第一篇：五年一班最美學(xué)生主要事跡

最美學(xué)生主要事跡

包旭東，是一個(gè)很憨厚的小男孩，因?yàn)樗L得很胖，身子圓圓的，所以同學(xué)們都親切地稱他為“包子哥”。這個(gè)包子哥還真當(dāng)?shù)闷稹?/p>

首先，他把班里的黑板報(bào)的畫全包了。

因?yàn)樗麖男【拖矚g畫畫，又有這方面的天賦，所以我把板報(bào)上的畫都交給他畫，久而久之，不用我說，他主動(dòng)承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)。

其次，他把撩門簾的活給包了。

每天的上下午大課間全學(xué)校的孩子們進(jìn)樓的時(shí)候，我們的包子哥就會(huì)和其他一名同學(xué)幫大家撩門簾，撩一天容易，可是一個(gè)學(xué)期、兩個(gè)學(xué)期一直堅(jiān)持下來卻太不容易了。但是，我們的包子哥堅(jiān)持下來了。前幾天，他肚子疼，大課間的時(shí)候我沒讓他活動(dòng)，可是他在進(jìn)樓的時(shí)候還是走過去撩起了門簾，看到他捂著肚子堅(jiān)持的樣子，我趕緊讓王文龍過來幫他，他這才跟著班級隊(duì)伍回班。

還有，他還把班級孩子們的飯盒都包了。

每次吃完中午飯，有的同學(xué)著急去廁所，飯盒不知道放在哪里的時(shí)候，都會(huì)去找我們的包子哥，他會(huì)盡他所能幫助更多的同學(xué)把飯盒拿回班，再去廁所。

除此之外，我們班級的多媒體的開關(guān)他也包了，教室的門窗他也包了??只要他能做到的，他一定會(huì)去做。他不是班級里長得最帥的，但是在我們看來，他卻是最美的。

第二篇：五年一班事跡j簡介

五一中隊(duì)事跡簡介

南嶺中心小學(xué)

經(jīng)過小學(xué)幾年的學(xué)習(xí)生活，五（1）中隊(duì)的全體少先隊(duì)員正一步步走向成熟。在校領(lǐng)導(dǎo)和校少先大隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中隊(duì)委和全體少先隊(duì)員的共同努力下，五（1）中隊(duì)成為了一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的小集體。全體少先隊(duì)員在思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面都取得了顯著的成績，充分體現(xiàn)了中隊(duì)自強(qiáng)不息、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神和強(qiáng)大的凝聚力。

一、健康向上的中隊(duì)

良好的風(fēng)氣來源于嚴(yán)格、切實(shí)的制度。每學(xué)期，中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條對照講解、討論。讓隊(duì)員人人明白中隊(duì)存在的問題及自身的不足，讓隊(duì)員在集體討論中受到教育。

二、多姿多彩的中隊(duì)

堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。每位隊(duì)員在實(shí)踐中得到了鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如：開展了“升好國旗 唱響國歌”、“只有一個(gè)地球”、“法制安全教育”等活動(dòng)。還定期開展 “環(huán)境教育”，教育孩子愛護(hù)環(huán)境的重要性。利用每天課間五分鐘時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生寫一句幫助的話，送給相關(guān)的學(xué)生；在中隊(duì)日常生活中，常常會(huì)產(chǎn)生許多矛盾，為引導(dǎo)隊(duì)員自己去認(rèn)識，自己去處理。中隊(duì)經(jīng)常以“這樣做對嗎?”為題組織辯論，讓學(xué)生明確問題的是非，找到解決問題的辦法，使當(dāng)事人心悅誠服，其他同學(xué)也受到教育。隊(duì)員在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，共同提高，從而形成了良好的氛圍。

三、勇于創(chuàng)新的中隊(duì)

隊(duì)員們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。隊(duì)員們學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊(duì)建設(shè)的突出成果。我們提倡學(xué)習(xí)方法的改革，提倡“勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)、善于傾聽別人的見解?！闭n堂上有“合作小組”，課間就轉(zhuǎn)化成“互助小組”。因此，大部分隊(duì)員對學(xué)習(xí)作業(yè)毫不含糊，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成各科作業(yè)。對學(xué)習(xí)不肯放松，互助學(xué)風(fēng)濃厚，不僅提高了成績，同時(shí)增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了中隊(duì)建設(shè)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。從中發(fā)現(xiàn)新問題，尋找新路徑，得出新結(jié)論。

四、銳意進(jìn)取的中隊(duì)

在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)隊(duì)員都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。三年來，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，通過實(shí)踐、體驗(yàn)，五（1）中隊(duì)的少先隊(duì)員們不僅養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，提高了自身的素質(zhì)，同時(shí)一天天的茁壯成長，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不少成績：

南嶺中心小學(xué)首屆詩詞朗誦大賽一等獎(jiǎng) 南嶺中心小學(xué)首屆校歌大賽三等獎(jiǎng)

先后有多名隊(duì)員獲得福清市的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號。

總之，在南嶺中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，在校少先大隊(duì)的指導(dǎo)下，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的表率引領(lǐng)下，五（1）中隊(duì)成長為一個(gè)健康向上的中隊(duì)、凝心聚力的中隊(duì)、多姿多彩的中隊(duì)、勇于創(chuàng)新的中隊(duì)、銳意進(jìn)取的中隊(duì)。而今，五（1）中隊(duì)并沒有停止自己的腳步，每位隊(duì)員都在用自己的實(shí)

際行動(dòng)爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

第三篇：最美孝心小學(xué)生事跡【一班

最美孝心小學(xué)生事跡

馬雨軒同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級的前五名。

馬雨軒同學(xué)還是老師的助手，同學(xué)的榜樣。無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨(dú)生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)；她還經(jīng)常幫長輩洗腳。在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她；在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶，她就主動(dòng)過去攙扶他們，或幫著拿東西。她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。在“幫助貧困生”活動(dòng)中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”的活動(dòng)，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理。她娓娓動(dòng)聽的解說常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。在班級里，馬雨軒同學(xué)是個(gè)優(yōu)秀的組織者，班上的黑板報(bào)和手抄報(bào)，都是她帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、編寫的。她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度獲得老師們的一致好評。

善待差生，樂于助人。馬雨軒同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。但她并沒有因此而滿足，她常說，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的馬佳樂、王萌等同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解。班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。樂于助人是馬雨軒同學(xué)的一大特點(diǎn)。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當(dāng)她們在生活上有什么困難時(shí)，她都能鼎力相助。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決。

第七小學(xué)一（1）班馬雨軒 2013年5月20日

第四篇：最美學(xué)生事跡[定稿]

最美學(xué)生事跡

鐘澤宇：畬鄉(xiāng)小學(xué)里的一顆“小明星”

鐘澤宇，男，畬族，2005年5月生，家住上杭縣官莊畬族鄉(xiāng)福泉村，是官莊畬族鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)生。他對自己要求嚴(yán)格，虛心接受老師的教育、幫助；他遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好；他求知欲強(qiáng)，課堂上敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解并掌握，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決；他從小就立志：一定要成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，并在日常生活學(xué)習(xí)中把理想付諸于實(shí)際行動(dòng)。自從學(xué)校開展創(chuàng)星活動(dòng)以來，11次被評為“全優(yōu)之星”，成為畬鄉(xiāng)官莊中心小學(xué)一顆璀璨的“小明星”。

一、酷愛閱讀，成績顯著。

鐘澤宇同學(xué)酷愛閱讀，從童話故事到歷史傳記，從自然知識到天文地理，從文字、數(shù)學(xué)趣味游戲到偵探推理小說......家里藏書雖已過300本，卻還不夠他閱讀，還經(jīng)常向?qū)W校圖書室、其它同學(xué)借閱書籍，一有空，他就讀得津津有味。在學(xué)校，只要下課鈴一響，他便拿起書籍看起來。2015年2月，農(nóng)歷春節(jié)前夕，因?yàn)槭呛?，鐘澤宇同學(xué)便幫父母看店，幫忙賣東西、整理東西、包裝茶葉等，忙得不可開交，此時(shí)的他還不忘讀書，只要一有空閑，便捧著課外讀物不放。正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，才促進(jìn)了他的寫作水平、數(shù)學(xué)思維能力迅速提高，培養(yǎng)了他樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。功夫不負(fù)有心人，他付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果----他從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級前3名；11次獲得校級“全優(yōu)之星”的稱號；2014年5月在上杭全縣數(shù)學(xué)競賽中成績名列全縣第一。

二、心存感恩，孝敬長輩。

提起鐘澤宇，鄰居們無不嘖嘖稱贊。他熟讀《弟子規(guī)》，從小就懂得孝敬長輩不僅僅是關(guān)心長輩，應(yīng)該為他們做些力所能及的事，更重要的是要理解長輩、尊重長輩。父母開店很忙，他就經(jīng)常幫他們做飯、洗衣服、照顧弟弟等，他常動(dòng)手整理房間，不讓父母再為自己操心，堅(jiān)持自己的事情自己做，為父母減輕家庭負(fù)擔(dān)。爺爺奶奶年老了，做些事情容易勞累，這時(shí)他常幫捶捶背，當(dāng)爺爺奶奶無聊時(shí)，他會(huì)陪奶奶聊天、和爺爺下棋。這學(xué)期初的一個(gè)周末，得知奶奶要去官莊朱堡看望曾祖母時(shí)，忙拿出自己的零花錢去街上買了些祖母愛吃的零食、牛奶等物品，和奶奶一起去探望90高齡的曾祖母。他和鄰里和睦相處、與人為善，從不與人是非。家里有客人來時(shí)主動(dòng)問好，熱情招待，無微不至。

三、得力助手，同學(xué)楷模。

從當(dāng)上班長的那一天起，鐘澤宇就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切。他總是比其他同學(xué)提前到校,每逢搞衛(wèi)生，他總是帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他；在學(xué)?？匆娬l有困難他都會(huì)毫不猶豫地伸出熱情友愛之手。前段時(shí)間，在得知我們學(xué)校一（1）班藍(lán)仁昊同學(xué)得了重病急需用錢時(shí)，他毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢捐了出來。幾年來，鐘澤宇同學(xué)成為了老師的得力助手，不但積極完成老師交給他的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，率先垂范。

四、興趣廣泛，個(gè)性凸現(xiàn)。

作為一名少先隊(duì)員，鐘澤于同學(xué)能名珍惜這分榮耀，他時(shí)刻牢記自己身為少先隊(duì)員的時(shí)代使命感，努力自強(qiáng)自立，自學(xué)培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、科技、小主持人等的培訓(xùn)。

鐘澤宇同學(xué)就是這樣一位酷愛閱讀、心靈美好、胸懷寬廣興趣廣泛的男孩，我們相信，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，在官莊中小“閱讀是最美的姿式，人格是最高的魅力”宗旨的指引下，在老師的辛勤教育下，在同學(xué)們的關(guān)心幫助下，他一定爭創(chuàng)更好的成績，成為官莊畬鄉(xiāng)一顆閃爍而耀師奶股眼的“明星”，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。

第五篇：最美學(xué)生事跡

最美學(xué)生事跡

很榮幸這次能夠評選最美學(xué)生，這次機(jī)會(huì)很難得，我要評選的是自立自強(qiáng)。

每逢過節(jié)過年家里都會(huì)有一種熱鬧的氣氛----為過節(jié)做準(zhǔn)備，但在我家這種氛圍卻幾乎不常見，因?yàn)榘职謰寢屆χ疹櫟昀锏纳庹娴暮苊苊?，家里剩下我和弟弟。尤其是臨近過年，他們很早就起床準(zhǔn)備，從早上那個(gè)一直忙到中午才會(huì)有空小憩，這中間他們連一口飯也顧不上吃。

我覺得他們真的很辛苦，大冬天的誰不想在暖和的被窩里呆著，可他們卻硬撐著起來，這一切都是為了我們。想到這里我覺得我必須長大了，我想讓爸爸爸媽媽填飽肚子，于是我嘗試做飯，雖然不太好，但是當(dāng)我把飯端到他們面前時(shí)他們一臉欣慰的說：“孩子長大啦！會(huì)自己做飯了！”那一刻我覺得很開心。從那以后我便做一些自己可以做的，一方面幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，另一方面我又鍛煉了自己獨(dú)立的能力。

現(xiàn)在我升入初中成為了住校生，在學(xué)校里全靠自己沒有父母的幫助，但我并不畏懼因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立。