第一篇：社會實踐先進個人申請

社 會 實 踐 先 進 個 人 申 請

計算機工程系信管11-15班范鵬程

寒假社會實踐

這個寒假，我參加了以“播撒青春友愛?共建美好家園”為主題志愿服務(wù)活動，雖然這三天的實踐活動讓我覺得很忙很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，那種幫助別人而得到的快樂是任何東西都無法比擬的。也通過這幾天的實踐，使我有了許多感觸。

這次我利用寒假從事科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”實踐活動，雖然并沒有做到面面俱到，但是也盡自己所能幫助那些需要幫助的人。

實踐的第一天社區(qū)的工作人員很熱情，也幫我安排了一些工作，首先是幫助他們把社區(qū)服務(wù)站打掃了一番，同時在打掃的過程中，也從社區(qū)宣傳欄里了解到許多環(huán)保方面的知識，覺得受益頗多，但是我想社區(qū)雖然有服務(wù)站，可是其他不是工作人員的人也是很少出入這里的，所以他們并不能看到這些宣傳內(nèi)容，于是我向他們提議第二天，可以把社區(qū)里的一些宣傳冊發(fā)給社區(qū)里的每家每戶，這樣至少能保證他們有看到這些宣傳冊的機會。

第二天我準時到社區(qū)服務(wù)站，開始了自己又一天的志愿服務(wù)活動。我拿到宣傳冊以后便分工開始一家一戶的發(fā)放宣傳冊，同時碰到家里是年老的老人時，也會盡力幫他們一些自己力所能及的活兒；但是并不是每家都有人，我們?yōu)榱俗龅阶詈眠€是選擇記下門牌號，等發(fā)完一遍以后，再回過頭看

看這些家里會不會有人了，雖然看上去方法是笨拙了些，但是卻是我們的一片心意。當然發(fā)放宣傳冊的時候我們不忘綜合宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，我覺得志愿者在乎的不是年齡，不是身份，不是身價，最重要的是那顆服務(wù)他人的心。

這次的社會實踐活動使進入大學(xué)校園的我深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，同時更有社會冷暖的問題，相對來說，在北京，公民的福利問題是相對富裕的，可是更多時候讓人感覺溫暖的不是物質(zhì)的獎勵更多的是精神上的支撐。我也能明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，也知道了保護環(huán)境、樂于助人光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解社會上的衛(wèi)生環(huán)境問題和人們的需求。

在我們?nèi)ド鐓^(qū)分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上門宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

活動的過程中，并不是事事順利，但是我想盡己所能，為人民群眾做實事、辦好事、解難題，用實際行動踐行“奉

獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，爭做奉獻標兵。

很開心的是第三天，我們得知我們可以參加社區(qū)組織的公益活動。社區(qū)組織的公益勞動讓我從中學(xué)會了很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

通過這次工益活動,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。雖然我們勞動的滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，社區(qū)有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

這次社區(qū)組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而這次社區(qū)組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些初入社會的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個瞬息萬變的今天，如何適應(yīng)社會也是我們正要面臨的巨大難題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能更快的適應(yīng)它。

這次的實踐活動，雖然只有短短的三天，卻讓我學(xué)會了許多許多，不管是環(huán)保問題還是幫助他人的快樂，又或者是參加公益活動所得到的啟示，這些都將是我一生的財富。我知道，只有在實踐中才能不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗。我很開心我完成了這次以“播撒青春友愛?共建美好家園”為主題的寒假實踐活動。

第二篇：暑期社會實踐先進個人申請

暑期社會實踐先進個人申請

尊敬的院團委老師：

您好！

我是地理與生物信息學(xué)院資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)1班的胡近。在過去學(xué)習(xí)實踐中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己并積極貫徹黨的方針政策，于2012年10月遞交了入黨申請書。平時除在認真學(xué)習(xí)課本的專業(yè)知識之外，積極參加學(xué)校組織的實踐和競賽活動，也參加過一些社會義工。平時的努力勤奮成績優(yōu)異獲得了老師和同學(xué)們的支持和信任。今年暑假我參加了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。為此，我申請本次社會實踐活動的“先進個人”榮譽稱號，現(xiàn)將個人的基本情況匯報如下：

根據(jù)學(xué)校的實際情況以及由團委老師郁婷婷老師、輔導(dǎo)員王新光老師帶的領(lǐng)以及歐陽志遠同學(xué)擔任隊長，暑期學(xué)校組織舉辦了一個5人的文明采風(fēng)隊伍，以“絢爛傳統(tǒng)文化,斑斕中國夢想”為主題，“追尋發(fā)展印記”為宗旨，此次的中國夢尋訪行動中,我完成圓滿自己家鄉(xiāng)地區(qū)文化材料收集，并認真整理收集了由同學(xué)所提供的兩個臨近省市地區(qū)的材料。我在整個暑期實踐活動中表現(xiàn)積極踴躍，在收獲很多的同時也為團隊做出了突出的貢獻。在負責家鄉(xiāng)的采風(fēng)和資料的搜集整理的過程中，我充分了解到毛主席所說的“實驗是檢驗真理的唯一標準”，在學(xué)校所學(xué)的理論知識如果不在實踐中應(yīng)用檢驗，我們不能對所學(xué)知識產(chǎn)生興趣也不能很好的認識到刻苦學(xué)習(xí)的重要性和必要性，因為“實踐才能出真知”，所以只有將我們平時學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐生活當中才能知道我們在校學(xué)習(xí)的知識是不是真理，只有在不同的環(huán)境中我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，這樣才能真正完善自我超越自我。而這一次的暑期社會實踐活動正好給了我鍛煉的舞臺，我也將會以此為開始在以后的實踐活動中更加的努力。

隨后，每周大家會通過定期組織交流會的方式對本周的任務(wù)進度進行匯報總結(jié)，分享自己在活動心得體會和一些奇趣軼事。并根據(jù)自己所搜集的中國各個省的資料共同探討地理環(huán)境、物質(zhì)基礎(chǔ)、政策條件，歷史沿革、氣候因素、地形地勢、自然環(huán)境、交通、移民、政治、行政區(qū)劃、民族分布等等許多方面的差異在一個地區(qū)的文化遺產(chǎn)，氣候狀況以及水資源保護方面所起到的重要作用。最后經(jīng)過相應(yīng)專題的討論后，由隊長將所收集的材料整理后通過新媒體發(fā)布并發(fā)布在微博上，最終的成果是以視頻和電子地圖的形式展示的。接著組長組織各個成員們再制定下周的考察計劃。在每次的計劃討論會上，大家都踴躍發(fā)言，出謀劃策，知無不言言無不盡，整個會議好似中華民族文化大討論。會后大家的精神思想境界都有較大的提高，自己人生經(jīng)歷得到了豐富，自身素質(zhì)也得到了提升，大學(xué)生活的目標也更加明朗。做為一名大學(xué)生，并且是名大三學(xué)生，或許即將走上社會，面臨就業(yè)問題，所以更應(yīng)該通過社會實踐的機會提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會才行，而此次的暑期社會實踐讓我深刻的體會到了社會實踐的重要意義，并希望以后能夠經(jīng)常參加社會實踐，這種真正的社會實踐活動是和大學(xué)中的社團生活意義所無法比擬的，只有真正的在社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸真實的社會并去了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了學(xué)校所學(xué)的理論與社會實際生活中的差距和不足，意識到不足并努力去改正這樣才能成長發(fā)展。暑期社會實踐活動是我們走向社會的一個過渡，通過短暫的社會實踐活動我們有了更加清晰的認識社會，了解真實的社會和適應(yīng)社會機會，并且為畢業(yè)后工作就業(yè)提供了更加明確的方向。而且通過機會難得的社會實踐活動不僅可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認識。在這個過程中也一定會遇到挫折和困難但是，我們要擺正心態(tài)，要擁有一顆平常心和一顆謙虛求教、樂觀向上的心去面對社會里的人和事，選擇的走路就不能，要把困難和挫折看成功路上的基石。我也學(xué)會了珍惜，珍惜來之不易的機會；學(xué)會總結(jié)，總結(jié)每次實踐中的經(jīng)驗和心得體會；學(xué)會節(jié)約，節(jié)約來之不易的財富。這次給暑期社會實踐活動給我得到了很多收獲，學(xué)習(xí)永遠是無止境的，而且當今社會發(fā)展日新月異，我必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的發(fā)展，與時俱進，只有不斷學(xué)習(xí)才能擴充自身的知識儲備，才能不斷提高自己的思想、文化和政治修養(yǎng)，為以后更好的服務(wù)黨和人民而奮斗！

以上是我的個人總結(jié)，可能還有好多不足，但今后我會更努力將各方面的工作完成的更加出色！我會用更加飽滿的熱情來不斷完善自己！

希望院領(lǐng)導(dǎo)能批準我的申請，同時我會更加努力做到最好！此致 敬禮

地理與生物信息學(xué)院 12城規(guī)1班

申請人：XX 2014-09-13

第三篇：社會實踐優(yōu)秀先進個人申請

社會實踐優(yōu)秀個人申請

陶行知說：不運用社會的力量，便是無能的教育，不了解社會的教育，便是盲目的教育。倘使我們認定社會就是一個偉大無比的學(xué)校，就會自然而然的運用社會的力量，以應(yīng)濟社會的需求。

幾周之前我服從南京曉莊學(xué)院大學(xué)生社會實踐管理安排，得到了南京市江寧區(qū)司法局穆陵司法所的一份為期兩周的實習(xí)工作，收獲匪淺。

初到司法所，給我的第一感覺就是“井然有序”，辦公桌整齊的排放著，上面的文件也各司其職的占據(jù)著屬于自己的位置，一盒一盒的案例按照年份有規(guī)律的擺在案例柜子里，老師們坐在辦公桌旁，一邊在電腦旁打字一邊復(fù)印，不亦樂乎的忙著，就連打掃衛(wèi)生的阿姨也一絲不茍的一個一個臺階不慌不忙的工作著，每個存在的東西都有屬于自己的那份職責，不管是一個人，還是一草一木。社會看似處在繁雜當中什么事都可能出現(xiàn)，其實當中蘊含著我們看不見得規(guī)律，萬物都有屬于自己的職業(yè)，與其說是自己為自己找的一個生存的價值刻度，不如說是社會安排你在這個位置上踏實的扮演屬于自己的角色，以為它服務(wù)。

我了解到我的職責，我現(xiàn)在是在司法所，不敢說可以完全勝任人民公仆這份重擔，但至少我可以努力做到最好，切實的把自己當做一個服務(wù)者而不是一個被服務(wù)者。不該把自己當一個什么都不懂得大學(xué)生，更不該把自己認為成以為久經(jīng)社會闖蕩的老成之人，我要做的是邊做公仆邊學(xué)習(xí)，前進中成長，虛心中吸取教訓(xùn)。

“小曹，你去…..”

每當聽到指導(dǎo)老師的吩咐，我總是立刻就幫他去完成工作，灑水，掃地，擦桌子，搬椅子，端茶倒水，跑腿傳話，燒毀秘密文件……..幾乎他安排什么我就做什么，習(xí)慣當中我了解了領(lǐng)導(dǎo)的脾性，所以有時在他沒吩咐之前我就知道他要我做什么，提前就幫他做好了，他滿意的夸我“小鬼精靈”，不知不覺幾天過去我就學(xué)會了許多從前不會的東西，比方說傳真文件，和領(lǐng)導(dǎo)通電話所要用到的敬語，民事糾紛的幾種類型，做調(diào)查時要注意的事項，以及怎樣接待處于精神興奮狀態(tài)的當事人等等。學(xué)了不少，有些時候真的不把自己當學(xué)生了，有兩位南京交通大學(xué)的學(xué)生來社會實踐，他們把我當老師看待，我還真的用老師的口吻忽悠了他們一段時間，現(xiàn)在想起來，工作真還包含了不少的樂趣，知道現(xiàn)在我還和南通的兩位同學(xué)保持聯(lián)系，多了些好朋友好搭檔。有一次一位老太太和她的女兒來到所里，老師們都不在，只有我在寫著案宗，她說找所長，當然我就如她們所稱呼的同志的口吻來接待他們，告訴他們負責人馬上就到，于是我們攀談起來，原來她的女兒和丈夫一年來一直為離婚分配財產(chǎn)的問題處于矛盾當中，私了不成，只能請司法所幫忙解決，看著這位離婚女士皺著眉頭的樣子，不由得讓人心酸，后來領(lǐng)導(dǎo)來了，和兩位當事人離開了所里，當然我不曉得他們?nèi)チ四睦?，或許去了男當事人家，或許去了法庭…….社會本身就是一個舞臺，有人下場，必然有人上場，不管怎么樣，還是要尊重每一個存在，不管他是上場者還是下場者。有人便會有糾紛有矛盾，因為人有思想，而人的思想不可能達到完全和諧一致的地步，即便兩人是夫妻，哪怕是父子也會有反目成仇的一天，所以我覺得凡是看淡看輕便是一個逍遙者，抓的越緊的沙子漏的越多，何不用包容之心處事，輕輕地抓就好，或許那樣會得到更多滿足和快樂。人民的公仆，有責任，有血淚，可是有價值。

指導(dǎo)老師劉志是司法所所長，他的母親那時是癌癥晚期，可生存的時間已經(jīng)不長了，那時的他或許很想留在醫(yī)院母親那里，可是百姓們的困難誰來幫他們解決呢，每天看他又要為民事矛盾的調(diào)解東奔西跑，又要趕到醫(yī)院看望年邁生病的母親，再加上人民爭吵不聽勸卻還要笑臉迎人工作的壓力，不由讓人揪心，或許。最揪心的不是我們，而是他的母親，有哪個母親愿意看著自己兒子辛勞奔波呢？還有指導(dǎo)老師王淼，我和他一起工作，劉志老師不在大小事情幾乎由他負責，那段時間我眼看他加班加點，不忍心之余希望幫他的忙，找我的同學(xué)

一起和他加班以應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的大排查工作。期間他遭過領(lǐng)導(dǎo)的批評，可是王苗老師并不生氣，他幾句玩笑又把領(lǐng)導(dǎo)逗樂了。后來問到他為什么不反駁他說的難聽的話，他意味深長的說了句：你會明白的。后來大排查過關(guān)了，他說了一句，我也不知道這是不是所謂的“職業(yè)規(guī)則”，但至少我知道這對我一定有利，他說：遇事三分笑，不悶不氣，厚臉為之。他真的很不容易，應(yīng)該說，做人民的公仆不容易，雖然有樂，但也包含了不少苦……也許只有我們局外人真正自己做了才會明白。俗語說的好：家家有本難念的經(jīng)。依我說：行行也都有本難念的經(jīng)。各行各業(yè)都不容易，關(guān)鍵看你會不會在行業(yè)中看出門路來，社會上走一遭，不要求什么職業(yè)大體驗全都會，其實一生只要干成一件事就好了，既然生活的有限，為何不開心的從事于自己喜歡的職業(yè)呢，不慍不火，面對自己的職業(yè)并且以之為榮，自足者常樂。

實習(xí)期間沒有過缺崗等現(xiàn)象，我覺得作為一個大學(xué)生本身獲得工作經(jīng)驗的時間就有限，不抓住老師們給自己提供的這次機會，豈不辜負他們的一片心意？寫案宗，為案宗編號可不是意見容易的差事，我主動向王淼提出了簡單省事的辦法，他很開心告訴我就照我說的辦，并且說道，以后在工作過程中一定多多發(fā)表自己的意見但是不能在沒有自信的情況下發(fā)表，懂得槍打出頭鳥的道理，我謹記在心……

總的來說，實習(xí)雖然短暫，可是對我來說他確是我生命當中一筆巨大的財富，感謝學(xué)校，感謝院指導(dǎo)老師給予我這次實習(xí)的機會，實習(xí)結(jié)束了，我可以昂頭挺胸的告訴老師們：我沒有辜負你們的期望。期待著我的社會責任，一份屬于我的職業(yè)，充滿希望的等待我的未來不是夢……..最后希望校領(lǐng)導(dǎo)準許我的優(yōu)秀個人申請，不會說我的收獲是實習(xí)生當中做多的，但我確定我是最努力的。

美術(shù)學(xué)院

動畫設(shè)計2班

曹玲

00912215

第四篇：暑期社會實踐先進個人申請

2011年江蘇科技大學(xué)（張家港）社會實踐活動先進個人申報表

注：此表須一式貳份，并附1000字事跡材料；

暑期社會實踐個人總結(jié)

暑期社會實踐是我們大學(xué)生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的實踐活動，積極參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，實現(xiàn)書本知識和實踐經(jīng)驗的更好結(jié)合。為期一個星期的集體活動——暑期社會實踐很快就結(jié)束了。雖然時間短暫，但是在這里我收獲了許多，也學(xué)到了很多。

下面是我對本次實踐的總結(jié)：

一、實踐前期的培訓(xùn)

為了達到預(yù)期的效果和提高活動質(zhì)量，班主任對此項活動給與了我們相當大的支持和鼓勵，在活動開始的前幾天，就已經(jīng)將活動所需要的東西告訴我們，并讓我們做好準備，例如統(tǒng)一的服裝、活動當天所需要的交通工具等。并且對工作進行了分工，大家各自負責好自己的工作。本次活動是圍繞“紅色”展開，活動前，我們需要進行政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當?shù)氐男^(qū)領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨開座談會、進行入戶調(diào)查等多項工作。剛開始大家有些力不從心，經(jīng)過一番嘗試，大家互相鼓勵、互相幫助，很快就能完成自己的工作，輕松、快樂。我深刻的體會到了“團結(jié)就是力量”這句話的含義，能夠順利完成此次活動，離不開大家的共同努力。只要每個人都全心全意的實干，效果是意想不到的。

二、奔赴各地進行拜訪和調(diào)查

1.圖書館讓我們滿載而歸

實踐活動可以接觸到不同年齡、不同層次的人，這就需要我們大量的與人溝通，而且要采取不同的溝通方式。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，有時會使談話冷場。這次活動提高了我的交際能力，我敢主動與別人交流，而且懂得了合適的場合說合適的話語。在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，我們分別去了張家港圖書館、一些社區(qū)與老黨員進行交流、書畫比賽活動。我們主要是調(diào)查圖書館每天圖書的借出量以及圖書館的人流量，小區(qū)的人均生活水平、黨員的人數(shù)等。我在實踐中經(jīng)歷著種種突發(fā)情況，但是之后，我從開始的不自信到自信，從不知道如何應(yīng)對他們的問題到學(xué)會如何隨機應(yīng)變，從對叔叔阿姨的陌生到熟悉，這一切的一切都讓我感覺自己好像是收獲了果實的農(nóng)民，有一種滿載而歸的喜悅。

2.處處留心皆學(xué)問

①實踐過程中，我們與很多老黨員進行了交流，聽他們動情地講述他們的紅色故事、入黨的經(jīng)歷以及張家港的發(fā)展，依然清晰的記得那位白發(fā)蒼蒼的老黨員的兩行熱淚。他們以往的日子非常的艱苦，但他們卻是那么地忠誠于黨、忠誠于人民，我不禁慚愧萬分。如今我們條件變好了，應(yīng)該更加珍惜這美好時光，努力學(xué)習(xí)。

②為了使我們掌握實際可靠的資料，在小區(qū)主任的號召下，我們深入到小區(qū)的居民家中，詳細得了解他們的生活。通過對居民地詳細了解，我了解到了很多的情況，認識到小區(qū)居民生活也有很多難處，也明確了今后自己要努力。在我們?nèi)サ男^(qū)，居民阿姨詳細地告訴我們他們生活難處，不僅有經(jīng)濟上的，也有居住環(huán)境上的。很多“空巢”老人，子女不在身邊，生活過的很是艱辛，那爬滿皺紋的額頭，留下了歲月的印痕，刻下了他們的艱辛與不易。想想我們現(xiàn)在的環(huán)境，反差是如此之大，我們需要好好珍惜。

③在一個社區(qū)開展的幼兒書畫比賽中，孩子們稚嫩的臉龐、筆下寫滿美好，給我們留下了深刻的印象。他們是祖國的花朵，被寄予了很大的希望，天真和童趣感染了我們，不禁讓我們回憶起自己的童年，無憂無慮。從童年到少年，到青年、中年，再到老年，飛逝的時間，記滿我們的生活經(jīng)歷，充實的度過，會讓我們在暮年坦然回首自己的一生。

三、實踐活動心得

實踐活動是為我們提供一個走出校園、踏上社會、展現(xiàn)自我的舞臺，利用假期時間，接觸社會、了解社會，從實踐中檢驗自我，在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自己的能力，鍛煉自己，完善自己，實現(xiàn)自我價值。

實踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學(xué)的理論知識有用武之地.只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐.因為每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

在實踐中，我們一定要做一個有心人，要懂得利用自己的邏輯思維，提高自己的語言表達能力和溝通能力。不僅要敢說敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對你講的感興趣，如何講才會使你講的內(nèi)容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點。除此之外，必須要以積極的心態(tài)去面對生活，要使自己達到更高的水平，就必須要具備堅強的毅力和不變的恒心，努力改掉自己的缺點，樹立一個全新的自我，學(xué)會發(fā)揮自己的主觀能動性，努力學(xué)習(xí)各種知識和技術(shù)。充實自己的生活，讓自己的每天都有收獲，并且學(xué)會反思，使自己不斷地前進。只有這樣，才不會被社會所淘汰，才可以在社會上立足。

短暫的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，因為它的存在，我的假期生活變得豐富而有意義。社會實踐實際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學(xué)到的東西將會影響我以后的發(fā)展。通過接觸不同的人，我獲得了不同的社會經(jīng)驗，語言表達能力得到了很大程度上的提高，能夠分清場合說適宜的話?！疤幪幜粜慕詫W(xué)問”，社區(qū)居民，忠于人民、忠于黨的老黨員，孤苦無依的“空巢老人”，天真、活潑的小朋友，不同的年齡，不同的歲月經(jīng)歷，卻共同表達了他們對生活的熱愛。我們擁有優(yōu)越的生活條件，只要我們在別人貪玩之時，多付出一些努力，相信我們會是離夢想最近的人。努力吧，從現(xiàn)在開始！

第五篇：暑期社會實踐先進個人申請

暑期社會實踐個人總結(jié)

暑期社會實踐是我們大學(xué)生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的實踐活動，積極參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，實現(xiàn)書本知識和實踐經(jīng)驗的更好結(jié)合。為期2天環(huán)境調(diào)查志愿者活動——暑期社會實踐很快就結(jié)束了。雖然時間短暫，但是在這里我收獲了許多，也學(xué)到了很多。

下面是我對本次實踐的總結(jié)：

一、總體狀況及分析

通過對路人及環(huán)衛(wèi)工人的調(diào)查，以及對問卷調(diào)查表的整理分析發(fā)現(xiàn)，人們普遍對當前環(huán)境表示不滿，只有在極個別地段人們表示差強人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點。

a.發(fā)現(xiàn)問題

1.很多人反映很少和家人及同事談?wù)撚嘘P(guān)北海市環(huán)境現(xiàn)狀的問題，對有些方面的活動也相對冷淡，也有人反映根本就不知道有這樣的活動，當然參加的也很少啦。

2.調(diào)查中的多數(shù)人雖然認識到環(huán)境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動。

3.人們反映政府的一些活動未曾下達到基層，百姓根本就不知道就結(jié)束了。這就反映在政府的交流機制上。

b.分析原因

1.自身原因起決定作用。很多人學(xué)歷并不高，文化素質(zhì)也就低，因此對環(huán)境保護方面的種種看法和觀點都會受到影響。

2.政府以及相關(guān)部門所采取的措施未下達到各階層，以及有些政府機構(gòu)的陽奉陰違，導(dǎo)致措施不能有力的進行。

3.環(huán)境保護機構(gòu)有關(guān)部門總體能力欠缺，不能進行有力及具體的規(guī)范，出現(xiàn)政策方面的漏洞，使環(huán)境保護工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進度。

c.解決措施及建議

1.個人應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，提高環(huán)保方面的知識及技能，做到有所憑證。

2.環(huán)保部門應(yīng)該建立各種保護機制和體系，加強對環(huán)境的監(jiān)督力度。

3.政府在舉行活動時應(yīng)該加強對基層的通知力度，做到各基層都能及時參加，可以貫徹執(zhí)行環(huán)保制度。

三、實踐活動心得

實踐活動是為我們提供一個走出校園、踏上社會、展現(xiàn)自我的舞臺，利用假期時間，接觸社會、了解社會，從實踐中檢驗自我，在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自己的能力，鍛煉自己，完善自己，實現(xiàn)自我價值。

實踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學(xué)的理論知識有用武之地.只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐.因為每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

在實踐中，我們一定要做一個有心人，要懂得利用自己的邏輯思維，提高自己的語言表達能力和溝通能力。不僅要敢說敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對你講的感興趣，如何講才會使你講的內(nèi)容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點。除此之外，必須要以積極的心態(tài)去面對生活，要使自己達到更高的水平，就必須要具備堅強的毅力和不變的恒心，學(xué)會發(fā)揮自己的主觀能動性，努力學(xué)習(xí)各種知識和技術(shù)。充實自己的生活，讓自己的每天都有收獲，并且學(xué)會反思，使自己不斷地前進。只有這樣，才不會被社會所淘汰，才可以在社會上立足。

短暫的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，因為它的存在，我的假期生活變得豐富而有意義。社會實踐實際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學(xué)到的東西將會影響我以后的發(fā)展。通過接觸不同的人，我獲得了不同的社會經(jīng)驗，語言表達能力得到了很大程度上的提高，能夠分清場合說適宜的話?！疤幪幜粜慕詫W(xué)問”，社區(qū)居民，忠于人民、忠于黨的老黨員，孤苦無依的“空巢老人”，天真、活潑的小朋友，不同的年齡，不同的歲月經(jīng)歷，卻共同表達了他們對生活的熱愛。我們擁有優(yōu)越的生活條件，只要我們在別人貪玩之時，多付出一些努力，相信我們會是離夢想最近的人。努力吧，從現(xiàn)在開始！