第一篇：小學(xué)生國旗下的講話：勤儉節(jié)約 學(xué)會消費 學(xué)會生活

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

早上好，我今天國旗下講話的題目是《勤儉節(jié)約，學(xué)會消費，學(xué)會生活》

3月15日是國際消費者權(quán)益日，10月31日是世界勤儉日。常言道：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。”勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)的美德，也是一個人道德高尚的具體表現(xiàn)。回顧歷史，毛澤東、周恩來等美德，也是一個人道德，也是一個人道德高尚的具體表現(xiàn)?；仡櫄v史，毛澤東、周恩來等偉人，雖身居高位，卻一生過著簡樸生活，艱苦奮斗，為我們樹立了光輝的榜樣……

現(xiàn)在不少同學(xué)手中都有零花錢，這錢包里飽含著家長的辛勤勞作，我們要體貼家長，學(xué)會正確消費，培養(yǎng)自己的理財能力。我們要學(xué)會合理地安排好自己的零用錢，將其中一部分用于購買必要的學(xué)習(xí)、生活用品和有益的課外書籍，將剩余的部分積攢起來，積少成多，為自己今后的學(xué)習(xí)、生活儲備資金。我們每個人都是消費者，我們當(dāng)中有一部分同學(xué)沒有正確的消費觀念，喜歡在那些小商販攤上買零食。要知道，那些小商販的商品很多不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，會影響身體健康。作為學(xué)生倡議做一個綠色、科學(xué)、理性的消費者。

同學(xué)們，勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。讓我們行動起來吧，勤儉節(jié)約，學(xué)會生活，為做一個節(jié)約型的學(xué)生努力吧！

謝謝大家！

第二篇：勤儉節(jié)約 學(xué)會消費 學(xué)會生活

勤儉節(jié)約 學(xué)會消費 學(xué)會生活

3月15日是國際消費者權(quán)益日，10月31日是世界勤儉日。常言道：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆?！鼻趦€節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)的美德，也是一個人道德高尚的具體表現(xiàn)?；仡櫄v史，毛澤東、周恩來等美德，也是一個人道德，也是一個人道德高尚的具體表現(xiàn)?；仡櫄v史，毛澤東、周恩來等偉人，雖身居高位，卻一生過著簡樸生活，艱苦奮斗，為我們樹立了光輝的榜樣??

我們應(yīng)該怎樣把他們的美德弘揚下去呢？這要與我們平時的生活相聯(lián)系，我覺得我們應(yīng)該從以下幾點作起：

1、花錢要有節(jié)制。亂花錢的現(xiàn)象在我們同學(xué)之中普遍存在。許多同學(xué)用錢出手大方，買零食、買玩具、打游戲、上網(wǎng)吧，出手之大方，似乎這錢是天上掉下來的，當(dāng)你掏錢之時你是否想過這里面飽含了父母的多少血汗??我們平時的零用錢該用的時候用，不該用的時候節(jié)省下來，用于自己的學(xué)習(xí)費用，減輕父母的負(fù)擔(dān)。也可以捐贈給貧困地區(qū)，幫助失學(xué)的孩子重返校園，這多么有意義呀。

2、要愛惜學(xué)習(xí)用品。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不注意節(jié)儉，他們有的把好好的橡皮用小刀切碎，有的把好好的本子撕掉折紙飛機，有的到講臺前拿粉筆頭打著玩。學(xué)習(xí)用品是花錢買來的，平時不注意節(jié)儉，積少成多也會造成浪費。

3、愛惜糧食，節(jié)約能源。同學(xué)們，當(dāng)你準(zhǔn)備把一大碗飯菜倒掉的時候，你有沒有想想災(zāi)區(qū)人民連飯都吃不飽；當(dāng)你大開水龍頭懶得去關(guān)掉的時候，你應(yīng)該想想世界水資源枯竭的問題；有的同學(xué)就做的很好，吃飯時，不浪費一粒糧食；用完水后立即關(guān)好水龍頭，不浪費一滴水；雨過天晴后，及時關(guān)掉電燈，不浪費一度電；

4、不挑吃穿，同學(xué)之間不互相攀比。不向父母提出不符現(xiàn)實的過高要求。

同學(xué)們：勤儉節(jié)約是一個人、一個社會、一個民族不可缺少的高尚思想品質(zhì)，讓我們對著國旗宣誓：不忘先烈志接過傳家寶，從我作起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，弘揚先輩勤儉節(jié)約的美德，從小樹立“節(jié)約光榮，浪費恥辱”的觀念。

第三篇：勤儉教育國旗下講話 勤儉節(jié)約 學(xué)會生活 2（模版）

國旗下講話：勤儉節(jié)約，學(xué)會生活

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好，我今天國旗下講話的題目是《勤儉節(jié)約，學(xué)會生活》。今天是10月31日，是世界勤儉日。常言道：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆“，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人道德高尚的具體表現(xiàn)。回顧歷史，毛澤東、周恩來等偉人，雖然身居高位，卻一生過著儉樸生活，艱苦奮斗，為我們樹立了光輝的榜樣……

一個人修身養(yǎng)性需要勤儉節(jié)約，一個國家富強進步同樣也需要勤儉節(jié)約。同學(xué)們，請你們想象一下，如果我國十三億人每人每天節(jié)約一粒糧，節(jié)省一分錢，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電……日積月累，那將是一筆多么巨大的財富啊！如果把這筆財富用于我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)的建設(shè)，那么我們實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，將是指日可待。

同學(xué)們，我們今天的幸福生活來之不易，是許許多多的革命先烈浴血奮斗，用生命換來的。經(jīng)過改革開放，經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活水平也提高了，我們更應(yīng)該提倡勤儉節(jié)約。我們要養(yǎng)成節(jié)儉意識。當(dāng)你準(zhǔn)備把吃剩的飯菜倒掉的時候，你應(yīng)該想到世界上還有人沒有解決溫飽問題；當(dāng)你擰開水龍頭，任清水白白流掉的時候，應(yīng)該想到世界正面臨水資源枯竭；當(dāng)你大把花錢去購買零食、玩具等奢侈品的時候，你應(yīng)該想到這些錢都是家長用辛勤勞動的汗水換來的……經(jīng)常這樣約束自己，我們就會逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

現(xiàn)在不少同學(xué)手中都有零花錢，這錢里飽含著家長的辛勤勞作，我們要體驗家長工作的辛苦，學(xué)會體貼家長，學(xué)會正確消費，培養(yǎng)自己的理財能力。我們要學(xué)會科學(xué)合理地安排好自己的零用錢，將其中的一部分用于購買必要的學(xué)習(xí)、生活用品和有益的課外書籍，將剩余的部分積攢起來，積少成多，為自己今后的學(xué)習(xí)、生活儲備資金。

同學(xué)們，勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。在日常的學(xué)習(xí)、生活中，讓我們行動起來吧,節(jié)約用水,用電,用紙,節(jié)約糧食,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，學(xué)會生活，為做一個節(jié)約型的好學(xué)生而努力吧!

第四篇：國旗下講話：《學(xué)會生活學(xué)會做人》

國旗下講話：《學(xué)會生活學(xué)會做人》

國旗下講話：《學(xué)會生活學(xué)會做人》

聽到這個題目，有的同學(xué)也許會想：我都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學(xué)？學(xué)會做人？就更不用說了。那么，我要問一問同學(xué)們：你們知道什么叫生活嗎？《現(xiàn)代漢語詞典》對“生活“的解釋很多，但其中最重要的一條就是：人或生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動。生活是一門學(xué)問，它的范圍很廣，但對于我們小學(xué)生來說，學(xué)會生活就是學(xué)會生存和發(fā)展，為了生存和發(fā)展，我們必須努力、盡力。學(xué)會生活是關(guān)系到我們每個人，尤其是青少年學(xué)生一生前途的大事，我們的同學(xué)正處于長身體、長知識的關(guān)鍵時期，現(xiàn)在的你們正處于人生發(fā)展的最重要階段，我們將來的生存質(zhì)量如何，發(fā)展空間有多大，完全取決我們在青少年時期的能量蓄積，前幾年有幾句話很流行：有個玩樂的青少年時期，就有個辛苦奔波的中年，必定有個凄荒的晚年。眉毛下流的是汗水還是淚水，直接關(guān)系到我們將來的生活質(zhì)量，所以我們要學(xué)會生活，現(xiàn)在學(xué)會生活，正是為了將來更好的生活。那么，我們該從哪些方面去學(xué)會生活呢？

首先，要珍惜時間。時間是構(gòu)成生命的材料，就說今天吧，今天是2009年9月7日，是本學(xué)期第二周的開始，也許有人說這個學(xué)期才剛開頭，但也有更多的人會感慨：2009年再過四個月就要過去了，一年就這么過了，我們又要長一歲了。再聯(lián)系我們的同學(xué)，初看，這一學(xué)年才剛開始，可仔細(xì)一算，我們六年級的同學(xué)還有10個月就要小學(xué)畢業(yè)了，我們還敢說時間充裕嗎？孔子曾說過“逝者如斯夫”，這句話的意思是說時間就像流水，一去不復(fù)返了。燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再綠的時候，花兒謝了有再開的時候，可是，同學(xué)們，時間沒有回頭的一刻，要學(xué)會生活，請先從珍惜時間做起，請珍惜金色童年、花季少年時光的分分秒秒吧！

其次，要珍愛生命。生命是最可貴的，對每個人來說，生活著就是為了生存和發(fā)展，而想生存、想發(fā)展，你就得健康地活著，所以我們要珍愛生命，我們不但要珍惜自己的生命，也要珍愛他人的生命，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你，別人就是你的一面鏡子，所以，我們要愛惜自己，敬愛師長，憐愛弱者，善待所有你身邊的人。在第二十五個教師節(jié)來臨之際，更希望同學(xué)們能拿出實際行動，給你們的老師一份驚喜。

第三，學(xué)會與人相處，做文明的人。在社會上，在校園里，在我們同學(xué)的身邊常會有人發(fā)生糾紛，小則動口，大則動手，這些大大小小的事件絕大多數(shù)可以避免，假如這些人懂得生活之道，就不會去弄出這些事端，就拿我們校園里的現(xiàn)象來說吧：有的同學(xué)開口就是臟話，自己還不覺得，我曾經(jīng)見過一個男同學(xué)被人打嘴巴，他自己覺得很冤，后經(jīng)了解，他剛才罵了人，其實他不想罵人，只是說臟話說慣了，出口成“臟”，自己都不覺得，這就是禍從口出。打人固然不對，但這位同學(xué)該記住教訓(xùn)。有些女孩子，人長得清清秀秀，可是話一出口說話，她的形象就令人反感了，為什么呢？因為她說的臟話不堪入耳，好好的女孩子，就因為幾句臟話，在人眼里變得面目可憎。所以與人相處，要注意講話文明，再有就是要有寬容大度的胸懷，不要為了芝麻大的小事動肝火，有的同學(xué)喜歡別人尊敬他，但不是以德以才服人，而是靠說大話、動拳頭，粗人一個，別人怎么能服你呢？要學(xué)會包容別人，容忍別人，世界是豐富多彩的，人也是形形式式的，要容許不同的人發(fā)表不同意見，要和諧共處，要學(xué)會與人相處。

第四，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類的一個永恒話題，我們每個人的大部知識和信仰都是通過別人所創(chuàng)造的語言別人的傳授給我們的，人類社會之所以有今天這樣高度的物質(zhì)文明和精神文明，完全是代代相傳，不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們的同學(xué)正處于接受知識的最佳年齡段，少年兒童精力旺盛，頭腦靈活，記憶力強，接受能力強，正是學(xué)習(xí)的大好時光，皮羅里夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。”而書是要有人去讀，才能發(fā)揮它的作用的，同學(xué)們，你們遇上了好時代，學(xué)校里開的科目那么齊，社會上報刊雜志那么豐富，你們可以廣泛的學(xué)習(xí)。學(xué)會學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會讀書，書是人類進步的階梯，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，讀書吧，同學(xué)們！但讀書，又只是學(xué)習(xí)的一個方面，我們還得學(xué)會聽課，學(xué)會預(yù)習(xí)，學(xué)會復(fù)習(xí)，學(xué)會作業(yè)，總而言之得抓緊學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)，據(jù)我了解，大部分同學(xué)有把自己學(xué)習(xí)搞上去的愿望，但往往事倍功半，這里面就有方法的問題了，學(xué)會學(xué)習(xí)，要注意方法，要有主動精神，尤其是要提高課堂的聽課效率，學(xué)習(xí)要勤，勤能補拙，笨鳥先飛，學(xué)習(xí)要好問、問家長、問老師、問同學(xué)，以能者為師，孔子尚且不恥下問，更何況我們是求學(xué)之人，同學(xué)們，千萬不要辜負(fù)了大好年華，學(xué)會生活中必須的一切，學(xué)會生活吧！第二十周國旗下講話：《認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考爭取優(yōu)異成績》 老師們、同學(xué)們： 早上好！

同學(xué)們，驕陽似火的6月是我們與炎熱抗?fàn)?，收獲學(xué)習(xí)成果的時節(jié)。在6月7-9日，我們的高三學(xué)生參加嚴(yán)峻的高考；在6月16-18日，我們的初三學(xué)生積極參加中考；再過幾天，我們在場的小學(xué)生個個都要進行期末考試。期末考試是對一個學(xué)期以來老師教和學(xué)生學(xué)的總結(jié)，是對同學(xué)們一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱。時間緊迫，我們怎么來迎接期末考試呢？

1．要繼續(xù)上好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課是我們老師精心準(zhǔn)備的，幫助同學(xué)們系統(tǒng)的梳理一學(xué)期的知識；強調(diào)同學(xué)們最容易發(fā)生的錯誤，指導(dǎo)你不再錯；教給同學(xué)們舉一反三的思考方法。所以同學(xué)們一定要專心聽講，用心記憶。

2．做好復(fù)習(xí)作業(yè)。老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)是幫助同學(xué)們鞏固所學(xué)的知識的，同學(xué)們要認(rèn)真做，認(rèn)真表現(xiàn)在把字寫端正，把題目審清楚，在做題的過程中養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣一次次的作業(yè)就是你期末考試的基礎(chǔ)。3．注意勞逸結(jié)合。相比之下，我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是比較輕松的，也用不著一天到晚把復(fù)習(xí)那根弦繃得緊緊的，打疲勞戰(zhàn)。在認(rèn)真復(fù)習(xí)的前提下，同學(xué)們可以給自己一點活動時間，放松一下心情，調(diào)節(jié)一下學(xué)習(xí)情緒。勞逸結(jié)合，我們的學(xué)習(xí)才會更有好的效果。

4.要遵守紀(jì)律，注意安全。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就不可能正常地進行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率就不會高。同時也要注意安全，注意身體，這些都是學(xué)習(xí)的有力保障。

5．沉著應(yīng)戰(zhàn)，以最佳心態(tài)對待考試。期末考試是一次重要的考試，適度的緊張是正常的，但我們不能太緊張，否則過度的緊張會造成復(fù)習(xí)效率低下，考試時會出現(xiàn)教育焦慮綜合癥，比如有的同學(xué)一進入考場就緊張得什么都記不得了。所以希望同學(xué)們擁有良好的心態(tài)，以一顆平常心對待考試。

我相信，只要同學(xué)們能認(rèn)真認(rèn)真、科學(xué)地對待復(fù)習(xí)與考試，你們一定會取得好的成績。我衷心祝愿我們在場的每個同學(xué)都能在期末考試中取得優(yōu)異成績。

第五篇：學(xué)會生活國旗下講話（熱門3篇）

篇1：學(xué)會生活國旗下演講

學(xué)會生活 國旗下演講

生活是我們大家都非常熟悉的詞語，我們每天在干什么？還不是生活嗎，無論是學(xué)習(xí)工作亦或是休閑，都只是生活的一小部分。生活就仿佛是浩瀚的海洋，承載著我們?nèi)松暮椒Ｎ覀兊囊恍σ慌?，一喜一悲都不過是生活場景中的一片片零散的剪影，是生活這個大拼圖中的一點點雜亂的碎片.至于生活的長度和廣度，也許只有時光可以衡量了。生活，這是一個可以涵蓋我們?nèi)松膯挝?，還好他是始終確定了的。

從生命的初段開始，在我們的“咿呀學(xué)語”中，我們已悄然融入了生活，一種幼小而渴望認(rèn)知一切的生活；在步入小學(xué)時，多少家長愛撫著我們的額頭，不住地說什么“人生的第一步”，這是人生的變軌，也是一種由稚嫩步入正軌的生活；長大成人工作，命運的天平偏向家庭，滿載知識的`幸福，在茫茫人生路上的打拼，一種成熟而有責(zé)任感的生活。當(dāng)我們的生命在轉(zhuǎn)折，在迷茫，在向前時，生活也會像水晶般折射出不同的光芒。所以生活與生命在交織，如果我們珍愛生命，那就要熱愛生活。

既然生活是這般重要，為什么還會有那么多人整天捶胸頓足大喊：“生活沒意思呢？”我們可以在陽光下尋找溫暖和希望的種子，在山水中欣賞大自然的杰作，在激烈的競爭中尋找快樂，在耐心探索中發(fā)現(xiàn)真理，在神秘的大自然中感悟天地的奧秘。生活有如此眾多的樂趣，我們只能說那些認(rèn)為生活沒意思的人“不會生活”。既然不會生活，那就需要學(xué)習(xí)！

其實我說生活并不單單是你一個人的生活，每個人的生活都是一面鏡子，鏡中便是你的倒影，所謂學(xué)會生活便是學(xué)會以生活之境整理自己的衣冠，領(lǐng)悟柳詠的傷感，蘇軾的豪放，屈原的正直，孔子的智慧，哪怕是郭德綱的幽默。只要對生活有益，我們都大可學(xué)習(xí)，生活滲透在我們的人生中，與我們的生命成長密不可分。記得有人說過：我不能改變生命的長度，但我可以拓展它的寬度；那么我也要說：我不能改變生活的外觀，但我可以豐富他的內(nèi)涵！

學(xué)會生活，把握青春，讓我們揚起生活之帆，駛向夢的彼岸！

高一8班全體同學(xué)

篇2：學(xué)會生活國旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，很榮幸能在這里國旗下講話，我演講的題目是：學(xué)會快樂生活。

你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。這是什么?有人說：這是鏡子。 一次，窮困的法國作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢也沒有，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫上“送給皇后的藥”、“送給王子的藥”、“送給公主的藥”，然后在白紙里包了點紅色粉末。那警察見拉伯雷行為古怪，疑為刺客，便把他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了--真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢沒花，便平平安安地到了巴黎!

真佩服這位樂觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度!尤其有趣的是，筆者鉆研法國文學(xué)時，居然找到了上述謎語的出處--就是拉伯雷說的：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭?！?/p>

想要學(xué)會快樂的生活，我們一定得先學(xué)會感恩?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

而作為一名初中生的我們，過著豐富多彩的校園生活，你快樂嗎?我會回答：我快樂!在校園生活中，更重要的是要做好我們的分內(nèi)之事：學(xué)習(xí)?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。而勤奮過后，我們在比賽考試中取得了成功，不管考得好，考得差，只要問心無愧。我們會由心的感到快樂在心頭緩緩流過，這就是快樂的校園生活。

生活看似簡單，但如何快樂的生活實則是一門大學(xué)問。我們不光是學(xué)會生活，我們要在生活中體會到樂趣，要讓我們的生活充滿陽光。同學(xué)們，在今后的生活中無論在哪兒，都要問一問自己：我快樂了嗎?

謝謝大家，我的演講完畢。

篇3：學(xué)會生活國旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：早上好!

我今天講話的題目是遠(yuǎn)離陋習(xí)，快樂生活。

有一個中國博士曾經(jīng)對德國的酒鬼做了細(xì)致的觀察：他發(fā)現(xiàn)在德國即使是一個喝醉了的酒鬼，他也不會隨地亂扔酒瓶;而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還會努力定定神，仔細(xì)看一下垃圾分類，再把瓶子放進去&&這就是典型的習(xí)慣行為。心理學(xué)對習(xí)慣的準(zhǔn)確定義是：刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固的鏈接。北師大著名的心理學(xué)教授林崇德曾對習(xí)慣有一個非常形象的描述：習(xí)慣就是心里癢癢的感覺。好比愛逛街的女人看見商場就產(chǎn)生一種心里癢癢的感覺，就想趕緊去逛，不讓她逛，她心里就會難受。因此習(xí)慣是一種穩(wěn)定的、自動化的行為。研究表明：人的行為70%以上都是習(xí)慣行為。所以我們說：習(xí)慣太重要了，我們的教育要想有效，就一定要讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。德國人為何那么守規(guī)則?從不做闖紅燈這樣的事?答案就是從小所受的行為訓(xùn)練使然。

我們老師和學(xué)生在平時的生活和學(xué)習(xí)中都有一些好習(xí)慣，比如講究衛(wèi)生的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣。同時，我們是否也有一些壞習(xí)慣呢?比如，是否有不及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣呢?

美國學(xué)者哈里克曾說：世界上93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。

好機會往往稍縱即逝，猶如曇花一現(xiàn)。對喜歡寫作的同學(xué)來說，當(dāng)一個生動而強烈的意念突然閃耀在腦海，就會萌生一種難以遏制的創(chuàng)作沖動。此時，如果無暇執(zhí)筆，一拖再拖，意念就會變得模糊甚至從腦海中消失。對擅長畫畫的同學(xué)來說，當(dāng)一個神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時如果拖延，就會錯過一個好的創(chuàng)意，甚至失去一幅質(zhì)量上乘的佳作。

更有甚者，拖延的惡習(xí)會讓人丟掉性命。1776年的圣誕之夜，對于美國獨立戰(zhàn)爭是一個重要的日子。剛剛吃過敗仗的美軍在華盛頓將軍的率領(lǐng)下，利用英軍疏于戒備之機，東渡特拉華河，特侖頓的司令雷爾馬上派人送信給愷撒將軍。當(dāng)信使把信送到時，愷撒正在和朋友玩牌，于是他把那封信習(xí)慣性地隨手放在了一邊，打完牌后，才去閱讀。等他讀完這封信，感到大事不妙，趕緊召集軍隊，但是為時已晚。華盛頓率領(lǐng)的美軍以迅雷不及掩耳之勢攻占了特侖頓。最后愷撒命喪美軍之手。

多拖延一分，工作就難做一分，快樂就減少一分。還有什么習(xí)慣比拖延更有害?還有什么習(xí)慣比拖延更容易使人懈怠?讓我們都來樹立現(xiàn)在就去做的觀念：收到信件第一時間就去回復(fù)，訂好了計劃第一時間就去執(zhí)行，課程作業(yè)第一時間去完成。這樣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，我們就會成為時間的主人。

古今中外很多名人對習(xí)慣有精辟的論述。美國著名哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說過：人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我國偉大教育家葉圣陶也曾經(jīng)指出：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。俄國教育家烏申斯基說：良好的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中所存放的道德資本，這個資本會不斷增長,一個人畢生可以享受它的利息。另一方面,壞習(xí)慣在同樣的程度上就是一筆道德上未償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以其不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，管好自己的嘴：不吃口香糖，不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不索要錢物;管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪、不踢廁所門。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺行動。學(xué)校管理為大家，大家都來支持他。我衷心希望，人人爭當(dāng)美化校園的使者，管理的主人。同時，希望我們東莞中學(xué)初中部的學(xué)生文明習(xí)慣，早日達(dá)到德國學(xué)生的水平，從而遠(yuǎn)離陋習(xí)，快樂生活，健康成長!

最后，我給大家推薦一本有關(guān)習(xí)慣的好書：《習(xí)慣的力量》，作者是美國暢銷書作家，杰克·霍吉。這個書被美國《紐約時報》評為暢銷書。相信你看完這本書后，一定會覺得大有裨益!

謝謝大家!

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