己的特色產(chǎn)品以及整體的服務(wù)態(tài)度,這樣才可以在如今的眾多西餐廳中達(dá)到鶴立雞群的效果,并且具有更加優(yōu)質(zhì)的宣傳效果。

      (二)環(huán)境與行業(yè)分析

      在我們整個(gè)大環(huán)境中我們可以了解到如今的西餐廳并不是在少數(shù),我們?cè)谶@種情況下更要找到屬于自己的特色以及促銷行業(yè),并且還要了解如今大環(huán)境中的各個(gè)西餐廳的每個(gè)地方的特色以及他們的優(yōu)點(diǎn),這樣才可以更好地知道在整個(gè)行業(yè)中大眾的整體口味以及要求并且更加嚴(yán)格的完善自己,更加達(dá)到餐廳的利益最大化并且?guī)?dòng)整個(gè)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)流動(dòng)。

      二、西餐廳市場(chǎng)評(píng)估

      (一)西餐廳市場(chǎng)分析

      如今西餐廳可以說是更加占據(jù)主流并且還有很大的發(fā)展領(lǐng)域,而我們要做到的就是把我這一次主流機(jī)會(huì),而我們目標(biāo)的消費(fèi)人群也是很簡(jiǎn)單的想要享受西餐廳的美食以及環(huán)境,所以我們更要提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),在我們的經(jīng)營(yíng)過程中還會(huì)有學(xué)生、大學(xué)生等,我們可以推出更加經(jīng)濟(jì)的套餐進(jìn)行營(yíng)銷,吸引他們的目光并且來最短的時(shí)間內(nèi)光臨我們的西餐廳,這樣我們更是可以照顧到所有層面的消費(fèi)人群。

      (二)西餐廳市場(chǎng)變化整體趨勢(shì)

      西餐廳最開始的整體趨勢(shì)并不是特別被人看好,昂貴的價(jià)格以及奇怪的菜單等都是之前消費(fèi)者們不敢靠近西餐廳的原因,但是隨著現(xiàn)如今的市場(chǎng)整體變化,我們更加可以直觀地發(fā)現(xiàn)西餐廳正在逐漸地滲透我們的生活中并且不斷地進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),人們的生活品質(zhì)也逐漸上升,這樣更加讓更多人開始了解西餐關(guān)注西餐,這更是再給西餐廳的整體建設(shè)中提高了很大的市場(chǎng)。

      三、西餐廳建設(shè)整體生產(chǎn)營(yíng)銷分析

      (一)西餐廳生產(chǎn)定位

      在生產(chǎn)的過程中我們可以推出西方的主食以及小吃等,在生產(chǎn)定位中我們更是要找準(zhǔn)自己的生產(chǎn)定位,并且更加注意生產(chǎn)的過程以及飲食的安全健康問題,這樣更是可以保證消費(fèi)者的食品安全問題,而我們?cè)谶\(yùn)營(yíng)西餐廳時(shí)還要不能盲目的追求餐廳的外表還要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡貐^(qū)特色,這樣才可以更加合理的進(jìn)行運(yùn)營(yíng)。

      (二)店鋪經(jīng)營(yíng)理念

      我們?cè)诮?jīng)營(yíng)店鋪的時(shí)候我們更加要注意我們整個(gè)市場(chǎng)的整體機(jī)構(gòu)以及營(yíng)銷渠道問題,所以在選擇西餐廳店鋪的整體地理位置定位的時(shí)候可以在美食街周圍選擇位置,這樣可一個(gè)更加吸引人流并且可以印刷傳單進(jìn)行派發(fā)這樣可以吸引人流來店,在店鋪的經(jīng)營(yíng)上面要培養(yǎng)餐飲人員的凝聚力以及培養(yǎng)他們提高工作積極性,經(jīng)營(yíng)過程中要達(dá)到的服務(wù)客戶的心理這樣才可以滿足客戶的最大限度地享受以及滿足心里,并且可以更加樹立我們建立的西餐廳的企業(yè)形象。

      (三)西餐廳財(cái)務(wù)及融資計(jì)劃

      在財(cái)務(wù)安排方面我們最大開銷就是店鋪的租賃開銷,我們選擇店鋪的位置是在美食街附近所以相對(duì)租賃的費(fèi)用比較高,其次就是西餐廳整體裝潢設(shè)計(jì),也需要一定費(fèi)用比如說墻面、地面或者是音響設(shè)備等,都是需要一定的開銷,所以在我們開始建立餐廳的時(shí)候會(huì)有財(cái)務(wù)緊缺,所以我們找更多人投資這樣也是進(jìn)行融資計(jì)劃,并且每個(gè)月給他們進(jìn)行股份的分紅,這樣可以擴(kuò)大店面的設(shè)備以及進(jìn)行宣傳店面,這樣我們更加直觀的可以看出西餐廳的總體盈利。

      四、西餐廳創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹

      (一)團(tuán)隊(duì)成員背景

      在西餐廳的團(tuán)員要求中要有可以正確負(fù)責(zé)并且協(xié)調(diào)整體西餐廳的部門工作,于此同時(shí)還要有帶頭作用,以及相關(guān)西餐廳的行政人員這樣可以有利于整體項(xiàng)目的調(diào)查并且更加細(xì)致的調(diào)查市場(chǎng)并且整理相關(guān)資料。以及西餐廳中的服務(wù)人員,要培養(yǎng)他們的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度并且積極的面對(duì)在餐廳中遇到的問題,這樣才能更好的服務(wù)客戶,在西餐廳的建設(shè)中最主要的就是廚師,餐廳最看重的也就是飯菜的口味所以在選擇廚師的過程中要求很高并且要不斷地增加菜品以及整體的菜單特色,這樣才可以更加的吸引消費(fèi)者并且讓他們有更加深刻的印象,在團(tuán)隊(duì)的建設(shè)以及團(tuán)員的招納中這些都是非常重要的。

      (二)團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

      西餐廳的主要風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)來源于現(xiàn)實(shí)中西餐廳只有晚上會(huì)有人流量,這樣會(huì)導(dǎo)致一天的時(shí)間中只有晚上才會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)效益,對(duì)于餐廳來說這是一種面臨的困難,第二點(diǎn)就是西餐廳的主要產(chǎn)品比如說牛排、意大利面等都需要特別高的成本,所以在我們引進(jìn)產(chǎn)品的同時(shí)生產(chǎn)成本也是非常高的,所以我們可以再引進(jìn)產(chǎn)品的同時(shí)和廠家協(xié)商主要生產(chǎn)的價(jià)格等,并且了解如今市場(chǎng)中產(chǎn)品的生產(chǎn)成本,這樣才可以提高我們的知名度。

      五、總結(jié)

      我們必須要更加了解如今中國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要發(fā)展趨勢(shì)并且盡力地去拉動(dòng),無論什么行業(yè)都會(huì)有虧損而我們能做的就是最大化的將虧損減少并且擴(kuò)大餐廳的知名度,只有這樣才會(huì)對(duì)周邊地區(qū)造成一定的影響并且同時(shí)還可以帶動(dòng)如今的生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)。

      第五篇:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論

      一.國(guó)內(nèi)總需求的變化趨勢(shì)

      2014年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議首次明確闡述,我國(guó)經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)發(fā)展階段。中國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出新常態(tài),具有下面三個(gè)主要特點(diǎn):一是從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)。二是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí),第三產(chǎn)業(yè)逐步成為主體,城鄉(xiāng)區(qū)域差距逐步縮小,居民收入占比上升,發(fā)展成果惠及更廣大民眾。三是從要素驅(qū)動(dòng),投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。

      (一)最終消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率將不斷提高

      (二)消費(fèi)主導(dǎo)的第三產(chǎn)業(yè)比重持續(xù)上升

      (三)消費(fèi)重點(diǎn)由商品轉(zhuǎn)為服務(wù)

      (四)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為新型消費(fèi)消費(fèi)形式

      (五)節(jié)能環(huán)保和綠色消費(fèi)繼續(xù)升溫 二.黑龍江具有供給優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域

      對(duì)黑龍江而言,具有供給優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域與其豐富的自然資源,人文資源和經(jīng)濟(jì)資源有關(guān)。以下黑龍江具有優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域值得大家關(guān)注:

      1)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)誘導(dǎo)出的優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè),畜牧業(yè),食品加工業(yè)及涉農(nóng)服務(wù)業(yè); 2)整體性生態(tài)化帶來的旅游,養(yǎng)老,健康產(chǎn)業(yè); 3)信息服務(wù)業(yè);

      4)若干領(lǐng)域的高效的高新產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè); 5)對(duì)俄全方位合作;

      6)部分地區(qū)的教育,文化產(chǎn)業(yè)

      三.作為大學(xué)生在大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新的時(shí)代背景下,討論如何為黑龍江經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力?

      (一)黑龍江經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 1.黑龍江農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

      面向水利,科技,農(nóng)機(jī),生態(tài)這四條黑龍江農(nóng)業(yè)發(fā)展的主線,在農(nóng)作物新品種研發(fā),新型畜牧業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦,新型農(nóng)業(yè)機(jī)械研制,新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)等方面,推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”,搞活農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù),探索種植環(huán)境的遠(yuǎn)距離體驗(yàn)式營(yíng)銷,都有適合涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的空間。

      2.黑龍江工業(yè)轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

      在黑龍江發(fā)展新型戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的進(jìn)程中找機(jī)會(huì),在黑龍江發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的進(jìn)程中找機(jī)會(huì),在黑龍江用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)程中找機(jī)會(huì)。

      3.黑龍江服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

      在黑龍江旅游業(yè)創(chuàng)新營(yíng)銷方式的過程中,在黑龍江旅游業(yè)豐富旅游產(chǎn)品內(nèi)容的過程中,在黑龍江旅游優(yōu)化客源結(jié)構(gòu)的過程中,有大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

      (二)黑龍江社會(huì)轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

      1.黑龍江新型城鎮(zhèn)化與城市社區(qū)化帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

      一是在新型城鎮(zhèn)化加速實(shí)現(xiàn)的過程中,面向政府企業(yè)和百姓的現(xiàn)實(shí)及潛在需求,大學(xué)生可以尋求在規(guī)劃設(shè)計(jì),教育培訓(xùn),產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

      二是在城市社區(qū)服務(wù)升級(jí)的過程中,健康醫(yī)療,居家養(yǎng)老,家政服務(wù),課外輔導(dǎo)等領(lǐng)域,存在著大齡的適合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。2.黑龍江沿邊開發(fā)開放帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

      一是發(fā)展對(duì)俄跨境電子商務(wù)缺少人力資源

      二是引進(jìn)俄羅斯高科技產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目缺少對(duì)接團(tuán)隊(duì)

      三是家強(qiáng)中俄人文交流缺乏主導(dǎo)力量

      3.黑龍江城鄉(xiāng)信息化帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

      在現(xiàn)代農(nóng)業(yè),旅游業(yè),醫(yī)療,食品工業(yè),物流,教育文化方面。在這些互聯(lián)網(wǎng)+龍江傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域中,存在著許多適合發(fā)揮大學(xué)生特長(zhǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)

      (三)黑龍江教育轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 1.黑龍江學(xué)前教育轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 一是農(nóng)村與城市教育的落差 二是國(guó)內(nèi)與國(guó)外學(xué)前教育的落差 三是需求與供給的落差

      2.黑龍江中小學(xué)教育轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 一是考試招生及課程改革 二是中小學(xué)教育信息化 三是中小學(xué)教育國(guó)際化

      3.黑龍江高等教育轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

      一是以教育資源開發(fā)者的角色參與到高等教育轉(zhuǎn)型之中,從資源享用和資源提供兩個(gè)方面收益

      二是以科研資源開發(fā)者的角色參與到高等教育轉(zhuǎn)型之中,從資源享用和資源提供兩個(gè)方面收益

      三是以社會(huì)資源開發(fā)者的角色參與到高等教育轉(zhuǎn)型之中,從資源享用和資源提供兩個(gè)方面收益

      4.黑龍江社會(huì)教育轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

      一是參與社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的創(chuàng)建,以創(chuàng)新的方式整合教育資源,爭(zhēng)取各級(jí)政府將其納入民生規(guī)劃并購買服務(wù)

      二是參與社會(huì)教育課程內(nèi)容的設(shè)計(jì),面向各個(gè)人群的特色需要開發(fā)新課程探索新的商業(yè)模式

      三是參與社會(huì)教育數(shù)據(jù)資源開發(fā),面向潛在用戶的不同需求,形成數(shù)據(jù)供應(yīng)的新方式

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