第一篇：公民與道德教案

公民·道德·社會

1．公民道德建設(shè)

（1）道德與法律

歷史唯物主義認(rèn)為，道德與法律同屬于上層建筑，其性質(zhì)與作用是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的，但道德與法律也對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有著巨大的反作用。同時而者之間又相互依存、相互影響。

①道德與法律各具特點(diǎn)：

首先，道德自人類社會產(chǎn)生后就始終存在，它的評價標(biāo)準(zhǔn)是人們利益所決定的善惡、榮辱觀念；而法律是當(dāng)人類進(jìn)入階級社會后，隨著國家的出現(xiàn)而產(chǎn)生的，由國家制定或認(rèn)可，反映和代表著統(tǒng)治階級的意志。

其次，道德主要通過個人良心、風(fēng)俗習(xí)慣和社會輿論，通過教育、批評和自省等方式起作用；而法律一經(jīng)國家制定或認(rèn)可，就由國家執(zhí)法機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)，憑借國家權(quán)力強(qiáng)制施行。國家強(qiáng)制力是法律發(fā)揮作用的根本力量。

第三，道德調(diào)節(jié)的范圍，幾乎涉及人們的所有社會關(guān)系、所有行為；而法律調(diào)節(jié)的范圍要小得多，它主要涉及那些重要的、基本的社會關(guān)系和行為。

②道德與法律又是相輔相成、相互促進(jìn)的，都是調(diào)整人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的行為規(guī)范。從國家的治理來說，法治與德治是相輔相成、相互促進(jìn)的。法治以法律的權(quán)威性和強(qiáng)制性規(guī)范社會成員的行為，德治則以道德的說服力和感召力提高社會成員的思想認(rèn)識和道德覺悟。從個人的生活來看，道德與法律缺一不可。一個缺乏道德觀念的人，總以為道德是對自己的約束，限制了自身的“自由”，他的法治觀念必然淡薄，往往會不顧法紀(jì)，自釀苦果。

（2）我國的公民道德建設(shè)

我國公民的基本道德規(guī)范

我國公民的基本道德規(guī)范是：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這些道德規(guī)范具有以下特點(diǎn)：既充分繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又積極借鑒了世界各國道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果；既著眼于人類文化發(fā)展的前沿，吸收了人類優(yōu)秀道德的精華，又立足于我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，體現(xiàn)了新時期新階段的時代精神。

我國公民道德建設(shè)的核心和原則

①我國公民道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)。

社會主義道德是建立在社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民根本利益的道德。因此，為人民服務(wù)是社會主義道德的本質(zhì)特征，是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于私有制社會形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。公民道德建設(shè)的內(nèi)容非常豐富，只有以為人民服務(wù)為核心，才能正確處理好各種復(fù)雜的利益關(guān)系。

在新形勢下，倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀，就要把為人民服務(wù)的思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中。通過具體道德規(guī)范，引導(dǎo)人們正確處理個人與社會、競爭與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會效益等關(guān)系，提倡尊重人、理解人、關(guān)心人，發(fā)揚(yáng)社會主義人道主義精神，為人民為社會多做好事。

為人民服務(wù)有共同的要求，又有不同的表現(xiàn)。它不僅是對共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對廣大群眾的要求。每個公民不論職業(yè)如何、能力大小，都能夠在本職崗位，通過不同形式做到為人民服務(wù)。

②我國公民道德建設(shè)以集體主義為原則。

在社會主義社會里，人民當(dāng)家作主，國家利益、集體利益和個人利益在根本上是一致的。社會主義的政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系，決定了社會主義公民道德建設(shè)必須以集體主義為原則。

集體主義包括三個方面的基本內(nèi)容：第一，個人利益和集體利益在根本上是一致的，二者相輔相成。每個人的正當(dāng)利益，都是集體利益不可分割的組成部分；國家利益、社會利益，體現(xiàn)著個人長遠(yuǎn)的、根本的利益。第二，當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，個人應(yīng)當(dāng)以大局為重，個人利益應(yīng)當(dāng)服從集體利益。第三，堅持集體主義，維護(hù)集體利益，要保障個人正當(dāng)利益，使個人的才能得到充分發(fā)揮，個人價值得以實(shí)現(xiàn)。

堅持集體主義的原則，要反對個人主義，尤其要反對極端個人主義。

2．公民的道德生活

（1）社會公德

①社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。其內(nèi)容涉及公共秩序、公共衛(wèi)生、公共環(huán)境、公共設(shè)施等許多方面，隨著公共生活領(lǐng)域的不斷擴(kuò)展、人們相互交往日益頻繁，社會公德的內(nèi)容也不斷豐富和發(fā)展。所有社會成員只要是在公共場所，都要遵守社會公德，這是社會公德不同于家庭道德和職業(yè)道德的顯著特點(diǎn)。它具有普適性和公共性，即是對所有公民提出的要求，維護(hù)的是社會的共同利益和全體公民的整體利益。

②社會公德對于維護(hù)公共利益、保持社會穩(wěn)定具有不可替代的作用。社會公德的狀況是展示公民道德修養(yǎng)與社會文明程度的“窗口”。

③我國倡導(dǎo)的社會公德的基本規(guī)范是：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。

④社會公德的水準(zhǔn)，在很大程度上取決于人們是否普遍樹立了公德觀念?？朔叫?，方便他人也方便自己；充滿愛心，尊重他人也尊重自己；遵守公德，人人有責(zé)。這是每個公民應(yīng)有的認(rèn)識。

（2）家庭美德

①家庭道德就是調(diào)整家庭關(guān)系的道德，家庭道德中的精華就是家庭美德。

②家庭道德規(guī)范引導(dǎo)、激勵家庭成員正確處理家庭關(guān)系和鄰里關(guān)系，對家庭和睦、家人安康、社會和諧，起著重要的作用。

③我們所倡導(dǎo)的家庭美德，繼承了中華民族家庭道德中的優(yōu)良傳統(tǒng)，融合了世界文明的優(yōu)秀成果，注入了新的時代精神。其基本規(guī)范是：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。

④家庭道德是一種親情道德，親情是維護(hù)家庭美滿幸福的特殊力量。因此培育家庭美德，也就是培育親情的過程。親情的培育有賴于家庭成員之間的溝通交流，尤其是代際溝通；親情的凝聚和升華有賴于家庭文化的培育，培育家庭文化不僅意味著文化設(shè)施的添置和更新，更意味著對先進(jìn)文化的向往和追求；鄰里友情是親情的延伸和擴(kuò)展，是協(xié)調(diào)鄰里關(guān)系的情感基礎(chǔ)。塑造融洽的鄰里關(guān)系，需要視鄰里友情如家庭親情，同時需要創(chuàng)造和諧友善的社區(qū)環(huán)境。

（3）職業(yè)道德

①職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。

②職業(yè)道德規(guī)范往往采取自定章程的形式，因此具有較強(qiáng)的強(qiáng)制性。職業(yè)道德對于規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為，樹立良好的行業(yè)作風(fēng)，保證各類生產(chǎn)和各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，起著不可忽視的作用。

③職業(yè)道德的基本規(guī)范是：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。這些規(guī)范，既具有鮮明的時代精神，又概括了社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下各種職業(yè)道德的共同特點(diǎn)和要求，適用于各行各業(yè)。

④培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，首先要端正職業(yè)態(tài)度；關(guān)鍵在于樹立正確的職業(yè)理想；還要學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識；最終目的在于提升職業(yè)生涯中的人生境界。

3．經(jīng)濟(jì)發(fā)展與道德建設(shè)

（1）道德對經(jīng)濟(jì)的反作用

道德作為調(diào)整人們利益關(guān)系的規(guī)范，在一定社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上形成之后，就以自己特有的方式和力量，對經(jīng)濟(jì)活動產(chǎn)生重要影響。在現(xiàn)代社會，道德對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，主要表現(xiàn)在以下方面：道德規(guī)范是市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的必要條件；良好的社會道德環(huán)境有助于經(jīng)濟(jì)效益的提高；道德對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向具有引導(dǎo)作用。

（2）欺詐行為的代價與后果

①在經(jīng)濟(jì)活動中，由于欺詐行為，一些投資者不敢投資，一些消費(fèi)者不敢消費(fèi)；欺詐行為降低了企業(yè)的生產(chǎn)效率和資金使用率，提高了企業(yè)的生產(chǎn)成本和投資奉賢，成為企業(yè)發(fā)展的巨大障礙；欺詐行為導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)秩序混亂，加劇財富分配不公、少數(shù)企業(yè)和個人采取違法犯罪的手段暴富，成為社會不安定的因素。欺詐行為最終影響市場主體的整體利益和長遠(yuǎn)利益，使國家建設(shè)和人民生活遭受損害。

②誠信，既是個人的美德，也是社會生活和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)該遵循的倫理原則。誠信作為經(jīng)濟(jì)活動中的道德要素，具有保證市場經(jīng)濟(jì)有序運(yùn)行的重要價值和意義。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，誠信的最大回報就是市場經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行。而且市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，就越需要誠信倫理來規(guī)范。

③誠信對于市場經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展具有不可替代的作用。對于參與經(jīng)濟(jì)活動的主體來說，誠信都是其立業(yè)之基、成功之本。與人合作，誠信是首要原則；創(chuàng)業(yè)經(jīng)營，誠信是企業(yè)之魂；創(chuàng)業(yè)始于自信，成功源于誠信。

④構(gòu)建社會誠信機(jī)制，是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程：

增強(qiáng)全社會的信用意識，政府、企事業(yè)單位和個人都要把誠實(shí)守信作為基本行為準(zhǔn)則；加快建設(shè)企業(yè)和個人信用服務(wù)體系，建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度，逐步開放信用服務(wù)市場。

4．“注重效率、維護(hù)公平”

（1）正確處理效率和公平的關(guān)系

①社會公平的含義：社會公平就是社會的政治利益、經(jīng)濟(jì)利益和其它利益在全體社會成員之間合理而平等地分配，包括權(quán)利公平、機(jī)會公平、規(guī)則公平、分配公平等。從經(jīng)濟(jì)倫理的意義上說，公平主要表現(xiàn)在平等地使用公共資源，平等地獲得參與競爭的機(jī)會，同樣地遵守各項(xiàng)規(guī)則，共同享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果等方面。

社會公平是社會主義的本質(zhì)要求，是衡量社會全面進(jìn)步的重要尺度，是社會主義的核心價值之一，也是構(gòu)建和諧社會的深厚基礎(chǔ)。

②效率與公平的關(guān)系：公平與效率是辯證統(tǒng)一的關(guān)系：提高效率，作大社會財富的“蛋糕”，有助于在更高層次上維護(hù)公平；社會效率的提高意味著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步，從而為公平的實(shí)現(xiàn)提供堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的社會條件。維護(hù)公平，使財富的創(chuàng)造過程和分配結(jié)果更合理，有助于推動效率的提高。效率和公平的統(tǒng)一是一個動態(tài)平衡的過程，相輔相成，不可偏廢。

③正確處理二者關(guān)系：要注重將效率和公平的統(tǒng)一作為社會主義道德建設(shè)的重要目標(biāo)，在全社會形成注重效率、維護(hù)公平的價值觀念。在生活中切實(shí)把效率和公平結(jié)合起來，使每個公民都有平等參與機(jī)會又能充分發(fā)揮自身潛力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保持社會穩(wěn)定。決不能以效率犧牲公平，也不能以公平犧牲效率。當(dāng)前，針對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新趨勢和新特點(diǎn)，應(yīng)該更加注重社會公平，使全體人民共享改革發(fā)展的成果。

（2）堅持和奉行社會主義義利觀：

①社會主義義利觀的內(nèi)容是：把國家和集體利益放在首位，又充分尊重個人合法利益。它不否認(rèn)人們謀求物質(zhì)利益的權(quán)利，但要正確區(qū)分正當(dāng)?shù)膫€人利益和不正當(dāng)?shù)膫€人利益，要求把個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益有機(jī)統(tǒng)一起來。

②它重要包括以下三個方面的基本內(nèi)容：

第一，在社會主義條件下，國家、集體與個人利益在根本上是一致的。社會主義義利觀是充分保障個人政黨利益、尊重個性發(fā)展的義利觀。

第二，把國家和集體利益放在首位。雖然在社會主義條件下，國家、集體與個人利益在根本上是一致的，但這并不意味著每個具體利益都完全一致。因此，當(dāng)國家、集體與個人利益發(fā)生矛盾沖突是，個人利益需要服從國家和集體的利益，必要時需要作出自我犧牲。這是因?yàn)殡x開了國家和集體利益，個人的長遠(yuǎn)利益和根本利益也將受到損害，得不到保障；只有在國家和集體中，個人才能獲得全面發(fā)展，才有個性的豐富和發(fā)展。

第三，充分尊重個人合法利益。雖然個人利益由社會所決定，但它仍然有自己獨(dú)立的存在形式。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，每個市場主體都有其獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)利益。因此，在市場經(jīng)濟(jì)的利益原則中，個人利益仍具有重要的地位。社會主義市場經(jīng)濟(jì)尊重和保障公民的正當(dāng)合法利益，鼓勵個人通過誠實(shí)勞動追求才個人的正當(dāng)利益。

第二篇：道德與公民

道德與公民

在學(xué)校里，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學(xué)習(xí)的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。

在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務(wù)事，關(guān)心體諒父母，使得家庭關(guān)系更加融洽，使我能更好地投入學(xué)習(xí)，為將來的事業(yè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續(xù)努力。

面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學(xué)期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準(zhǔn)備。

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針、政策。平時關(guān)心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。學(xué)習(xí)認(rèn)真，珍惜友誼，尊敬老師。我有很好的人際關(guān)系,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義；遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體 ,自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮；對個人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動,希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì)，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。

合作與交流

我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨(dú)特，也會接受同學(xué)的批評與建議！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題。積極參加集體活動，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團(tuán)結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.能積極參加合作與交流的活動，適應(yīng)能力很強(qiáng)活潑開朗。與他人團(tuán)結(jié)互助，約束自己的行為。尊重身旁每一個人的想法，并且能與他人交換自己的意見，也會接受組員的批評與建議；能和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)；能積極的參與大家的討論當(dāng)中，可以很快營造一個輕松愉悅的合作交流氛圍。.你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出，讓我們大家都體會到了分享集體智慧的快樂，體驗(yàn)到了合作、成功的喜悅。

學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

我認(rèn)為自己對待學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，具有刻苦鉆研的精神。對各門學(xué)科都具備較高的探知欲，課上認(rèn)真聽講、課下按時完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。面對學(xué)習(xí)中遇到的困難，想盡辦法通過多種方式解決。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，十分熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精。

我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時糾正，同時我也積極參加社會實(shí)踐，將書本知識與實(shí)踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時

間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實(shí)自己

運(yùn)動與健康

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動，參加社會實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

對于體育有很強(qiáng)的熱情，能夠堅持每天都鍛煉身體，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。身體健康狀況良好，能積極主動的參加各項(xiàng)體育鍛煉，聽從體育老師的安排，達(dá)到課標(biāo)要求。平時的學(xué)習(xí)生活中，能夠主動地抽出時間進(jìn)行鍛煉（每天下午堅持跑步等），強(qiáng)健體魄，為緊張的學(xué)習(xí)生活打好身體基礎(chǔ)。

審美與表現(xiàn)

有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。我個人比較注重自然美，有健康的審美情趣。不追求和接受低級、庸俗的東西對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識。能在生活中及時的發(fā)現(xiàn)美、對美提出自己的適當(dāng)見解，并通過一定形式加以表現(xiàn)。對美術(shù)、音樂等有自己的喜好，具備較好的審美能力。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，還學(xué)習(xí)彈鋼琴。閱讀各類進(jìn)步書籍。熱愛勞動，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

他人評價：

1.你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇，思維敏捷，有較強(qiáng)的接受能力。寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近。你的行為表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學(xué)習(xí)、生活中還缺乏一些激情。開闊思路，勇于創(chuàng)新，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

2，能積極的參與大家的討論當(dāng)中，可以很快營造一個輕松愉悅的合作交流氛圍。.你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出，讓我們大家都體會到了分享集體智慧的快樂，體驗(yàn)到了合作、成功的喜悅。

3.你機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。成績的提高需要平日的訓(xùn)練，日積月累，循序進(jìn)步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

第三篇：道德與公民

*道德與公民

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神，熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

*合作與交流

高中三年的一些科目給我們提供了廣闊的交流與合作空間。另外，通過開展研究性學(xué)習(xí)等一系列自主學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)了自己的合作意識，增強(qiáng)了與他人交流的能力。所以我在這個學(xué)期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。

*體育與健康

生命在于運(yùn)動。我的體育雖然一般，但對待每次的體育課、課間操還有匯操比賽，我都以積極的心態(tài)和良好的態(tài)度對待。通過一個學(xué)期的鍛煉，我的體育成績有了很大提高，身體也越來越健康，感冒發(fā)燒等病也都不再纏身。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對我們的身體有著很大的好處，它會讓我們受益匪淺。下個學(xué)期，我依舊會以認(rèn)真的態(tài)度對待運(yùn)動。

*審美與表現(xiàn)

我喜歡繪畫，并通過風(fēng)景畫表現(xiàn)對美的感受。喜歡音樂，和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱英文歌曲、中文歌；喜歡搖滾，喜歡大提琴等等。喜歡街舞，并不怕苦與累，參加過排練。希望在高考后完成對音樂的夢想，學(xué)一門樂器，更好的表現(xiàn)音樂，提高審美能力與水平。

*學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。并在日常作業(yè)與生活中積極培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力。

*其他方面

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。

時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段 里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

第四篇：道德道德品質(zhì)與公民

道德道德品質(zhì)與公民

素

養(yǎng)

思

想

政

治素質(zhì)

有強(qiáng)烈的愛國情感和較多的行為表現(xiàn)。有較強(qiáng)的愛國情感并有所表現(xiàn)。有愛國情感，但少有言行表現(xiàn)。少有愛國言行，經(jīng)常不參加升降國旗活動或不嚴(yán)肅認(rèn)真；或者有損害國家榮譽(yù)的行為。.真誠待人，言行一致，表里如一，守信用，不作弊。尊敬師長，樂于助人，與同學(xué)友好相處；積極參加集體活動，善于與他人合作共同完成任務(wù)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和有很好的集體協(xié)作精神；集體榮譽(yù)感強(qiáng)，個人利益服從集體利益，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)而付出。.積極地參加各種社會公益活動或義工活動；自覺遵守社會公德和公共秩序，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)社區(qū)、校園和教室等公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。誠實(shí)，有正義感，不損人利己。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；能按要求認(rèn)真參加集體活動；有一定的協(xié)作精神，能為同學(xué)服務(wù)；集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，能服從集體利益，不做有損集體的事情。

經(jīng)常參加公益活動或義工活動；遵守社會公德和公共秩序，愛護(hù)公物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

1.對于正義的事情有所堅持，但不能對不良現(xiàn)象進(jìn)行批評，有時不夠誠實(shí)。

2.知道尊敬師長，但有時有不尊敬師長的言行，對同學(xué)不夠關(guān)心，與同學(xué)關(guān)系不夠融洽；尚能參加集體活動，但欠熱心，有時有不顧集體利益的言行；對于集體分配的事情尚能完成，但合作意識不強(qiáng)。

3.對社會公德有認(rèn)識，能參加公益活動或義工活動，但對校園環(huán)境和教室衛(wèi)生不夠關(guān)心。

1.時有欺騙和作弊行為，經(jīng)常言行不一。

2.常有不尊敬師長的言行，與同學(xué)關(guān)系緊張；不認(rèn)真參加或經(jīng)常缺席集體活動；集體觀念淡薄，協(xié)作精神差，自由散漫，曾多次損害集體榮譽(yù)。

3.不遵守社會公德；很少參加或不參加社會公益活動；不愛護(hù)公物，時有損害周邊環(huán)境的行為。

遵

紀(jì)

守

法

與

行

為

習(xí)

慣

自覺遵守法律法規(guī)、中學(xué)生日常行為規(guī)范和校紀(jì)，抵制不良誘惑，無違法違紀(jì)行為；勇于進(jìn)行批評和自我批評，善于同不良行為作斗爭，嚴(yán)于律己，積極上進(jìn)。

法紀(jì)觀念較強(qiáng)，能遵守法律法規(guī)和校紀(jì)，日常行為表現(xiàn)基本符合中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。能接受各級管理人員的管理；能抵制不良誘惑，無違法違紀(jì)行為，能進(jìn)行批評和自我批評。

基本能遵紀(jì)守法，但法紀(jì)觀念不夠強(qiáng)；知道按中學(xué)生日常行為規(guī)范要求自己，雖有違反行為規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)的行為，但能接受批評，愿意改正。

對各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度知之甚少，法紀(jì)觀念談簿，時有不符合中學(xué)生日常行為規(guī)范要求的現(xiàn)象，曾受到學(xué)校通報批評或違反校紀(jì)校規(guī)受過處分。

附件3

學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力評價標(biāo)準(zhǔn)及說明

維度

要素

關(guān)鍵表現(xiàn)及評價等級標(biāo)準(zhǔn)說明

優(yōu)秀

良好

合格

待合格

學(xué)習(xí)態(tài)度

與興趣

有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，積極參與學(xué)習(xí)活動。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠按要求參加與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動。

能按時到校學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，熱情不高。

學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，無心向?qū)W，經(jīng)常遲到、曠課。

學(xué)習(xí)

態(tài)

度

與

學(xué)習(xí)

能

力

學(xué)習(xí)習(xí)慣

與方法

1.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠?qū)嵭杏行У膶W(xué)習(xí)計劃；

2.善于提出問題和解決問題，善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思。

1.能克服學(xué)習(xí)中的困難；能按時獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，并適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和方法。

基本上能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但不善于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

1.學(xué)習(xí)自覺性差，方法不當(dāng)；

2.經(jīng)常完不成學(xué)習(xí)任務(wù)或經(jīng)常抄襲作業(yè)。

平時成績

由7—9年級前五個學(xué)期期末的總平均成績構(gòu)成（不含體育、藝術(shù)成績）。按百分制計算，80分以上為優(yōu)秀，70分—79分為良好，60分—69分為合格，60分以下為待合格。如果按等級計算，優(yōu)秀為5分，良好為4分，合格為3分，待合格為1分。

附件4

體育與健康評價標(biāo)準(zhǔn)及說明

維度

要素

關(guān)鍵表現(xiàn)及評價等級標(biāo)準(zhǔn)說明

優(yōu)秀

良好

合格

待合格

體

育

與

健

康

運(yùn)

動

參

與

與

體

育

道

德

自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)；積極參與課外體育活動；掌握測量運(yùn)動負(fù)荷的常用方法；具有堅持體育鍛煉的習(xí)慣。

能參加體育與健康課的學(xué)習(xí)；能參與課外體育活動；了解測量運(yùn)動負(fù)荷的常用方法；有體育鍛煉的習(xí)慣。能參加體育與健康課的學(xué)習(xí)；能參與課外體育活動。

經(jīng)常不參加體育與健康課的學(xué)習(xí)；很少參與課外體育活動。

具有良好的體育道德；遵守游戲規(guī)則；積極參加社區(qū)體育活動；在體育活動中尊重和關(guān)心他人；在體育活動中具有合作的意識和行為。

具有較好的體育道德；遵守游戲規(guī)則；能參加社區(qū)體育活動；在體育活動中尊重和關(guān)心他人、有合作的意識。

有基本的體育道德；能遵守游戲規(guī)則；能參加社區(qū)體育活動；有合作的意識。

有嚴(yán)重違反體育道德的情況；不參加社區(qū)體育活動；不關(guān)心他人。

體質(zhì)健

康水平

依據(jù)教育部、國家體育總局關(guān)于《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（施行方案）》的精神，組織對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評分表，對每名學(xué)生進(jìn)行等級評價。

心理健康水平

優(yōu)秀

良好

合格

待合格

精神狀態(tài)開放、樂觀、自信；遇到消極事件善于調(diào)節(jié)心境；做事敢于嘗試，樂于迎接挑戰(zhàn)；學(xué)習(xí)等行為有序有恒，能夠自覺自控。

精神狀態(tài)比較樂觀、自信；遇到消極事件較能調(diào)節(jié)心境；較能嘗試新事物和迎接挑戰(zhàn)；做事較有序有恒，較能自覺自控。

有一些自信，有時情緒低落；遇到消極事件有時不能調(diào)節(jié)心境；不太開放，對新事物有一些興趣；做事比較隨意；意志力一般。

自卑心理較重，較退縮；情緒較沖動或較抑郁；不能正確評價自己；做事怕困難，不愿努力嘗試；學(xué)習(xí)等行為缺乏意志力，易受不良事物誘惑。

審美與表現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)及說明

維度

要素

關(guān)鍵表現(xiàn)及評價等級標(biāo)準(zhǔn)說明

優(yōu)秀

良好

合格

待合格

審

美

與

表

現(xiàn)

藝術(shù)興趣

與

活動參與

對藝術(shù)實(shí)踐活動有濃厚的興趣，并有繼續(xù)探究和學(xué)習(xí)藝術(shù)的愿望；善于和他人合作，積極主動參與各類藝術(shù)實(shí)踐活動。

喜愛藝術(shù)，愿意參加藝術(shù)實(shí)踐活動，對藝術(shù)實(shí)踐活動感興趣；能較好地和他人合作，進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐活動。愿意參加藝術(shù)實(shí)踐活動，愿意和他人合作參加藝術(shù)實(shí)踐活動。

對藝術(shù)活動不感興趣，不愿意參加藝術(shù)實(shí)踐活動。

審美

具有良好的審美能力和欣賞藝術(shù)作品的習(xí)慣；能正確選擇自己喜愛的藝術(shù)表現(xiàn)形式，獨(dú)立而自信地展示個人在藝術(shù)表現(xiàn)方面的才能。

有一定的藝術(shù)鑒賞能力，有較好的欣賞藝術(shù)作品的習(xí)慣，能選擇自己喜歡的表現(xiàn)方式，自信地展示自己藝術(shù)表現(xiàn)方面的才能。

有一定的藝術(shù)鑒賞能力，能用自己擅長的方式展示自己的藝術(shù)才能。

不具備基本的藝術(shù)審美能力，不能獨(dú)立地或與他人合作展示自己的藝術(shù)實(shí)踐能力。

第五篇：道德與公民自我評價

道德與公民自我評價一

我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖 國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步 提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級的一切 事務(wù)，是老師的得力助手。

道德與公民自我評價二

本人愛國愛鄉(xiāng)、誠實(shí)守信、是非分明、富有責(zé)任;尊重國旗，國徽，會唱國歌，認(rèn)真參加升旗儀式;熱愛祖國，熱愛集體，有著強(qiáng)烈的責(zé)任感;誠實(shí)善良，不說謊話，不弄虛作假，不抄襲作業(yè)，考試不做弊;言而有信，助人為樂，許諾別人的正當(dāng)事情總是盡力去做;有一定的分辨是非能力，為人正直，有正義感;正直坦白，辦事認(rèn)真，責(zé)任感很強(qiáng)。

道德與公民自我評價三

我一直以來都關(guān)心國家大事，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，并參加力所能及的公益活動;對違反社會公德和違規(guī)、違紀(jì)、違法行為能進(jìn)行勸阻和及時報告;遵守社會公德，注意保護(hù)環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動;愛護(hù)公共設(shè)施。不浪費(fèi)糧食、水電、不破壞公物;尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交流看法;珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧;勤勞儉樸，孝敬父母，生活上不向父母提過份的要求。