第一篇：關于助學金評定的個人意見

關于助學金評定的個人意見

轉眼大三了，今年我也拿了助學金，之前大一沒我什么事，大二是評定小組成員，關于評定助學金，我也有一些話想要說。

作為班里的一員，三年來參加了三次助學金評定，有一個感觸，真正貧困的人肯定能拿到助學金。大一的時候剛開學就評定了，同學之間不是太了解，至于評定，就是自己說明自己的家庭情況，然后去申請助學金。不乏家庭條件富裕，卻仗著單親家庭去申請這一千多塊錢的人，但是，這些人也只能拿一次。隨著同學們互相了解，接觸的越來越多，每個人家庭條件怎么樣，從平時生活就能看出來，每個人心里都有一桿秤。

感觸說完了，關于助學金的評定方法，作為曾經的評定小組成員，我覺得基本的發(fā)言權還是有的。首先是公正。每個班是個集體，但是班里還分若干小集體，大部分班級應該都是這樣。說個實際情況，學校給每個班的助學金名額是30%，但基本每個班真正貧困的同學，達不到這個數(shù)量，然后在評定助學金的時候，全班不記名投票，除了真正貧困的同學必選，剩下的幾個名額就是看關系了。一群人爭取把一個人頂上去，如果能拿到助學金，請客吃飯少不了，然后商量著下一年換誰拿。這樣的事情見過不少，很多班里都是這情況，包括我們班。當然，班里遞上去的名單不是最終名單，不是說誰在名單里就一個能拿到助學金，但卻是基本依據(jù)，系里也是基于這個名單做微調。這個評定助學金的方法，好處當然有，每個同學都投票了，而且團體不大，很透明，基本公正，只要不是關系很差，每個同學應該都

會選那些家庭貧困的同學。但是也有不好的地方，比如說小集體頂一個人拿助學金，這個人家庭不貧困，只是跟同學關系好，就拿到了。還有跟班長的關系，比如最后投票結果出來了，有兩個人票數(shù)一樣，但是班長跟其中一個同學關系好，班長說：“要不就給這個同學吧，他家庭條件不好，我了解?！卑嗬锲渌瑢W聽到這也不好說什么，畢竟評定助學金只是一件事，不能因為這件事得罪了班長，以后還有綜合素質測評和班級評定各種榮譽，還有上黨課之類的，如果因為評定助學金得罪了班長，那以后的其他事情，班長不推薦或者耍一些其他的小手段，同學很無奈，真的沒辦法。

關于建議，真的不知道該說些什么，因為我確實沒有想出來另一個更行之有效的更公正的評定助學金的方法，我只是希望學校能抓緊這個事情，確定真正需要的同學能拿到這筆錢，另外，我覺得系里也能做些事情，比如平時多留意同學的生活，特別關注幾個或者一批生活情況不好的同學，評定助學金的時候，可以作為參考依據(jù)，但是這個事情不能讓班長參與，應該拿班長遞上去的名單，和自己平時關注的名單做對比。這個建議可能工作量會更大，但我覺得，應該會促使助學金評定使之更公正一些。

馮東陽

第二篇：助學金評定參考

****家庭經濟困難學生認定標準（試行）

根據(jù)教育部《關于認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》(教財【2007】8號和省教育廳財政廳關于印發(fā)《**省高等學校家庭經濟困難學生認定工作實施辦法》（教助【2007】2號）文件精神，為做好我校家庭經濟困難學生認定工作，特制定本標準，供各院系參考。

一、我校家庭經濟困難學生分為兩個檔次：（A檔）家庭經濟困難學生和（B檔）家庭經濟特殊困難學生。

二、在校學習期間的費用包括學費、住宿費和基本生活費用。學費和住宿費以我校財務處核定的數(shù)據(jù)為標準；基本生活費用以**市規(guī)定的城市最低生活保障線（320元/月）為標準。

三、各檔次的具體認定標準

（一）家庭經濟困難學生（A檔)

由本人申請并經評定小組確認為難以全額支付學費和住宿費，且符合下列情況兩項以上者，可認定為家庭經濟困難學生(A檔)。

1.來自偏遠農村地區(qū)的學生；

2.城鎮(zhèn)學生中父母一方下崗(失業(yè))的學生；

3.家庭供養(yǎng)人口較多且缺少經濟來源的學生；

4.響應國家計劃生育政策，農村家庭只有一個子女或兩個女孩且經濟困難的；

5.基本生活費用低于**市公布的城市最低生活保障線；

6.家庭成員中有兩個以上正接受非義務教育的學生。

或者符合下列情況一項者，也可認定為家庭經濟困難學生(A檔)。

1.單親家庭且缺少經濟來源的學生；

2．父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經濟來源，基本生活難以維持的；

3.家庭因突發(fā)性變故造成人身及財產重大損失的學生；

4.學生直系親屬因患重大疾病需支付大額醫(yī)療費用的學生。

（二）家庭經濟特別困難學生（B檔）

由本人申請并經評定小組確認為難以全額支付學費和住宿費、基本生活費用低于**市公布的城市最低生活保障線，且有下列情況之一者，可認定為家庭經濟特別困難學生（B檔）。

1.孤兒、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女等無直接經濟來源的學生；

2.父母重病且無經濟來源的學生；

3.學生家庭所在地區(qū)發(fā)生重大自然災害或突發(fā)性災禍，造成家庭經濟特殊困難的學生；

4.家庭享受城鎮(zhèn)最低生活保障的學生；

5.持有農村五保證明或城鄉(xiāng)特困戶證明的學生

6.城鎮(zhèn)雙下崗職工子女；

7.學生本人因患重大疾病需支付大額醫(yī)療費用且家庭經濟困難的學生；

8.其它存在特殊經濟困難的學生。

具備上述情形之一者，需提交縣級人民政府民政等相關主管部門頒發(fā)的相關證明材料或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的有關證明的原件和復印件以備核驗。對來自國家或省扶貧開發(fā)工作重點縣、革命老區(qū)、山區(qū)、庫區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的農村家庭經濟困難學生符合上述條件之一者優(yōu)先認定。

（三）有下列行為之一者，不能認定為家庭經濟困難學生。

1.擁有或使用高檔通訊工具（價值2000元以上）的學生；

2.購買高檔電子產品、高檔時裝或高檔化妝品等奢侈品的學生；

3.在校外租房或經常出入營業(yè)性網吧的學生；

4.有其它高消費行為的學生；

5.在評定過程中虛報家庭經濟情況或存在其他弄虛作假行為的學生。

四、孤殘學生、烈士子女本人未主動申報，但學院有相關檔案證明屬實的，應列入家庭經濟困難學生范圍。

學生工作部2011年9月25日

第三篇：國家助學金評定小組測評意見參考

1、該同學出生于農村家庭，家中因家庭成員較多有效勞動力少而收入來源單一，導致家庭經濟困難。該同學思想態(tài)度積極向上，現(xiàn)已成為一名中共預備黨員；學習上勤奮刻苦成績優(yōu)異；生活上，勤儉節(jié)約，樂觀向上；工作上，積極熱心，吃苦耐勞，不斷積累社會經驗，獲取新知識。

2、該同學來自偏遠的農村，其父母均靠務農為生，收入微薄，家中還有一弟弟在上學，且其母親體弱多病，家庭負擔沉重。該同學思想覺悟高，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已成為一名中共預備黨員；學習刻苦努力，曾兩次獲得學院獎學金和國家勵志獎學金；對待工作踏實負責，并帶領同學積極參加學校組織的各種活動。

3、該同學來自落后山區(qū)，家中僅靠母親一人打工支撐全家的生活，且收入微博，家庭經濟負擔重，生活較困難。該同學在學校遵紀守法，品行良好，思想積極，生活簡樸，無不良生活習慣和奢侈消費，學習刻苦努力，踴躍參加社會實踐，積極提升自我的綜合素質。

4、該同學家中共6口人，全家經濟全靠其父親一人打工維持，且沒有任何外援經濟。該同學在校期間省吃儉用，生活作風樸素，思想積極向上，學習刻苦努力，并積極考取各項有用的證書。

5、該同學家中共有五口人，其弟弟妹妹年幼且都在上學，家庭開支巨大，經濟十分困難。該同學思想積極向上，主動向黨組織靠攏，如今已是一名中共正式黨員；學習認真嚴謹，成績優(yōu)異；生活節(jié)儉、樸實，為人友善；工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，并積極參加校內外各項社會實踐活動，多次獲獎。

6、該同學家處偏遠小縣，家中共有6口人，全家以務農為生，收入微薄，家中還有一妹妹在上學，家庭經濟困難。該同學思想態(tài)度端正，積極向黨組織靠攏；學習踏實努力，進步明顯；生活樸實，不鋪張浪費，與同學相處融洽；并積極參加社會實踐活動，以實際行動減輕家庭負擔。

第四篇：助學金評定條件

申請助學金準備材料：

1、個人申請書（理由、對國家政策的態(tài)度、等級）

2、證明材料（如直系親屬的病例證明、傷殘等級等證明）

3、災害證明（需蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上職能部門的公章）

4、低保證明、希望工程資助復印件

5、家庭年、月收入證明（需蓋所在地職能部門的公章）

6、家庭子女教育證明（義務教育證明，到所就讀的學校開證明）

7、個人生活簡樸證明（如每月的生活費、電話費等舉證材料）

8、在校表現(xiàn)、班級學習排名、思想政治課排名 “6s”證書、出勤率、班會出勤率、政治思想學習活動、讀書心得體會、參加各項活動名稱以及獲獎情況、參加社會公益活動（注明組織單位、時間）、社會實踐調查報告（單位蓋章）以及單位的鑒定、職業(yè)技能證書、上學期個人總結、本學期學習計劃、職業(yè)生涯規(guī)劃修訂書、有無違章違紀（教寢室表現(xiàn)）

9、勵志獎學金在貧困生中產生（自己對照新學生手冊逐條對應書寫并取證）

注：所有材料務必真實，不得弄虛作假，誰申請，誰舉證。所有材料務必重寫，用信紙。于10月6號20點之前交到班長手上。逾期視為自動放棄，后果自負。

第五篇：助學金評定條件

各位同學：

本學年助學金申請現(xiàn)在開始了，我們模具專業(yè)、3+2專業(yè)、數(shù)維專業(yè)通過貧困認定的同學人數(shù)一共是85人，現(xiàn)可以獲得助學金的名額為62人（其中一等助學金31人，二等助學金31人）。一等助學金為3500元/人/年，二等助學金為2500元/人/年，分十個月發(fā)放。

一、審批條件為：家庭貧困（通過貧困認定且家庭真實貧困），平時表現(xiàn)良好，積極做事，勤奮學習，無曠課記錄，關心班集體，積極參加系部、班級活動，支持班委工作（若家庭經濟困難但平時表現(xiàn)很差的不考慮通過?。?/p>

二、調查方式：為保證最大的公正、公平，周末兩天時間班主任助理會下到宿舍找同學們了解情況（包括申請了助學金的同學和沒申請的同學），請各位被找到談話的同學積極配合，把你們了解和看到的真實情況告知班助，談話內容為參評同學的家庭詳細情況、個人品德、平時紀律表現(xiàn)和平時的消費水平，有無奢侈品、有無不良記錄等（我們保證做好談話的保密工作），三、評定&公示：我們將依據(jù)調查回來的材料在周一下午前完成評定，在評定之后周一晚上6點我們會初步確定好獲得助學金的名單以及等級，這一結果會發(fā)布到群郵箱和公布到班級中，若同學們對評選上的同學有意見（如真正貧困的沒有獲得助學金，平時生活作風不良的卻獲得助學金的）可以在下周二下午（18日）五點前以書面形式向輔導員反映情況，請不要超過時間反映情況！五點后蔣老師將會將通過的名單上報系部。

四、后期監(jiān)督：助學金的錢是用來幫扶學習刻苦生活簡樸的同學的，如果你的學費沒交清，請你領到助學金后先拿去繳學費以完成學業(yè)。如果有同學被評上助學金但是之后表現(xiàn)很差，如嚴重曠課、平時作風不正或不積極參與班級活動，若有人拿助學金的錢拿去買奢侈品或請客吃飯，一經收到舉報證實了的，則立即追回已發(fā)放的助學金和取消此次助學金，還要取消其今后兩年申請助學金和三年大學評優(yōu)評先的資格.在此還想跟大家說的是：無論你最后是否評比得上，和評上的等級是一等還是二等，希望大家都以平常心看待助學金的評定工作。希望我們貧困的同學能好好學習，爭取今后可以通過努力爭取到獎學金?。í剬W金大二學年才開始評比）

蔣老師10月17日