第一篇：社會實踐心得文稿（共）

社會實踐心得

姓名：周榮輝學號：20103697班級：2010級財會4班

為了響應社會的號召，更深入的了解老人的生活，奉獻愛心，構建和諧社會，8月13日早上我們組幾個同學一起來到溫江區(qū)的萬春敬老院進行暑期社會實踐，去為老人院做一點力所能及的事情，陪老人家聊聊天還有帶給他們一些歡樂。半個小時左右，我們到達了目的地。展現(xiàn)在眼前的是一個不太大的小庭院，有些老人家坐在輪椅上面；有些坐在臺階上，手中搖著蒲扇納涼。他們的表情各異，寂靜沉悶的氛圍讓人感覺到了老人們的孤單、蒼涼。

到達敬老院后，隊員們進行了有序分工。在工作人員的指導下，有的擦桌椅窗戶，有的拖地，有的打掃庭院。在組員們積極勞動下，一會兒就幫助老人們打掃了衛(wèi)生，清理了雜物。之后，老人們對于我們的到來感到很高興，同學們也很快融入氛圍，與老人交談，有的在聊家常，有的在談年輕往事，棋藝，兵法，體育，每個人都陶醉其中，不亦樂乎！老人們的笑容是那么和善，親厚；同學們的笑聲那么明朗，活波，有生氣，好一幅溫馨的畫面！

經過這天的社會實踐，我體會到老人院的工作其實沒想象那么輕松，能夠很好地與老人家溝通也是一門學問。說話做事都要考慮到老人們的感受，尊重他人。在那里好多老人家都是行動不方便的要坐輪椅的，相當一部分是不情愿被放到那里生活的。作為子女要好好孝順父母，不能以工作忙甚至嫌棄他們臟和為自己添麻煩為借口而隨便把他們放到老人院里面生活，這樣只可能使得他們更加孤獨無依。

通過小組為單位的社會實踐活動,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們縫衣、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。這次實踐活動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈

社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。就像是找實踐的單位，聯(lián)系相關的工作人員，今后我們找工作也要自己主動去奔波聯(lián)系。我們學習，不知要學習課本知識，還要學習一些重要的技能，如溝通。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。做一個緊跟時代步伐走的人，才會立于不敗之地。牢記社會主義價值核心體系，才能在經濟高速發(fā)展的同時，使文化思想美德同步發(fā)展。

第二篇：綜合文稿撰寫心得

綜合文稿撰寫心得

一、綜合文稿的分類

綜合文稿是各級領導、各級機關安排部署工作、全面綜合反映一定時期工作情況的主要文字形式和載體，其質量和水平，很大程度上代表著單位領導和單位整體工作的能力、質量和水平。

從內容和撰寫方法上可分三類：講話報告類;總結匯報類;經驗申報類.還有工作規(guī)劃（計劃、要點）、調研文章、制度規(guī)程等。

講話報告類：體系龐大，內容全面，結構嚴謹，常規(guī)包括工作回顧、經驗總結、問題揭示、形勢分析、思想概括、意義（原則）闡述、工作安排、號召動員等，雖有詳略，但注重“全”、“透”、“直”、“合乎邏輯”。如：2010年全省國稅工作會議報告；2007年辦公室主任會議報告稿；綜軟統(tǒng)一啟用講話稿。

總結匯報類：格局較小，統(tǒng)籌安排，集中概括，一般包括基本情況、工作內容、存在問題及下步打算，重在工作內容的信息搜集和劃分概括。如：2009-2010年省局工作報告；法制宣傳教育工作總結；先教活動總結；臨時給省委省政府報送有關工作情況（圍繞職能）。創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報。

經驗申報類：就題提煉，按意組合，借力延伸，一般包含成效展示、具體做法、體會經驗等。如：“文明單位”申報材料；學習型領導班子材料；“五五”普法經驗材料。

二、撰寫綜合文稿的要領

1．把握全局主導，廣泛搜集信息。吃透上情，了解下情，結合實情，唱好地方戲。要從大量的原始材料中取選出正確、深刻的，符合文章主線、符合上級要求、符合領導意圖、符合實際可能、能夠體現(xiàn)整篇文章重點、特色、亮點的有價值的東西。

2．尋找貫穿線索，搭建全篇框架。明確文章總的主線和脈絡。草擬大綱。從戰(zhàn)略思維出發(fā)，要站得高、看得遠，既要看到局部、更要從全局的高度來謀略布局，既要著眼當前，更要立足長遠，要抓住重點問題、突出問題、影響全局大局的關鍵問題，確定文章的主脈絡，并按此布局全文、組織文字。

3．羅列相關內容，提煉核心意思。內容上要避免和減少交叉重復。

4．斟酌文字表述，剔出重復差錯。文字上要做到詳略得當，文章總體及各部分文字的長短要根據內容及需要來確定。譴詞造句要簡潔準確。

5．精于學習借鑒，善于借力使力。要善于吸收有價值的、確實能夠為我所需、所用的內容和觀點。要用辯證思維，就是要用唯物辯證法的方法論，用全面、發(fā)展、聯(lián)系、一分為二的觀念來分析判斷問題，構思文章內容。要舉一反三，歸納總結，提煉上升。

三、撰寫綜合文稿應樹立的觀念 1．“ 汝果欲學詩，功夫在詩外”。

2．“好文章是改出來的”。謙虛、合作、交流。3．“到什么山唱什么歌”。對象不同，層次不同，要求也不同。

4．“誰動筆，誰受益”。幫助學習更多知識；幫助鍛煉抽象思維；幫助練就順滑文筆；幫助熟悉掌握大局。誰都不是天生會寫材料的，也不是誰天生就不會寫材料的。

第三篇：社會實踐總結文稿法律

社會實踐總結

在這個暑期中,我跟隨小隊一起進行了社會實踐活動。我們的社會實踐內容主要是調查大眾法律意識和普及法律知識活動，通過參加這次暑期實踐活動，使我受益良多，不僅加深了自己對法律在實踐中的重要性的問題有了了解和認識，還在實踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。

本次活動主要有以下幾個部分，首先召開了小組成員會議，每個人的任務以及安排日?；?。本次實踐共選擇了四個地點為活動場所，第一個活動是調查問卷，地點選在了人員密集的、流動性大的商業(yè)區(qū)，這樣接觸到的有各年齡段和地區(qū)的人，增加調查的準確性；第二個活動是本次活動的重點，我們聯(lián)系了大通區(qū)婦聯(lián)和安徽競合事務所等單位，開展了以維護婦女兒童權益為主題的宣傳活動，印發(fā)了大量的宣傳材料，包括《婦女權益保護法》、《未成年人保護法》、以及一些暑期常見的安全常識問題，設立咨詢臺，盡我們所學幫助前來咨詢的人解決困難。第三個活動是走進公園，在公園中與前來鍛煉的人交談，并講解一些基本的法律常識；最后一個活動是關注留守兒童，在婦聯(lián)的組織安排下，針對一批留守兒童展開的法律知識問答和宣講活動，提高小朋友的法律意識。

我們的這次實踐活動圍繞宣傳和普及法律來展開，主要是以婦女兒童權益維護為主題，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果。在實踐中，我積極地搜集有關保護婦女兒童合法權益的資料，針對日常生活中常遇到問題，特別是家庭暴力以及暑期中兒童的安全問題為中心。通過研讀這些資料，使我充分地認識到了法律在日常生活中的重要性，普及法律知識的必要性和迫切性。法律作為國家制定及認可的每個公民都要遵守的規(guī)范性條文，是保護每個公民的有力保障，也是約束每個公民行為保障社會穩(wěn)定的重要手段，但它畢竟是死的條文，需要大眾去認可它、相信它，才能發(fā)揮法律的作用，嚴格執(zhí)行法律，避免因一些有法不依、執(zhí)法不嚴和懂法的人想方設法規(guī)避法律責任的現(xiàn)象，現(xiàn)實生活中很多人的法律意識還是很淡薄的，因此提高大眾的法律意思迫在眉睫。

活動中遇到了很多困難，在尋找合作單位時，大部分的單位的工作都是安排好的，沒有結合大學生暑期社會實踐的活動，因此被一次又一次拒絕，不過

最后還是通過多方途徑聯(lián)系到了婦聯(lián)和律師事務所，他們的參與對本次活動的開展起到了重要的指導幫助作用；從開展的過程來看，活動中還是有很多人對我們是持懷疑或不耐煩的態(tài)度的，尤其在做問卷的時候，很多人是不愿意配合我們的工作。實踐中遇到困難時肯定的，這也是考驗我們，鍛煉我們的時候，讓我們懂得了在一個團隊里，不是單打獨斗的，要有一個統(tǒng)一的行動方案和服從安排的心態(tài)，只有在全體隊員的全力合作之下才能把事情做好。同時社會實踐中也了解到了一些社會的現(xiàn)狀。但從調研這個活動來看，很多人對法律的了解很淺顯，權利高于法律的思想還很普遍，認為解決自己所遇到的問題最好的途徑是關系、人脈，法律的價值并不大，不過慶幸的是人們的法律意識還是有所增強的，至少認可了法律是解決問題的一個有效手段。在設立咨詢臺的時候與但是人的談話中還是能夠了解一些社會中弱勢群體被壓迫的情況，并且這種情況亟待解決。社會實踐給我?guī)淼囊嫣庍€遠非如此。另外通過參加這樣的一次社會實踐活動，使我掌握了調研的方法，例如針對社會大眾的問卷調查，針對小學生法律常識的調研及宣傳，我相信這些豐富多彩的調查將在我以后的學習和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高我學習和工作的效率，使我的學習工作更具有針對性和高效性。在開展問卷調查和向群眾免費發(fā)放法律知識材料的過程中，使得我積累了社會經驗，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應對手段，使我學會了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨著我，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢。社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，我們學會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些即將踏入社會的大學生來說，學會合作，學會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉換，避免了大學生在初

入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業(yè)相結合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質人才。

社會實踐鍛煉了自己，也培養(yǎng)了自己，通過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，不論如何，社會實踐都已成為了我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧。千里之行始于足下，只有通過自己的親身體會才能了解到完成后一件事的難度，才能去為一件事做好自己的籌劃，

第四篇：武術系寒假社會實踐作業(yè)文稿

各分團委、團總支、團支部：

寒假社會實踐

今年亞洲運動會在中國廣州成功舉辦，這是繼奧運會后又一次體育盛會，又進一步推動了中國體育事業(yè)的發(fā)展。同時，2012年第十二屆全國冬季運動會在吉林省舉辦，吉林體院榮幸的接到開幕式文藝演出和志愿服務任務，為讓學生更好的了解亞運會給吉林體院帶來的影響和調動學生參與十二冬的熱情，積極引導青年學生參與、調研和對體育文化的理解及傳播，促進青年學生更加熱愛社會，讓更多同學參與到社會實踐中來，充分發(fā)揮學生的社會責任感和實踐意識，進一步加強和推動我院大學生社會實踐工作。經團委研究決定，在2010年寒假期間開展社會實踐調查活動，具體事宜如下：

一、指導思想

以貫徹科學發(fā)展觀為指導，以“青春和夢想同行，實踐與成長為伴”為主題的寒假社會實踐調研活動，以了解社會、服務社會為主要內容，按照社會實踐與專業(yè)學習相結合、與服務社會相結合、與擇業(yè)就業(yè)相結合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合、與了解國內重大體育賽事相結合的原則開展調查活動。

二、組織形式

今年寒假社會實踐活動本著“就近就便”的原則，深入到工廠、農村、企業(yè)、社區(qū)、學校進行宣傳和調研。

（一）在組織形式、原則上以個人自主調研為主。

（二）特殊情況也可成立團隊（不超過5人）進行公益活動和集體調查，但需經各系分團委、團總支同意后提前上報院團委。

（三）撰寫“十二冬”開幕式文藝演出策劃方案的同學可直接組成團隊，無需上報。

三、調查內容

（一）“我參與、我光榮”獻計十二冬會開幕式文藝演出策劃方案

明年學院將全力以赴準備十二冬會的開幕式文藝演出工作，作為體院的學生，應該積極的參與進來，以歷屆冬運會開幕式為參考材料，形成十二冬會開幕式文藝演出的策劃方案（具體參考信息可到團委網站十二冬會大型活動部網頁下載）。

（二）開展社會調查

可以參考下列題目范圍任選其一開展社會調查。

1、重點調研、調查題目

以了解農村體育、社會、國情相結合（1）奧運會以來，當地社會主義新農村體育文化活動開展情況

（2）奧運會以來，當地農村體育運動發(fā)展情況

（3）調查老黨員，對祖國體育事業(yè)發(fā)展的認識和想法

（4）當地中、小學“陽光體育”工程的開展情況

（5）調查當地中、小學體育教育現(xiàn)狀及對體育人才的需求標準

（6）調查某一所學校對體育教師基本素質的要求

（7）調查某一所學校體育類社團的發(fā)展現(xiàn)狀

以了解重大體育賽事相結合（8）亞洲運動會后，給中國體育帶來的影響

（9）亞洲運動會開幕式、閉幕式給你帶來的視覺感觀（圖文并貌，不少于15張圖片）

（10）歷屆冬運會后開幕式、閉幕式人們的評價

（11）重大體育賽事給舉辦城市帶來的影響

2、一般調研、調查題目

（1）當地社區(qū)體育健身的普及情況

（2）調查當地大眾參與體育鍛煉的幸福指數

（3）調查當地體育產業(yè)的現(xiàn)狀

（4）調查當地體育新課程標準實施情況

（5）調查當地體育師資現(xiàn)狀的調查與分析

（6）大學畢業(yè)生就業(yè)心里調查研究

（7）體育大學生就業(yè)形勢分析

（三）開展崗位試業(yè)見習活動

結合專項、結合就業(yè)、結合勤工助學，可自主進入企事業(yè)單位、體育健身場所等進行崗位試業(yè)見習活動。

注：以上三個內容學生可任選其一。

四、活動要求

我院今年的大學生寒假社會實踐活動，是進一步改進和加強我院青年學生思想政治工作，服務和引導學生健康成長的重要途徑，各單位要高度重視，加強領導，精心組織，下大力氣抓好這項工作。

1、全院學生都要加入到調查活動中來，開學后，每名學生要上交2000—3000字的社會實踐調查報告。（上報材料要求：一律用A

4紙打印成文，寫明級、系、班、名。標題為三號黑體，正文為四號宋體；同時可附實踐單位證明材料、相關圖片、報道、調查問卷等）

╳╳╳╳╳╳╳調查報告——三號黑體

╳級╳╳系╳╳班╳╳————五號黑體

正文--------四號宋體

2、各系分團委、團總支要提前認真做好活動期間的安全教育，認真制定好安全紀律，時刻保持高度警惕，嚴防各種意外事故的發(fā)生。

3、各分團委、團總支要加強對今年大學生寒假社會實踐活動的宣傳報道，重點要突出特色活動及實際效果、社會反響和學生心得等，團委網頁將對活動開展情況進行及時宣傳。

五、總結表彰

1、下學期開學后前兩周，各分團委、團總支要對本系學生的社會實踐報告進行收集、整理和分類；第三周完成學生社會實踐成績評定和成績單填寫工作，期間各系可根據實踐情況開展優(yōu)秀社會實踐報告會；第四周各系按要求申報各類優(yōu)秀人員材料。

2、院團委對各系申報優(yōu)秀材料審核通過，召開2010年寒假社會實踐總結表彰大會和社會實踐報告會，對獲獎集體和個人頒發(fā)證書。

3、凡不參加寒假社會調查的同學取消本評優(yōu)、推優(yōu)的資格。

二〇一〇年十二月十三日

第五篇：高中社會實踐心得

篇1：高中社會實踐心得

因為今年的各種情況，我在中也并沒有做太久，僅僅是這段時間的收獲和體驗，也足以顛覆我過去對生活的看法。以下是我的新的和收獲：

一、個人體會

回憶這些日子的情況，我來到親戚的店里去體驗生活，盡管是親人，但也沒有對我放松任何的要求，畢竟也拿了工資，就必須肩負起自己的責任！在前輩們“毫不留情”的指揮下，加上寒假時期的人流涌動。我很快就體會到了工作的滋味。每天都是忙碌的工作，忙碌的做著重復的事情。但是在這份忙碌中，我也感受到了父母在過去工作時的辛苦和不容易。自己過去在學習中總以為自己的壓力很大，都是在的體驗中，我才知道自己還遠遠不夠。

工作中，我還通過同事們之間的交流和幫助，體會到了在一個集體中是怎樣的感覺，在這個小集體中，我是最小的一員。很多的事情，很多的工作，我都不了解，也很難完成。但是同事們總是在背后幫助我，鼓勵我。更重要的是，他們會教導我，讓我能學會工作，學會前進。在大家的鼓勵和支持下，我才能堅持下來，成為一名合格的員工！

二、個人的收獲

這次的工作中，我主要做的是店內的事，但是我卻學到了很多不一樣的事情。如：“如何向同事學習，如何提升個人，了解自己的缺點。更重要的是，我通過氣這次的，改變了我與人交流不好的這個弱點！”這次的實踐給我的當然遠不止于此，但是最重要的一點，就是我在這次的實踐中，明白了，責任心這個道理，今后無論走到哪里，它都會一直幫助我。

三、結束語

我相信，這次的實踐帶給我的不僅僅是疲勞和經驗，這次的體驗，給了我信心，給了我韌性！現(xiàn)在的我，能夠更好的面對今后的高中生活，我能更好的在學習上，前進、奔跑。今后的學習中，我會更加嚴格的要求自己，將自己的收獲融入生活，融入學習！

篇2：高中社會實踐心得

短短的三周的假生活很快就過去了，這對我們來說是進入高中后的第一個暑假。在這個假期里我們參加了很多社會實踐活動，過得頗有意義。

豐富的團隊活動。在這個暑假我們高一（十）班的團員同學參加了學校布置的一個名為經典尋訪的活動，我們選定的目標是位于xx區(qū)的外灘。剛開始大家覺得xx區(qū)是我們土生土長的地方，對于外灘也已了解得十分透徹，沒有意義。不過當我們到達目的地之后，我們發(fā)現(xiàn)我們對于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會最著名的景觀，它東起xx東一路，北起外白渡橋，南至xx東路，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴謹、風格迥異的建筑群。是上海具有萬國建筑博覽標志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。

春節(jié)是舉家團圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團支部開展了一班一老人的活動。計劃給這些老人送去溫暖和關懷，而我們班所負責的是一位家住新華路的名叫xx的老人，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一（十）班的同學來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學寫給她的祝福。為了讓老人過一個團圓歡樂的大年，我們還準備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲?？吹嚼先烁吲d得笑著，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。

篇3：高中社會實踐心得

一、準備篇

此次暑期實踐活動的申報工作要求在x月x日前完成，而此時間也正是準備期末復習的階段，即使如此，我小隊隊員們仍抽出時間，分工合作，認真完成了實踐前以下的準備：

1、明確任務，分工合作，完成實踐前期準備理論材料的工作及實踐活動策劃工作。

2、主動與實踐地xx鎮(zhèn)司法所取得聯(lián)系，并得到其接受的傳真。

3、制作了兩份針對留守兒童和普通公民的調查表，完成了自制的《普法宣傳小手冊》制作。

4、與xx大學青年志愿者協(xié)會取得聯(lián)系，爭取到贈送給留守兒童的物資。

在準備階段，雖然大家的學習負擔很繁重，但是大家沒有一句抱怨，相反，大家還經常聚在一起針對實踐活動的準備工作進行積極探討，將任何事都追求做到盡善盡美。在準備篇中，我感受到了我們青年大學生的滿腔熱情與抱負，我學會了奉獻與犧牲。

二、實踐篇

朱熹曾說過“行之愈篤，則知之益明”。的確如此，只有通過深入的實踐我們才能將我們“關愛留守兒童，普及法律知識”的實踐主題理解的更加透徹。為此，我們展開了以下實踐活動。

1、x月x日抵達當天，我們對xx鎮(zhèn)司法所，當地醫(yī)院，教育中心，民政局等進行了走訪，從他們那里得到了關于留守兒童初步的生活學習狀況，根據調查我了解到，當地的相關部門采取了多種措施關愛留守兒童，如將留守兒童進行登記注冊，給其設立健康卡定期檢查身體，學校為孩子們開通免費親情熱線以便于定期與父母溝通等。這些措施從一定程度上減輕了孩子的孤獨感，但親情缺失的問題無法從根本上消除。在公安局我們了解了關于留守的青少年違法犯資罪情況的調查。

據該局領導反映，目前留守青少年的違法犯罪率極低，甚至為0，原因在于留守的青少年目前正在接受教育，接受學校管教。但是針對目前青少年違法犯罪率上升的情況，我認為學校社會應擔負起對青少年的法制教育，熱門思想匯報防患于未然。

2、x月x日——x日，我們真正的實現(xiàn)了“下鄉(xiāng)”，開始走訪留守兒童的家庭，與他們進行面對面的交流。通過走訪我們了解到了孩子們生活的艱苦，通過交流，我感受到了孩子們內心的孤獨。面對他們我們實踐的意義或許會顯得蒼白，除了贈送我們的一點愛心，那一刻，我們也倍感無奈，除了希望，我們似乎什么也給不了，在此，我懂得了現(xiàn)實的殘酷。

3、x月x——x日，我們進行了面向當地居民的知法情況調查活動。我們分成兩個小組，走街串巷面向不同社會階層的人進行調查，他們都很配合我們的工作，積極的提出一些有價值的意見，紛紛發(fā)表自己對法的看法。同時，我們向他們發(fā)放了自制的《法律宣傳手冊》。從調查的反應來看，實際上大多數公民還是十分關注法律的，只是他們沒有合適的渠道去了解法律知識，他們總體上對我國現(xiàn)行法律滿懷信心，但同時一些非法現(xiàn)象也會影響著他們的觀念。我從中可以看出，真正實現(xiàn)發(fā)的公平公正，真正實現(xiàn)法律面前人人平等是人們的共同心聲。

4、x月x日，我們舉辦了一次以“青少年與法”為專題的宣講會。當地的居民們認真聆聽，并和我們互動，氣氛很活躍。他們對武漢大學給予極高評價，我們身為武漢大學的一名學生深感驕傲！

5、x月x日，我們將剩下的物資捐贈給了當地教育中心，希望通過他們把我們的愛心傳遞給孩子們。緊張的忙碌后，我們沿著盤山公路，踏上了返校的路途。

三、總結篇

盤山公路的顛簸，沉重的行囊，漫長的候車時間以使每一位隊員疲憊不堪?；氐綄W校，隊員們經過一天的休整又重新投入到時間后期的總結工作中。從他們的臉上，我讀懂了理想與信念，讀懂了我們當代大學生的可貴品質。

為期x天的暑期實踐就這樣結束了，難忘那段在xx縣xx鎮(zhèn)的日子，是這些日子讓我接觸了真實的社會，發(fā)現(xiàn)了法學對社會重要意義；難忘與隊員們共同奮戰(zhàn)的日子，是這些日子，讓我學會了尊重，包容，讓我體會到了團結的樂趣，讓我獲得了真摯的友誼。最后，我要對我親愛的隊友們說一句：謝謝你們！

篇4：高中社會實踐心得

再如，馬婉璐和時志遠、項寧等17名同學通過交通助崗活動，深刻體會到交通警察的辛苦，也看到一些人的交通意識不夠強。還有人根本不了解交通規(guī)則。在這次活動中，他們從交警那里學到了一些交通知識，還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。

由此可見，實踐活動使學生改變了學習方式，豐富了學習資源，拓展了發(fā)展空間；參與社會實踐，使學生增進了生存體驗，激發(fā)了學習興趣，活躍了學生生活。

社會責任增強，素質全面提高

我校開展社會實踐活動的指導思想是：堅持以科學發(fā)展觀為指導，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀，使學生成長為適應中國特色社會主義發(fā)展需要的合格人才。學生遵照指導思想所確定的目標，努力在實踐中鍛煉，主動服務社會，樹立勞動觀念，學會感恩感激，增強社會責任。

例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學到福利院做義工獻愛心之后感受頗深。馬婉璐在心得體會中寫到：“當我在敬老院聽到一位老奶奶說:十個兒子養(yǎng)得起,一個老人養(yǎng)不起時,十分震驚, 我的心久久不能平靜，尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。老人雖沒有怨言,難道做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報答深深的養(yǎng)育之恩嗎 難到金錢可以買到親情嗎 ”王昆在心得體會中寫到：“我們要離開福利院了，孤兒們十分不舍得，小福清送給我漂亮的的小紙船，給我念剛教給他的‘快樂每一天’。突然間，一種好久不曾出現(xiàn)的感動涌入胸膛。這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對于外面世界的渴求與好奇與任何人是相同的。他們可能無法寫出規(guī)范的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫出心中的夢想。我們更應該感謝福利院的護理員阿姨們。是他們，讓這些孩子有了家的溫暖，還教會他們許多技能，為他們重新支起一片藍天”。王炳茹在心得體會中寫到：“也許你們沒有親眼看見，也許你們不能想象他們多么需要交流，但我還是希望，留一份愛給那些需要幫助的人吧！”他們在活動報告中倡議：“我們應該把愛心獻給那些需要我們的人，切實關心他們，而不能做做樣子，為實踐而實踐，那樣社會實踐就失掉了其本身的意義。我們打算以后經常去那里，陪老人聊聊天，和孩子們說說話，也希望社會上的人們和我們一齊攜起手來，為他們打造更加美好的明天！”

再如，蔡露同學在對高中學生早餐情況調查后深有體會地說：“在調查的過程中充滿了樂趣，當然也有一些小麻煩，但通過思考和實踐都找到了解決的方法。我不但學到了書本上沒有的知識，還增強了我的實踐能力和交往能力，實在是受益匪淺。感謝學校開展社會實踐活動,為我們將來更好地融入社會奠定了基礎?！?/p>

再如，曹陽和魏婷、劉璐等8名同學在對規(guī)范辦學后的社會反響情況所作的調查中認識到：取消晚自習，規(guī)范雙休日，有利也有弊，但利于大于弊。他們認為，自由支配時間增多，有利于學生的身心健康和全面發(fā)展；有利于消化、體會課本知識；把學生的課業(yè)負擔減下來，學生的學習興趣就會提上來，課堂效益、教育質量不但不會降低，反而會提高。等等。我省高中生的近視率高達90．35％，比全國高20個百分點；青少年學生犯罪率升高；一些中學生因學習壓力大而出現(xiàn)的厭學逃學、沉溺網吧、心理疾病甚至自殺等現(xiàn)象，足以說明加班加點之危害。

由此可見，通過社會實踐活動，引導學生了解社會，了解改革，了解當地經濟社會發(fā)展狀況，有利于學生認清當代青年學生的社會使命，增強社會責任感，樹立遠大理想，確定成才目標。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，有利于提高綜合素質，實現(xiàn)全面發(fā)展。

同學們， 開展社會實踐活動，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有頑強的意志和完善的人格。高中階段是人生道路上的一次重要轉折點，也是人生學習的黃金時期，每一位同學不僅要重視學業(yè)，還要把自己的成長當作追求的目標。我認真貫徹落實省素質教育會議精神，在調整作息時間、修正課程表和正常放假的同時，積極鼓勵學生利用寒暑假和雙休日開展社會實踐活動。校長王來旭親主持召開全校教職工大會，大力號召各學科認真組織并指導學生在寒假開展社會實踐活動，而且要求學校教育處、年級部等處室給予協(xié)助，加強領導。 1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺了社會實踐活動方案，明確了實踐活動的指導思想、內容、組織和要求。確定寒假活動的主題是，“走出校園，走向社會，關注民生，完善人生”。組織開展社會實踐活動的消息一經發(fā)布，學生積極響應，紛紛報名參加。短短兩三天時間，僅高一年級就有300多名學生報名參加?？梢?，學生對走出校門、走向社會，是多么的渴望和迫切！這是學生的社會情感長期被壓抑的反映，表明了廣大學生對規(guī)范辦學和素質教育的歡迎和支持。據了解，學生家長也非常支持孩子參與社會實踐活動。

為了扎實有效地開展活動，我們將報名學生按照共同興趣、方便活動、自愿結合的原則分成若干個活動小組，并召開學生會議安排活動事宜。引導學生在生活中提煉，在興趣中選擇。學會從社會生活中選定主題，關注社會，體驗社會角色；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活；學會捕捉自己最感興趣的問題，開展調研。自今年寒假到4月底，已有280名學生參與了社會實踐活動并提交了活動報告。其中，社會調查報告140篇，社區(qū)服務報告15篇，參觀考察報告10篇，心得體會若干篇。5月上旬，我們對學生提交的活動報告進行了認真評比，評選出社會實踐活動優(yōu)秀成果共67篇。其中，特等獎4篇，一等獎15篇，二等獎20篇，其余為三等獎和鼓勵獎。還評出社會實踐活動先進個人10名。

尤其令人高興的是，學生的社會實踐活動經過一段時間的體驗和鍛煉，不論是在規(guī)模、范圍、數量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經不再滿足于走出去看一看，而是更樂于到社區(qū)做好事；其活動成果也不再局限于形成書面報告，而是更加注重社會效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學發(fā)起并組織成立了“濟寧一中學生志愿者隊伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學生志愿者”名義活躍于城市社區(qū)。志愿者成員已從成立之初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的數十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務服務活動。特別是“五一”勞動節(jié)那天，他們沒有在家休息，也沒有外出旅游，一行18名隊員到社會福利院舉行了獻愛心文藝聯(lián)歡活動，受到社會福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚。

豐富學習內容，活躍學生生活

我校開展社會實踐活動采取兩種方式，一是指導學生按分組自行安排活動；二是組織學生集體活動。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點，從活動情況來看，這種方式十分活躍，效果很好。學生開展社會實踐活動的形式主要是社會調查活動，其次是社區(qū)服務和社會參觀活動。學生社會調查的內容既有環(huán)保、消費、物價、教育等民生問題，也有城市文明、農民工生存狀況、計劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會問題，還有學生早餐、課余生活、手機使用、上網、交友等學生自身問題。難能可貴的是學生十分關心民生問題，占社會調查的80%以上。這充分說明廣大青年學生是關心社會、熱愛人民的。

例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學組成的寒假社會調查小組，在正月初三到兗礦3號井進行環(huán)境污染調查。經調查發(fā)現(xiàn)，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠遠看去，如一片汪洋。他們還詳細詢問了塌陷土地再利用問題。還了解到，3號井采取水采法，防止了礦工得塵肺病。但是，有喜也有憂。為此，他們提出以下建議：在運煤的主車道加強植樹力度，減少飄塵對環(huán)境的污染；對于已采礦井進行及時回填，避免或減少耕地下陷；對于已下陷的土地，實行再利用，引導農民合理利用發(fā)展水產業(yè)；改善煤礦開采技術，對煤進行深加工，提高煤的利用率；定期對工人健康狀況進行檢查，做好對職業(yè)病的預防與治療等。

再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學對限制生產銷售使用塑料購物袋情況進行社會調查。在調查中讓他們高興的是大多數的市民對限制生產銷售使用塑料購物袋的事情都有所了解，且大多數人對此舉表示支持。當問及“塑料袋有償提供后是否會減少使用并自備袋子”時，90％的人表示會影響使用量，但是對于自備袋子，特別是菜籃子，絕大多數人都表示不會。究其原因，大多數人認為如果拎著菜籃子或布袋子去超市買東西會讓自己顯的另類，且不方便。還有，購物可能是因為臨時性的決定并不能保證自己會隨身帶著袋子。針對發(fā)現(xiàn)的問題，他們向政府提出以下建議：倡導環(huán)保理念，引導和鼓勵顧客自帶購物工具；研究或推廣合適的替代品，使消費者逐漸將青睞對象轉移；規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價格，以避免商家通過打“塑料袋價格戰(zhàn)”。

篇5：高中社會實踐心得

暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，

胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的`綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。

最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。

社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農村，能從中學了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認識到只身到實踐中去，到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。