第一篇：英語(yǔ)口語(yǔ)情景比賽總結(jié)（共）

英語(yǔ)口語(yǔ)情景比賽總結(jié) 在全球化日益明顯、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，英語(yǔ)作為世界的通用語(yǔ)言，其國(guó)際地位越來(lái)越引起人們的重視，能說(shuō)出一口地道標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)將成為一個(gè)人的一種必備技能。同時(shí)英語(yǔ)作為現(xiàn)代人的一種能力對(duì)自身素質(zhì)的提高起著至關(guān)重要的作用,要了解外民族文化藝術(shù)等內(nèi)容,很多時(shí)候都會(huì)用到英語(yǔ)。而要和其進(jìn)行直接交流就必須具備一口地道的口語(yǔ),這是一座橋梁,一個(gè)平臺(tái)。

五月，火熱的夏天將接踵而至，空氣里彌漫著熱情、快樂(lè)的味道。理學(xué)分院的學(xué)子們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一年一度的口語(yǔ)大賽。這是一個(gè)讓無(wú)數(shù)熱愛語(yǔ)言的學(xué)子們欣喜不已的鍛煉和展示平臺(tái)，本系的同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參與，為大賽的舉行注入新鮮活力。我們這次比賽分了初賽和決賽。初賽有兩場(chǎng)，大一場(chǎng)和大二場(chǎng)！決賽只有一場(chǎng)，從初賽中選出前十支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。四月二十七號(hào)，我們的活動(dòng)在教學(xué)樓109教室拉開了帷幕，這次比賽是我們大一新生的舞臺(tái)，我們的評(píng)委是來(lái)自南昌大學(xué)的兩位學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)的才女。在這次比賽前我們的選手都在那不停的背誦著自己的稿子，為自己的表現(xiàn)做準(zhǔn)備，她們臉上流露出的不是膽怯而是自信！現(xiàn)場(chǎng)的活躍氣氛讓每位選手都躍躍欲試。

不禁佩服她們敢于挑戰(zhàn)舞臺(tái)挑戰(zhàn)自己的勇氣，佩服她們一直存于心間的自信，她們的表演感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)觀眾，掀起了一波一波的高潮、、、、、比賽時(shí)侃侃而談的氣勢(shì)，我們又有誰(shuí)不說(shuō)是“臺(tái)下十年功”換來(lái)的呢？

五月十日，我們的初賽第二場(chǎng)在相同的地點(diǎn)進(jìn)行，這次比賽是大二的選手。我們的評(píng)委是我們可愛的學(xué)生會(huì)主席團(tuán)們，他們?yōu)榫S持我們美麗的校園付出了很大努力，同時(shí)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面也有很強(qiáng)的能力。在我們比賽中，我們的參賽選手的臉上呈現(xiàn)了更加自信而又淡定的面孔，在她們的表現(xiàn)中我們很容易看出她們的經(jīng)驗(yàn)，不愧是我們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。

經(jīng)過(guò)初賽激烈的競(jìng)爭(zhēng)，在五月二十五日晚在107教室進(jìn)行了決賽，上次比賽我們選出了分?jǐn)?shù)排在前十位的選手進(jìn)入了決賽。我們這次比賽的評(píng)委是我們的老師們。在決賽前，選手們略顯得有些緊張。出乎意料的是在比賽中每個(gè)參賽選手都表現(xiàn)的很好，語(yǔ)言流暢，表演的活靈活現(xiàn)。讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾給予一次又一次的掌聲。

此次口語(yǔ)大賽除了用語(yǔ)言搭建溝通的平臺(tái)外還溶入了不少娛樂(lè)的元素，包括表演，歌曲等。整個(gè)大賽輕松愉快，集趣味性和知識(shí)性一體，獲得全院學(xué)生一致好評(píng)，在輕松愉悅的氛圍內(nèi)才能更好的掌握一門語(yǔ)言，語(yǔ)言本就是貼近生活的，需要運(yùn)用的。

在這次精彩紛呈的比賽中，能力上的到了很好的鍛煉，知識(shí)上得到豐富，精神上得到授予良多、、、、更加證實(shí)了一點(diǎn)：一個(gè)人自信的時(shí)候是最美的！

孫武曾言：“上下同欲者勝”。在這次比賽的背后，我們的工作人員也都付出了辛勤的努力。納新之后的學(xué)習(xí)部有了更大的斗氣和信心將這次活動(dòng)搞好，細(xì)致的分工、無(wú)間的合作、合理的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌的安排、、、、我們都以最大的熱情地付出來(lái)筑就這用歡笑和汗水編織而成的美好祈愿，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定有著更燦爛的輝煌等著學(xué)習(xí)部來(lái)收獲。

在這次比賽中，我們感悟了很多，關(guān)于責(zé)任，關(guān)于自信，關(guān)于團(tuán)結(jié)合作、、、這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸也將成了我們前行道路上寶貴的財(cái)富。

第二篇：情景英語(yǔ)口語(yǔ)

Chapter 1 Sociality 社交活動(dòng) 1 Inquiries 詢問(wèn)信息 Conversation 1 T:Hi,bob.嗨，鮑勃

B:Hi,Tom.How are you doing? 嗨，湯姆。你好嗎？ T:Fine,And you? 很好。你怎么樣？

B:Great.What’s happening with you these days? 非常好，你最近怎么樣？

T:Nothing much.I’m just taking one day at a time.沒(méi)什么，我只是過(guò)一天是一天。B:That’s OK.Everybody else does,too.See you later.沒(méi)關(guān)系，大家都是這樣。再會(huì)。Conversation 2

M:You have so many stamps.你的郵票真多。

M1:I began to collect stamps ten years ago.10年前我就開始集郵了。

M:Would you mind telling me some ways of collecting stamps? 你介意給我講講集郵的方法嗎？

M1：Of course not.當(dāng)然不介意。M:That’s great.那太好了。

M1:Do you get letters from your friends? 你朋友給你寫信嗎？ M:Yes,I do.是的。

M1：You can get some stamps from them.你可以從中獲得一些郵票。M:Any other ideas? 還有什么方法嗎？

M1：Sometimes it is necessary to buy some new stamps.有時(shí)有必要買一些新的。M:I See.Thank you for your suggestions.我知道了，謝謝你的建議。M1：You are welcome.不用客氣。Conversation 3 P:Hello,John.How are you? 你好，約翰。還好嗎？ J:I’m fine,thanks,and you? 我很好，謝謝。你呢？

P:Very well,thanks.Nice to see you again.I haven’t seen you for a long time.What have you been doing lately? 我也很好，謝謝。很高興再次見到你。很久不見了。你最近在忙什么？ J:Oh,nothing much really.And how is everything with you? 噢，沒(méi)什么事。你最近怎么樣？ P:Fine,thanks.I’ve been busy lately.我很好，謝謝。最近很忙。J:What have you been doing? 在忙些什么？

P:I’ve been studying for my exams.My school exams will begin next month.我一直都在為考試做準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)下星期開始考試。

J:Really? Good luck for you!真的嗎？祝你好運(yùn)！

P:Thanks.And how are your parents? 謝謝，你的父母親還好嗎？ J:They’re both very well,thanks.他們都很好，謝謝。P:Where are you gong now? 你現(xiàn)在要去哪里？

J:I’m going to do some shopping.Why don’t you come with me? 我去買東西。你干嗎不和我一起去呢？

P:I can’t.I have to meet someone.我不能去。我約了人見面。J:It’s been nice talking to you.和你聊天真好。

P:Goodbye.See you again sometime.再見。以后再聊。Conversation 4 M:Hi,Grace, how are you getting on these days? 嗨，格蕾斯，你最近過(guò)得怎么樣？ G:Mike!Hey,how are you? 邁克！嗨，你好嗎？

M:Not bad.Where are you going? 還不錯(cuò)。你要去哪里？ G:Over to Jerry’s.How about you? 去杰瑞家。你呢？

M:Oh,I just got off work.Boy,I’m so hungry that I could eat a horse!噢，我剛剛下班，我現(xiàn)在餓的能吃下一匹馬！

G:Where are you working now? 你現(xiàn)在在哪兒工作？

M:J&L Steel.It’s real pain.But I guess I shouldn’t complain.Lots of guys are out of work these days.J&L鋼鐵廠。真的很累的。不過(guò)我想我不該抱怨。現(xiàn)在很多人都失業(yè)了呢。

G:Yeah,that’s the truth.Well,I’d better let you go and get some supper.是，這是事實(shí)。好了，快去吃晚飯吧。

M:Yeah.It was great seeing you again.Maybe we could get together sometime.好的，再次見到你真高興?；蛟S什么時(shí)候我們可以再聚一聚。

G:Sounds good.I’ll give you a call.好主意。我會(huì)給你打電話的。

M:OK.Great.Well,I’ll be seeing you.。好，太好了。我期待著和你見面。G:OK, Mike.Enjoy your meal.好的，邁克。祝你用餐愉快 M: Thanks,Bye.謝謝。再見。G:Bye.再見。Conversation 5 L:Hey!Are you Josh Epstein? 嗨，你是喬西。艾普斯坦嗎？ J:Yes?Who are you? 是的，你是哪位？

L:It’s me,Laura Larsen.是我啊，蘿拉。拉爾森。J:Gosh!You look…different!天哪！你看起來(lái)。。變了好多！L:Well…Maybe I’m a little larger… 喔。?？赡芪矣悬c(diǎn)發(fā)福了。。

J:Nonsense!You look fine.How are you? 胡說(shuō)！你看起來(lái)很好。你好嗎？ L:Fine,thanks.很好，謝謝！

J:Are you still in sales? 你還在做推銷員嗎？

L:Yeah,I’m selling computers…I’m sorry,I forgot.What do you do? 是的，我在賣電腦。。很抱歉，我忘記了，你現(xiàn)在在做什么？

J:I own a health food store in San Francisco.I sell a lot of diet foods and vitamins.我在舊金山經(jīng)營(yíng)一家健康食品店，賣很多種減肥食品和維生素。L:Oh…Diet foods,huh? 喔。。減肥食品嗎？

J:It’s a living.What are your children doing?How old are they now? 圖個(gè)溫飽而已。你的孩子們?cè)谧鍪裁?？他們現(xiàn)在多大了？

L:Ah,wow.My son Roger is 26.He’s a engineer.My daughter Rose is 29.She’s a nurse.Is your wife still in television? 呃，哇。我的兒子羅杰26歲。他是一名工程師。我的女兒羅斯29歲，是一名護(hù)士。你的太太還在工作嗎？

J:Yeah.She’s the host of the local talk show,the Liz Moody-Burns Show.是啊。她主持本地脫口秀節(jié)目，麗莎。慕迪波恩脫口秀。

L:Like Oprah? 像歐普拉脫口秀一樣嗎？

J:Ha!I wish she were as popular!I could retire!哈！我倒希望她有那么受歡迎！那樣我就可以退休了！Introduction 介紹再見和他人 Conversation 1 P:Shall I introduce you to her? 我介紹你和她認(rèn)識(shí)怎么樣？ O:Oh,thank you.哦，謝謝。

P:Polly,this is my friend Oliver.波莉，這位是我的朋友奧利弗

P1:Hello,Oliver.Pleased to see you.你好，奧利弗。見到你真高興。O:Hello,Polly.I’m delighted to meet you.你好，波莉。很高興認(rèn)識(shí)你。

P1:Does anything seem strange to you about the meals here? 你對(duì)這里的飲食有什么不習(xí)慣的嗎？

O:Yes,I can’t get over how early you eat dinner.是的，想不到你們晚飯吃的那么早。Conversation 2

P:Excuse me,You’re Linda, aren’t you? 對(duì)不起，你是琳達(dá)嗎？ L:Yes.我是。

P:Hi!My name is Peter.I’m a friend of Paul’s.You remember me, don’t you? 你好！我是皮特。保羅的朋友。你還記得我嗎？

L:No.I’m sorry.對(duì)不起，不記得了。

P:We met at Paul’s birthday party.我們?cè)诒Ａ_的生日宴會(huì)上見過(guò)面。

L:Oh, now I remember.Nice to see you again.噢，現(xiàn)在我想起來(lái)了，很高興再次見到你。Conversation 3 J:Did you ever meet Tom? 你見過(guò)湯姆嗎？

J1:No,but I wouldn’t mind.Can you introduce him to me? 沒(méi)見過(guò)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。你能為我介紹一下嗎？

J:Sure.Why don’t you come with me? Tom, this is John, one of my best friends.Jhon,this is Tom.當(dāng)然可以，你何不和我一起來(lái)？湯姆，這是約翰，我最好的朋友之一。約翰，這位是湯姆。T:It’s nice to meet you.John, I’ve heard a lot about you.很高興見到你，約翰。我聽過(guò)很多有關(guān)你的事

J1：All good, I hope.Anyway, I’m glad to finally have a chance to meet you.我希望說(shuō)的都是我的好話！不管怎么說(shuō)，很高興終于有機(jī)會(huì)見到你。T:Me too.我也一樣

J’Why don’t we go and have a cup of coffee and get to know each other better? 我們何不去喝杯咖啡，這樣可以互相更了解一些。Conversation 4 L:Jane, I’d like you to meet John.He is our business fellow.珍妮，我想讓你認(rèn)識(shí)一下約翰，他是我們的生意伙伴。

J:I;m very delighted to meet you,Mr.John.Here is my business card.很高興認(rèn)識(shí)你，約翰先生，這是我的名片。

J1：Nice to meet you, Miss Jane.Thank you for your card, and please accept mine.很高興認(rèn)識(shí)你，珍妮小姐。謝謝你的名片，也請(qǐng)手下我的。

J:Is this your first time in Xi’an? 你是第一次來(lái)西安嗎？

J1：Yes.Pretty easy to tell,huh? 是的。是不是很容易看出了？

J:No,not really.We don’t see many Americans.不，其實(shí)我們見到的美國(guó)人不多。J1：Actually,I’m English.事實(shí)上，我是英國(guó)人。

J:Oh,well, if you need a tour of the city,we will be glad to help.哦，如果你想在城里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們?cè)敢庑诋?dāng)導(dǎo)游。Conversation 5 N:Hello.你好。

J:Oh.Hello!哦，你好！N:Please allow me to introduce myself.My name is Noel.請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我叫諾爾。J:Pleased to meet you.My name is Jim Peter.Did you just move in next door? 見到你很高興。我叫吉姆。彼得。你是剛剛搬到隔壁的嗎？

N:Yes, I did.Have you lived here long? 是的，我剛搬過(guò)來(lái)。你在這住很久了嗎？

J:Me? I guess so.I’ve lived here for about 6 years now.Well, Noel, it was good to meet you.我？我想是的。我在這兒住了大約有6年了。嗯，諾爾，認(rèn)識(shí)你很高興。N:It was good to meet you, too, Jim.吉姆，認(rèn)識(shí)你我很高興。J:See you around!再見！

N:Goodbye, Jim!再見，吉姆！

第三篇：英語(yǔ)口語(yǔ)情景（精選）

英語(yǔ)口語(yǔ)情景：

１、跟你的同班同學(xué)談?wù)撛谥苣┑挠?jì)劃。

eg:

A:It’s your weekend soon.What are you going to do?

B:I’m not going to do anything.What about you ?

A:I’m going to the cinema with my parents.B:What film are you going to see?

A:The Lion King.It’s really good.B:Would you like to go with us?

A:Yes ,I’d love to.But I’d better ask my parents.B:OK!See you then!

A:See you!

2、跟你的朋友或同學(xué)談?wù)撝苣┤ツ亩燃?？并告訴對(duì)方你為么喜歡去這個(gè)地方度假？簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)理由。

eg:

A:Where would you like to go on holiday

this weekend?

B:I’d like to go to Beijing.Beijing is the

capital of China.I’ll visit the Great Wall.It’svery famous.It’s a good place to visit.Where would you like to go?

A: I’d like to go to Wellington.Wellington is a

quiet city.The mountains and the sea are

beautiful.Do you know where is it in?

B: I know.It’s the capital of New Zealand.3、由于天氣下雨，你很無(wú)聊，想邀請(qǐng)你爸爸跟你去踢球，但你 爸爸拒絕了你，你又不喜歡跟你的媽媽去購(gòu)物，最后你去了朋友家玩電腦游戲。

eg:

A:It’s raining.I’m so bored.Would you like to playfootball

with me?

B:I’m sorry ,I can’t.It’s raining outside.We’ll get wet.A:Mum,I’m bored.I’m not going to do anything.C:I’m going shopping now.Do you want to go with me? We

could buy some hamburgers fou lunch.A: But mum!I don’tlike shopping.It’s so boring.D: Hi ,xx!Wha are you doing now?

A:I’m so bored.I’m doing nothing.D:Would you like to come to my house? We could playcomputer games.A:Great!Can I go to xx’s house,dad?

E:Of course you can.

第四篇：英語(yǔ)口語(yǔ)比賽總結(jié)

英語(yǔ)口語(yǔ)比賽總結(jié)

為推動(dòng)我校英語(yǔ)教學(xué)的順利開展，為有效我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，我校組織了英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽，并取得了圓滿的成果。在整個(gè)比賽過(guò)程中，我深深地為同學(xué)們的精彩所感染。

縱觀這次比賽，我們收獲頗豐：

1、比較全面的反映了各班教師在教學(xué)中，注重了基礎(chǔ)教學(xué)、發(fā)音教學(xué)和口語(yǔ)訓(xùn)練?？傮w來(lái)說(shuō)，參賽同學(xué)大都能自信的開口說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)，學(xué)生的表達(dá)能力和交際能力都比較強(qiáng)，說(shuō)明了教師在平時(shí)的教學(xué)中不僅注重知識(shí)的傳授，更注重了能力的培養(yǎng)，達(dá)到了較好的效果。

2、比賽內(nèi)容形式多樣：有自我介紹，有短文朗誦，有即興演講，有現(xiàn)場(chǎng)對(duì)答。同學(xué)們表現(xiàn)的落落大方，情感豐富，口齒清晰，語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，展現(xiàn)了中小學(xué)生的天真可愛及深厚的語(yǔ)言功底。

3、這次活動(dòng)，有利的促進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)程，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的熱情，也進(jìn)而形成了濃厚的學(xué)英語(yǔ)的氛圍。在此，我特別提出的是，我們特別感謝我們的英語(yǔ)老師。也希望同學(xué)們以此為契機(jī)，在全體同學(xué)中掀起又一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的新高潮。

有收獲，但也存在著一定的不足：

1、部分同學(xué)準(zhǔn)備不充分，或者臨場(chǎng)發(fā)揮不夠好。具體表現(xiàn)在，有些同學(xué)在臺(tái)上冷場(chǎng)。俗話說(shuō)“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，希望同學(xué)們一定要把功夫用在平時(shí)，包括考試也是這樣，千萬(wàn)不能一蹴而就或臨時(shí)抱佛腳。

2、個(gè)別同學(xué)口語(yǔ)不是很標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)也需要平時(shí)教師加強(qiáng)指導(dǎo)，上課時(shí)同學(xué)們也要嚴(yán)格要求自己，盡量模仿老師或錄音，說(shuō)好、說(shuō)準(zhǔn)英語(yǔ)。

3、我們還要控制語(yǔ)速，注意臺(tái)風(fēng)，和上下臺(tái)的禮儀，比賽除了比英語(yǔ)口語(yǔ)外，我們也不能排除細(xì)節(jié)對(duì)我們最后的結(jié)果有所影響。

總之，這是一次意義重大的比賽，也是一次非常成功的比賽，希望所有同學(xué)再接再厲，爭(zhēng)取更大的成功！

二○一四年五月八日

第五篇：英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)

英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，配合學(xué)校的英語(yǔ)主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。我校特此在2017年12月4日開展了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。本次比賽，旨在更好地貫徹落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱小學(xué)生應(yīng)達(dá)到的準(zhǔn)確的英語(yǔ)口語(yǔ)要求?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本次比賽，要求五六年級(jí)全員參與，班內(nèi)先舉行初選，每班選出五名優(yōu)勝者參加學(xué)校比賽，共參與人數(shù)25人。以朗讀單詞，回答問(wèn)題和口語(yǔ)表達(dá)為比賽內(nèi)容，全校英語(yǔ)教師進(jìn)行評(píng)比。在老師的指導(dǎo)鼓勵(lì)下，每個(gè)學(xué)生都熱情響應(yīng)，積極參加，在比賽中展示了流利的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，單詞朗讀標(biāo)準(zhǔn)，短語(yǔ)回答準(zhǔn)確，口語(yǔ)表達(dá)順暢有新意，令人刮目相看。賽后，在評(píng)委老師公平公正的裁決下,分別評(píng)選出了一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)共16名。這次的口語(yǔ)比賽，極大地激發(fā)了學(xué)生讀說(shuō)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，提高了學(xué)生的口語(yǔ)水平，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

存在的問(wèn)題：

首先，部分學(xué)生在比賽中，過(guò)于緊張，出現(xiàn)了磕磕絆絆的情況。其次，單詞朗讀方面，個(gè)別單詞學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)，例如sandwich,thursday 等

最后，學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)水平差距明顯，一些學(xué)生可以自如的開展不同的情景對(duì)話，而部分學(xué)生僅僅限于課本知識(shí)，沒(méi)有得到拓展。

改進(jìn)措施：

1、要重英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，規(guī)范讀音標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真朗讀英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

2、英語(yǔ)教師要在課堂上加強(qiáng)口語(yǔ)的練習(xí)和督促，盡量使每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)聲，給他們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。教師要加強(qiáng)對(duì)日常簡(jiǎn)單口語(yǔ)背誦的檢查和督導(dǎo)，規(guī)范口語(yǔ)表達(dá)，從日常教學(xué)的點(diǎn)滴做起。

4、加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，使學(xué)生將英語(yǔ)對(duì)話當(dāng)成一種習(xí)慣。

臨沂工業(yè)園學(xué)校廟上校區(qū)英語(yǔ)教研室

2017年12月4日