第一篇：m圖木舒克質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局圓滿完成2013年度上半年燃油加油機(jī)強(qiáng)制檢定工作

為進(jìn)一步規(guī)范加油站經(jīng)營行為，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，圖木舒克質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對農(nóng)三師、圖木舒克市轄區(qū)內(nèi)14家加油站91把加油槍開展了強(qiáng)制檢定工作，檢定合格率均達(dá)到95%以上，經(jīng)檢定調(diào)試，合格率均達(dá)到了100%。與此同時(shí)在檢定過程中，還重點(diǎn)檢查了加油機(jī)鉛封是否完好、是否存在擅自改動(dòng)或拆裝加油機(jī)情況、是否存在偷換加油機(jī)電腦芯片或主板等計(jì)量作弊行為，確保了加油機(jī)的計(jì)量準(zhǔn)確，真正讓老百姓加上“放心油”，切實(shí)維護(hù)了石油銷售市場經(jīng)濟(jì)秩序以及人民群眾的切身利益。

潘遠(yuǎn)江

第二篇：圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校駕校承包合同

農(nóng)三師圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校駕校承包合同

發(fā)包方（以下簡稱甲方）：__________________________________ 地址：__________________________電話：_________________承包方（以下簡稱乙方）：__________________________________ 地址：__________________________電話：_________________甲方是經(jīng)農(nóng)三師圖木舒克市交通局批準(zhǔn)成立的農(nóng)三師圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校的投資人和法定代表人；乙方具有多年的機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績，甲乙雙方現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)平等協(xié)商，就乙方承包甲方農(nóng)三師圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校（以下簡稱駕校）事宜，自愿達(dá)成如下條款：

一、承包內(nèi)容

第一條 本協(xié)議生效后，甲方同意將農(nóng)三師圖木舒克機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)

學(xué)校（以下簡稱圖市駕校）承包給乙方經(jīng)營，甲方提供給乙方的承包經(jīng)營條件為：

1、駕校的合法資質(zhì)使用權(quán)；

2、駕校本部現(xiàn)有辦學(xué)設(shè)施、車輛和場地使用權(quán)；

3、駕校對招生點(diǎn)的經(jīng)營管理權(quán)。

第二條 乙方在承包期內(nèi)，對本協(xié)議第一條所述的承包內(nèi)容享有自主經(jīng)

營權(quán)。在承包期內(nèi)自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，自負(fù)盈虧。

二、承包期限

第三條 本協(xié)議的承包期限為年，從20年月日起，至20年月日止。

三、承包金

第四條 乙方每年向甲方支付承包金人民幣萬元。承包金每半年

支付一次。即應(yīng)在每年的12月31日前支付人民幣萬元，次年6月30日前支付剩余的萬元，依次類推。

四、設(shè)施、車輛和場地的移交

第五條 本協(xié)議約定的承包期開始前，甲方應(yīng)將本協(xié)議第一條約定的承

包設(shè)施、車輛和場地移交乙方。雙方應(yīng)共同對移交內(nèi)容進(jìn)行登

第六條 乙方保證所使用車輛手續(xù)齊全，車況良好，按時(shí)年檢，購買保

險(xiǎn)。

第七條 合同期間，乙方有新增車輛，在征得甲方同意后，應(yīng)直接落戶

到甲方名下，辦理學(xué)習(xí)牌照的費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)。

第八條 本協(xié)議承包期滿后三日內(nèi)，乙方應(yīng)將登記冊上記載的設(shè)施、車

輛和場地交還甲方。

除設(shè)施、車輛的正常損耗外，乙方向甲方移交的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)

完好無損。如有損壞或缺失，應(yīng)按交回當(dāng)時(shí)的市場價(jià)賠償。甲方有權(quán)從乙方交納的押金中扣除賠償金。

第九條 乙方向甲方交還的場地，不應(yīng)有堆砌物，并保證其與他人沒有

任何糾紛。

第十條 乙方向甲方交還車輛，應(yīng)保證各種手續(xù)齊全，業(yè)已經(jīng)過了合法的年審，能夠正常使用，并且消除了所有的違章記錄。

五、經(jīng)營手續(xù)

第九條 甲方應(yīng)在本協(xié)議承包期開始時(shí)，向乙方提供下經(jīng)營手續(xù)：

1、辦學(xué)許可證；

2、非企業(yè)法人登記證；

3、道路經(jīng)營許可證；

4、企業(yè)代碼證。

以上手續(xù)由甲方保管，但不得妨礙乙方正常使用，乙方保證承包期間按時(shí)審驗(yàn)各個(gè)手續(xù)。記造冊，并在登記冊上簽字。

六、經(jīng)營責(zé)任及風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任

第十條 乙方在承包經(jīng)營期間，必須嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)，以及政

府管理部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守駕校既定的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行駕校對外的合同。如有違反，責(zé)任自負(fù)。因此給甲方造成損失的，應(yīng)當(dāng)予以賠償。

第十一條 乙方對外招生，必須按甲方指導(dǎo)價(jià)格執(zhí)行，為學(xué)員出具規(guī)范的收據(jù)。不得壓低招生價(jià)格招生，嚴(yán)禁巧立名目收取學(xué)員打點(diǎn)費(fèi)等其他費(fèi)用，對所招收的學(xué)員培訓(xùn)，必須按統(tǒng)一教學(xué)大

綱組織實(shí)行。

第十二條 乙方在承包經(jīng)營期間，應(yīng)維持駕校原有的招生點(diǎn)的數(shù)量。如

需新設(shè)招生點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)征得甲方同意。

第十三條 乙方承包經(jīng)營期間，對教學(xué)人員有辭退和重新招聘的權(quán)利。第十四條 乙方在承包經(jīng)營期間發(fā)生的對外的民事、行政、刑事責(zé)任均

由乙方承擔(dān)，與甲方無關(guān)。

如果甲方不得已替乙方承擔(dān)對外責(zé)任的，乙方應(yīng)如數(shù)向

甲方賠償。

第十五條 乙方承包經(jīng)營期間，其管理使用的駕校設(shè)施、車輛、場地的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任由乙方承擔(dān)。

第十六條 乙方承包經(jīng)營期間，應(yīng)接受甲方的管理。

七、押金

第十七條 本協(xié)議簽訂后十日內(nèi)，乙方應(yīng)向甲方交納承包經(jīng)營押金人民

幣萬元。

第十八條 如乙方在承包期間損害甲方利益，或者不能按時(shí)足額支付承

包金，甲方有權(quán)從押金扣除損失額或者扣除應(yīng)繳承包金。

承包期屆滿后，甲方在扣除上述損失或承包金后，應(yīng)將

剩余押金退還乙方。

八、其他

第十九條 乙方在承包經(jīng)營期間，應(yīng)自覺維護(hù)駕校的聲譽(yù)，不得有損壞

駕校利益的行為。

第二十條 本合同履行期間，甲乙雙方如有爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決。第二十一條 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，在雙方簽字蓋章后，自乙方交納押金時(shí)生效。

甲方：________________乙方：________________

授權(quán)代表（簽字）：________授權(quán)代表（簽字）：________

年月日年月日

第三篇：第三師圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校文明風(fēng)采實(shí)施方案

第三師圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”

實(shí)施方案

為豐富學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代感、針對性與實(shí)效性，為我校學(xué)生提供展示精神風(fēng)貌和才華的平臺，全面提升我校中職學(xué)生思想道德素質(zhì)，結(jié)合上屆中職校“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)，特開展本次競賽活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：（全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)）

組長：陽建軍

副組長：李茂才、饒麗娟、楊勇、朱軍

成員：徐源、邢江業(yè)、劉建軍、黃春梅、楊新豪、郭青青、朱麗紅 二、活動(dòng)安排

1.元月份制定詳細(xì)的工作方案，召開動(dòng)員大會(huì)，發(fā)動(dòng)全校師生積極參與到文明風(fēng)采活動(dòng)中來。

2.寒假期間各班主任老師根據(jù)本班學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和寒假生活，結(jié)合文明風(fēng)采的征文要求，每位同學(xué)完成兩份征文作品，班主任要做好分工，每個(gè)班要覆蓋四類作品，開學(xué)后交輔導(dǎo)教師修改，然后交教務(wù)科、學(xué)生科進(jìn)行評比。3.三月份學(xué)校根據(jù)文明風(fēng)采的要求開展“心繡未來”演講、“雷鋒日志愿者活動(dòng)”、攝影展比賽。

4.四月份學(xué)校將組織“才藝展示大賽”、“職業(yè)和生活中的美”圖片展，“職業(yè)禮儀展示”大賽等活動(dòng)，各小組召開調(diào)度會(huì)，教職工根據(jù)分工指導(dǎo)學(xué)生完成作品。

5.5月份學(xué)校組織“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”、“flash動(dòng)漫”展示活動(dòng)。各小組召開調(diào)度會(huì)，督促指導(dǎo)教師和學(xué)生共同修改作品。

6.六月份各指導(dǎo)教師將修改后的作品上交到各小組，各小組首先進(jìn)行組內(nèi)評比，然后由各小組收齊作品后于6月15日前上交到教務(wù)科，教務(wù)科將根據(jù)要求組織評審小組，各評審小組評審后將作品上交。三 具體要求：

1.各班級要高度重視，全員發(fā)動(dòng)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，按照學(xué)生的喜好和特長，確定參賽作品，并通過組織主題班會(huì)、演講比賽、紀(jì)實(shí)采風(fēng)、參觀考察等豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)作興趣和創(chuàng)作水平，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉和提高。

2.具體任務(wù)分配：每位同學(xué)完成3份作品，每位教職工至少輔導(dǎo)三名學(xué)生。3.班主任老師要根據(jù)班級情況確保參賽數(shù)量（每位學(xué)生不少于3份作品）和質(zhì)量。

4.參賽作品必須原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資格。四 獎(jiǎng)懲辦法

1.完不成任務(wù)的班集體本不得參與先進(jìn)班集體和班主任的評選。2.對在全國文明風(fēng)采大賽中獲得全國獎(jiǎng)項(xiàng)的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下： ① 個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)

國家級一等獎(jiǎng)：指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)600元。國家級二等獎(jiǎng)：指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)400元。國家級三等獎(jiǎng)：指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)200元。

第三師圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2015年1月5日

附： 1.“文明風(fēng)采”競賽有五類十三個(gè)項(xiàng)目具體要求。2.第三師圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校文明風(fēng)采教師分組。

文明風(fēng)采作品要求

（一）征文類（4項(xiàng)）（不超過2000字）1.“黨的陽光沐浴我成長” 征文比賽

（1）目的：引導(dǎo)中職學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程、改革開放的輝煌成就和未來發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃，結(jié)合自己的成長歷程，切身體會(huì)個(gè)人的命運(yùn)和祖國的命運(yùn)、黨的命運(yùn)密不可分，從而忠心地信賴黨，自覺地?fù)碜o(hù)黨，堅(jiān)定地跟黨走。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，以自己的親身經(jīng)歷或所見、所聞、所感，講述最難忘的時(shí)刻、最深刻的教育、最感動(dòng)的人物，抒發(fā)對黨的熱愛之情?？梢曰仡櫧h九十周年以來黨的光輝歷程和取得的偉大成就，可以謳歌身邊優(yōu)秀黨員的典型事跡，可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，真實(shí)、生動(dòng)、客觀地抒寫黨和國家對中職學(xué)子成長的關(guān)懷。

2.“雷鋒精神永不磨滅”征文比賽

（1）目的：引導(dǎo)學(xué)生理解雷鋒精神的深厚意蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，學(xué)習(xí)雷鋒和身邊榜樣人物先進(jìn)事跡，踐行雷鋒精神，把熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的堅(jiān)定信念化作努力提高自身職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)際行動(dòng)和建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的滿腔熱情，努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，可以從雷鋒和雷鋒式模范人物的事跡說起，可以從自己參與學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)說起，可以是對本校學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳報(bào)道或?qū)ι鐣?huì)新風(fēng)尚的歌頌等。大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

3.“感恩的心”征文比賽

（1）目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、感恩，學(xué)會(huì)尊重他人、尊重勞動(dòng)，知恩于心、報(bào)恩于行，從自己所學(xué)專業(yè)和即將從事的職業(yè)出發(fā)，立志成才、關(guān)

愛他人、回報(bào)社會(huì)。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，從家庭和自己的切身感受出發(fā)，以小見大、由近及遠(yuǎn)?？梢詫懜改葛B(yǎng)育之恩、師長教育之恩、同學(xué)相助之恩，也可以寫祖國關(guān)懷之恩、社會(huì)關(guān)愛之恩、軍隊(duì)保衛(wèi)之恩??從自己所學(xué)專業(yè)和即將從事的職業(yè)出發(fā)，表達(dá)知恩報(bào)恩，回報(bào)親人、回報(bào)祖國和社會(huì)的真情實(shí)感。

4．“創(chuàng)業(yè)之路在腳下”征文比賽

（1）目的：通過組織開展采訪創(chuàng)業(yè)有成的中職畢業(yè)生的活動(dòng)，宣傳“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的先進(jìn)典型，了解創(chuàng)業(yè)歷程，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)信心，引導(dǎo)學(xué)生感悟成才之路，理解“有志者事竟成”的真諦。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，既可以寫創(chuàng)辦企業(yè)的狹義創(chuàng)業(yè)，也可寫事業(yè)有成、崗位成才的廣義創(chuàng)業(yè)。內(nèi)容應(yīng)突出中職畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)歷程、創(chuàng)業(yè)精神和對社會(huì)的回報(bào)，真實(shí)地寫出采訪者的感悟。選材真實(shí)，要求插入主人公在職業(yè)場景中的照片。本項(xiàng)比賽可由2~3名學(xué)生合作采訪完成。

（二）規(guī)劃設(shè)計(jì)類（1項(xiàng)）“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽

（1）目的：發(fā)揮德育課程“職業(yè)生涯規(guī)劃”的主渠道作用，調(diào)動(dòng)校內(nèi)外多方面的積極性，形成德育整體合力，以指導(dǎo)學(xué)生制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃為抓手，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，加強(qiáng)以職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和成才觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀為主要內(nèi)涵的職業(yè)生涯教育。引導(dǎo)學(xué)生以“成功者”的心態(tài)看待未來，形成提高自身素質(zhì)、拼搏向上的動(dòng)力，珍惜在校生活，努力為職業(yè)生涯發(fā)展做好鋪墊。

（2）內(nèi)容和要求：發(fā)展目標(biāo)符合中職學(xué)生實(shí)際，符合國情，腳踏實(shí)地；能處理好“人選職業(yè)”、“職業(yè)選人”和全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展之間的辨證關(guān)系，有“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”做個(gè)性主人的措施，有珍惜在校生活，以即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求為標(biāo)準(zhǔn)提高自身素質(zhì)的安排，追求職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。能從職業(yè)的角度了解自己、了解社會(huì)，從本人條件、發(fā)展需要和經(jīng)濟(jì)社會(huì)、行業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，分析到位、目標(biāo)實(shí)在、臺階

合理、措施翔實(shí)。要圖文并茂（插圖必須緊扣規(guī)劃內(nèi)容，不用裝飾圖），2000字左右。

（三）攝影類（2項(xiàng)）1.“志愿者剪影”攝影比賽

（1）目的：通過捕捉學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)的場景和細(xì)節(jié)，表達(dá)對志愿者和雷鋒式模范人物的崇敬，領(lǐng)悟“我為人人、人人為我”的真諦。引導(dǎo)學(xué)生踐行雷鋒精神，提高社會(huì)責(zé)任感，用身邊人、身邊事教育自己，爭當(dāng)雷鋒精神的新時(shí)代傳人。

（2）內(nèi)容和要求：展現(xiàn)中職學(xué)校在“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”志愿服務(wù)活動(dòng)中深入城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、駐軍部隊(duì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等，結(jié)合學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生技能特長積極創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容和形式開展的豐富多彩的便民利民志愿服務(wù)，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、維護(hù)秩序的社會(huì)志愿服務(wù)，聯(lián)系弱勢群體結(jié)對幫扶志愿服務(wù)，學(xué)校向社區(qū)開放服務(wù)，職業(yè)技能表演等生動(dòng)場面。

2.“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽

（1）目的：引導(dǎo)學(xué)生在圍繞“職業(yè)和生活中的美”的主題捕捉瞬間的過程中，加深對職業(yè)美、生活美的感悟，加深對行行出狀元、和諧社會(huì)的理解；在捕捉美的過程中，學(xué)會(huì)感受美、欣賞美、理解美、創(chuàng)造美。

（2）內(nèi)容和要求：通過畫面，表現(xiàn)中職學(xué)生對祖國、對即將從事的職業(yè)的熱愛，表達(dá)對勞動(dòng)者風(fēng)采的欣賞，體現(xiàn)中職學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、拼搏、向上、敬業(yè)、樂群的青春風(fēng)采，反映人與人、人與職業(yè)、人與社會(huì)、人與自然的和諧美。

參賽作品以單幅照片形式參賽，彩色、黑白放大和數(shù)碼激光輸出的圖片，均可參賽。不收組照，不收數(shù)字文件、反轉(zhuǎn)片和底片。參賽作品不可進(jìn)行電腦合成，但可以使用畫圖軟件或其他手段對照片的尺寸、對比、明暗、色彩進(jìn)行調(diào)整。比賽照片規(guī)格5~10英寸；寬幅底片記錄照片邊長為10英寸。

（四）Flash動(dòng)漫設(shè)計(jì)類（3項(xiàng)）1.“榮與辱”動(dòng)漫比賽

（1）目的：通過引導(dǎo)學(xué)生有意識地捕捉現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)榮與辱，特別

是學(xué)雷鋒活動(dòng)中的典型事例，對所觀、所聞加以提煉，表達(dá)自己對做人、做事的認(rèn)識，加深對社會(huì)主義榮辱觀的理解。

（2）內(nèi)容和要求：內(nèi)容要以現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)榮與辱的具體事例為基礎(chǔ)，既可以是榮與辱對比的兩個(gè)事例，形成強(qiáng)烈反差，也可只從榮或辱的一個(gè)事例出發(fā)，例如對志愿者和雷鋒式模范人物的褒揚(yáng)，或?qū)`背道德底線者的貶斥，用動(dòng)漫形式表達(dá)所感所悟。

2.“生命·安全”動(dòng)漫比賽

（1）目的：通過珍愛生命、健全人格、注重安全的教育，引導(dǎo)中職學(xué)生樹立安全意識、效率意識，感悟生命的寶貴，感悟安全第一對和諧社會(huì)構(gòu)建的重要作用。

（2）內(nèi)容和要求：結(jié)合安全教育、預(yù)防艾滋病、毒品預(yù)防等專題教育，以動(dòng)漫形式表達(dá)珍愛生命的理念，內(nèi)容要有故事情節(jié)，既可以從正面表達(dá)，也可以從反面表述，要有利于加強(qiáng)中職學(xué)生對生命、人格、安全的認(rèn)識和理解。

3.“節(jié)能環(huán)?！眲?dòng)漫比賽

（1）目的：引導(dǎo)學(xué)生從生活、生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境或節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的不同事例，從節(jié)能環(huán)保的角度理解經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

（2）內(nèi)容和要求：內(nèi)容要從宏觀著眼，從微觀入手。既可以是日常生活、校園生活中的細(xì)節(jié)，也可以從自然環(huán)境、人類居住和生活環(huán)境、生物保護(hù)的角度切入。既可以對浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的現(xiàn)象批判，也可以對節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象歌頌，表達(dá)中職學(xué)生對人與自然和諧的向往，對科學(xué)發(fā)展觀的理解。

上述三項(xiàng)動(dòng)漫比賽，內(nèi)容上，要求注重內(nèi)涵，主題清晰，以幽默、詼諧的畫面表達(dá)作者對主題的感受；手法上，可通過寫實(shí)、比喻、象征、假借、夸張、寓意、點(diǎn)睛等手法，借以歌頌、諷刺或批評；形式上，要求角色形象符合主題，動(dòng)作能表意，聲音清晰，配樂能襯托、強(qiáng)化畫面寓意；技術(shù)上，要求使用Flash制作，swf格式輸出，載體為光盤，每個(gè)作品大小原則上不超過10M（源文件大小不限），動(dòng)畫作品時(shí)間不超過3分鐘。

本類競賽可由2~3名學(xué)生合作集體參賽。每張光盤只能有一個(gè)作品。光盤中除參賽作品外，還應(yīng)有作品源文件和500字以內(nèi)的構(gòu)思說明Word文稿。作品片頭除標(biāo)題外，要注明學(xué)校全名和參賽學(xué)生、指導(dǎo)教師姓名。作品片尾須注明“全國中等職業(yè)學(xué)?！拿黠L(fēng)采’參賽作品”。光盤正面用黑色油筆寫清作品標(biāo)題、學(xué)校所在省（區(qū)、市）、校名和作者姓名。

（五）展演類（3項(xiàng)）1.“心繡未來”演講比賽

（1）目的：通過聲情并茂的演講，提高中職學(xué)生的表達(dá)能力、自信心，培養(yǎng)他們對真善美的熱愛，表現(xiàn)他們對美好未來的追求。

（2）內(nèi)容和要求：演講內(nèi)容以參賽學(xué)校往屆征文類、設(shè)計(jì)類獲獎(jiǎng)作品或本屆征文類、設(shè)計(jì)類參賽作品為依據(jù)，由作者本人或其他中職在校生演講，可依據(jù)演講需要，由演講者對原稿適度修改，可以使用音樂、背景等輔助手段。本項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)證書頒發(fā)給演講者。演講要求觀點(diǎn)正確，聲音清晰明亮，使用普通話，語言生動(dòng)流暢，感情真摯樸實(shí)，態(tài)勢自然得體。

演講開始時(shí)，報(bào)出作品題目、來源（何屆、何項(xiàng)比賽）、校名、作者姓名和演講者姓名。

2.“職業(yè)素養(yǎng)”展示比賽

（1）目的：引導(dǎo)學(xué)生自覺提升職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)會(huì)做事中學(xué)會(huì)做人，有意識地完成“學(xué)校人”向“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)換，有針對性地強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的作風(fēng)和行為習(xí)慣。

（2）內(nèi)容和要求：本項(xiàng)參賽形式有兩種，一種是個(gè)人項(xiàng)目，由1~3人展示；另一種是集體項(xiàng)目，由4人及其以上展示。內(nèi)容可涵蓋職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)形象、職業(yè)安全、職業(yè)能力、職業(yè)體能、職業(yè)審美等諸多方面，可以展示職業(yè)人共有的作風(fēng)和行為習(xí)慣，也可以是針對行業(yè)或特定崗位的作風(fēng)和行為習(xí)慣，還可以通過情景劇、小品等多種形式展示做人與做事的關(guān)系。展示應(yīng)生動(dòng)活潑，富有青春活力、時(shí)代精神，表達(dá)出對職業(yè)的熱愛，能讓人感受職業(yè)素養(yǎng)的美，并能在美的欣賞中理解職業(yè)素養(yǎng)對個(gè)人、他人、企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的重要性。

3.“中華才藝”表演比賽

（1）目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞名曲、名畫、名詩詞，提高人文素養(yǎng)，以文化藝術(shù)形式為載體，多角度展示中職學(xué)生的愛好、特長和精神風(fēng)貌，發(fā)揮職業(yè)教育在傳統(tǒng)文化傳承中的獨(dú)特優(yōu)勢。

（2）內(nèi)容和要求：本項(xiàng)參賽形式有兩種，一種是個(gè)人項(xiàng)目，由1-3人表演；另一種是集體項(xiàng)目，由4人以上表演?？梢允莻鹘y(tǒng)名篇誦讀、聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、書法、繪畫（后兩類要有作者書畫過程），也可以是雜技、魔術(shù)、武術(shù)、曲藝等形式。主題積極向上，弘揚(yáng)民族精神，體現(xiàn)中職學(xué)生特點(diǎn)。

上述三個(gè)展演類賽項(xiàng)，均錄制視頻文件后刻成光盤參加評比。視頻文件要能通過常用軟件打開，如打不開，責(zé)任由參賽者自負(fù)。每張光盤只能有一個(gè)作品，時(shí)間不得超過6分鐘。片頭除標(biāo)題外，要注明學(xué)校全名和指導(dǎo)教師姓名，個(gè)人項(xiàng)目要注明演講或表演者姓名，集體項(xiàng)目不寫姓名，片尾注明“全國中等職業(yè)學(xué)?！拿黠L(fēng)采’參賽作品”。光盤正面用黑色油性筆寫清賽項(xiàng)、作品標(biāo)題、學(xué)校所在省（自治區(qū)、直轄市）、校名和個(gè)人項(xiàng)目的姓名。

第四篇：圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校法治學(xué)校創(chuàng)建工作目標(biāo)管理責(zé)任書

圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校法治學(xué)校創(chuàng)建工作目標(biāo)管理責(zé)任書

為進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表”重要思想，圍繞教育系統(tǒng)中心工作，按照“六五”普法總體規(guī)劃的要求，繼續(xù)堅(jiān)持普治并舉，標(biāo)本兼治的原則，注重實(shí)效，鞏固成果，進(jìn)一步提高廣大師生的法律素質(zhì)，提高法制化管理水平，為把我校普法依法治校工作落到實(shí)處，特制定2014—2015學(xué)年全校普法依法工作目標(biāo)管理責(zé)任書。

一、目標(biāo)管理責(zé)任制的主要內(nèi)容

（一）、全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

1、要把保護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)師生安全作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容來抓，黨政一把手為普法依法治校工作的第一責(zé)任人，擔(dān)任學(xué)校普法依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長；分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人，擔(dān)任普法依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要配合抓，形成齊抓共管的良好局面。

2、層層落實(shí)《普法依法治校工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，使之延伸到各科室、班級、班主任、科任教師、職工、學(xué)生，同時(shí)要做到任務(wù)量化，職責(zé)明確，定期考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

（二）、以創(chuàng)建法制安全文明校園為載體，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)建設(shè)

1、要把培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為工作的基本任務(wù)，加強(qiáng)對師生員工的思想政治和法制宣傳教育，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的教育和管理，開展多種形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制，加強(qiáng)校園內(nèi)外及周邊治安秩序的專項(xiàng)整治，努力創(chuàng)建安全文明校園。

2、強(qiáng)化防范措施和控制能力。落實(shí)管理制度，做好超前預(yù)測和預(yù)防工作，建立校內(nèi)申訴制度。重大節(jié)日、重要會(huì)議及重大活動(dòng)期間，不發(fā)生任何突法治安問題，不發(fā)生群眾性集體上訪，集體越級上訪和影響較大的鬧事事件。

3、深化法制宣傳教育。引導(dǎo)全體干部、職工、學(xué)生學(xué)法、用法，依法辦事。努力完成“六五”普法任務(wù)。同時(shí)創(chuàng)辦系統(tǒng)法制教育學(xué)校，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍。

4、上好法制課，按照教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”的要求，堅(jiān)持法制教育和基礎(chǔ)教育相結(jié)合，積極開展創(chuàng)建“法制校園”活動(dòng)。

5、加強(qiáng)與當(dāng)?shù)鼐C治委的聯(lián)系，積極開展校園及周邊地區(qū)治安治理工作，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展法制教育。深入開展告別四廳、創(chuàng)建四無校活動(dòng)，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（三）強(qiáng)化責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理

1、校長是普法依法治校工作的第一責(zé)任人，要組織做好學(xué)校的治安防范和保衛(wèi)工作，實(shí)行依法治校，以德治校，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、要有計(jì)劃地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，堅(jiān)持法制課經(jīng)常上，每周不少于1課時(shí)，并建立相應(yīng)的工作制度，建立長期的青少年道德法制教育基地，學(xué)校聘請（或重新聘任）法制副校長，校外法制輔導(dǎo)員，增強(qiáng)其教育效果。

3、做好幫教工作，對違法犯罪的學(xué)生做到底數(shù)清，情況清，建立與政法、有關(guān)部門、社會(huì)、家庭“四位一體”的幫教體系，不得歧視和推向社會(huì)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，自覺遵守教育教學(xué)法規(guī)，認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺維護(hù)人民教師的崇高形象。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、積極向?qū)W生宣傳法律知識，堅(jiān)持教書育人。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，不向?qū)W生亂收費(fèi)，亂辦班，亂發(fā)復(fù)習(xí)資料。

6、組織學(xué)生校外活動(dòng)必須有詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)安全措施，上報(bào)學(xué)校得到同意后方可進(jìn)行。處理班級的偶發(fā)或突發(fā)事件應(yīng)與班主任教師保持聯(lián)系，必要時(shí)還需要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

二、簽訂、考核、評比、獎(jiǎng)懲辦法

（一）此責(zé)任書由學(xué)校普法依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一責(zé)任人與學(xué)校所有教職工簽訂，一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

（二）本責(zé)任書各項(xiàng)工作、考核堅(jiān)持半年初評，年終總評的辦法。

（三）年終考核合格的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；不合格的提出警告，通報(bào)批評；情節(jié)嚴(yán)重的給予一票否決，書面向有關(guān)單位（部門）通報(bào)。

崇尚法治

構(gòu)建和諧

——圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校法創(chuàng)建依法治校示范校自評報(bào)告

第一部分

學(xué)?；厩闆r

第三師圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2005年11月19日經(jīng)兵團(tuán)編委批準(zhǔn)正式成立的第三師唯一的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為國家全額撥款的師市直屬的縣團(tuán)級事業(yè)單位。2009年經(jīng)第三師黨委批準(zhǔn)，第三師電大、農(nóng)廣校、教育培訓(xùn)中心、機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校并入職校。目前，已形成五校合署的教育綜合體。

學(xué)校占地10.33萬平方米，總投入7532萬元，總建筑面積2.6萬平方米（其中包括教學(xué)綜合樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、實(shí)訓(xùn)廠房），職校在校生1517人，電大在籍學(xué)員1365人，2010年以來，累積學(xué)歷教育畢業(yè)生1167人（電大635人，職校聯(lián)辦507人，自主25人），其中38%的畢業(yè)生順利升入大專，其余學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%以上，畢業(yè)生均取得“雙證”。（其中護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生偉利等人在喀什地區(qū)醫(yī)院就業(yè)。2009屆汽車維修與運(yùn)用專業(yè)的學(xué)生胡前廣、李朵朵等130人在浙江大中型汽車修理廠、4S店就業(yè)，自主專業(yè)2009屆紡織技術(shù)應(yīng)用與營銷專業(yè)的阿不都沙拉木，艾合買提江等25名學(xué)生在圖木舒克市前海棉紡有限公司。）。2012年學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)與喀什銀瑞林國際大酒店深度合作，實(shí)行人才訂單式培養(yǎng)。幾年來共建校外實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)。學(xué)校欲在“十二〃五”期間建成兵團(tuán)合格的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。到2020年力爭創(chuàng)建圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

全校師生在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，辦學(xué)模式：學(xué)校采取“聯(lián)辦+自主”的辦學(xué)模式。辦學(xué)指導(dǎo)思想：以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌。

校訓(xùn)：善于學(xué)習(xí)至高致遠(yuǎn).校風(fēng)：誠信崇業(yè) 教風(fēng)：修德善能 學(xué)風(fēng)：明禮強(qiáng)技

推行“情智并舉”的育人模式，踐行“合作探究、持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以“打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)，實(shí)施高效管理，積淀先進(jìn)文化”為管理目標(biāo)，精誠團(tuán)結(jié)，銳意創(chuàng)新，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過10年的努力，現(xiàn)在，學(xué)校正以優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)施，奮發(fā)的師資團(tuán)隊(duì)，良好的師生風(fēng)貌，豐碩的辦學(xué)成果受到社會(huì)各界和上級部門的充分肯定和高度好評。

第二部分

創(chuàng)建工作簡介

在實(shí)施辦學(xué)過程中，學(xué)校始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》、《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》及兵團(tuán)、師、市關(guān)于“依法治校”有關(guān)文件精神，加快依法治教，依法治校工作進(jìn)程，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事能力，提高學(xué)校依法決策，民主治理和監(jiān)督水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)了學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，保證了國家教育方針和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。開展“法治學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)是兵團(tuán)、師、市的明確要求，是推進(jìn)依法治教、依法辦學(xué)的重要手段。學(xué)校高度重視，成立了以書記校長為組長、副校長為副組長，部門負(fù)責(zé)人等為成員的創(chuàng)建依法治校示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和任務(wù)，做到各司其職，各盡其責(zé)，全方位開展依法治校工作。

二、明確目標(biāo)，制定方案。學(xué)校把這次創(chuàng)建活動(dòng)當(dāng)作一次普法教育的良好機(jī)遇，進(jìn)一步建立健全依法辦學(xué)、依法治教的長效機(jī)制，認(rèn)真按照文件要求，結(jié)合實(shí)際，研究制定了“依法治校示范?！眲?chuàng)建工作實(shí)施方案，并按要求把各項(xiàng)創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

三、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍。通過校會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)、電子屏幕等形式，加大宣傳力度，廣泛宣傳依法治校工作的重要性和必要性，提高教職工依法治校、依法辦事、依法從教的自覺性和主動(dòng)性，營造有利于創(chuàng)建“依法治校示范校”的輿論氛圍，切實(shí)增強(qiáng)“依法治校示范?！眲?chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感，從而為提升學(xué)校管理水平，提高創(chuàng)建工作效率打下基礎(chǔ)。

第三部分

主要做法和經(jīng)驗(yàn)

一、完善法治管理，實(shí)現(xiàn)治理工作制度化

根據(jù)《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》要求，學(xué)校制定教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)制度內(nèi)容力爭完整，合法，確保公正、公開，并把治理制度匯編成冊。真正做到有章可循，有法可依，使各項(xiàng)規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化治理的科學(xué)軌道。

二、健全領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)管理工作高效化

學(xué)校黨務(wù)方面，設(shè)黨委，下設(shè)二個(gè)黨支部。行政、工會(huì)等組織機(jī)構(gòu)建立健全，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度完善，各組織機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實(shí)際作用，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)部管理的有序、高效。

三、依法實(shí)施辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)管理規(guī)范化

（一）充分發(fā)揮黨組織的核心作用，開展廉潔從教活動(dòng)；依法成立工會(huì)和教代會(huì)，推行校務(wù)公開，設(shè)臵校長信箱，校務(wù)公開欄以及有自身特色的校務(wù)公開柜，自覺接受師生的監(jiān)督；定期召開家長會(huì)，聽取家長寶貴意見。

（二）實(shí)行層級負(fù)責(zé)制，一級對一級負(fù)責(zé)。學(xué)校實(shí)行四條線管理：教師隊(duì)伍管理、德育安全法治管理、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)后勤管理，逐層逐級管理，層級既分工明確，又有機(jī)協(xié)作，增強(qiáng)了管理的效能。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格按照兵團(tuán)、師、市課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)；嚴(yán)格按照要求征訂教材教輔材料；認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”措施，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間總量、課外作業(yè)量及考試數(shù)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（四）提升師生幸福指數(shù)，全力創(chuàng)建文明、安全、和諧校園。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，積極、全力營造師生陽光生活，幸福成長的良好空間和氛圍。同時(shí)學(xué)校還建立健全了校內(nèi)師生合理的申訴制度，讓師生充分享受民主、合理的權(quán)益。

（五）自覺遵守黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，每學(xué)期行政黨務(wù)等方面，都能做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，在依法辦學(xué)方面，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

（六）全面貫徹黨的教育方針，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，經(jīng)常組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)和各種學(xué)科競賽及科普、文體活動(dòng)，多次在兵團(tuán)、師、市級競賽中獲獎(jiǎng)。音樂藝術(shù)方面，有舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，經(jīng)常利用課余時(shí)間組織排練，多次在市里比賽中獲獎(jiǎng)，還有各種愛好小組，如：書畫等；體育方面，如：羽毛球、籃球、毽球等，形成生龍活虎、生氣勃勃的校園場景。學(xué)生在活動(dòng)中，提高素質(zhì)，增長技能，全面發(fā)展。

（七）安全應(yīng)急管理有特色，保障學(xué)校秩序井然。學(xué)校依法辦學(xué)，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)，組織學(xué)生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動(dòng)，收到良好效果，經(jīng)常性開展安全應(yīng)急教育，學(xué)校秩序井然。

四、形成法治合力，實(shí)現(xiàn)法治隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)化

學(xué)校重視法制教育的合力作用，積極發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)法制教育因素，建立全方位、多渠道、立體化的法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的法制教育格局。

（一）學(xué)校引導(dǎo)和發(fā)揮班主任、思想教育老師、心理老師、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員的主體作用。通過班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、政治課等對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育工作。做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資的“四落實(shí)”。

（二）發(fā)揮法制副校長及法制輔導(dǎo)員的配合作用。學(xué)校與前海派出所組成“共建單位”，聘請前海派出所所長烏拉洪為我校兼職法制副校長，定期到校開設(shè)法制課，向師生宣傳法律知識，使學(xué)生知法、守法，并與學(xué)校的后進(jìn)生組成幫教對子，促進(jìn)轉(zhuǎn)化，同時(shí)還積極協(xié)助學(xué)校做好校園周邊環(huán)境綜合治理，為學(xué)校正常的教育教學(xué)起到保駕護(hù)航的作用。全校師生無嚴(yán)重違紀(jì)行為和刑事犯罪行為的發(fā)生。

（三）發(fā)揮家庭法制教育的輔助作用。家庭的配合是搞好學(xué)校法制教育的重要一環(huán)。學(xué)校通過家長會(huì)、致家長的一封信、家長委員會(huì)、家長學(xué)校等方式和組織，向家長宣傳、普及法律常識，傳授家庭教育知識，提高家長的法律素質(zhì)，引導(dǎo)家長與學(xué)校一道抓好學(xué)生的法制安全教育。五、五化五抓，彰顯特色，實(shí)現(xiàn)法治安全校園管理的規(guī)范化 “安全無小事，事事是大事”。學(xué)校始終將安全工作臵于各項(xiàng)中的首位。按照“五化”的管理機(jī)制——“安全責(zé)任明確化、隱患排查常規(guī)化、整改落實(shí)及時(shí)化、督查考核制度化、宣傳教育常態(tài)化”和“五抓”的工作要求——“抓建章立制、抓預(yù)案齊備、抓培訓(xùn)提升、抓實(shí)操演練、抓檢查落實(shí)”，全面推進(jìn)學(xué)校的安全應(yīng)急管理，取得了良好的效果，得到了上級部門的肯定和贊許。目前我校是市文明安全學(xué)校、市應(yīng)急管理“五個(gè)一”工程示范點(diǎn)，省首批學(xué)校安全教育基地。由于學(xué)校重視、職責(zé)明確、措施到位，學(xué)校開辦以來，未發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故，實(shí)現(xiàn)了“環(huán)境秩序井然、校園平安和諧”的工作目標(biāo)，為廣大師生創(chuàng)造了良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

六、推進(jìn)校務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)依法維權(quán)常態(tài)化

（一）強(qiáng)化校務(wù)公開，健全監(jiān)督機(jī)制，提高工作透明度。學(xué)校進(jìn)一步完善了校務(wù)公開制度，制定了《端州中學(xué)校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》并全面落實(shí)，構(gòu)建了全方位的依法治校監(jiān)督體系。充分運(yùn)用法律監(jiān)督、行政監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等各種監(jiān)督手段，加強(qiáng)對學(xué)校行為的監(jiān)督，確保行政職權(quán)在公開、公正、公平的原則下陽光使用。

（二）深化師德建設(shè)，提高教師的法律意識和依法執(zhí)教的水平。學(xué)校依法保障教師相關(guān)的福利待遇和教學(xué)、科研、進(jìn)修、培訓(xùn)等權(quán)益；每年的“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日都組織教職工開展各種有意義的活動(dòng)；保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資、獎(jiǎng)金及時(shí)足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等，保證教職工子女的入幼、入學(xué)等福利；積極組織教師法律培訓(xùn)，提升教師的法律素養(yǎng)；定期舉辦教師德育研討會(huì)，從思想教育、從教行為、道德素質(zhì)等方面入手開展師德建設(shè)，提高教師的思想道德水平。建立校內(nèi)教師申訴制度，保障教師的合法權(quán)益。對提案在教職工大會(huì)上作公開答復(fù)。

（三）尊重學(xué)生，依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

1、學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、嚴(yán)禁使用不文明語言，不準(zhǔn)諷刺、譏諷、污辱學(xué)生。

2、按國家規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)，實(shí)行“一費(fèi)制”對收費(fèi)情況向?qū)W生及家長進(jìn)行宣傳、公示，不許亂收費(fèi)，對亂補(bǔ)課、亂定學(xué)習(xí)資料的教師進(jìn)行舉報(bào)，假如查實(shí)，學(xué)校要進(jìn)行公開處理，所以，我校無亂收費(fèi)問題。

3、通過健全合理有效的學(xué)生申訴制度，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，學(xué)校設(shè)心理咨詢室，傾聽學(xué)生煩惱，解決心理健康問題。做好家訪工作，確保學(xué)生充分享受教育權(quán)利。開辦至今，我校沒發(fā)生一例學(xué)生申訴行為。

4、學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利，不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的權(quán)利。

5、建立并實(shí)施學(xué)生安全和傷害等事故應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，能妥善處理的學(xué)生傷害事故，學(xué)校落實(shí)治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責(zé)任。

第四部分

辦學(xué)成果

學(xué)校通過不懈地推進(jìn)依法治校工作，增強(qiáng)了師生的法制觀念和依法辦事能力，提高學(xué)校依法決策，民主治理和監(jiān)督水平，保證了國家教育方針和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，端中人的路子越走越寬闊。我校于2004年1月被已評為省一級學(xué)校，是目前區(qū)內(nèi)普通中學(xué)中唯一的省一級中學(xué)，是國家教育部“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題新課程理論與實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)基地、“珠江三角洲現(xiàn)代化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！焙汀皬V東省首批中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)示范學(xué)?！薄ⅰ皬V東省中小學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)踐基地”。2011年5月更是獲得“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)?！钡姆Q號。

第五部分

存在問題及努力方向

一、學(xué)校周邊環(huán)境比較復(fù)雜，還需爭取共建單位的支持進(jìn)行進(jìn)一步整治。

二、校園普法文化建設(shè)有待進(jìn)一步完善。

三、進(jìn)一步加大依法治?；A(chǔ)建設(shè)的投入，提升校園法治文化環(huán)境。

四、進(jìn)一步創(chuàng)新普法教育實(shí)踐活動(dòng)，拓寬普法教育渠道。

五、進(jìn)一步強(qiáng)化師資的法制培訓(xùn)，力爭形成普法教育特色。

第六部分

自評情況

對照《端州區(qū)中小學(xué)依法治校示范校（達(dá)標(biāo)校）評估細(xì)則（試行）》，我們對學(xué)校創(chuàng)建區(qū)“依法治校示范?！钡墓ぷ鬟M(jìn)行了實(shí)事求是的自評。自評結(jié)果為： 97分，我們認(rèn)為已符合“端州區(qū)中小學(xué)依法治校示范校”的評估標(biāo)準(zhǔn)。

崇尚法治，構(gòu)建和諧。展望未來，我校以法治學(xué)校的評估為契機(jī)，切實(shí)把依法治校工作落實(shí)到學(xué)校辦學(xué)、管理、教育和日?；顒?dòng)之中，全面提高依法治校、依法治教、依法辦事、依法育人的自覺性，為依法治校的深入開展做出新貢獻(xiàn)，譜寫新篇章。

肇慶市端州中學(xué)

二O一二年四月三日

第五篇：第三師圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校2015年工作總結(jié)及2016年工作思路(定4)

師市職業(yè)技術(shù)學(xué)校2015年工作總結(jié)

暨2016年工作思路

一、學(xué)?；厩闆r

第三師圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2005年經(jīng)兵團(tuán)編委批準(zhǔn)成立，占地面積10.33萬平方米，總投資7532萬元，現(xiàn)有建筑物面積2.6萬平方米?，F(xiàn)有師生3342人（其中教職工67名，中職生754名，成教函授學(xué)員2521名），學(xué)?，F(xiàn)有本科、?？?、中職、短訓(xùn)四個(gè)教育層次，已形成職校、電大、農(nóng)廣校、教育培訓(xùn)中心與駕校五校合署的教育綜合體。

學(xué)校在發(fā)展中，定位于緊緊圍繞師市“四化”建設(shè)和職工多元增收辦學(xué)，進(jìn)一步完善政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、團(tuán)場企業(yè)參與的工作機(jī)制，采取校校聯(lián)辦、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合辦學(xué)模式，重點(diǎn)服務(wù)于師市區(qū)域內(nèi)“十三五”期間發(fā)展需求的實(shí)用型人才培養(yǎng)。

二、2015年工作總結(jié)

（一）、教育教學(xué)及管理創(chuàng)新方面 一是確立了“理實(shí)一體化”，在做中學(xué)、學(xué)中教的模塊教學(xué)模式。有效緩解了中職學(xué)生基礎(chǔ)和接受能力差這一現(xiàn)狀，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二是通過選派青年教師11人次下企業(yè)進(jìn)行為期半年的實(shí)習(xí)鍛煉，選派師生（其中教師3人，學(xué)生4人）到對口支援示范校（東莞紡織服裝學(xué)校、東莞市電子科技學(xué)校）進(jìn)行為期半年的實(shí)踐教學(xué)學(xué)習(xí)，聘用專業(yè)引領(lǐng)人才2人，建立了外出參加培訓(xùn)和職業(yè)技能比賽人員作專題匯報(bào)的培訓(xùn)機(jī)制，把外面的新知識、新理念、新方法帶回來，對全體教職工開展二次學(xué)習(xí)，做到一人學(xué)習(xí)，全校受益的效果。有效的加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

三是實(shí)行了考試制度改革。采取“理論+實(shí)操”相結(jié)合的考試方法，提高了學(xué)生的實(shí)踐參與性與鉆研性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)情趣和自信。

（二）、專業(yè)建設(shè)方面

一是結(jié)合師市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，確定了以紡織服裝專業(yè)為品牌專業(yè)，建立起以師市新型工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及服務(wù)業(yè)為輔的專業(yè)體系建設(shè)。

二是進(jìn)一步完善校部二級管理制度，圍繞專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和要求，尤其是品牌專業(yè)建設(shè)需求，優(yōu)化配置教師資源，強(qiáng)化對專業(yè)帶頭人的重點(diǎn)培養(yǎng)以及在專業(yè)建設(shè)上的帶頭作用。

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三是緊密結(jié)合師市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，改革和完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案。通過對課程和專業(yè)教學(xué)資源進(jìn)行整合優(yōu)化，使人才培養(yǎng)進(jìn)一步貼近行業(yè)、貼近企業(yè)。

（三）合作與交流方面

一是與東莞市一院五校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，掛牌成立了東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆教育基地，援建了錄播室，并通過遠(yuǎn)程互動(dòng)，開展了教師培訓(xùn)與專業(yè)建設(shè)等方面的交流。

二是與東莞紡織服裝學(xué)校簽訂了教育部關(guān)于南疆職業(yè)教育對口支援全覆蓋幫扶五年協(xié)議，現(xiàn)已啟動(dòng)了紡織服裝專業(yè)的品牌專業(yè)建設(shè)的幫扶，派遣了掛職援疆教師，赴東莞學(xué)習(xí)的師生，并開始著手商討幫扶的具體形式、內(nèi)容和任務(wù)，制定工作方案，確定工作重點(diǎn)和分步推進(jìn)的時(shí)間表。

三是加入了屯南現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)，參加了職教集團(tuán)組織的教師培訓(xùn)及專業(yè)建設(shè)研討，實(shí)行南疆職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展，互通有無、資源互補(bǔ)。

（四）職業(yè)技能培訓(xùn)方面

一是重點(diǎn)完善了紡織服裝技術(shù)工、維修電工、汽車維修、電焊工、民族餐飲等職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，對團(tuán)場富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)起到積極作用。

二是結(jié)合團(tuán)場分校教學(xué)及師市科技之冬項(xiàng)目，積極開展送教下團(tuán)場工作，通過組織開展通用語言培訓(xùn)及職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合的方式，提升團(tuán)場職工群眾多元增收能力。

三是2015年職業(yè)技能培訓(xùn)220人次，職業(yè)資格鑒定通過86.8%。國家通用語言培訓(xùn)600人次左右。此外，承接師市各行業(yè)各類中短期培訓(xùn)班35個(gè)，配合完成相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)3560人次。

（五）招生就業(yè)方面

一是隨著學(xué)校教育教學(xué)及管理服務(wù)及招生宣傳等方面的提升，學(xué)校招生工作較往年有了明顯提高。2015年招生情況為三年來最好狀態(tài)。

二是建立了企業(yè)人才需求選拔機(jī)制。企業(yè)定期進(jìn)學(xué)校選拔學(xué)生，對不合格學(xué)生按企業(yè)要求實(shí)行回爐再教育，實(shí)行培訓(xùn)不合格不畢業(yè)、不輸送就業(yè)，提升了學(xué)生的就業(yè)能力及專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三是與疆南牧業(yè)、巴楚萬合服裝有限公司等兵地企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，建立了兵團(tuán)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，定期輸送學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)，實(shí)行學(xué)校、企業(yè)共同培養(yǎng)實(shí)用型人才。

（六）中職學(xué)校三項(xiàng)大賽（職業(yè)技能、文明風(fēng)采、信息技術(shù)）方面。一是自治區(qū)中等職業(yè)技能大賽水平逐步提升，2015年學(xué)校派出師生

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17人，參加了汽車二級維護(hù)、汽車噴漆、單片機(jī)、機(jī)電一體化設(shè)備安裝調(diào)試、數(shù)控車床、文化藝術(shù)等項(xiàng)目的比賽。其中單片機(jī)項(xiàng)目獲得教師組二等獎(jiǎng)、汽車噴漆獲得學(xué)生組二等獎(jiǎng)，其他項(xiàng)目獲得三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)3個(gè)。

二是首次參加自治區(qū)職工技能大賽并取得了較好的成績。

三是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)大賽及文明風(fēng)采大賽中，獲得一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)。充分體現(xiàn)了學(xué)?！耙再惔俳獭比〉玫某晒?。

（七）校園建設(shè)方面

一是校園文化建設(shè)穩(wěn)步提升。學(xué)校學(xué)習(xí)教育、知識講座、職業(yè)技能與社會(huì)接軌的志愿服務(wù)活動(dòng)、德育宣傳、文藝展演等活動(dòng)逐漸形成特色，受到社會(huì)的好評。

二是結(jié)合“三創(chuàng)”（綠色校園、放心食堂、文明宿舍）工作，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，校園環(huán)境進(jìn)一步美化。

三是平安校園建設(shè)深入人心，建立了定期安全教育、安全隱患排查、周邊環(huán)境整治、安全演練等工作機(jī)制，確保全年無安全事故發(fā)生。

四是啟動(dòng)了數(shù)字化校園建設(shè)項(xiàng)目。

三、學(xué)校當(dāng)前存在的問題： 1.學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)尚不完善。2.教師結(jié)構(gòu)極不合理，能夠進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)及設(shè)備管理專業(yè)教師嚴(yán)重不足，“雙師型”教師匱乏。

3.專業(yè)建設(shè)不健全，尚不能滿足實(shí)用型人才培養(yǎng)的需求。

四、2016年工作思路

1、緊緊圍繞《“十三五”師市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃綱要》和《“十三五”南疆職業(yè)教育對口支援全覆蓋規(guī)劃》，立足學(xué)校定位，結(jié)合“五校合一”現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量提升、實(shí)用型人才培養(yǎng)水平、專業(yè)建設(shè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級能力、職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)就業(yè)轉(zhuǎn)移及職工多元增收能力和提升學(xué)校實(shí)踐教學(xué)水平等方面內(nèi)涵建設(shè)，為師市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“四化”建設(shè)培養(yǎng)實(shí)用型人才。

2、結(jié)合教育部、民族司關(guān)于《南疆職業(yè)教育對口支援全覆蓋工作方案》，進(jìn)一步推進(jìn)與東莞市“一院五校”的聯(lián)合辦學(xué)、師資培訓(xùn)、設(shè)施援助、“一校幫扶一專業(yè)”對口幫扶全覆蓋等項(xiàng)目的對接與實(shí)施。加強(qiáng)與屯南現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)成員間的交流與合作。依托師市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整及草湖200萬錠紡織服裝產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，重點(diǎn)加強(qiáng)與東莞紡織服裝學(xué)校的專

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業(yè)幫扶的對接，與自治區(qū)紡織服裝協(xié)會(huì)的師資培訓(xùn)幫扶對接，制定并完善東莞紡織服裝學(xué)校對口幫扶全覆蓋“十三五”規(guī)劃、重點(diǎn)任務(wù)及分步推進(jìn)時(shí)間表。做好紡織服裝專業(yè)的品牌專業(yè)建設(shè)，做好草湖鎮(zhèn)紡織服裝產(chǎn)業(yè)園區(qū)分校建設(shè)，力爭2016年下半年前，完成30萬錠左右紡織服裝項(xiàng)目的實(shí)用型人才的培訓(xùn)工作。

3、通過從高校引進(jìn)專業(yè)人才、從社會(huì)聘請能工巧匠及加大現(xiàn)有教師資源培訓(xùn)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)及“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是紡織服裝品牌專業(yè)師資隊(duì)伍及“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。力爭盡快打造出一支滿足教育教學(xué)及職業(yè)技能培訓(xùn)需求的教師隊(duì)伍。

4、依托國家發(fā)改委、教育部《“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目》、《基本公共教育服務(wù)保障工程項(xiàng)目》及援疆項(xiàng)目，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校管理水平，逐步完善專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的配備，健全專業(yè)體系建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，做好數(shù)字化“智慧校園”的創(chuàng)建工作，力爭2016年初步建成數(shù)字化校園雛形。

5、進(jìn)一步做好職工職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)有團(tuán)場分校各教學(xué)點(diǎn)輻射周邊國家通用語言培訓(xùn)，進(jìn)一步推進(jìn)師市促進(jìn)少數(shù)民族職工群眾多元增收職業(yè)技能培訓(xùn)、師市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級所需各類實(shí)用人才培訓(xùn)和師市區(qū)域內(nèi)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)所需求的職業(yè)技能培訓(xùn)。力爭在培訓(xùn)數(shù)量及培訓(xùn)質(zhì)量方面更上一個(gè)臺階。

6、認(rèn)真落實(shí)“職校、電大、農(nóng)廣?！毕逻_(dá)的招生任務(wù)。加大招生宣傳及招生工作投入，確保2016年招生工作上新臺階。

7、力爭在2016年自治區(qū)選拔賽中，參賽人數(shù)、參賽項(xiàng)目及獲得獎(jiǎng)項(xiàng)方面較2015年有所突破。積極爭取參加全國職業(yè)技能大賽。

8、強(qiáng)化學(xué)校管理，創(chuàng)建平安校園，建立和完善各種應(yīng)急管理機(jī)制，牢固樹立“安全工作無小事”的思想，定期實(shí)施安全演練，正確應(yīng)對和妥善處理學(xué)校突發(fā)事件。開展“綠色生態(tài)校園、放心食堂、文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。確保2016年校園安全。

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