第一篇：五一勞動(dòng)節(jié)

五一勞動(dòng)節(jié)——2012年小學(xué)五一節(jié)“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)

主持人：xx班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造??”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴??每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《晚歸》

主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》

主持人：彭德懷是我們國(guó)家的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請(qǐng)聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》

主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》

主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂(lè)曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。下面請(qǐng)欣賞相聲，《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》，主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》

主持人；勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)聽(tīng)XXX為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》

主持人：沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們漂亮的教室，舒適的房間，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《建筑工人》

主持人：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。

主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！

主題班會(huì)到此結(jié)束！

第二篇：五一勞動(dòng)節(jié)

勞動(dòng)最光榮

活動(dòng)內(nèi)容：在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中，主持人走上講臺(tái)。

1.主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽(tīng)錄音。

2.主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì)，一定很高興，大家說(shuō)是嗎？

全班同學(xué)（齊）：是！

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說(shuō)到做到。全班同學(xué)（齊）：對(duì)，說(shuō)到做到。

5.主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。——高爾基

勞動(dòng)創(chuàng)造世界?！R克思

6.主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

組織委員：（1）要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名?！焖俅┮?/p>

文體委員：各小隊(duì)選手上臺(tái)，把外衣、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間；2分鐘

主持人：準(zhǔn)備-開(kāi)始-時(shí)間到

主持人宣布前三名名單。

7、同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在生活條件好了，不愁吃，不愁穿，可是世界上，每年還有許多人生活在饑餓中。五一勞動(dòng)節(jié)就要到了，為了表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的敬意，為了節(jié)約每一顆糧食，A：今天我先給大家講一篇童話故事，聽(tīng)完后讓同學(xué)們來(lái)評(píng)一評(píng)。米線GG的遭遇

開(kāi)飯嘍，飯桶里的米線都興奮起來(lái)，有的大喊：“可以出去啦，可以為人類作貢獻(xiàn)去嘍！”還有的跳起了歡樂(lè)的開(kāi)飯舞。米線GG一個(gè)勁地往上擠，真是功夫不負(fù)有心人，他被一位高個(gè)子男生盛去了。

“恩恩愛(ài)愛(ài)，纖繩蕩悠悠??”晃晃悠悠的感覺(jué)讓米飯GG不禁哼起了歌，他低頭一看，才發(fā)現(xiàn)大事不妙，“這哪是在碗里呀？簡(jiǎn)直是站在珠穆朗瑪峰頂上！”高個(gè)子男生一個(gè)箭步，米線GG“啪”地一聲落到地上，高個(gè)子男生連頭也不回，端著飯碗遠(yuǎn)去了。

米線GG只覺(jué)得眼前一黑，等他睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一雙雙來(lái)來(lái)往往的腳。

“來(lái)人哪，救救我！”

一位扎著辮子的女孩聽(tīng)到了他呼救，她剛跨出左腳，又收回了?！鞍?，她擔(dān)心排了老半天的位子給人占去?！?/p>

“老師，老師，救救我！”米線GG朝站在隊(duì)伍前頭的老師大聲喊著。老師朝他看了一眼，又看了看桌子底下，無(wú)奈地嘆了口氣。

米線GG快絕望了，他低頭朝桌子底下瞅了瞅，“啊，原來(lái)還有這么多像我一樣被拋棄的米線。”他又一次看到了希望：“同胞們，兄弟姐妹們，幫幫忙，救救俺！”

“瞧，那個(gè)又白又胖的家伙，直挺挺地躺在路中央，比我們還倒霉?！弊雷拥紫乱粓F(tuán)被踩得變了形的米線嚷道。

“哈哈哈，我們等著看他怎樣被踩扁！”

米線GG沒(méi)來(lái)得及傷心，只覺(jué)得眼前一黑，一雙大腳踩到了他頭上，等腳移開(kāi)的時(shí)候，他已經(jīng)面目全非了。

“黑餅，黑餅??”桌子底下一遍又一遍地重復(fù)著這刺耳的叫喊聲。

米線GG徹底絕望，一雙雙腳從他的頭上踏過(guò)去??

他奄奄一息地說(shuō)：“寧可喂豬，也不喂人！”

B：浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)啊簡(jiǎn)直太浪費(fèi)了??

A：是啊，連一心想為人類做貢獻(xiàn)的米線都忍無(wú)可忍，發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議，同學(xué)們真是太不應(yīng)該了。這些不愛(ài)惜糧食的同學(xué)，是多么不懂得孝敬父母，不尊重勞動(dòng)者啊。

B：我想問(wèn)問(wèn)，在咱們學(xué)校，咱們班里是否發(fā)生過(guò)此現(xiàn)象？ A：你知道嗎，雖然我們今天生活條件好了，可是就在世界上，還有許多人生活在饑荒之中。（看圖片）

B：世界糧農(nóng)組織呼吁大家：愛(ài)惜糧食，世界糧食危機(jī)越來(lái)越嚴(yán)重，一旦爆發(fā)，將威及人類生存。

A：糧價(jià)飆升引發(fā)危機(jī)擔(dān)憂 糧價(jià)高漲考驗(yàn)世界

當(dāng)前，一場(chǎng)“沉默的海嘯”不期而至，這就是世界糧食危機(jī)，糧食危機(jī)正對(duì)世界經(jīng)濟(jì)乃至國(guó)際秩序產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。國(guó)際糧價(jià)再創(chuàng)新高、全球糧食儲(chǔ)備告急、食品短缺在一些國(guó)家引發(fā)騷亂??

糧價(jià)上漲使很多國(guó)家的貧民生活陷入了困境，有些地方人們甚至將一天三餐改為兩餐。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織警告，今年將有36個(gè)國(guó)家面臨食物短缺。

經(jīng)濟(jì)全球化使有錢(qián)有糧的發(fā)達(dá)國(guó)家意大利市民游行抗議糧價(jià)上漲，美國(guó)西部、東北部消費(fèi)者不滿超市限量購(gòu)買(mǎi)糧食，目前世界糧食危機(jī)的主要原因是：某些地區(qū)糧食產(chǎn)量太低、人口膨脹、畜牧業(yè)發(fā)展、糧田面積減少等。為使人類對(duì)糧食問(wèn)題始終保持正確認(rèn)識(shí)，1979年聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織決定，將10月16日，定為“世界糧食日”。

A：聽(tīng)了這個(gè)故事，你們有什么感受？

A：愛(ài)惜糧食，從我做起，同學(xué)們，讓我們也種下這個(gè)愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣吧，相信我們班的同學(xué)從此以后都會(huì)成為一名愛(ài)惜糧食的天使！

主持人：通過(guò)比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤、巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的小幫手。同時(shí)懂得愛(ài)惜盤(pán)中餐，從我做起，從小事做起，每一餐都把碗里的早點(diǎn)吃得干干凈凈，不浪費(fèi)一粒糧食，13億中國(guó)人，每人節(jié)約一顆糧食，就節(jié)約了13億顆，這數(shù)據(jù)是驚人的。同學(xué)們，切記——愛(ài)惜盤(pán)中餐！

今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

第三篇：五一勞動(dòng)節(jié)

“勞動(dòng)最光榮”的活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的1.懂得勞動(dòng)對(duì)每個(gè)人都是必要的，而且是光榮的。

2珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成節(jié)儉的品質(zhì)。

3.使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。4參加力所能及的勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

查找有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的資料；開(kāi)班會(huì)；勞動(dòng)工具準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)主題班會(huì)

1．了解關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的來(lái)源和意義；

2.學(xué)生就有關(guān)學(xué)習(xí)勞動(dòng)節(jié)的體會(huì)暢所欲言

3.班會(huì)結(jié)束，大家一起唱“勞動(dòng)最光榮”。

（二）出旗儀式

1.整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)

2.出旗、敬隊(duì)禮

3.齊唱隊(duì)歌

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間:2014年5月1日活動(dòng)地點(diǎn)：芳林大道

具體過(guò)程：全班分成四個(gè)小組，兩個(gè)分別負(fù)責(zé)街道兩邊的清潔工作，包括負(fù)責(zé)鏟除街道兩邊的雜草。還有兩組跟著老農(nóng)進(jìn)行敬老院除草勞動(dòng)，勞動(dòng)中要區(qū)分良莠、辨別禾苗，蹲用刀鏟，利用鋤除，感受一下勞動(dòng)的艱辛和樂(lè)趣。

五、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，就本次活動(dòng)讓同學(xué)交流分享自己的心得體會(huì)。

第四篇：2010五一勞動(dòng)節(jié)

"對(duì)你的思念象裊裊的輕煙不絕如縷,對(duì)你的祝福是潺潺的小溪伴隨一生一世.祝五一節(jié)快樂(lè)！

五月是放飛心情的好時(shí)節(jié)，你愿意和我一起雙雙飛嗎？

勞動(dòng)光榮!勞動(dòng)萬(wàn)歲!用自已的雙手創(chuàng)造輝煌，給最親愛(ài)的人以幸福

愿將我的懷念和祝福，在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的的節(jié)日，默默送給你。祝五一過(guò)得開(kāi)心！

五一節(jié)我要許愿：如果你是流星我就追定你，如果你是衛(wèi)星我就等待你，如果你是恒星我就會(huì)戀上你，可惜...你是猩猩我只能在動(dòng)物園看到你！唉！可惜??！

最近總是想你，我知道這樣不好，但不把心里的話告訴你就會(huì)后悔 一輩子的。不管你的決定是什么，我都不會(huì)勉強(qiáng)你的，如果你真的有困難這條短信你就別回了！勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

今年五一不再勞動(dòng)，放松一下心情。盡管心寬了很多，但好像裝不下任何東西了。不為別的，只為心里裝的－－只有你。祝勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)^_^！

勞動(dòng)節(jié)祝你勞有所獲，勞應(yīng)所獲。動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，動(dòng)動(dòng)靜靜，靜靜動(dòng)動(dòng)，天下變化，祝福你始終未變，祝天天天晴！晴天天天！

“五一”到來(lái)之際，為您送上一份忠心的祝福：誠(chéng)祝您與您的家人渡過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日！

“五四”無(wú)事兒，節(jié)味兒淡淡，還是送你一個(gè)吻，祝你“五一”快樂(lè)吧。

“五一”到來(lái)之際，為您送上一份衷心的祈禱與祝福，誠(chéng)祝您與您的家人渡過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日！五一快樂(lè)!

趁著春暖花開(kāi)的好時(shí)候，邀幾個(gè)人一起去游山玩水吧！

不管工作有多么的繁忙，記得今天可要好好的休息??！五一勞動(dòng)可是...！

別太苦自己，別給自己壓力過(guò)大,趁著五一放松自己保重自己，這樣才會(huì)擁有其他的一切！

工作的煩惱我都愿意為你分擔(dān)！不要想太多好嗎？至少你還有我！

感謝您對(duì)我工作的支持，“五.一”到來(lái)之際，為您送上一份衷心的祝福，誠(chéng)祝您與您的家人渡過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日！

第五篇：五一勞動(dòng)節(jié)

東都鎮(zhèn)南山聯(lián)辦小學(xué)“五一勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

發(fā)揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量，制定以下活動(dòng)實(shí)施方案：

二、活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生了解五一的由來(lái)、意義；

2.讓學(xué)生了解中國(guó)的五一勞動(dòng)節(jié)；

3.讓學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模，并樹(shù)立向他們學(xué)習(xí)的思想。

4.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；

5.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);

三.活動(dòng)主題：勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美

四．活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

五、活動(dòng)途徑:

(一)了解五一的由來(lái)及意義

1.讓學(xué)生搜集資料、圖片；

2.課外活動(dòng)時(shí)間展示搜集到資料、圖片，共同了解五一的由來(lái)及意義；

3.學(xué)生討論從中得到的啟示；

（二）舉辦繪畫(huà)比賽

各位同學(xué)分別制作一期“五一節(jié)”繪畫(huà)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。

（三）征文活動(dòng)

以“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫(xiě)出真實(shí)的體會(huì)；

（四）舉行主題班會(huì)

以“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，舉行主題班會(huì)。

要求：充分展現(xiàn)和體會(huì)勞動(dòng)最快樂(lè)、最美麗。

東都鎮(zhèn)南山聯(lián)辦小學(xué)

2013年4月28日