第一篇：小動(dòng)漫大道理活動(dòng)方案

小動(dòng)漫，大道理——“天天故事會(huì)”活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想：

為豐富校園文化生活，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，展示師生良好的精神面貌，營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，通過(guò)“小動(dòng)漫，大道理”的活動(dòng)，使學(xué)生明白動(dòng)漫故事中所蘊(yùn)含著的大道理，在生活中善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，快樂(lè)童年，健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)方式：

充分利用校園廣播站，開(kāi)設(shè)“天天動(dòng)漫會(huì)”欄目，利用講故事的形式，通過(guò)小故事中所包涵的大道理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，從點(diǎn)滴著眼、小處入手，促進(jìn)學(xué)生思想道德的養(yǎng)成，收到了良好的效果。

活動(dòng)背景

為改變德育教育的現(xiàn)狀，學(xué)校針對(duì)未成年人的成長(zhǎng)特點(diǎn)，利用故事的生動(dòng)、趣味性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，使學(xué)生樂(lè)于接受，愿意接受，在聽(tīng)故事中懂得做人，學(xué)會(huì)做人。

活動(dòng)過(guò)程設(shè)想

1、活動(dòng)實(shí)施時(shí)間

學(xué)校充分利用每天中午午休時(shí)間，開(kāi)展講動(dòng)漫教育活動(dòng)，使德育每天都有固定的時(shí)間和空間，這種長(zhǎng)流水不斷線(xiàn)的教育方式，使學(xué)生受教育時(shí)間長(zhǎng)、受教育對(duì)象多，教育效果更好。

2、活動(dòng)形式

一、故事征集采用全員制，充分調(diào)動(dòng)全校師生甚至家長(zhǎng)的參與，將教育意義好的動(dòng)漫故事推薦上來(lái)。

二、動(dòng)漫故事要主題鮮明、有針對(duì)性。

三、動(dòng)漫故事題材多樣性。包括動(dòng)畫(huà)片、童話(huà)故事、成語(yǔ)故事、寓言故事、哲理故事、歷史故事、國(guó)學(xué)經(jīng)典等。

四、每周由各班班主任安排學(xué)生寫(xiě)一篇小動(dòng)漫大道理的演講稿，并輪流推薦兩篇到廣播站演講，每天中午到廣播站播送，通過(guò)學(xué)生寫(xiě)動(dòng)漫、講動(dòng)漫、聽(tīng)動(dòng)漫強(qiáng)化教育活動(dòng)的效果。

五、廣播站的主人是學(xué)生，我們根據(jù)不同的內(nèi)容選用恰當(dāng)?shù)闹鞒秩?。每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)主持“天天動(dòng)漫會(huì)”專(zhuān)欄，都有機(jī)會(huì)展示自己的才華。學(xué)校每周評(píng)選一名最佳主持人，以此激發(fā)學(xué)生的熱情和干勁，提高活動(dòng)的質(zhì)量，鍛煉學(xué)生的能力。

活動(dòng)預(yù)期效果

我校開(kāi)展 “天天動(dòng)漫會(huì)”專(zhuān)欄活動(dòng)，小小的故事開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，明白了道理，培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生思想道德的養(yǎng)成，一分鐘的小故事常常比一個(gè)小時(shí)的道理說(shuō)教更有效。人生離不開(kāi)故事，生活中少不了故事，小小的故事，滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生不可缺少的一道精神大餐，扭轉(zhuǎn)德育教育工作的困難局面。

第二篇：動(dòng)漫活動(dòng)方案

2006合肥首屆動(dòng)漫大賽活動(dòng)方案 策劃方案

一、前言

動(dòng)漫是國(guó)際的文化理念，動(dòng)漫是現(xiàn)代生活的精彩符號(hào)，動(dòng)漫是創(chuàng)造和諧社會(huì)的發(fā)展需要，動(dòng)漫是以電腦技術(shù)為載體，結(jié)合創(chuàng)意、個(gè)性、時(shí)尚、娛樂(lè)等多種時(shí)尚元素的科技新事物。20世紀(jì)80年代以來(lái)，亞洲各地動(dòng)漫畫(huà)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，尤其日本、韓國(guó)最具有代表性。我國(guó)內(nèi)地動(dòng)漫畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較晚，商業(yè)化程度不高，優(yōu)秀的原創(chuàng)動(dòng)漫畫(huà)作品較少，但推動(dòng)原創(chuàng)的努力從未停止。1995年以來(lái)，我國(guó)動(dòng)漫事業(yè)經(jīng)過(guò)10年艱苦努力，原創(chuàng)動(dòng)漫快速起步，原創(chuàng)動(dòng)漫畫(huà)作品的創(chuàng)作、出版、發(fā)行、消費(fèi)均有長(zhǎng)足的發(fā)展。尤其是近兩年動(dòng)漫領(lǐng)域風(fēng)起云涌，動(dòng)漫文化正在成為青少年流行文化的一個(gè)有機(jī)組成部分。表現(xiàn)為原創(chuàng)動(dòng)漫畫(huà)作品推陳出新，漸成氣候；動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)愛(ài)好者隊(duì)伍急速擴(kuò)大，數(shù)量呈幾何級(jí)增長(zhǎng)；動(dòng)漫文化產(chǎn)品的消費(fèi)群體，已經(jīng)從專(zhuān)業(yè)的發(fā)燒友轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗌倌炅餍形幕膼?ài)好者、追隨者；動(dòng)漫文化消費(fèi)呈現(xiàn)出多樣化的健康趨勢(shì)；對(duì)于數(shù)量眾多、品種多樣的動(dòng)漫周邊產(chǎn)品的消費(fèi)也顯示出了旺盛的發(fā)展勢(shì)頭。動(dòng)漫文化消費(fèi)的娛樂(lè)化趨勢(shì)明顯，動(dòng)漫畫(huà)家已經(jīng)成為動(dòng)漫愛(ài)好者追求的明星人物。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的趨勢(shì)明顯，并呈現(xiàn)出旺盛的態(tài)勢(shì)，上海、廣州、成都等城市都已經(jīng)形成初具規(guī)模的大型動(dòng)漫展覽會(huì)、博覽會(huì)。動(dòng)漫出版物品種、數(shù)量、質(zhì)量等都已經(jīng)取得了明顯的進(jìn)步。但就安徽來(lái)說(shuō)，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)并沒(méi)有得到推廣和重視，在某種程度來(lái)說(shuō)還是空白，我們擬通過(guò)這次大賽的舉辦，推動(dòng)和加快我省，尤其是省會(huì)合肥的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，讓更多愛(ài)好動(dòng)漫的朋友能夠真正的在自家門(mén)口親身參與到我們的大賽活動(dòng)中。體會(huì)和感受到動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的無(wú)窮魅力，讓更多的人知道動(dòng)漫，喜愛(ài)動(dòng)漫。

二、活動(dòng)主題：“動(dòng)漫嘉年華·閃出我精彩”

引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，以動(dòng)漫畫(huà)的形式，讓參與者重新審視和挖掘自己成長(zhǎng)過(guò)程中記憶深刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括歷史上或文學(xué)作品中影響自己成長(zhǎng)的人物或故事，和發(fā)生在自己周?chē)?、感?dòng)人的真人真事，通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息技術(shù)，展現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)意思維，進(jìn)行生動(dòng)的動(dòng)漫畫(huà)創(chuàng)作，培養(yǎng)并實(shí)踐熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗的優(yōu)秀美德和高尚品質(zhì)，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，展現(xiàn)當(dāng)代青少年的健康積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

三、活動(dòng)時(shí)間：2007年*月*日—*月*日

四、組織機(jī)構(gòu) 主辦單位：江淮晨報(bào)安徽電視臺(tái) 承辦單位：安徽魅力文化傳播有限公司合肥逛街網(wǎng) 支持單位：市委宣傳部市信息產(chǎn)業(yè)局合肥市少年宮合肥晚報(bào)

五、活動(dòng)細(xì)則

（一）比賽日程

1、征稿時(shí)間：2007年*月*日-------2007年*月*日（郵件以當(dāng)?shù)剜]戳?xí)r間為準(zhǔn)）

2、評(píng)選時(shí)間：2007年*月*日-------2007年*月*日

3、初選展出：2007年*月*日-------2007年*月*日（部分入圍作品展出）

4、頒獎(jiǎng)時(shí)間：2007年*月*日

（二）參賽說(shuō)明

1、年齡在25周歲以下的青少年個(gè)人或團(tuán)體均可報(bào)名參賽

2、所有參賽作品必須為參賽者本人自行創(chuàng)作的未發(fā)表作品，如發(fā)現(xiàn)作品存在抄襲、剽竊行為，組委會(huì)將取消其參賽資格、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)勵(lì)

3、參賽作品內(nèi)容主題為：“動(dòng)漫嘉年華·閃出我精彩”，以傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀為主題，體現(xiàn)當(dāng)代青少年的健康積極向上的生活態(tài)度。

4、參賽者必須為每件作品單獨(dú)填交報(bào)名表，報(bào)名表可從大賽官方網(wǎng)站（合肥逛街網(wǎng)）下載，復(fù)制有效

5、參賽者填交報(bào)名表后，即視為接受本大賽細(xì)則各項(xiàng)條款

6、每個(gè)參賽者以同一比賽類(lèi)別提交3件作品為上限

7、主辦方及承辦方工作人員及親屬均不得參加比賽

8、本次大賽不向參賽者收取任何參賽或評(píng)獎(jiǎng)費(fèi)用

9、參賽作品均不退還

（三）分組比賽

大賽根據(jù)不同年齡層次的人，分為：

1.少兒組

2.青少年組

（四）比賽類(lèi)別及要求

（1）根據(jù)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，漫畫(huà)比賽共分二個(gè)類(lèi)別：

四格漫畫(huà)、單幅漫畫(huà)

（2）作品要求

四格漫畫(huà)：

黑白彩色不限

繪制方法不限

手繪作品請(qǐng)采用A4或B4紙張，并需寄送原稿

電腦繪制作品請(qǐng)寄打印稿（A4或B4紙張，300dpi），同時(shí)提供電子文件（TIFF格式，300dpi）

單幅漫畫(huà)：

單幅彩稿

手繪作品請(qǐng)采用A4或B4紙張，并需寄送原稿

電腦繪制作品請(qǐng)寄打印稿（A4或B4紙張，300dpi），同時(shí)提供電子文件（TIFF格式，300dpi）

（五）評(píng)審辦法

大賽的評(píng)審分為初審、復(fù)審兩個(gè)階段：

初審：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、直投投票和專(zhuān)家篩選的方式評(píng)選出入圍作品

復(fù)審：結(jié)合初審成績(jī)，由評(píng)委會(huì)從入圍作品中評(píng)選出各比賽類(lèi)別的一、二、三等獎(jiǎng)

評(píng)委會(huì)由合肥市內(nèi)外動(dòng)漫名家、資深業(yè)內(nèi)人士組成，本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，評(píng)分力求嚴(yán)肅、公平、公正

（六）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名（2個(gè)組共2名）、二等獎(jiǎng)2名（2個(gè)組共4名）三等獎(jiǎng)3名（2個(gè)組共9名）、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)若干名

（七）版權(quán)事項(xiàng)

參賽者同意組委會(huì)擁有其參賽作品的使用權(quán)，組委會(huì)有權(quán)在與大賽相關(guān)的所有場(chǎng)合使用，參賽者同意獲獎(jiǎng)作品除署名權(quán)外，其他權(quán)利（包括使用權(quán)、發(fā)表權(quán)等）屬于組委會(huì)。

六、成果展示

發(fā)揮比賽優(yōu)秀作品對(duì)青少年的宣傳引導(dǎo)作用，將這些優(yōu)秀作品通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、公眾媒體等形式進(jìn)行傳播，組織到社區(qū)、廣場(chǎng)、學(xué)校等場(chǎng)所進(jìn)行展示，還將做成相關(guān)宣傳材料，在青少年中進(jìn)行宣傳。

七、首屆動(dòng)漫大賽評(píng)委（顧問(wèn)團(tuán)）名單

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八、大賽宣傳推廣計(jì)劃

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活動(dòng)全程策劃：安徽魅力文化傳播

合肥逛街網(wǎng)

2006-12-29

第三篇：小故事大道理

小故事大道理

父子二人經(jīng)過(guò)五星級(jí)飯店門(mén)口，看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車(chē)。

兒子不屑地對(duì)他的父親說(shuō)：“坐這種車(chē)的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)！”父親則輕描淡寫(xiě)地回答：“說(shuō)這種話(huà)的人，口袋里一定沒(méi)有錢(qián)！”

大道理：你對(duì)事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度？

一輛載滿(mǎn)乘客的公共汽車(chē)沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車(chē)子。一個(gè)乘客從車(chē)窗中伸出頭來(lái)對(duì)追車(chē)子的人說(shuō)：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說(shuō)：“我是這輛車(chē)的司機(jī)！”

大道理：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有所不為，更有所為。

最重的行囊是貪心

佛問(wèn)弟子：世間何為最珍貴?

弟子答：“已失去和未得到。

佛不語(yǔ)。經(jīng)數(shù)載，滄桑巨變。佛再問(wèn)之，答曰：世間最珍貴的莫過(guò)于正擁有。

大道理：也許你可以一無(wú)所有，但是誰(shuí)沒(méi)有當(dāng)下?最重要的今天的清心、真心。真心，就是家后面有座山，去爬了，它就是你的靠山;家前面有個(gè)公園，去玩了，它就是你的后花園。

有一次，青蛙遇到蜈蚣，青蛙問(wèn)蜈蚣，你是百足之蟲(chóng)，你一般走路先邁哪條腿啊?蜈蚣一聽(tīng)，“咔嚓”一聲就卡在那兒，怎么也動(dòng)不了了。因?yàn)槊看悟隍甲呗范际前醋约旱谋灸苓~步，讓它刻意分出先后，它反而不知所措了。

大道理：別跟自己過(guò)不去，很多時(shí)候的負(fù)擔(dān)就是念想，也就是多抹一層霜而寒了自己，多吃一口飯卻撐了自己。

美國(guó)前財(cái)長(zhǎng)保爾森：小時(shí)候只要洗澡時(shí)間超過(guò)一分鐘，父母就會(huì)沖進(jìn)來(lái)朝我潑涼水，并且大聲呵斥：“你在干嗎?打肥皂的時(shí)候，可以把淋浴關(guān)掉，沖洗的時(shí)候再打開(kāi)?！敝钡浆F(xiàn)在，只要打開(kāi)淋浴的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，他就會(huì)充滿(mǎn)罪惡感，他的孩子們也和他一樣節(jié)約用水。這樣，洗澡都成了很奢侈與期待的幸福。

大道理：節(jié)約的人容易滿(mǎn)足，簡(jiǎn)單的人容易幸福。

有“漁”未必豐

有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異地問(wèn)道：“你為何不要?”

小孩回答;“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問(wèn)：“你要釣竿做什么?”

小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

老人若有所思地將釣竿送給了他，小孩欣欣然釣起魚(yú)來(lái)，然而整整一下午，一條魚(yú)也未能釣起來(lái)。

大道理：有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無(wú)懼路上的風(fēng)雨，其實(shí)釣魚(yú)重要的不在釣竿，而在釣技。

第四篇：小故事 大道理

小故事

大道理

第一則：曲突徒薪

有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。

客人告訴主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表示。

不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了。

于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒(méi)有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。

有人對(duì)主人說(shuō)：“如果當(dāng)初聽(tīng)了那位先生的話(huà)，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒(méi)有火災(zāi)的損失?，F(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！”

主人頓時(shí)醒悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。

管理心得：一般人認(rèn)為，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種棘手問(wèn)題的人，就是優(yōu)秀的管理者，其實(shí)這是有待商榷的。俗話(huà)說(shuō)：“預(yù)防重于治療”，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后。

由此觀之，企業(yè)問(wèn)題的預(yù)防者，其實(shí)是優(yōu)于企業(yè)問(wèn)題的解決者

第二則：幸運(yùn)者

在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒。

可上尉并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。

此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。

古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門(mén)

一路上，重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。

忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買(mǎi)了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺(jué)得輕松了很多。

把這兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但他們確實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！

管理心得：在我們?nèi)松拇蟮郎希隙〞?huì)遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的道路上，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路!

第三則：漁王的兒子

有個(gè)漁人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被人們尊稱(chēng)為“漁王”。然而“漁王”年老的時(shí)候非常苦惱，因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。

于是經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚(yú)汛......凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”

一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎？”

“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心?！?/p>

“他們一直跟隨著你嗎？”

“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)?！?/p>

路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們教訓(xùn)。對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！”

第四則：河邊的蘋(píng)果

一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。

這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。

無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。

師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給師傅說(shuō)：“過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果摘來(lái)了?！? 后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)“蘋(píng)果”。

歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。

第五篇：小故事 大道理

小故事 大道理——分享的快樂(lè)

故事一：

有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛(ài)的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。

這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都脫光 了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒(méi)戲嗎？”

秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問(wèn)：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎？跟你表妹脫光了背靠靠躺在床上，不是說(shuō)明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”

秀才一聽(tīng)，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。

啟示：積極的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。

故事一：

有一天動(dòng)物園管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以它們決定將籠子的高度由原來(lái)的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。

沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。

一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。

“很難說(shuō)?！贝笳f(shuō)∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話(huà)！”

啟示：其實(shí)很多人都是這樣，只知道有問(wèn)題，卻不能抓住問(wèn)題的核心和根基。