第一篇：四二班班級口號

少年先鋒班

班主任寄語：給自己一個目標(biāo)，并為此努力。如果你沒有成功，你所要做的仍是 努力，努力，再努力！

班級口號：少年先鋒走向成功

互幫互助共同進(jìn)步

班訓(xùn)班風(fēng)：團(tuán)結(jié)干凈安靜

班級目標(biāo)：入室即靜 入座即學(xué)

創(chuàng)最好的班級做最好的自己

我們的約定：按時上學(xué)不遲到，進(jìn)出校門有禮貌，升旗敬禮人站直，認(rèn)真聽講勤發(fā)言，助人為樂獻(xiàn)愛心，學(xué)習(xí)自覺字端正，誠實(shí)守信講美德。

第二篇：四二班班級工作總結(jié)

2014年四（2）班首席輔導(dǎo)員工作總結(jié)

今年我擔(dān)任四（2）班的首席輔導(dǎo)員工作，說起當(dāng)輔導(dǎo)員也已是幾十個年頭了，也積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有失敗的教訓(xùn)，總之，首席輔導(dǎo)員工作是瑣碎，繁忙的，然而做好首席輔導(dǎo)員工作是一個好教師的標(biāo)志。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要首席輔導(dǎo)員做大量深入細(xì)致的工作。我在這學(xué)年中主要做了以下幾點(diǎn)：

1、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“首席輔導(dǎo)員的小助手?！彼灾挥猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，我的工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，我必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助他們樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。這個學(xué)年，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強(qiáng)。

2、做好學(xué)生的安全教育工作。平時上課抽出幾分鐘或抽中午或放學(xué)回家之前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不玩火，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品，放學(xué)回家不乘三無車輛。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不瘋瘋打打，不攀爬學(xué)校欄桿等危險地帶，以免出現(xiàn)安全事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，例如：王圣陽、王平安、劉曉燕、徐鑫海、聶紅霞等，平時我都注意做好這耐心地輔導(dǎo)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教。通過雙方督促，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為表現(xiàn)均有所好轉(zhuǎn)

4、首席輔導(dǎo)員要善于觀察，耐心細(xì)致地解決問題。在本學(xué)期工作中，我重點(diǎn)抓班級一日常規(guī)，尤其是課堂的紀(jì)律，除了每天安排了兩個小干部管理班級的早讀、出操、課前唱、做眼保健操等日常紀(jì)律，我著重抓課堂紀(jì)律。具體做法是：上課鈴響后，到教室，不急于開始上課，而是先觀察每個學(xué)生的表現(xiàn)，看看學(xué)生有沒有做好了上課的準(zhǔn)備，假如沒有，則給一兩分鐘，先讓學(xué)生坐好，并靜下心來，做好一切上課的準(zhǔn)備，再

開始上課。這樣一來，可以讓學(xué)生快速地從課外嬉戲的狀態(tài)進(jìn)入到課堂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)效率。同時，也可以利用這一兩分鐘，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，第一時間掌握學(xué)生的思想動向，可以在課余有的放矢地對這些同學(xué)做思想教育。

5、開展班隊(duì)活動。例如：知雷峰、學(xué)雷鋒活動，道德講堂活動，珍愛生命、文明出行活動，經(jīng)典誦讀活動，成語接龍，大家唱，才藝展示等活動，在活動中，孩子們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動前，我都盡量請不同的班隊(duì)干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到。通過這些活動，拉近了師生間的距離，也對孩子們的個性，思想有了更深入的了解。處理班級事務(wù)，盡量不依照自己的個人喜好，公正處理。其實(shí)，孩子們心中都有一把尺，會丈量生活中的發(fā)生的事情，所需要的是提點(diǎn)，和引導(dǎo)。另外，在活動過程中，使班上的同學(xué)間、師生間相處的相當(dāng)融洽，非常和諧。因此，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

6、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們注意講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，對生病的學(xué)生給予特殊照顧。尤其是對待住讀生關(guān)懷備至。讓他們感受到在學(xué)校和在家一樣溫暖。

7、做好美化環(huán)境工作。做好幸福教室創(chuàng)建活動。我和科任教師帶頭自己種植花草，并將花草擺放在教室窗臺上供師生欣賞，然后發(fā)動班上的學(xué)生主動種植花草并擺放在教室窗臺上美化環(huán)境。還鼓勵學(xué)生課外多讀書，多積累，使自己成為知識淵博的學(xué)生。我班每名學(xué)生現(xiàn)有課外書達(dá)到最多的有六本，最少的有兩本?，F(xiàn)在，班上的學(xué)生讀書興趣高，課外積累的知識也越來越多。

總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

第三篇：四二班班級文化建設(shè)方案

四

（二）班班級文化建設(shè)

（一）物質(zhì)文化建設(shè)—建立凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境

1、班級核心文化區(qū)張貼“班名”、“班訓(xùn)”、“班級目標(biāo)”、“班主任寄語”、“全家?！?、“班徽”等。（區(qū)域劃分先聽從學(xué)校統(tǒng)一安排）

2、教室墻面：墻壁懸掛名人畫像、名人名言、張貼學(xué)生班規(guī)、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容；同時開辟一些“展示園地”讓同學(xué)們各自施展出自己的才華，在展示園地各顯神通。

3、黑板布置：在黑板一角開辟每天的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”。星級小組考核表（課室內(nèi)側(cè)邊黑板）。

4.教師前黑板左側(cè)小黑板由值日班長負(fù)責(zé)，寫上當(dāng)日的奮斗。每天由一位學(xué)生寫上自己的人生心得；加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流

5、學(xué)校理念“以人為本，發(fā)展?jié)撃堋保唬ㄕn室前面黑板上方）

6、建立班級圖書角（投影幕旁角落）。

7、課桌布置：桌椅、用具歸類擺放，整齊，整潔、衛(wèi)生角貼環(huán)保標(biāo)語。

（二）制度化的文化建設(shè)

1.學(xué)生自己制定班規(guī)，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生執(zhí)勤、獎懲等。學(xué)生自己討論，班委起草，學(xué)生再討論在更改后，由每位學(xué)生簽名后執(zhí)行。

2.完善競爭機(jī)制。

（1）班委之間的競爭。

班委之間競爭上崗，通過自薦、推薦、民主評議產(chǎn)生。建立一常務(wù)班長，下設(shè)值周班長、學(xué)習(xí)班長、體育班長、衛(wèi)生部長、生活部長、紀(jì)檢部長、宣傳部長、文藝部長。

（2）小組之間的競爭。

每個小組憑實(shí)力展開競爭，每周一總結(jié)。每兩周公布一次結(jié)果，前兩名的小組可以坐在“光榮坐席區(qū)”，最后一名的小組能夠獲得干值日的權(quán)利。獲前兩名的小組長會獲得“優(yōu)秀小組長”的稱號。優(yōu)秀小組會獲得部隊(duì)編制的晉級。

（3）個人競爭

依據(jù)各位同學(xué)平時表現(xiàn)的累計加分，各位同學(xué)的軍銜會不斷晉級。經(jīng)討論軍銜高出兩級者可以指揮軍銜低的做一些常規(guī)小事。

3.完善獎勵機(jī)制，激勵學(xué)生競爭。

綜合評價學(xué)生，無論是教師還是班委會都要擦亮雙眼，對于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都要加于肯定并給予表揚(yáng)，口頭、物質(zhì)、加分等措施，目的是激勵孩子不斷進(jìn)步！

4、引進(jìn)處罰制度、賞罰分明，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象要采取一些處罰措施，加于強(qiáng)制性糾正。通過處罰，讓他感受到自己的責(zé)任和義務(wù)。

（三）精神文化建設(shè)?！嗉壩慕ㄔO(shè)的核心

（1）班主任做好精神文化的領(lǐng)袖。

平時在學(xué)生面前要展現(xiàn)良好的儀表和語言魅力，多學(xué)習(xí)多提高，以積極的態(tài)度對待生活、對待工作、要用自己的價值觀去引領(lǐng)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

（2）創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系

人際關(guān)系對個性發(fā)展，行為表現(xiàn)，心理健康都發(fā)生巨大的影響。班級人際文化建設(shè)要著力促進(jìn)學(xué)生之間的相互理解、信任、關(guān)心和愛護(hù)并營造良好的社會心理氣氛，使每一個學(xué)生的健康的、合理的心理需要得到不同程度的滿足。

（四）活動文化建設(shè)—系列主題班會。

充分有效的利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑，這學(xué)期我打算在班會課上放手讓班干部組織、主持班級活動，進(jìn)

一步促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作，從而進(jìn)而滿足學(xué)生各種心理的需求。

總之，我將在教學(xué)管理過程中不斷完善班級文化建設(shè)。力爭讓班級文化建設(shè)真正為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，做到潤物細(xì)無聲，陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生靈魂。

陳紅梅

2014 年2月

第四篇：四二班班級班訓(xùn)

四（2）班：誠信中隊(duì)

班石：誠信

班級口號：誠信，讓心靈無瑕，讓友誼長存，讓世界美好！班訓(xùn)：以誠待人以信律己

班主任寄語： 在我國，“石”和“實(shí)”同音，人們常常以石喻人，贊美其表里如

一、實(shí)實(shí)在在的品格。我希望作為誠信中隊(duì)的每一位成員，都能以誠待人、以信律己，做一個表里如一，實(shí)實(shí)在在的好少年。

第五篇：班級精細(xì)化管理細(xì)則(四二班)

班級精細(xì)化管理制度

目標(biāo): 好行為、好習(xí)慣，共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績。

原則:

1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；

2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進(jìn)步。

第一部分 崗位責(zé)任制

一、班長（石婷）

1、全面負(fù)責(zé)班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動的開展，組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督班委抓好班級各項(xiàng)事務(wù)工作。

2、及時傳達(dá)學(xué)校及班主任老師對班級活動的要求。

3、做好班級的出勤情況匯總，負(fù)責(zé)指揮值日班長積極主動地開展工作。

4、了解學(xué)生思想狀況，主動向班主任匯報情況并提出工作建議，及時聽取班主任對班級的管理及意見，班主任不在校時，代行班主任的責(zé)權(quán)。

5、定期主持班委會和班會，領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會成員開展工作。（每月一次班干部會議）

二、副班長（李潔）

1、協(xié)助班長抓好班級各項(xiàng)事務(wù)工作，班長不在時代行班長的職權(quán)。

2、協(xié)助科任老師做好課堂偶發(fā)事件的處理、記載工作。

3、及時向班主任和德育處報告違反法紀(jì)的事件。特別要與班干部、同學(xué)一起及時發(fā)現(xiàn)、制止那些自己力所能及的突發(fā)事件，控制事態(tài)，然后匯報處理。

三、值日班長（輪流制）

1、負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天的出勤情況，及時向全班公布，對遲到的同學(xué)提出批評，予以扣分。

2、維護(hù)自修課紀(jì)律，對自修課說話的同學(xué)予以批評、扣分。

3、維護(hù)課間紀(jì)律，監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊追逐打鬧的行為。

4、督促同學(xué)做好兩操，若發(fā)現(xiàn)做眼保健操不認(rèn)真的同學(xué)，予以批評、扣分；

5、督促檢查教室值日生搞好班級衛(wèi)生，一日三掃三倒。

四、班委會委員（班委會設(shè)學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、體育、宣傳、文娛委員）

1、學(xué)習(xí)委員（馮雅彤）：負(fù)責(zé)全班同學(xué)期末統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)活動的組織、指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表開展工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科興趣小組的工作；負(fù)責(zé)考試后統(tǒng)計各學(xué)科成績；負(fù)責(zé)在班內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)心得交流活動。

2、生活委員：管理生活助手（鄭嘉怡）。負(fù)責(zé)收取學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)等費(fèi)用，及時將需上交的費(fèi)用于當(dāng)天放學(xué)前上交學(xué)校；負(fù)責(zé)班費(fèi)的保管及支出，記好班費(fèi)往來帳目，并于必要時向同學(xué)們公布。

3、衛(wèi)生委員（于文靜）：督促檢查教室值日生搞好班級衛(wèi)生，一日三掃三倒。若發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾，誰的座位底下誰負(fù)責(zé)，及時征求同學(xué)們對班級衛(wèi)生的意見。同時負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督班級衛(wèi)生清掃工作，組織好大掃除，并作好每天的常規(guī)檢查。

4、體育委員（趙建文）：負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們上好體育課（具體整理隊(duì)列并帶領(lǐng)同學(xué)跑步、課間操）；負(fù)責(zé)校運(yùn)會中各項(xiàng)活動的開展，可指定各項(xiàng)活動的臨時或長期承包人；協(xié)助體育老師上好體育課。

5、宣傳委員（丁彤）：管理宣傳助手。負(fù)責(zé)出好每期的墻報；負(fù)責(zé)登記并表揚(yáng)每位同學(xué)在校內(nèi)外做的好人好事；負(fù)責(zé)校運(yùn)會中收集同學(xué)們的稿件向校廣播站投稿；辦好班內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活園地。

6、文娛委員（陳英杰）：負(fù)責(zé)班級的文娛活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的歌唱比賽、節(jié)日的文娛節(jié)目編排。

五、其他班級管理員

1、生活助手（王彤）:(1)電燈、電風(fēng)扇管理員（張雪怡）:(2)班級鑰匙管理員（劉婷）:(3)粉筆、黑板擦、講臺保潔管理員（張文彬）:(4)小媒體管理員（吳盈輝）:(5)環(huán)?；厥展芾韱T（李潔）:(6)圖書管理員（黃凱）:(7)報刊管理員（于文靜）:

2、宣傳助手（郭麗丹）

3、科代表職責(zé)（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會、音樂、美術(shù)、信息）: ①負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)并記錄欠交情況、收發(fā)試卷、準(zhǔn)備課堂用的簡單的教具，協(xié)助老師做演示實(shí)驗(yàn)，幫助老師做分組實(shí)驗(yàn)的工作。②及時搜集同學(xué)們對教學(xué)的意見和建議，并及時向老師反映。

③負(fù)責(zé)記載本學(xué)期歷次測驗(yàn)考試成績，并對成績進(jìn)行分析，為教師當(dāng)好參謀。④負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作，帶動本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué)，使其發(fā)展更快。

4、小組長職責(zé)： 負(fù)責(zé)幫助組員解決學(xué)習(xí)困難；收發(fā)作業(yè)并記錄、上報遲欠交作業(yè)情況；負(fù)責(zé)管理組員的遵規(guī)守紀(jì)情況。

第二部分 獎懲制度

一、總則

1、在每月的四項(xiàng)競賽評比中獲得第一名的，每人加5分，第二名的每人加3分。最后一名的每人扣5分。

2、班委干部、科代表、組長可適當(dāng)加分，每學(xué)期每人加10分，其他班級管理員每人加5分。兼任的按最高級加分。

3、每位同學(xué)的基本分為100分，期末品德評定以此為依據(jù)。85分以上為優(yōu)秀；70分以上為良好；60分以上為及格；60分以下為不及格，不及格的同學(xué)寫自我批評書，并要家長簽名。

4、每個學(xué)期末，將根據(jù)每個學(xué)生的德育分總和，加上職務(wù)獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優(yōu)秀、良好、及格，并據(jù)此評定三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。

5、獎懲情況半學(xué)期公布一次。

二、分則

（一）考勤

1、早自修或上課遲到每次扣1分，一周內(nèi)有兩次遲到者，寫自我批評書，向全班宣讀。

2、早自修無故缺席或課堂曠課每次扣3分，寫自我批評書并通知家長。

3、課間操、眼保健操每缺一次或遲到一次扣1分。

4、課堂早退者每次扣3分，并通知家長。

5、全月無遲到者加3分。

（二）紀(jì)律

1、課前歌，不唱者每次扣1分。

2、眼保健操、課間操、集會時，講話、搞小動作，態(tài)度不嚴(yán)肅認(rèn)真者每次扣1分。

3、上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄、睡覺、看課外書者，每人每次扣2分。上課因講話或不專心聽講等原因而被老師點(diǎn)名批評者每次扣3分，并要向老師認(rèn)錯；全班被公開批評的，每人扣3分。

4、課堂上被老師公開點(diǎn)名表揚(yáng)者，每次加3分；全班被公開表揚(yáng)，則每人加5分。

5、早讀不認(rèn)真，發(fā)呆，故意搗亂，讀書不齊，被科代表點(diǎn)名、記名者每人每次扣1分。

6、自修課不能喝水、吃東西;不得大聲喧嘩;不得隨意進(jìn)出,隨意上WC;不準(zhǔn)傳紙條，違反者一次扣2分；不聽從值日干部管理并頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣3分（被班干部或老師記名的每人次扣3分）

7、帶游戲機(jī)手機(jī)、小靈通、隨身聽（MP3、MP4）到校者，除沒收外，每人扣5分。

8、看不良書刊，上網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆等嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的，每次扣10分，寫自我批評書，向全班宣讀，并通知家長。

9、在課堂上或早自修吃零食，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒收并扣3分。

10、全月無違反紀(jì)律者加5分。

（三）儀表禮貌

1、沒佩帶紅領(lǐng)巾的，每人每次扣1分。

2、在校內(nèi)穿拖鞋或穿背心的，男生留長發(fā)，女生佩帶首飾，男生在校內(nèi)或運(yùn)動場上光上身進(jìn)行體育活動的，每次扣3分。

3、講粗話、唱粗魯歌、做不文雅游戲、罵人者，每次扣5分。

4、起侮辱性綽號，欺侮年幼體弱同學(xué)，起哄，取笑，侮辱他人的，每次扣2分

5、在各種場合不尊重或頂撞老師者，每次扣5分。

（四）公物

故意破壞或損壞班級及學(xué)校公物者，每人每次酌情扣3～8分，并通知家長，責(zé)令按原價賠償。

（五）衛(wèi)生

1、每天的值日生中午必須提早15分鐘到校，遲到者第二天補(bǔ)掃一次，并扣1分。如有逃跑不值日的，罰值一周，并扣5分。

2、教室、清潔區(qū)打掃不干凈被扣分的，該天值日生每人扣1分，并加掃一天。

3、當(dāng)天掃教室的同學(xué)要做好教室的保潔工作，發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、垃圾的，隨地吐痰，亂扔粉筆的，把名單記下，交給衛(wèi)生委員，由衛(wèi)生委員核實(shí)后，每次扣1分；一周內(nèi)2次違紀(jì)者雙倍扣分，并參加義務(wù)勞動。

4、自己課桌椅不潔凈，除要求擦干凈外，每次扣1分。

5、教室內(nèi)的掃把、垃圾筐等由當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)擺好，違者全組每人扣1分。

6、值日生要在老師上課前把黑板擦好，違者每次扣2分。

7、在大掃除中積極主動的，酌情加分