第一篇：校園歌手大賽通訊稿

動力系校園歌手大賽決賽通訊稿

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道動力系校園歌手大賽總決賽暨頒獎典禮于2013年11月13日晚16：30在北校區(qū)6棟1樓報告廳隆重召開。鐵道動力系主任盧大民、社團聯(lián)合會秘書長白洋、李妍姿、劉芯彤老師、團總支副書記魏志娟、學(xué)生會主席張垚、社團聯(lián)合會主席竇振超出席了比賽并做了評委。

參賽的十二位選手經(jīng)過系里兩輪嚴格的角逐，憑借自己的努力和對音樂的熱愛站到了決賽的舞臺上，他們積極準備，刻苦練習(xí)。開場由動力系街舞社表演了精彩的街舞。隨后十二位選手依次登臺展示,第二輪進行分組PK，再結(jié)合第一輪分數(shù)決出勝利者。再第二輪結(jié)束緊張的算分過程中由動力系B-BOX社帶來了神奇的B-BOX。經(jīng)過激烈的比賽，最后一等獎由陳魯晉獲得，二等獎由劉子睿獲得，三等獎由高翔獲得，最佳風(fēng)采獎由周蕊、龐宇軒、于杰獲得。隨著比賽成績的出爐頒獎典禮接踵而至，工作人員和各位頒獎嘉賓有效的進行，保證了本環(huán)節(jié)順利圓滿完成。

最后，鐵道動力系盧大民主任作出了精彩講話，盧主任在肯定活動質(zhì)量的同時也給同學(xué)們一些寶貴的寄語，活動在熱烈的掌聲中拉下帷幕。

第二篇：校園歌手大賽

2016校園歌手大賽

男：歡歌笑語，追逐夢想，工信神韻在這里激情飛揚！女：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風(fēng)采在這里熠熠閃光！

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師哥，女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 男女合：大家好！

女：這里是工業(yè)信息學(xué)校校園歌手大賽現(xiàn)場 男：聆聽七月的訊息，陽光灑滿大地； 女：走進七月的校園，我們充滿活力！

男：七月的風(fēng)中，傳送著同學(xué)們朝氣蓬勃的歌聲； 女：七月的歌聲里，充滿了相距相守的情緣！男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容； 女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！

男:七月的春風(fēng)，是如此的溫暖。徜徉在七月的夏天，我們用心靈感受著工信人的日漸成熟，我們更真切地感受著的工業(yè)信息學(xué)校日新月異。

女:在這花的海洋，每一朵鮮花都在述說自己的動人故事。無論是感天動地，還是俠骨柔情，每一個故事都是那樣的充滿生命的真實。

男:在這是藍藍的天空，每一朵白云都在向我們提出邀請。

女:讓每一個音符，把我們的熱情送到同學(xué)們的心中，播下友誼的種男：讓每一個和聲，圍繞在母親的身旁，撫平媽媽額上的皺紋。

男:讓每一個音符，為我們的理想插上翅膀；讓每一個和聲，伴隨著我們走向成功的明天。

女:工業(yè)信息學(xué)校校園歌手大賽現(xiàn)在開始！男：我一直都在流浪，可我不曾見過海洋，我以為的遺忘，原來躺在你手上 女：我努力微笑堅強，寂寞筑成一道圍墻，也敵不過夜里，最溫柔的月光

男：請欣賞由張若楠、張旭輝、董江浩、劉玉娟、郭世佳等人帶來的舞蹈《大夢想家》 女：羅景龍《三生三世十里桃花》 男：張子藝《打靶歸來》 女：姜雪蔓《三妻四妾》 男：王孜旭舞蹈《鬼步舞》 女：張強盛《一人飲酒醉》 男：李澤旭《背對背擁抱》 女：崔子璇《親愛的小孩》 男：李策《玄武盾斬月刀》 女：智遠哲《因為你愛上他》 男：張超磊《刀山火海》

女：我用熱血和生命鋪路——風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么，因為我們還有夢，請欣賞由二班帶來的《水手》

男：一班合唱《當(dāng)那一天來臨》 女：劉紅雨、賈宇玄《再見》

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的今夜，凝聚心頭不變的情節(jié)。女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。男：親愛的老師、同學(xué)們，工業(yè)信息學(xué)校校園歌手大賽到這兒就全部結(jié)束了！合：祝石家莊工業(yè)信息學(xué)校的明天越來越美好、越來越輝煌。閉幕 合：再見

第三篇：校園歌手大賽

河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2012年校園歌手大賽

策

劃

書

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校藝術(shù)團

策劃部 劉東

2012年2月28日

一、前言

（一）、活動背景

2012年河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校園歌手大賽是在我校建校一百周年的大背景下，由校藝術(shù)團委員會為廣大農(nóng)大學(xué)子量身打造了一個歌藝比拼大賽，也謹以此作為校藝術(shù)團的各位成員為母校的獻禮，希望通過比賽來展示農(nóng)大學(xué)子的健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富農(nóng)大學(xué)子的課余文化活動。

（二）、活動主題

主題：“I sing”。

走上舞臺，你就是主角。讓音樂表現(xiàn)自己，讓尖叫嗨翻全場?？谔枺骸拔业牡乇P我做主 麥克風(fēng)為我顫抖 ”

（三）、活動時間、地點

初賽: 校大禮堂二樓

2012年3月9日

復(fù)賽: 工程樓南側(cè)

2012年3月11日

決賽:

工程樓北側(cè)

2012年3月17日

二、活動簡介

（一）、活動邀請嘉賓及評委

校大學(xué)生藝術(shù)團團委負責(zé)人，藝術(shù)團老師，各院學(xué)生會主席

（二）、活動參與對象

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校生，有歌唱才藝特長者，均可報名參加。參賽歌曲形式不限。但要求內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

（三）、活動內(nèi)容

大賽計劃選出2012的校園十佳歌手，并在十佳歌手內(nèi)加設(shè)設(shè)置7個獎項，分別為冠亞季軍及7個單項獎，分別為：

最佳人氣獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質(zhì)獎。

三、活動組織機構(gòu)、人事安排

辦公室： a.統(tǒng)計參賽報名人數(shù)，對其分組編號

b.大賽分數(shù)的記錄與統(tǒng)計，獎品及證書的準備 c.協(xié)助其他各部門的工作

策劃部： a.負責(zé)整個大賽的策劃與安排。

b.負責(zé)比賽晚會全流程的鏈接

c.比賽晚會期間會場紀律的維持、會場后勤的保障以及緊急情況的處理

外聯(lián)部：

a.負責(zé)聯(lián)系贊助商以及完成承諾給予其宣傳的工作 b.確定決賽邀請的嘉賓及請?zhí)募皶r發(fā)送

c.申請彩排場地，聯(lián)絡(luò)音響、服裝提供方，聯(lián)絡(luò)校志協(xié)抽選志愿者

信網(wǎng)部：

a.協(xié)助宣傳部設(shè)計前期宣傳海報

b.準備節(jié)目所需音樂剪輯，伴奏等，制作晚會幕布 c.晚會現(xiàn)場負責(zé)燈光、音響、話筒的調(diào)試

②、以自信程度、語言表達能力及形象氣質(zhì)打分。

（三）、復(fù)賽: 2012年3月11日

比賽地點:工程樓南側(cè)

比賽方式：①、主持人按順序有請選手上臺，選手進行自我介紹（限時30秒）。

②、選手進行歌唱表演，評委按照專業(yè)程度及舞臺表現(xiàn)力打分（限時5分鐘）

③、比賽選出10名選手進入總決賽。

十名選手暨2012河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校園歌手大賽十佳歌手，藝術(shù)團委員會將對十位選手錄制音樂帶，在學(xué)校內(nèi)設(shè)置投票點，投票點循環(huán)播放音樂帶，由學(xué)生對選手進行投票；委員會將把音樂帶傳至農(nóng)大百度貼吧，發(fā)起網(wǎng)上投票，并由此票數(shù)產(chǎn)生決賽時最佳人氣獎。

（四）、總決賽: 2012年3月17日

比賽地點：工程樓北

比賽方式：①、開場秀：主持人致開場詞，有請十位選手上臺，選手依次進行自我介紹（每位限時30秒）。

②、合唱表演：十位選手合唱比賽主題曲（待定），由此考察選手的舞臺配合能力，評委根據(jù)選手各自表現(xiàn)打分，淘汰二名。

③、分組淘汰：晉級的八名選手，依照抽簽順序分為兩隊。兩隊各自確定演唱曲目，整隊進行演唱，由專業(yè)評委進行點評、和議，每組宣布晉級選手兩名，淘汰選手一名。

第一輪PK，首輪待定的四位選手抽簽分兩組分別進行一分鐘以內(nèi)清唱，依照PK得分每組晉級一名，淘汰一名。

④、個唱串燒：晉級的五位選手進行自選曲目兩分鐘內(nèi)串燒演唱。評委進行打分，最高一位晉級冠軍爭奪賽，最低的一位選手此輪淘汰，倒數(shù)第二位進入PK席。

第二輪PK，評委在兩位待定選手中選擇一位進入PK席，另一位直接晉級冠軍爭奪賽。兩位選手進行一分鐘以內(nèi)清唱，依照PK得分晉級一名，淘汰一名。

⑤、冠軍爭奪賽：三位選手依次進行自選完整曲目演唱，依照專業(yè)評委打分、大眾評委亮分以及網(wǎng)絡(luò)得分的總和，得分最低者為季軍，另兩名進入終極PK。

終極PK，兩位選手進行各自一分鐘以內(nèi)清唱，PK得分最多的即為冠軍，另一位即獲得亞軍。

⑥、頒獎：現(xiàn)場揭曉特別獎評分并請嘉賓對冠、亞、季軍及七個特別獎項進行頒獎。

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第四篇：校園歌手大賽

校園歌手大賽策劃書

為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，增進各系間的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)各系團隊之間的競爭精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“校園歌手大賽”，具體安排

一 活動時間：暫定為2012年5月初

二 活動地點：吉林大學(xué)田家炳活動中心A座報告廳 三 晚會主題：

弘揚校園文化，展示當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力。

立足校區(qū)，做屬于同學(xué)自己的節(jié)目，豐富校園生活。

積極挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。

四 活動安排

1、初賽定為五十人左右，報名點或電話報名方式。

2、于4月底在李四光樓二樓大廳將進行初賽，屆時將由評委評選出十二位選手參加最后的決賽。

3、決賽：5月初于吉林大學(xué)田家炳活動中心A座報告廳舞臺進行決賽。

4、晚會現(xiàn)場由專業(yè)評委為各選手打分，集中統(tǒng)分，評出等級，同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽，同時會穿插一些嘉賓表演，使晚會內(nèi)容更豐富，形式樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使臺上臺下融為一體，加強同學(xué)們的參與性，并為比賽選手創(chuàng)造最好的表演氛圍。

五．晚會具體流程

1．晚會開場時主持人宣布吉林大學(xué)第三屆校園歌手比賽即將開始，全場燈光全滅，播放大賽片頭。

2．播放亮相音樂。舞蹈演員上場，在舞蹈演員后退擺造型，選手與各自節(jié)目伴舞演員,按照演出順序登場亮相，至亮相全部結(jié)束。3．追光打向舞臺一邊的主持人，跟隨主持人步伐打到臺中。將燈光全部打亮，展示舞臺全貌。主持人進行開場主持并介紹到場嘉賓評委。進行第一個節(jié)目報幕。

4、第一個節(jié)目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。

5．打分系統(tǒng)運作，主持人在左側(cè)臺下播報分數(shù)。

6．第二個節(jié)目報幕。第二個節(jié)目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。

7．打分系統(tǒng)運作，主持人在左側(cè)臺下播報分數(shù)。

8．第三個節(jié)目報幕。第二個節(jié)目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。

9、以下依次進行。。

10、節(jié)目進行至最后一個結(jié)束后為學(xué)生會嘉賓節(jié)目：明天會更好。

11．頒獎流程（按照三二一次序發(fā)獎）

12．播放片尾，全體歌手合照。

六、主辦單位地球科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會

七、承辦單位：院學(xué)生會文藝部

八、協(xié)辦單位：社聯(lián)及團委學(xué)生會兄弟部

九、參賽對象：全院在籍學(xué)生

第五篇：校園歌手大賽

我校舉辦校園歌手大賽

日前，我校校園歌手大賽決賽于虎溪校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行。本次大賽共有160多位選手報名參加，創(chuàng)下了歷次歌手大賽之最。校園歌手大賽是我校豐富學(xué)生業(yè)余生活的特色活動之一，旨在讓同學(xué)在學(xué)習(xí)之余有發(fā)揮才藝、放松自己的空間。這項賽事于每年秋學(xué)期舉行，持續(xù)兩周的時間，中間有海選、復(fù)賽、決賽環(huán)節(jié)，如今已成為我校的特色活動之一，亦是學(xué)生們關(guān)注的熱門賽事之一。

本次大賽決賽共有三十位選手入圍，選手們中有來自電氣學(xué)院，物理學(xué)院以及建筑學(xué)院的新面孔，亦有來自外語學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院的老牌強手。選手們在舞臺上不僅盡情地展示了自己的才藝，創(chuàng)造出了一幅幅聲色兼美的亮麗風(fēng)景，而且還用自己動聽的歌聲和不俗的舞臺表現(xiàn)，詮釋著青春飛揚的主題。整個比賽過程氣氛熱烈，激情揮灑，掌聲和喝彩聲經(jīng)久不息，一次次將整個會場的氣氛推向高潮。他們簡單明快的曲調(diào)，不同的唱法，不同的風(fēng)格，調(diào)動了在場觀眾的熱情氣氛。參賽選手們鎮(zhèn)定自若，對歌曲的演繹和臺風(fēng)，展示他們不凡的實力，同時也表現(xiàn)了大學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和精湛的藝術(shù)感染力。

經(jīng)過激烈的角逐，最終來自藝術(shù)學(xué)院的王笑同學(xué)以一首《最炫民族風(fēng)》征服了觀眾以及評委，獲得了最后的冠軍。亞軍和季軍選手分別來自電氣學(xué)院以及外語學(xué)院，另外，大賽也產(chǎn)生了新一屆“校園十佳歌手”。最后，上一屆歌手大賽的冠軍為大家高歌一曲，將比賽拉入了最后的高潮，也展示了重大學(xué)子的風(fēng)采！

校園歌手大賽活動的舉辦，不僅展示了學(xué)生的青春風(fēng)采，為學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我和發(fā)揮才能的舞臺，而且也提高了學(xué)生的歌唱表演水平和藝術(shù)表現(xiàn)能力，促進了學(xué)生的個性發(fā)展。