第一篇：勞動(dòng)節(jié)演講稿：尊重勞動(dòng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好!

春風(fēng)送爽，萬象更新。沐浴在黨的十八大的春風(fēng)下，我們迎來了又一個(gè)工人階級和勞動(dòng)人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

每次過“五一”的時(shí)候我都會想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂”。我們謳歌勞動(dòng)，是為了記取過去，我們崇尚勞動(dòng)，是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀(jì)和美好的春天，我們謳歌勞動(dòng)，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。

近年來“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機(jī)會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃??！耙灰贡└弧贝_實(shí)存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。從人類社會來說，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動(dòng)創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能。至于非勞動(dòng)收入只不過是人類剩余的價(jià)值的分割而已。無論什么情況，無論哪個(gè)年月，我們都要堅(jiān)信“勞動(dòng)光榮”。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身。當(dāng)今時(shí)代，強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng)，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)，使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。

一個(gè)人的勞動(dòng)態(tài)度、習(xí)慣、能力，以及對勞動(dòng)的認(rèn)識，對勞動(dòng)人民的感情，對勞動(dòng)成果的珍惜意識，對勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、勞動(dòng)創(chuàng)造一切的理解，對勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的認(rèn)識程度，往往是檢驗(yàn)這個(gè)人思想道德、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn)。

讓我們都來發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的精神，為真理我們團(tuán)結(jié)斗爭，經(jīng)風(fēng)雨意志堅(jiān)韌。辛勤勞動(dòng)建設(shè)自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝愿我們得祖國永遠(yuǎn)光輝燦爛，永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：5.1勞動(dòng)節(jié)作文精選：尊重勞動(dòng) 800字

5.1勞動(dòng)節(jié)作文精選：尊重勞動(dòng) 800字

勞動(dòng)創(chuàng)造世界，財(cái)富屬于人民。五月一日，勞動(dòng)者的盛大節(jié)日在汗水飄香中來臨了。勞動(dòng)節(jié)的由來是伴隨著1886年那些芝加哥的工人們流血的過程而誕生的。當(dāng)年許多人為此付出了生命的代價(jià)，至今仍像玫瑰花一般血紅。從此，這一天便永遠(yuǎn)地屬于我們勞動(dòng)者的神圣領(lǐng)域。是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)使遠(yuǎn)古走向未來,勞動(dòng)使人類走向文明。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造和延續(xù)了人類的文明。

在希望的田野上，青山綠水包裹著豐富的寶藏，春種秋收耕耘著永恒的向往。農(nóng)民就像藝術(shù)家、雕塑家、畫家，他們的農(nóng)業(yè)作品更充滿了價(jià)值。向自然索取寶貴財(cái)富，為人類開出幸福源泉，農(nóng)民，他們是中國的脊梁，民族的驕傲!在邁向工業(yè)發(fā)達(dá)的進(jìn)程中，錦繡江山留勝跡，****人物看今朝。工人，您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀托起我們的生活。是工人用心血澆筑共和國的路基，讓中華民族飛奔的火車，拖走貧困，載來富裕。在三尺講臺前，因?yàn)闊釔?，忍看桃熟流丹，李熟枝?因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間。傳授知識的老師是那么的偉大無比，人類靈魂的工程師不會用金錢的尺子來丈量人生價(jià)值。他們在春天的土地上播種，栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，他們埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝。他們用語言播種，他們用彩筆耕耘，他們用汗水澆灌，他們用心血滋潤。他們把一生許孺子，為盛世做人梯，無怨于自己的奉獻(xiàn)，無悔于自己的選擇，無愧于自己的稱號，他們是值得全社會尊敬的!在創(chuàng)造精神產(chǎn)品的領(lǐng)域里，天展云箋，心訪塵世，一路紅塵多景致;人生若卷，筆游乾坤，三江綠水俱辭章。文字工作者在神圣的一畝三分地里，用神圣而崇高的理想之燈，把社會的邊邊角角照亮。他們憑燃燒的詩意和激情，用深切的感受，寫下自己思想的流動(dòng);用善良的心靈，擦燃他人智慧的火花;用手中的筆和相機(jī)，去發(fā)現(xiàn)美，挖掘美，塑造美，傳播美，去書寫無愧無悔的人生!讓文學(xué)和美而不朽的勞動(dòng)者，他們讓歷史傳承，歷史也終將記住他們!在服務(wù)行業(yè)內(nèi)，心有春風(fēng)，行行業(yè)業(yè)能拔萃;忘我工作，勤勤懇懇即****。當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦?這些普通勞動(dòng)者以微笑融冰化雪，以愛心播撒溫馨，以真誠促進(jìn)社會和諧，他們的事業(yè)同樣偉大，他們的人品同樣崇高。在東海的碧波中，我們看到了遠(yuǎn)洋將士們的軍威;在攻克科學(xué)堡壘的實(shí)驗(yàn)室里，我們領(lǐng)悟了知識就是生產(chǎn)力的真理;在救死扶傷的領(lǐng)域里，我們領(lǐng)略了白衣天使所從事的職業(yè)之神圣……

所有創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的勞動(dòng)者，都是共和國的脊梁。你們把火紅的生命，無私地遞交給祖國的勝利和進(jìn)步，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻(xiàn)的向往，一絲不茍地溶入了共和國的座基。是無數(shù)各行各業(yè)的勞動(dòng)者把人類征服宇宙的愿望寫進(jìn)了歷史，把人類向自然挑戰(zhàn)的期盼變成了現(xiàn)實(shí)。勞動(dòng)者是光榮的，勞動(dòng)者是幸福的!

熱愛勞動(dòng)就是熱愛生活，尊重勞動(dòng)就是尊重自己!

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本文選自：http://

第三篇：尊重勞動(dòng)的演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好，今天我演講的題目是：尊重勞動(dòng)者，尊重他們的勞動(dòng)成果

雷鋒曾說過一句話；‘世界上最光榮的事----勞動(dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者’那么，勞動(dòng)是這個(gè)世界上最光榮的事，我們更尊重勞動(dòng)者。

或許有的人說，名人說過的話不一定是正確的，就像古希臘很多科學(xué)家下的結(jié)論就不對，后來被后人修改才是正確的。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為雷鋒說的這句話就和這些下了錯(cuò)誤結(jié)論的科學(xué)家一樣是錯(cuò)誤的。勞動(dòng)者沒有甚么光榮的，他們那麼卑微有光榮可言么、世界上只有享受者才是光榮的，不用勞動(dòng)，就有好多的東西可以享受多光榮呀！

其實(shí)那只是一些表面的“光環(huán)”，而且他們那些“光環(huán)”的得到還是離不開勞動(dòng)者的

沒有勞動(dòng)者也就沒有我們吃的食物，沒有勞動(dòng)者也就沒有我沒穿的衣服沒有勞動(dòng)者也就沒有我們的日常用品……總而言之言而總之沒有勞動(dòng)者也就沒有我們今天的幸福生活所以我們要尊重勞動(dòng)者

曾經(jīng)有一首詩是這樣寫的鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土……不用說了！誰不知道啊！勞動(dòng)這的成果來者不宜這都是他們這結(jié)晶我們同樣也要尊重勞動(dòng)者的成果

勞動(dòng)者很光榮只因他們默默無聞的奉獻(xiàn)而他們的勞動(dòng)成果使他們的結(jié)晶他們來之不易所以我們要尊重勞動(dòng)者尊重他們?。?/p>

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！！

第四篇：尊重勞動(dòng)

尊 重 勞 動(dòng)

人民日報(bào)社論指出，平凡孕育偉大，勞動(dòng)創(chuàng)造世界。勞動(dòng)是一切幸福的源泉。生活的美好，社會的進(jìn)步，源于平凡艱辛的勞動(dòng)。因此，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)者更是光榮的，都應(yīng)該得到社會的尊重。

但是，近年來社會上發(fā)生的侵害勞動(dòng)者權(quán)益的種種行為又向我們一再提醒，勞動(dòng)和勞動(dòng)者的權(quán)利正在遭受著不公平的待遇。君不見，蘋果公司137名員工因暴露于正己烷環(huán)境而致病，重慶龍泉村農(nóng)民需要總理出面才討回拖欠的2300元工資，富士康員工因工作壓力過大跳樓自殺，凡此種種，不一而足。原本屬于勞動(dòng)和勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)?shù)玫降臇|西，在這里為何卻受到如此待遇？有企業(yè)利益驅(qū)動(dòng)的原因，有政府監(jiān)管的缺失，最根本的，是勞動(dòng)和勞動(dòng)者沒有得到社會應(yīng)有的尊重。

胡主席曾指出，讓廣大勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)，是以人為本的要求，是時(shí)代精神的體現(xiàn)，也是尊重和保障人權(quán)的重要內(nèi)容。體面勞動(dòng)，換句話說就是尊重勞動(dòng)，就在勞動(dòng)之后有獲得社會認(rèn)可和從社會獲得利益和尊嚴(yán)的權(quán)力。

尊重勞動(dòng)是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，尊重勞動(dòng)是每個(gè)人最起碼的道德要求。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人自身，勞動(dòng)為我們?nèi)祟愖非筮M(jìn)步提供了必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。沒有勞動(dòng)，就沒有人類的衣食住行，更談不上精神生活。唾棄勞動(dòng)、貶低勞動(dòng)和好逸惡勞是可恥的行為，是與社會主義和諧社會要求不相容的。一切勞動(dòng)都應(yīng)當(dāng)受到尊重。

尊重勞動(dòng)，就要尊重勞動(dòng)者創(chuàng)造的價(jià)值。等量勞動(dòng)獲得等量報(bào)酬。勞動(dòng)者付出了勞動(dòng)，為社會創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，有權(quán)利獲得必要的和相當(dāng)?shù)幕貓?bào)，這是社會主義分配的原則，也是以人為本精神的重要體現(xiàn)，要及時(shí)為勞動(dòng)者足額發(fā)放工資，任何拖欠和克扣勞動(dòng)者工資的行為都是剝削勞動(dòng)者的行為，都是對勞動(dòng)的不尊重。

尊重勞動(dòng)，就要維護(hù)勞動(dòng)者的尊嚴(yán)。要合理安排勞動(dòng)者的勞動(dòng)時(shí)間，落實(shí)勞動(dòng)者8小時(shí)工作制的權(quán)力，要保障勞動(dòng)者有充足的休息權(quán)，要讓勞動(dòng)者獲得足以維持有尊嚴(yán)生活和勞動(dòng)力再生產(chǎn)的工資，退休后可以拿到同樣足以維持有尊嚴(yán)生活的退休金，讓勞動(dòng)者獲得最基本的社會保障權(quán)利。

尊重勞動(dòng)，就要為勞動(dòng)者創(chuàng)造舒適安全的工作環(huán)境。要為勞動(dòng)者提供安全健康生產(chǎn)的條件，設(shè)置必要的通風(fēng)、降溫防暑和除塵等裝置，讓勞動(dòng)者在安全的工作環(huán)境中工作，確保勞動(dòng)者的身體不受損害。要讓勞動(dòng)者心情舒暢，在工作中體會到勞動(dòng)的快樂和收獲的幸福。

尊重勞動(dòng)就是尊重我們自身。在社會主義的今天，勞動(dòng)“關(guān)系到國家目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到中國未來的發(fā)展，關(guān)系到億萬中國人民的光榮與夢想”，唯有從我做起，全社會共同擔(dān)負(fù)起尊重勞動(dòng)的責(zé)任，我們的國家才有希望，我們的民族才有希望，共產(chǎn)主義宏圖才能實(shí)現(xiàn)！

第五篇：尊重老師的勞動(dòng)演講稿

同學(xué)們：

大家好！我今天在國旗下講話的題目是：《尊重老師的勞動(dòng)》

尊敬師長，首要的是必須尊重老師的勞動(dòng)。

韓愈在《師說》里曾說道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”在當(dāng)今社會中，教師的責(zé)任仍然如此。與古代不同的是，現(xiàn)代的教學(xué)方式是通過課堂教學(xué)來完成的。為了講好每一節(jié)課，教師們都是要花費(fèi)很大心血的。因此，學(xué)生應(yīng)以最飽滿的情緒，集中精神，積極思索，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，這是對老師艱苦勞動(dòng)的最大尊重。

老師布置的作業(yè)，是課堂教學(xué)的延續(xù)，同樣灌注了老師的苦心。學(xué)生應(yīng)該按時(shí)，認(rèn)真，獨(dú)立地完成各種作業(yè)，并且認(rèn)真體會老師在作業(yè)上悉心批改之處，著同樣是對教師的一種尊重。

其次，學(xué)生應(yīng)該虛心接受老師的批評教育。社會主義教育事業(yè)的根本目的，是要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的“四有”新人。這就是說，教師不僅要教書，還要育人。在這一點(diǎn)上，絕大部分的老師都是以最大的熱忱，最審慎的眼光來觀察，分析和研究他所教導(dǎo)的每一為學(xué)生的思想品質(zhì)和性格特征的。教師還要研究每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，社會環(huán)境和家庭環(huán)境，以便全面地培養(yǎng)和造就每一位學(xué)生。正因?yàn)槿绱?，教師對每一位學(xué)生提出的鼓勵(lì)或者批評，都是為了幫助學(xué)生盡快地成長起來。所以學(xué)生虛心地聽取老師的批評幫助，認(rèn)真地改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，同樣是對老師的尊敬和熱愛。

老師的批評如果若與事實(shí)有出入時(shí)，學(xué)生要在老師講過話后平心靜氣地加以解釋，或在事后尋找適當(dāng)?shù)膱龊?，時(shí)機(jī)加以說明。與老師發(fā)生矛盾，學(xué)生不要頂撞老師，更不要在課下散布對老師的不滿情緒，發(fā)泄無理言辭。

讓我們從小學(xué)會尊重人，尤其要尊重老師的辛勤勞動(dòng)。