第一篇：心理健康形象大使大賽宣傳資料

最難打開(kāi)的是心靈之窗，最長(zhǎng)的距離是心與心之間的距離。當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)各種壓力，部分人思想上、心理上產(chǎn)生了各種各樣的困惑與困擾，有的同學(xué)甚至出現(xiàn)了種種心理障礙，這是很自然的事?，F(xiàn)在，關(guān)心大學(xué)生的心理健康教育，已經(jīng)成為構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要方面。

由學(xué)生處主辦，校自律會(huì)承辦的心理健康形象大使大賽即將舉行。以此活動(dòng)為契機(jī)選出選拔一批心靈健康、多才多藝、樂(lè)于助人綜合素質(zhì)較高的的“形象大使”加入到心理健康教育宣傳工作中來(lái)，充分發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用，以積極健康的正能量傳遞當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，傳遞建院正能量。

心理健康形象大使大賽定于五月十日于二號(hào)樓前擺攤宣傳，對(duì)此次活動(dòng)有興趣的同學(xué)可以詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題并領(lǐng)取報(bào)名表。次日晚七點(diǎn)到就點(diǎn)交到大學(xué)生心理咨詢室B513。

大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。

定于五月十六日進(jìn)行初賽，初賽以自我介紹和演講的形式進(jìn)行，最終以此分?jǐn)?shù)和親友團(tuán)分?jǐn)?shù)合計(jì)由高到低排列，男生女生各前五名進(jìn)入決賽。

決賽將于五月二十五日進(jìn)行。決賽分為PPT或VCR展示，才藝展示，抽簽回答問(wèn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。最終獲得總分最高的一名男生和一名女生或得心理健康形象大使稱號(hào)。

第二篇：校園形象大使大賽宣傳稿

校園形象大使大賽開(kāi)始報(bào)名啦！

你想展示你的氣質(zhì)嗎？

你想展示你的風(fēng)度嗎？

作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的熱情。在此，給你一個(gè)讓活力與熱情四射的機(jī)會(huì)，財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)女生部將隆重推出校園形象大使選拔大賽！此次大賽的主題是做屬于同學(xué)自己的節(jié)目，發(fā)現(xiàn)平凡生活中的亮點(diǎn)，積極發(fā)掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力，大膽拓展校園綜藝文化外延，將“青春時(shí)尚，健康向上”的精神風(fēng)貌展現(xiàn)發(fā)揚(yáng)。如今隨著合作與交流的日益頻繁，社交禮儀越來(lái)越重要，它不僅表現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)與風(fēng)度，更塑造了所代表的機(jī)構(gòu)的形象，這次大賽將發(fā)掘和培養(yǎng)同學(xué)們的社交素質(zhì)，同時(shí)展現(xiàn)科大學(xué)子獨(dú)特的風(fēng)采。

只要你大方自信，只要你認(rèn)為自己可以，就可以來(lái)報(bào)名參加哦！性別、身高均不限！

參加此次大賽的選手們將進(jìn)行一下自我介紹、才藝展示（可以舞臺(tái)走秀、吹拉彈唱、表演口才等）以及個(gè)人的魅力宣言三項(xiàng)展示。

本次大賽采用由評(píng)委打分的評(píng)選規(guī)則，絕對(duì)公開(kāi)、公平、公正。大賽設(shè)了眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，除冠、亞、季軍外，還有最佳才智獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最具親和力獎(jiǎng)、最佳演藝獎(jiǎng)、最具氣質(zhì)獎(jiǎng)、最有個(gè)性獎(jiǎng)、和最具青春活力獎(jiǎng)，所有獎(jiǎng)項(xiàng)選出男、女形象大使各一名，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)均設(shè)獎(jiǎng)品。所以無(wú)論獨(dú)一無(wú)二的你屬于哪一類型，均有可能拿大獎(jiǎng)！還在等什么呢，趕快踴躍參加吧，時(shí)不我待！

評(píng)選出的形象大使將登上展板展示風(fēng)采，并隆重在校園廣播站系列推出。What’smore,形象大使還可代表財(cái)經(jīng)系出席特殊場(chǎng)合，并作為下一學(xué)年形象大使的特邀嘉賓，在往后的禮儀隊(duì)以及模特隊(duì)的選拔中還將優(yōu)先考慮形象大使哦！

來(lái)到“校園形象大使大賽”的舞臺(tái)吧，這里會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)校園的魅力，這里會(huì)讓你放飛絢麗的夢(mèng)想，這里會(huì)讓你看到，原來(lái)自己這樣棒！

衷心歡迎大家報(bào)名參加

誠(chéng)摯邀請(qǐng)大家前去觀賞

財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)女生部

第三篇：心理健康形象大使選拔大賽策劃書

心理健康形象大使選拔大賽策劃書

一．活動(dòng)主題：沐浴陽(yáng)光心靈 點(diǎn)燃燦爛青春。

二．活動(dòng)目的：為同學(xué)們打開(kāi)心靈之窗，縮短心與心之間的距離，提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì)，成功走向社會(huì)。

三．活動(dòng)宗旨：傳播大學(xué)生心理健康理念，本次活動(dòng)以選撥比賽為平臺(tái)，以良好的心理素質(zhì)和健康的形象為基礎(chǔ)，旨在廣泛的宣傳和普及心理健康理念，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極健康的精神面貌。

四．活動(dòng)時(shí)間：初賽在五月十九號(hào)、決賽在五月二十五號(hào)。

五．活動(dòng)地點(diǎn)：初賽在階梯教室（待定）。決賽在AB大廳。

六、活動(dòng)對(duì)象：建院在校學(xué)生

七、報(bào)名條件：

1、在校的建院學(xué)生，熱愛(ài)校園，熱愛(ài)生活，自信陽(yáng)光有活力。

2、符合大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)，端裝大方有親和力。

六．活動(dòng)形式：比賽為主，分為初賽、決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。

七．活動(dòng)前期宣傳：宣傳海報(bào)字報(bào)，在AB大廳、心理宣傳專欄和自律會(huì)宣傳欄張貼。（宣傳海報(bào)以零號(hào)圖紙為標(biāo)準(zhǔn)，手繪。四月三十日張貼海報(bào)，字報(bào)，已達(dá)到提前宣傳的目的）。五月八日在二號(hào)樓前擺攤宣傳，以工作人員的解說(shuō)

為主，發(fā)放宣傳單為輔。

八．報(bào)名方式：

1、自主報(bào)名：五月八日在二號(hào)樓前擺攤宣傳，并為報(bào)名參加的同學(xué)發(fā)放報(bào)名表。注：收回報(bào)名表：五月九日晚上七點(diǎn)到十點(diǎn)交到大學(xué)生心理咨詢室B513。

九．活動(dòng)籌備：

1、畫海報(bào)，寫宣傳文字

2、申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地并在每場(chǎng)比賽之前布置好會(huì)場(chǎng)。

3、邀請(qǐng)?jiān)u委

5、邀請(qǐng)主持人

6、安排好每個(gè)人的分工、確保人員能夠到位。

7、準(zhǔn)備其他物資：背景幕布、氣球、地毯、舞臺(tái)搭建、音響設(shè)備、桌子、椅子、桌布、桌牌、座位席、飲用水、選手號(hào)碼牌、選手號(hào)碼貼、選手號(hào)碼條、工作牌、證書、獎(jiǎng)品、小禮品（棒棒糖、簡(jiǎn)單的生活用品）、邀請(qǐng)函、筆記本電腦、抽簽用紙、透明膠帶

8、打印報(bào)名表加宣傳單（在一張紙的正反面）、簽到表、評(píng)分表、人員安排表

9、提前兩天以短信方式通知參賽選手時(shí)間地點(diǎn)。（注：要注意給每個(gè)人發(fā)短信，短信模板為：你好，XXX同學(xué)，歡迎你參加心理形象大使選拔大賽初賽定于五月十九日晚上七點(diǎn)進(jìn)行，請(qǐng)?zhí)崆笆宸昼姷綀?chǎng)并簽到。以回復(fù)的短信進(jìn)一

步確定參賽人數(shù)。

十、比賽流程：

1、初賽：（以選手的抽簽來(lái)決定出場(chǎng)順序，男生抽單數(shù)簽，女生抽雙數(shù)簽。）

A、自我介紹+演講：各參賽選手自己準(zhǔn)備一段自我介紹和關(guān)于“沐浴陽(yáng)光心靈，點(diǎn)燃燦爛青春”的主題演講，每人共限時(shí)2分30秒。（安排計(jì)時(shí)人員對(duì)參賽選手的時(shí)間進(jìn)行控制,提醒，時(shí)間到即演講完畢）每位選手介紹完畢后由評(píng)委提問(wèn)或點(diǎn)評(píng)，其次由觀眾提問(wèn)。

每位選手演講回答問(wèn)題結(jié)束后由評(píng)委打分。工作人員統(tǒng)計(jì)各參賽選手此輪的得分情況。

C、初賽環(huán)節(jié)親友團(tuán)每人可為選手加上兩分最多可加十分。工作人員在比賽開(kāi)始前工作人員統(tǒng)計(jì)每位選手的親友團(tuán)人數(shù)。在比賽結(jié)束前確認(rèn)親友團(tuán)人數(shù)。

D、工作人員計(jì)算每位選手的總成績(jī)。（為保證計(jì)算的準(zhǔn)確，以及分?jǐn)?shù)的透明化，每場(chǎng)設(shè)四個(gè)計(jì)分員。）

設(shè)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)：中場(chǎng)時(shí)由主持人向觀眾提問(wèn)有關(guān)心理的小知識(shí)由觀眾搶答，答對(duì)的同學(xué)以小禮品相贈(zèng)。結(jié)束后積分時(shí)，計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并交給主持人，由主持人宣布各位選手的得分以及名次和進(jìn)入決賽的選手名單（半場(chǎng)比賽選十人（男生女生個(gè)五名）。

(工作人員留下收拾會(huì)場(chǎng))

2、決賽環(huán)節(jié)：A、各位選手依次出場(chǎng)期間由主持人分別介紹參賽選手姓名。

B、參賽選手到后場(chǎng)休息，主持人宣布由XXX（可以是社團(tuán)也可以是個(gè)人）帶來(lái)的XXX節(jié)目欣賞。

C、參加選拔賽的同學(xué)首先自我介紹，把自己對(duì)“心理健康”方面的認(rèn)識(shí)以及獨(dú)到的心靈體會(huì)以PPT或者自制VCR的形式展出。并說(shuō)明自己有什么優(yōu)勢(shì)當(dāng)選心理健康形象大使，時(shí)間3—5分鐘。結(jié)束后由評(píng)委分別打分。

D、“我行我秀”才藝展示

相信你會(huì)想在舞臺(tái)上展示自己，那就表演一段自己的才藝，來(lái)向同學(xué)們展示你的表演，用你的心靈去演繹想要表達(dá)的事物。用你心靈深處的美好去打動(dòng)觀眾，用你的行動(dòng)去呼喊你能成為心理健康大使。

展示要求：參賽選手用3分鐘左右的時(shí)間盡可能多的展示自己的多項(xiàng)才能，可唱歌、跳舞、相聲、模仿秀、原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦、心理情景劇演繹（可自由找搭檔）等多種形式。

E、形象大使最重要的不是外表，而是心靈。你同意這句話嗎？那么就用實(shí)力來(lái)證明你的心靈之美吧，勇敢地回答評(píng)委的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際表明自己的人生觀、個(gè)人角色、怎樣解決以及怎樣從自我做起、個(gè)人品格品質(zhì)等，讓大眾都被你折服！

活動(dòng)要求：主辦方預(yù)先準(zhǔn)備好十個(gè)問(wèn)題放在一個(gè)箱子里由參賽選手抽取，并回答。評(píng)委根據(jù)其回答打分。

D、觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)：中場(chǎng)時(shí)由主持人向觀眾提問(wèn)有關(guān)心理的小知識(shí)由觀眾搶答，答對(duì)的同學(xué)以小禮品相贈(zèng)。

主持人宣布比賽結(jié)果以及得獎(jiǎng)情況

嘉賓評(píng)委為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并合影

主持人表達(dá)對(duì)各位嘉賓評(píng)委到來(lái)的感謝、感謝選手的參與。最后宣布比賽結(jié)束。

7．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：心理形象大使兩名一男一女（獲得心理形象大使稱號(hào)、校級(jí)證書、獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)金）、最具親和力獎(jiǎng)三名男女不限（證書、獎(jiǎng)品）、最佳人氣獎(jiǎng)五名男女不限（證書，獎(jiǎng)品）。

8．工作人員收拾會(huì)場(chǎng)完成后續(xù)工作。

校自律會(huì)心理健康部

大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

2014.4.1

第四篇：心理健康形象大使大賽決賽第三環(huán)節(jié)問(wèn)題（精選）

河北建筑工程學(xué)院首屆心理健康形象大使大賽決賽

第三環(huán)節(jié)問(wèn)題

第一部分：求職面試問(wèn)題

1、談?wù)勀愕囊淮问〗?jīng)歷？

2、今天參加比賽的有十位選手，如何證明你是你們中最優(yōu)秀的呢? 第二部分：情景模擬題

小A與小X是某藝術(shù)院校大三的學(xué)生，同在一個(gè)宿舍生活。入學(xué)不久，兩個(gè)人成了形影不離的好朋友。A活潑開(kāi)朗，小X性格內(nèi)項(xiàng)，沉默寡言，小X逐漸覺(jué)得自己象一只丑小鴨，而小A卻象一位美麗的公主，心理很不是滋味，她認(rèn)為A處處都比自己強(qiáng)，把風(fēng)頭占盡，時(shí)常以冷眼對(duì)小A。大學(xué)三年級(jí)，小A參加了學(xué)院組織的服裝設(shè)計(jì)大賽，并得了一等獎(jiǎng)，小X得知這一消息先是痛不欲生，而后妒火中燒，趁小A不在宿舍之機(jī)將A的參賽作品撕成碎片，扔在小A的床上。小A發(fā)現(xiàn)后，不知道怎樣對(duì)待小X，更想不通為什么她要遭受這樣的對(duì)待？問(wèn)：如果你是小A的好朋友，或這說(shuō)你就是小A你會(huì)給小A怎樣的建議，或是你會(huì)怎么做？

2、淺析當(dāng)代大學(xué)生生活中應(yīng)該注意的幾個(gè)方面?

3、大學(xué)生壓力的來(lái)源有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

4、大學(xué)生應(yīng)如何處理學(xué)習(xí)工作生活的關(guān)系？

第五篇：心理健康教育宣傳資料

心理健康教育宣傳資料大全

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心理健康教育宣傳標(biāo)語(yǔ)(一)

1、接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康。

2、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，快樂(lè)總在傾訴中。

3、心與心的交流，讓生命更加平等。

4、打開(kāi)心鎖，解開(kāi)心結(jié)。

5、揭開(kāi)心結(jié)，為心靈找到休憩的樂(lè)土。

6、聆聽(tīng)心靈聲音，放飛快樂(lè)心情。

7、讓每個(gè)生命在心理教育中熠熠生輝。

8、愛(ài)心恒心自信心，心心相映;親情友情同事情，情情關(guān)懷。

孩子的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)(二)

1、求知欲強(qiáng)

這樣的孩子興趣廣泛，喜歡觀察事物，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維敏捷，什么都想學(xué)，什么都想試，對(duì)新鮮事物反應(yīng)快，敢于提出自己的見(jiàn)解。

2、意志力強(qiáng)

不怕困難和挫折，不達(dá)到目的不罷休，從不半途而廢。能根據(jù)自己的需要控制自己的愿望和行為，還能排除外界和內(nèi)心的干擾，集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。

3、活潑樂(lè)觀

與人交往坦誠(chéng)、隨和，不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)，樂(lè)意接受別人的意見(jiàn)，遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放，不淤積心里。

4、心態(tài)平衡

經(jīng)常保持歡樂(lè)愉快的心態(tài)，遇事冷靜，情緒很少大起大落，能理智地分析遇到的問(wèn)題，很少表現(xiàn)出焦慮不安或憂郁社會(huì)“的行為。

5、人際關(guān)系良好

心胸開(kāi)闊，尊重別人，能與別人和睦相處。積極參加集體活動(dòng)，適應(yīng)紀(jì)律約束和行為規(guī)范。

青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題(三)

1、依賴心理：當(dāng)前，獨(dú)生子女學(xué)生越來(lái)越多，日益成為在校生的主體。他們有的在”糖水“里長(zhǎng)大，從小受到父母的百般呵護(hù)、溺愛(ài)、嬌寵，好比溫室里的花朵，缺少獨(dú)立意識(shí)，什么事情都要依賴家長(zhǎng)。

2、自負(fù)心理：

主要是由于父母的過(guò)分溺愛(ài)和嬌寵，獨(dú)生子女成為整個(gè)家庭的軸心，總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，總想事事占先搶頭，容不得別人超過(guò)自己，認(rèn)識(shí)不到”山外青山樓外樓“"強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”。

他們一旦遭遇挫折失敗，受到委屈，往往意志脆弱，承受力差，痛苦不能自拔，甚至走上絕路。

3、自私狹隘心理：

表現(xiàn)為心胸狹窄，自私自利，常為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，把個(gè)人利益看得過(guò)重，經(jīng)常感到委屈，吃虧而郁郁不樂(lè)，具有較強(qiáng)的報(bào)復(fù)心理。>心理健康教育工作計(jì)劃 >心理健康手抄報(bào)內(nèi)容大全

4、自卑心理：

自卑心理一旦形成并得到發(fā)展，就會(huì)對(duì)人的心理過(guò)程和個(gè)性心理產(chǎn)生日益顯著的消極影響，特別是中學(xué)生尚處于心理發(fā)展不穩(wěn)定的年齡階段，自我否定意識(shí)更容易引起情感情緒的巨大波動(dòng)和思想觀念的急劇變化，嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)和生活。

如何保持心理健康(四)

1、開(kāi)朗的性格，明確的目標(biāo)

無(wú)論在家、在單位或公共場(chǎng)所，都要保持愉快的心情，生活上要有意義、有目標(biāo)，這樣會(huì)使人情緒高昂、執(zhí)著追求，在有限的時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事情。

2、適應(yīng)和改善現(xiàn)實(shí)環(huán)境

做自己命運(yùn)的主人，積極參加并合理處理生活中的沖突;采取開(kāi)放式的學(xué)習(xí)方法，不斷增長(zhǎng)生活經(jīng)驗(yàn);面對(duì)一種情境要力求有多種考慮和選擇方法，把變化看成是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)應(yīng)付變化的外界環(huán)境，并鍛煉情緒的可塑性。

3、保持人格的完整和健康

遇事保持積極的心態(tài)，致力于問(wèn)題解決，不要被消極失敗的念頭纏繞，而要力求成功，熱情和積極總是與成功相伴;做生活的主動(dòng)參與者，把情緒專注于目前的事業(yè)，富有成就感、榮譽(yù)感，這樣你就會(huì)成為受人歡迎的人;要富有自尊與成就感，對(duì)自己的命運(yùn)、思想、情感和行為有正確的估價(jià)，努力矯正消極行為與情緒。