第一篇：10124067王湯3.1質(zhì)量報告

商品學(xué)作業(yè)

1，商品學(xué)，顧名思義，是一門研究商品的科學(xué)。商品學(xué)研究的對象是商品的使用價值，而其研究的中心內(nèi)容主要集中在商品的質(zhì)量上。使用價值(value in use)，是一切商品都具有的共同屬性之一。任何物品要想成為商品都必須具有可供人類使用的價值；反之，毫無使用價值的物品是不會成為商品的。使用價值是物品的自然屬性。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，使用價值是由具體勞動創(chuàng)造的，并且具有質(zhì)的不可比較性。比如人們不能說橡膠和香蕉哪一個使用價值更多。使用價值是價值的物質(zhì)基礎(chǔ)，和價值一起，構(gòu)成了商品二重性。

2，數(shù)碼產(chǎn)品的分類：手機(jī)，電腦，攝像頭、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、音箱(如看戲機(jī)唱戲機(jī)等)、MP3、MP4、MP5、手機(jī)、錄音筆、DVD機(jī)、儲存卡、子母電話（有數(shù)字的也有模擬的）、機(jī)頂盒（數(shù)模轉(zhuǎn)換器）、衛(wèi)星接收裝置、電視機(jī)（過去的不是，因?yàn)槟鞘遣ㄐ坞娐返模娨暀C(jī)都是采用數(shù)字信號處理的）、數(shù)控家電。質(zhì)量的基本要求：（以藥物質(zhì)量基本要求為例）藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分為法定標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)兩種。法定標(biāo)準(zhǔn)又分為國家藥典、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和地方標(biāo)準(zhǔn)。藥品生產(chǎn)一律以藥典為準(zhǔn)，未收入藥典的藥品以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，未收入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的以地方標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。無法定標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)不到法定標(biāo)準(zhǔn)的藥品不準(zhǔn)生產(chǎn)、銷售和使用。

（1）物理指標(biāo)藥品活性成份、輔料的含量、制劑的含量、外觀等指標(biāo)。

（2）化學(xué)指標(biāo)藥品活性成份化學(xué)、生物化學(xué)特性變化等指標(biāo)。

（3）生物藥劑指標(biāo)藥品的崩解、溶出、吸收、分布、代謝、排泄等指標(biāo)。

（4）安全性指標(biāo)藥品的“三致（致癌、致畸胎、致突變）”、毒性、不良反和副作用、藥物相互作用和配伍、使用禁忌等指標(biāo)。

（5）有效性指標(biāo)藥品針對規(guī)定的適應(yīng)癥在規(guī)定的用法、用量條件下治療疾病有效程度指標(biāo)。

（6）穩(wěn)定性指標(biāo)藥品在規(guī)定的儲藏條件下在規(guī)定的有效期內(nèi)保持其物理、化學(xué)、生物藥劑學(xué)、安全性、有效性指標(biāo)穩(wěn)定的指標(biāo)。

（7）均一性指標(biāo)藥品活性成份在每一單位（片、粒、瓶、支、袋）藥品中物理、化學(xué)、生物藥劑學(xué)、安全性、有效性、穩(wěn)定性等指標(biāo)等同程度的指標(biāo)。藥品標(biāo)準(zhǔn)是指國家對藥品質(zhì)量規(guī)格及檢驗(yàn)方法所作出的技術(shù)規(guī)定，是藥品生產(chǎn)、供應(yīng)、使用、檢驗(yàn)和管理部門共同遵循的法定依據(jù)。藥品標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)為《中華人民共和國藥典》。

3，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的服務(wù)通常有兩種涵義。其一，是指第三產(chǎn)業(yè)中的服務(wù)勞動，它與非物質(zhì)生產(chǎn)勞動“大致相同，但有交叉；其二，是指服務(wù)產(chǎn)品，即以非實(shí)物形態(tài)存在的勞動成果，主要包括第三產(chǎn)業(yè)部門中一切不表現(xiàn)為實(shí)物形態(tài)的勞動成果（由于經(jīng)濟(jì)過程的復(fù)雜性，現(xiàn)實(shí)第一二產(chǎn)業(yè)部門中也混雜著少量服務(wù)產(chǎn)品）。如果在勞動意義上使用服務(wù)概念，就稱之為“服務(wù)勞動”，若在產(chǎn)品意義上使用它，就稱為“服務(wù)產(chǎn)品”。

一般認(rèn)為，評價服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，主要有以下五個方面。

感知性

指提供服務(wù)的有形部分，如各種設(shè)施、設(shè)備、服務(wù)人員的儀表等，顧客正是借助這些有形的、可見的部分來把握服務(wù)的實(shí)質(zhì)。有形部分提供了有關(guān)服務(wù)質(zhì)量的線索，同時也直接影響到顧客對服務(wù)質(zhì)量的感知。

可靠性

指服務(wù)供應(yīng)者準(zhǔn)確無誤地完成所承諾的服務(wù)?？煽啃砸蟊苊夥?wù)過程中的失誤，顧客認(rèn)可的可靠性是最重要的質(zhì)量指標(biāo)，它同核心服務(wù)密切相關(guān)，許多以優(yōu)質(zhì)服務(wù)著稱的企業(yè)，正是通過強(qiáng)化可靠性來建立聲譽(yù)的。

適應(yīng)性

主要指反應(yīng)能力，即隨時準(zhǔn)備為顧客提供快捷、有效的服務(wù)，包括矯正食物和改正對顧客不便的能力，對顧客的各項(xiàng)要求，能否予以及時滿足，表明企業(yè)的服務(wù)導(dǎo)向，即是否把顧客放在利益放在第一位。

保證性

主要指服務(wù)人員的友好態(tài)度與勝任能力。服務(wù)人員較高的知識技能和良好的服務(wù)態(tài)度，能增強(qiáng)顧客對服務(wù)質(zhì)量的可信度和安全感。在服務(wù)產(chǎn)品不斷推陳出新的今天，顧客同知識淵博而又友好和善的服務(wù)人員打交道，無疑會產(chǎn)生信任感。移情性

指企業(yè)和服務(wù)人員能設(shè)身處地為顧客著想，努力滿足顧客的要求。這就要求服務(wù)人員有一種投入的精神，想顧客之所想，急顧客之所需，了解顧客的實(shí)際需求，以至特殊需求，千方百計地予以滿足，給予客戶充分的關(guān)心和相應(yīng)的體貼，使服務(wù)過程充滿人情味，這便是移情性的體現(xiàn)。

4，（1）商品標(biāo)準(zhǔn)按其存在形式，分為文件標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)物標(biāo)準(zhǔn)兩類

（2）商品標(biāo)準(zhǔn)按其約束性，有強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和推薦性標(biāo)準(zhǔn)兩類

認(rèn)證標(biāo)志是指產(chǎn)品經(jīng)法定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)按規(guī)定的認(rèn)證程序認(rèn)證合格，準(zhǔn)許在該產(chǎn)品及其包裝上使用的表明該產(chǎn)品的有關(guān)質(zhì)量性能符合認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)識。

SASO 國際符合性認(rèn)證計劃（ICCP）是由沙特阿拉伯標(biāo)準(zhǔn)組織（SASO）自1995年起率先執(zhí)行的一項(xiàng)對規(guī)定產(chǎn)品進(jìn)行包含符合性評定、裝船前驗(yàn)貨及認(rèn)證的綜合計劃，以保證進(jìn)口的商品出運(yùn)前能全面符合沙特的產(chǎn)品標(biāo)

CE標(biāo)志是歐洲共同市場安全標(biāo)志，是一種宣稱產(chǎn)品符合歐盟相關(guān)指令的標(biāo)識。使用CE標(biāo)志是歐盟成員對銷售產(chǎn)品的強(qiáng)制性要求。目前歐盟已頒布12類產(chǎn)品指令，主要有玩具、低壓電器、醫(yī)療設(shè)備、電訊 終端（電話類）、自動衡器、電磁兼容、機(jī)械等。

FCC是美國聯(lián)邦通訊委員會的簡稱，它要求對所有在美國市場上銷售的電子產(chǎn)品的電磁干擾進(jìn)行強(qiáng)制性認(rèn)證，因此FCC認(rèn)證是美國聯(lián)邦法規(guī)規(guī)定必須獲得的認(rèn)證。

UL是美國保險商實(shí)驗(yàn)室，它是一個國際認(rèn)可的安全檢驗(yàn)及UL標(biāo)志的授權(quán)機(jī)構(gòu)，對機(jī)電包括民用電器類產(chǎn)品頒發(fā)安全保證標(biāo)志。部分UL安全標(biāo)準(zhǔn)被美國政府采納為國家標(biāo)準(zhǔn)。產(chǎn)品要行銷美國市場，UL認(rèn)證標(biāo)志是不可缺少的條件。

GS標(biāo)志是德國安全認(rèn)證標(biāo)志，它是德國勞工部授權(quán)由特殊的TUV法人機(jī)構(gòu)實(shí)施的一種在世界各地進(jìn)行產(chǎn)品銷售的歐洲認(rèn)證標(biāo)志。GS標(biāo)志雖然不是法律強(qiáng)制要求，但是它確實(shí)能在產(chǎn)品發(fā)生故障而造成意外事故時，使制造商受到嚴(yán)格的德國（歐洲）產(chǎn)品安全法的約束，所以GS標(biāo)志是強(qiáng)有力的市場工具，能增強(qiáng)顧客的信心及購買欲望，通常GS認(rèn)證產(chǎn)品銷售單價更高而且更加暢銷。

FDA是美國食品及藥品管理局的簡稱。下設(shè)有DHHS部門，針對3類電子產(chǎn)品進(jìn)行人體安全方面的控制：

1、激光類電子產(chǎn)品；

2、微波類電子產(chǎn)品；

3、X射線類電子產(chǎn)品.FDA是美國強(qiáng)制執(zhí)行的認(rèn)證之一，進(jìn)入美國海關(guān)及在美銷售的上述三類電子產(chǎn)品必須取得FDA的認(rèn)可和授權(quán)。

CB制度是國際電工委員會（ＩＥＣＥＥ）建立的一套全球性互認(rèn)制度，全球有３４個國家的４５個認(rèn)證機(jī)構(gòu)參加這一互認(rèn)制度,這一組織的成員國及成員機(jī)構(gòu)正在不斷擴(kuò)大。企業(yè)從其中一個認(rèn)證機(jī)構(gòu)取得ＣＢ證書后，可以較方便地轉(zhuǎn)換成其它機(jī)構(gòu)的認(rèn)證證書，由此取得進(jìn)入相關(guān)國家市場的準(zhǔn)入證。CB制度的成員國包含了所有中國機(jī)電產(chǎn)品的重要出口地區(qū)：美國、日本、西歐、北歐、波蘭、俄國、東盟、南非、澳大利亞和新西蘭等。

CSA是加拿大標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會它成立于1919年，是加拿大首家專為制定工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的非盈利性機(jī)構(gòu)。在北美市場上銷售的電子、電器等產(chǎn)品都需要取得安全方面的認(rèn)證。目前CSA是加拿大最大的安全認(rèn)證機(jī)構(gòu)，也是世界上最著名的安全認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一。它能對機(jī)械、建材、電器、電腦設(shè)備、辦公設(shè)備、環(huán)保、醫(yī)療防火安全、運(yùn)動及娛樂等方面的所有類型的產(chǎn)品提供安全認(rèn)證。CSA已為遍布全球的數(shù)千廠商提供了認(rèn)證服務(wù)，每年均有上億個附有CSA標(biāo)志的產(chǎn)品在北美市場銷售。

5，ISO9000：ISO（國際標(biāo)準(zhǔn)化組織）和 IAF（國際認(rèn)可論壇）于2008年（戊子年）8月20日發(fā)布聯(lián)合公報，一致同意平穩(wěn)轉(zhuǎn)換全球應(yīng)用最廣的質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施ISO9001:2008認(rèn)證。

ISO9001:2008標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)世界上170個國家大約100萬個通過ISO9001認(rèn)證的組織的8年實(shí)踐，更清晰、明確地表達(dá)ISO9001:2008的要求，并增強(qiáng)與ISO14001:2004的兼容性。

2008 版 ISO9001《質(zhì)量管理體系要求》國際標(biāo)準(zhǔn)計劃于 2008 年底發(fā)布 GB/T 19001-2008《質(zhì)量管理體系要求》。ISO9001:2008標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布1年后，所有經(jīng)認(rèn)可的認(rèn)證機(jī)構(gòu)所發(fā)放的認(rèn)證證書均為ISO9001:2008認(rèn)證證書；內(nèi)審員全稱叫內(nèi)部質(zhì)量體系審核員，通常由既精通ISO9001:2008國際標(biāo)準(zhǔn)又熟悉該企業(yè)管理狀況的人員擔(dān)任。按照ISO9001:2008新標(biāo)準(zhǔn)的要求，凡是推行ISO9001:2008新標(biāo)準(zhǔn)的組織每年至少需進(jìn)行一次內(nèi)部質(zhì)量審核，所以，凡是推行ISO9001:2008的組織，通常都需要培養(yǎng)一批內(nèi)審員。內(nèi)審員可以由各部門人員兼職擔(dān)任，因此內(nèi)審員在一個組織內(nèi)對質(zhì)量體系的正常運(yùn)行和改進(jìn)起著重要的作用。

ISO14000：1972年，聯(lián)合國在瑞典斯德戈?duì)柲φ匍_了人類環(huán)境大會。大會成立了一個獨(dú)立的委員會，即“世界環(huán)境與發(fā)展委員會”。該委員會承擔(dān)重新評估環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的調(diào)查任務(wù)，歷時若干年，在考證大量素材后，于1987年出版了“我們共同未來”的報告，這篇報告首次引入了“持續(xù)發(fā)展”的概念，敦促工業(yè)界建立有效的環(huán)境管理體系。這份報告一頒布即得到50多個國家領(lǐng)導(dǎo)人的支持，他們聯(lián)合呼吁召開世界性會議專題討論和制定行動綱領(lǐng)。

從80年代起，美國和西歐一些公司為了響應(yīng)持續(xù)發(fā)展的號召，減少污染，提高在公眾中的形象以獲得商品經(jīng)營支持，開始建立各自的環(huán)境管理方式，這是環(huán)境管理體系的雛形。1985年荷蘭率先提出建立企業(yè)環(huán)境管理體系的概念，1988年試行實(shí)施，1990年進(jìn)入環(huán)境圓桌會議上專門討論了環(huán)境審核問題。英國也在質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)(BS5750)基礎(chǔ)上，制定BS7750環(huán)境管理體系。英國的BS7750和歐盟的環(huán)境審核實(shí)施后，歐洲的許多國家紛紛開展認(rèn)證活動，由第三方予以證明企業(yè)的環(huán)境績效。這些實(shí)踐活動奠定了ISO 14000系列標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的基礎(chǔ)。

1992年在巴西里約熱內(nèi)盧召開“環(huán)境與發(fā)展”大會，183個國家和70多個國際組織出席會議，通過了“21世紀(jì)議程”等文件。這次大會的召開，標(biāo)志著全球謀求可持續(xù)發(fā)展的時代開始了。各國政府領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)家和公眾認(rèn)識到要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，就必須改變工業(yè)污染控制的戰(zhàn)略，從加強(qiáng)環(huán)境管理入手，建立污染預(yù)防（清潔生產(chǎn)）的新觀念。通過企業(yè)的“自我決策、自我控制、自我管理”方式，把環(huán)境管理融于企業(yè)全面管理之中。

為此國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）于1993年6月成立了ISO/TC3207環(huán)境管理技術(shù)委員會，正式開展環(huán)境管理系列標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，以規(guī)劃企業(yè)和社會團(tuán)體等所有組織的活動、產(chǎn)品和服務(wù)的環(huán)境行為，支持全球的環(huán)境保護(hù)工作。

ISO9000與ISO14000的關(guān)系？

ISO9000質(zhì)量體系認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)與ISO14000環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)對組織（公司、企業(yè)）的許多要求是通用的，兩套標(biāo)準(zhǔn)可以結(jié)合在一起使用。世界各國的許多企業(yè)或公司都通過了ISO9000族系列標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證，這些企業(yè)或公司可以把在通過ISO9000體系認(rèn)證時所獲得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到環(huán)境管理認(rèn)證中去。新版的ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)更加體現(xiàn)了兩套標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合使用的原則，使ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)與ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系更為緊密了。

6，包裝材料：紙包裝材料：包裝紙蜂窩紙、紙袋紙、干燥劑包裝紙、蜂窩紙板、牛皮紙工業(yè)紙板、蜂窩紙芯；

塑料包裝材料：PP打包帶、PET打包帶、撕裂膜、纏繞膜、封箱膠帶、熱收縮膜、塑料膜、中空板；

復(fù)合類軟包裝材料：軟包裝、鍍鋁膜、鐵芯線、鋁箔復(fù)合膜、真空鍍鋁紙、復(fù)合膜、復(fù)合紙、BOPP；

金屬包裝材料：馬口鐵鋁箔、桶箍、鋼帶、打包扣、泡罩鋁、PTP鋁箔、鋁板、鋼扣；

陶瓷包裝材料：陶瓷瓶、陶瓷缸、陶瓷壇、陶瓷壺；

玻璃包裝材料：玻璃瓶、玻璃罐、玻璃盒；

木材包裝材料：木材制品和人造木材板材（如膠合板、纖維板）制成的包裝，如木箱、木桶、木匣、木夾板、纖維板箱、膠合板箱以及木制托盤等；

其它包裝材料/輔料：

燙金材料：燙金材料、鐳射膜、電化鋁燙金紙、燙金膜、燙印膜、燙印箔、燙印箔、色箔；

膠粘劑、涂料：粘合劑膠粘劑、復(fù)合膠、增強(qiáng)劑、淀粉粘合劑、封口膠、乳膠、樹脂、不干膠；

包裝輔助材料：瓶蓋手套機(jī)、模具、墊片、提手、襯墊噴頭、封口蓋、包裝膜。包裝技術(shù)： 常用的有以下幾種：(1)防潮包裝防潮包裝是采用具有一定隔絕水蒸氣能力的材料對物品進(jìn)行包封，隔絕外界濕度對產(chǎn)品的影響，或在包裝容器內(nèi)加干燥劑，以吸收包裝內(nèi)殘留潮氣和由外界透人的潮氣。(2)防水包裝防水包裝是為防止因水侵入包裝容器而導(dǎo)致內(nèi)容物發(fā)生變質(zhì)、損壞所采取的一定防護(hù)措施的包裝。(3)防銹包裝防銹包裝是為防止包裝內(nèi)金屬物品的銹蝕損壞而采取的一定防護(hù)措施的包裝。(4)防霉包裝防霉包裝是為防止含有機(jī)物物品在受霉菌作用時發(fā)生霉變和腐敗，使物品質(zhì)量受到損害而采取的一定防護(hù)措施的包裝。(5)防塵包裝防塵包裝也稱密封包裝，是為防止粉塵進(jìn)入包裝容器內(nèi)影響產(chǎn)品質(zhì)量的一種包裝。(6)收縮包裝收縮包裝是用熱收縮薄膜裹包物品或包裝件，然后加熱使薄膜收縮，從而包緊物品

或包裝件的一種包裝。(7)拉伸包裝拉伸包裝是用彈性薄膜在拉伸時纏繞裹包物品，當(dāng)外力撤消，薄膜自身的回彈力即可包緊物品的一種包裝。(8)充氣包裝充氣包裝是將物品裝入完全密閉的包裝容器，再用氮、二氧化碳等氣體置換容品中原有空氣的一種包裝。(9)真空包裝真空包裝是將物品裝入氣密性包裝容器，在密封之前抽真空，使密封后的容器內(nèi)達(dá)到預(yù)定真空度的一種包裝方法。(10)透氣包裝透氣包裝可使空氣在環(huán)境發(fā)生變化(如溫度變化)時，能夠出入包裝容器。(11)防振包裝防振包裝又稱緩沖包裝，是

指為減緩內(nèi)容物受到的沖擊和振動，保護(hù)其免受損壞所采取一定防護(hù)措施的包裝。

(12)防盜包裝防盜包裝是為防止內(nèi)容物被盜竊而設(shè)計的包裝，在啟封后會留下不可復(fù)原的痕跡。(13)貼體包裝貼體包裝是將物品置于能透氣的，用紙板或塑料薄膜制成的底板上，上面復(fù)蓋加熱軟化的塑料薄片，通過底板抽真空，使薄片緊密地包貼物品，其四周封合在底板上的一種包裝方法。(14)泡罩包裝泡罩包裝是將物品封合在用透明塑料薄片形成的泡罩與復(fù)合材料制成的底板之間的一種包裝方法。(15)無菌包裝無菌包裝是使接觸物品的包裝材料、容器進(jìn)行無菌處理，并在無菌環(huán)境中進(jìn)行物品包裝。(16)現(xiàn)場發(fā)泡包裝現(xiàn)場發(fā)泡包裝是將能夠立即發(fā)泡的塑料注入容器內(nèi)的空隙處，由于化學(xué)反應(yīng)發(fā)泡，從而將空隙處填滿泡沫塑料，使內(nèi)容物得到固定的一種包裝方法。

(17)防蟲包裝防蟲包裝是在包裝材料或包裝容器中加入殺蟲劑，以保護(hù)內(nèi)容物免受蟲害的一種包裝方法(18)冷凍包裝冷凍包裝是使冷凍內(nèi)裝物在冷凍、運(yùn)輸、貯存過程中不受損失，不干、不變味的一種包裝方法。(19)保鮮包裝保鮮包裝是使新鮮水果、蔬菜在一定時間和條件下能保持原有產(chǎn)品色、香、味的一種包裝方法。(20)隔熱包裝隔熱包裝是為減少儲運(yùn)過程中被包裝物品與外界環(huán)境的熱交換所采取的一定防護(hù)措施的包裝。

7，商業(yè)倉庫按照它在商品流通過程中所擔(dān)負(fù)的主要職能，可分為采購供應(yīng)倉庫、批發(fā)供應(yīng)倉庫、零售倉庫、轉(zhuǎn)運(yùn)(中轉(zhuǎn))倉庫、加工倉庫等；按照倉庫的設(shè)備條件及性能，可分為通用倉庫、一般專業(yè)倉庫、特種倉庫；按照倉庫的隸屬關(guān)系，可分為自用倉庫、公用倉庫、聯(lián)營倉庫；按照倉庫的規(guī)模，可分為大、中、小三種類型倉庫；按照倉庫建筑結(jié)構(gòu)，可分為樓房庫、平房庫、地下庫、簡易庫等；按照儲存的商品種類，可分為農(nóng)產(chǎn)品倉庫、菜果倉庫、肉食倉庫、工業(yè)品倉庫、藥品倉庫、藥材倉庫、石油倉庫、危險品倉庫等。[1]

目前，商業(yè)系統(tǒng)中大、中城市的倉庫多采用與運(yùn)輸部門組建商業(yè)儲運(yùn)公司集中管理辦法，實(shí)行專業(yè)化經(jīng)營．獨(dú)立核算。少數(shù)倉庫由專業(yè)公司與儲運(yùn)公司聯(lián)合經(jīng)營或與國外合資經(jīng)營以及在開放港接受外資實(shí)行聯(lián)營、合營等。其他城鎮(zhèn)的倉庫，多由專業(yè)公司管理或?qū)倥l(fā)部、零售商店兼營、實(shí)行批(零)倉合一。大部分專業(yè)公司及批(零)倉合一的倉庫均與商品經(jīng)營統(tǒng)一核算，倉庫本身僅是一個報帳制或半獨(dú)立核算單位。

儲存方法：1．按商品的種類和性質(zhì)分區(qū)分類儲存

2．按商品的危險性質(zhì)分區(qū)分類儲存

3．按商品的發(fā)運(yùn)地分區(qū)分類儲存

4．按倉儲作業(yè)的特點(diǎn)分區(qū)分類儲存

5．按倉庫的條件及商品的特性分區(qū)分類儲存

8，食品冷藏原理：食品變質(zhì)的原因，主要是由于食品外部的微生物和內(nèi)部的酶所引起的，低溫能夠抑制微生物的繁殖和降低酶的活性。在一定范圍內(nèi)，溫度越低，這種效果就越明顯。將食品放在低溫下一般能保存較長的時間而且還不會變

質(zhì)，這就是食品冷藏的基本原理。

一、冷卻，即食品溫度的降低沒有引起食品中水分的結(jié)冰；

二、凍結(jié)，即食品溫度的降低使其中的水分大部分結(jié)冰。

一般植物性食品，其腐爛的原因主要是呼吸作用的影響，例如蔬菜和水果在儲藏時，雖然不在地里繼續(xù)生長，但他們?nèi)匀皇莻€有生命的生物，還有呼吸作用。呼吸作用能夠抵抗微生物的入侵。在植物呼吸過程中的氧化作用，能把微生物分泌的水解酶氧化成無害物質(zhì)，使植物的細(xì)胞不受其害，從而阻止了微生物細(xì)菌的入侵。呼吸作用能控制機(jī)體內(nèi)酶的作用，防止外界微生物的入侵引起食品的腐爛和發(fā)酵。但食品呼吸作用也要消耗體內(nèi)物質(zhì)，使活體逐漸衰老和干枯。所以，要長期儲藏植物性食品，必需維持它們的活性狀態(tài)，還要減弱呼吸作用。低溫能夠減弱蔬菜和水果類食品的呼吸作用，延長儲藏時間；不過溫度太低，會使它們凍死，因此要有合適的冷藏溫度。

魚、肉家禽等動物性食品在儲藏時是無生命的，物體內(nèi)部的細(xì)胞已經(jīng)死亡，所以不能控制引起食品變質(zhì)的酶作用，也不能抵抗引起食品腐敗的微生物作用。低溫可以抑制酶的作用，也能阻止微生物的繁殖和生長，使食品內(nèi)部的化學(xué)作用變慢，在較長時間內(nèi)能維持新鮮狀態(tài)。因此，動物性食品的儲藏溫度越低，保存的時間就越長。但是在凍結(jié)溫度以上是不能取得明顯效果的，因此必須在凍結(jié)點(diǎn)以上儲藏才有效。

綜上所述，對于植物性食品來說，保持適當(dāng)?shù)臏囟纫钥刂坪粑饔茫话愦娣旁陔姳淅洳厥蚁虏炕蚬呃洳氐母邷乩鋷熘校ù颂帨囟仍?℃以上）；對于動物性食品來說，保持足夠低的溫度（-6~-18℃）以抑制微生物和酶的作用，放置在電冰箱的冷凍室或低溫冷庫中可保存較長時間，短時間儲藏可放置在電冰箱冷藏室的上部。

冷庫制冷原理：冷庫中制冷系統(tǒng)是通過利用外界能量使熱量從溫度較低的物質(zhì)（或環(huán)境）轉(zhuǎn)移到溫度較高的物質(zhì)（或

環(huán)境）的系統(tǒng)。制冷系統(tǒng)的類型很多，按所使用的制冷劑種類的不同可分為氟利昂制冷系統(tǒng)、氨制冷系統(tǒng)、混合工質(zhì)制冷系統(tǒng)及空氣等工質(zhì)的制冷系統(tǒng)；按組合冷庫工作原理的不同可分為壓縮式、吸收式、蒸汽

噴射式、熱電式、吸附式等制冷系統(tǒng)；其中壓縮式制冷系統(tǒng)又稱為蒸汽壓縮式制冷系統(tǒng)，由于這種組合冷

庫系統(tǒng)性能好、效率高而成為一種組合冷庫工程中常見的制冷系統(tǒng)。

第二篇：湯愛輝調(diào)研報告

沙洲工學(xué)院 2010年江蘇省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生

“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)調(diào)研報告

團(tuán)隊(duì)類別： 大學(xué)生社會觀察調(diào)研團(tuán)

團(tuán)隊(duì)名稱： 沙洲職業(yè)工學(xué)院

經(jīng)濟(jì)管理系社會觀察調(diào)研團(tuán)

調(diào)研地點(diǎn)： 張家港市鳳凰鎮(zhèn)恬莊村

調(diào)研隊(duì)長： 湯愛輝

社會實(shí)踐調(diào)研報告

沙洲工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系調(diào)研團(tuán) 團(tuán)長 湯愛輝

激情似火，感慨萬分。很榮幸，能夠擔(dān)任此次調(diào)研團(tuán)的團(tuán)長來到我張家港新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)-張家港市鳳凰鎮(zhèn)恬莊村時間調(diào)研。此次調(diào)研工作開展之后，我對農(nóng)村從陌生到熟悉，從初步到深入有一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變。在這里我感受到了社會主義新農(nóng)村的繁榮，感受到農(nóng)村干部對新農(nóng)村建設(shè)積極工作的熱情。

下面，我就此次調(diào)研成果向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)作以下匯報。

（一）落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)工作

1、開展恬莊村企業(yè)安全生產(chǎn)大排查；

a)建立健全各企業(yè)安全生產(chǎn)制度，明確企業(yè)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，設(shè)立安全生產(chǎn)小組名單和網(wǎng)絡(luò)圖。為了讓安監(jiān)部門檢查企業(yè)便利，統(tǒng)一村企業(yè)安全生產(chǎn)臺帳格式。在各個方面為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打消企業(yè)法人對安全檢查的煩躁心里，使他們建立安全生產(chǎn)的意識；

b)組織專業(yè)技術(shù)人員對企業(yè)特種設(shè)備進(jìn)行安全檢查。做到特種設(shè)備操作人員持證上崗率100％。對違規(guī)操作特種設(shè)備的企業(yè)及時下達(dá)整改通知，并以書面形式上報鎮(zhèn)安監(jiān)辦； c)對企業(yè)的安全防火進(jìn)行不定期的抽查，做到企業(yè)安全防火通道暢通，消防設(shè)備齊全，消防栓、滅火器檢查合格率100％，建立安全防火應(yīng)急救援預(yù)案和建立企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案；

d)對企業(yè)職工職業(yè)衛(wèi)生進(jìn)行定期檢查。包括職工身體檢查、工作和居住環(huán)境檢查、是否發(fā)放勞動保護(hù)用品和防暑降溫和御寒用品等。

2、做好企業(yè)安全生產(chǎn)的宣傳工作；

每月初對企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，并通知企業(yè)法人召開安全生產(chǎn)會議，在會議中要求企業(yè)法人自查本企業(yè)存在的安全隱患問題，并作出整改方案。

3、做好安全生產(chǎn)管理員和特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)工作；

定期安排企業(yè)法人和分管安全生產(chǎn)的人員進(jìn)行培訓(xùn)。特別是特種設(shè)備作業(yè)人員的培訓(xùn)。做到企業(yè)安全管理員和特種設(shè)備作業(yè)人員持證上崗率100％。

（二）加強(qiáng)綜合治理

恬莊村綜合治理是一艱巨的任務(wù)。在鎮(zhèn)綜治辦、相關(guān)部門、村黨總支及村委會的關(guān)心和幫助下，恬莊黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)廣大人民根本利益，經(jīng)過不懈的努力，在創(chuàng)建“平安鳳凰”、“平安恬莊”的工作中取得一定的成效。

1、化解社會矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定；

農(nóng)民矛盾糾紛的調(diào)解處理是穩(wěn)定一方平安的基礎(chǔ)，也正是胡錦濤總書記提出創(chuàng)建“和諧”社會的前提。恬莊黨委始終站在黨中央的周圍，高舉“科學(xué)發(fā)展觀”的偉大旗幟認(rèn)真探索構(gòu)建和完善社會矛盾糾紛調(diào)解工作體系，增強(qiáng)調(diào)解意識，進(jìn)一步加強(qiáng)信息員的隊(duì)伍建設(shè)，及時了解“重點(diǎn)戶”的動態(tài)和去向，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，有效地防止了民轉(zhuǎn)刑和突發(fā)性群體事件的發(fā)生，真正做到“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)”。

2、加強(qiáng)聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)治安防控體系；

針對恬莊村治安形勢的嚴(yán)峻問題，恬莊黨委進(jìn)一步統(tǒng)一聯(lián)防隊(duì)思想認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作措施，堅持安排聯(lián)防隊(duì)員每天巡邏值勤，嚴(yán)密防范和打擊犯罪。在加強(qiáng)聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè)的同時，進(jìn)一步推進(jìn)家庭小技防的建設(shè)，擬定在下半年基本完成任務(wù)，積極為我村創(chuàng)平安工作打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，努力筑牢維護(hù)社會治安的第一道防線。

3、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)“五位一體”建設(shè)；

村黨總支、村委會踴躍投入到“五位一體”的建設(shè)中去，積極完善硬件設(shè)施的建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安鳳凰”這一中心，從人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等方面一一落實(shí)，著力夯實(shí)平安創(chuàng)建活動。

4、完善制度，常抓不懈；

針對外來人員做好登記管理工作，與各私房出租戶簽訂責(zé)任書，并繼續(xù)抓好外來人口集中居住地建設(shè)。在安置幫教工作方面，貫徹“以人為本，以情溫暖，以誠感人”的安置幫教思路，創(chuàng)建“平安恬莊社區(qū)”，建立社區(qū)幫教小組，安置幫教網(wǎng)絡(luò)，并建立了一系列工作機(jī)制，幫助他們解決實(shí)際困難。

扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)綜合治理措施得以全面落實(shí)，圍繞構(gòu)建和諧社會這一目標(biāo)，預(yù)防和群體性事件的發(fā)生，深入排查糾紛矛盾，積極調(diào)處民間糾紛，最大限度地把不穩(wěn)定因素解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

（三）新農(nóng)村建設(shè)

在全國推行新農(nóng)村建設(shè)的大環(huán)境下，恬莊村也正如火如荼的開展新農(nóng)村建設(shè)工作。

各項(xiàng)新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)或正在不斷的完成并完善。以便加快恬莊村的新農(nóng)村建設(shè)的步伐。與此同時，我們也參觀了很多的新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目。例如，科技農(nóng)田，高效廠區(qū)和集體住宅群?？梢哉f，恬莊黨委正在為恬莊人民的幸福不斷的努力著。

恬莊村新農(nóng)村建設(shè)形勢一片大好。這和各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助是分不開的。

（四）加強(qiáng)完善宣傳推廣工作

1、大力宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)；

恬莊黨委積極開展“安全生產(chǎn)月” 和“119消防日”宣傳活動，制訂活動方案，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一，強(qiáng)化安全生產(chǎn)的重要性，以“安全發(fā)展，國泰民安”為主題，營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”氛圍，以推動安全生產(chǎn)為目標(biāo)，張掛宣傳橫幅10條，設(shè)置宣傳撐牌10塊，黑板報8塊，張貼安全宣傳壁報200余份，發(fā)放安全知識測試題500余份，組織人員參加演講比賽，觀看安全教育影片，廣泛地開展安全法規(guī)、安技知識、應(yīng)急措施和急救常識為重點(diǎn)內(nèi)容的安全教育活動，提倡“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，進(jìn)一步提高職工安全生產(chǎn)意識。

2、著重普法宣傳教育；

恬莊黨委先后組織村領(lǐng)導(dǎo)和本村以及外來民工學(xué)習(xí)《婚姻法》、《計劃生育法》、《民法》、《外來人口管理?xiàng)l例》、《兵役法》等法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真做好記錄，做到實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。通過各項(xiàng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大人民群眾真正學(xué)法、懂法、守法，這對創(chuàng)建“和諧”恬莊村起到了推動作用。

（五）大力開展團(tuán)總支工作

恬莊團(tuán)支部將工作重點(diǎn)放在外來務(wù)工青年身上。曾多次到企業(yè)中尋找年齡在18—25周歲的務(wù)工青年，他們大多是中學(xué)或高中畢業(yè)，有絕大多數(shù)是共青團(tuán)員。把他們組織起來，開展團(tuán)工作，讓他們找到組織并得到組織的關(guān)懷和幫助。讓他們從思想上得到提高始終與黨中央保持一致，這樣才能為創(chuàng)建“和諧”社會創(chuàng)造環(huán)境。在團(tuán)支部積極的工作下，先后在我村企業(yè)建立了五個團(tuán)支部。（張家港市化工八廠、東方樹脂、華強(qiáng)針織服飾、永楓道具廠、菊花彩印包裝）。現(xiàn)在這五個團(tuán)支部正積極開展各項(xiàng)活動，展現(xiàn)著共青團(tuán)員的青春活力。

根據(jù)鎮(zhèn)團(tuán)委的指示，恬莊村積極響應(yīng)上級號召，認(rèn)真組織開展青年技術(shù)工人技能操作比賽。此次活動得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，通過青年技術(shù)工人技能操作比賽拉近了黨組織與團(tuán)組織的距離，達(dá)到了預(yù)期的效果并得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

接待大學(xué)生到恬莊村社會實(shí)踐；

a)參觀恬莊村村民委員會。聽村領(lǐng)導(dǎo)同志介紹恬莊村基本情況； b)參觀新農(nóng)村建設(shè)。（街道、綠化、規(guī)劃小區(qū)、恬莊古街、農(nóng)民生活環(huán)境等）；

c)參觀農(nóng)村企業(yè)；

d)到村民家做客，了解農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中得到的實(shí)惠；

e)大學(xué)生給村民和外地民工分發(fā)衛(wèi)生知識宣傳單，并現(xiàn)場解答衛(wèi)生知識方面的咨詢；

（六）黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等工作的建立

積極開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等工作，組織黨員和群眾學(xué)習(xí)張家港黨建網(wǎng)上的《中國共產(chǎn)黨第十七次代表大會》《預(yù)防未成年犯罪》、《治安管理處罰條例》、《土地管理法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《水產(chǎn)養(yǎng)殖管理技術(shù)》、《如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村》等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程。做到與時俱進(jìn)，要求我們的黨員同志要時時刻刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己。

以上就是我調(diào)研主要的一部分，社會實(shí)踐是人生的一個歷練，是我重新確立世界觀、人生觀和價值觀的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會。存在的不足

此次調(diào)研結(jié)束后，我認(rèn)真反省自己的思想和工作，還有很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、深入基層調(diào)查研究不夠。對社會工作一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料。今后我要進(jìn)一步牢固樹立，堅持黨的群眾路線的做法，多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握群眾的普遍要求。

2、由于接觸了新的工作環(huán)境，抓緊一切時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論分析解決實(shí)際問題的能力和水平還有待于進(jìn)一步提高。今后我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論結(jié)合實(shí)際上下工夫。

3、在今后工作當(dāng)中，努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和對外協(xié)調(diào)能力。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。以便自己在工作崗位上做出滿意的成績。將來的工作作出一些計劃。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)；

為做好一個合格的黨員，學(xué)生干部，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對知識經(jīng)濟(jì)的時代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都會注重學(xué)習(xí)，做到自加壓力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。同時我還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，不斷豐富知識，開拓視野，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和水平。學(xué)習(xí)不僅增強(qiáng)了理論素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，也提高了自己的思想水平和黨性修養(yǎng)。

二、工作扎實(shí)，盡心盡責(zé)；

干工作的時候要有較強(qiáng)的工作事業(yè)心和責(zé)任感，工作上敢想敢干，有一定的開拓精神，面對發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我和大家一樣總想在有限的時間調(diào)研期內(nèi)，能夠?qū)崒?shí)在在地多干些工作，多做些事情，圖的就是要對得起共產(chǎn)黨員這個稱號，對得住自己的職責(zé)和黨性。工作中能夠堅持原則，敢于開展批評與自我批評，有話講在當(dāng)面，不隱瞞自己的觀點(diǎn)，不搞小動作。工作中能夠本著“到位不越位、參與不干預(yù)、指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)”的原則，在日常工作中，多聽、多看，多了解決策程序，尤其是學(xué)習(xí)“一把手”在駕馭全局、發(fā)揚(yáng)民主集中制方面的具體做法。注重提建議，發(fā)揮參謀助手作用，在討論重大事項(xiàng)，作出重大決策，決定人事任免時不輕率發(fā)表意見，擺正自己的位置，做好自己的本職工作。

在今后的實(shí)際工作中，我有決心、有信心，以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高馬克思主義理論水平，努力踐行“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確堅定政治方向，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)老一代共產(chǎn)黨人在長期革命斗爭和工作實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并善于聯(lián)系十一屆三中全會以來我國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢和新情況，要求自我，改善自我。

社會實(shí)踐調(diào)研鍛煉了我，也改變了我，在我人生的長河里加入了絢麗的色彩。我為我的努力而驕傲、我為我的付出而欣慰、我為我能有這樣一個可貴的機(jī)會而自豪。感謝所有關(guān)心我支持幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師！我必將不負(fù)眾望圓滿完成黨組織交給我的各項(xiàng)任務(wù)！

第三篇：湯王堤小學(xué)德育計劃德育工作計劃

“湯王堤小學(xué)德育計劃”德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《****中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見》為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立“以德治?！?，“以法治?！钡乃枷?，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性，實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

二、工作重點(diǎn)

學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。對中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德教育,是關(guān)系到學(xué)生能否健康成長，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到國家和民族前途命運(yùn)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。

1、學(xué)校常規(guī)工作，它是德育的重中之重，具體落實(shí)到日常行為規(guī)范管理上面，即學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生方面的管理要注意以下幾個方面：[來自.com]

1不同年級的管理。暑假過后，學(xué)生又升了一級，在暑期長假之際也增加了見聞，豐富了生活，這時應(yīng)該做好學(xué)生的“收心”工作，教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約等良好的習(xí)慣，并提出新學(xué)期要求，安定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。

2抓好優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和干部作風(fēng)決定一個學(xué)校的校風(fēng)。學(xué)風(fēng)就是學(xué)生中的風(fēng)氣，主要靠行為習(xí)慣的養(yǎng)成。好的學(xué)風(fēng)來自教風(fēng)，治學(xué)治教嚴(yán)謹(jǐn)，言傳身教，以身作則這是好的教風(fēng)。好的教風(fēng)來自干部作風(fēng)，德育干部要實(shí)事求是、平易近人、辦事公道。只有這樣才能形成一個良好的校風(fēng)。

3以奧運(yùn)會上我國健兒取得的優(yōu)異成績?yōu)槠鯔C(jī)，大力弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國教育。

三、德育工作的具體做法及措施[來自004km.cn]，是社會確定的應(yīng)當(dāng)共同遵守的行為規(guī)范和思想道德規(guī)范，是一個人的素質(zhì)和品行的外在表現(xiàn)。日常工作中，把禮儀教育作為新時期德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，堅持學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和高雅的情趣，推動素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

6、通過班會、晨會、校會等。利用黑板報、報欄等形式，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，使在校學(xué)生人人會唱國歌，牢記校訓(xùn)，懂得孝敬父母長輩，懂得做客付約禮儀，懂得迎客、接待禮儀等，引導(dǎo)學(xué)生在處理師生、家庭、鄰里關(guān)系上養(yǎng)成良好習(xí)慣。

四、德育工作的預(yù)期目的

通過德育工作，我們計劃達(dá)到以下幾個目的：

1、在全校形成“團(tuán)結(jié)文明，開拓進(jìn)取”的校風(fēng)和尊敬師長、勤學(xué)善思的學(xué)風(fēng)，形成平等、友愛、和諧、寬松的良好育人環(huán)境。

2、德育工作得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，通過上述措施，要使德育工作由虛變實(shí)，由空泛變成看得見，摸得著、抓得住的工作。[來自]

3、使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，高尚的道德情操和健康的身心素質(zhì)。

4、促進(jìn)學(xué)校的整體工作，通過德育工作，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽和睦。

具體活動安排 月份 德育目標(biāo) 主要活動 九月

尊師重教教育

“我用成績向教師節(jié)獻(xiàn)禮”主題班會 國防教育

解放軍英雄故事講演 奧運(yùn)精神教育 奧運(yùn)知識問答 十月

文明禮貌教育

學(xué)用文明禮貌用語活動 爭做文明禮貌好學(xué)生 紅領(lǐng)巾在行動 禮儀常規(guī)教育 十一月 社會公德教育 “在學(xué)校外”測試 心理健康教育 “自滿與自卑” 革命傳統(tǒng)教育

讀革命先烈事跡書籍活動 十一月 勞動教育 學(xué)會整理房間 “今天我當(dāng)家” 理想教育

“我的理想”演講會 十二月 學(xué)習(xí)進(jìn)步教育 學(xué)習(xí)與游戲 心理健康教育 面對挫折 一月 安全教育

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第四篇：“湯王堤小學(xué)德育計劃”德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《****中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見》為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立“以德治?！?，“以法治?！钡乃枷?，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性，實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

二、工作重點(diǎn)

學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。對中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德教育,是關(guān)系到學(xué)生能否健康成長，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到國家和民族前途命運(yùn)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。

1、學(xué)校常規(guī)工作，它是德育的重中之重，具體落實(shí)到日常行為規(guī)范管理上面，即學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生方面的管理要注意以下幾個方面：[來自.com]

1不同年級的管理。暑假過后，學(xué)生又升了一級，在暑期長假之際也增加了見聞，豐富了生活，這時應(yīng)該做好學(xué)生的“收心”工作，教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約等良好的習(xí)慣，并提出新學(xué)期要求，安定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。

2抓好優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和干部作風(fēng)決定一個學(xué)校的校風(fēng)。學(xué)風(fēng)就是學(xué)生中的風(fēng)氣，主要靠行為習(xí)慣的養(yǎng)成。好的學(xué)風(fēng)來自教風(fēng)，治學(xué)治教嚴(yán)謹(jǐn)，言傳身教，以身作則這是好的教風(fēng)。好的教風(fēng)來自干部作風(fēng)，德育干部要實(shí)事求是、平易近人、辦事公道。只有這樣才能形成一個良好的校風(fēng)。

3以奧運(yùn)會上我國健兒取得的優(yōu)異成績?yōu)槠鯔C(jī)，大力弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國教育。

三、德育工作的具體做法及措施[來自004km.cn]，是社會確定的應(yīng)當(dāng)共同遵守的行為規(guī)范和思想道德規(guī)范，是一個人的素質(zhì)和品行的外在表現(xiàn)。日常工作中，把禮儀教育作為新時期德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，堅持學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和高雅的情趣，推動素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

6、通過班會、晨會、校會等。利用黑板報、報欄等形式，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，使在校學(xué)生人人會唱國歌，牢記校訓(xùn)，懂得孝敬父母長輩，懂得做客付約禮儀，懂得迎客、接待禮儀等，引導(dǎo)學(xué)生在處理師生、家庭、鄰里關(guān)系上養(yǎng)成良好習(xí)慣。

四、德育工作的預(yù)期目的通過德育工作，我們計劃達(dá)到以下幾個目的：

1、在全校形成“團(tuán)結(jié)文明，開拓進(jìn)取”的校風(fēng)和尊敬師長、勤學(xué)善思的學(xué)風(fēng)，形成平等、友愛、和諧、寬松的良好育人環(huán)境。

2、德育工作得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，通過上述措施，要使德育工作由虛變實(shí)，由空泛變成看得見，摸得著、抓得住的工作。[來自]

3、使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，高尚的道德情操和健康的身心素質(zhì)。

4、促進(jìn)學(xué)校的整體工作，通過德育工作，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽和睦。

具體活動安排

月份

德育目標(biāo)

主要活動

九月

尊師重教教育

“我用成績向教師節(jié)獻(xiàn)禮”主題班會

國防教育

解放軍英雄故事講演

奧運(yùn)精神教育

奧運(yùn)知識問答

十月

文明禮貌教育

學(xué)用文明禮貌用語活動

爭做文明禮貌好學(xué)生

紅領(lǐng)巾在行動

禮儀常規(guī)教育

十一月

社會公德教育

“在學(xué)校外”測試

心理健康教育

“自滿與自卑”

革命傳統(tǒng)教育

讀革命先烈事跡書籍活動

十一月

勞動教育

學(xué)會整理房間

“今天我當(dāng)家”

理想教育

“我的理想”演講會

十二月

學(xué)習(xí)進(jìn)步教育

學(xué)習(xí)與游戲

心理健康教育

面對挫折

一月

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第五篇：王卞小學(xué)語文質(zhì)量分析報告

王卞小學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期

語文期末考試質(zhì)量分析

評價是一把雙刃劍。同樣是學(xué)生的一種行為，這樣評價，學(xué)生就會受到激勵，從此揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，朝著即定的目標(biāo)而不懈地努力；反之，學(xué)生就會遭受傷害和打擊，從此萎靡不振，不去做本能做到的事。因此如何評價？怎樣利用評價？就將成為我們急需解決的問題。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“評價”中明確指出“語文課程評價的目的不僅是為了考察學(xué)生實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計，完善教學(xué)過程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?！蓖ㄟ^認(rèn)真閱卷特作如下分析。

一、試卷基本概括：

試題均分為四大塊，分別是基礎(chǔ)知識（識字寫字）、積累運(yùn)用、閱讀理解、習(xí)作。從命題情況來看，本次命題思路是考核學(xué)生讀、悟、寫、積累等多方面，比較全面地考核學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力。尤其是考核語文基礎(chǔ)知識的點(diǎn)的輻射面較廣，難易也較適度，開放性的題型比分占有一定比例。

低年級主要考查學(xué)生一學(xué)期以來語文基礎(chǔ)知識的掌握情況和語文知識運(yùn)用能力情況。中、高年級主要考查學(xué)生一學(xué)期以來所學(xué)語文知識的掌握情況，語文綜合能力是否在原有基礎(chǔ)上有所提高。

二、測試過程

本次測試嚴(yán)格按教育局、教研室下發(fā)的考試要求，各教師交換監(jiān)考，流水批改，保證了本次測試結(jié)果的客觀和公平。

三、測試情況簡析

（一）、取得的成績

1．學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，基礎(chǔ)知識掌握牢固。

從卷面情況看，學(xué)生對于基礎(chǔ)知識掌握牢固。各年級學(xué)生均能正確書寫生字、詞語，錯別字大大減少了。以看拼音寫漢字為例，全校各年級得分率都在95%以上。從中高年級試卷情況來看，學(xué)生對老師教過的、本學(xué)期書上的知識掌握得較好，得分率高。如默寫成語、默寫古詩、填寫歇后語、補(bǔ)充原文等，由于經(jīng)過反復(fù)操練，因此學(xué)生答的得心應(yīng)手，駕輕就熟。這說明我們平時說的多背誦、多默寫可以豐富學(xué)生的基礎(chǔ)語庫。

2．教師重視學(xué)生的語言積累。

本次考試1—6年級試卷中都考查了學(xué)生對一些常用成語、諺語、歇后語、名人名言及古詩的積累情況。從卷面看，答題情況良好，對于一些常用的諺語、名人名言、古詩，無論是本學(xué)期學(xué)的，還是以前學(xué)過的，學(xué)生均能較準(zhǔn)確地作出回答。從中說明教師在平時教學(xué)中非常注重學(xué)生的語言積累，如對課文中的精彩段落的背誦，常用成語的分類積累，都扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，并已收到一定的成效。

3、閱讀、寫作水平有所提高，大部分學(xué)生能夠較為準(zhǔn)確的回答問題，合理、有序、創(chuàng)新的去用文字表述自己的想法，如：五年級的習(xí)作《反映家庭生活中的趣事》大部分學(xué)生都結(jié)合自己的實(shí)際去寫；六年級的《我和誰的故事》學(xué)生都能把自己對誰的的留戀和感激之情寫的很清楚，感情流露的十分真摯。其他年級學(xué)生習(xí)作完成的也比較不錯。但從整體上看也存在一些不足和亟待解決的問題，下文將作具體分析。

（二）存在的主要問題及成因 1．對語言的理解、感悟能力欠缺

現(xiàn)在，我們的老師重視了語言的積累，學(xué)生也有了一定量的積累，可當(dāng)學(xué)生在一些具體的語境中，需要自己準(zhǔn)確理解、處理語言時，就束手無策，苦思冥想后，答對的還是少數(shù)。這就可以看出學(xué)生語感的實(shí)際狀況?？赡茉偌由嫌行W(xué)生在閱讀時不夠用心，對題目不求甚解，草率落筆，造成了對語言文字不能準(zhǔn)確把握。

2．語文綜合能力薄弱

也許由于學(xué)生平時學(xué)的知識較規(guī)范，缺乏對知識整合的處理，故在“閱讀理解”這一題中失分較多。本次中高年級測試卷的閱讀內(nèi)容不僅涉及詞義、邏輯思維訓(xùn)練，還考查學(xué)生對全文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力，及平時積累詞語的能力?？赡苡捎诶蠋熢诮虒W(xué)中注重了教材的講解，忽視了引導(dǎo)學(xué)生對知識的歸類和整理，及對新舊知識的前后滲透，導(dǎo)致部分學(xué)生面對題目一籌莫展、無從下手，既不會分析、也領(lǐng)會不了作者的寫作意圖，更有甚者游離主題亂寫一氣。如各年級閱讀分析中的聯(lián)系實(shí)際談事例，學(xué)生理解、表達(dá)的準(zhǔn)確程度有所欠缺。部分學(xué)生由于理解能力不夠，在理解上還缺乏一定深度，特別是沒有仔細(xì)讀懂，對其中內(nèi)容一知半解，以至答案遠(yuǎn)離文本。

3.作文中內(nèi)容空洞，缺乏細(xì)節(jié)描寫

在中高年級學(xué)生的作文中“泛泛而談”、“報流水帳”、“內(nèi)容空洞”為數(shù)不少，導(dǎo)致文章中心不夠突出，作文質(zhì)量不高。究其原因主要還在于學(xué)生平時疏于觀察，語言積累不夠，教師在作文教學(xué)中缺乏有效的訓(xùn)練方法。

透過張張試卷，我們不難看到學(xué)生學(xué)得太“規(guī)范”化、以至對一些開放性的內(nèi)容讀了以后都無所適從，無法落筆。由此而想到：我們的語文教學(xué)，老師捧著教科書、教參宣講，學(xué)生似聽非聽、似答非答、似練非練的情況普遍存在，目前教師的教學(xué)有目標(biāo)，但落實(shí)不夠；有訓(xùn)練，但力度不夠；有提問但設(shè)計不夠；有導(dǎo)讀，但指導(dǎo)不夠。課堂上學(xué)生累，教師也累，原因何在？受傳統(tǒng)課堂教學(xué)觀及編好的教案影響，“實(shí)”有余而“活”不足。

（三）、改進(jìn)措施 1.要繼續(xù)重視識字和積累

本次考試中，識字和積累部分得分率最高，說明學(xué)生掌握得最好。對此我們不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視語言的積累。

2.要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力

閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)，這是常識，但并未引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達(dá)方法。

3.大量閱讀課外書籍，提高寫作水平。

語文教學(xué)離開熟讀精思，離開了感悟，什么都沒有了。有人說：“語文教學(xué)不要‘深挖洞’，要‘廣積糧’”，這個比喻是很有道理的?！岸础笔且诘?，但要有個“度”。要學(xué)好語文，光在課堂上學(xué)是遠(yuǎn)

遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的語文水平和閱讀能力，需要在大量的閱讀中長進(jìn)。因此要樹立大語文觀，立足于課內(nèi)，延伸于課外，注重課外知識點(diǎn)的滲入，融會貫通。學(xué)生若能在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會讀各種文章，不僅能自己讀懂，而且有所感悟，有所積淀，能夠提出真正屬于自己的見解，然后以此為“基點(diǎn)”，向?qū)懽鬟w移，向課外延伸，向生活拓展??然而，目前還存在的一個嚴(yán)重的實(shí)際問題是：我們的學(xué)生閱讀量嚴(yán)重不足，因而寫作文時常常會咬筆頭，或者寫出來的文章干癟、無實(shí)在內(nèi)容。選擇適合學(xué)生年齡，知識結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的閱讀材料，泛讀的量不少于所學(xué)課本內(nèi)容的五倍，逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，這樣有利于學(xué)生很好地豐富語言、積累語言，增加對語言的悟性，提高遣詞造句、駕馭文字的能力，提升語文的綜合素質(zhì)。

4．要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

在平時教學(xué)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動讀書、主動積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。

總之，課堂上放手讓學(xué)生自己讀書，教在點(diǎn)子上，舉一反三；課外，延伸、擴(kuò)展、深化，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中達(dá)到課標(biāo)提出的閱讀目標(biāo)，在積累語言材料的同時，積累文化，積累精神，打好文學(xué)底蘊(yùn)，提高語文素養(yǎng)。

王卞小學(xué) 2014年1月16日