第一篇：動漫教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求脫節(jié) 招聘企業(yè)感嘆“求才無門”

動漫教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求脫節(jié) 招聘企業(yè)感嘆“求才無門”高薪刺激之下，是否真的能招到企業(yè)滿意的人才呢？很多企業(yè)的人力資源負(fù)責(zé)人表示，他們雖然有大量招人的意愿，但是真正能招到滿意的卻不多。類似的招聘在企業(yè)日常工作中也經(jīng)常開展，但企業(yè)依然缺人，更確切地說是缺“人才”。截至2011年上半年，國外開設(shè)有動漫設(shè)計與制作等相關(guān)專業(yè)的高等院?；驒C(jī)構(gòu)已超過2400多所，同時眾多依托動畫企業(yè)或動畫企業(yè)自身開辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常年也開設(shè)各種職業(yè)技術(shù)、技能培訓(xùn)班。因此，中國的動漫教育規(guī)模還是比較大的。但是依然可以發(fā)現(xiàn)，大量科班出身的動畫設(shè)計專業(yè)學(xué)生卻找不到工作，面臨失業(yè)的尷尬。

企業(yè)究竟要什么樣的人才？記者從大會特刊上發(fā)現(xiàn)，諸多企業(yè)對具有實戰(zhàn)能力的員工比較感興趣，而且越是高薪職位，對應(yīng)聘者的從業(yè)經(jīng)驗要求也越高。以從事動漫創(chuàng)作的從業(yè)人員為例，剛畢業(yè)的學(xué)生優(yōu)勢在于思維很活躍，創(chuàng)作富有激情，每年產(chǎn)出的作品量也比較大，但是這些作品中真正能為公司所用的卻很少?！肮驹诳紤]主推一步作品時，往往要考慮后該作品的推廣價值，會不會受市場歡迎，作品能否開發(fā)出衍生類商品等，這些是市場運(yùn)作中不得不思考的?！边@就要求動漫專業(yè)的學(xué)生能在學(xué)業(yè)階段就盡可能地去接觸社會、接觸市場，為迎合市場、滿足客戶群需求盡早作準(zhǔn)備。

同時，動漫產(chǎn)業(yè)是跨專業(yè)、跨行業(yè)的交叉型行產(chǎn)業(yè)，需要各類人才的積累，這才有利于培養(yǎng)一個相對完整而獨(dú)立的動漫產(chǎn)業(yè)體系。浙江大學(xué)影視與動漫游戲?qū)W院研究中心主任盤劍也在《中國動漫人才培養(yǎng)的問題與解決之道》一文中強(qiáng)調(diào)，動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅需要制作環(huán)節(jié)的人才，更需要那些掌握了先進(jìn)技術(shù)又精通藝術(shù)的復(fù)合型人才。

而當(dāng)前動漫教育與動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際需求脫節(jié)，專業(yè)設(shè)置集中在制作環(huán)節(jié)，而像動畫策劃、創(chuàng)意、編劇、制片管理、營銷推廣等專業(yè)缺失，導(dǎo)致動漫人才既過剩又不足。

動漫人才培養(yǎng)是一個需要全社會共同關(guān)注的話題。

不過可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的問題已經(jīng)在逐步被發(fā)覺，并且在進(jìn)行一些嘗試改變。要發(fā)展產(chǎn)業(yè)，必須先培養(yǎng)人才，已經(jīng)成為社會的共識。今天，50多家政府部門、院校、企業(yè)參會，改變了以往招聘會只有企業(yè)參會的單一模式，搭建起企業(yè)、院校、政府匯集的服務(wù)平臺，讓知識傳授與能力培養(yǎng)相融會，讓人才培養(yǎng)與人才就業(yè)相結(jié)合。

資料整理：武漢清美動漫光谷校區(qū)（http://.cn/）

第二篇：武漢清美動漫光谷校區(qū)發(fā)現(xiàn)中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展與需求脫節(jié)

武漢清美動漫光谷校區(qū)發(fā)現(xiàn)中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展與需求脫節(jié)第八屆中國國際動漫節(jié)動漫人才交流大會在濱江區(qū)白馬湖動漫廣場舉行。高薪刺激之下，是否真的能招到企業(yè)滿意的人才呢？很多企業(yè)的人力資源負(fù)責(zé)人表示，他們雖然有大量招人的意愿，但是真正能招到滿意的卻不多。類似的招聘在企業(yè)日常工作中也經(jīng)常開展，但企業(yè)依然缺人，更確切地說是缺“人才”。截至2011年上半年，國外開設(shè)有動漫設(shè)計與制作等相關(guān)專業(yè)的高等院?；驒C(jī)構(gòu)已超過2400多所，同時眾多依托動畫企業(yè)或動畫企業(yè)自身開辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常年也開設(shè)各種職業(yè)技術(shù)、技能培訓(xùn)班。因此，中國的動漫教育規(guī)模還是比較大的。但是依然可以發(fā)現(xiàn)，大量科班出身的動畫專業(yè)學(xué)生卻找不到工作，面臨失業(yè)的尷尬。

以從事動漫創(chuàng)作的從業(yè)人員為例，剛畢業(yè)的學(xué)生優(yōu)勢在于思維很活躍，創(chuàng)作富有激情，每年產(chǎn)出的作品量也比較大，但是這些作品中真正能為公司所用的卻很少。“公司在考慮主推一步作品時，往往要考慮后該作品的推廣價值，會不會受市場歡迎，作品能否開發(fā)出衍生類商品等，這些是市場運(yùn)作中不得不思考的?！边@就要求動漫專業(yè)的學(xué)生能在學(xué)業(yè)階段就盡可能地去接觸社會、接觸市場，為迎合市場、滿足客戶群需求盡早作準(zhǔn)備。

同時，動漫產(chǎn)業(yè)是跨專業(yè)、跨行業(yè)的交叉型行產(chǎn)業(yè)，需要各類人才的積累，這才有利于培養(yǎng)一個相對完整而獨(dú)立的動漫產(chǎn)業(yè)體系。浙江大學(xué)影視與動漫游戲研究中心主任盤劍也在《中國動漫人才培養(yǎng)的問題與解決之道》一文中強(qiáng)調(diào)，動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅需要制作環(huán)節(jié)的人才，更需要那些掌握了先進(jìn)技術(shù)又精通藝術(shù)的復(fù)合型人才。

而當(dāng)前動漫教育與動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際需求脫節(jié)，專業(yè)設(shè)置集中在制作環(huán)節(jié)，而像動畫策劃、創(chuàng)意、編劇、制片管理、營銷推廣等專業(yè)缺失，導(dǎo)致動漫人才既過剩又不足。

可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的問題已經(jīng)在逐步被發(fā)覺，并且在進(jìn)行一些嘗試改變。要發(fā)展產(chǎn)業(yè)，必須先培養(yǎng)人才，已經(jīng)成為社會的共識。今天，50多家政府部門、院校、企業(yè)參會，改變了以往招聘會只有企業(yè)參會的單一模式，搭建起企業(yè)、院校、政府匯集的服務(wù)平臺，讓知識傳授與能力培養(yǎng)相融會，讓人才培養(yǎng)與人才就業(yè)相結(jié)合。

武漢清美動漫注重職業(yè)化的工作方法和團(tuán)隊協(xié)作的工作方式的培養(yǎng)，幫助學(xué)生建立滿足現(xiàn)代化、復(fù)合型人才要求的知識結(jié)構(gòu)，提升就業(yè)能力，使學(xué)員順利完成從優(yōu)質(zhì)學(xué)員到企業(yè)專才的轉(zhuǎn)型.武漢清美動漫學(xué)校利用自身的技術(shù)和課程優(yōu)勢，采用課程銜接或置換的方式教學(xué)教材緊密聯(lián)系動漫企業(yè)崗位特性，專業(yè)對口，技能實用性強(qiáng)。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，會接觸到大量商業(yè)項目實訓(xùn)，武漢清美動漫堅持項目式的教學(xué),它不同于崗前培訓(xùn)，而是游戲動漫企業(yè)成功案例的真實演練和學(xué)習(xí)，更系統(tǒng)、更深入、更有針對性。

資料整理：武漢清美動漫光谷校區(qū)（http://.cn/）