第一篇：人生不能輕言創(chuàng)業(yè) 要跟價值觀去博弈

馮侖：

人生不能輕言創(chuàng)業(yè) 要跟價值觀去博弈

中國青年報

“一旦創(chuàng)業(yè)了，你的活法就改變了，活法改變了人一輩子的軌跡。所以人生不能輕言創(chuàng)業(yè)，更不要輕易去創(chuàng)業(yè)，因為創(chuàng)業(yè)以后，你就不是你自己了?！?月20日，被業(yè)界稱為“地產(chǎn)思想家”的萬通投資控股股份有限公司董事長馮侖，在中歐國際工商學(xué)院主講了一堂“中歐創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖成長營公開課”。

隨后，馮侖用王國維的“讀書三境界”詮釋他的創(chuàng)業(yè)人生：“獨上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。” 而在他的解讀中，“細(xì)節(jié)方面特別有意思”。

創(chuàng)業(yè)忌“到錢就止步”

一個年輕人若想在IT方面創(chuàng)業(yè)，究竟是在淘寶開店還是自己設(shè)計游戲，還是在別人的企業(yè)參股？若是想做房地產(chǎn)，是做中介、住宅、寫字樓又或是去出租八寶山告別廳？馮侖指出：“怎么獨上高樓，我們在創(chuàng)業(yè)的時候，最大的問題是找方向。”

馮侖有個朋友叫“大董”，就喜歡做飯，創(chuàng)業(yè)也選擇在餐飲行業(yè)，但他并沒有把餐飲視作低端的做飯賣餐，而把自己定位在“改變?nèi)祟愶嬍撤绞?，?chuàng)造中華飲食的一個新的文明高度”。秋天到了，“大董”最近在忙的事兒就是專門設(shè)計了一款秋天的菜單——全部跟秋天的食材、詩意、引用方式、環(huán)境配合好，一方面強化對秋的理解，另外發(fā)現(xiàn)在文人生活當(dāng)中秋的一種感受和境界。不同于其他餐飲創(chuàng)業(yè)者在餐廳注重做裝修，“大董”更著力于意境的營造?！八援?dāng)每一個人創(chuàng)業(yè)的時候，最大的事情就是確定做什么，你是用理想牽引，比錢多一點兒還是到錢就止步?！瘪T侖道出了創(chuàng)業(yè)對錢的“忌”。

馮侖還用“老本行”房地產(chǎn)的例子作進一步說明：選擇做房地產(chǎn)也有很多種做法，一個是挖坑蓋房，再去復(fù)制下一個；一個是提出要創(chuàng)造有價值的空間。“不動產(chǎn)的生意是一個空間生意，不是平面生意，意義是用現(xiàn)代的建筑技術(shù)制造出一個人造空間，在空間里面的人能夠很好地生活、經(jīng)商、學(xué)習(xí)、辦公等。你能看到的眼前就是物理層面，再看遠(yuǎn)一點，看到制造空間的生意，它的意義在于使空間和外部的需求發(fā)生巨大的互動，讓所有更多人需要你這個空間。再往上就是研究城市，望斷天涯路，不斷地牽引你往前走?！?/p>

馮侖提出的“立體城市”概念就是這么來的。房地產(chǎn)的核心是要創(chuàng)造價值空間——房地產(chǎn)研究的起點是創(chuàng)造室內(nèi)的戶型，研究后發(fā)現(xiàn)室內(nèi)的價值還不完全取決于室內(nèi)，還取決于樓與樓之間的關(guān)系，然后把戶外空間拓展。進一步研究發(fā)現(xiàn)，每一個室內(nèi)的空間價值還取決于社區(qū)和社區(qū)之間的交通，學(xué)校、商店、醫(yī)院——每一個小空間價值還取決于周邊城市體系的完善。

要跟價值觀去博弈

“你要開始過暗無天日的日子，每天熬夜，你還會面對一種生活狀態(tài)。”馮侖描述創(chuàng)業(yè)時用了3個新詞兒：“家破人未亡”、“妻離子不散”、“苦大沒有仇”。

馮侖去年飛行約180次。僅在公開課這一天之內(nèi)，他就要在新加坡和上海之間往來兩趟。

但馮侖并不在乎身體上的勞累，笑稱：“這個東西是有解的，回去睡一覺就有解了?！?/p>

“但是有時候，環(huán)境，包括迫使你作一些選擇的因素，你有時候是沒有辦法解的。所以我覺得在創(chuàng)業(yè)當(dāng)中最難的，讓你衣帶漸寬的，是我們要跟價值觀去博弈。”馮侖直言：今天最大的困難不光是市場博弈，而是在市場博弈當(dāng)中跟制度博弈?！霸诿绹鴦?chuàng)業(yè)，只面對一個市場風(fēng)險，沒有人逼著你去討論民主、法律、政治。但是中國的買賣人，總得要討論生意以外的事情?！?/p>

馮侖總結(jié)說，民營企業(yè)要創(chuàng)業(yè)，難的不是體力的苦，也不是熬夜加班，而是在中國的創(chuàng)業(yè)還要面臨社會轉(zhuǎn)型、制度重建這樣的過程，“我們總是要學(xué)會既做經(jīng)濟性博弈，也要學(xué)會跟體制和社會轉(zhuǎn)型的節(jié)奏配合。其實大部分企業(yè)都是因為這件事情死的，因為我們在轉(zhuǎn)型社會經(jīng)濟責(zé)任、權(quán)利不確定，所有的事情都不確定，所以你在做的時候拿捏不好就掉坑里了?！?/p>

創(chuàng)業(yè)，快樂和痛苦的關(guān)系

創(chuàng)業(yè)，快樂和痛苦是什么關(guān)系？馮侖戲稱：“像是高潮的反應(yīng)，又累又快樂，混在一起了?！?/p>

“你小小成功的一點，自得其樂的地方，就是你看見了別人沒有看見的東西——你看到別人沒有看到的天地，你會有驕傲?！?/p>

馮侖曾經(jīng)和爬過珠峰的人聊天，他一個勁兒問對方：“你們在上面看見什么了？”那人說看見了云，馮侖心想，這在3000米都可以看見；那人說看見了云，而這云是包裹著你的，馮侖想說5000米也包裹你；而當(dāng)那人說看見云的時候，你的腳下只有30平方米大，馮侖就不再比較了——“看明白了總是踏實，所以看得更遠(yuǎn)更多，你就更踏實一些。”

創(chuàng)業(yè)成功的快樂還有一些自由：財務(wù)的自由——“刷卡不眨眼，吃飯不看價錢，出門旅行只說去哪兒，你有這么一點財務(wù)自由，人是非常開心的”；空間的自由——“這是創(chuàng)業(yè)成功的標(biāo)志，想去哪兒去哪兒，50萬美元到太空玩一下，一天可以睡3個城，這叫做部分空間自由，但是時間上不能自由。”

而創(chuàng)業(yè)者最渴望得到的可能是“虛榮心”——這分“虛榮心”在馮侖看來是政府的肯定。在他看來，民營企業(yè)創(chuàng)造70%的就業(yè)機會，解決50%的稅收、50%的GDP、60%的公益捐款，卻只用了30%的資源，而這些成績之下，政府“對我們的吹捧不夠”。

“作為企業(yè)的創(chuàng)辦人，得不到肯定，那就很困難；我們還有集體的虛榮心，集體沒有人肯定更加痛苦。所以在這個事情上，我們還要收獲一些虛榮心，一些實實在在的肯定——對于整體群體的肯定。所以作為民營企業(yè)，在創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中你會收獲這些，最后驀然回首，財務(wù)的自由、空間的自由、被人吹捧的自由，這些都是能收獲到的。所以為了最后這一項，前面這段辛苦有的時候會覺得也還行，就相當(dāng)于爬山，當(dāng)?shù)琼數(shù)臅r候，所有的過程都是值得的。所以我們就要特別小心，在這個過程當(dāng)中不掉下去，才能收獲登頂?！?/p>

第二篇：大學(xué)生要正確樹立人生價值觀

大學(xué)生要正確樹立人生價值觀

人生觀是人們對人生目的和人生意義的根本看法和態(tài)度。它決定一個人做人的標(biāo)準(zhǔn)，是把握人生方向、抉擇人生道路的指南。

正確的人生觀是為人民服務(wù)的人生觀。為人民服務(wù)的人生觀是真正建立在歷史唯物主義基礎(chǔ)之上的科學(xué)的人生觀，是能真正實現(xiàn)個人與社會的有機統(tǒng)一，且最符合最廣大人民的根本利益和要求的人生觀。

在我國現(xiàn)階段，用正確的人生觀指導(dǎo)己自的人生實踐，要求我們在處理個人與他人的關(guān)系時，應(yīng)當(dāng)遵循“我為人人，人人為我”的原則。我們應(yīng)該在自己的工作實踐中，積極認(rèn)真，努力為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，為人民、。為社會作貢獻(xiàn)；社會的物質(zhì)財富和精神財富的豐富和發(fā)展，也為我們自身的完善和發(fā)展創(chuàng)造必要條件。同時，我們也只有在為人民服務(wù)的過程中，通過為他人創(chuàng)造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地實現(xiàn)人生價值。

大學(xué)階段是大學(xué)生價值觀形成的關(guān)鍵時期，盡管當(dāng)代大學(xué)生價值觀總體上具有積極、健康、向上的傾向，但當(dāng)代社會經(jīng)濟、政治、文化方面的巨大變革，多元價值觀相互碰撞的矛盾與沖突必然會影響到大學(xué)生價值觀的形成，使大學(xué)生價值觀表現(xiàn)出不和諧的矛盾狀態(tài)。其中，理想與現(xiàn)實、個體價值觀與社會價值的矛盾，是制約和影響大學(xué)生價值觀形成的最基本的矛盾。

大學(xué)生群體本應(yīng)是富有理想又腳踏實地的社會群體，大學(xué)生價值觀應(yīng)該是理想與現(xiàn)實的有機統(tǒng)一體。但是當(dāng)前的問題是，一部分大學(xué)生淡漠理想、過度追逐功利，他們的價值觀帶有明顯的實用主義色彩，在人際交往中講究實惠、重利輕義。由于他們對金錢、權(quán)利的過度追求，使他們對理想信念表現(xiàn)出淡漠態(tài)度。還有的大學(xué)生處于“恥言理想，拒絕崇高，怎么都行”的理想虛無主義境地。大學(xué)生價值觀中實用化的傾向使其價值觀中理想與現(xiàn)實的關(guān)系呈現(xiàn)出排斥的狀態(tài)。

社會主義市場經(jīng)濟條件下，大學(xué)生的自我意識得到強化，他們有明確的自我觀念、獨立的意向性及觀察、分析、解決問題的能力，獨立張揚個性，追求自由、重視個人權(quán)利，甚至拒絕一切約束，我行我素，社會主導(dǎo)價值觀與他們個體價值觀之間的矛盾也就變得有些尖銳起來。在這種矛盾沖突中，有相當(dāng)一部分大學(xué)生的價值觀向個人主義傾斜。他們不能正確認(rèn)識個人與社會、個人價值與社會價值的相互關(guān)系，以“自我”為中心，崇尚“唯我主義”，淡忘了社會責(zé)任和義務(wù)，對前途的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對社會發(fā)展的關(guān)注。

那么，要如何加強當(dāng)代大學(xué)生人生價值觀教育？

首先，要用鄧小平理論教育武裝大學(xué)生，使其樹立為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗的政治方向和堅定信念，樹立正確的人生價值觀；其次，加強黨的建設(shè)，以黨團組織的優(yōu)勢引導(dǎo)青年學(xué)生，以黨團員模范作用帶動青年學(xué)生。學(xué)校黨團組織還應(yīng)組織青年學(xué)生參加社會實踐，讓他們在實踐中經(jīng)受鍛煉，受到好的感染和熏陶，加深對改革開放大好形勢的認(rèn)識，提高其明辨是非的能力和自我教育的能力，促使他們關(guān)心國家大事，增強社會責(zé)任感；還要加強對學(xué)生進行社會主義教育，使他們認(rèn)識到社會主義制度的優(yōu)越性，加深對社會主義祖國的熱愛。通過這些教育，使青年學(xué)生把個人理想追求與祖國的前途命運聯(lián)系在一起，在建設(shè)社會主義的偉大實踐中實現(xiàn)青年的自我價值；最后，在對大學(xué)生進行人生價值觀教育時，要注意宣傳先進典型，發(fā)揮榜樣作用。我們應(yīng)宣傳雷鋒、焦裕祿、孔繁森、梁強、李素麗、秦文貴等先進模范人物，不怕吃苦、不計回報、為祖國人民無私奉獻(xiàn)的光輝事跡，應(yīng)邀請先進英模、優(yōu)秀知識分子、優(yōu)秀校友來校作報告，讓大學(xué)生以先進的模范人物為榜樣，通過學(xué)習(xí)先進來克服在人生價值觀取向上的錯誤觀念

大學(xué)生是思想最活躍、最容易接受新觀念的群體，隨著他們主體意識的覺醒，在市場的大潮沖擊下，其價值取向和價值追求出現(xiàn)“唯我”和“功利”等不好現(xiàn)象。所以必需引導(dǎo)他們形成與社會主流價值取向相吻合的、積極進取的價值觀。

港航系貨運091

嚴(yán)曉靜

第三篇：青年要自覺踐行社會主義核心價值觀 與祖國和人民同行努力創(chuàng)造精彩人生

青年要自覺踐行社會主義核心價值觀 與祖國和人民同行努力創(chuàng)造精彩人生

新華網(wǎng)北京5月4日電（記者徐京躍、霍小光）在五四青年節(jié)這個屬于青春的節(jié)日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到北京大學(xué)考察。習(xí)近平代表黨中央，向全國各族青年致以節(jié)日問候，向全國廣大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意。他強調(diào)，核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

今年是五四運動95周年，北京大學(xué)是我國新文化運動的中心和五四運動的策源地。習(xí)近平一直關(guān)心著北京大學(xué)改革發(fā)展和師生學(xué)習(xí)工作生活情況，近年來多次來這里考察調(diào)研。

春天的燕園，湖光塔影，綠樹婆娑。上午9時，習(xí)近平在北京大學(xué)黨委書記朱善璐、校長王恩哥陪同下，首先來到北京大學(xué)人文學(xué)苑，觀看人文社科成果展。展覽展示了北京大學(xué)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、考古學(xué)科取得的重要學(xué)術(shù)成就和北大圖書館館藏重要文獻(xiàn)，包括《共產(chǎn)黨宣言》多種譯本。習(xí)近平向馬克垚教授、袁行霈教授等詳細(xì)了解人文社科學(xué)科發(fā)展情況，對北京大學(xué)傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化取得的成果給予肯定。

展室北側(cè)是一座幽靜的小院，87歲的著名哲學(xué)家湯一介教授從研究室走出來歡迎總書記，習(xí)近平快步迎上去，走入研究室，同他促膝交談。湯一介介紹了編纂大型國學(xué)叢書《儒藏》的情況，習(xí)近平問他有什么困難和需要，贊揚他勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。走出研究室，習(xí)近平同在庭院內(nèi)的師生親切交流。他表示，推進中國改革發(fā)展，實現(xiàn)現(xiàn)代化，需要哲學(xué)精神指引，需要歷史鏡鑒啟迪，需要文學(xué)力量推動。文史哲研究要關(guān)注人們的精神世界，關(guān)注社會現(xiàn)實問題，積極回應(yīng)社會關(guān)切，幫助人們更好認(rèn)識自己、認(rèn)識世界，確立不斷前進的方向和信心。這是當(dāng)代學(xué)術(shù)研究應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。

第四篇：青年要自覺踐行社會主義核心價值觀 與祖國和人民同行努力創(chuàng)造精彩人生

習(xí)近平在北京大學(xué)考察時強調(diào)

青年要自覺踐行社會主義核心價值觀 與祖國和人民同行努力創(chuàng)造精彩人生

新華網(wǎng)北京5月4日電 在五四青年節(jié)這個屬于青春的節(jié)日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到北京大學(xué)考察。習(xí)近平代表黨中央，向全國各族青年致以節(jié)日問候，向全國廣大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意。他強調(diào)，核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

今年是五四運動95周年，北京大學(xué)是我國新文化運動的中心和五四運動的策源地。習(xí)近平一直關(guān)心著北京大學(xué)改革發(fā)展和師生學(xué)習(xí)工作生活情況，近年來多次來這里考察調(diào)研。

春天的燕園，湖光塔影，綠樹婆娑。上午9時，習(xí)近平在北京大學(xué)黨委書記朱善璐、校長王恩哥陪同下，首先來到北京大學(xué)人文學(xué)苑，觀看人文社科成果展。展覽展示了北京大學(xué)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、考古學(xué)科取得的重要學(xué)術(shù)成就和北大圖書館館藏重要文獻(xiàn)，包括《共產(chǎn)黨宣言》多種譯本。習(xí)近平向馬克垚教授、袁行霈教授等詳細(xì)了解人文社科學(xué)科發(fā)展情況，對北京大學(xué)傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化取得的成果給予肯定。

展室北側(cè)是一座幽靜的小院，87歲的著名哲學(xué)家湯一介教授從研究室走出來歡迎總書記，習(xí)近平快步迎上去，走入研究室，同他促膝交談。湯一介介紹了編纂大型國學(xué)叢書《儒藏》的情況，習(xí)近平問他有什么困難和需要，贊揚他勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。走出研究室，習(xí)近平同在庭院內(nèi)的師生親切交流。他表示，推進中國改革發(fā)展，實現(xiàn)現(xiàn)代化，需要哲學(xué)精神指引，需要歷史鏡鑒啟迪，需要文學(xué)力量推動。文史哲研究要關(guān)注人們的精神世界，關(guān)注社會現(xiàn)實問題，積極回應(yīng)社會關(guān)切，幫助人們更好認(rèn)識自己、認(rèn)識世界，確立不斷前進的方向和信心。這是當(dāng)代學(xué)術(shù)研究應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。

成立于2010年的北京大學(xué)生物動態(tài)光學(xué)成像中心，利用最先進的生物成像和基因測序手段，從事生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究。習(xí)近平來到這里，觀看多媒體演示，了解胎兒遺傳疾病篩查、癌癥早期診斷等新技術(shù)研究應(yīng)用的情況，并通過顯微鏡觀看動物卵細(xì)胞受精和極體細(xì)胞提取過程。習(xí)近平勉勵科研人員刻苦攻關(guān)、勇于創(chuàng)新。中心主任、美國科學(xué)院院士謝曉亮告訴總書記，自己已決心全職回國工作，并將帶領(lǐng)團隊吸引更多海外優(yōu)秀人才。習(xí)近平說，很好！現(xiàn)在我們國力增強了，要有凝心聚力辦大事的自信，關(guān)鍵是要把最好的資源配置起來，讓各類人才的智慧充分發(fā)揮，聚天下英才而用之，通過大家一個個人生夢、事業(yè)夢的實現(xiàn)，促進整個中國夢的實現(xiàn)。

從實驗室出來，習(xí)近平沿著校園小路步入靜園草坪，這里正在舉行“青春中國夢，赤忱五四情——北京大學(xué)紀(jì)念五四運動95周年青春詩會”?？吹娇倳泚砹?，師生們報以熱烈的掌聲，習(xí)近平走到他們中間。身著五四時期學(xué)生裝的師生們在悠揚的小提琴曲伴奏下，朗誦著自己創(chuàng)作的詩歌《聆聽青年》和毛澤東同志詞作《沁園春·長沙》。習(xí)近平同大家一起欣賞了師生們充滿激情的朗誦。習(xí)近平同師生們握手交談，稱贊他們的朗誦透著自信，表達(dá)了強烈的歷史責(zé)任感和自豪感，希望他們緊跟時代，既創(chuàng)作出優(yōu)美的文字詩篇，又創(chuàng)作出壯麗的人生詩篇。

10時40分，習(xí)近平來到北京大學(xué)英杰交流中心，參加師生座談會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生代表先后發(fā)言，習(xí)近平邊聽邊記，不時就有關(guān)問題提出詢問，同師生們一起討論。

在聽取了大家發(fā)言后，習(xí)近平發(fā)表了重要講話。他指出，當(dāng)代大學(xué)生是可愛、可信、可貴、可為的。時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年。廣大青年對五四運動的最好紀(jì)念，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻(xiàn)者，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。

習(xí)近平強調(diào)，每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。一個民族、一個國家的核心價值觀必須同這個民族、這個國家的歷史文化相契合，同這個民族、這個國家的人民正在進行的奮斗相結(jié)合，同這個民族、這個國家需要解決的時代問題相適應(yīng)。

習(xí)近平指出，確立反映全國各族人民共同認(rèn)同的價值觀，關(guān)乎國家前途命運，關(guān)乎人民幸福安康。我們提出要倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時代精神。中華文明綿延數(shù)千年，有其獨特的價值體系，我們提倡和弘揚社會主義核心價值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)，否則就不會有生命力和影響力。要在全社會牢固樹立社會主義核心價值觀，全體人民一起努力，通過持之以恒的奮斗，把我們的國家建設(shè)得更加富強、更加民主、更加文明、更加和諧、更加美麗，讓中華民族以更加自信、更加自強的姿態(tài)屹立于世界民族之林。

習(xí)近平強調(diào)，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進而形成自覺奉行的信念理念。廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實上下功夫，下得苦功夫、求得真學(xué)問，加強道德修養(yǎng)、注重道德實踐，善

于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實實干事、踏踏實實做人，立志報效祖國、服務(wù)人民，于實處用力，從知行合一上下功夫。

習(xí)近平強調(diào)指出，黨中央作出了建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略決策，我們要朝著這個目標(biāo)堅定不移前進，不斷深化教育體制改革。辦好中國的世界一流大學(xué)，必須有中國特色。各級黨委和政府要高度重視高校工作，始終關(guān)心和愛護學(xué)生成長。要全面深化改革，營造公平公正的社會環(huán)境，不斷激發(fā)廣大青年的活力和創(chuàng)造力。要強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，支持幫助學(xué)生們邁好走向社會的第一步。教師承擔(dān)著最莊嚴(yán)、最神圣的使命，要時刻銘記教書育人的使命，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。（講話全文另發(fā)）

總書記的講話，在師生們心中引起強烈共鳴，大家表示一定不辜負(fù)總書記的關(guān)懷和囑托。

習(xí)近平離開學(xué)校時，熱情的師生簇?fù)碇鵂幭嘞蚩倳泦柡?，?xí)近平向大家頻頻揮手致意?；鹨粯拥那啻夯盍τ縿釉诖禾斓谋贝笮@。

王滬寧、劉延?xùn)|、李源潮、栗戰(zhàn)書、郭金龍和中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加上述活動。(原標(biāo)題：習(xí)近平在北大考察：青年要自覺踐行社會主義核心價值觀)