第一篇：暑期安全常識主題班會

暑期安全常識主題班會

羅婷

一、導(dǎo)入：

以某某學(xué)生暑假在期間下河洗澡喪命的事件引起學(xué)生對暑期人身安全的重視，如何度過一個“健康、安全、有意”的假期呢，下面一起學(xué)習(xí)暑期安全常識

二、教學(xué)內(nèi)容

（一）、暑假前、暑假間：

根據(jù)暑期的氣候特征和學(xué)生休息時間較長的特點(diǎn)，安全教育內(nèi)容講：

1、安全離校

1）、離校前，將教室、宿舍、包干區(qū)打掃干凈，待檢查老師簽字后，才能離校。不允許破壞公物，亂扔垃圾，否則嚴(yán)肅處理；

2）、住宿生一律要求將被褥等物品帶回家，防止丟失。如不方面攜帶，可通知父母來接；

3）、放學(xué)后立即回家，不要在學(xué)校、街上和同學(xué)家逗留?；丶腋嬷改负螅皆试S出去玩。

4）、明日放學(xué)，校門口和公路上可能較堵，有些同學(xué)可稍為滯后一些時間，否則校門難出，車難乘。

2、安全用電常識

（1）家庭安全用電須知；

（2）怎樣預(yù)防常規(guī)的用電事故；

（3）如何應(yīng)急處置觸電事故；

（4）發(fā)生電器火災(zāi)怎么辦；

3、氣象災(zāi)害防護(hù)常識

1）龍卷風(fēng)、雷電、濃霧、暴雨、熱帶氣旋、高溫的安全防護(hù)；

2）中暑、溺水的安全防護(hù)；

4、外出參加社會實(shí)踐的注意事項(xiàng)：

假期來臨，許多學(xué)生都想借此機(jī)會到校外兼職，一來想提早接觸社會，鍛煉自己相關(guān)能力，二來想通過自己的勞動，掙得一定的收入，減輕經(jīng)濟(jì)困難。然而，近年來一些單位或機(jī)構(gòu)看準(zhǔn)了在校大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn)、掙錢心切的心理，紛紛向大學(xué)校園中的打工族伸出“黑手”。由于許多大學(xué)生平時與社會接觸甚少，社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，安全意識淡薄，因而在假期打工時，很容易上當(dāng)受騙。大學(xué)生因打工而被坑害蒙騙的事件也不斷見諸報(bào)端。

因此，我們提醒所有假期外出打工的同學(xué)應(yīng)注意以下相關(guān)事項(xiàng)，并采取相應(yīng)的防范辦法：

一、非法中介

對應(yīng)辦法：

1.看規(guī)模。實(shí)地如只有一兩臺電話、電腦，有的甚至連電腦都沒有，這樣的中介公司別輕易相信。

2.看是否有正規(guī)的營業(yè)執(zhí)照。在與家教中心聯(lián)系時，首先必須要求家教中心出示工商營業(yè)執(zhí)照原件。

3.看人員素質(zhì)是否專業(yè)，是否受過正規(guī)中介服務(wù)培訓(xùn)。

4.看成立時間長短。成立時間越久的相對越值得信賴。

5.看口碑。大學(xué)生的學(xué)長們原來曾經(jīng)在一些正規(guī)的、有規(guī)模的家教中介做過家教，可以聽一聽他們的經(jīng)驗(yàn)介紹。

6.看收費(fèi)憑證。認(rèn)清家教職責(zé)，不要輕易繳納各種費(fèi)用。

7.看網(wǎng)站?？梢酝ㄟ^網(wǎng)站更全面地了解家教中介公司的情況。

二、押金、保證金、變相費(fèi)用及押證件

對應(yīng)辦法：不付押金、保證金,不押證件，或在協(xié)議書中寫明交押金、保證金、押證件等的理由。

三、公司、誘惑廣告

對應(yīng)辦法：通過工商局年檢鑒別此類公司。

四、拒絕與學(xué)生簽訂“協(xié)議書”

對應(yīng)辦法：一定要簽訂權(quán)責(zé)明確的書面協(xié)議，以防日后出現(xiàn)糾紛。

五、非法傳銷

對應(yīng)辦法：了解傳銷特征，拒絕加入，及時報(bào)警。

六、女生遭遇性騷擾、誤入歧途

對應(yīng)辦法：女大學(xué)生打工必須加強(qiáng)防范意識。

七、苦工、危險(xiǎn)工、廉價工

對應(yīng)辦法：

1.不接室外作業(yè)的工作；

2.不接擦高層建筑玻璃的工作；

3.先看工作后接工作；

4.看雇主的相關(guān)情況；

5.結(jié)伴找工作；

6.擦玻璃時最好不要將身體探出窗外。

八、名譽(yù)受損

對應(yīng)辦法：給公司推銷商品注意識別偽劣商品。

九、影響學(xué)習(xí)

對應(yīng)辦法：時刻記住學(xué)習(xí)是第一位的。

十、受不明身份者的打工邀請

對應(yīng)辦法：特別是做公關(guān)之類的不明邀請，堅(jiān)決回絕

小結(jié)：同學(xué)們，生命只有一次，安全要時刻記牢。希望大家過一個愉快祥和的暑假。

第二篇：學(xué)生安全常識主題班會教案

學(xué)生安全常識主題班會教案

一.教學(xué)目標(biāo)

1、提高學(xué)生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。

二.教學(xué)要求

1.知識方面：了解有關(guān)知識;明確校園不安全的行為。

2.能力方面：都是通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3.覺悟方面：認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識;增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

三.教學(xué)重點(diǎn)

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。

四.教學(xué)難點(diǎn)

遇到安全問題學(xué)會用如何處理。

五.教學(xué)方法

導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合六.教學(xué)過程

(一)講解導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學(xué)生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難就是在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習(xí)特殊的一課。板書課題：安全

(二)舉例說明事故的意外起因：

1、安全對于我們來說都是非常重要的，在校園里也是要時刻注意安全。

2、發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

(三)交流：

討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全?

1.在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報(bào)告，不亂動;

2.在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

不瘋跑的大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

3.在廁所里應(yīng)該注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)當(dāng)如何的做?

不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

4.體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

(四)學(xué)會自救。

1、說一說：

日常生活當(dāng)中，你們還是會遇到什么危險(xiǎn)?當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生之時，你應(yīng)該怎么做?

師板書：學(xué)會自救和求助

2、演一演：

目的：考考學(xué)生在危險(xiǎn)中如何自救和求助。

(1)師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準(zhǔn)備接她回家。

(情境表演：生看、評價)

(2)生生互演：遇到下面情況，你該怎么做?

A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。

B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。

C、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。

D、推門進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。

E、一個人在家，有位叔叔來修水管。

F、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑，自由找好朋友分組進(jìn)行表演。)

小組演示：生觀看、評價。

3、認(rèn)一認(rèn)：

(1)、書中的安全標(biāo)志各表示什么?

(2)、你還知道哪些安全標(biāo)志?(學(xué)生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標(biāo)志，向同學(xué)進(jìn)行介紹。)

4、貼一貼：

師生分別拿出自己收集的安全標(biāo)志，首先讓學(xué)生辨認(rèn)，代表什么意思，然后再貼到黑板上。

小結(jié)：認(rèn)識了一些常用的安全標(biāo)志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標(biāo)志，拿來與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。

(五)作業(yè)鞏固

1.寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

2、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

3、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。

4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

(六)總結(jié)：

學(xué)校安全人人都講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護(hù)方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識.鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長。同學(xué)們要時刻記住，時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們增強(qiáng)

“自護(hù)”能力，共創(chuàng)“平安校園”。

(七)拓展延伸

小朋友，仔細(xì)聽，安全常識有本經(jīng)，時時注意言和行，家長老師才放心。

過馬路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。

照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險(xiǎn)，用電常識記心間。

家來人，不認(rèn)識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機(jī)來做案。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。

不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)接班人。

說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安。

(八)學(xué)習(xí)反思

從《品德與生活》教材應(yīng)該具有“生活性、開放性、活動性”的基本特點(diǎn)出發(fā)，并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生主動參與整個教學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中獲得體驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。每一次的教學(xué)實(shí)踐活動，都讓我有新收獲，新體驗(yàn)。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動，使學(xué)生在教學(xué)活動中獲得體驗(yàn)，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助，從而健康、安全、快樂地成長。

本一次的教學(xué)實(shí)踐，我的收獲如下：

(一)參與活動：學(xué)生在活動中獲得體驗(yàn)。

課前布置學(xué)生收集、畫出安全標(biāo)志，讓學(xué)生在收集、畫的過程中，懂得了一定的安全知識;讓學(xué)生向家長、他人了解，既培養(yǎng)了學(xué)生與他人的交際能力，又使學(xué)生明白，了解安全知識、明白道理的途徑很多，從而培養(yǎng)了學(xué)生用眼觀察生活，動口、動手了解生活，動腦思考生活的能力。

(二)創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)生在表演中解決生活問題。

利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生表演，在表演中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，挖掘潛在危險(xiǎn)，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn)，要學(xué)會遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動過程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來大膽、無拘束感，既有師生的互動，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動，課堂氣氛活躍，教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用，創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氛圍。

(三)課外延伸：學(xué)校、家庭和社會有機(jī)結(jié)合。

教學(xué)的最后，教學(xué)生制作精美小卡片，讓學(xué)生把了解到的安全知識和遇到危險(xiǎn)時自救、求助的一些常識，寫在卡片上，送給親人、朋友，把愛心撒向親人、朋友，教學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活、熱愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，從重視學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn)，并深入學(xué)生的精神世界，從而使教材的生活性、開放性、活動性得到充分體現(xiàn)。

(四)活用教材：教材與生活有機(jī)結(jié)合。

教材作為聯(lián)結(jié)師生活動的媒介，教師沒有被教材所局限，而是從學(xué)生的生活實(shí)際、本地的具體情況出發(fā)，創(chuàng)造性的使用教材，把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際，增強(qiáng)了實(shí)效性、生動性，更易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，達(dá)到教學(xué)的目的。

第三篇：安全常識教育主題班會 五（范文）

安全常識教育主題班會

樂平中心小學(xué)

五(4)班

一、班會目的：

1、通過必答和搶答題調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全的知識：

2、通過小品演出檢驗(yàn)學(xué)生對交通知識的運(yùn)用：

3、通過班主任寄語加強(qiáng)學(xué)生對安全的認(rèn)識：

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、班會過程：

（一）、主持人宣布班會開始：

（二）、全體學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生自護(hù)自救安全常識》中的交通安全常識

（三）、知識競賽：主持人提問，全班同學(xué)回答。

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（四）、小品表演《車禍之后》。

1、小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把同學(xué)的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（五）、談?wù)勛约簩煌ò踩母惺埽?/p>

（六）、學(xué)習(xí)并朗誦交通安全標(biāo)語：

（七）、班主任寄語：

（八）、主持人宣布結(jié)束。

四、班會效果反饋： 通過這次班會課，學(xué)生基本上對安全第一、生命至上有了體會，能結(jié)合小品找出一些錯誤的交通安全知識，并能講出自己切身的體會?？梢哉f，本次班會取得預(yù)期效果。當(dāng)然，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

五、班會小結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

第四篇：中小學(xué)生安全用藥常識主題班會教案

中小學(xué)生安全用藥常識主題班會教案

禹村實(shí)驗(yàn)學(xué)校體衛(wèi)藝

【班會背景】

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，提高中小學(xué)生安全用藥的意識和水平，為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。山東省食品藥品監(jiān)督管理局、山東省教育廳、新泰市委文明辦將聯(lián)合開展“全市中小學(xué)生安全用藥知識宣傳教育活動”?！景鄷繕?biāo)】

1、增強(qiáng)中小學(xué)生安全用藥的意識和行為。

2、幫助中小學(xué)生掌握科學(xué)服用藥品和保健食品的有關(guān)知識，提高自我保健意識。

3、讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)用藥、安全用藥的重要性，認(rèn)識到良好的用藥習(xí)慣必須從小開始，從現(xiàn)在做起。

4、通過“小手牽大手”、家長學(xué)校宣傳等形式讓安全用藥宣傳教育活動落實(shí)到每個同學(xué)、每個家庭，促進(jìn)全社會安全用藥、合理用藥水平的提高?！景鄷?zhǔn)備】

廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等資料，說明合理用藥的重要性與濫用藥品的危害?！景鄷问健?/p>

師生互動 【班會時間與地點(diǎn)】

2015年6月19日下午第二節(jié)，各班教室 【班會過程】

一、中小學(xué)用藥特點(diǎn)

1、兒童、青少年正處在生長發(fā)育階段，新陳代謝旺盛，對一般藥物的排泄比較快。

2、注意預(yù)防水電解質(zhì)平衡紊亂。兒童、青少年對水及電解質(zhì)的代謝功能還較差，如長期或大量應(yīng)用酸堿類藥物如碳酸氫鈉注射液等，易引起平衡失調(diào)，應(yīng)用利尿劑如氫氯噻嗪注射液等也易出現(xiàn)低鈉、低鉀現(xiàn)象，故應(yīng)間歇給藥，且劑量不宜過大。

3、激素類藥物應(yīng)慎用。一般情況下盡量避免使用腎上腺皮質(zhì)激素，如可的松、潑尼松（強(qiáng)的松）等；雄激素如甲睪酮等長期應(yīng)用使骨骺閉合過早，影響生長發(fā)育。

4、骨和牙齒發(fā)育易受藥物影響。四環(huán)素可引起牙釉質(zhì)發(fā)育不良和牙齒著色變黃，孕婦、哺乳期婦女及8歲以下兒童禁用四環(huán)素類抗生素。動物試驗(yàn)證實(shí)氟喹諾酮類藥物如諾氟沙星制劑等可影響幼年動物軟骨發(fā)育，導(dǎo)致承重關(guān)節(jié)損傷，因此應(yīng)避免用于18歲以下的兒童。

二、給孩子用藥時應(yīng)注意事項(xiàng)

1、劑量：劑量不足會收不到良好的治療效果，還易產(chǎn)生抗藥性，而劑量過大又會增加不良反應(yīng)甚至使孩子中毒。在藥物的吸收、體內(nèi)循環(huán)及排泄諸方面，孩子通常要較成人為快。加之不同的年齡其組織器官的發(fā)育分化程度不同，孩子體內(nèi)的生化反應(yīng)與成人也是不一樣的。所以劑量問題更應(yīng)引起父母注意。孩子用藥劑量通常是按年齡或公斤體重來計(jì)算的，不僅治療藥要嚴(yán)格掌握劑量，一些“保健藥”也不能濫用。有的家長給孩子長期大量服用魚肝油，結(jié)果造成蓄積中毒。

2、用藥時間：由于藥物在體內(nèi)代謝的情況不同，所以，用藥的時間也有差異。如果不按時給藥，體內(nèi)的血藥濃度不夠，藥品不能發(fā)揮應(yīng)有的治療作用，同時應(yīng)根據(jù)不同藥品選擇適當(dāng)?shù)姆脮r間，如胃腸道如整腸生等用藥一般在飯前服用等。

3、不能貪圖方便、省錢，把成人的藥給小兒服用。因?yàn)橛行┧幬飳和墙玫?，如處方藥中的喹諾酮類藥物如諾氟沙星制劑，小兒禁用，非處方藥中的鹽酸雷尼替丁，16歲以下不推薦使用。

4、不要常吃“小藥”：不少家長喜歡給孩子吃“小藥”。所謂小藥，通常是牛黃鎮(zhèn)驚丸、抱龍丸、回春丹、至寶錠之類的兒科中成藥。父母給孩子用小藥的原因是認(rèn)為小藥安全，可以防病。但實(shí)際上，藥品均有一定的治療作用也有副作用，常吃小藥只會延誤病情或增加藥物不良反應(yīng)的發(fā)生。

5、不要給孩子“進(jìn)補(bǔ)”：現(xiàn)在許多家長都喜歡給孩子買各種“保健藥”、“補(bǔ)劑”，對于孩子來說，最好的“補(bǔ)品”就是飲食，“補(bǔ)藥”服用不當(dāng)會使孩子出現(xiàn)不耐受的表現(xiàn)，如流鼻血等。有的孩子長期服用鋅制劑如葡萄糖酸鋅制劑等，導(dǎo)致缺鐵性貧血；有的孩子服用“補(bǔ)品”出現(xiàn)性早熟，年輕的父母應(yīng)引以為鑒。

6、給藥方式：給孩子用藥還要注意給藥方式?？诜亲罱?jīng)常的給藥方法，如孩子沒有消化道不適和其他影響孩子口服的因素，能口服就應(yīng)該口服。有些口服藥如腸溶衣、控釋片等是不能壓碎后再給孩子服的，用藥時需注意。

7、不要自行用藥：現(xiàn)在大多數(shù)家庭都備有一些常用藥品，小傷小病用起來方便。但是，當(dāng)孩子患病后，有些家長在沒有搞明孩子患了什么病的情況下，僅根據(jù)自己對藥物的一知半解的知識自行給孩子用藥，這是很危險(xiǎn)的。除了會引起不良反應(yīng)外，還會掩蓋病情、延誤治療。

8、不要“要求”醫(yī)生開藥：醫(yī)生用藥是要根據(jù)孩子病情選用的，但一些家長卻常常拿從廣告上學(xué)來的知識要求醫(yī)生給孩子開藥。有時醫(yī)生只好妥協(xié)，按家長的意思給孩子開藥，其治療效果就可能會打折扣。更多的時候是孩子用了不必用的藥。

9、如果父母為孩子購藥，一定要去正規(guī)藥店購買，以防假冒偽劣，更不要道聽途說，隨意購藥。

10、家中的藥品一定要擺放好，不要讓孩子拿了誤服。

11、給孩子喂藥應(yīng)注意方法，千萬不要捏住鼻子硬灌，以防嗆著。

三、用 藥 誤 區(qū)

現(xiàn)在家庭自購藥品服用的現(xiàn)象逐漸增多，許多家庭都有儲備常用藥的“小藥箱”。但由于對兒童、青少年的病情判斷不準(zhǔn)確，盲目用藥，掩蓋病情，延誤治療等現(xiàn)象屢屢發(fā)生。兒童、青少年處于生長發(fā)育期，用藥與成人大不相同，藥物的毒副作用較之成人更為敏感，用藥不當(dāng)不僅造成兒童藥物中毒事件時有發(fā)生，而且己成為兒童藥源性疾病的重要因素之一。

主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

1、預(yù)防性用藥：家長總希望自己的孩子能健康成長，個別家長過于相信廣告宣傳和藥品價格優(yōu)惠的誘導(dǎo)，盲目給孩子服用藥物以作預(yù)防。比如目前最常見的，就是把保嬰丹或者珠珀猴棗散作為預(yù)防感冒的“保健品”使用，長期使用這兩種藥物，對孩子身體并沒有好處。

2、超劑量用藥：多數(shù)家長對藥學(xué)知識了解不多，隨便讓兒童超劑量用藥，從而造成急性或蓄積性藥物中毒。特別是當(dāng)孩子發(fā)燒的時候，心急的家長如果過量使用退燒藥或者頻繁使用同類藥品，可能能會適得其反。

3、擅自用抗生素：有的家長發(fā)現(xiàn)孩子感冒發(fā)燒，便盲目使用抗生素，有可能造成中毒、過敏、真菌滋長等后果，也可能造成耐藥。此外，隨意使用抗生素后到醫(yī)院就診也往往使醫(yī)生無法采取最佳方法治療。

4、拒絕使用抗生素：和濫用抗生素的家長相反，有些家長因?yàn)閺木W(wǎng)上或者其他媒體了解到使用抗生素的種種害處，到了談抗生素色變的地步，即使是從醫(yī)院拿回抗生素也在重重顧慮下不敢使用。其實(shí)合理使用抗生素和濫用抗生素完全是兩個概念，在病情需要的情況下，合理使用抗生素也是必要的。

5、亂用止瀉藥：兒童腹瀉發(fā)病率較高，治療應(yīng)根據(jù)脫水、電解質(zhì)紊亂程度適當(dāng)給予補(bǔ)液療法(如服用口服補(bǔ)液鹽或輸液治療等)、飲食療法及控制感染等措施。但有些家長不加選擇地亂用止瀉藥，用后腹瀉雖然減輕，但因腸道的吸收而使毒素增加，引起全身的中毒癥狀。

6、使用成人藥物：有些家長會給患兒吃一些成人用的抗生素藥、感冒藥之類，雖然劑量減半，但這也是不妥的。因?yàn)閮和谏L發(fā)育過程中，藥物解毒的酶系統(tǒng)、代謝系統(tǒng)均未發(fā)育成熟，許多藥物對兒童不宜。例如，諾氟沙星可引起兒童關(guān)節(jié)病變，影響其生長發(fā)育；氯芬黃敏片（感冒通片）的有效成分雙氯芬酸對腎有損害，并可引起急性血小板減少。

7、隨意改變藥物劑型：有的家長常把成人用的膠囊內(nèi)容物倒出來喂兒童，或把針劑改為口服，給患兒服用。這樣隨意改變藥物原有的劑型，減弱了藥物的作用，增加了藥品的毒副作用，有的甚至造成不良后果。

8、濫補(bǔ)營養(yǎng)品：一些家長長期給孩子使用一些價格昂貴的營養(yǎng)品，認(rèn)為貴的才是好的。服用鈣劑要使用珍珠粉，補(bǔ)充維生素AD要使用深海魚油，另外隨意補(bǔ)充各種維生素，總覺得補(bǔ)充營養(yǎng)品總是比不補(bǔ)好，卻不知道這些營養(yǎng)品中有的并不適合小孩胃腸道吸收，有的含有一定量的激素或類激素物質(zhì)，用之過多會造成內(nèi)分泌功能的紊亂，形成早熟或影響發(fā)育，同時各種營養(yǎng)物質(zhì)過量包括各種維生素過量對兒童、青少年的生長發(fā)育都有不良作用。

【班主任總結(jié)】

再次強(qiáng)調(diào)“正確用藥五注意”

1、日常用藥中，要防止濫用藥物。要根據(jù)病情輕重異同，區(qū)分用藥對象是小孩、成人或老人，弄清是什么疾病與藥物的性能，有針對性用藥。特別是孕婦與哺乳期婦女，更要杜絕濫用藥物，否則可能導(dǎo)致畸胎、死胎，直接危害母子健康。

2、不要忽略藥品包裝上的注意事項(xiàng)，藥品的注意事項(xiàng)包括該藥的不良反應(yīng)、慎用與忌用，因?yàn)楹饬克幤返寞熜r，不能只看到藥品的優(yōu)點(diǎn)、作用與用途，還應(yīng)該看到其毒性，才能保證用藥后既有效又安全。

3、凡有過敏體質(zhì)的人，或曾有藥物過敏史的人，服用藥物應(yīng)格外小心，尤其對磺胺類藥物、青霉素藥物等，更應(yīng)警惕。對某種藥物有明確過敏史者，禁止再次使用。

4、要盡量少聯(lián)合用藥，家庭用藥最好單品種使用，最多兩種聯(lián)用，盡可能不合用品種。

5、家庭藥物應(yīng)有專人保管，最好放在抽屜里上鎖，或者放到藥箱(盒)里置高處，以免兒童誤服、錯服、服用過量，發(fā)生意外事故。

第五篇：暑期安全主題班會機(jī)會和總結(jié)

暑期安全主題班會計(jì)劃

一：活動主題：安全教育，防范于未然

二：活動時間：2013.8.9

三：活動地點(diǎn)：各班所在教室

四：參加人員：全體學(xué)生及相關(guān)老師

五：活動背景：

本次活動是根據(jù)南昌市教育局的通知，關(guān)于做好暑期主題班會的活動，目前小學(xué)生暑期意外身亡或生命財(cái)產(chǎn)受到威脅以及社會上突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，面對過半的暑假，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我校以 “安全文明”活動為契機(jī)，通過舉辦多形式的活動來加強(qiáng)小學(xué)生安全教育。六：活動目的：

“安全第一”、“安全無小事”，暑假過半，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

七：前期工作：

1：各班以班級為單位，做好本次班會的前期準(zhǔn)備工作，宣傳到位，制定好教案。2收集有關(guān)暑期生命財(cái)產(chǎn)安全的資料及無暑假安全防范意識導(dǎo)致悲劇的案例 3準(zhǔn)備背景歌曲《無眠》

4需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

5各個工作分配：

主持人：

拍照負(fù)責(zé)人：

現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：

教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人

各班應(yīng)在活動開展之前準(zhǔn)備好整個主題班會的所有工作。

八：注意事項(xiàng)：

1、保證各班人員全部到達(dá)；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、保持教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；

5、各組主題班會結(jié)束后整理殘物。愛護(hù)衛(wèi)生。

安全教育主題班會總結(jié)

為貫徹落實(shí)南昌市關(guān)于做好暑期主題班會教育的活動精神,為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，實(shí)現(xiàn)我校提出的安全工作教育到位原則，我校召開了“安全在我心中”主題班會。班會以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識到安全的重要性為目的召開。

班會由各班自行組織，有的班級學(xué)生自己排演了小品的節(jié)目，生動而又風(fēng)趣的表演使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。

這次班會不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使安全這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：

1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。

2.學(xué)生獨(dú)自在家的安全校外安全。

對外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時時提醒。除以上幾點(diǎn)外，我們要求各班在暑期結(jié)束后定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的、安全的“家”的溫暖。

胡坊小學(xué)

2013年8月9日