第一篇：朝天區(qū)轉斗鄉(xiāng)小學關于迎接省政府對教育工作督導評估檢查接待工作的人員分工表

朝天區(qū)轉斗鄉(xiāng)小學關于迎接省政府對教育工作督導

評估檢查接待方案

2011年4月13日，我校將迎接四川省人民政府對我校教育工作的督導評估檢查，為切實做好自查迎檢工作，為了做好接待工作，充分展示我校優(yōu)良的學風校風，優(yōu)美的校容校貌，凸顯三年來我校教育工作的新舉措、新面貌，確保順利通過省政府對我校教育工作的督導評估檢查，特制定本接待工作實施方案：

一、迎接工作。

1、門衛(wèi)規(guī)范著裝，規(guī)范崗位工作要求；

2、4月13日學校中層干部到校門口迎接。

二、車輛停放。

檢查組車輛進入后由楊彥清負責引導至學校操場，停放在原小賣部門前。

三、校園環(huán)境衛(wèi)生。

11日下午對校園環(huán)境做一次全面清理檢查。

1、路面、走道無污泥、無紙屑、無建筑垃圾、無衛(wèi)生死角，教室內部衛(wèi)生清掃、桌椅擺放整齊。

2、食堂從業(yè)人員著裝規(guī)范，食堂地面整潔無積水、臺面干凈，四周無污垢。

3、寢室生活用品擺放規(guī)范，墻壁無污跡、無

五、儀表風紀

1、學生統(tǒng)一著裝、學生寢室按規(guī)范要求進行整理（學生處）。

2、教師、管理人員、評建工作人員照常上班，著正裝(教務處、院辦)。

六、教學、工作秩序

1、教師要嚴肅課堂紀律，維護良好教學秩序。（教務處）。

2、下課期間禁止大聲喧嘩、嬉鬧，禁止播放與教學無關的內容（教務處）。

3、無課學生要到教室或圖書館學習，宿舍禁止留人（學生處、教務處）。

七、核查材料與報告

1．辦學條件基本報表及行文（評建辦材料組負責，李艷負責起草，院辦行文）。

2．辦學條件基本報表佐證材料準備（評建辦材料組負責，李艷召集）。

3．評估進展及辦學基本條件匯報（評建辦報告組負責，安邦建、聶永成負責文稿、潘仕彬制作PPT）。

4．評估佐證材料準備（評建辦材料組負責，李艷召集）

八、核查工作程序安排

1、匯報會。時間9：30～10：00，在培訓中心二樓會議室。

參加人員：李燕兵院長、黃德珍副書記、朱綿茂副院長、宋培英副院長、萬力維副院長、周邦存助理及各部門主要負責人，評建辦全體人員。

主持人：李燕兵院長

匯報人：萬力維副院長

會場布置、錄音、記錄，拍照、茶水、座簽、擦面紙等事項（院辦），音響、投影提前調試（教務處）。

2、實地考察，時間10：00～10：40

考察線路：圖書館→第一教學樓→第二教學樓（汽車模擬訓練室、電腦室、多媒體教室、速錄室等）→學生宿舍區(qū)→學生食堂→運動場。

視察陪同（迎評辦），重點部位解說（相關部門負責人）。

3、查閱原始資料和佐證材料

地點：培訓中心第二會議室

時間：10：50-11：40

負責人：安邦建、李艷、聶永成（評建辦）

4、深入訪談會（10：50-11：40）

教師與管理人員訪談會、具體時間待定，地點在培訓中心二樓小會議室（組織人事處、教務處，召集人：符冠毛、歐陽嬌）。

參加人員：每個系各派2名專業(yè)負責人，符冠毛、夏小萍、歐陽嬌、王偉

訪談會的茶水、水果、擦面紙等事項，由院辦負責（陸建軍）。

九、專家組反饋，時間12：00～12：30，在培訓中心二樓大會

議室，參加人員：張耕書記、李燕兵院長、黃德珍副書記、朱綿茂副院長、宋培英副院長、萬力維副院長、周邦存助理及各部門主要負責人，評建辦全體成員。

十、辦理專家勞務費，用餐、午休、車輛安排（院辦）。

午餐地點：麗華大酒店，時間：12：30-13：30

參加人員：張耕書記、李燕兵院長、黃德珍副書記、萬力維副院長、梁定旭、陸建軍、安邦建、李艷、郝阜忻、歐陽嬌、王偉、聶永成一、會務接待工作分工：

水果、礦泉水等接待用品采購：周昌繁

接待用品擺放：徐曾貴

照相：何晴

解說、記錄：余琳

散煙：楊國榮

倒水：閆雪婷、何晴

車輛停放：鄭凡

駕駛員接待：楊彥清

伙食安排：姚開強

二、陪同功能室檢查分工：

資料陳列室：楊國榮

食堂、教師宿舍：姚開強

計算機網絡教室、多媒體教室：閆雪婷 電子備課室：楊春恩

圖書室：鄭仁杰、楊春恩

實驗室、儀器室：唐建貴

衛(wèi)生室：姚永福、姚開強

教室、教師辦公室、音樂教室、美術教室：余琳公寓樓：徐曾貴、閆雪婷

第二篇：武術鄉(xiāng)迎接省政府教育工作督導評估方案

武術鄉(xiāng)迎接省政府教育工作督導評估方案

根據江西省新一輪縣級人民政府教育工作省級綜合督導評估要求和萬安縣迎檢方案，為切實做好我鄉(xiāng)迎檢的各項準備工作，確保督導評估工作順利通過，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，依法履行教育管理職責，按照“全面動員、整體推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的工作要求，切實做好迎接省政府對我鄉(xiāng)教育工作進行綜合督導評估的各項工作，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，辦人民滿意教育，為我鄉(xiāng)的經濟社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。

二、工作目標

通過迎接“省檢”，全面鞏固和提高我鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，確保順利通過省政府教育督導評估檢查。

三、主要任務

1、扎實做好自查整改工作。鄉(xiāng)政府和中、小學要根據各自的工作職責及任務，認真按照《江西省新一輪縣級人民政府工作省級綜合督導評估指標體系》、《2011年江西省縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》及《萬安縣迎檢工作方案》，在規(guī)定的時間內做好自查整改工作并收集整理相關資料，科學歸檔。

2、落實“控輟保學”職責。鄉(xiāng)政府、各村委和中小學校要成立“控輟保學”領導小組，積極宣傳《義務教育法》，制定“村規(guī)民約”，結

合幫貧扶困、愛心助學、說服教育等措施，不讓一個兒童因貧失學。初中在校生年輟學率控制在2%以內，小學控制在0.5%以內。學前一年入園率達85%,學前三年入園率達60%。小學適齡兒童能按時入學，小學畢業(yè)生升入初中階段比例達100%，初中三年保留率達95%以上。

3、加強農村成人教育。充分利用學校和文化站等教育資源，廣泛開展農村勞動力轉移培訓、農業(yè)實用技術培訓和農民創(chuàng)業(yè)培訓。

四、組織領導

1、鄉(xiāng)政府成立迎“省檢”工作領導小組，由鄉(xiāng)政府主要領導任組長，分管教育的黨委政府領導任副組長，中小學校長和鄉(xiāng)直單位負責人為成員。

2、中小學也要成立相應的迎“省檢”工作領導小組，由校長擔任組長，親自抓好迎檢工作，并指定專人負責迎檢的具體工作。

五、職責分工

鄉(xiāng)政府：

1、成立迎“省檢”工作小組，做到有專人負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的迎檢工作。

2、制定本地教育發(fā)展規(guī)劃，以及規(guī)劃的執(zhí)行、統(tǒng)籌管理和落實情況。鄉(xiāng)政府有關教育方面的文件、資料、會議錄、實施情況記錄等。

3、做好保學控輟工作，依法動員適齡兒童、少年入學，確保入學率達標。做好控制輟學在規(guī)定范圍內等有關文件、資料、圖片。

4、加強管理，維護學校治安安全和教學秩序，切實加強學校周邊環(huán)境的整治工作的文件、資料；在督導評估之前，要組織專門力量對校園周邊環(huán)境進行一次治理整頓，清理影響、干擾學校正常教育教學的“網吧”、“三室一廳”、亂搭、亂建等。

5、建立鄉(xiāng)領導定點聯(lián)系學校教育

工作制度的情況，落實了主要領導是教育工作的第一責任人的文件資料；鄉(xiāng)政府的工作目標責任及考核方案，目標管理考核內容和考核情 況；鄉(xiāng)政府有關教育工作考核評估的落實執(zhí)行情況；鄉(xiāng)政府有關教育責任的文件資料或會議記錄。

6、建立相應的教育工作制度，鄉(xiāng)領導深入學校現(xiàn)場辦公、解決實際問題的記錄；為學校辦實事及改善轄區(qū)內學校辦學條件的文件、記錄、圖片資料、教育簡訊等。

7、開展扶貧助學活動的相關文件資料、扶助對象的名冊、檔案情況。

8、配合學校布局調整，鄉(xiāng)政府開展調整學校網點布局工作的情況。

9、支持改造本轄區(qū)薄弱學校的工作情況。

10、鄉(xiāng)政府在學校危房改造過程中所做的工作情況。

11、制定中小學生“保學控輟”的鄉(xiāng)規(guī)民約。

12、本鄉(xiāng)迎“省檢”的有關教育工作匯報。

中小學：

1、建立健全各項規(guī)章制度。

2、成立學校安全工作組織機構，建立健全各項安全工作制度，積極開展安全檢查和安全教育。

3、認真準備學校校舍檔案、活動場地、運動場所、食堂、衛(wèi)生設施等情況。

4、學校教學儀器裝備、音體美器材、圖書資料、現(xiàn)代教育技術裝備登記、使用等賬冊表齊全規(guī)范。

5、學籍類原始檔案規(guī)范齊全。

6、、本轄區(qū)內分村、分年齡、分性別的學齡人中數（0-18歲）。

7、本轄區(qū)殘疾兒童、少年分村、分殘疾類別建立個人檔案、統(tǒng)計人數并制定分的入學規(guī)劃情況。現(xiàn)在本轄區(qū)分學校、分類別殘疾兒童、少年的入學情況。

8、學校管理的其他材料。

9、準備學校辦學情況簡介和辦學情況匯報，認真填寫督導評估數據表和情況記載表。

鄉(xiāng)農業(yè)綜合服務站：辦好農民文化技術學校，對未升學的初中、高中畢業(yè)生開展就業(yè)培訓情況。做到有校舍、有牌子、有教學設施，近三年有教學計劃、有教學安排表、有培訓人員名單、有點名冊、有教材、有教師備課本，有圖片資料，有總結等，能體現(xiàn)培訓效果的有關資料。

六、工作步驟及要求

1、宣傳發(fā)動階段（2011年12月1日—20日）

成立迎“省檢”領導機構和工作機構，分解任務、明確職責。制定鄉(xiāng)政府“迎省檢”《 工作方案》，召開迎檢動員大會，組織鄉(xiāng)村干部和教師學習有關文件精神，營造迎“省檢”輿論氛圍。

2、自查整改階段（2011年12月—2012年4月）

認真按照《江西省新一輪縣級人民政府工作省級綜合督導評估指標體系》、《2011年江西省縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》及《萬安縣迎檢工作方案》，在規(guī)定的時間內做好自查整改工作并收集整理相關資料，科學歸檔。

3、迎接檢查階段（2012年4月底至省督導評估組到來之前）督促所有整改措施全部落實到位，進一步做好檔案資料的整理，以及匯報材料的定稿。

武術鄉(xiāng)人民政府

第三篇：大灘鄉(xiāng)迎接省政府教育工作督導評估方案

大灘鄉(xiāng)人民政府

迎接省政府教育工作督導評估方案

根據《甘肅省縣級人民政府教育工作省級綜合督導評估實施細則（試行）》和《民勤縣人民政府辦公室關于迎接省人民政府教育督導評估工作的實施方案》，為切實做好我鄉(xiāng)迎督的各項準備工作，確保督導評估工作順利通過，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，依法履行教育管理職責，按照“全面動員、整體推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的工作要求，切實做好迎接省政府對我鄉(xiāng)教育工作進行綜合督導評估的各項工作，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，辦人民滿意教育，為我鄉(xiāng)的經濟社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。

二、工作目標

結合我鄉(xiāng)教育工作實際，全面做好自查自評工作，通過自查找出差距，并不斷整改完善，全面鞏固和提高我鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，確保順利通過省政府教育督導評估檢查。

三、主要任務

1、扎實做好自查整改工作。鄉(xiāng)政府和中、小學要根據各自的工作職責及任務，認真按照《甘肅省縣級人民政府教育工作省級綜合督導評估實施細則（試行）》及民勤縣迎督工作方案，在規(guī)定的時間內做好自查整改工作并收集整理相關資料，科學歸檔。

2、落實“控輟保學”職責。鄉(xiāng)政府、各村委和中小學校要成立“控輟保學”領導小組，積極宣傳《義務教育法》，制定“村規(guī)民約”，結合幫貧扶困、愛心助學、說服教育等措施，不讓一個兒童因貧失學。初中在校生年輟學率控制在2%以內，小學控制在0.5%以內。學前一年入園率達85%,學前三年入園率達80%。小學適齡兒童能按時入學，小學畢業(yè)生升入初中階段比例達100%，初中三年保留率達95%以上。

3、加強農村成人教育。充分利用學校和文化站等教育資源，廣泛開展農村勞動力轉移培訓、農業(yè)實用技術培訓和農民創(chuàng)業(yè)培訓。

四、組織領導

1、鄉(xiāng)政府成立迎督工作領導小組。由鄉(xiāng)張許興文同志任組長，黃立清同志任副組長，輔導站、派出所、財政所、衛(wèi)生院、工商所、司法所等單位負責人為成員。

2、中小學也要成立相應的迎督工作領導小組，由校長擔任組長，親自抓好迎檢工作，并指定專人負責迎督的具體工作。

五、職責分工

鄉(xiāng)政府：

1、成立迎督工作小組，做到有專人負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的迎檢工作。

2、制定本地教育發(fā)展規(guī)劃，以及規(guī)劃的執(zhí)行、統(tǒng)籌管理

和落實情況。鄉(xiāng)政府有關教育方面的文件、資料、會議錄、實施情況記錄等。

3、做好保學控輟工作，依法動員適齡兒童、少年入學，確保入學率達標。做好控制輟學在規(guī)定范圍內等有關文件、資料、圖片。

4、加強管理，維護學校治安安全和教學秩序，切實加強學校周邊環(huán)境的整治工作的文件、資料；在督導評估之前，要組織專門力量對校園周邊環(huán)境進行一次治理整頓，確保學校周邊良好的環(huán)境。

5、建立鄉(xiāng)領導定點聯(lián)系學校教育工作制度的情況，落實主要領導是教育工作的第一責任人的文件資料；鄉(xiāng)政府的工作目標責任及考核方案，目標管理考核內容和考核情況；鄉(xiāng)政府有關教育工作考核評估的落實執(zhí)行情況；鄉(xiāng)政府有關教育責任的文件資料或會議記錄。

6、建立相應的教育工作制度，鄉(xiāng)領導深入學?，F(xiàn)場辦公、解決實際問題的記錄；為學校辦實事及改善轄區(qū)內學校辦學條件的文件、記錄、圖片資料、教育簡訊等。

7、開展扶貧助學活動的相關文件資料、扶助對象的名冊、檔案情況。

8、配合學校布局調整，鄉(xiāng)政府開展調整學校布局工作的情況。

9、支持改造本轄區(qū)薄弱學校的工作情況。

10、鄉(xiāng)政府在學校危房改造過程中所做的工作情況。

11、制定中小學生“控輟保學”的鄉(xiāng)規(guī)民約。

12、本鄉(xiāng)迎督的有關教育工作匯報。

13、整理本鄉(xiāng)迎督檔案。

中小學：

1、建立健全各項規(guī)章制度。

2、成立學校安全工作組織機構，建立健全各項安全工作制度，積極開展安全檢查和安全教育。

3、認真準備學校校舍檔案、活動場地、運動場所、食堂、衛(wèi)生設施等情況。

4、學校教學儀器裝備、音體美器材、圖書資料、現(xiàn)代教育技術裝備登記、使用等賬冊表齊全規(guī)范。

5、學籍類原始檔案規(guī)范齊全。

6、本轄區(qū)內分村、分年齡、分性別的學齡人中數（0-18歲）。

7、本轄區(qū)殘疾兒童、少年分村、分殘疾類別建立個人檔案、統(tǒng)計人數并制定分的入學規(guī)劃情況。現(xiàn)在本轄區(qū)分學校、分類別殘疾兒童、少年的入學情況。

8、學校管理的其他材料。

9、準備學校辦學情況簡介和辦學情況匯報，認真填寫督導評估數據表和情況記載表。

鄉(xiāng)農業(yè)綜合服務站：辦好農民文化技術學校，對未升學的初中、高中畢業(yè)生開展就業(yè)培訓情況。做到有校舍、有牌子、有教學設施，近三年有教學計劃、有教學安排表、有培訓人員名單、有點名冊、有教材、有教師備課本，有圖片資料，有總結等，能體現(xiàn)培訓效果的有關資料。

派出所、工商所、司法所：加強學校周邊環(huán)境治理，保證良好的社會環(huán)境。

衛(wèi)生院：做好學生、幼兒健康教育及體檢工作。

六、工作步驟及要求

1、宣傳發(fā)動階段（2011年4月—2011年5月）

成立迎督領導機構和工作機構，分解任務、明確職責。制定鄉(xiāng)政府迎督《 工作方案》，召開迎檢動員大會，組織鄉(xiāng)村干部和教師學習有關文件精神，營造迎督的輿論氛圍。

2、自查整改階段（2011年6月—2012年9月）

認真按照《甘肅省縣級人民政府教育工作省級綜合督導評估實施細則（試行）》及民勤縣迎督方案，在規(guī)定的時間內做好自查整改工作并收集整理相關資料，科學歸檔。

3、迎接檢查階段（2012年9月至省督導評估組到來之前）督促所有整改措施全部落實到位，進一步做好檔案資料的整理，以及匯報材料的定稿，展板和專題片的制作。

第四篇：修水縣古市鎮(zhèn)小學迎接省政府教育工作督導評估

修水縣古市鎮(zhèn)小學迎接省政府教育工作督導評估

匯報材料

為促進學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，省政府將對我校教育工作進行督導評估。這既是對我鎮(zhèn)小學教育現(xiàn)狀的督查和教育成果的檢閱，更是一項惠及民生的德政工程。歷年來，古市鎮(zhèn)小學在古市鎮(zhèn)黨委、政府和修水縣教體局英明領導下，勵精圖志，致力于改善學校辦學的條件，提高教育教學質量，提升辦學水平，規(guī)范管理，創(chuàng)新發(fā)展，走質量強校，特色興校之路，現(xiàn)特將學校發(fā)展情況匯報如下；

一、學?；厩闆r

古市鎮(zhèn)地處贛西北邊倕，與路口鄉(xiāng)、石坳鄉(xiāng)接壤，依山傍水，環(huán)境清幽，面積124.5平方公里，總人口41256人，地域寬，人口密度大，共轄14個行政村。與此相應，我鎮(zhèn)小學有完小2所，村小14所，教學點1所，共計17所，2013年春現(xiàn)有在校學生3713人，共計100個班級，在編在崗教師155名，本科學歷35人，占22.5%，大專學歷73人，占47%，所有專任教師均具備達標學歷。小學高級教師86人，占55.4%，配有音樂、美術、體育、英語、計算機等學科專任教師多名，全鎮(zhèn)小學校園面積124183平方米，生均校園用地面積24.2平方米。無D類危房，其中古市中小作為古市鎮(zhèn)小學的窗口學校，辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。生源來自古市鎮(zhèn)所轄九個行政村和政府機關，覆蓋近三萬人。學校用地面積21358平方米，生均校園面積21.6平方米，現(xiàn)有18個教學班在校學生1084人，專任教師49人，其中市骨干教師9人、縣學科帶頭人1人，縣骨干教師3

人，中級職稱20人，占41%；本科14人，占28.5%，?？?0人，占61.2%。配有音樂教師3名，美術教師1名，體育教育1名，英語教師8名，師資力量雄厚。

全鎮(zhèn)范圍有9所幼兒園，1所民辦中心幼兒園,3個班,專任教師4名,全鎮(zhèn)5周歲適齡幼兒365名,入園317名,入園率87﹪，3—5周歲歲入園1997人，入園率86.2﹪。幼兒園班級29個，有專任幼兒園教師43名。

二、各級領導、仁人志士關心古市教育發(fā)展

歷年來，鎮(zhèn)政府都把教育工作列入重要議事日程，密切聯(lián)系學校，積極為學校解決實際難題。邵九思副縣長通過多方聯(lián)絡，為古市中小引進資金50萬元興建長春樓，2010年，黃吉普先生為罐窯小學爭取立項，籌措30萬元新建了高標準的教學樓，縣教體局定點幫扶，為集鎮(zhèn)小學籌措資金9萬元擴建了教學樓，投入10多萬元對劃坪小學進行大規(guī)模的維修，并新建了廁所，2011年，鎮(zhèn)黨委梁佳榮書記上任伊始，多次深入村級小學一線，及時為學校解決難題，并積極為學校完善各種配套建設，聯(lián)絡應善良基金會捐資19萬元新建了汪坪小學，聯(lián)絡深圳商會對下東山小學進行整體搬遷，預計投入150萬，梁書記親赴深圳為集鎮(zhèn)小學捐資10萬元，啟動集鎮(zhèn)小學綜合樓建設，協(xié)調各方面關系，為中小在圍墻外征得用地3000多平方米，新建了教師周轉房十六套，新建了學生公寓和學生食堂，為中小的做大做強奠定基石。古市鎮(zhèn)人大委員會、綜治辦經常開展專項活動檢查，整治學校周邊環(huán)境，規(guī)范學校辦學行為，確保學校安全有序發(fā)展。

三、學校教育取得的一些成績

（一）、校園建設標準化

改善育人環(huán)境，校園建設必須先行。三年來，我們面對現(xiàn)實不等不靠，首先從節(jié)儉做起，從有限公用經費中抽取15%的資金作為校建專項經費，急需改善的項目先啟動，再籌資，全鎮(zhèn)分三年時間分步改造村小辦學條件。各校領導教師利用人脈資源吸收社會資金，先后有楊坊小學、南山小學、汪坪小學、楊田小學、月塘小學、集鎮(zhèn)小學、冷水井小學共籌集社會資金40余萬元，分別解決楊坊小學教師宿舍建設，汪坪小學場地平整硬化，校門、圍墻重建，南山小學、楊田小學、冷水井經過重新整修，裝飾都已面貌一新。其次，全力作好每所學校的整體規(guī)劃，力爭不搞重復建設，通過合理布局，科學構思設計，預留相關的校園文化發(fā)展空間，中小在鎮(zhèn)政府與居委會的大力協(xié)助下，征地3000多平方米，用于興建教工宿舍，學生宿舍與食堂，總投資200余萬元；投入73000元用于完善校園綠化建設，僅今年下半年新增設綠化300余平方米，奇花異草，名貴苗木，花壇、花圃建設位置、造型設計等無不體現(xiàn)環(huán)境美與藝術美的有機融合，圍墻、走廊都要考慮文化長廊，文化櫥窗、展示區(qū)的安排；投入20000余元，用于統(tǒng)一校園、教室布置，提升校園文化品位，教室各種信息欄、表冊擺放、張貼的位置，名人警句、圖書角既有總體要求，又要各具特色。到目前為止有中小、二小、楊坊小學、楊田小學、南山小學、集鎮(zhèn)小學、冷水井小學等學?；具_到了校園建設標準化，走進校園綠樹成蔭，花香撲鼻，文化濃厚，達到了一草一木能說話，一墻一壁可傳情的藝術境界。

（二）、依法辦學民主化

法治社會，學校更是法治的一方凈土。我們大力宣傳、學習各種法律，尤其對《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等專業(yè)法律的學習和運用，更是常抓不懈，學校專門編撰專業(yè)法律讀本，要求每位教師有學法筆記，建立個案反思和參加現(xiàn)場、網上培訓學習的臺賬。大力推進依法行政，依法治校（教），依法辦學的進程，杜絕了亂收費，學生個體歧視，體罰、變相體罰的現(xiàn)象，依法按教育規(guī)律開設課程，有利于學生的身心健康。在整個學校，師生之間，教師之間，領導之間，全面構建民主化辦學校的管理模式。嚴格建立班級民主管理制度，體現(xiàn)尊重個性，人人平等的民主思想。以工會牽頭的教職工代表大會制度真正起到民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，兩年來，我鎮(zhèn)的吳將軍老師、冷玲娟老師先后被評為農村十佳青年教師。校務公開、民主理財、民生熱點都通過教工代表大會或基委會完美的解決，得到全體教職工的充分肯定和支持。

（三）、規(guī)范管理精細化

為達到規(guī)范管理精細化，中小專題研究教育規(guī)范化管理工作，成立以張敏峰校長為組長的領導小組，并設立領導小組辦公室，由詹小青副校長兼任室主任，負責組織協(xié)調日常工作。由此，學校的規(guī)章制度更趨完善，崗位職責更加明確。在管理中通過各項因素的有機結合，推動了學校改革和發(fā)展進程。

1、制度管理與人文關懷相結合

建章立制是每所學校管理的基礎，尤其現(xiàn)代管理必須建立在健全、規(guī)范、科學完善的管理制度之上。我們通過多年實踐，在管理中

不斷改革，現(xiàn)已形成以《學校目標管理考評制度》為核心的完善制度體系，從學校工作，班主任工作，教師工作，教學工作，安全工作，學生工作等方面進行規(guī)范，通過實踐發(fā)現(xiàn)制度紕漏，經教工代表大會進行修訂，其執(zhí)行力度已得到全體教工的認同。但在規(guī)范完備的制度體系管理，我們始終堅持以人為本，注重生活、工作中的人文關懷。每年對新加盟的青年教師組織各種活動和教師賽課、業(yè)務培訓，讓他們安心教書，樂于教書。2011中秋節(jié)，由于有很多外縣老師無法回家過節(jié)，工會組織28名青年教師在其他教師帶領下，到黃龍山登高賞秋。外地教師在登高的興奮中，感受集體的力量和溫暖，通過豐富多彩的集體活動和對每位教師心貼心的溝通和聯(lián)絡，增強凝聚力，發(fā)揮團隊力量，展示全體教師積極向上的精神風貌。

2、教師提升與學生成長相結合

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。提升教師隊伍整體素質是推進義務教育均衡發(fā)展的重點。為此，我們從教師思想道德建設和學生良好習慣養(yǎng)成抓起，樹立正確的人生觀和價值觀。通過立師德，鑄師魂的師德師風建設全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，進而促進學生全面發(fā)展，健康成長。在抓好師德師風建設的同時，進一步提高教師業(yè)務水平，采用多種形式進行教師全員培訓，特別為學生能接受優(yōu)質教育資源，對教師現(xiàn)代信息技術培訓列為教師培訓的重中之重，投入大量經費，先后組織了教師進行“國培”，“市級、縣級班主任培訓”、“農遠全員培訓”、“新教師校本培訓”，有了適應現(xiàn)代教育的教師，學生自然能開闊視野，掌握更多的知識和技能，適應時代的需要。為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生，還開辟了第二課堂，由專業(yè)教師對有特長的學

生進行輔導，定期舉辦各種活動，給學生展示的機會，中小開設了美術、書法、音樂、舞蹈、主持人、寫作等興趣小組，成立了合唱團，舞蹈團，每天一節(jié)陽光體育運動，大課間活動，每月舉辦一次書畫作品展，每年一屆秋季運動會，每兩年一屆少兒藝術節(jié)。全體師生在活動中不斷發(fā)展，不斷提高，并產生了良好的社會效應。

3、現(xiàn)代理念與文化底蘊相結合

現(xiàn)代教育受多種思想的影響，教師的教育理念也產生巨大變化。特別是新課程標準全面推行，對教師提出更高的要求和挑戰(zhàn)。學校也為此搭建多方平臺，讓每位教師盡快適應新的時代需要，組織教師學習先進的教育理念、教育改革信息、現(xiàn)代教育手段。但面對日新月異的社會變化，我們既要把握時代脈搏，又要尊重博大精深的歷史文化，為光大歷史文化，自今年開始，學生開展古詩文誦讀、書香校園讀書活動?，F(xiàn)在每天每人誦讀不少于20分鐘，每班都建起圖書角，學校的讀書風氣日益濃厚。2012年上半年，我校以《三字經》、《弟子規(guī)》誦讀為背景，自主編導的節(jié)目《古韻童趣》在全縣首屆少兒藝術節(jié)上，作為農村小學唯一一個入選決賽并獲獎綜藝類節(jié)目。教師的現(xiàn)代教育理念和深厚文化底蘊結合起來，學生綜合素質和文化修養(yǎng)的全面發(fā)展。成功舉辦了古市鎮(zhèn)第二屆少兒藝術節(jié)，籌集藝術教育基金四萬余元，為古市小學的藝術教育事業(yè)又注入了一針強心劑。

4、教學研究與教學過程相結合

教學工作始終是學校發(fā)展的核心工作，教學常規(guī)管理工作逐步制度化，科學化，規(guī)范化，通過教育教學科學研究與課堂教學實踐活動相結合，加強校本教研和細化教學過程管理，以課題研究、論文評比、聽課評課等形式，夯實課堂教學基礎，在既研究教學理論，更注重教學過程的研究，大大提高了課堂教學的效果。讓學生避免繁重的作業(yè)負擔，提高學習效率。通過課堂教學改革，教學成績也穩(wěn)步提高。在今年小學畢業(yè)會考中，獲優(yōu)勝單位（全縣第五名），得到了縣局領導和兄弟單位的充分肯定。教育研究成果也頗有收獲，市級教研課題《學習小組的科學化組合方法研究》也已結項，省級課題《小學生個性發(fā)展階段性評價研究》已成功立項，現(xiàn)在每位教師是教學研究的執(zhí)行者，每位學生，每個教學環(huán)節(jié)都是教學研究的素材和對象。

5、學校教育與社會教育相結合

學校肩負著教書育人的使命，但教育是一項巨大的社會工程，我們一直以來都能把學校教育與社會教育相結合，努力辦好人民滿意的教育。學生是學校主體，以政教處為組織成立了學生會，倡導學生自律、自治，培養(yǎng)學生良好學習習慣和生活習慣，尤其注重留守學生的心理疏導和學困生的課余輔導、個別談話。同時讓家長走進課堂，舉行教學開放周，召開班級家長會，走訪“三生”等活動，設立學生親情電話和親情信箱，利用家長委員會、校園網等平臺充分發(fā)揮教師、學生、家長、社會在學校建設和管理中的重要作用。讓教育走向社會，讓社會理解和支持教育。形成全社會來齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，達到教好一位學生幸福一個家庭，辦好一所學校，造福一方社會的目標。

（四）、資源整合科學化。

隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，各級黨委、政府，各界仁人志士對教育的關注和支持，教育教學資源也日益豐富，教學條件也日臻完善。

一年來，我們積極探索一條自主辦學、權責明確、資產明晰、管理科學的現(xiàn)代模式。資金運作采取重點突破，打造特色，打造精品，像楊坊、楊田、集鎮(zhèn)、南山等村?；A設施完備，校園建設各具特色，景致宜人。師資調配，力爭均衡發(fā)展，達到任課教師專業(yè)化，同時，建立有效的激勵機制，形成可行的人才有序流動制度，鼓勵優(yōu)秀教師送教下村，聯(lián)片教研，讓現(xiàn)有的師資發(fā)揮最大的潛能，全面提高教育教學質量。經費使用采取各村校自主支配和中小統(tǒng)籌相結合的辦法。尤其是績效工資分配堅持向邊遠地區(qū)傾斜，向“一線”教師、優(yōu)秀教師傾斜的原則，做到按勞取酬，優(yōu)勞優(yōu)酬。讓有限的教育經費能發(fā)揮最大的激勵效應，充分調動全體教師的積極性和主動性。在整合資源上，我們更注重廉潔自律，公開透明，人力、財力調配都做到陽光操作，經得起全體教師和社會各界監(jiān)督和檢閱。

（五）、攻克難關多元化

我們的事業(yè)在發(fā)展中仍然存在許多困難和困惑，諸如各村校間師資調配不均衡，教師平均年齡大，對現(xiàn)代信息教育跟不上時代的步伐，大部分學校沒有教師宿舍，更談不上食堂，新分配教師尤其是外鄉(xiāng)、外縣教師只能租住民房，不便于學習和工作。面對這個問題，我們積極向上級爭取資金，逐校解決，同時借助社會各界力量完善辦學條件。讓教師能安心工作。

綜上所述，我們事業(yè)在奮斗中前進，在前進中變化，在變化中有所收獲。近年來榮獲了江西省規(guī)范管理年先進集體、江西省安全文明校園、江西省工會工作“四個一”活動先進單位、九江市素質教育示范學校、九江市（農村）課改實驗基地，連續(xù)七年獲修水縣教育局綜

合目標考評先進單位、教學質量優(yōu)勝單位、古市鎮(zhèn)人民最滿意單位，在剛結束的全縣第四次“回頭看變化”評比活動中，我校榮獲白嶺、渣津、大橋綜合片區(qū)第三名，得到了縣局領導與參觀領導的一致好評。當然榮譽和成績只是我們發(fā)展的起點，我們努力朝著更高的目標前進，更要向出色的兄弟單位學習，廣泛交流，齊頭并進，實現(xiàn)我們偉大的教育事業(yè)跨越式發(fā)展，創(chuàng)造新時代的燦爛輝煌。

四、厚德載物，特色育人

（一）、德行育人

成才先成人是古市小學一直傳承的辦學宗旨，長期注重師生的思想道德建設，從細節(jié)抓起，以教師為表率，以模式為規(guī)范，對學生給予終生受益的良好影響。全鎮(zhèn)小學155位教職工能始終保持良好的社會現(xiàn)象，從未有過一位教職工與社會發(fā)生過任何爭執(zhí)，從未有過一位教職工為自己利益而影響學校聲譽，更沒有一位教職工涉入違法亂紀的誤區(qū)而受罰或社會遣責?！吧碚?，不令則行”，在良好的表率面前，給我們學生一個榜樣，構建良好的育人環(huán)境。現(xiàn)在，走進校園，綠樹成蔭，花香撲鼻，文明崗、文明用語、溫馨提示，給學生裝潛移默化的薰陶，讓學生從小樹立追求真、善、美的高尚情操。

古市中小思想道德建設的管理逐漸規(guī)范，多年來在前進中改善，形成一套科學可行的管理機制，能做到制度管理與人文關懷相結合，每年開學第一周為學生文明習慣養(yǎng)成教育周，在一周的時間里，每位教師都要深入學生當中，通過課堂教育，走訪家長，反饋信息，建立學生成長臺帳。學校領導及時檢查，并規(guī)范整理一手資料，針對本學 9

期學生新的思想動態(tài)，制訂青少年思想道德建設相關制度計劃。為豐富教育內容，學校充分利用有教學資源辦起紅領巾廣播室，建立校園小記者團，及時宣傳，及時發(fā)現(xiàn)學生成長中的偏差，讓不良思想消除在萌芽狀態(tài)。

（二）藝術育人

我們在夯實學生基礎知識的同時，努力打造一個充滿藝術色彩的平臺，讓學生從小接受良好的藝術教育，進而培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美和欣賞美的能力，為此，我們通過多年的努力，通過不斷招聘引進專業(yè)教師，加強校本培訓，加大藝術教育的力度，現(xiàn)在學校配備了音樂、美術、體育、文學、書法等專業(yè)老師，各年級按省頒計劃開齊開足課程，還開辟第二課堂，由專業(yè)教師對有一定藝術天賦的學生進行教學，定期舉行各種活動，給學生充分展示的機會，古市中小現(xiàn)在形成規(guī)定的幾大活動正為藝術教育幾道風景，每月舉行一次書畫作品展，激發(fā)學生裝的創(chuàng)造激情，創(chuàng)辦了學生刊物《陽光樂園》，給學生一方書寫的樂土，同時，向社會展示學生的作品，提高社會家長對特長學生的關注度，每年一屆的秋季田徑運動會，培養(yǎng)學生的拼搏精神，更為各級專業(yè)學校發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體育苗子，占華同學參加縣田徑運動會，榮獲小學組長跑冠軍。三年一屆的藝術節(jié)更是全方位展示藝術教育成果的一盛事，每屆藝術節(jié)，都邀請藝術界知名人士參觀指導，大力推動了我校藝術教育的發(fā)展，通過新聞媒介的宣傳，更能提升我們的辦學知名度，吸引更多的藝術人士加盟古市教育，2011年六一兒童節(jié)，成功舉辦了第二屆少兒藝術節(jié)，籌集資金四萬余元，現(xiàn)在選招的教師

中不省級摔跤冠軍，有音樂本科畢業(yè)生的，更有在省級獲獎的優(yōu)秀歌手，還有省書法協(xié)會的會員，美術學院的高才生，栽了梧桐樹，自有鳳凰來，我們完全相信我們的藝術教育將成為修水縣農村小學的品牌。更為欣喜的是在起步階段，我們有所收獲，有所作為，高春紅老師參加服裝城杯音樂大賽獲一等獎，并代表修水參加九江市比賽喜獲二等獎，宴雄梅老師參加語文教師基本功大賽榮獲二等獎，冷玲嬌老師應邀社會各種大型活動的主持人，鎮(zhèn)領導多次推薦為省市考察團解說員，學生參加各級各類藝術大賽獲獎數達百余人次?；顒訝I造氣氛，搭建平臺，給整個校園平添了生機，讓每位學生感受藝術的魅力。

（三）、文化育人

古市鎮(zhèn)素有東山府，南山縣政府的美稱，民埠物豐，人杰地靈，文化底蘊深厚介紅色革命根據地，有著承傳千年的本土文化，紅色蘇區(qū)列寧學校的遺址至今保持完好，古色文化比比皆是，一娘花燈被列為國家非物質遺產，蘇東坡手植杏高聳入云，成為國家一級保護植物，文人墨跡隨處可見?，F(xiàn)代文化璀燦奪目，書法家黃君多次為母校奉獻佳作，并為鄉(xiāng)賢冷仲華捐資建的綜合樓書寫樓保“長春樓”，大家手筆在美麗的校園熠熠生輝，詩人撰寫的“長春樓記”為冷仲華先生義舉贊頌，更勉勵校中學子勵志進取，為國家，為家鄉(xiāng)有所作為，有所貢獻。

古市中小大力發(fā)掘本土文化資源，讓每位學生從了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，到樹立遠大志向，從點點滴滴滲入學生幼小的心靈，現(xiàn)在學校還將本土文化走進課堂，對加盟古市教育外地教師，通過多種形式文

化本土體驗，每周星期一國旗下的講話都是由教師撰寫一份古市小學的講稿，給學生感受美麗的家鄉(xiāng)，以古市文化為背景，編印了校刊《古市教育》，第一期發(fā)行受到古市各界人士的大力支持，受到同行的高度贊許，學生家長相互傳閱，并積極為校刊提供素材，撰寫稿件，第二期?？诮M編之中，建立了古市小學教育網，為學校管理和教師交流學習提供了一個平臺，相信通過全體師生的共同努力，各界人士的積極參加，一定能光大古市本土文化，同時，圍繞打造“文化校園、書香教室、溫磬寢室”的總體構想，開辟了文化墻、榮譽墻、宣傳櫥窗，創(chuàng)辦了校報《陽光樂園》，學生作品展臺、紅領巾廣播室；提倡師生文明用語，做到“一草一木可傳情，一墻一壁可說話”。

六、學校發(fā)展規(guī)劃

在過去的幾年里，以“三個面向”為指針，以培養(yǎng)“四有”人才為目標，致力于改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學校管理，推進素質教育，加強師資隊伍建設和校園文化建設，內強素質，外要形象，全面提高辦學水平，并取得了一定的成效，為進一步適應新時期新要求，抓住機遇，推進學校的跨越式發(fā)展，提升辦學水平，把古市中小創(chuàng)建成修水高品位，有特色農村一流小學，特制訂規(guī)劃：

（一）指導思想

以黨的十八大精神為指導，以創(chuàng)新學校管理機制，深化學校課程改革，培養(yǎng)和激勵人的發(fā)展先導，以學校周邊環(huán)境整治為依托，以創(chuàng)建和諧文明校園為抓手，全面加快學校發(fā)展建設步伐，形成“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”四育并舉的教育模式，建立學

校、家庭、社會三位一體的育有體系。全面深化教育改革，全面實施素質教育，全面提高辦學水平。

（二）辦學目標

1、學校發(fā)展目標

堅持“發(fā)管理促規(guī)范，以教研求改革、以改革強質量、以質量樹品牌”的發(fā)展目標，創(chuàng)建修水縣一流農村小學。

2、教師培養(yǎng)目標

全面提升教師業(yè)務素質，大興教研之風，使教師由經驗型向學習型轉變，打造一流的教師隊伍。

3、學生培養(yǎng)目標

面向全體學生、全面推進素質教育，使我校學生具有現(xiàn)代化建設需要的思想品質、心理素質、文化素質、身體素質、和勞動素質，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會發(fā)展。

（三）實現(xiàn)目標的措施

圍繞創(chuàng)建高品位，有特色農村小學的工作目標，狠抓班子隊伍建設，校園環(huán)境建設，課程改革建設不放松，全面加快學校發(fā)展，具體從以下六方面完善：（1）學校管理上等級（2）師資隊伍上層次（3）教育教學上臺階（4）課程改革郵成果（5）辦學條件上水平（6）校園文化上品位

（四）組織實施

1、本規(guī)范分步實施

第一階段：2001----2012年爭創(chuàng)修水縣師德師風先進單位，通過

省、市、縣三級督導評估，完善辦學條件。

第二階段：2002----2013年鞏固督導評估成果，爭創(chuàng)市級文明學校，籌建綜合樓，學生宿舍、食堂。

第三階段：2013---2014年創(chuàng)省級素質校、和諧校。進一步規(guī)劃發(fā)展方向。

2、學校根據發(fā)展規(guī)范，制定中期和短期實施計劃，提出每年，每學期具體工作目標。

3、本規(guī)劃在修水縣教體局、鎮(zhèn)政府的領導與支持下組織實施。

七、存在問題

如今，教師愛崗敬業(yè)，學生樂學善學，學校管理規(guī)范，呈現(xiàn)了前所未有的良好發(fā)展態(tài)勢，但距政府與社會對我們的期望還有一定的差距，我們將進一步致力于學校發(fā)展。

1、全鎮(zhèn)教師年齡結構老化，急需進一步加強教師業(yè)務能力培訓。

2、教師住房緊張，仍有部分外地教師住房條件差。

二○一三年三月

第五篇：榆楊灣小學迎接省政府教育工作督導評估實施方案

榆楊灣小學迎接省政府教育工作督導評

估實施方案

為迎接省政府對我校教育工作進行督導評估，扎扎實實做好迎檢準備工作。根據《鎮(zhèn)原縣教育體育局迎接省政府教育督導評估工作方案》和《鎮(zhèn)原縣迎接省政府教育工作督導評估實施方案》的精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會及總書記系列講話精神為指導，深入貫徹落實“四個全面”的總體要求，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為目標，堅持規(guī)范發(fā)展學前教育、均衡發(fā)展基礎教育。樹立正確的教育觀，以迎接“省檢”為契機，全面鞏固提高教育工作水平。

二、目標任務

確保我校教育工作順利通過省級綜合督導評估，并取得優(yōu)異成績。同時以“省檢”為契機，全面理清我校教育管理體制，查漏補缺，促進本校教育工作又快又好發(fā)展。主要任務：

1、認真組織學習省政府有關文件。

2、制定迎檢方案。

3、召開學校迎檢人員培訓會議。

4、對照省政府教育督導方案完成自查評估，查找問題，落實整改措施，統(tǒng)計上報有關數據

5、收集整理檔案資料，填寫各類表冊，上報有關資料表冊。

6、完善督導評估資料，資料分門別類規(guī)范裝盒。

三、組織機構

為為迎接省政府對我校教育工作進行督導評估，經校長辦公會議研究，決定成立榆楊灣小學迎接省政府對我校教育工作進行督導評估工作領導小組。

組長：李明元

成員：劉沛沛 俱永東 王濤濤 牛永瑞 劉毛君 虎雅莉 實施步驟：

第一階段：準備階段，3月中旬

1、成立迎“省檢”工作領導小組，召開迎“省檢”工作會議。

2、制定榆楊灣小學迎接《迎接省政府教育工作督導評估實施方案》 第二階段：自查自評階段（4月初－5月中旬）

1、對照省政府教育督導方案完成自查評估，查找問題，落實整改措施，統(tǒng)計上報有關數據。

2、收集整理檔案資料，填寫各類表冊，上報有關資料、表冊。

3、完善督導評估資料，資料分門別類規(guī)范裝盒。第三階段：檢查督導階段（6月－7月）

1、落實縣督導組提出的整改意見。

2、對照《評估細則》各項指標查漏補缺，爭取各項指標達到省定標準。

3、完善匯報材料、特色材料、自查報告的撰寫和各類表冊的填寫。

四、工作要求

1、提高認識。教育工作督導評估是本學期工作的重中之重：一要組織學習文件、研究細則，吃透精神；二要組織專門力量，分工協(xié)作，責任到人，落實督導評估責任制，做到思想高度重視，措施切實可行，自查認真細致，整改立竿見影，切實做好迎檢準備工作。

2、根據《評估細則》，以高度的責任感和求真務實的工作態(tài)度，認真開展督導評估自查和摸底工作，做好資料的收集整理、寫出收面自查報告、填寫自查評分表等工作。

3、嚴格要求。高質量準備好匯報材料；高標準整理好相關資料，做到數據準確、資料齊全、分類裝盒；切實搞好校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，確保高分通過督導評估工作。

4、強化督查。成立相應的領導小組和工作小組，指定專人負責，認真組織，精心實施。

榆楊灣小學 二0一六年四月十八日