第一篇：大學(xué)生座談會策劃書

大學(xué)生座談會策劃書范文

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本;策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。以下是由

一、活動單位

主辦單位：學(xué)院團委

承辦單位：院系學(xué)生會

二、活動主題：放飛夢想，攜手共進。

三、活動背景：豐富的大學(xué)生活，是讓學(xué)子們走向耀眼之路的開始，路上的風(fēng)與雨，教會著學(xué)子們成長，勤工儉學(xué)的學(xué)子們更是如此，在風(fēng)雨并兼的路上行走，他們懂得“一分耕耘一分收獲”的道理，歷練自我和展示自我、揮灑著自我的青春。他們是值得我們敬佩與學(xué)習(xí)，同時他們也需要我們的鼓勵與支持。

四、活動目的：此次座談會主要是讓學(xué)生了解自己所處的社會位置。提供鍛煉自己的能力舞臺，用實際活動體驗社會的壓力及勞動者的工作艱辛。同時讓同學(xué)們豐富自己的大學(xué)生活。

五、地點：學(xué)院小禮堂

六、時間：4月15日晚19：30

七、參與對象：全院學(xué)生

八、邀請嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各系老師

參加人員：院系學(xué)生會、院系團委、社聯(lián)、各班班長、團支書和心理委員等。

九、座談會的準備

1.資金的籌備

2.院校的宣傳

3.小禮堂的場地布置

4.嘉賓名單的統(tǒng)計

5.邀請函的制作和派發(fā)

6.獎品的準備

十、活動宣傳：

a.海報、橫幅等進行宣傳

b.下發(fā)《勤工儉學(xué)座談會》評選制度到各系各班

c.以邀請函的方式邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各系老師。

十一、活動流程：

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1.主持人出場，作簡單的自我介紹，同時介紹本次座談會，然后介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)和人員，再邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。(10分鐘)

2.放映我們一直以來勤工儉學(xué)的事跡的ppt(10分鐘)

3.主持人發(fā)表個人的觀點和對勤工儉學(xué)的看法

4.優(yōu)秀兼職生(代表)發(fā)表工作經(jīng)歷(為什么做兼職，做的時候和想象有什么不同，有什么感想及想對下面同學(xué)們說。)(30分鐘)

5.主持人發(fā)表對代表們感言的看法及感受而介入有獎問答(例如：由觀眾提出對勤工儉學(xué)的看法與意見及問題，老師和09師兄師姐做出回答。)(30分鐘)

6.勤工部發(fā)表一直以來對勤工儉學(xué)的工作總結(jié)(5分鐘)

7.有請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為各位優(yōu)秀兼職生頒發(fā)證書及禮品，同時邀請我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表一直以來對勤工儉學(xué)的看法并致閉幕詞。(30分鐘)

8.以勵志音樂宣布結(jié)束.

共計需時：115分鐘

十二、經(jīng)費預(yù)算：

十三、注意事項：

A事先安排人員維持現(xiàn)場秩序

B座談會結(jié)束后：院勤工部、土木、經(jīng)管、計機、機電、化工的勤工部干事要自覺留下清理會場，關(guān)好門窗后方可離開。

C注意會場安全等

第二篇：大學(xué)生就業(yè)座談會策劃書

大學(xué)生就業(yè)座談會

活

動

策

劃

書

主辦單位：機電工程系就業(yè)部

策劃者：就業(yè)部彭衛(wèi)軍

大學(xué)生就業(yè)座談會

活動策劃書

一、活動背景：前兩年的全球性經(jīng)濟危機對高校畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了嚴重影響，不少跨國公司、國企遭遇招聘寒流，大學(xué)生就業(yè)率急劇

下降。隨著經(jīng)濟形勢的回暖，高校畢業(yè)生需求量前兩年有較大幅度增加，就業(yè)形勢相當樂觀。在校慶二十周年大好形式下我們就業(yè)部本著創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的思想，為大三大四學(xué)生爭取一個更好的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的學(xué)習(xí)機會，為大一大二學(xué)生提供一個為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，讓其明白就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機感和現(xiàn)實感，通過本次活動增長學(xué)生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，并樹立團總支外聯(lián)部在這次活動中的形象以及還在摸索階段的品牌活動！為外聯(lián)部在以后的發(fā)展當中打下一個良好的基礎(chǔ)！

二、活動目的：當今本科畢業(yè)生競爭日益激烈，為增強同學(xué)們對就業(yè)形勢的了解，以便對自己的專業(yè)前景進行良好的分析，最終制定出適合個人的職業(yè)生涯發(fā)展計劃。

三、活動對象：機電工程系大一新生

四、活動時間：2013年10月

五、活動地點：FS60

2六、主辦單位：團總支就業(yè)部

七、前期準備：

1、聯(lián)系主講發(fā)言人前期溝通，了解主講人對座談會的要求，做到時間，方式，提問環(huán)節(jié)等方面的良好協(xié)調(diào)。

2、就業(yè)部門老師，各部門部長等，并擴大部門活動的影響力。

3、宣傳方面：和宣傳部合作，讓學(xué)生自己了解就業(yè)方面存在的問題并產(chǎn)生對座談會的強烈興趣；各宿舍樓下張貼海報，擴大此次活動的影響力。

4、會場布置：演講臺上放置花棚，給主講老師一個好的心情。主講臺正上方懸掛座談會名稱橫幅。嘉賓席每座放置一瓶礦泉水。

八、準備安排：

1、聯(lián)系禮儀部，邀請四名禮儀，兩名位于門口負責(zé)迎接工作，兩名為主講人添水。

2、組織部干事負責(zé)指引學(xué)生入座，會前10分鐘指引邀請嘉賓入座前排，開始后由禮儀指引主講人入場。

3、組織部：負責(zé)本次活動的會場秩序。

4、部長上臺主持離場，禮儀指引主講人，嘉賓離場，干事在各出口處站成一排，以人墻方式指引學(xué)生離場。

九、活動流程：

1、講座開始，介紹主講人、出席嘉賓

2、部長介紹簡歷主講人

3、主講人開始演講

4、主講人演講完畢

5、主講者和觀眾自由問答

6、觀眾發(fā)表個人意見

7、組織群眾退場

8、嘉賓和主講者合影

十、活動主要問題討論

1.當代大學(xué)生在企業(yè)心中是怎樣的形象？

2.人力資源部更看重當代大學(xué)生身上的哪種特長及品質(zhì)？

3.學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)及班級制度對于以后走上工作意義？

4.企業(yè)覺得應(yīng)聘者須具備哪些素質(zhì)？

5.企業(yè)更看好本科生還是?？粕?？

6.學(xué)生中普遍欠缺的是什么？

7.如何讓學(xué)生確立正確的擇業(yè)觀？

8.就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系？

9.現(xiàn)在大學(xué)生擇業(yè)的標準是什么？

10.談?wù)勛陨淼膿駱I(yè)或就業(yè)情況？

十一、收拾會場

十二、預(yù)期效果：希望本次活動能激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識。為同學(xué)們搭建一個交流的平臺，解答同學(xué)們的實際問題，給他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在以后走向社會和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，具有更強的競爭力。

十三、活動總結(jié)：將活動的相片和海報結(jié)合文字形式對本次活動加以總結(jié)，指出好的方面今后加以學(xué)習(xí)，努力改正不足，今后避免。

十四、活動意義：胡錦濤同志多次提到：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。” 青年一代，尤其是大學(xué)生，是中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望，而僅僅安于現(xiàn)狀和守成，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。因此我們想通過此次活動激發(fā)其同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識，拓寬他們的創(chuàng)業(yè)思路，增大我校廣大學(xué)生的就業(yè)知識和幾率。

第三篇：大學(xué)生心理座談會策劃書(原稿)（范文）

大學(xué)生心理座談會策劃書

一、活動目的：

豐富大一同學(xué)的心理健康知識，促使同學(xué)們了解心理健康的價值和意義，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實際問題，幫助同學(xué)們樹立維護心理健康的意識，使同學(xué)們能正確對待心理問題及心理咨詢，讓同學(xué)們采取有效途徑解決心理問題，預(yù)防心理疾病。

二、活動主題：

心之方舟，揚帆起航。

三、活動形式：

主要以講座的形式展開，并有師生互動環(huán)節(jié)，中間會穿插心理游戲活躍氣氛。

四、活動時間：

十一月中旬，具體時間待定。

五、活動地點：

教學(xué)樓E教室，具體教室在活動提前一周申請。

六、活動對象：

電氣工程學(xué)院大一全體學(xué)生。

七、活動準備：

1邀請心理老師。并詢問是否需要其他準備（如多媒體）。

2選擇主持人，由文藝部從主持人風(fēng)采大賽獲獎選手中推薦。

3提前一周申請教室。如果需要使用多媒體，需導(dǎo)員親自去。

4提前兩天通知各班心理委員活動時間地點，并讓各班同學(xué)想好困惑自己的心理問題，帶上筆和紙（至少兩張作業(yè)紙）。

5物品：話筒 音響 話筒電池 插線板 嘉賓牌 嘉賓飲用水 椅子 相機 眼罩 6人員安排：主持人一名，簽到員一名（負責(zé)工作人員與各班簽到，并安排好各班座位），保安兩名（負責(zé)后門），禮儀兩名（負責(zé)前門，并有一名引導(dǎo)嘉賓及老師入場，在互動環(huán)節(jié)中收集學(xué)生問題并整理），照相人員一名（信息宣傳部），黑板書寫主題人員一名（信息宣傳部）。

7座位安排：嘉賓、老師中間第一排，各班按順序由前到后坐，不允許前面留空座。

8所有工作人員在活動開始前一小時到場，并將所需物品帶齊。

八、活動流程：

1、主持人宣布心理座談會開始。

2、心理游戲，引起同學(xué)們的興趣。

3、講座。請心理老師上臺前講座。

4、互動。由同學(xué)站起來向心理老師提問，讓雙方面對面交流，為同學(xué)答疑

1解惑。

5、鑒于某些原因同學(xué)一些問題不能直接與心理老師交流，每位同學(xué)把自己的問題寫到預(yù)備好的紙上（一分鐘時間）。

6、心理游戲：信任是這樣建立的游戲規(guī)則（由主持人介紹規(guī)則）：戴眼罩行走，從臺下走到臺上再到臺下，一人戴眼罩，一人引路，兩人一組，每班派一名代表，電二和電三為第一組，電一和生一為第二組，電四和生二為第三組。各組依次進行，每組在進行之前兩人要分開。

第一組：

一個人戴眼罩行走，另一人與其保持一定距離，不能使用語言提示。第二組：

一個人戴眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示；

第三組：:

一個人戴眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，可以用語言提示； 由心理老師對這三組的表現(xiàn)進行點評。

（提示：保持溝通，是建立信任的根本保證。手把手教-引導(dǎo)-建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)）

7、在進行5的同時工作人員將同學(xué)們的問題收集好并分類整理，將沒寫的與重復(fù)的拿出來。

類別：1環(huán)境適應(yīng)問題 2學(xué)習(xí)問題 3網(wǎng)絡(luò)問題 4人際關(guān)系問題 5戀愛與性

心理問題6性格與情緒問題 7求職與擇業(yè)問題 8神經(jīng)癥問題

第5項結(jié)束后將整理后的問題遞給心理老師，由老師為同學(xué)們解答。

8、主持人宣布座談會結(jié)束，嘉賓、老師先退場。

第四篇：大學(xué)生心理座談會策劃書

大學(xué)生心理座談會策劃書

一、活動目的：

豐富大一同學(xué)的心理健康知識，促使同學(xué)們了解心理健康的價值和意義，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實際問題，幫助同學(xué)們樹立維護心理健康的意識，使同學(xué)們能正確對待心理問題及心理咨詢，讓同學(xué)們采取有效途徑解決心理問題，預(yù)防心理疾病。

二、活動主題：

心之方舟，揚帆起航。

三、活動形式：

主要以講座的形式展開，并有師生互動環(huán)節(jié)，中間會穿插心理游戲活躍氣氛。

四、活動時間：

十一月中旬，具體時間待定。

五、活動地點：

教學(xué)樓E教室，具體教室在活動提前一周申請。

六、活動對象：

電氣工程學(xué)院大一全體學(xué)生。

七、活動準備：

1邀請心理老師。并詢問是否需要其他準備（如多媒體）。

2選擇主持人，由文藝部從主持人風(fēng)采大賽獲獎選手中推薦。并將活動流程與主持人工作交代清楚。

3提前一周申請教室。如果需要使用多媒體，需導(dǎo)員親自去。

4提前兩天通知各班心理委員活動時間地點，并讓各班同學(xué)想好困惑自己的心理問題，帶上筆和紙（至少兩張作業(yè)紙）。

5物品：話筒 音響 話筒電池 插線板 嘉賓牌 嘉賓飲用水 椅子 相機 眼罩 6人員安排：主持人一名，簽到員一名（負責(zé)工作人員與各班簽到，并安排好各班座位），保安兩名（負責(zé)后門），禮儀兩名（負責(zé)前門，并有一名引導(dǎo)嘉賓及老師入場，在互動環(huán)節(jié)中收集學(xué)生問題并整理），照相人員一名（信息宣傳部），黑板書寫主題人員一名（信息宣傳部）。

7座位安排：嘉賓、老師中間第一排，各班按順序由前到后坐，不允許前面留空座。

8所有工作人員在活動開始前一小時到場，并將所需物品帶齊。

八、活動流程：

1、主持人宣布心理座談會開始，并引入正題。

2、心理游戲：撕紙游戲

游戲規(guī)則：所有同學(xué)按主持人口令做，同學(xué)不可以向主持人提問。1把紙張 1

水平對折折疊 2把紙張垂直對折折疊 3撕下折疊過紙張的兩個角后繼續(xù)下一個指令 4把經(jīng)過多次折疊和撕角處理的紙張展開，與臨近的參與者作對比，看最終展開來的紙張平面的幾何形態(tài) 5由主持人點評。

3、講座。請心理老師上臺前講座。

4、互動。由同學(xué)站起來向心理老師提問，讓雙方面對面交流，為同學(xué)答疑解惑。

5、鑒于某些原因同學(xué)一些問題不能直接與心理老師交流，每位同學(xué)把自己的問題寫到預(yù)備好的紙上（一分鐘時間）。

6、心理游戲：信任是這樣建立的游戲規(guī)則（由主持人介紹規(guī)則）：戴眼罩行走，從臺下走到臺上再到臺下，一人戴眼罩，一人引路，兩人一組，每班派一名代表，電二和電三為第一組，電一和生一為第二組，電四和生二為第三組。各組依次進行，每組在進行之前兩人要分開。

第一組：

一個人戴眼罩行走，另一人與其保持一定距離，不能使用語言提示。第二組：

一個人戴眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示；

第三組：:

一個人戴眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，可以用語言提示； 由心理老師對這三組的表現(xiàn)進行點評。

（提示：保持溝通，是建立信任的根本保證。手把手教-引導(dǎo)-建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)）

7、在進行5的同時工作人員將同學(xué)們的問題收集好（所有同學(xué)都要交）并分類整理，將沒寫的與重復(fù)的拿出來。

類別：1環(huán)境適應(yīng)問題 2學(xué)習(xí)問題 3網(wǎng)絡(luò)問題 4人際關(guān)系問題 5戀愛與性

心理問題6性格與情緒問題 7求職與擇業(yè)問題 8神經(jīng)癥問題

第6項結(jié)束后將整理后的問題遞給心理老師，由老師為同學(xué)們解答。

8、主持人宣布座談會結(jié)束，嘉賓、老師先退場。

電氣工程學(xué)院學(xué)生會生活部

2010年10月26日

第五篇：大學(xué)生座談會策劃書[最終版]

大學(xué)生座談會策劃書范文

大學(xué)生座談會策劃書范文

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本;策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。以下是由查字典范文大全為大家整理的大學(xué)生座談會策劃書范文材料，希望對你有所幫助。

一、活動單位

主辦單位：學(xué)院團委

承辦單位：院系學(xué)生會

二、活動主題：放飛夢想，攜手共進。

三、活動背景：豐富的大學(xué)生活，是讓學(xué)子們走向耀眼之路的開始，路上的風(fēng)與雨，教會著學(xué)子們成長，勤工儉學(xué)的學(xué)子們更是如此，在風(fēng)雨并兼的路上行走，他們懂得“一分耕耘一分收獲”的道理，歷練自我和展示自我、揮灑著自我的青春。他們是值得我們敬佩與學(xué)習(xí)，同時他們也需要我們的鼓勵與支持。

四、活動目的：此次座談會主要是讓學(xué)生了解自己所處的社會位置。提供鍛煉自己的能力舞臺，用實際活動體驗社會的壓力及勞動者的工作艱辛。同時讓同學(xué)們豐富自己的大學(xué)生活。

五、地點：學(xué)院小禮堂

六、時間：4月15日晚19：30

七、參與對象：全院學(xué)生

八、邀請嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各系老師

參加人員：院系學(xué)生會、院系團委、社聯(lián)、各班班長、團支書和心理委員等。

九、座談會的準備

1.資金的籌備

2.院校的宣傳

3.小禮堂的場地布置

4.嘉賓名單的統(tǒng)計

5.邀請函的制作和派發(fā)

6.獎品的準備

十、活動宣傳：

a.海報、橫幅等進行宣傳

b.下發(fā)《勤工儉學(xué)座談會》評選制度到各系各班

c.以邀請函的方式邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各系老師。

十一、活動流程：

1.主持人出場，作簡單的自我介紹，同時介紹本次座談會，然后介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)和人員，再邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。(10分鐘)

2.放映我們一直以來勤工儉學(xué)的事跡的ppt(10分鐘)

3.主持人發(fā)表個人的觀點和對勤工儉學(xué)的看法

4.優(yōu)秀兼職生(代表)發(fā)表工作經(jīng)歷(為什么做兼職，做的時候和想象有什么不同，有什么感想及想對下面同學(xué)們說。)(30分鐘)

5.主持人發(fā)表對代表們感言的看法及感受而介入有獎問答(例如：由觀眾提出對勤工儉學(xué)的看法與意見及問題，老師和09師兄師姐做出回答。)(30分鐘)

6.勤工部發(fā)表一直以來對勤工儉學(xué)的工作總結(jié)(5分鐘)

7.有請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為各位優(yōu)秀兼職生頒發(fā)證書及禮品，同時邀請我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表一直以來對勤工儉學(xué)的看法并致閉幕詞。(30分鐘)

8.以勵志音樂宣布結(jié)束.共計需時：115分鐘

十二、經(jīng)費預(yù)算：

十三、注意事項：

A事先安排人員維持現(xiàn)場秩序

B座談會結(jié)束后：院勤工部、土木、經(jīng)管、計機、機電、化工的勤工部干事要自覺留下清理會場，關(guān)好門窗后方可離開。

C注意會場安全等