第一篇：簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處？

1.簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處？ 定義：TRIZ理論是由前蘇聯(lián)發(fā)明家阿利赫舒列爾(G.S.Altshuller)創(chuàng)立的，1946年，Altshuller開始了發(fā)明問題解決理論的研究工作。Altshuller發(fā)現任何領域的產品改進、技術的變革、創(chuàng)新和生物系統(tǒng)一樣，都存在產生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規(guī)律可循的。分析了世界近250萬份高水平的發(fā)明專利，總結出各種技術發(fā)展進化遵循的規(guī)律模式，以及解決各種技術矛盾和物理矛盾的創(chuàng)新原理和法則，建立一個由解決技術，實現創(chuàng)新開發(fā)的各種方法、算法組成的綜合理論體系，并綜合多學科領域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。核心思想和基本特征：現代TRIZ理論的核心思想主要體現在三個方面。

TRIZ理論的核心思想主要體現在三個方面。首先，無論是一個簡單產品還是復雜的技術系統(tǒng)，其核心技術的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變的，即具有客觀的進化規(guī)律和模式；其次，各種技術難題和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力；第三，技術系統(tǒng)發(fā)展的理想狀態(tài)是用最少的資源實現最大效益的功能。簡單地說，ARIZ第一就是將系統(tǒng)中存在的問題最小化，原則是在系統(tǒng)能夠實現其必要功能的前提下，盡可能不改變或少改變系統(tǒng)；第二是定義系統(tǒng)的技術矛盾，并為矛盾建立“問題模型”；然后分析該問題模型，定義問題所包含的時間和空間，利用物－場分析法分析系統(tǒng)中所包含的資源；接下來，定義系統(tǒng)的最終理想解。

主要內容：創(chuàng)新從最通俗的意義上講就是創(chuàng)造性地發(fā)現問題和創(chuàng)造性地解決問題的過程，TRIZ理論的強大作用正在于它為人們創(chuàng)造性地發(fā)現問題和解決問題提供了系統(tǒng)的理論和方法工具。

現代TRIZ理論體系主要包括以下幾個方面的內容：

i創(chuàng)新思維方法與問題分析方法

TRIZ理論中提供了如何系統(tǒng)分析問題的科學方法，如多屏幕法等；而對于復雜問題的分析，則包含了科學的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認核心問題，發(fā)現根本矛盾所在。

ii技術系統(tǒng)進化法則

針對技術系統(tǒng)進化演變規(guī)律，在大量專利分析的基礎上TRIZ理論總結提煉出八個基本進化法則。利用這些進化法則，可以分析確認當前產品的技術狀態(tài)，并預測未來發(fā)展趨勢，開發(fā)富有競爭力的新產品。

iii技術矛盾解決原理

不同的發(fā)明創(chuàng)造往往遵循共同的規(guī)律。TRIZ理論將這些共同的規(guī)律歸納成40個創(chuàng)新原理，針對具體的技術矛盾，可以基于這些創(chuàng)新原理、結合工程實際尋求具體的解決方案。

iiii創(chuàng)新問題標準解法

針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應有標準的模型處理方法，包括模型的修整、轉換、物質與場的添加等等。

學習本門課程有哪些好處：介紹了TRIZ 基本理論和主要工具，探討了在生產管理領域創(chuàng)新中的應用。針對其在解決生產管理領域創(chuàng)新中存在的一些問題，給出了應用改進建議。我們相信隨著TRIZ 理論的發(fā)展，其在生產管理領域創(chuàng)新中的應用操作性會愈來愈強，應用范圍會越來越廣，成為解決生產管理領域創(chuàng)新的有效方法和手段。

第二篇：簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處？

1、答：TRIZ理論是由前蘇聯(lián)發(fā)明家阿利赫舒列爾(G.S.Altshuller)在1946年創(chuàng)立的，Altshuller也被尊稱為TRIZ之父。1946年，Altshuller開始了發(fā)明問題解決理論的研究工作。當時Altshuller在前蘇聯(lián)里海海軍的專利局工作，在處理世界各國著名的發(fā)明 專利過程中，他總是考慮這樣一個問題：當人們進行發(fā)明創(chuàng)造、解決技術難題時，是否有可遵循的科學方法和法則，從而能迅速地實現新的發(fā)明創(chuàng)造或解決技術難題呢？答案是肯定的！Altshuller發(fā)現任何領域的產品改進、技術的變革、創(chuàng)新和生物系統(tǒng)一樣，都存在產生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規(guī)律可循的。人們如果掌握了這些規(guī)律，就能能動地進行產品設計并能預測產品的未來趨勢。以后數十年中，Altshuller窮其畢生的精力致力于TRIZ理論的研究和完善。在他的領導下，前蘇聯(lián)的研究機構、大學、企業(yè)組成了TRIZ的研究團體，分析了世界近250萬份高水平的發(fā)明專利，總結出各種技術發(fā)展進化遵循的規(guī)律模式，以及解決各種技術矛盾和物理矛盾的創(chuàng)新原理和法則，建立一個由解決技術，實現創(chuàng)新開發(fā)的各種方法、算法組成的綜合理論體系，并綜合多學科領域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。心思想和基本特征

現代TRIZ理論的核心思想主要體現在三個方面。

首先，無論是一個簡單產品還是復雜的技術系統(tǒng)，其核心技術的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變的，即具有客觀的進化規(guī)律和模式。

其次，各種技術難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力。再就是技術系統(tǒng)發(fā)展的理想狀態(tài)是用盡量少的資源實現盡量多的功能。

主要內容

創(chuàng)新從最通俗的意義上講就是創(chuàng)造性地發(fā)現問題和創(chuàng)造性地解決問題的過程，TRIZ理論的強大作用正在于它為人們創(chuàng)造性地發(fā)現問題和解決問題提供了系統(tǒng)的理論和方法工具。現代TRIZ理論體系主要包括以下幾個方面的內容：

①創(chuàng)新思維方法與問題分析方法

TRIZ理論中提供了如何系統(tǒng)分析問題的科學方法，如多屏幕法等；而對于復雜問題的分析，則包含了科學的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認核心問題，發(fā)現根本矛盾所在。

②技術系統(tǒng)進化法則

針對技術系統(tǒng)進化演變規(guī)律，在大量專利分析的基礎上TRIZ理論總結提煉出八個基本進化法則。利用這些進化法則，可以分析確認當前產品的技術狀態(tài)，并預測未來發(fā)展趨勢，開發(fā)富有競爭力的新產品。

③技術矛盾解決原理

不同的發(fā)明創(chuàng)造往往遵循共同的規(guī)律。TRIZ理論將這些共同的規(guī)律歸納成40個創(chuàng)新原理，針對具體的技術矛盾，可以基于這些創(chuàng)新原理、結合工程實際尋求具體的解決方案。④創(chuàng)新問題標準解法

針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應有標準的模型處理方法，包括模型的修整、轉換、物質與場的添加等等。

本文介紹了TRIZ 基本理論和主要工具，探討了在生產管理領域創(chuàng)新中的應用。針對其在解決生產管理領域創(chuàng)新中存在的一些問題，給出了應用改進建議。我們相信隨著TRIZ 理論的發(fā)展，其在生產管理領域創(chuàng)新中的應用操作性會愈來愈強，應用范圍會越來越廣，成為解決生產管理領域創(chuàng)新的有效方法和手段。

第三篇：TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處

簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處？

答：定義：TRIZ理論是由前蘇聯(lián)發(fā)明家阿利赫舒列爾(G.S.Altshuller)創(chuàng)立的，1946年，Altshuller開始了發(fā)明問題解決理論的研究工作。Altshuller發(fā)現任何領域的產品改進、技術的變革、創(chuàng)新和生物系統(tǒng)一樣，都存在產生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規(guī)律可循的。分析了世界近250萬份高水平的發(fā)明專利，總結出各種技術發(fā)展進化遵循的規(guī)律模式，以及解決各種技術矛盾和物理矛盾的創(chuàng)新原理和法則，建立一個由解決技術，實現創(chuàng)新開發(fā)的各種方法、算法組成的綜合理論體系，并綜合多學科領域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。

核心思想和基本特征：現代TRIZ理論的核心思想主要體現在三個方面。

首先，無論是一個簡單產品還是復雜的技術系統(tǒng)，其核心技術的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變的，即具有客觀的進化規(guī)律和模式。

其次，各種技術難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力。

再就是技術系統(tǒng)發(fā)展的理想狀態(tài)是用盡量少的資源實現盡量多的功能。

主要內容：創(chuàng)新從最通俗的意義上講就是創(chuàng)造性地發(fā)現問題和創(chuàng)造性地解決問題的過程，TRIZ理論的強大作用正在于它為人們創(chuàng)造性地發(fā)現問題和解決問題提供了系統(tǒng)的理論和方法工具。

現代TRIZ理論體系主要包括以下幾個方面的內容：①創(chuàng)新思維方法與問題分析方法

TRIZ理論中提供了如何系統(tǒng)分析問題的科學方法，如多屏幕法等；而對于復雜問題的分析，則包含了科學的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認核心問題，發(fā)現根本矛盾所在。②技術系統(tǒng)進化法則

針對技術系統(tǒng)進化演變規(guī)律，在大量專利分析的基礎上TRIZ理論總結提煉出八個基本進化法則。利用這些進化法則，可以分析確認當前產品的技術狀態(tài)，并預測未來發(fā)展趨勢，開發(fā)富有競爭力的新產品。

③技術矛盾解決原理

不同的發(fā)明創(chuàng)造往往遵循共同的規(guī)律。TRIZ理論將這些共同的規(guī)律歸納成40個創(chuàng)新原理，針對具體的技術矛盾，可以基于這些創(chuàng)新原理、結合工程實際尋求具體的解決方案。

④創(chuàng)新問題標準解法

針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應有標準的模型處理方法，包括模型的修整、轉換、物質與場的添加等等。

學習本門課程有哪些好處：本文介紹了TRIZ 基本理論和主要工具，探討了在生產管理領域創(chuàng)新中的應用。針對其在解決生產管理領域創(chuàng)

新中存在的一些問題，給出了應用改進建議。我們相信隨著TRIZ 理論的發(fā)展，其在生產管理領域創(chuàng)新中的應用操作性會愈來愈強，應用范圍會越來越廣，成為解決生產管理領域創(chuàng)新的有效方法和手段。

第四篇：TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處？

TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處？

答：TRIZ理論是由前蘇聯(lián)發(fā)明家阿利赫舒列爾(G.S.Altshuller)在1946年創(chuàng)立的，Altshuller也被尊稱為TRIZ之父。1946年，Altshuller開始了發(fā)明問題解決理論的研究工作。當時Altshuller在前蘇聯(lián)里海海軍的專利局工作，在處理世界各國著名的發(fā)明 專利過程中，他總是考慮這樣一個問題：當人們進行發(fā)明創(chuàng)造、解決技術難題時，是否有可遵循的科學方法和法則，從而能迅速地實現新的發(fā)明創(chuàng)造或解決技術難題呢？答案是肯定的！Altshuller發(fā)現任何領域的產品改進、技術的變革、創(chuàng)新和生物系統(tǒng)一樣，都存在產生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規(guī)律可循的。人們如果掌握了這些規(guī)律，就能能動地進行產品設計并能預測產品的未來趨勢。以后數十年中，Altshuller窮其畢生的精力致力于TRIZ理論的研究和完善。在他的領導下，前蘇聯(lián)的研究機構、大學、企業(yè)組成了TRIZ的研究團體，分析了世界近250萬份高水平的發(fā)明專利，總結出各種技術發(fā)展進化遵循的規(guī)律模式，以及解決各種技術矛盾和物理矛盾的創(chuàng)新原理和法則，建立一個由解決技術，實現創(chuàng)新開發(fā)的各種方法、算法組成的綜合理論體系，并綜合多學科領域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。

核心思想和基本特征：

現代TRIZ理論的核心思想主要體現在三個方面。

首先，無論是一個簡單產品還是復雜的技術系統(tǒng)，其核心技術的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變的，即具有客觀的進化規(guī)律和模式。

其次，各種技術難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力。

再就是技術系統(tǒng)發(fā)展的理想狀態(tài)是用盡量少的資源實現盡量多的功能。

主要內容：（1）創(chuàng)新思維方法與問題分析方法；（2）技術系統(tǒng)進化法則；（3）技術矛盾解決原理；（4）創(chuàng)新問題標準解法；（5）發(fā)明問題解決算法ARIZ；（6）基于物理、化學、幾何學等工程學原理而構建的知識庫。

體系架構：（1）8大技術系統(tǒng)進化法則；（2）IFR最終理想解；

（3）40個發(fā)明原理；（4）39個通用參數和阿奇舒勒矛盾矩陣；（5）物理矛盾和分離原理（6）物-場模型分析；（7）76個標準解法；（8）ARIZ 發(fā)明問題解決算法；（9）科學原理知識庫.學習本門課程的好處：TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內在規(guī)律和原理，著力于澄清和強調系統(tǒng)中存在的矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術的發(fā)展演化規(guī)律研究整個設計與開發(fā)過程，而不再是隨機的行為。實踐證明，運用TRIZ理論，可大大加快人們創(chuàng)造發(fā)明的進程而且能得到高質量的創(chuàng)新產品。