第一篇：四1班勞動(dòng)節(jié)國旗下講話

五一勞動(dòng)節(jié)國旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是四年1班的潘翁蕾。今天我的國旗下講話是《五一勞動(dòng)節(jié)》。“盼望著，盼望著，五一假期終于到了?！痹谶@十月份的最后幾天里，同學(xué)們都這樣歡呼著。也許在同學(xué)們的心里，有關(guān)“五一”，能聯(lián)想到的都是“放假”、“游戲”之類的字眼，你們知道“五一勞動(dòng)節(jié)”的起源嗎？

在1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭。這說明，工人階級(jí)不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國際宣布把把五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)，就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。

作為一名小學(xué)生，怎樣紀(jì)念“五一”國際勞動(dòng)節(jié)？

作為一名小學(xué)生，首先從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到——?jiǎng)趧?dòng)最光榮，不愛勞動(dòng)的人將會(huì)一事無成。第二，我們從小就要養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷、掃地、拖地等，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？第三，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。無論是干部還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：國旗下講話勞動(dòng)節(jié)

熱愛勞動(dòng)是一種美德

武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)附小 張曉寧

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動(dòng)是一種美德》。

同學(xué)們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動(dòng)節(jié)”。這里我要說，勞動(dòng)教育是人生必修課，良好的勞動(dòng)習(xí)慣對(duì)于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。

首先，如果一個(gè)孩子，如果不愛勞動(dòng)，自然就缺乏勞動(dòng)的體驗(yàn)。說實(shí)話，同學(xué)們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會(huì)到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來的呀！

其次，勞動(dòng)的過程也是實(shí)踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動(dòng)習(xí)慣，我們學(xué)到的知識(shí)就難以運(yùn)用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。

第三，勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現(xiàn)：第一、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長，獨(dú)立性越強(qiáng)；第二，兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。

我們要熱愛勞動(dòng)，就需要把勞動(dòng)變成一種習(xí)慣，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動(dòng)就成了一個(gè)愉快而自然的過程。我國著名相聲演員馮鞏，小時(shí)候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù)，冬天頂著凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強(qiáng)不息，矢志不移的性格。

勞動(dòng)可以造就一個(gè)人，不愛勞動(dòng)則難成人。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排

除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點(diǎn)活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動(dòng)。勞動(dòng)增長見識(shí)，勞動(dòng)是快樂的。我們要時(shí)刻牢記胡錦濤爺爺?shù)慕虒?dǎo)，“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恒，真正從內(nèi)心把勞動(dòng)當(dāng)做自己生活中必須要做的一件事情來看待。

最后，我希望孩子們尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動(dòng)中獲得許多快樂，同時(shí)也獲得許多做人的道理。請(qǐng)同學(xué)們記?。簾釔蹌趧?dòng)是一種美德。讓我們都來熱愛勞動(dòng)，熱愛生活吧！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：勞動(dòng)節(jié)國旗下講話

勞動(dòng)節(jié)國旗下講話－－吃苦，你準(zhǔn)備好了嗎？

五一節(jié)已經(jīng)過去好幾天，但勞動(dòng)的熱潮并未散去，同學(xué)們都在五一假期里干了些什么呢？在一份份同學(xué)們上交的勞動(dòng)活動(dòng)單中，無論是“開展一次小調(diào)查，感受普通崗位一樣能煥發(fā)不普通的光彩”還是“組織一次家庭勞動(dòng)日活動(dòng)”“學(xué)會(huì)一項(xiàng)勞動(dòng)技能”都能讓同學(xué)們收獲滿滿，有同學(xué)這樣描述

到：當(dāng)我彎著腰把房間打掃得干干凈凈，當(dāng)我把書本都放得整整齊齊，當(dāng)我的汗水從額頭上一滴滴淌下來時(shí)，此時(shí)累也是一種快樂，我知道那是勞動(dòng)的快樂。瞧，我們這些平日一直被稱為“小皇帝”“小公主”的孩子們，在苦中嘗到了樂。的確，吃苦耐勞來自日常生活中一點(diǎn)一滴的積累，來自平凡小事的不斷匯聚。天氣很冷，從溫暖的被窩里鉆出來是不是也需要一種勇氣？別怕，小小的寒冷之苦算什么，想到能去學(xué)校和同學(xué)老師們一起學(xué)習(xí)玩耍，就立刻振作精神，迎著早上的第一縷陽光走進(jìn)校園；赤日炎炎，在滾燙的跑道上長跑，腿腳的不聽使喚，呼吸的愈發(fā)沉重，是否在提醒著我們要放棄？沒事兒，這點(diǎn)體力之苦算什么，調(diào)整下呼吸，咬咬牙堅(jiān)持下去，在終點(diǎn)等待著我們的就是同學(xué)們的吶喊喝彩聲。落日霞輝，同學(xué)們都已走在放學(xué)回家的路上，你是否還留在教室擦黑板排桌椅掃地？這有何苦，在平凡的崗位上盡職盡責(zé)，為班級(jí)付出自己的一份力，也是一種幸福。吃苦耐勞的精神并不一定要在多么宏大的事情上才能綻放光彩，生活中點(diǎn)滴小事的積累也能煥發(fā)它的無窮魅力。

吃苦耐勞不是偶爾的熱情、一時(shí)的沖動(dòng)，要使它成為一種穩(wěn)定的道德品質(zhì)，還需要堅(jiān)持不懈的努力?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。自古能吃苦的人有許多：王冕為學(xué)作畫因貧窮買不起紙，就在沙上繪畫，年復(fù)一年，即使手上被磨出了老繭也沒有想過要放棄，終于成了畫壇圣手；匡衡為學(xué)知識(shí)，鑿壁偷光，勤奮讀書，即使微弱的光線時(shí)常讓他的眼睛疲憊不堪也沒有合上書本，終于成了一位文學(xué)巨匠；童第周因家境貧寒，晚上在路燈下看書，自強(qiáng)不息，即使刺骨的寒風(fēng)和黑暗帶來的恐懼在不斷侵襲，他也沒有退縮，終于成了著名的生物學(xué)家。萬里長征路，紅軍長征爬雪山過草地時(shí)，拔草根，吃樹皮，嘗盡了人生的最苦，但他們?nèi)匀粦{著堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定不移的決心走出了危機(jī)四伏的草地。吃苦耐勞，不只是“勞其筋骨，餓其體膚”，在今天看來，更是一種對(duì)精神的磨練，對(duì)堅(jiān)持的考驗(yàn)。

吃苦耐勞要從生活中的點(diǎn)滴做起，要有堅(jiān)持不懈的努力，有了這兩個(gè)行動(dòng)助推器，當(dāng)然還缺不了一個(gè)潤滑劑，那就是要認(rèn)識(shí)吃苦、正確看待吃苦，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的深度決定行動(dòng)的力度。在學(xué)習(xí)、生活中，我們要意識(shí)到吃苦是一種財(cái)富，是一種資本，“吃得苦中苦，方為人上人”。用“積極”的眼光來看待吃苦，幸福生活不一定來源于快樂，它同時(shí)也可能來源于苦難之中。吃苦和享樂不是一對(duì)反義詞，因?yàn)槿四軌驈某钥嗟倪^程中取得精神上的收獲，而這種幸福遠(yuǎn)比物質(zhì)上的快樂所帶來的幸福要重要得多。勞動(dòng)節(jié)里，和爸爸媽媽一起干干家務(wù)，雖然累，但是這不僅提高了我們的勞動(dòng)技能，還能增進(jìn)家庭感情，何樂而不為？學(xué)習(xí)之外，還要抽出時(shí)間參加各種活動(dòng)，雖然忙，但是這是對(duì)我們是否能合理安排時(shí)間的考驗(yàn)，也是拓寬我們視野豐富知識(shí)的途徑，何樂而不為？轉(zhuǎn)換一個(gè)角度思考問題，吃苦耐勞也變成了一種享受，生活就充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。

同學(xué)們，甩掉“小皇帝”“小公主”的帽子，行動(dòng)起來！吃苦，你準(zhǔn)備好了嗎？

第四篇：六年級(jí)1班國旗下講話

清明緬懷英烈 同心筑中國夢(mèng)

六（1）

親愛的老師們、同學(xué)們：

早上好！

四月，在這個(gè)生機(jī)盎然、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們迎來了又一年的清明。

同學(xué)們，每當(dāng)國歌奏響，國旗冉冉升起的時(shí)候，我們眼前都會(huì)再次浮現(xiàn)出無數(shù)革命先烈視死如歸，為國捐軀的高大形象，耳邊不由得響起烈士們“砍頭不要緊，只要主義真”的堅(jiān)定誓言；我們就會(huì)想起長征路上倒下的年輕戰(zhàn)士，渣滓洞里昂首挺立，英勇頑強(qiáng)的共產(chǎn)黨員??

祖國因有先烈們不屈的精神而強(qiáng)盛;巍巍昆侖、萬里長城,因?yàn)橛辛讼攘覀兒肋~的壯志而永恒。從戊戌六君子的甘灑熱血，到狼牙山五壯士的驚世壯舉；從“四一二”的白色恐怖，到秋收起義的隆隆炮聲；從井岡山的星星之火，到抗日戰(zhàn)爭的滾滾硝煙；從三大戰(zhàn)役的輝煌勝利，到天安門城樓上第一面紅旗的冉冉升起。我們不能忘記，是先烈們?cè)跇屃謴椨曛型ζ鹆藞?jiān)毅的身軀；是先烈們?cè)谙鯚煆浡邪l(fā)出了震天的吼聲；是先烈們用熱血奏響了壯烈的凱歌，并用鮮花般的青春譜寫了中國光輝的歷程。

一剖黃土，掩埋了烈士的忠骨，有名字的，沒名字的，也許他們未曾都有過董存瑞一樣的壯舉，也許他們未曾都有過劉胡蘭一樣的豪言，但是他們和董存瑞、劉胡蘭、吉鴻昌等一樣有著一個(gè)共同的名字——中華優(yōu)秀兒女！

如今，戰(zhàn)爭年代漸行漸遠(yuǎn)，我們這一代可以說是生活在溫室中的花朵，沒有被戰(zhàn)爭的余波波及，更體會(huì)不到戰(zhàn)爭的困苦與磨難。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看五彩繽紛的少兒節(jié)目的時(shí)候，當(dāng)我們和爸爸媽媽漫步在林蔭大道上的時(shí)候，我們可曾感受到今天的生活是多么甜美、幸福？你是否想到：祖國的春天是先烈們用鮮血澆灌；鮮艷的紅領(lǐng)巾，是先烈們用熱血染紅。我們應(yīng)該懂得，生活在社會(huì)主義新中國，不愁吃，不愁穿，在黨的陽光雨露下，像盛開的朵朵鮮花，愉快地生活，茁壯地成長。我們要珍惜今天的幸福生活，要有報(bào)國的雄心。

同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩。同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、早日建成小康社會(huì)，共創(chuàng)美好明天！

第五篇：一1班國旗下講話

請(qǐng)珍惜時(shí)間

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！(鞠躬)

我是來自一(1)班的童雅琪，今天我講話的題目是《請(qǐng)珍惜時(shí)間》 伴隨著鳥語花香，沐浴著早晨的金色陽光，我們迎來了又一個(gè)嶄新的一周。

四月是春意盎然的時(shí)節(jié)，四月是溫暖洋溢的時(shí)節(jié)，四月更是我們努力學(xué)習(xí)的最好時(shí)節(jié)。在這大好的春光里，同學(xué)們?cè)撛鯓訉?duì)待時(shí)間呢？

美國管理會(huì)計(jì)的創(chuàng)始人麥金西說：時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。聽過這樣一種假設(shè)：“如果有人每天送你86400元錢讓你隨便用，只是第二天到來時(shí)他會(huì)收回你沒有花完的錢，那么你會(huì)如何花這些錢呢？”當(dāng)然是全部花完?，F(xiàn)在我們每天都有86400秒，我們打算如何利用呢？希望我們能像花錢一樣的來利用時(shí)間學(xué)習(xí)，時(shí)間是萬物中最寶貴的東西，如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。

“明日復(fù)明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至?！蔽覀儸F(xiàn)在就要行動(dòng)起來，珍惜時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí)吧！

最后，祝各位老師工作順利，身體健康。祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天幸福。

我的講話完畢，謝謝大家！(鞠躬)

2014．04.14