第一篇:法制宣傳日教育材料
法制宣傳日教育材料
同學(xué)們:
青少年是祖國的未來,民族的希望,是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,一代又一代青少年健康成長。但是,我們應(yīng)該清醒地看到,近幾年來,侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生,嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,另一方面,也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治的工作,提高自我防衛(wèi)能力。在全國確立法制宣傳日十周年之際,特印發(fā)宣傳日教育材料,望各級部、各班級利用晚點、班會時間學(xué)習(xí)交流。
一、什么是犯罪
犯罪是違反法律規(guī)定,危害了國家、集體、社會、個人的利益,依照法律規(guī)定應(yīng)受到法律懲罰的行為。
14周歲—16周歲有8種犯罪應(yīng)追究:殺人、搶劫、強(qiáng)奸、投毒、放火、爆炸、故意傷害重傷或死亡、販賣毒品。
年齡小同樣必須遵紀(jì)守法
二、常見的犯罪行為(刑法規(guī)定有10大類)
1、危害國家安全罪
2、危害公共安全罪
如:爆炸、放火、投毒、私藏槍支罪
3、破壞社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序罪
4、侵害公民人身權(quán)利罰
如:殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、非法拘禁、非法入侵他人住宅、綁架、拐賣婦女、兒童等等。
5、侵犯財產(chǎn)罪:搶劫、搶奪、盜竊、詐騙、敲詐勒索、故意毀壞公私財物
6、妨害社會秩序罪
如:聚眾斗毆、賭博(六合彩)、偽造證件、印章、侮辱國旗、國徽、作偽證、制作、販賣淫穢物品。
7、危害國防利益罪;
如:破壞軍事設(shè)施,如軍事電纜、移動軍事標(biāo)志。
8、貪污賄賂罪
9、瀆職罪
10、軍人違反職責(zé)罪
三、什么是違法行為
違法是指違反了國家的法律、法規(guī),對社會有一定危害,應(yīng)受到治安處罰的行為。
與犯罪的區(qū)別:輕微,沒有違反刑法,不必受到刑罰。
四、常見的違法行為
1、擾亂公共秩序的行為
如:擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、結(jié)伙斗毆、侮辱婦女、尋釁滋事
2、妨害公共安全的行為
如:非法攜帶、投靠、販賣槍支、彈藥、管制刀具
在公路上設(shè)置障礙、損毀,移動標(biāo)志、私拉電網(wǎng)
3、侵犯他人人身權(quán)利
如:毆打他人、非法限制他人人身自由、虐待家庭成員,侮辱他人或誹謗他人、隱匿、五、青少年學(xué)生怎樣做個遵紀(jì)守法的好少年
1、要有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想,要有正確的人生觀和價值觀不能貪圖享受,追求金錢;
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化素質(zhì)和法律知識;
3、養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的習(xí)慣;
4、自覺抵制各種不良的誘惑;
5、青少年要學(xué)會保護(hù)自己。
六、網(wǎng)癮的危害
不規(guī)范經(jīng)營的網(wǎng)吧直接影響著青少年的身體健康。青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不讀書,不能自撥、甚至跳樓自殺的事例就發(fā)生過,這里就不列舉了,據(jù)資料報道,天津某醫(yī)院亞健康康復(fù)中心對學(xué)生進(jìn)行腦像圖檢測中發(fā)現(xiàn),長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲,會影響左前腦的發(fā)育。該中心的楊大夫介紹,經(jīng)過對200名學(xué)生進(jìn)行的測試,發(fā)現(xiàn)其中40%的學(xué)生出現(xiàn)了左前腦發(fā)育不良的現(xiàn)象,經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查,幾乎出現(xiàn)左前腦發(fā)育不良的孩子,都有長時間玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷。談起經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲為何會影響左前腦發(fā)育,該醫(yī)院亞健康康復(fù)中心的大夫介紹說,網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容符合人的右腦的感知特征,卻有悖于左前腦的邏輯思維習(xí)慣的,會抑制左前腦的發(fā)育。從人腦分區(qū)的不同功能來看,人腦的右前腦是控制人的創(chuàng)造力,而左前腦則是負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識的儲備,對基礎(chǔ)知識儲備的駕馭能力以及再學(xué)習(xí)的能力等。這就可以解釋,為什么許多學(xué)生看似很聰明,實際的學(xué)習(xí)成績卻在下降的原因了。也就是說,即使孩子的創(chuàng)造力再強(qiáng),沒有基礎(chǔ)知識的儲備和駕馭能力,以及良好的邏輯判斷推理能力,學(xué)習(xí)成績也無法提高
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓展了人們的交往空間,也改變了某些人的交友方式。好多違法犯罪分子就是利用了這一交流方式,實施違法犯罪的,由于對網(wǎng)友盲目的信任,而不幸遭致了不可換回的傷害。給自己的一生留下了一道抹不去的傷痕,所以,網(wǎng)上交友時一定要慎重,要從以下幾個方面加強(qiáng)注意。
1、千萬不要隨意說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學(xué)校名稱、等等真實信息。
2、最好不要輕易許諾跟網(wǎng)友會面。
3、如非要見面不可,最好去人多的地方。
4、對談話低俗網(wǎng)友,不要反駁或回答,以沉默的方式對待。不去理會他,讓他自討沒趣。
七、加強(qiáng)交通安全和防火意識
全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。中央領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”。
一、交通安全
(一)、不良的交通習(xí)慣
1、不走人行橫道,不靠路右邊走。
2、不走人行橫道、天橋,隨意橫穿馬路。
3、不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。
4、在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
5、穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
6、在鐵路道軌上行走,玩耍。
(二)、中學(xué)生騎自行車的問題
1.未滿12歲的兒童獨自騎車。
2.在人行道、機(jī)動車道騎車,逆行騎車。
3.騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,與機(jī)動車搶道。
4.轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。
5.在路口闖信號。
6.騎車雙手離把。
7.追逐打鬧,三五并行。
8.手攀機(jī)動車行駛,緊跟機(jī)動車行駛。
(三)、中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因
1.缺乏交通安全意識。
2.缺乏交通安全知識。
3.缺乏交通安全責(zé)任感。
4.存在麻痹思想。
5.存在僥幸心理。
(四)、正常的行路常識
1.走人行道,靠路右邊走。
2.橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。
3.要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)
4.上下汽車要避讓過往車輛。
5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
(五)、正常的騎自行車常識
1.不要騎有故障的車。
2.不在人行道上騎車,非機(jī)動車靠右行駛。
3.橫穿馬路最好推車行駛。
4.轉(zhuǎn)彎時減速慢行,觀察并打手勢。
5.不要雙手離把,不并肩行駛。
6.騎車不打鬧,追逐。
二、消防安全
消防安全教育的工作方針:“預(yù)防為主,防消結(jié)合”“隱患勝于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。
(一)中學(xué)生的消防知識
發(fā)生火災(zāi)的原因:
1.用火不慎發(fā)生火災(zāi)。
蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶
2.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。
電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障
3.用油不慎發(fā)生火災(zāi)。
油加熱溫度過高、容器滴漏
4.燃放煙花爆竹。
5.吸煙亂扔煙頭。
6.玩火。
(二)火災(zāi)的預(yù)防:
1.家庭防火:
① 安全使用爐火。
② 安全使用液化器。
③ 安全用電。
④ 少年兒童不要玩火。
⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。
2.學(xué)校防火:
① 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。
② 不要亂燒廢物。
③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。
④ 經(jīng)常檢查電器。
⑤ 設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。
⑥ 宿舍的安全防火。
3.公共場所防火
學(xué)生要做到:
① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。
② 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。
③ 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。
(二)滅火基本知識
1.隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。
2.窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。
3.冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。
4.報警:火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
八、如何做一名爭紀(jì)守法的學(xué)生。
1、從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
古人云:“不依規(guī)矩,無以成方元圓”。英國著名文學(xué)家莎士比亞說過:“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”,我們要實現(xiàn)心中的理想,就應(yīng)該時刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”,做遵守紀(jì)律的模范,要養(yǎng)成成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,就要在以下及方面下功夫:
一是時刻注意培養(yǎng)自己遵守紀(jì)律的自覺性。遵守紀(jì)律貴在自覺,自覺是遵守紀(jì)律的關(guān)鍵。
二是將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動上。遵守紀(jì)律不是在口頭上,而是在實際行動上。
三是要從日常生活中的小事做起。三國時,劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。這兩句話千百年來一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實,紀(jì)律修養(yǎng)也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止,“不以小紀(jì)而不遵”。
2、要做到學(xué)法、懂法。
英國著名思想家溫斯坦萊說過:“假如有很好的法律,但人民不了解它們,這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕?!蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房?,要想不走錯路,必須鋪設(shè)好自己的人生軌道,這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識,增強(qiáng)法制觀念,否則,便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。
同學(xué)們:我們是民族的希望,祖國的棟梁。
讓我們肩負(fù)起國家的歷史使命,學(xué)會自我保護(hù),學(xué)會求知,學(xué)會用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。在紛繁的大千世界里,健康,快樂,平安的成長。讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘,乘風(fēng)破浪,揚帆遠(yuǎn)航!
2010年12月2日
第二篇:法制宣傳日
嚴(yán)以律己,做遵紀(jì)守法的好學(xué)生
老師同學(xué)們:大家早上好。今天國旗下講話題目是:嚴(yán)以律己,做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
今年的12月4日——是全國第13個法制宣傳日。今年法制宣傳日的主題是“大力弘揚法治精神,共筑偉大中國夢”。俗話說:“無規(guī)矩,不成方圓”,無論做什么事都要有個規(guī)矩,否則就什么也做不成。對國家、社會來說,這個規(guī)矩就是法律。“國無法不治,民無法不立。一個依法治國、崇尚法治的國家,必然是一個充滿希望的國家?!币婪ㄖ螄俏覈闹螄痉铰?,是社會進(jìn)步、社會文明的一個重要標(biāo)志。同學(xué)們,你們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學(xué)生,可塑性很強(qiáng),從小培養(yǎng)法律意識,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是能促使你們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
鄧小平爺爺早就指出:“法制教育要從娃娃抓起”,加強(qiáng)對青少年的法制宣傳教育,就一直是普法工作的重點內(nèi)容。我們校園中有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)視而不見,你們忽視儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求,不愛護(hù)公物、亂扔垃圾等等····這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒有認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性:一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格,一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內(nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的小學(xué)生,建設(shè)平安和諧的校園。和諧校園的另一個重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識的同時,我們還要提高自己的安全防范意識,學(xué)會自我保護(hù),特別提醒以下幾點:(1)注意食品安全,不吃衛(wèi)生不合格的食品;(2)注意消防安全,要提高防火的安全意識;(3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走,不要擁擠;教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐;過馬路時要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;
同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們的廣大同學(xué)一同舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個守法的小公民,平安、健康、茁壯的成長!
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂度過每一天!謝謝大家!
第三篇:法制宣傳日
12.4 全國法制宣傳日
1、弘揚法治精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展!
2、依法治國,建設(shè)社會主義法治國家!
3、深入開展法制宣傳教育,弘揚法治精神,形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍!
4、加強(qiáng)青少年法制教育,促進(jìn)青少年健康成長!
5、學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法!
6、貫徹憲法精神,建設(shè)法治社會!
7、用法律武裝人、提高人!
8、學(xué)法用法,依法維權(quán)!
9、擴(kuò)大社會主義民主,健全社會主義法制!
10、全面推進(jìn)依法行政,加快建設(shè)法治政府!
11、加強(qiáng)法治宣傳教育,提高全民法律素質(zhì)!
12、加強(qiáng)法治宣傳教育,樹立社會主義法治理念!
15、堅持法治宣傳與法治實踐相結(jié)合!
16、依法行政,全面提高社會法治化管理水平!
17、依法治校,全面提高學(xué)校法治化管理水平!
第四篇:法制宣傳日
十八站公安分局開展12.4法制宣傳日活動
2012年是實施“六五”普法規(guī)劃的第二年,又適逢現(xiàn)行憲法頒布實施30周年。十八站公安分局為深入貫徹落實“六五”普法規(guī)劃,建立法律宣傳長效機(jī)制,增強(qiáng)全民的法律意識,2012年12月4日上午,在第十二個法制宣傳日來臨之際,開展了以憲法為核心的法制宣傳活動。此次法制宣傳日活動通過懸掛法律宣傳橫幅、標(biāo)語、發(fā)放宣傳單等法律宣傳形式,宣傳了《憲法》、新修改的《刑事訴訟法》、《行政強(qiáng)制法》、《治安管理處罰法》、《刑法》等與群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī);并設(shè)立了咨詢臺,熱情耐心地接受了群眾的法律咨詢,為人民群眾提供了法律幫助。此次活動十八站公安分局共出動警力11人,發(fā)放宣傳單200余份,為群眾提供法律咨詢服務(wù)9人次。這次宣傳活動的開展,進(jìn)一步密切了警民關(guān)系,使廣大人民群眾的憲法意識和法治觀念進(jìn)一步增強(qiáng),為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造了良好的法治環(huán)境。
第五篇:法制宣傳日
關(guān)于“法制宣傳日”宣傳活動的策劃書
一.活動主題
弘揚法治文化,傳播法治文明
構(gòu)建和諧社會,創(chuàng)建和諧校園
二.活動背景
憲法是國家的根本大法,它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ),是公民權(quán)利的根本法律保障,是實現(xiàn)我國社會主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ),是依法治國的基本依據(jù),是治國安邦的總章程?!?2〃4”全國法制宣傳日正逐步成為我國公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)權(quán)益的有效載體,成為展示中國法治建設(shè)成就,樹立我國良好法治形象的重要窗口。經(jīng)黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的“四五”普法規(guī)劃明確規(guī)定,“將我國現(xiàn)行憲法實施日即12月4日,作為每年一次的全國法制宣傳日”,這對于廣大人民群眾樹立法律意識,增強(qiáng)法制觀念,宣傳我國社會主義的法治形象,促進(jìn)依法治國與以德治國相結(jié)合,推進(jìn)依法治國,建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程都具有重要意義。
三.活動目的深入開展法制宣傳教育,弘揚法治精神,形成自覺學(xué)法守法用法的校園氛圍。
四、活動對象
重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院和駐經(jīng)貿(mào)校區(qū)的全體同學(xué)。
五、活動時間及地點
12月4日8:00 B區(qū)噴水池旁。
六、活動物品
宣傳橫幅、宣傳單(或小常識宣傳單)、海報、展板、宣傳板、膠帶、記號筆。
七、活動準(zhǔn)備
1.相關(guān)活動工作人員設(shè)計宣傳條幅、宣傳單。
2.準(zhǔn)備好活動工作人員的宣傳單、統(tǒng)一標(biāo)志(最好穿或佩戴帶有環(huán)保象征的標(biāo)志)。
3.在食堂,大學(xué)生活動中心的宣傳板等顯要位置貼上宣傳海報。
4.選定(袁嘉)為負(fù)責(zé)人,確定活動工作人員和人數(shù),分好活動區(qū)域。由負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)本次活動。
5.每個區(qū)域制作海報一至兩張。
八、活動內(nèi)容
1.法制宣傳(宣傳橫幅、掛標(biāo)志牌、口頭宣傳),講述
2.簽名條幅。(由活動工作人員到頭簽名)
3.文明勸導(dǎo)。
九、活動流程
12月4日早晨8:00,參與活動的同學(xué)在噴水泉旁邊集合。
2.將海報,法制宣傳圖片貼在宣傳板上,條幅鋪于展板。
3.分發(fā)傳單。(傳單最好用紅紙打?。?/p>
十、經(jīng)費預(yù)算
1、宣傳橫幅:3*50=150元
2、記號筆:10*2.5=25元
3、紙:30元宣傳單:500*0.1=50元
4、展板:4張*50元=200元
4、不可預(yù)計費用100元
合計:555元
十一、活動意義
呼吁全校師生在這一天開展各種活動來強(qiáng)調(diào)知法、懂法、依法、用法的重要性。全面實現(xiàn)依法治國,有法可依,有法必依,違法必究。
十二、活動總結(jié)
●注意事項:
1.請參加本次活動的人員務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)集合地點。
2.請統(tǒng)一服從安排,活動過程中不準(zhǔn)嬉戲打鬧,切實維護(hù)環(huán)保自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知負(fù)責(zé)人。
3.活動結(jié)束后請大家留下來,配合留影,作為我們以后的宣傳資料。
水利工程系
二〇一一年十一月二十七日