第一篇：同濟勵志之星通知

同濟大學2010年“勵志之星”評選活動通知

各學院：

為宏揚 “同舟共濟，自強不息”的同濟精神，在我校學生中營造以勵志成才為榮的良好氛圍，激勵學生勇于實踐、不斷創(chuàng)新、健康成長，學校決定在全校范圍內(nèi)開展同濟大學2010年度“勵志之星”評選活動。現(xiàn)將評選活動的具體事宜通知如下：

一.活動簡介

2010年度“勵志之星”評選由同濟大學助學服務(wù)中心主辦，在全校范圍內(nèi)評選出具有勵志成才精神的典型人物和事跡，并在全校宣傳和推廣。

二.活動目的樹立勵志成才的典范，弘揚勵志成才的精神。

三.時間安排

2010年10月—11月

四.報名（評選）條件

1.本校在校學生，政治思想素質(zhì)好，有良好的愛國情操；

2.以受到各類獎助學金資助同學為主；

3.遵紀守法，無違法違紀行為；

4.品學兼優(yōu)，表現(xiàn)突出，獲得各類優(yōu)秀稱號者；

5.吃苦耐勞，在困境中能拼搏奮進，且熱愛生活，樂觀向上，自立自強；

6.勤儉節(jié)約，生活簡樸，有較為典型的勵志事跡；

7.在各類社會實踐活動、科技創(chuàng)新活動、志愿服務(wù)活動、慈善義工活動、校園文化活動、抗擊災(zāi)害工作等各方面有突出成果或事跡。

五.活動流程

1.報名

a)報名時間

各參評人員需在10月21日之前提交報名表和個人資料（電子版）給各班班委。

各班班委于10月21日晚22點前將各班報名表和個人資料電子版發(fā)至tangzhiyu2004@126.com

b)報名方式

自薦報名+班級推薦：符合報名條件的同學將報名自薦表（附件一）和事跡材料的電子檔交給各班班委（壓縮包統(tǒng)一格式為“08級***專業(yè)勵志之星材料”）；

每個班級至少一名自薦或推薦人選。

2.評選

a.初選

活動評委會從初定同學中按照評選條件初步評選出若干名“勵志之星”候選人，并通過公開投票、評委評選等方式選出20名入圍人選； b.決賽

入圍的20名候選人參加決賽，通過現(xiàn)場演講等方式評選出10名提名獎，10名“勵志之星”，給予表彰獎勵。

同濟大學助學服務(wù)中心

2010年10月12日

附件一：

同濟大學2010年度“勵志之星”自薦表

注：

1、事跡材料1000字左右，以第三人稱書寫，突出故事性

第二篇：“勵志之星”評選活動通知

關(guān)于開展南京理工大學首屆校園“勵志之星”

評選活動的通知

各學院：

為切實發(fā)揮資助工作的育人功能，激勵我校學生自立自強，奮發(fā)成才，在廣大學生中樹立一批勤奮學習、不畏困難、勇于進取的先進典型，引導更多的學生向身邊的榜樣學習，在學校形成開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取、勵志成才的濃厚氛圍和良好的育人環(huán)境，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)進行南京理工大學首屆“勵志之星”的評選，具體事宜通知如下：

一、評選范圍：

受到各類獎助學金資助的同學

二、評選條件：

1、本校在校學生，政治思想素質(zhì)好，遵紀守法，有良好的愛國情操；

2、品學兼優(yōu)，表現(xiàn)突出，獲得各類優(yōu)秀稱號者；

3、吃苦耐勞，在困境中能拼搏奮進，且熱愛生活，樂觀向上，自立自強；

4、勤儉節(jié)約，生活簡樸，有較為典型的勵志事跡；

5、在各類社會實踐活動、科技創(chuàng)新活動、志愿服務(wù)活動、慈善義工活動、勤工助學、校園文化活動、抗擊災(zāi)害工作等各方面有突出成果或事跡。

三、評選程序：

1、4月8日前，由各學院按照 “事跡突出、具有典型示范作用”的原則推薦候選人，推薦名額為2-3人，4月8日前將推薦表及事跡材料（紙質(zhì)版和電子版）交至學生資助中心。

2、4月11日～4月18日，由學生資助中心對各學院學生申報材料進行整理，組織相關(guān)老師進行評審，最終評定出南京理工大學校園 “勵志之星”。

3、5月，召開“勵志之星”頒獎儀式，對獲獎學生進行表彰。

四、材料申報：

1、申請表一份（附件）

2、個人事跡材料（3000字以內(nèi)）以及相關(guān)證明材料

五、獎勵辦法：

1、舉辦南京理工大學“勵志之星”頒獎儀式，對獲得南京理工大學“勵志之星”的同學進行表彰。

2、將“勵志之星”的優(yōu)秀事跡整理成冊，在校園或校外媒體宣傳報道。

六、工作要求：

1、各學院高度重視，廣泛宣傳動員，做好候選人選的推薦工作。

2、事跡材料要有個人特色，著重寫1-2個優(yōu)秀事跡，要求情節(jié)感人，不要求在思想上、學習上、生活上面面俱到；

3、各學院可以針對學校評選出來的“勵志之星”，以勵志為主題，開展豐富多彩的宣傳教育活動，充分發(fā)揮勵志之星的示范作用。

附件：南京理工大學“勵志之星”候選人登記表

南京理工大學“勵志之星”候選人登記表

第三篇：勵志之星

“勵志之星”禮儀大賽活動總結(jié)

對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。為了豐富課余生活，提升學生的文明禮儀。我系開展了以“青春．勵志．成才”為主題的“勵志之星”禮儀大賽。

本次活動充分展示了應(yīng)用外語系的文明禮儀風尚，同時也為學院的禮儀大賽選拔了人才。

本次比賽分為三個環(huán)節(jié)，分別為選手自我展示，個人才藝表演和禮儀知識問答。一． 選手自我展示

通過選手一一出場亮相，繞場一周，展示自我風采和儀容儀態(tài)。緊接著的自我介紹，選手們都通過自己獨特的方式來介紹自己。評委們通過臺風及表達能力，語言流利程度，親和力，以及形象氣質(zhì)進行打分。

二． 個人才藝表演

才藝表演是本次比賽的重要環(huán)節(jié)，選手們紛紛拿出自己的拿手才藝，有舞蹈展示，歌曲演唱，講故事和話劇表演，精彩的表演把本次比賽推向高潮。

三． 禮儀知識問答

為了提高選手的綜合素質(zhì)和加深對禮儀知識的了解。我們在精彩的才藝表演后進行了禮儀知識問答環(huán)節(jié)，選手從1到9號選項中抽取題目進行回答。題目分為選擇題，填空題和問答題。選手們發(fā)揮了自己的聰明才智和對禮儀知識的了解，較為圓滿地完成了這個環(huán)節(jié)。

本次禮儀大賽的獲獎情況如下： 第一名：10商務(wù)日語1班

張小微 第二名：10商務(wù)英語1班

吳微 第三名：10商務(wù)日語1班

劉潔

總結(jié)：

中國自古就是禮儀之邦，我們擁有悠久的文化，作為新時期下的大學生，要在激烈的競爭中脫穎而出，除了在文化道德修養(yǎng)、專業(yè)知識等方面努力學習，還必須知禮、守禮、行禮，做個會尊敬別人又被別人尊重的高素質(zhì)的人。

我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德?？追蜃釉f過：“不學禮，無以立?！本褪钦f一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習慣。讓文明禮儀在身邊和心中綻放。

應(yīng)用外語系

2011年4月

第四篇：勵志之星

附件2：

“勵志之星”個人主要事跡格式要求

1.文章要求：題目自擬、體裁不限，字數(shù)不少于2000字； 2.內(nèi)容要求：用第一人稱撰寫，內(nèi)容真實，感情真摯，文風平實，突出人物個性和特色；思想積極向上，體現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生感情在國家資助政策支持下，不畏困難、積極向上、奮發(fā)學習、自立自強、誠信感恩、勵志成才的精神面貌；

3.頁面設(shè)置：紙張為A4，頁邊距上下左右均設(shè)為2.5cm； 4.打印格式：正標題小二黑體加粗并居中，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；

5.個人信息：在題目下一行注明系別、年級、專業(yè)、班級、姓名，如“中文系2015級漢語言文學1班張三”，小四號宋體居中；

6.字符間距：標準； 7.行距：全文行距1.25倍。

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第五篇：大學生勵志之星

勵志之星

敬愛的老師、親愛的同學們，大家（上午/下午）好。我是來自xx級對外漢語1001班的xxx。今天很榮幸能夠站在這里參加我院舉行的“勵志之星”選拔活動，和大家一起分享我的成長經(jīng)歷。

我來自（某某市某某縣的一個普通的）農(nóng)村，父母都是樸實的農(nóng)民。因為家里的條件不好，很小的時候我就體會到了人情冷暖。從那時起，我就在心里暗暗發(fā)誓，我一定要努力成為父母的驕傲！讓我們家在我這一代變得強大，再也沒有人看不起我們！

從小學開始，每逢周末和寒暑假我都要跟著我爸一起出去干活補貼家用。不怕大家笑話，雖然干活很累，但每次去我都特別高興。因為只有干活時我才能在公共食堂吃上一頓有肉的菜。初中的時候，媽媽不再讓我出去干活了。她對我說：“咱家的希望都在你的身上，從現(xiàn)在開始，你的任務(wù)就是好好學習，拿獎狀，考大學！”我永遠也忘不了媽媽對我說這話時眼睛里殷切的期盼。中招的時候我以全校第八考上了我們市重點高中，媽媽高興得一夜沒睡。我知道，她是真的為兒子驕傲。

高中時學業(yè)十分繁忙，但家里的條件每況愈下。高二開始每逢假期我都要打工賺取生活費。那時我第一次離開河南去了山西的一家煤礦，白天我要頂著炎炎烈日干活，夜晚又要和工友們擠在到處都是蚊子的小屋里。日子很苦，但我的心里是甜的。因為我知道自己已經(jīng)像個真正的男子漢了，我能夠用行動來為家里分憂。2010年的夏天是痛苦的。因為高考失利，我考上了一所三本院校。我堅決不愿意去上學，但母親比我更堅決！或許對很多人來說來到這里并不意味這什么，可對我的家庭來說，意味著四年高昂的學費！意味著我的父母要流更多的的汗血！有時夜晚我獨自一人坐在黑暗角落里，我總會恨自己很不爭氣，恨自己不孝，眼淚也在不經(jīng)意間落下。

可是，我知道，勝利是屬于強者的。我把高考失利的痛苦埋在心底，開始了我的大學生活。因為軍訓時表現(xiàn)突出，我被選舉為班長。在班級工作中，我把班里的每一個同學都當成自己的兄弟姐妹，全心全意為大家服務(wù)。同時我也更加努力地學習，取得了獎學金。工作學習之余，我抽出時間在食堂兼職。一開始我總是不好意思抬起頭來，很自卑，但是非常感謝我的老師我的同學我的朋友們，大家總是體諒我關(guān)心我鼓勵我，讓我重新拾回自信。

大學的生活很忙很苦，但是我知道自己沒有認輸！我用自己的努力掙來了我的學費，掙到了班級工作需要的電腦！用自己的努力為自己掙來了一片天地！

山雀無志戀樹窩，大鵬展翅恨天低。海闊天空任飛翔，勇往直前沖云霄！xxx曾經(jīng)經(jīng)歷了很多，但請大家相信，在不遠的未來，他一定會成為翱翔天際的大鵬，成為所有人的驕傲！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

xxx