第一篇：獎助學(xué)金綠色使用倡議書

親愛的同學(xué)們：

金秋十月，秋風(fēng)送爽，獎助學(xué)金綠色使用倡議書。一年的寒窗苦讀又到了收獲的季節(jié)，紛至沓來的各種獎學(xué)金是對我們一年辛勤努力最好的回報。那不同名目，不同數(shù)量的獎助學(xué)金，都飽含著國家、企業(yè)對我們深切的關(guān)懷。份份獎學(xué)金，濃濃社會情。獎助學(xué)金是社會給我們的一份獎勵，一份光榮，同時也是一份責(zé)任，一份囑托。我們應(yīng)懷著感恩的心正確對待這些國家對我們的獎勵。

當(dāng)我們拿到獎助學(xué)金的時候，我們應(yīng)該怎么樣去使用它們呢？我們應(yīng)該想到一粥一飯，當(dāng)思來處不易。靜以修身，儉以養(yǎng)德，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不鋪張浪費，才是當(dāng)代大學(xué)生高素質(zhì)的一種體現(xiàn)。責(zé)任、榮譽、國家永遠(yuǎn)是緊密相連的，國家給與了我們榮譽，我們也自然肩負(fù)起了國家賦予我們神圣的責(zé)任。

獎學(xué)金是社會國家對我們的努力，我們的付出的一種肯定和回報，我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心正確使用，倡議書《獎助學(xué)金綠色使用倡議書》。我們可以購買書籍，我們的精神食糧；我們也可以暫時儲存起來，畢竟是我們的勞動成果；我們還可以拿出一部分捐贈給需要幫助的人，這是我們的心意。

當(dāng)我們用獎學(xué)金酒宴聚會，購買名牌服飾時，我們想想西部山區(qū)的孩子，那一雙雙求知的眼睛，那一顆顆渴望上學(xué)的心。雖然我們只是大學(xué)生，我們的力量微不足道，可是我們始終堅信，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間。

因此，我們在這里向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家合理的使用我們的獎學(xué)金，把獎學(xué)金用到最需要的地方。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一片愛心，心存一片感恩，在這個充滿希望的春天，將愛心之樹的種子播撒在自己的心靈田野，將它帶到今后到達(dá)的每一個地方，傳播給自己身邊的人，用自己的言行踐行著這愛的諾言。

第二篇：獎助學(xué)金綠色使用倡議書

親愛的同學(xué)們：

金秋十月，秋風(fēng)送爽。一年的寒窗苦讀又到了收獲的季節(jié)，紛至沓來的各種獎學(xué)金是對我們一年辛勤努力最好 的回報。那不同名目，不同數(shù)量的獎助學(xué)金，都飽含著國家、企業(yè)對我們深切的關(guān)懷。份份獎學(xué)金，濃濃社會情。獎助學(xué)金是社會給我們的一份獎勵，一份光榮，同時也是一份責(zé)任，一份囑托。我們應(yīng)懷著感恩的心正確對待這些國家對我們的獎勵。

當(dāng)我們拿到獎助學(xué)金的時候，我們應(yīng)該怎么樣去使用它們呢？我們應(yīng)該想到一粥一飯，當(dāng)思來處不易。靜以修身，儉以養(yǎng)德，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不鋪張浪費，才是當(dāng)代大學(xué)生高素質(zhì)的一種體現(xiàn)。責(zé)任、榮譽、國家永遠(yuǎn)是緊密相連的，國家給與了我們榮譽，我們也自然肩負(fù)起了國家賦予我們神圣的責(zé)任。

獎學(xué)金是社會國家對我們的努力，我們的付出的一種肯定和回報，我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心正確使用。我們可以購買書籍，我們的精神食糧；我們也可以暫時儲存起來，畢竟是我們的勞動成果；我們還可以拿出一部分捐贈給需要幫助的人，這是我們的心意。

當(dāng)我們用獎學(xué)金酒宴聚會，購買名牌服飾時，我們想想西部山區(qū)的孩子，那一雙雙求知的眼睛，那一顆顆渴望上學(xué)的心。雖然我們只是大學(xué)生，我們的力量微不足道，可是我們始終堅信，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間。

因此，我們在這里向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家合理的使用我們的獎學(xué)金，把獎學(xué)金用到最需要的地方。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一片愛心，心存一片感恩，在這個充滿希望的春天，將愛心之樹的種子播撒在自己的心靈田野，將它帶到今后到達(dá)的每一個地方，傳播給自己身邊的人，用自己的言行踐行著這愛的諾言。

第三篇：獎助學(xué)金使用情況匯報

關(guān)于大學(xué)以來所獲各類獎助學(xué)金使用情況的報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

作為文學(xué)院2010級漢語言文學(xué)（師范）2班一名貧困學(xué)生，本人于入學(xué)的2010年9月至今，在學(xué)校的助學(xué)政策及學(xué)院的獎勵機(jī)制下，先后獲得的多項獎學(xué)金，現(xiàn)將各項獎學(xué)金的獲得情況及使用情況匯報如下：

一，各類獎學(xué)金的獲得情況及金額

在入學(xué)的2010年9月，本人通過學(xué)校綠色通道成功申請困難生資格的認(rèn)定，并獲得困難生愛心補助200元；并在同通過學(xué)校的貧困生助學(xué)金申請程序，獲得2010-2011國家助學(xué)金，金額3000元；2011-2012由于綜合測評列于班級第一，獲得國家勵志獎學(xué)金，金額5000元；由于學(xué)習(xí)成績列班級第一獲得陳熹獎學(xué)金，金額200元；文學(xué)院陽光獎學(xué)金，金額1000元；2012-2013由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀獲得國家勵志獎學(xué)金，金額5000元。此外，本人通過學(xué)校勤工助學(xué)體系申請，在教育技術(shù)與師范學(xué)院辦公室任助理一職，由于工作表現(xiàn)優(yōu)秀，于2011-2012，2012-2013連續(xù)獲得優(yōu)秀勤工助學(xué)獎學(xué)金，金額560元。以上三年所獲獎學(xué)金共計金額14960元。

二，獎學(xué)金的使用情況

由于各種原因，我的獎學(xué)金使用情況比較簡單，大致分為幾類：

（一）緩解家庭負(fù)擔(dān)

由于成長于單親家庭，母親身體多病且腳帶有殘疾，姐姐貧血體弱，弟弟正就讀高中，家中又無其他收入，子女多且負(fù)擔(dān)重，每月單就醫(yī)療支出就難以承擔(dān)，因此入學(xué)三年，自己始終未依靠家里經(jīng)濟(jì)支持，并連續(xù)兩年寄錢給母親共計8000元，希望能用自己勤奮所得使母親得到些許安慰。

（二）生活支出

由于學(xué)校的助學(xué)體系較為完善，本人也通過勤工助學(xué)渠道得到助學(xué)機(jī)會，以補助生活，此外還通過每年的三好學(xué)生獎學(xué)金及優(yōu)秀勤工助學(xué)獎學(xué)金解決基本生活。

（三）其他支出

除以上主要支出外，我的剩余資金基本用于購買書籍及班級活動方面。由于自己是文學(xué)院中文系學(xué)生，平日又酷愛看書，再者出于專業(yè)考慮，幾乎每個月都會買書，在這方面似乎支出相對大些。此外，班級組織的旅游活動也會參加，但只占小部分。

以上就是我對自己三年來所獲得的各項獎助學(xué)金的基本使用情況，在匯報的同時，自己也心生感慨，三年的路說長不長，白駒過隙，但反觀現(xiàn)在的自己，十分感謝學(xué)校及學(xué)院設(shè)置的各項獎助學(xué)管理體系，不可否認(rèn)，我是它的直接受益人，并在它的幫助下學(xué)會自立與自強。正是由于它的存在，我能不因家庭的壓力而靜心的學(xué)習(xí)，并且欣喜地用自己的勤奮為家庭而有所承擔(dān)，這讓我在感受學(xué)校及學(xué)院的關(guān)懷下，也感受著自己的獨立與成長。

匯報人://///

第四篇：獎助學(xué)金

數(shù)學(xué)系成功召開獎助工作教育大會

（本刊訊 李凱楓）6月10日下午16點，我系在圖書館報告廳，舉行本國家獎助學(xué)金工作總結(jié)大會。出席本次會議的有數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員張瑩、潘旭莉、曹賢姿，以及數(shù)學(xué)系全體獲得國家獎助學(xué)金的同學(xué)。

會議開始后，首先由張瑩老師對2010—2011學(xué)年數(shù)學(xué)系國家助學(xué)金資助工作做了總結(jié)，并對助學(xué)金的評定做了詳細(xì)匯報，包括受資助人數(shù)，認(rèn)定程序，標(biāo)準(zhǔn)和金額。她在總結(jié)中指出：數(shù)學(xué)系歷來對家庭困難學(xué)生工作高度重視，在開學(xué)會后，我系共收到國家助學(xué)金申請書316份，我系對遞交的申請書進(jìn)行整理核對，并根據(jù)學(xué)生綜合考評、日常表現(xiàn)以及民主評議等對學(xué)生進(jìn)行了貧困等級排名，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的工作，我系共認(rèn)定貧困生288人，占我系學(xué)生總數(shù)的53%，其中，特困126人，一般貧困162人。接下來，潘老師針對我系2010—2011學(xué)年的獎學(xué)金發(fā)放情況給大家做總結(jié)，她指出，2010—2011學(xué)年我系共計發(fā)放各類獎學(xué)金四項，其中包括，國家獎學(xué)金（2人），勵志獎學(xué)金（33人），專業(yè)獎學(xué)金（93人）和?；鄞壬篇剬W(xué)金（2人）。共計獎勵學(xué)生人數(shù)130人，獎勵金額總計265500元。

最后，張老師宣布，我系王志宏，任毛莎和張夏潔三位同學(xué)所受獎學(xué)金的一部分（共計2500元）捐獻(xiàn)給我系四名家庭貧困的同學(xué)，并進(jìn)行了捐贈儀式。

會議于下午4點落下帷幕，感謝數(shù)學(xué)系各位輔導(dǎo)員為獎、助學(xué)金

所做的工作，也希望同學(xué)們能好好利用國家的獎助學(xué)金，努力學(xué)習(xí)，回報社會。

第五篇：獎助學(xué)金申請書

尊敬的各位系部領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我叫董亮，學(xué)號0901040113，是09網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班的一名學(xué)生。因家庭情況困難，特向?qū)W校申請獲得國家助學(xué)金。

我來自甘肅的天水，是一個被稱為“羲皇故里”的地方。家中原有3人，生活過的平淡而幸福。但由于四年前母親因高血壓突發(fā)引起腦溢血而去世，現(xiàn)家中只剩2人，弟弟和我。弟弟于2009年參軍入伍。父親是一名普通的鐵路工人，早年已和母親離異，現(xiàn)承擔(dān)我和弟弟的生活費用。也許我的家庭并不是最困難的，但是我想讓自己家里生活的擔(dān)子輕一些。因此，我從來沒有放棄過，一直努力的拼搏，積極向上地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，讓自己的生活更加幸福。

在學(xué)校，我自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，每天準(zhǔn)時上課，認(rèn)真聽講，按時完成課后的作業(yè)。并且，積極參加學(xué)校組織的活動和義務(wù)勞動；思想上和行動上積極主動地向黨組織靠攏并向黨組織遞交了入黨申請書。

生活中，我和同學(xué)們和睦相處，互幫互助，自己的事情自己做，養(yǎng)成了自理自立的良好習(xí)慣。我們宿舍還在第二屆“宿舍文化節(jié)”中還獲得了“優(yōu)秀宿舍”稱號。

在班上，我積極參加班里的活動，配合各位班干的工作，認(rèn)真完成班里的每項活動和任務(wù)。和班里的同學(xué)一起參與勞動，快樂的生活。

我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松，態(tài)度認(rèn)真。只是在學(xué)習(xí)方法上不夠靈活，在今后的學(xué)習(xí)中還需改進(jìn)。我還利用課余的時間和老師交流一些學(xué)習(xí)上的問題，并且嘗試著自己獨立去解決這些問題。但對于我們計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來講，專業(yè)知識更新很快，僅僅學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是我利用課余時間登陸一些與計算機(jī)有關(guān)的教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。我還參加了計算機(jī)二級等級考試，英語四級等級考試，普通話等級考試等等。讓

我在以后的大學(xué)學(xué)習(xí)中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在大三這最后的時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，用更好的成績來回報自己。

我在學(xué)校團(tuán)委曾擔(dān)任文秘網(wǎng)絡(luò)部副部長，在我系擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長。在過去的一年里，我認(rèn)真地傳達(dá)老師的決議和指示，結(jié)合一些具體情況積極認(rèn)真地開展工作。并且積極協(xié)助其它部門，取得了非常優(yōu)異的成績，先后參與了學(xué)校的團(tuán)員網(wǎng)上登記工作，院2009年“五四”表彰大會、普通話大賽等院級活動。在系學(xué)習(xí)部，組織了銳捷網(wǎng)絡(luò)工程師的講座、組織參與了兩次全院性的征文比賽、全院棋藝比賽、全院性的辯論賽和PPT比賽。多次被評為“優(yōu)秀工作者”、“先進(jìn)個人”和“模范團(tuán)干”。

大學(xué)生活已經(jīng)很寶貴了，我不愿意平平淡淡地過完最后的2個月，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會，努力讀書，為自己最后的大學(xué)生活增添豐富而美麗的色彩。

鑒于上述多方面情況我特此向?qū)W校申請國家助學(xué)金，期待各位系34領(lǐng)導(dǎo)的檢驗與考察！

此致

敬禮

申請人：董亮

2011年10月6日