第一篇：江蘇省泰州市高港中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)英語新生入學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題

江蘇省泰州市高港中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)英語新生入學(xué)學(xué)業(yè)水

平測(cè)試試題（無答案）牛津版

一、單詞辨音（從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中找出一個(gè)劃線部分的發(fā)音不同于其它的，并將其序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)）（10分）()1.A.sisterB.fatherC.herD.tiger()2.A.sweaterB.meanC.breadD.breakfast()3.A.nearB.bearC.yearD.dear()4.A.nameB.lateC.appleD.same()5.A.yellowB.slowC.downD.row

二、單項(xiàng)選擇（10分）

()1.—Can you see a hairdryer there?

—Yes,it’s_______.A.IB.myC.mineD.me

()2.Lucy’s family _______in her grandma’s home yesterday.A.wasB.wereC.isD.are

()3.John’s sister is telling her uncle _______the match________the phone.A.on, aboutB.to ,byC.with, inD.about, on

()4.—Can I smoke here?

—____________.A.Yes, you can’tB.Yes, I canC.No, you canD.No, you can’t

()5.—Happy Birthday to you!

—________________！

A.The same to youB.Happy Birthday to you!

C.Thanks a lotD.That’s all right

三、句型轉(zhuǎn)換（14分）1.They met their teacher last Friday.(對(duì)劃線部分提問)

________________ they ________their teacher?

2.Jack is 12 years old.Su Hai is 13 years old.(將兩句話合并成一句話)Su Hai is _________________________than Jack.3.The man in the brown shirt is his dad.(對(duì)劃線部分提問)

________________ is his dad? 4.It is the fifth of April today.(對(duì)劃線部分提問)

______________ is it today?

5.We shouldn’t make noise here.(同義句)

We should ________________here.6.got, two, I’ve, from, presents, mother, my(連詞成句)

_____________________________________________.四、用所給單詞的適當(dāng)形式填空（20分）

1.They ________(get)on the bus a moment ago.2.The pair of glasses ___________(look)beautiful.3.He has two __________(Walkman).4.I’d like you __________(go)swimming with me.5.Who looks ___________(thin), Ben or Jack?

6.How ___________(excite)the boys are at the film!

7.It’s often ____________(rain)in the south of China these days.8.It’s time for me __________(have)lunch.9.Jack’s birthday is November ____________(twenty-five).10.September 10 is ____________（teacher）Day.五、完形填空（10分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)

I want to tell you something about Harry.Harry is ____1___London.But he is in China ___2___his parents now.He is 12 years old.He is a student of Grade 6.Harry is a clever student.He works very ___3___.He’s good at all his lessons.He says he likes __4__best.He can__5__some Chinese now.His teachers and classmates are all nice to him.Harry gets up at 6:20 on weekdays.He has ___6___at home.His school is near his home.So he __7__to school.After school,Harry plays ball games in the playground.He is good at __8__volleyball.In the evening,he does his homework and ___9___TV.And then he goes to bed at 9:30.“I like living in China very much.People here are friendly and the food _10__very nice.I like all the things here.”he says to his parents.()1.A.inB.atC.ofD.from

()2.A.withB.andC.orD.from

()3.A.hardB.hardlyC.goodD.better

()4.A.EnglishB.ChineseC.footballD.basketball

()5.A.speaksB.sayC.speakD.says

()6.A.dinnerB.lunchC.supperD.breakfast

()7.A.walksB.walkC.drivesD.ride

()8.A.playB.playingC.playsD.to play

()9.A.watchB.watchedC.watchesD.is watching

()10.A.isB.amC.areD.be

六、閱讀理解（20分）

閱讀下面的短文，然后從各題所給四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。

（A）

Father has two tickets for Chinese children’s film “Sun Wu Kong”.He wants to take Tommy to see the film, but Tommy does not want to go with him.He wants to go with mother.Father is not happy.He asks Tommy, “Why?” Tommy says, “You didn’t buy me any sweets.” Father laughs and says, “Children don’t know sweets are bad for their teeth.”

根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正（T）誤（F）

()1.“Sun Wu Kong” is a name of one of the children.th

()2.Father wants to see the film with Tommy.()3.Tommy’s mother often buys sweets for him.()4.It is good for the children to eat sweets.()5.Father is strict（嚴(yán)格）with Tommy.（B）

Dear Zhou Nan,Thank you very much for your e-mail.I want to go to China.I know something about China from your e-mail.Your English is very good,but I can’t speak much Chinese.Now I am learning it from my parents in the USA.They know many things about China because they want to teach English in a middle school in Nanjing next term.They tell me about Chinese food.You like to eat rice,meat and vegetables.Is it right ?For me ,I like noodles and potato chips.I like drinking coke and coffee.But many Chinese people like tea.What about you?

I’m very glad to know you like your school and your family.You want to know my family.I have a very big family.My grandparents and my parents are very well.My uncle and aunt have their own families.Both of them have two children.They are Bill ,Linda,Maryand Lohn.My brother Dick is a boy of eighteen.I like my big family very much.I’ll go to China next term with my parents.I will see you soon.Yours,Sam

()1.This is an e-mail from ________to ________.A.Zhou Nan;SamB.Sam;Zhou Nan’s family

C.Zhou Nan;SamD.Sam;Zhou Nan

()2.What does Sam like eating?

A.Noodles and cakesB.Noodles and potato chips

C.Rice and vegetablesD.Rice and chips

()3.How many people are there in Sam’s family?

A.FourB.SixC.TwelveD.Fourteen

()4.Who will come to China next term?

A.SamB.Sam’s big families

C.Sam’s parentsD.Sam and his parents

()5.Who teaches Sam Chinese in the USA?

A.Zhou NanB.Sam’s parents

C.Sam’s grandparentsD.Sam himself

七、首字母填空（10分）

根據(jù)短文內(nèi)容及首字母填空，填寫所缺單詞，每空一詞。

The Sunshine Park is really a nice place to go to.There are m_1_ trees and flowers in the park.People can have a good t _2_in the park.It is Saturday today.The Class 1,Grade 6 s_3_ are in the park now.Amy and Millie p_4_ badminton.Daniel and Nick m_5_ a model plane.Simon practises(練習(xí))playing f_6_ because he is in the Football Club and wants to play b_7_.Where _8_ Sandy and Kitty ?They are l_9_to music under

a big tree.They l_10_ music very much.1._________2.__________ 3.__________4.__________5.__________

6._________7.__________ 8.__________9.__________ 10.__________

八、作文：（6分）

假如你叫Lin Tao，想給你的筆友Peter寫信，告訴他你的家庭情況，并希望收到他的回信，你的e-mail地址是Lintao@163.com。內(nèi)容要點(diǎn)如下：

你12歲，住在泰州，你的家庭不大，只有三個(gè)人，爸爸、媽媽和你，爸爸是一位教師，媽媽是一位醫(yī)生。

Dear Peter,___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________I would like to know everything about you _________________________________________________________________________________________________________With best wishes.Lin Tao

第二篇：2014新營中學(xué)初一新生入學(xué)分班測(cè)試(英語)

英語試題（共計(jì)30分）

一、單項(xiàng)選擇（10分）

1.Is this ______ruler or ______ eraser?

A.an...a

B.a...an

C.a...a D.an...an 2.It's time _______ morning exercises.A.do

B.does

C.to do

D.doing 3.Wang Kai go to bed _______ten in the evening.A.at

B.in

C.for

D.on 4.Don't______late for class.A.to be

B./

C.can't

D.be 5.Where is London? It’s in_____.A.America

B.Japan

C.English

D.England 6.Would you like _____tea?

A.some

B.a

C.any

D.many 7.It's cold today.You must _____the coat.A.take off B.put on

C.take down D.put in 8.--______day is tomorrow?---It's Tuesday.A.Whose

B.What

C.Which

D.When 9.---How do you _____Tuesday?

---Er, T-U-E-S-D-A-Y.A.say

B.speak

C.talk

D.spell 10.I'm in_______.A.Class Three, Grade Two

B.Grade Two, Class Three C.class three, grade two

D.grade two, class three

二、句型匹配。（10分）

Ⅰ

Ⅱ()1.Where are your post cards?

A.They’re Benn’s.()2.Is there a letter for me?

B.She planted some flowers.()3.What did she do on the farm?

C.It’s the third of June.()4.Did you have a good time?

D.It’s more and more beautiful.()5.Whose gloves are they?

E.They’re in Jim’s desk.()6.What date is it today?

F.Spring Festival.()7.What does this sign mean?

G.Let me help.()8.What’s your favorite holiday?

H.No, there isn’t.()9.The box is too heavy to carry.I.Yes, we did.()10.How do you like the school?

J.It means “No parking”.三、閱讀短文，判斷正“T”誤“F”。(10分)Sandy：It’s Saturday tomorrow．What are we going to do tomorrow? Sue：Let’s ask mum．

Mother：We’re going to spend the day at the beach． Sandy & Sue：Hurray!We’re going to the seaside!

Father：Let’s listen to the weather forecast(預(yù)報(bào))first．Turn on the TV please, Sue． TV：Here’s the weather forecast for tomorrow．It’s going to snow tomorrow． Sandy ＆ Sue：What a pity!Mother ＆ Father：Never mind，children．We can go to the cinema instead(代替)．（）1．Sandy and Sue are at school now．（）2．The weather on Saturday will be fine．

（）3．Sandy and Sue were excited before they listened to the weather forecast．（）4．They listen to the weather forecast on the radio．（）5．Sandy and Sue are going to see a film tomorrow．

第三篇：日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009-2010學(xué)下學(xué)期七年級(jí)語文學(xué)業(yè)水平測(cè)試

日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009-2010學(xué)下學(xué)期七年級(jí)語文學(xué)業(yè)水平測(cè)試

一．基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（23分）

1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）

攢．（）成訕．（）笑怏怏．．

（）不樂 人聲dǐng()沸qia()而不舍義憤填yīng（）2.下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一句是（）（2分）

A．他喜歡妄自菲?。?/p>

別人，在班里很孤立，大家認(rèn)為他是個(gè)自負(fù)的人。B．足球隊(duì)大比分輸給育才中學(xué)后，教練怨聲．．載道．．，指責(zé)隊(duì)員缺乏戰(zhàn)斗力，沒有給學(xué)校爭光。

C．王博年作為小區(qū)保安，工作兢兢業(yè)業(yè)．．．．，總是不厭其煩的為大家做好每一件事情。D．部分西方媒體別出心裁．．．．地剪接西藏“3.14”事件的圖片，歪曲報(bào)道事實(shí)真相。3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘，一

往無前。

B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C．中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。D．為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

4．根據(jù)提示默寫。（7分）

①《木蘭詩》中描寫征途遙遠(yuǎn)又能表現(xiàn)木蘭馳騁征戰(zhàn)的矯健雄姿的句子是： “，”。

②杜甫在《江南逢李龜年》中運(yùn)用對(duì)比襯托今日的衰落，表達(dá)傷感之情的句子是：“，”。③岑參在《逢入京使》中借朋友之口傳報(bào)平安，以此表達(dá)思鄉(xiāng)懷親之情的句子是：“，” ④江山代有才人出。5．名著閱讀（5分）

《童年》是以自身的經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的體小說三部曲中的第一部（其 他兩部為《》《》）。它講述的是（作者的乳名）三歲 到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活

狀況。

二．閱讀（共47分）

（一）閱讀下面的古詩，完成7．8兩題。（4分）

春夜洛城聞笛李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

7.詩中的“聞?wù)哿笔鞘裁匆馑?？?分）

8.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）

（二）閱讀下面兩段文字，回答9---13題。（15分）

（甲）京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。

（乙）忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

9．本文選自清代人編寫的筆記小說《》。本文以“” 字為核心，突出了民間藝人口技表演的高超。（3分）10.解釋下列加點(diǎn)詞語。（2分）

①中間．力拉崩倒之聲：②賓客無不變色．

離席 ：11.寫出兩個(gè)與“不能名其一處也”的“名”字用法一致的成語。________________ 12.翻譯下列句子。（4分）

①滿坐寂然，無敢嘩者②雖人有百手，手有百指，不能指其一端13.文中劃線句子可否刪去？為什么？（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成14---17題。（13分）

①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)①著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜②前篙，阿發(fā)③后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)④開船，在橋石上一⑤，退后幾尺，即又上前出了橋。于是⑥起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑走向社會(huì)的艾金森又因?yàn)槟菑埡B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作，極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。

只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說：“每種花都有開放的機(jī)會(huì)，那些還沒有開放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒有遇到適合自己開放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來臨。所以，你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花?！?/p>

去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許．．

是漁火。③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

④那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

14.在選文①—⑥處的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。這些動(dòng)詞有何表達(dá)作用？（4分）

15.②段中與加點(diǎn)的“也許”有相同作用的詞語是；④段中與它相照應(yīng)的詞語是。（2分）

16.②中劃線句子使用了什么修辭手法？有何作用？（3分）

17．選文②段寫景充滿了詩情畫意。作者調(diào)動(dòng)了各種感覺器官進(jìn)行多方面描寫，這段文

字是從、、、等方面進(jìn)行景物描寫的。

（四）閱讀下面的文字，完成18--22題。（15分）

等待讓自己開花的季節(jié)

英國少年艾金森，因?yàn)殚L得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩歌欣賞課”的教師哀求他選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令教師無法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說：“他沒有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒有?！卑鹕母赣H更是認(rèn)定了他的腦子有問題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說話。

艾金森從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來。盡管后來的好長一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒有氣餒，他深深地記住了母親的話：不是他無能，只是適合他的季節(jié)還沒有到來。

直到英國《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛，于是他在英國迅速走紅。

如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡單，常常闖了禍就落逃的家伙，以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，進(jìn)行他擅長的“搗亂工

程”。該片票房在歐洲已突破1億美元，在美國公開放映時(shí)，亦好評(píng)如潮。艾金森終于等到了自己開花的季節(jié)。18．本文寫了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡要概括（包括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果）。（3分）

19．談?wù)勀銓?duì)文中“開花的季節(jié)”含義的理解。（3分）

20．題目用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？（3分）

21．第3段中“你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么？（用

文中原句作答）（3分）

22、從艾金森的成長經(jīng)歷中，你得到什么啟示？（自選一個(gè)角度作答）。（3分）三．作文（50分）

“這事真讓我”

在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你終于等到了自己開花的季節(jié)，成為一名最優(yōu)秀的演員。（意思表達(dá)清楚即可，其中起因、傷心、沮喪，或讓你失望、后悔??請(qǐng)依據(jù)上述提示（不限于此范圍），結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的文章。

七年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測(cè)題答案

一．基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

1.cuánshànyàng鼎鍥膺2.C3.C

4.①萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛② 正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君③馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安④各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年5.高爾基 《 在人間 》《 我的大學(xué)》阿廖沙

6.⑴有些歌手的文化素養(yǎng)確實(shí)堪憂⑵示例：①歌手應(yīng)該不斷的提高自身的文化素質(zhì)。因?yàn)楦枋忠菜闶恰肮姟比宋?，理?yīng)具備起碼的文化素質(zhì)。②對(duì)歌手進(jìn)行文化素質(zhì)測(cè)試是必須的，但是所測(cè)試的“綜合素質(zhì)”不宜偏難，因?yàn)轭櫭剂x，“歌手”就是擅長唱歌的人，評(píng)價(jià)歌手的主要標(biāo)準(zhǔn)自然是歌唱得好不好。二．閱讀

（一）7.聽到《折楊柳》笛曲8.表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。

（二）9.張潮《虞初新志》善10.間：夾雜色：臉色

11．莫名其妙莫可名狀（不可名狀）12.①全場(chǎng)靜悄悄的，沒有敢大聲喧嘩的。

②即使一個(gè)人有一百只手，一只手有一百個(gè)手指頭，也不能指出其中的一種聲音。13.不能。這屬于側(cè)面描寫，從側(cè)面烘托了表演者的高超技藝。

（三）14.①泊 ②拔 ③拔 ④點(diǎn)⑤磕⑥架（3分）作用：這些動(dòng)詞生動(dòng)形象地描寫出了小伙伴們動(dòng)作熟練、聰明能干（1分）15.．似乎（料想或許）果然16.比喻，形象生動(dòng)的寫出了船行速度之快，反襯出“我”急切看戲的心情17.．嗅覺、聽覺、視覺、觸覺

（四）18．寫的是英國少年艾金森成長的故事。（1分）長得憨頭憨腦的艾金森，受到同學(xué)、教師和父親的歧視，找工作也四處碰壁。后來，他記住了母親的話，沒有氣餒，經(jīng)過、結(jié)果每項(xiàng)1分，共3分。如只答第一句，給1分。）

19、作者是在借“開花的季節(jié)”來解讀美麗的人生之花（1分）。即：每種花都有開放的機(jī)會(huì)，同樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功（1分）；花草需要吸收養(yǎng)分和陽光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)，同樣，人也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，學(xué)習(xí)知識(shí)，經(jīng)歷挫折，積累智慧，等待屬于自己的季節(jié)（1分）。（意思表達(dá)清楚即可，本題共3分。）20、用了“比喻”的修辭手法（1分）。生動(dòng)形象，富有文采，耐人尋味（1分）。向讀者暗示了全文的主題（1分）。（意思表達(dá)清楚即可，共3分。）

21、那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧（每句1分，共3分。不用文中原句，可酌情扣分，或不給分）。

22、答案略（開放性試題，只要言之成理即可。共2分）。三．作文（略）

第四篇：山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2015-2016學(xué)年七年級(jí)歷史下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題

山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2015-2016學(xué)年七年級(jí)歷史下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試

試題

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。測(cè)試時(shí)間70分鐘，滿分100分 Ⅰ（客觀卷）40分

一、最佳選擇題（每題2分，共40分）（請(qǐng)將各題所選字母填入下表）

1．小王看了電影《馬可?波羅》之后，對(duì)中國的一座古代城市印象非常深刻。這座城市應(yīng)該是 A、唐都長安 B、北宋東京

C、元朝大都

D、明朝北京

2．“起朔漠，并西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，逐天下，合江南，而天下為一?！边@一史書記載反映的是哪個(gè)王朝的興起

A、唐

B、元朝

C、明朝

D、清朝

3．毛澤東在其詞作《沁園春·雪》中有一句“唐宗宋祖”。這里的“唐宗”統(tǒng)治時(shí)期，史稱 A、文景之治

B、開皇之治

C、貞觀之治

D、開元之治 4．南宋時(shí)期興起的在我國手工業(yè)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的部門是

A、絲織業(yè)

B、棉紡織業(yè)

C、制瓷業(yè)

D、造船業(yè) 5．宋史記載：“國家根本，仰給東南?！边@一現(xiàn)象說明了

A、國家重點(diǎn)支持東南沿海的開發(fā)

B、經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方 C、東南沿海一帶農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)沉重

D、政治中心轉(zhuǎn)移到南方

6．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了四個(gè)歷史小論文題目，其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你幫他找出來 A、唐玄宗與開元盛世

B、趙匡胤與陳橋兵變 C、元昊與西夏王朝

D、耶律阿保機(jī)與金朝 7．代表清朝中央政府同**、**共同管理西藏事務(wù)的是

A、北庭都護(hù)府

B、伊犁將軍

C、宣政院

D、駐藏大臣 8．要了解明朝先進(jìn)的采礦和冶煉技術(shù)，應(yīng)當(dāng)查閱的古代科技著作是 A、《天工開物》

B、《齊民要術(shù)》

C、《夢(mèng)溪筆談》

D、《農(nóng)政全書》

9．由于市民階層不斷壯大，在東京城內(nèi)出現(xiàn)的娛樂兼營商業(yè)的場(chǎng)所是

A、市

B、坊

C、瓦子

D、勾欄 10．“唐詩、宋詞、明清小說”，這是對(duì)這幾個(gè)朝代文學(xué)成就的一個(gè)概括，下列說法不正確的是 A、唐朝詩歌成就最高、影響最大的是李白、杜甫、白居易 B、宋代著名詞人有蘇軾、李清照、辛棄疾等 C、白居易的詩通俗易懂

D、詩圣是對(duì)李白的美譽(yù)，詩仙是對(duì)杜甫的贊美

11．假如你穿越時(shí)空來到宋代，下列情景不可能遇到的是

A、安裝有指南針的海船出海遠(yuǎn)航

B、工匠使用泥活字印刷書籍

C、說書人在娛樂場(chǎng)所“瓦肆”講“紅樓夢(mèng)”

D、人們傳誦蘇軾的詞作《念奴嬌·赤壁懷古》

12．我國歷史上改朝換代的方式有很多。發(fā)動(dòng)兵變，被手下將士黃袍加身擁立為皇帝的是誰？

A、李淵

B、楊堅(jiān)

C、武則天

D、趙匡胤 13．下列關(guān)于《資治通鑒》的敘述，正確的是

A、是一部紀(jì)傳體斷代史

B、敘述從黃帝到五代歷史

C、是司馬遷主編的D、是按年月日順序編寫的 14．我國封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化的標(biāo)志是

A、八股取士

B、設(shè)立軍機(jī)處

C、設(shè)置東廠

D、廢除丞相

15．“不到長城非好漢”，長城是中華民族的一個(gè)象征。明朝長城起止點(diǎn)為

A、臨洮——遼東

B、嘉峪關(guān)——鴨綠江

C、臨洮——山海關(guān)

D、山海關(guān)——嘉峪關(guān) 16．明朝絲織業(yè)中出現(xiàn)的機(jī)房被認(rèn)為是資本主義萌芽的標(biāo)志，其主要依據(jù)是

A、使用機(jī)器生產(chǎn)且具有一定規(guī)模

B、生產(chǎn)的目的是為了用于商品交換

C、分工精細(xì)，生產(chǎn)有序

D、“機(jī)戶出資，機(jī)工出力，計(jì)時(shí)授值”

17．為挽救中醫(yī)藥文化遺產(chǎn)，中央電視臺(tái)推出《中華瑰寶——中醫(yī)藥》大型紀(jì)錄片。該片中可能出現(xiàn)的古代醫(yī)學(xué)著作是

A、《九章算術(shù)》

B、《水滸傳》

C、《資治通鑒》

D、《本草綱目》 18．1553年，攫取了在我國廣東澳門居住權(quán)的西方殖民者是

A、葡萄牙

B、荷蘭

C、沙俄

D、日本 19．原產(chǎn)南美洲的玉米、馬鈴薯、甘薯等農(nóng)作物在明朝的出現(xiàn)主要說明了

A、明朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)大大提高

B、這些農(nóng)作物適應(yīng)性強(qiáng)

C、明朝與外國保持了經(jīng)濟(jì)交流

D、這些農(nóng)作物的產(chǎn)量高 20．《舊唐書》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán)），但有人說：“對(duì)國家和人民來說，武則天不算是壞皇帝。”其主要依據(jù)是武則天

A、改國號(hào)為周 B、是中國歷史上唯一的女皇帝 C、在位期間社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，國力不斷增強(qiáng) D、開創(chuàng)科舉制度 Ⅱ（主觀卷）60分

二、簡答題（16分）

1．寫出下列我國少數(shù)民族祖先的名稱：（4分）

藏族：

維吾爾族：

滿族：

彝族和白族：

2．明清時(shí)期我國歷史最顯著的特征是統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（12分）

（1）明朝和清朝前期為抗擊外國侵略維護(hù)國家主權(quán)進(jìn)行了哪些斗爭？各起到什么作用？（4分）

（2）為了鞏固統(tǒng)一多民族國家，清朝前期對(duì)新疆地區(qū)采取了哪些措施？（4分）

（3）清朝前期實(shí)行了怎樣的對(duì)外政策？你認(rèn)為這一政策對(duì)當(dāng)時(shí)的中國有什么積極作用和消極影響？（4分）

三、材料題（30分）1．閱讀下列材料。（14分）

材料一：明清時(shí)期，中外關(guān)系出現(xiàn)了新的變化。中外之間既有友好交往的一面，也有武力沖突的一面。

材料二：當(dāng)世界發(fā)生日新月異的巨變時(shí)，大清王朝的統(tǒng)治者卻對(duì)“天朝”的地大物博極盡夸張之詞，對(duì)外部世界懵然無知。

請(qǐng)回答:

（1）試舉一典型事例說明材料一中“中外之間友好交往的一面”，（2分）并說出該事件的歷史意義。（2分）

（2）試舉兩例材料一中“中外有武力沖突的一面”。（4分）

（3）材料二致使清朝統(tǒng)治者采取了怎樣的對(duì)外政策？（2分）它導(dǎo)致了什么結(jié)果？（2分）對(duì)此你有何啟示？（2分）

2．閱讀下列材料。（6分）

“中俄兩國以格爾必齊河、額爾古納河和外興安嶺往東至海為界，外興安嶺以北，格爾必齊河、額爾古納河以西屬俄國，外興安嶺以南，格爾必齊河、額爾古納河以東屬中國。”

（1）沙俄為什么同意簽訂這部條約?（3分）

（2）這部條約的簽訂有什么歷史意義?（3分）

3．閱讀下列材料。（10分）

材料：太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。──唐 趙嘏

（1）以上詩句反映了唐朝實(shí)行的什么制度？這種制度正式創(chuàng)立于哪個(gè)朝代？（2分）

（2）唐朝時(shí)期完善這種制度的關(guān)鍵人物有哪些？（3分）

（3）唐玄宗時(shí)，新科進(jìn)士主要考什么內(nèi)容？（2分）

（4）這種制度對(duì)唐朝有什么影響？（3分）

四、探究題（14分）

中華文明源遠(yuǎn)流長，綿延不絕，成就輝煌，對(duì)人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)

材料一：有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來源于中國”。尤其是公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步作出了極其重要的貢獻(xiàn)。

材料二：清朝趙翼說：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！?/p>

（1）列舉傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項(xiàng)宋代科技成就。（4分）

（2）材料二中提及“李杜詩篇萬口傳”，李杜指誰？（2分）他們的風(fēng)格各是什么？（4分）

（3）宋元明清時(shí)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)形式(體裁)是什么？（3分）

（4）弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？（1分）

七年級(jí)歷史答案：人教

一、1――5：CBCBB 6—10:DDACD 11—15:CDDBB 16—20:DDAAC

二、1、吐蕃、回紇、靺鞨、六詔

2、（1）戚繼光抗倭，平息東南沿海倭患，保衛(wèi)了人民生命財(cái)產(chǎn)安全。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，臺(tái)灣重新回到祖國懷抱?？滴醯劢M織兩次雅克薩之戰(zhàn)，趕走沙俄侵略者，保衛(wèi)了祖國的邊疆。（2）乾隆帝平定大小和卓叛亂，設(shè)伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)；土爾扈特部回歸祖國，清政府妥善安置。（3）閉關(guān)鎖國。積極作用：對(duì)西方侵略的侵略活動(dòng)，起過一定的自衛(wèi)作用。消極影響：清政府閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了。

三、1．（1）事件：鄭和下西洋。（2分）

意義：鄭和遠(yuǎn)航是世界航海史上的壯舉，促進(jìn)了明朝與亞非國家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好相處。（2分）（2）戚繼光抗倭； 或鄭成功收復(fù)臺(tái)灣；或康熙時(shí)的雅克薩反擊戰(zhàn)（4分）(三個(gè)寫兩個(gè)即可)（3）政策：閉關(guān)鎖國。（2分）

結(jié)果：導(dǎo)致中國與世界的日益隔絕，最終造成中國近代落后挨打的局面。（2分）啟示：對(duì)外開放是一個(gè)國家繁榮強(qiáng)盛的必由之路，閉關(guān)鎖國只能導(dǎo)致愚昧和落后；做人做事不能盲目自大，謙虛使人進(jìn)步。（只答出一點(diǎn)或言之有理即可得分）（2分）

2、（1）雅克薩之戰(zhàn)中俄國被打敗了。（2）從法律上肯定了黑龍江、烏蘇里江、包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)是中國領(lǐng)土 3．（1）科舉制度、隋朝（2）唐太宗、武則天、唐玄宗（3）詩賦

（4）科舉制度改善了用人制度，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。（1分）科舉制度促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展.（1分）也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其是因?yàn)檫M(jìn)士科舉重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。（1分）

四、（1）指南針、印刷術(shù)（2）李白、杜甫；李白――豪邁奔放、清新飄逸、想象豐富；杜甫――氣魄雄魂、沉郁悲愴（3）宋詞、元曲、明清小說（4）只要言之有理

第五篇：海安中學(xué)2014屆高三上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語文試題(教師版)

海安中學(xué)2014屆高三期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試

語 文

一、語言文字運(yùn)用（15分）

1．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（3分）

B Ａ．大塊朵頤

再接再厲

殞身不恤

聒不知恥（恬不知恥）Ｂ．珠聯(lián)璧合劍拔弩張

有條不紊

鄭重其事

Ｃ．閃爍其詞

大肆渲染

出謀劃策

殺一敬百（殺一儆百）Ｄ．鴆占鵲巢

曲意逢迎

無精打彩

老生常談（無精打采）

2．下列選項(xiàng)中，依次填入下面文字中橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）D 新年第一期

新聞聯(lián)播

引發(fā)了網(wǎng)友熱烈討論，這檔一向被譽(yù)為央視最嚴(yán)肅節(jié)目在結(jié)尾時(shí)玩起了“浪漫”，向全國觀眾“表白”

2014愛你一世。長期以來，在很多人眼中，該節(jié)目作為主旋律的新聞播報(bào)平臺(tái)，給人留下的印象比較固定

兩位男女播音員正襟危坐

不茍言笑，節(jié)目內(nèi)容形式也如同填空題鮮有新意。

Ａ．“ ” —— ：，Ｂ．《 》 ：，Ｃ．“ ” ——，、Ｄ．《 》 ： ——、3．下面是關(guān)于嫦娥五號(hào)工程的報(bào)道，請(qǐng)概括這一工程的三個(gè)階段，每點(diǎn)不超過5個(gè)字。（4分）

嫦娥三號(hào)探測(cè)器系統(tǒng)副總指揮兼副總設(shè)計(jì)師張玉花透露，嫦娥五號(hào)目前正在研制，由上升器、著陸器、軌道器、返回器四個(gè)器組成，計(jì)劃在2017年—2018年選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)發(fā)射。相比嫦娥三號(hào)、四號(hào)，嫦娥五號(hào)難度更大，計(jì)劃于2020年前實(shí)現(xiàn)從月面采集兩公斤樣本返回。

(1)正在研制；（2)擇機(jī)發(fā)射；（3)采樣返回。

評(píng)分建議：前兩點(diǎn)，各1分；第3點(diǎn)，得2分，其中，僅答“采樣”或“采集樣本”得1 分，僅答“返回”得1分。

4．閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的一句話，不超過20個(gè)字。（5分）

這幅漫畫形象地提醒人們：

▲

。示例二：講文明，更要落實(shí)在行動(dòng)上。評(píng)分建議: 答到“講文明”，得2分；答到“更要從身邊的事做起”或“行動(dòng)上”，得3分。

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成5~8題。

①戴若思，廣陵人也。祖烈，吳左將軍。父昌，會(huì)稽太守。若思有風(fēng)儀，性閑爽，少好游俠，不拘操行。遇陸機(jī)赴洛，船裝甚盛，遂與其徒掠之。若思登岸，據(jù)胡床，指麾同 1

旅，皆得其宜。機(jī)察見之，知非常人，于舫屋遙謂之曰：“卿才器如此，乃復(fù)作劫邪？”若思感悟，因流涕，投劍就之。機(jī)與言，深加賞異，遂與定交焉。

②若思后舉孝廉，入洛，機(jī)薦諸趙王司馬倫。倫乃辟之，除沁水令，不就，遂省其父于武陵。時(shí)同郡人潘京素有理鑒，名知人，其父遣若思就京與語，既而稱若思有公輔之才。元帝召為鎮(zhèn)東右司馬。將征杜弢，加若思前將軍，未發(fā)而弢滅。帝為晉王，以為尚書。以散騎常侍王遐為軍司，鎮(zhèn)壽陽，與劉隗同出。帝親幸其營，勞勉將士，臨發(fā)祖餞，置酒賦詩。

③若思至合肥，而權(quán)臣王敦舉兵作亂，詔追若思還鎮(zhèn)京都，進(jìn)驃騎將軍，與右衛(wèi)將軍郭逸夾道筑壘于大桁之北。尋而石頭城失守，王師敗績。翌日，敦叱若思曰：“前日之戰(zhàn)有余力乎？”若思不謝而答曰：“敢有余，但力不足耳?！庇衷唬骸拔岽伺e動(dòng)，天下以為如何？”若思曰：“見形者謂之逆，體誠者謂之忠?！倍匦υ唬骸扒淇芍^能言?！?/p>

④敦參軍呂猗昔為臺(tái)郎，有刀筆才，性尤奸諂，若思為尚書，惡其為人，猗亦深憾焉。至是，乃說敦曰：“戴若思有高名，足以惑眾，近者之言曾無愧色。公若不除，恐有再舉之患，為將來之憂耳?！倍匾詾槿?，又素忌之，俄而遣鄧岳、繆坦收若思而害之。若思素望，四海之士莫不痛焉。賊平，冊(cè)贈(zèng)右光祿大夫、儀同三司，謚曰簡。

（節(jié)選自《晉書》，有刪改）

5．寫出下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（4分）

⑴．祖烈，吳左將軍

祖父

⑵．指麾同旅

指揮 ⑶．帝親幸其營

駕臨

⑷．猗亦深憾焉

憎恨 6．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴．卿才器如此，乃復(fù)作劫邪？（3分）

譯文：您有這樣的才能，（怎么）竟然又做搶劫的事呢？（3分）評(píng)分建議：大意對(duì)、語句通順得1分；“才器” “乃”翻譯正確各得1分。⑵．倫乃辟之，除沁水令，不就，遂省其父于武陵。（4分）

譯文：司馬倫于是征召他，授予他沁水縣令，（戴若思）沒有去就職，于是就到武陵看望他父親。(4分）評(píng)分建議：大意對(duì)、語句通順得1分；“辟”、“除”擁譯正確各得1分，補(bǔ)充主語“戴若思”得1分。

⑶．若思素望，四海之士莫不痛焉。（3分）

譯文：戴若思一向有聲望，天下的士人沒有誰不痛心的。(3.分）評(píng)分建議：大意對(duì)、語句通順得1分；“素” “莫”翻譯正確各得1分。

7．閱讀第①段，用一個(gè)四字短語概括戴若思的主要品質(zhì)。（3分）

知錯(cuò)即改。（3分）評(píng)分建議：答“知錯(cuò)即（就）改”，得3分；答“知道錯(cuò)誤“認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤” “改正錯(cuò)誤” “聽取意見”等僅得1分。

8．第③段中，面對(duì)叛臣王敦的叱問，戴若思的兩句答語的言下之義可分別概括為

⑴．態(tài)度堅(jiān)決，反對(duì)叛亂；；⑵．暗諷王敦的陰險(xiǎn)奸詐。評(píng)分建議：每處1分，意思對(duì)即可。

三、古詩詞鑒賞（10分）

9．閱讀下面這首詩，然后回答問題。

南鄉(xiāng)子?冬夜 黃 昇

萬籟寂無聲，衾鐵棱棱近五更。香斷燈昏吟未穩(wěn)，凄清，只有霜華伴月明。應(yīng)是夜寒凝，惱得梅花睡不成。我念梅花花念我，關(guān)情。起看清冰滿玉瓶。

⑴．詞中的“凄清”在上片中有哪些具體表現(xiàn)？請(qǐng)作簡要概括。（3分）

解析：月明霜冷，萬籟俱寂，夜寒衾硬，香斷燈昏。評(píng)分建議：一點(diǎn)1分，答到3點(diǎn)即可。

⑵．請(qǐng)簡要賞析下片中的“應(yīng)是夜寒凝，惱得梅花睡不成”。（4分）

解析：妙用擬人，借物抒情。將梅花擬人化，借梅花因天寒“睡不成”表現(xiàn)詞人苦吟難眠的 煩惱。構(gòu)思精巧，想象豐富。評(píng)分建議：手法2分;分析、評(píng)價(jià)各1分。⑶．詞中刻畫了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)作簡要分析。（3分）

解析：主人公寒夜苦吟，通宵難眠，掛念梅花，借梅寫己。刻畫了一位勤勉孤寂、志行高潔 的詞人形象。（3分）評(píng)分建議：分析1分；特點(diǎn)2分其中“勤勉” “孤寂” “高潔”各1分，答到兩點(diǎn)即可。

四、名句名篇默寫（8分）

10．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴．

，萬鐘于我何加焉。（孟子《魚我所欲也》）⑵．皇覽揆余初度兮。（屈原《離騷》）⑶．，官盛則近諛。（韓愈《師說》）

⑷．半卷紅旗臨易水。（李賀《雁門太守行》）⑸．錦瑟無端五十弦。（李商隱《錦瑟》）⑹．寄蜉蝣于天地。（蘇軾《赤壁賦》）

⑺．傷心秦漢經(jīng)行處。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）⑻．功崇惟志。（《尚書?周書》）

(1)萬鐘則不辯禮義而受之(2)肇錫佘以嘉名(3)位卑則足羞(4)霜重鼓寒聲不起

(5)—弦一柱思華年

(6)渺滄海之一粟

(7)宮闕萬間都做了土(8)業(yè)廣惟勤

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品，完成11~14題。

鄉(xiāng) 愁

羅黑芷

①這個(gè)主人想再回到十四年前去，尋一個(gè)落腳的地方，走入淡淡的哀愁。

②那時(shí)候是傍晚的光景:我不知被誰，大約是一個(gè)嬤嬤吧,抱在臂里，從后廳正屋走到前廳回廊，給放下在右手欄桿邊一個(gè)茶幾上站住。在那兒看見一個(gè)穿藍(lán)色竹布衣衫的女人，是在我小小的心中覺得一見面便張手要伊擁抱的女人。伊憑倚著欄桿，微笑著，望著那被黃昏的光充塞了的庭院?？罩袩o數(shù)點(diǎn)點(diǎn)的飛蟲穿來穿去，它們的薄翅振動(dòng)，仿佛習(xí)習(xí)有聲?！昂⒆?！這是螢火蟲呀！這是——”我又從旁邊不知又是誰的手里喝了一口苦味的濃茶，舌頭上新得了一種蘇生的刺激，我立刻在這小小的模糊的心中感覺了：這是我家的七月的黃昏。

③回轉(zhuǎn)去罷，房屋依然是那所古舊的房屋，在那條有一個(gè)木匠人家管守入口的短巷左邊；落雨的時(shí)節(jié)，那木匠飼養(yǎng)的三只斑鳩便在檐下籠中咕咕地叫喚。祖母在伊靜悄悄的房中午睡； 3

父親的窗子里似乎有說話的聲音；我的一個(gè)伴侶——一個(gè)比我大兩歲的哥哥，叔母生的——不知到哪里去了；母親也不見；我獨(dú)自在后院天井里蹲著。那從墻邊和磚縫里挺生出來的野草，有圓葉的，有方葉的，密密的，疏疏的，不知叫做什么，襯著滿階遍地的青苔，似乎滿院里都是綠色的光的世界。

④“哥兒！哪！這兒一點(diǎn)東西送給你?！碧羲睦贤酰瑥乃麚?dān)進(jìn)院來而尚未息肩的一頭水桶里，取出一枝折斷了的柳梢，尖尖的長葉滴下了水珠在他的手背上。呵！城外是一個(gè)什么世界呢？他又在他肚腰帶里挖摸著，一個(gè)黑殼亮翅的蟲兒嘶鳴著隨著他的手出來了：“這叫做蟬子?！蔽绎w跳過去了。于是那蟬和柳枝便齊裝在一個(gè)小方竹籠內(nèi)掛在后院的壁上。我在這東西旁邊盤旋玩耍，直到“赫兒，赫兒”地呼喚著的即在今日還能引我潸然淚下的母親的聲音，可愛地送到我的小耳朵里。

⑤回轉(zhuǎn)去罷，回轉(zhuǎn)去罷，這回仿佛在一個(gè)暮春的夜里。母親坐在有燈光的桌前和鄰家的姆姆安閑地談著話。一個(gè)姑娘叫梅，背靠著那窗下坐著。我叫伊為梅姐，這是母親教我這樣稱呼的；當(dāng)伊站立起來的時(shí)候，伊比幼小的我高半個(gè)身軀，聽說是要“說人家”了！梅姐抱我坐在伊的膝上，伊偎傍我，偏起頭看我，撫我的頭發(fā)，喊我“赫弟！”可是此刻我所能記得的，似乎還有那一根燈草頭上吐出來的靜靜的一朵黃色燈焰，這也即是兒時(shí)母親房里的春天夜晚的光輝呵！雖然伊的身影很模糊，我細(xì)細(xì)吟味，如掣電般我便又站在伊的面前了。

⑥隔著彭蠡的水，隔著匡廬的云，自五歲別后，這一生認(rèn)為是可愛的人所曾聚集過的故鄉(xiāng)的家，便在夢(mèng)里也在那兒喚我回轉(zhuǎn)去。回轉(zhuǎn)去罷，我而今真的回來了：你還被人喚作禿頭么？賣水果的老蔣，我記得你的擔(dān)子上的桃子是香脆的；你還是在巷中袒出赤膊滑滑地和你師父同鋸木頭么？可憐的癩子徒弟，那些斑鳩又在叫喚你喂食給它們呢！

⑦十四年以前的時(shí)間的海洋里，其實(shí)望見的只是茫茫的白水，須得像海鳥般在波間低徊，待到落下倦飛的雙翼，如浮鷗似的貼身在一個(gè)清波上面，才知道那里仿佛正歌詠著什么。在這暫時(shí)有了著落的心中的嘆息里，才知道這個(gè)小小的周圍是很值得眷戀的。

【選自《民國語文》，有刪改。羅黑芷（1898年-1927年）?！?/p>

11．文章開頭“這個(gè)主人想再回到十四年前去，尋一個(gè)落腳的地方，走入淡淡的哀愁”在全文中有何作用？（4分）

解析：交代文章主要內(nèi)容：回憶往昔；照應(yīng)文題；引起下文要敘述的“回憶的生活”；奠定了全文淡淡哀愁的感情基調(diào)。（共4分，每點(diǎn)1分)12．文中敘寫了哪些兒時(shí)生活場(chǎng)景？請(qǐng)作簡要概括。（5分）

解析：由上文的第三人稱改為第二人稱，（1分）將“老蔣”和“癩子徒弟”喚作“你”，（1分）好像面對(duì)面交流，真切動(dòng)人，(1分）表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)親深深的關(guān)切和思念之情（1分），增強(qiáng)了文章的感染力。（共5分，每點(diǎn)1分）

13．文中畫線部分人稱有所變化，這種變化有何藝術(shù)效果？（5分）

解析：由上文的第三人稱改為第二人稱，（1分）將“老蔣”和“癩子徒弟”喚作“你”，（1分）好像面對(duì)面交流，真切動(dòng)人，(1分）表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)親深深的關(guān)切和思念之情（1分），增強(qiáng)了文章的感染力。（共5分，每點(diǎn)1分）

14．請(qǐng)聯(lián)系全文，探究文章尾段“這個(gè)小小的周圍是很值得眷戀的”的情感意蘊(yùn)。（6分）

解析：對(duì)溫暖深沉的母愛的謳歌；對(duì)純美的鄉(xiāng)土風(fēng)物、淳樸的民風(fēng)鄉(xiāng)情的贊美；對(duì)善良的人情人性、恬淡的生存狀態(tài)的懷靠，對(duì)美好過去消逝的傷感和惆悵。（每點(diǎn)2分，答到3點(diǎn)即可)

六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）閱讀下面的文章，完成15~17題。

哲學(xué)與人生

胡 適

講到“哲學(xué)與人生”，對(duì)大家也許可以貢獻(xiàn)點(diǎn)參考。

關(guān)于人生，國內(nèi)思想界的老將吳稚暉先生下了一個(gè)定義：“人是哺乳動(dòng)物中的有二手二足用腦的動(dòng)物?！蹦侨松词沁@種動(dòng)物所演的戲劇，這種動(dòng)物在演時(shí)，就有人生；停演時(shí)就沒人生。譬如：有的喜唱花面，有的喜唱老生，有的喜唱小生，有的喜搖旗吶喊。不過單是登臺(tái)演劇，紅進(jìn)綠出，有何意義？想到這層，就發(fā)生哲學(xué)問題。對(duì)于哲學(xué)的定義，我是這樣下的：“哲學(xué)是研究人生切要的問題，從意義上著想，去找一個(gè)比較可普遍適用的意義?！倍灏倌昵霸谙柴R拉雅山南部有一個(gè)小國迦葉里，街上倒臥著一個(gè)病勢(shì)垂危的老丐，當(dāng)時(shí)有一個(gè)王太子經(jīng)過，在別人看到，將這老丐趕開，或是毫不經(jīng)意的走過去了，但是那王太子是賦有哲學(xué)的天才的人，他就想人為什么逃不出老、病、死這三個(gè)大關(guān)頭，因此他就棄了他的太子爵位、妻孥、皇宮、財(cái)貨，遁跡入山，去靜想人生的意義。后來忽然在樹下想到一個(gè)解決辦法，就是假定一切多是空的，那么，老、病、死就不成問題了。這種哲學(xué)的合理與否，姑不具論，但是那太子的確是研究人生切要的問題，從意義上著想去找他以為比較普遍適用的意義。要曉得哲學(xué)的起點(diǎn)是由于人生切要的問題，哲學(xué)的結(jié)果，是對(duì)于人生的適用。人生離開哲學(xué)，是無意義的人生；哲學(xué)離了人生，是想入非非的哲學(xué)。

我們現(xiàn)在再去看意義在人生占的什么地位。現(xiàn)在一般的人飽食終日，無所用心。思想差不多是社會(huì)的奢侈品。他們看人生種種事實(shí)，和鄉(xiāng)下人到城里看見五光十色的電燈一樣，只看到事實(shí)的表面，而不了解事實(shí)的意義。這樣說來，人生對(duì)于意義，極有需要。又如平常人看見病人種種病象，他單看見那些事實(shí)而不知道那些事實(shí)的意義，所以莫明其妙。至于這些病象一到醫(yī)生眼里，就能對(duì)癥下藥，因?yàn)獒t(yī)生不單看病象，還要曉得病象的意義的原故。因此，了解人生不單靠事實(shí)，還要知道意義！

那么，意義又從何來呢？有人說：意義有兩種來源，一種是從積累得來，是愚人取得意義的方法；一種是由直覺得來，是大智取得意義的方法。積累的方法，是走笨路；用直覺的方法是走捷徑。據(jù)我看來，欲求意義唯一的方法，只有走笨路，就是日積月累地去做刻苦的工夫，直覺不過是熟能生巧的結(jié)果，所以直覺是積累最后的境界，而不是豁然貫通的。大發(fā)明家愛迪生有一次演說，他說：天才百分之九十九是汗，百分之一是神。可見得天才是下了番苦功才能得來，不出汗決不會(huì)出神的。所以有人應(yīng)付環(huán)境覺得難，有人覺得易，就是日積月累的意義多寡而已。哲學(xué)家并不是什么，只是對(duì)人生所得的意義多點(diǎn)罷了。（選自1923年11月胡適在上海商科大學(xué)佛學(xué)研究會(huì)的演講，有刪改）15．請(qǐng)簡要概括第二段的論述層次。（6分）

解析：首先說明什么是人生；接著闡明什么是哲學(xué)：最后闡述兩者的關(guān)系。評(píng)分建議：共6分，每點(diǎn)2分。

16．文章第三段運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)作簡要分析。（6分）

解析：類比論證，(1分，若答“舉例論證”僅得1分）用“鄉(xiāng)下人”看“城里的電燈”來類 比，批評(píng)了只看到事實(shí)的表面，而不了解事實(shí)的意義的現(xiàn)象。（2分）

對(duì)比論證，（1分）用“平常人”與“醫(yī)生”對(duì)待病象的差異論述了解人生的意義的重要性。（2分）

17．文中畫線的句子“不出汗決不會(huì)出神的”表達(dá)了作者怎樣的看法？這句話有什么作用？（6分）

解析：借助愛迪生的名言來表達(dá)只有日積月累刻苦努力，才能探尋人生的意義的觀點(diǎn)。（3分）這句話闡明了 “意義”由積累得來的觀點(diǎn),具有權(quán)威性，增強(qiáng)說服力。（3分）

七、作文（70分）

18．閱讀下面的材料，按照要求作文。

亞里士多德說：“擲石子者可掌控石子到其擲出之前，而不是之后?！?丹麥哲學(xué)家克爾愷郭爾在他的著作中講到過這樣一個(gè)寓言故事：兩支軍隊(duì)對(duì)峙，一騎士趕到，雙方均邀請(qǐng)其加入作戰(zhàn)，騎士選擇了其中一方，結(jié)果兵敗被擒。騎士面對(duì)勝者，請(qǐng)求讓他重新選擇一次，勝者說：他是有一次機(jī)會(huì)，但現(xiàn)在一切都不一樣了。

要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩歌外，文體自選；⑤不少于800字。

⑴審題參考：慎重選擇；慎重出手；提前掌控，做好預(yù)判:人生難悔棋；覆水難收；不吃后悔藥；不是一切可以重來；

⑵若“抓住時(shí)機(jī)”，則不切題。

⑶如遇反彈琵琶，則觀點(diǎn)須切合題意，緊扣材料，言之成理。閱卷時(shí)須慎重把握。⑷缺題目，扣2分。

一、語言文字運(yùn)用（15分）1.B(.3 分）.2.D(3 分）

3.(1)正在研制；（2)擇機(jī)發(fā)射；（3)采樣返回。

評(píng)分建議：前兩點(diǎn)，各1分；第3點(diǎn)，得2分，其中，僅答“采樣”或“采集樣本”得1 分，僅答“返回”得1分。

4.示例一:講文明，更要從身邊的事做起。示例二：講文明，更要落實(shí)在行動(dòng)上。評(píng)分建議: 答到“講文明”，得2分；答到“更要從身邊的事做起”或“行動(dòng)上”，得3分。

二、文言文閱讀（19分>.5.(4分，每處1分）（1)祖父（2)指揮（3)駕臨（4)憎恨 6.(1)您有這樣的才能，（怎么）竟然又做搶劫的事呢？（3分）評(píng)分建議：大意對(duì)、語 句通順得1分；“才器” “乃”翻譯正確各得1分。(2)司馬倫于是征召他，授予他沁水縣令，（戴若思）沒有去就職，于是就到武陵看望他父親。(4分）評(píng)分建議：大意對(duì)、語句通順得1分；“辟”、“除”擁譯正確各得1分，補(bǔ)充主語“戴若思”得1分。

(3)戴若思一向有聲望，天下的士人沒有誰不痛心的。(3.分）評(píng)分建議：大意對(duì)、語句通順得1分；“素” “莫”翻譯正確各得1分。7.知錯(cuò)即改。（3分）評(píng)分建議：答“知錯(cuò)即（就）改”，得3分；答“知道錯(cuò)誤“認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤” “改正錯(cuò)誤” “聽取意見”等僅得1分。

8.態(tài)度堅(jiān)決，反對(duì)叛亂；暗諷王敦的陰險(xiǎn)奸詐，評(píng)分建議：每處1分，意思對(duì)即可。

三、古詩詞鑒賞（10分）

9.(1)月明霜冷，萬籟俱寂，夜寒衾硬，香斷燈昏。評(píng)分建議：一點(diǎn)1分，答到3點(diǎn)即可。(2)妙用擬人，借物抒情。將梅花擬人化，借梅花因天寒“睡不成”表現(xiàn)詞人苦吟難眠的 煩惱。構(gòu)思精巧，想象豐富。評(píng)分建議：手法2分;分析、評(píng)價(jià)各1分。(3)主人公寒夜苦吟，通宵難眠，掛念梅花，借梅寫己?？坍嬃艘晃磺诿愎录拧⒅拘懈邼?的詞人形象。（3分）評(píng)分建議：分析1分；特點(diǎn)2分其中“勤勉” “孤寂” “高潔”各1分，答到兩點(diǎn)即可。

四、名句名篇默寫（8分）

10.補(bǔ)寫出'下列名句名篇中的空缺部分。

(1)萬鐘則不辯禮義而受之（2)肇錫佘以嘉名（3)位卑則足羞（4)霜重鼓寒聲不起.(5)—弦一柱思華年（6)渺滄海之一粟（7)宮闕萬間都做了土（8)業(yè)廣惟勤

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）

11.交代文章主要內(nèi)容：回憶往昔；照應(yīng)文題；引起下文要敘述的“回憶的生活”；奠定了全文淡淡哀愁的感情基調(diào)。（共4分，每點(diǎn)1分)

12.七月黃昏母親叫“我”認(rèn)識(shí)螢火蟲；落雨時(shí)節(jié)獨(dú)看院中野草；挑水老王送蟬子給“我”玩耍；暮春夜晚梅姐抱撫“我”；夢(mèng)里回憶可愛的鄉(xiāng)親。（共5分，每點(diǎn)1分）

13.由上文的第三人稱改為第二人稱，（1分）將“老蔣”和“癩子徒弟”喚作“你”，（1分）好像面對(duì)面交流，真切動(dòng)人，(1分）表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)親深深的關(guān)切和思念之情（1分），增強(qiáng)了文章的感染力。（共5分，每點(diǎn)1分）

14.對(duì)溫暖深沉的母愛的謳歌；對(duì)純美的鄉(xiāng)土風(fēng)物、淳樸的民風(fēng)鄉(xiāng)情的贊美；對(duì)善良的人情人性、恬淡的生存狀態(tài)的懷靠，對(duì)美好過去消逝的傷感和惆悵。（每點(diǎn)2分，答到3點(diǎn)即可)

六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）

15.首先說明什么是人生；接著闡明什么是哲學(xué)：最后闡述兩者的關(guān)系。評(píng)分建議：共6分，每點(diǎn)2分。

16.類比論證，(1分，若答“舉例論證”僅得1分）用“鄉(xiāng)下人”看“城里的電燈”來類 比，批評(píng)了只看到事實(shí)的表面，而不了解事實(shí)的意義的現(xiàn)象。（2分）對(duì)比論證，（1分）用“平常人”與“醫(yī)生”對(duì)待病象的差異論述了解人生的意義的重要性。（2分）

17.借助愛迪生的名言來表達(dá)只有日積月累刻苦努力，才能探尋人生的意義的觀點(diǎn)。（3分）這句話闡明了 “意義”由積累得來的觀點(diǎn),具有權(quán)威性，增強(qiáng)說服力。（3分）

七、作文（70分）

18.參照《2013年江蘇高考作文評(píng)分細(xì)則》。

⑴審題參考：慎重選擇；慎重出手；提前掌控，做好預(yù)判:人生難悔棋；覆水難收；不吃后悔藥；不是一切可以重來； ⑵若“抓住時(shí)機(jī)”，則不切題。

⑶如遇反彈琵琶，則觀點(diǎn)須切合題意，緊扣材料，言之成理。閱卷時(shí)須慎重把握。⑷缺題目，扣2分。

語文(附加題）

一、閱讀材料，完成題。（10分）

19.慎勿師心自任/取笑旁人也/自古執(zhí)筆為文者丨何可勝言/然至於宏麗精華/不過數(shù) 十篇耳/但使不失體裁（6分，每處1分）20.顏之推 《治家格言》（或《朱子家訓(xùn)》《朱子治家格言》《朱柏廬治家格言》）(2 分.每空1分）

21.①虛心向親人朋友請(qǐng)教，得到他們的評(píng)價(jià)認(rèn)可；②不刻意追求宏麗精華，做到體裁沒有問題，辭意可觀。（2分，每點(diǎn)1分）

譯文：學(xué)作文章，先讓親友檢查，得到他們的評(píng)判，知道拿得出去，然后出手，千萬不能自我感覺良好，為旁人所取笑。從古以來執(zhí)筆寫文的，怎么可以說得完？但真能做到宏麗精華的，不過幾十篇而已。只要體裁沒有問題，辭意也達(dá)到比較高的水平，就可稱為才士。但要當(dāng)真驚世流俗壓倒當(dāng)世，也就要等到黃河澄清了吧。

二、名著閱讀題。（15分）

22.C D(C項(xiàng)，此處勸說者應(yīng)為湘云。D項(xiàng)，順順并未趕來商量。認(rèn)為名分既不定妥，“到一個(gè)生人家去住不好”并非翠翠之“主見”，是楊馬兵替她主張的）

23.(1)(6分）第一次，司馬徽（水鏡先生），劉備馬躍檀溪后進(jìn)入水鏡山莊，司馬徽向他推薦諸葛亮；第二次，徐庶（徐元直)，徐庶赴曹營前回馬薦諸葛；第三次，司馬徽(水鏡先生），徐庶離開劉備后，司馬徽到劉備處再薦諸葛亮。（每點(diǎn)2分）(2)(4分）①婚姻上，妻子林佩瑤與吳蓀甫感情冷淡，貌合神離；（1分）②家庭里，四小姐不聽規(guī)勸，離家出走；（1分）③事業(yè)上，收買的內(nèi)線韓盂翔、劉玉英背叛自己，姐夫杜竹齋在關(guān)鍵時(shí)刻反戈一擊，直接導(dǎo)致自己大失敗。（2分）

三、材料概括分析題（15分）

24.(4分）完全免費(fèi)；環(huán)境優(yōu)美；適宜休閑；人文舞臺(tái)。（每點(diǎn)1分）25.(6分）門票昂貴；用“票中票”牟利；壟斷攝影權(quán)。（每點(diǎn)2分）.： 26.(5分）降低門票價(jià)格；增加兔費(fèi)景點(diǎn)；加強(qiáng)景區(qū)監(jiān)管；取締壟斷行為；做好公共服務(wù)(每點(diǎn)1分)