第一篇：攝影測量實習(xí)報告

攝影測量實習(xí)報告

一、實習(xí)目的與要求

本次實習(xí)是在攝影測量的教學(xué)基礎(chǔ)上，理論實際相聯(lián)系的動手操作實習(xí)，是我們在學(xué)習(xí)測量專業(yè)的一個重要的實習(xí)環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實踐操作能力和運用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應(yīng)該如何去解決的能力，通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在實踐動手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實踐打下扎實的基礎(chǔ)。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。并進一步鞏固和深化理論知識，使理論與實踐相結(jié)合。切實加強我們大家的實踐動手能力，提高大家對這門新技術(shù)的認(rèn)識和把握，全面培養(yǎng)我們的應(yīng)用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。

二、實習(xí)地點

桂林市雁山區(qū)大埠鄉(xiāng)

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院機房

三、實習(xí)用具

小比例尺航片兩張、畫圖板一個、透明紙兩張、鉛筆、橡皮；電子計算機、ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)、編程軟件（MATLAB、Visual Basic）

四、實習(xí)任務(wù)與要求

掌握航片調(diào)繪的方法步驟

掌握使用編程軟件設(shè)計解算移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

掌握使用編程軟件設(shè)計解算空間后方交會

掌握使用ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)處理遙感影像

五、實習(xí)步驟

航片調(diào)繪

本次實習(xí)的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測區(qū)地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時進行清繪。

在進行野外調(diào)繪之前，將調(diào)繪航片平放在畫圖板上，然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透明紙蓋于調(diào)繪航片上，用膠帶粘好，連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫圖板。

第一天先將測區(qū)走過一遍，確定繪圖邊界，確定調(diào)繪路線，并對測區(qū)的情況有一個大致的了解。比較實際測區(qū)和航片的差別，并知道那些地方的地物是發(fā)生了變化的，以便于以后的判讀調(diào)繪工作進行。

接下來的兩天根據(jù)預(yù)定路線進行測區(qū)航片的地物判讀和屬性的標(biāo)注。一般按照由遠(yuǎn)及近、從總貌到碎部、邊走邊判，遠(yuǎn)看近判的原則進行

調(diào)繪時的注意事項：

即地物地貌的調(diào)繪要連續(xù)進行，避免調(diào)繪不連貫和遺漏。

當(dāng)?shù)乩砻Q注記過密時，可適當(dāng)取舍。

調(diào)繪工作應(yīng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)的地形圖圖式進行，說明性質(zhì)的注記應(yīng)采用“簡注表”，不得任意命名。

調(diào)繪要按照實地情況嚴(yán)格進行，不得偽造、篡改。

在調(diào)繪好的透明紙上，圖名注于調(diào)繪片正上方，調(diào)繪者姓名及調(diào)繪日期等信息在調(diào)繪航片的右下角。

編輯移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

要求利用二次曲面擬合法：Z=Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F，根據(jù)已知坐標(biāo)（Xn,Yn,Zn）和待求點的平面坐標(biāo)（Xn,Yn）,求出待求點的高程P。

解算步驟：

讀入已知點的坐標(biāo)，建立以待定點為原點的局部坐標(biāo)系；

建立誤差方程式：v=Xi2A+XiYiB+Yi2C+XiD+YiE+F-Zi

組成法方程，解算六個系數(shù)：X=(MTPM)?1MTPZ,其中pi=1/di2。

編輯空間后方交會程序

要求一直攝影機主距f四個控制點的像點坐標(biāo)與相應(yīng)的地面坐標(biāo)，利用共線

方程的線性化形式，計算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素。

解算步驟：

獲取已知數(shù)據(jù)：m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp；

量測控制點像點坐標(biāo)：x，y；

確定未知數(shù)初值；

組成誤差方程式：若P=I，X=(ATA)?1ATL；

解求外方位元素改正數(shù)、外方位元素的近似值；

檢查迭代是否收斂，是否需要重復(fù)計算。

使用ENVI系統(tǒng)處理遙感影像

主要要求學(xué)會使用ENVI系統(tǒng)對遙感影像進行監(jiān)督分類和非監(jiān)督分類

監(jiān)督分類

制作分類模版：打開一幅遙感影像，在影像窗口打開Overlay-Region of interest，在Zoom窗口依次繪制可識別地物類別的區(qū)域；

監(jiān)督分類：Classification-Supervised-Minimum Distance；

監(jiān)督分類后處理：Classification-post Classification——Clump classes。

非監(jiān)督分類

打開一幅遙感影像，單擊主菜單Classification-Unsupervised-Isodata，得到非監(jiān)督分類的結(jié)果；

點擊Classification-post Classification-Combine classes合并相同或相似類別進行監(jiān)督分類后處理

六、實習(xí)心得

攝影測量是一門專業(yè)的測繪學(xué)科，也是一門應(yīng)用很廣的學(xué)科，隨著遙感技術(shù)的不斷發(fā)展，這門學(xué)科正從幾何學(xué)向信息科學(xué)發(fā)展。它的發(fā)展及運用對我們測繪來說是很有幫助的。而攝影測量實習(xí)則可以提高我們對攝影測量知識的理解，加強我們的實際運用能力。因此學(xué)校安排了三周的攝影測量實習(xí)，這對提升我們的攝影測量實際操作能力是很有幫助的。

此次實習(xí)分四個板塊，分別是全數(shù)字立體測圖；數(shù)字?jǐn)z影測量的編程；遙感影像自動分類；像片的判讀與調(diào)繪等。全數(shù)字立體測圖是利用計算機代替解析測圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標(biāo)代替光學(xué)光標(biāo)，直接在計算機上進行數(shù)字化測圖的作業(yè)方法。這個實習(xí)要求我們學(xué)會使用ENVY軟件構(gòu)建立體模型，制作測區(qū)的DEM、DOM和等高線圖，同時熟練使用交互式數(shù)字影像測圖系統(tǒng)在立體影像上量測不同類地物，并時行地物數(shù)據(jù)采集及編輯，生成數(shù)字測圖文件，按標(biāo)準(zhǔn)的制圖符號將之輸出為矢量地形圖。數(shù)字?jǐn)z影測量的編程則要求我們學(xué)習(xí)使用Matlab進行攝影測量編程，掌握移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序的設(shè)計方法和空間后方交會程序的設(shè)計方法。遙感影像自動分類則是讓我們了解并掌握督與非督分類的過程和方法，并利用監(jiān)督分類結(jié)果制作一幅影像地圖。像片的判讀與調(diào)繪則是讓我們利用學(xué)過的幾類常用遙感影像的判讀技術(shù)與方法，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業(yè)調(diào)繪工作，掌握全野外調(diào)繪的基本技能。

為使學(xué)生明確本次實習(xí)的總體任務(wù)及每一實習(xí)項目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)教師在各項實習(xí)內(nèi)容開展之前進行集中講解，做到任務(wù)明確、過程清晰；實習(xí)過程中，分組指導(dǎo)和定期集中討論相

結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實際問題。本次實習(xí)不僅使學(xué)生理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時也使學(xué)生運用知識的能力得到提高。

在航片調(diào)繪實習(xí)過程中不免出現(xiàn)些錯誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個人覺得在實習(xí)過程中細(xì)心是非常必要的，例如在選擇界點時，一不小心就有可能將航片像點中的界點找錯。還有在航片調(diào)繪清繪時，如果我們不細(xì)心，在沒有記住航片中現(xiàn)在有所改變的地方，我們的成果就會因我們的粗心大意而失去意義。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯誤和損失。其實，我覺得本次實習(xí)沒有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認(rèn)真細(xì)心，我們的實習(xí)就會很順利。

在全數(shù)字立體測圖實習(xí)過程中讓我深深體會到，理論指導(dǎo)實踐這一真理。在本次全數(shù)字立體測圖實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實很簡單，只要點擊有關(guān)的按鈕，計算機就自動幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就無法正常并順利地操作計算機去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。對于我們來說，如果只有理論知識，而實踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識，這樣才能指導(dǎo)實踐，加強我們的動手能力。將來畢業(yè)了，才能是個合格的測繪工作人員。

攝影測量實習(xí)只有三周，但是在這三周中我們學(xué)到了很多東西。比如剛開始的像片的判讀與調(diào)繪，雖然我們剛開始時要天天去野外調(diào)

繪踏勘，可能有點辛苦，但也讓我們學(xué)會了在野外如何建立判讀標(biāo)志，根據(jù)判讀任務(wù)擬訂判讀編輯指示或技術(shù)補充指示；這室內(nèi)判讀收集調(diào)查判讀樣片資料，對那些難于識別和需要判讀而不常見的地物，拍攝地面立體照片，建立作業(yè)區(qū)的判讀標(biāo)志庫，對復(fù)雜地物提出謄建議預(yù)測，根據(jù)預(yù)測做好人員分工和組織工作等。這些東西都是我們平時在課堂上所不能學(xué)到和理解到的。在地理要素的調(diào)繪中，讓我們學(xué)會了認(rèn)真與仔細(xì)，因為調(diào)繪片上表示的各項地理要素一定要齊全，綜合取舍要合理；在圖面上的各種數(shù)字注記要齊全；位置要恰當(dāng)。所有的這些都有助于我們養(yǎng)成做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

在這次實習(xí)中，我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也讓我們了解了攝影測量的應(yīng)用及以后的發(fā)展?fàn)顩r，讓我們知道了攝影測量的重要性及對我們將來工作的重要性。同時這次實習(xí)也讓我們對以后的測繪方式有了全新的了解與認(rèn)識，增長了我們的知識及見解，也讓我們對測繪工作有了更深刻的理解。

第二篇：攝影測量實習(xí)報告

攝影測量實習(xí)報告

一、引言：

數(shù)字?jǐn)z影測量是基于測量的基本原理，通過對所獲取的數(shù)字/數(shù)字化影像進行處理自動（半自動）提取被攝對象用數(shù)字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品，攝影測量實習(xí)報告。數(shù)字?jǐn)z影測量實習(xí)實在學(xué)完《數(shù)字?jǐn)z影測量學(xué)》課程之后，進行數(shù)字?jǐn)z影測量操作基本技能強化的一個重要實踐環(huán)節(jié)。

二、實驗?zāi)康暮鸵螅?p>1、了解數(shù)字?jǐn)z影測量生產(chǎn)流程

2、掌握立體像對定向建模型過程

3、掌握數(shù)字?jǐn)z影測量測圖方法

三、實驗內(nèi)容

使用JX4G全數(shù)字?jǐn)z影測量軟件，按照相應(yīng)的規(guī)范和規(guī)程，進行地理信息數(shù)據(jù)采集，完成全數(shù)字測圖實習(xí)。利用JX4G數(shù)字化成圖軟件測繪地形圖，具體內(nèi)容包括：像對內(nèi)定向、像對相對定向、像點坐標(biāo)測量、匹配生成核線、數(shù)字地面模型（DEM）、編輯修改等高線、地形圖測圖。

四、實驗步驟

1、建模1—1 新建工程

啟動Geoway軟件，點擊“文件”→“新建工程”，在彈出的對話框中新建名為2196的工程，并指定新建工程的存儲路徑在D盤的名為0933的文件夾中。

a)點擊“工程管理”菜單，彈出其下拉菜單；

b)選擇“創(chuàng)建工程目錄”項，出現(xiàn)輸入對話框如圖22：

圖22 航片創(chuàng)建工程

c)在輸入對話框中，輸入新建的工程目錄名稱2196；然后點擊“瀏覽”，選擇所建立的目錄的保存路徑；

d)點擊“確定”，完成建立工程目錄，則在所建立的工程目錄下生成21*.ini文件——該文件記錄有關(guān)工程目錄的配置信息，實習(xí)報告《攝影測量實習(xí)報告》。

a)單擊“工程管理”菜單，彈出其下拉菜單；

b)選擇“選擇工程目錄”項，出現(xiàn)選擇路徑窗口如圖23：

圖23 航片選擇工程

c)在選擇路徑窗口中，選擇所需的目錄文件夾；

d)點擊“確定”，完成工程目錄選擇。

輸入相機信息時，點擊“工程管理”→“輸入文件”→“輸入相機文件”，彈出相機信息輸入窗口如圖24：

圖24 航片相機信息輸入

相機信息要依據(jù)相機自身的有關(guān)報告輸入。

在“焦距”欄輸入相機焦距，單位為毫米。

鼠標(biāo)左鍵雙擊列表框內(nèi)部，在激活的文本條內(nèi)輸入框標(biāo)坐標(biāo)x和y值。

根據(jù)校正記錄讀取的變形值，設(shè)置透鏡變形參數(shù)，用與框標(biāo)相同的方法輸入。

相機列表欄中，點擊“新建”按鈕創(chuàng)建新的相機文件；

點擊“確認(rèn)”按鈕則在該相機文件中保存了當(dāng)前對話框中的全部信息。

在“工程管理”菜單的“輸入文件”子菜單項中

點擊選擇“輸入文件”→“輸入控制點文件”，彈出控制點輸入窗口如圖26：

圖26 航片控制點輸入

在該窗口中輸入控制點坐標(biāo)：點號XYZ。

設(shè)置航空影像立體模型建立所需的影像信息，點擊“輸入文件”→“設(shè)置影像路徑”，設(shè)置航空影像放置目錄。操作如下所述。

對于各單模型建立作業(yè)時，在創(chuàng)建像對之前需要設(shè)置影像放置目錄。在工程目錄下，要求用來建立像對的影像文件必須放在同一個目錄下；然后，通過如下步驟進行影像目錄設(shè)置：

a)選擇“輸入文件”→“設(shè)置影像路徑”，彈出設(shè)置路徑窗口，如圖28：

圖28 航片設(shè)置影像路徑

b)在該窗口中，只能通過單擊“瀏覽”，在彈出的選擇路徑窗口選擇影像放置路徑；

c)點擊“確定”，完成影像目錄設(shè)置，系統(tǒng)會記錄該信息到當(dāng)前操作的工程目錄的ini文件中。

在“工程管理”菜單子項中，創(chuàng)建新像對。單擊選擇菜單“像對”→“建立新像對”，彈出輸入像對信息對話框如圖29：

圖29 輸入像對對話框

在像對信息對話框中，選擇像片、建立像對，并進行像對有關(guān)的設(shè)置。

第三篇：攝影測量實習(xí)報告

學(xué) 院 班

級 學(xué)生姓名

攝影測量實習(xí)報告

測繪與城市空間信息學(xué)院

專 業(yè)

學(xué) 號

指導(dǎo)教師

地理信息科學(xué)

一、實習(xí)目的.........................................................................................4

二、實習(xí)要求.........................................................................................4

三、實習(xí)過程.........................................................................................5

四、心得體會.....................................................................................12

一、實習(xí)目的

1.與實際工作結(jié)合，體驗實際工作。

在學(xué)長指導(dǎo)下進行外業(yè)數(shù)據(jù)采集，在實習(xí)過程中了解實際工作的要求，與已經(jīng)參與工作的學(xué)長交流從而習(xí)得實際工作經(jīng)驗，在實際的工作中結(jié)合課本理論，將理論與實踐相結(jié)合，深入理解攝影測量在實際工作中怎樣應(yīng)用，將課本知識融會貫通。

2.對4D產(chǎn)品概念的認(rèn)識與了解

4D產(chǎn)品的簡述及其應(yīng)用

數(shù)字高程模型（Digital Elevation Model，縮寫DEM）是在某一投影平面（如高斯投影平面）上規(guī)則格網(wǎng)點的平面坐標(biāo)（X，Y）及高程（Z）的數(shù)據(jù)集。DEM的格網(wǎng)間隔應(yīng)與其高程精度相適配，并形成有規(guī)則的格網(wǎng)系列。根據(jù)不同的高程精度，可分為不同類型。為完整反映地表形態(tài)，還可增加離散高程點數(shù)據(jù)。

數(shù)字正射影像圖（Digital Orthophoto Map，縮寫DOM）是利用數(shù)字高程模型（DEM）對經(jīng)掃描處理的數(shù)字化航空像片，經(jīng)逐像元進行投影差改正、鑲嵌，按國家基本比例尺地形圖圖幅范圍剪裁生成的數(shù)字正射影像數(shù)據(jù)集。它是同時具有地圖幾何精度和影像特征的圖像，具有精度高、信息豐富、直觀真實等優(yōu)點。

數(shù)字線劃地圖（Digital Elevation Model，縮寫DLG）是現(xiàn)有地形圖要素的矢量數(shù)據(jù)集，保存各要素間的空間關(guān)系和相關(guān)的屬性信息，全面地描述地表目標(biāo)。

數(shù)字柵格地圖（Digital Raster Graphic，縮寫DRG）是現(xiàn)有紙質(zhì)地形圖經(jīng)計算機處理后得到的柵格數(shù)據(jù)文件。每一幅地形圖在掃描數(shù)字化后，經(jīng)幾何糾正，并進行內(nèi)容更新和數(shù)據(jù)壓縮處理，彩色地形圖還應(yīng)經(jīng)色彩校正，使每幅圖像的色彩基本一致。數(shù)字柵格地圖在內(nèi)容上、幾何精度和色彩上與國家基本比例尺地形圖保持一致。

3.學(xué)習(xí)攝影測量相關(guān)軟件（JX4，PHOTOMOD等）

熟悉4D產(chǎn)品的作業(yè)流程。結(jié)合平常上機練習(xí)積累經(jīng)驗知識在JX-4G平臺下完成對城建校區(qū)及其周圍區(qū)域DLG的制作，在PHOTOMOD軟件中學(xué)習(xí)空三加密過程并完成DEM、DOM的制作。

二、實習(xí)要求

1.航帶設(shè)計要求

像素14500*10000 焦距50mm 像元尺寸6.5微米 高差達到像對行高1/6 如有漏曝光需要航帶補飛

2.外業(yè)要求：

外業(yè)利用GPS做像控，在學(xué)長指導(dǎo)下了解外業(yè)工作，實習(xí)過程中要求同學(xué)們注意安全，聽從學(xué)長安排，利用GPS接收機進行RTK動態(tài)測量采集像控點數(shù)據(jù)，之后將數(shù)據(jù)挑揀匯總，為內(nèi)業(yè)處理做準(zhǔn)備。要求動態(tài)測量坐標(biāo)誤差不超過2cm 3.內(nèi)業(yè)要求：

利用PHOTOMOD做空三加密，并制作DEM，制作DOM，挑選像對利用JX4制作DLG，主要掌握4D產(chǎn)品的制作過程，4.本次實習(xí)分為兩個攝影測量測區(qū)：

（1）平頂山新城區(qū)測區(qū)，（2）平頂山市區(qū)測區(qū)

1）測區(qū)與資料分析

測區(qū)分析：兩個測區(qū)內(nèi)部有樓房、道路、花壇、林地、操場、線桿等地物，也都有地形起伏，河流、湖泊等地物地貌，具有較強的地形地貌代表性。

資料分析：攝影主距35.6830mm，掃描影像像素大小為0.05mm，攝影比例尺為1：1000，航攝面積較小，航片的清晰度比較好，適合實習(xí)操作。2）成果要求：

DEM透視圖圖片一幅：比例尺為1：1000，要求精度：等高線間隔 2m，DEM拼接中誤差差限為2，大于3倍中誤差的點所占的比率小于1％。DOM圖片一幅，比例尺為1：1000，檢查每個模型的接邊處，保證影象無或很少變形及扭曲等錯誤。DLG圖片，比例尺為1：1000。

上交成果過程截圖保存至實習(xí)報告，最終每人上交實習(xí)報告一份。

三、實習(xí)過程

1.外業(yè)像控點采集

A.早晨到達指定實習(xí)地點，按照兩人一個小組，分組領(lǐng)取各組儀器：

每組一臺GPS接收機，一個手持桿，一個手溥，4塊接收機電池，外業(yè)記錄紙，水筆 B.由組長架設(shè)基準(zhǔn)站，設(shè)定參數(shù)： 波特率9600，頻道1，接口7 C.小組長負(fù)責(zé)連接手溥，并根據(jù)已知點檢驗精度 D.由學(xué)長帶隊進入測區(qū)開始測量 外業(yè)具體測量過程如下：

a)連接接收機和手溥，準(zhǔn)備好紙，筆 b)打開接收機，設(shè)置移動站，打開手溥，按照機器號藍牙連接各自接收機 c)打開手溥軟件，新建工程，以日期命名，d)移動到需要觀測的地點，點擊點測量，保存點名（字母+數(shù)字格式），同時在外業(yè)觀測記錄紙上記錄點名。

E.當(dāng)晚由組長匯總當(dāng)天外業(yè)數(shù)據(jù)以備內(nèi)業(yè)處理

2.JX4操作過程（PHOTOMOD軟件操作）

1.安裝、打開可以進行空三加密的軟件

2.點擊創(chuàng)建新工程，設(shè)置完成后，添加航帶，如圖所示

3.添加像片到列表，并完成格式轉(zhuǎn)變

4.設(shè)置相機參數(shù)，焦距：50.2 像元大小X=6.8 Y= 6.8 打開外方位元素列表

5.導(dǎo)入EO

6.通過外方位元素劃分航帶，顯示圖像

7.設(shè)置相機方位角，進行同步

8.UAV自動空

三、自動匹配連接點、測區(qū)平差、設(shè)置參數(shù)、進行計算，結(jié)果如下

9.自動計算點，配置格網(wǎng)屬性、提取點云

10.構(gòu)建TIN、通過TIN創(chuàng)建DEM、保存濾波后的DEM

DLG圖

四、心得體會

本次攝影測量實習(xí)，不僅使學(xué)生理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時也使學(xué)生運用知識的能力得到提高。

在實習(xí)過程中不免出現(xiàn)些錯誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個人覺得在實習(xí)過程中細(xì)心是非常必要的，例如在選擇同名點時，一不小心就有可能將同名像點找錯。還有在影像匹配后編輯時，如果我們不細(xì)心，在沒有保存我們成果的情況下就關(guān)閉了窗口，我們的成果就會因我們的粗心大意而失去。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯誤和損失。其實，我覺得本次實習(xí)沒有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認(rèn)真細(xì)心，我們的實習(xí)就會很順利。

本次實習(xí)讓我深深體會到，理論指導(dǎo)實踐這一真理。在本次實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實很簡單，只要點擊有關(guān)的按鈕，計算機就自動幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就無法正常并順利地操作計算機去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。對于我們來說，如果只有理論知識，而實踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識，這樣才能指導(dǎo)實踐，加強我們的動手能力。將來畢業(yè)了，才能是個合格的測繪工作人員。

時間飛逝，兩周的實習(xí)就這樣結(jié)束了。雖然時間不長，我從中學(xué)到了許多在課堂中無法學(xué)會的知識，理解了許多在課堂上無法理解的知識。很珍惜這些天的實習(xí)，讓我更加清晰的認(rèn)識了攝影測量學(xué)這門學(xué)科，進一步了解了相關(guān)軟件的操作和使用，鍛煉了我的動手能力。最后，很感謝李軍杰老師給我們提供的實習(xí)機會，每天不辭辛苦的陪伴著我們，給我們技術(shù)上的指導(dǎo)，生活上的管理。雖然，本次實習(xí)在學(xué)校機房，但依然當(dāng)不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴著我們，讓我很感動。我知道只有優(yōu)秀的實習(xí)報告與成果才能回報老師的辛欣工作，與默默付出。我相信，我的實習(xí)總結(jié)會讓老師得到安慰，覺得一些付出都是值得的了。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，這次實習(xí)會給我源源不絕的動力和力量，我相信我會更加自信的面對今后的生活和工作，更加努力的學(xué)習(xí)和工作。

通過這次實習(xí)我們的收獲很大，在很多情況下我們都得到了很多意外的收獲，獲益匪淺！不僅對書本上的理論知識有了通盤的理解，更重要的是從實踐中檢驗了它的真理，了解了它的適應(yīng)范圍之廣和作用之大，為我們以后從事工作而需要它打下了堅實的理論基礎(chǔ)與實踐經(jīng)驗。

第四篇：攝影測量實習(xí)報告

《攝影測量學(xué)實習(xí)》

課程實習(xí)報告

學(xué)校：南京信息工程大學(xué) 學(xué)院：地理與遙感學(xué)院 專業(yè)：遙感科學(xué)與技術(shù) 學(xué)號：20141335004 姓名：才項太 指導(dǎo)教師：李鑫慧

一、實習(xí)目的

了解Virtuzo NT系統(tǒng)的運行環(huán)境及軟件模塊的操作特點，了解實習(xí)工作流程，從而能對數(shù)字?jǐn)z影測量實習(xí)有個整體概念。完成原始數(shù)字影像格式的轉(zhuǎn)換。掌握創(chuàng)建/打開測區(qū)及測區(qū)參數(shù)文件的數(shù)據(jù)錄入。

二、實習(xí)內(nèi)容 2.1實習(xí)原理 2.1.1模型定向

1、內(nèi)定向：根據(jù)像片的框標(biāo)坐標(biāo)和相應(yīng)攝像機的檢定參數(shù)，恢復(fù)像片與攝像機的位置關(guān)系，也就是在加密和采集儀器上建立像片坐標(biāo)系。將像片糾正到像片坐標(biāo)，像片的周圍有一系列的框標(biāo)點，通常有四個或八個，他們的像片坐標(biāo)是事先經(jīng)過嚴(yán)格的校正過的，利用這些點構(gòu)成一個仿射變換的模型（或多項式），把像素糾正到像片坐標(biāo)系，通過這一步基本消除了因像片掃描、壓平等因素導(dǎo)致的變形。

2、相對定向和絕對定向

（1）相對定向的原理：攝影測量中，相對定向常用6個標(biāo)準(zhǔn)點位來解求，點位分布如圖，并按圖中位置命名為1，2，3，4，5，6點、其中，l，2點位于像主點O1，O2鄰近的明顯點，各點距邊界的距離應(yīng)大于1.5cm，而且，1，3，5三點和2，4，6三點盡量位于與O1-O2連線垂直的直線上。利用6對（左、右像片上都有6個點）相對定向點的像點坐標(biāo)，可以組成誤差方程式，并解之。

（2）絕對定向的原理：將用于絕對定向的控制點地面測量坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為地面攝影測量坐標(biāo)，此時地面攝影測量坐標(biāo)系的夾角為小角，二者的比例尺也比較接近；確定七個絕對定向元素的初始值均為0；計算地面攝影測量坐標(biāo)重心和重心化地面攝影測量坐標(biāo)；計算攝測坐標(biāo)重心和重心化攝測坐標(biāo)；根據(jù)確定的初始值（或新的近似值），計算出誤差方程式的常數(shù)項；逐點組成誤差方程式，逐點法化；解求法方程，得七個絕對定向元素的改正數(shù)；計算絕對定向元素新值；判斷絕對定向元素的改正數(shù)是否小于限值，當(dāng)大于限值時，重復(fù)計算；根據(jù)求得的絕對定向元素，將所有模型點的攝測坐標(biāo)轉(zhuǎn)換成地面攝測坐標(biāo)。

3、核線影像：根據(jù)原始影像和方位元素，利用水平影像糾正原理，生成無上下視差便于立體觀測的“水平”影像。讀入內(nèi)定向文件，讀寫影像，水平核線的計算，影像內(nèi)插輸出：立體影像對；新的立體像對根據(jù)同名點計算出空間點坐標(biāo)。2.1.2 DEM 數(shù)字高程模型是表示區(qū)域D上地形三維向量的有限序列{Vi=(Xi,Yi,Zi)},其中（Xi,Yi∈D）是平面坐標(biāo)，Zi是（Xi,Yi）對應(yīng)的高程，對于規(guī)格格網(wǎng){Vi=Zi}。2.1.3 DOM 數(shù)字正射影像圖是以航攝像片或遙感影像為基礎(chǔ)，經(jīng)掃描處理并經(jīng)逐像元進行輻射改正、微分糾正和鑲嵌，按地形圖范圍裁剪成的影像數(shù)據(jù)，并將地形要素的信息以符號、線畫、主機、公共格網(wǎng)、圖廓整飾等形式添加到該影像平面上，形成以柵格數(shù)據(jù)形式存儲的影像數(shù)據(jù)庫。2.2實習(xí)過程 2.2.1模型定向

1、內(nèi)定向

1）新建測區(qū)→創(chuàng)建文件夾 2）設(shè)置 測區(qū)設(shè)置（從文件夾中選取控制點文件和相機檢校文件（DEM格網(wǎng)間隔改為10，等高間距改為5，攝影測量比例尺為1:15000））相機參數(shù)（修改參數(shù)→相機檢校參數(shù)→確定）引入影像（輸入影像→增加一條航帶影像→處理）地面控制點（輸入文件gxyz.hamersly→輸入）

影像參數(shù)（在做第二條航帶是要設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度為180度）3）新建模型（如156-155）

4）模型定向→影像內(nèi)定像（糾圖后要保證Mx、My≤0.005mm）

2、相對定向絕對定向

模型定向→自動相對定向（保證殘差≤0.020mm,中誤差≤0.010mm）

模型定向→開始絕對定向→選取同名地面控制點→精度調(diào)試（保證坐標(biāo)x,y,z＜0.3m）

3、核線影像

模型定向→核線重采樣 2.2.2 DEM生成

DEM生產(chǎn)→影像自動匹配→匹配點自動生成DEM→DEM質(zhì)量檢查→DEM拼接與裁剪（新建文件→影像添加→影像處理→生成報告）2.2.3 DOM生成

DOM生產(chǎn)→生成正射影像→DOM拼接（新建文件→添加影像→影像處理）2.3結(jié)果評價 質(zhì)量報告內(nèi)容 1、156-155（1）VirtuoZo 質(zhì) 量 報 告

內(nèi)定向信息：(E:studentcht20141335004156-155)左原始影像(E:studentcht20141335004Images