第一篇：東北大學(xué)物化專業(yè)碩士生導(dǎo)師

劉曉霞，女，博士，教授，博士生導(dǎo)師，東北大學(xué)理學(xué)院副院長，中國有機(jī)電化學(xué)和工業(yè)聯(lián)合會常務(wù)理事，中國化學(xué)會電化學(xué)專業(yè)委員會單位委員代表。1984年于吉林大學(xué)化學(xué)系獲學(xué)士學(xué)位，1989年于東北大學(xué)化學(xué)系獲碩士學(xué)位，2000年于香港大學(xué)化學(xué)系獲博士學(xué)位，2006年3月至12月于德國馬普學(xué)會固態(tài)研究所從事合作科研。

主要從事導(dǎo)電聚合物、有機(jī)-無機(jī)復(fù)合/雜化、化學(xué)傳感、超級電容器、固體電化學(xué)等研究，主持完成了國家自然科學(xué)基金、中國-愛爾蘭科技合作研究基金，及教育部、遼寧省科技廳資助等部省級項目，研究成果發(fā)表在ChemSusChem（SCI影響因子：6.325）、Carbon（SCI影響因子：4.893）、J.Power Sources（SCI影響因子：4.283）等期刊上。

主持的主要科研項目

國家自然科學(xué)基金：基于有機(jī)-無機(jī)原位電化學(xué)雜化的聚苯胺一維生長控制及傳感性能研究，2010.01-2012.12。

國家自然科學(xué)基金：電化學(xué)共沉積法制備氧化物-聚苯胺有機(jī)陶瓷膜，2004.01-2006.12。

中國-愛爾蘭科技合作研究基金第三輪項目：無機(jī)-有機(jī)納米雜化材料電化學(xué)組裝及傳感性能研究，2006.01-2007.12。

何榮桓，博士，教授，博士生導(dǎo)師。共發(fā)表研究論文100余篇，其中SCI 收錄60余篇，發(fā)表論文的SCI引用次數(shù)1300余次。獲得國家發(fā)明專利5項。獲得山東省科技進(jìn)步獎一項。入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才和遼寧省百千萬人才工程百人層次。

聯(lián)系方式：

電話：024-83683429；

E-mail: herh@mail.neu.edu.cn

工作經(jīng)歷：

1988.6今 東北大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教師，教授（2004），主講物理化學(xué)，燃料

電池系統(tǒng)與原理（雙語）等課程。

學(xué)習(xí)進(jìn)修經(jīng)歷：

1981.091988.06 南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)系，理學(xué)碩士

2000.052004.05丹麥科技大學(xué)和丹麥皇家獸醫(yī)與農(nóng)業(yè)大學(xué)（The Royal Veterinary and Agricultural University of Denmark）化學(xué)系，聯(lián)合培養(yǎng)博士

2010.011987.07吉林大學(xué) 化學(xué)系無機(jī)化學(xué)專業(yè)，學(xué)士

1989.102004.09東北大學(xué) 材料與冶金學(xué)院，博士

工作經(jīng)歷：

1992.082010.11英國布里斯托（Bristol）大學(xué)化學(xué)系訪問學(xué)者1996.07-今東北大學(xué) 化學(xué)系，講師，副教授，教授

教學(xué)工作：

化學(xué)動力學(xué)（研究生課）

物理化學(xué)及結(jié)構(gòu)化學(xué)（本科生課）

研究興趣：

稀土氧化物誘導(dǎo)的有機(jī)納米纖維合成和電化學(xué)催化性能

有機(jī)/無機(jī)復(fù)合納米材料的化學(xué)合成有機(jī)、無機(jī)微、納米材料的制備及應(yīng)用研究

共軛聚合物的光伏特性

含稀土鹽的溶液熱力學(xué)研究

出版書籍：

王軍.《結(jié)構(gòu)化學(xué)》（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃出版教材），科學(xué)出版社，北京，2008年5月.王軍，楊冬梅，張麗君，劉曉霞.《物理化學(xué)實驗》，化學(xué)工業(yè)出版社，北京，2010年1月.

第二篇：碩士生導(dǎo)師推薦信

碩士生導(dǎo)師推薦信

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，推薦信與我們的生活息息相關(guān)，依照標(biāo)準(zhǔn)來書寫推薦信會更加事半功倍。為了讓您在寫推薦信中更加簡單方便，以下是小編收集整理的碩士生導(dǎo)師推薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

碩士生導(dǎo)師推薦信1

尊敬的xx大學(xué)研究生院：

本人是廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)計算機(jī)學(xué)院的一名研究生導(dǎo)師，很樂意推薦xxx同學(xué)到貴司進(jìn)行工作實習(xí)。

本人擔(dān)任廣東省青年志愿者信息技術(shù)研發(fā)中心的主要負(fù)責(zé)人，曾指導(dǎo)該生進(jìn)行項目開發(fā)，曾開發(fā)的項目有：廣東省青年志愿者信息管理系統(tǒng)、醫(yī)療服務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息管理系統(tǒng)、倉庫管理系統(tǒng)等。

在指導(dǎo)該生進(jìn)行開發(fā)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心。掌握專業(yè)基本功和英語讀寫能力碩士生導(dǎo)師推薦信范文碩士生導(dǎo)師推薦信范文。思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；具有很好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力，工作能力十分出色。

在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

綜上所述，該生各方面都比較全面，而且對計算機(jī)科學(xué)有著濃厚的興趣，故推薦到貴司，希望貴司審核通過。

推薦人：

日期：

碩士生導(dǎo)師推薦信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人應(yīng)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。 在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人簽名：

簽名日期 XXXX年XX月XX日

碩士生導(dǎo)師推薦信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人是XX同學(xué)碩士學(xué)位論文的指導(dǎo)教師，并在其攻讀碩士學(xué)位的階段里擔(dān)任其國際貿(mào)易學(xué)授課教師。

吳海江同學(xué)在其攻讀碩士學(xué)位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學(xué)習(xí)特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動地向人請教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級總成績第一和在核心刊物上發(fā)表4篇學(xué)術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了榮鋒獎學(xué)金，這些成績充分說明該生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和突出的科研能力。

吳海江同學(xué)個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，具有科學(xué)研究工作所需的堅韌不拔的可貴品質(zhì)。該生還具有較強(qiáng)的分析與解決問題的能力和獨(dú)立思考的能力，對科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學(xué)位期間，這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務(wù)。

吳海江同學(xué)自學(xué)能力強(qiáng)，人品誠實穩(wěn)重，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真勤奮，并具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。本人相信若該生能獲得名師指點(diǎn)，取得進(jìn)一步深造與研究的機(jī)會，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，做出不負(fù)期望的成績。在此，本人愿毫無保留推薦吳海江同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

此致

敬禮！

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

碩士生導(dǎo)師推薦信4

尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生――**。作為一名看著**一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)就是我義不容辭的職責(zé)。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使**進(jìn)入他夢寐以求的大學(xué)殿堂。

認(rèn)識**，就是在的夏天，當(dāng)時他剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已就是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在就是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。他用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;他彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;他朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著他靚麗的身影。他的才華也許天賦，但更因為他熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。很多時候，我們不愿意承認(rèn)自我的教育就是應(yīng)試教育，但我不得不說，他就是我學(xué)生中的異類，就是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)潛力組織潛力方面他就是同齡人中的翹楚，同時，他還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識。他長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，應(yīng)對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

其實，在他身上，最打動人的不就是傲視群芳的才情，不就是優(yōu)秀的成績，甚至不就是出色的領(lǐng)導(dǎo)潛力，而就是愛心，就是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的這天，他堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

他熱愛生活，對生活充滿了完美的想象，充滿信心、期望和勇氣。在他的眼中，世界就是美麗的，生活在這個世界上就是幸福的。他享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。他感受快樂，也傳達(dá)快樂。他用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿信心。他不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，他把自我對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他以飽滿的激情感染著每一個人，他的愛心使他身邊的世界溫暖、快樂、平和。

我們認(rèn)識很久了，他一向都就是一個很謙和的人。他的優(yōu)秀，他出眾的才能，他的光環(huán)，他優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，他仍然習(xí)慣淡淡的.微笑，習(xí)慣在最適宜的時候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會一齊看夕陽，看花開花落。在他身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于就是明白，作為他的老師，我就是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，他成了我身邊最美的風(fēng)景。

他的志向就是。許多年前，我也以前對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起但就是唏噓。而此刻，因為有他，那熄滅的火重新燃起，我期望他幫我完成在未了的心愿。更多的就是，以他這樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也就是的損失。

寫著這封信，傷感就是有的，因為我明白幾個月后，**將離開。但我更明白，以**的潛力，繼續(xù)留在高中，就是對他的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正就是一向執(zhí)著的等待他展翅高飛，尋找更適合他的未來?他需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑就是他最好的選取。

在那里，我只能以自我的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的就是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，他不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠透過貴校的選拔，也期望貴校能給他一次機(jī)會。我相信，他會給貴校更多驚喜。

碩士生導(dǎo)師推薦信5

本人是廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)計算機(jī)學(xué)院的一名研究生導(dǎo)師，很樂意推薦xxx同學(xué)到貴司進(jìn)行工作實習(xí)。

本人擔(dān)任廣東省青年志愿者信息技術(shù)研發(fā)中心的主要負(fù)責(zé)人，曾指導(dǎo)該生進(jìn)行項目開發(fā)，曾開發(fā)的項目有：廣東省青年志愿者信息管理系統(tǒng)、醫(yī)療服務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息管理系統(tǒng)、倉庫管理系統(tǒng)等。

在指導(dǎo)該生進(jìn)行開發(fā)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心。掌握專業(yè)基本功和英語讀寫能力。思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;具有很好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力，工作能力十分出色。

在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

綜上所述，該生各方面都比較全面，而且對計算機(jī)科學(xué)有著濃厚的興趣，故推薦到貴司，希望貴司審核通過。

推薦人：

20xx年6月21日

碩士生導(dǎo)師推薦信6

該生樂觀向上，勤于涉獵各類經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，擅于獨(dú)立思考，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究態(tài)度，并積極參加各項科研活動。在課下，她會主動嘗試用所學(xué)的理論知識和分析方法思考當(dāng)今熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題，并經(jīng)常與我交流觀點(diǎn)和體會。通過批閱她的專題筆記和學(xué)術(shù)論文。

我看到她專業(yè)基礎(chǔ)扎實，思維活躍，已比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法與范式，能夠在選題時找到適合自己研究的角度，在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素養(yǎng)，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)。

該生綜合表現(xiàn)突出，特此推薦!

推薦人：xxx

碩士生導(dǎo)師推薦信7

尊敬的xx大學(xué)研究生院：

作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，我很高興推薦xx同學(xué)到貴校攻讀碩士學(xué)位。該生于XX年x月進(jìn)入xx系學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直名列全系前三名。在其大x學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任她的(課程名)的授課老師，指導(dǎo)她參與科研活動并對她寫作的多篇學(xué)術(shù)論文提出意見，在與她課上的互動和課下的交流中，對她有一定的了解和認(rèn)識。

該生樂觀向上，勤于涉獵各類經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，擅于獨(dú)立思考，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究態(tài)度，并積極參加各項科研活動。在課下，她會主動嘗試用所學(xué)的理論知識和分析方法思考當(dāng)今熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題，并經(jīng)常與我交流觀點(diǎn)和體會。通過批閱她的專題筆記和學(xué)術(shù)論文，我看到她專業(yè)基礎(chǔ)扎實，思維活躍，已比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法與范式，能夠在選題時找到適合自己研究的角度，在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素養(yǎng)，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)。

該生綜合表現(xiàn)突出，特此推薦!

推薦人：xxx

碩士生導(dǎo)師推薦信8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人是XX同學(xué)碩士學(xué)位論文的指導(dǎo)教師，并在其攻讀碩士學(xué)位的階段里擔(dān)任其國際貿(mào)易學(xué)授課教師。

XX同學(xué)在其攻讀碩士學(xué)位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學(xué)習(xí)特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動地向人請教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級總成績第X和在核心刊物上發(fā)表X篇學(xué)術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了XX獎學(xué)金，這些成績充分說明該生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和突出的科研能力。

XX同學(xué)個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，具有科學(xué)研究工作所需的堅韌不拔的可貴品質(zhì)。該生還具有較強(qiáng)的分析與解決問題的能力和獨(dú)立思考的能力，對科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學(xué)位期間，這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務(wù)。

XX同學(xué)自學(xué)能力強(qiáng)，人品誠實穩(wěn)重，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真勤奮，并具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。本人相信若該生能獲得名師指點(diǎn)，取得進(jìn)一步深造與研究的機(jī)會，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，做出不負(fù)期望的成績。在此，本人愿毫無保留推薦XX同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

碩士生導(dǎo)師推薦信9

being pfess in shnghi finne nd enis univesiy, i hd given six leues hu sheng s n udiing ehe hen she sudied unny hee s he send j, nd hd been he supevis hen she ked s n inen in y edi ing pny she hd lisened e s enively h ny f he ses e sudied in lss ee pplied he k effeively

i s elly ipessed by hu sheng’s pefne duing he five-eek inenship in de be e peen in he field f edi ing, she vluneeed ssue e sks, nd fuhe ffeed k veie ih he egul eplyees heve hd he sks ee, she lys nged fulfill he ih flying ls suh devin he ee even s n inen is ely seen in he pees s she hd dne ell in he uning j, ih n vege se f 85 f he e uses, in ddiin he ekble lening biliy, hu sheng s pble f ding se f he bsi businesses in he pny, nd hus undesnding he kn-h f uning e pfundly she visied nd esehed fifeen pnies in ll, big sll, he bd, ihin he eny-five eekdys i uld see le ind nd sng lgi in he piipin in iing edi ing eps she s ble plish he n ssignens independenly hile he se ie uniing shly/iulely/expliily nd peing exellenly ih ll f he five ehes, h hd given he se insuins duing he inenship, fuhe she hd ised fe pfund quesins in he speily f edi ing ll in ll, he k s highly ppised by eveyne in he pny

原文：

我是財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院的博士生導(dǎo)師，盛樺是我校會計專業(yè)輔修課學(xué)生，我曾擔(dān)任該學(xué)生的審計學(xué)老師和實習(xí)指導(dǎo)老師。她上課很用心，我講過的很多案例，在她參與資信評估的實習(xí)時，能得到運(yùn)用。

實習(xí)期間，盛樺給我留下了非常好的印象。為了能學(xué)習(xí)更多的評估專業(yè)知識，她主動承擔(dān)了更多的工作，像正式員工一樣主動留下來加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業(yè)精神實屬難得。她會計基礎(chǔ)牢固，核心課程平均成績85分，加之學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，因此實習(xí)期間她已能較好地掌握評估的一些基本業(yè)務(wù)，而這又進(jìn)一步使她對會計有了更深的領(lǐng)悟。5天工作日，她共參與調(diào)研了包括上海建橋?qū)W院、海航酒店集團(tuán)等15家公司。在參與撰寫評估報告時，她思路清晰、有較強(qiáng)的邏輯性；在獨(dú)立完成一部分工作的同時，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問題，得到了大家的一致好評。

第三篇：碩士生導(dǎo)師推薦信

碩士生導(dǎo)師推薦信

在現(xiàn)實生活中，推薦信與我們的生活息息相關(guān)，通過推薦信，可以達(dá)到展示申請人才能的目的。相信寫推薦信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的碩士生導(dǎo)師推薦信，希望對大家有所幫助。

碩士生導(dǎo)師推薦信1

尊敬的xx大學(xué)研究生院：

作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，我很高興推薦xx同學(xué)到貴校攻讀碩士學(xué)位

該生于XX年x月進(jìn)入xx系學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直名列全系前三名。在其大x學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任她的（課程名）的授課老師，指導(dǎo)她參與科研活動并對她寫作的多篇學(xué)術(shù)論文提出意見，在與她課上的互動和課下的交流中，對她有一定的了解和認(rèn)識。

該生樂觀向上，勤于涉獵各類經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，擅于獨(dú)立思考，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究態(tài)度，并積極參加各項科研活動。在課下，她會主動嘗試用所學(xué)的理論知識和分析方法思考當(dāng)今熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題，并經(jīng)常與我交流觀點(diǎn)和體會。通過批閱她的專題筆記和學(xué)術(shù)論文，我看到她專業(yè)基礎(chǔ)扎實，思維活躍，已比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法與范式，能夠在選題時找到適合自己研究的角度，在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素養(yǎng)，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)。

該生綜合表現(xiàn)突出，特此推薦！

推薦人：xxx

日期：

碩士生導(dǎo)師推薦信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人是XX同學(xué)碩士學(xué)位論文的指導(dǎo)教師，并在其攻讀碩士學(xué)位的階段里擔(dān)任其國際貿(mào)易學(xué)授課教師。

XX同學(xué)在其攻讀碩士學(xué)位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學(xué)習(xí)特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動地向人請教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級總成績第X和在核心刊物上發(fā)表X篇學(xué)術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了XX獎學(xué)金，這些成績充分說明該生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和突出的科研能力。

XX同學(xué)個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，具有科學(xué)研究工作所需的堅韌不拔的可貴品質(zhì)。該生還具有較強(qiáng)的分析與解決問題的能力和獨(dú)立思考的能力，對科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學(xué)位期間，這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務(wù)。

XX同學(xué)自學(xué)能力強(qiáng)，人品誠實穩(wěn)重，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真勤奮，并具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。本人相信若該生能獲得名師指點(diǎn)，取得進(jìn)一步深造與研究的機(jī)會，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，做出不負(fù)期望的成績。在此，本人愿毫無保留推薦XX同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

碩士生導(dǎo)師推薦信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人是XX同學(xué)碩士學(xué)位論文的指導(dǎo)教師，并在其攻讀碩士學(xué)位的階段里擔(dān)任其國際貿(mào)易學(xué)授課教師。

吳海江同學(xué)在其攻讀碩士學(xué)位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學(xué)習(xí)特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動地向人請教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級總成績第一和在核心刊物上發(fā)表4篇學(xué)術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了榮鋒獎學(xué)金，這些成績充分說明該生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和突出的科研能力。

吳海江同學(xué)個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，具有科學(xué)研究工作所需的堅韌不拔的可貴品質(zhì)。該生還具有較強(qiáng)的分析與解決問題的能力和獨(dú)立思考的能力，對科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學(xué)位期間，這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務(wù)。

吳海江同學(xué)自學(xué)能力強(qiáng)，人品誠實穩(wěn)重，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真勤奮，并具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。本人相信若該生能獲得名師指點(diǎn)，取得進(jìn)一步深造與研究的機(jī)會，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，做出不負(fù)期望的成績。在此，本人愿毫無保留推薦吳海江同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

此致

敬禮！

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

碩士生導(dǎo)師推薦信4

尊敬的xx大學(xué)研究生院：

本人是廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)計算機(jī)學(xué)院的一名研究生導(dǎo)師，很樂意推薦xxx同學(xué)到貴司進(jìn)行工作實習(xí)。

本人擔(dān)任廣東省青年志愿者信息技術(shù)研發(fā)中心的主要負(fù)責(zé)人，曾指導(dǎo)該生進(jìn)行項目開發(fā)，曾開發(fā)的項目有：廣東省青年志愿者信息管理系統(tǒng)、醫(yī)療服務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息管理系統(tǒng)、倉庫管理系統(tǒng)等。

在指導(dǎo)該生進(jìn)行開發(fā)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心。掌握專業(yè)基本功和英語讀寫能力碩士生導(dǎo)師推薦信范文碩士生導(dǎo)師推薦信范文。思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；具有很好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力，工作能力十分出色。

在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

綜上所述，該生各方面都比較全面，而且對計算機(jī)科學(xué)有著濃厚的興趣，故推薦到貴司，希望貴司審核通過。

推薦人：

日期：

碩士生導(dǎo)師推薦信5

該生樂觀向上，勤于涉獵各類經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，擅于獨(dú)立思考，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究態(tài)度，并積極參加各項科研活動。在課下，她會主動嘗試用所學(xué)的理論知識和分析方法思考當(dāng)今熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題，并經(jīng)常與我交流觀點(diǎn)和體會。通過批閱她的專題筆記和學(xué)術(shù)論文。

我看到她專業(yè)基礎(chǔ)扎實，思維活躍，已比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法與范式，能夠在選題時找到適合自己研究的角度，在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素養(yǎng)，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)。

該生綜合表現(xiàn)突出，特此推薦!

推薦人：xxx

碩士生導(dǎo)師推薦信6

本人是廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)計算機(jī)學(xué)院的一名研究生導(dǎo)師，很樂意推薦***同學(xué)到貴司進(jìn)行工作實習(xí)。

本人擔(dān)任廣東省青年志愿者信息技術(shù)研發(fā)中心的主要負(fù)責(zé)人，曾指導(dǎo)該生進(jìn)行項目開發(fā)，曾開發(fā)的項目有：廣東省青年志愿者信息管理系統(tǒng)、醫(yī)療服務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息管理系統(tǒng)、倉庫管理系統(tǒng)等。

在指導(dǎo)該生進(jìn)行開發(fā)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心。掌握專業(yè)基本功和英語讀寫能力。思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;具有很好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力，工作能力十分出色。

在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

綜上所述，該生各方面都比較全面，而且對計算機(jī)科學(xué)有著濃厚的興趣，故推薦到貴司，希望貴司審核通過。

推薦人：

20xx年6月21日

碩士生導(dǎo)師推薦信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人應(yīng)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。 在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人簽名：

簽名日期 XXXX年XX月XX日

碩士生導(dǎo)師推薦信8

being pfess in shnghi finne nd enis univesiy, i hd given six leues hu sheng s n udiing ehe hen she sudied unny hee s he send j, nd hd been he supevis hen she ked s n inen in y edi ing pny she hd lisened e s enively h ny f he ses e sudied in lss ee pplied he k effeively

i s elly ipessed by hu sheng’s pefne duing he five-eek inenship in de be e peen in he field f edi ing, she vluneeed ssue e sks, nd fuhe ffeed k veie ih he egul eplyees heve hd he sks ee, she lys nged fulfill he ih flying ls suh devin he ee even s n inen is ely seen in he pees s she hd dne ell in he uning j, ih n vege se f 85 f he e uses, in ddiin he ekble lening biliy, hu sheng s pble f ding se f he bsi businesses in he pny, nd hus undesnding he kn-h f uning e pfundly she visied nd esehed fifeen pnies in ll, big sll, he bd, ihin he eny-five eekdys i uld see le ind nd sng lgi in he piipin in iing edi ing eps she s ble plish he n ssignens independenly hile he se ie uniing shly/iulely/expliily nd peing exellenly ih ll f he five ehes, h hd given he se insuins duing he inenship, fuhe she hd ised fe pfund quesins in he speily f edi ing ll in ll, he k s highly ppised by eveyne in he pny

原文：

我是財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院的博士生導(dǎo)師，盛樺是我校會計專業(yè)輔修課學(xué)生，我曾擔(dān)任該學(xué)生的審計學(xué)老師和實習(xí)指導(dǎo)老師。她上課很用心，我講過的很多案例，在她參與資信評估的實習(xí)時，能得到運(yùn)用。

實習(xí)期間，盛樺給我留下了非常好的印象。為了能學(xué)習(xí)更多的評估專業(yè)知識，她主動承擔(dān)了更多的工作，像正式員工一樣主動留下來加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業(yè)精神實屬難得。她會計基礎(chǔ)牢固，核心課程平均成績85分，加之學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，因此實習(xí)期間她已能較好地掌握評估的一些基本業(yè)務(wù)，而這又進(jìn)一步使她對會計有了更深的領(lǐng)悟。5天工作日，她共參與調(diào)研了包括上海建橋?qū)W院、海航酒店集團(tuán)等15家公司。在參與撰寫評估報告時，她思路清晰、有較強(qiáng)的邏輯性；在獨(dú)立完成一部分工作的同時，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問題，得到了大家的一致好評。

碩士生導(dǎo)師推薦信9

尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生――**。作為一名看著**一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)就是我義不容辭的職責(zé)。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使**進(jìn)入他夢寐以求的大學(xué)殿堂。

認(rèn)識**，就是在的夏天，當(dāng)時他剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已就是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在就是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。他用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;他彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;他朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著他靚麗的身影。他的才華也許天賦，但更因為他熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。很多時候，我們不愿意承認(rèn)自我的教育就是應(yīng)試教育，但我不得不說，他就是我學(xué)生中的異類，就是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)潛力組織潛力方面他就是同齡人中的翹楚，同時，他還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識。他長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，應(yīng)對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

其實，在他身上，最打動人的不就是傲視群芳的才情，不就是優(yōu)秀的成績，甚至不就是出色的領(lǐng)導(dǎo)潛力，而就是愛心，就是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的這天，他堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

他熱愛生活，對生活充滿了完美的想象，充滿信心、期望和勇氣。在他的眼中，世界就是美麗的，生活在這個世界上就是幸福的。他享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。他感受快樂，也傳達(dá)快樂。他用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿信心。他不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，他把自我對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他以飽滿的激情感染著每一個人，他的愛心使他身邊的世界溫暖、快樂、平和。

我們認(rèn)識很久了，他一向都就是一個很謙和的人。他的優(yōu)秀，他出眾的.才能，他的光環(huán)，他優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，他仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最適宜的時候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會一齊看夕陽，看花開花落。在他身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于就是明白，作為他的老師，我就是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，他成了我身邊最美的風(fēng)景。

他的志向就是。許多年前，我也以前對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起但就是唏噓。而此刻，因為有他，那熄滅的火重新燃起，我期望他幫我完成在未了的心愿。更多的就是，以他這樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也就是的損失。

寫著這封信，傷感就是有的，因為我明白幾個月后，**將離開。但我更明白，以**的潛力，繼續(xù)留在高中，就是對他的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正就是一向執(zhí)著的等待他展翅高飛，尋找更適合他的未來?他需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑就是他最好的選取。

在那里，我只能以自我的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的就是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，他不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠透過貴校的選拔，也期望貴校能給他一次機(jī)會。我相信，他會給貴校更多驚喜。

碩士生導(dǎo)師推薦信10

尊敬的xx大學(xué)研究生院：

作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，我很高興推薦xx同學(xué)到貴校攻讀碩士學(xué)位。該生于XX年x月進(jìn)入系學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直名列全系前三名。在其大x學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任她的(課程名)的授課老師，指導(dǎo)她參與科研活動并對她寫作的多篇學(xué)術(shù)論文提出意見，在與她課上的互動和課下的交流中，對她有一定的了解和認(rèn)識。

該生樂觀向上，勤于涉獵各類經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，擅于獨(dú)立思考，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究態(tài)度，并積極參加各項科研活動。在課下，她會主動嘗試用所學(xué)的理論知識和分析方法思考當(dāng)今熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題，并經(jīng)常與我交流觀點(diǎn)和體會。通過批閱她的專題筆記和學(xué)術(shù)論文，我看到她專業(yè)基礎(chǔ)扎實，思維活躍，已比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法與范式，能夠在選題時找到適合自己研究的角度，在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素養(yǎng)，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)。

該生綜合表現(xiàn)突出，特此推薦!

推薦人：XXX

20xx年X月X日

第四篇：東北大學(xué)材料學(xué)導(dǎo)師介紹

單玉橋

男，1954年生人，教授。主要研究方向：材料表面技術(shù)。作為課題執(zhí)行負(fù)責(zé)人完成了國家超導(dǎo)中心下達(dá)的熔融織構(gòu)YBaCuO高溫超導(dǎo)體鍍銀防護(hù)層的研究，高溫超導(dǎo)體故障電流限制器的研究基礎(chǔ)課題及攻關(guān)課題。作為課題負(fù)責(zé)人完成省科委下達(dá)的熔融織構(gòu)YBCO超導(dǎo)體水蒸氣腐蝕及其表面防護(hù)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究項目。發(fā)表學(xué)術(shù)論文23篇，SCI和EI收錄10篇。獲冶金工業(yè)部科技進(jìn)步二等獎、三等獎各一次，省教委科技進(jìn)步三等獎。教授課程《材料的腐蝕與防護(hù)》、《材料化學(xué)》。

連法增

男，1945年生人，教授，博士生導(dǎo)師。主要研究方向：功能材料。從事無磁瓷封定膨脹合金、永磁合金、新型鐵基晶態(tài)、納米晶稀土永磁材料、高飽和磁感鐵氮化合物、非晶軟磁材料及其應(yīng)用等領(lǐng)域研究。新型稀土鐵基永磁材料及其制造工藝等項目分獲國家科技進(jìn)步一等獎，部、省科技進(jìn)步二等獎、三等獎等。獲國家授權(quán)專利兩項。中國儀器儀表材料學(xué)會理事、中國金屬學(xué)會功能材料分會理事，遼寧省應(yīng)用磁學(xué)會副理事長，《功能材料》和《金屬功能材料》雜志編委。獲全國高等學(xué)校先進(jìn)科技工作者稱號，國家人事部授予“中青年有突出貢獻(xiàn)專家”；享受國務(wù)院政府特殊津貼。教授《工程材料學(xué)》、《磁性能與應(yīng)用設(shè)計》、《磁性物理學(xué)》等課程。主編出版《工程材料學(xué)》和《材料物理性能》。劉常升

男，1963年生人，教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任東北大學(xué)教務(wù)處處長。主要研究方向：材料表面科學(xué)與技術(shù)、激光應(yīng)用技術(shù)。承擔(dān)國家“973”和“863”計劃課題、國家自然科學(xué)基金、博士點(diǎn)基金和企業(yè)合作項目。出版《激光表面改性與納米材料制備》等專譯著，申報國家發(fā)明專利3項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇。獲遼寧省科技進(jìn)步一等獎等科技獎勵5項。兼任中國材料研究學(xué)會青委會理事、中國腐蝕與防護(hù)學(xué)會青委會委員、遼寧省機(jī)械工程學(xué)會理事和材料工程分會理事長、2004年薄膜與涂層國際會議組織與技術(shù)委員會委員。曾入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”，教育部高校中青年骨干教師資助計劃，遼寧省百千萬人才工程百人層次，當(dāng)選沈陽市十大杰出青年，享受政府特殊津貼。教授課程《材料學(xué)》、《材料表面工程》。劉春明

男，1961年生人，教授，博士生導(dǎo)師,東北大學(xué)研究生院常務(wù)副院長。主要研究方向：先進(jìn)鋼鐵材料微結(jié)構(gòu)設(shè)計與控制，材料斷裂的物理學(xué)與化學(xué)。一直從事金屬結(jié)構(gòu)材料的基礎(chǔ)理論和新材料開發(fā)研究工作，特別是在高純金屬材料制備、鋼鐵材料與鋁合金材料的微結(jié)構(gòu)與性能設(shè)計及控制方面進(jìn)行了較系統(tǒng)的工作。先后主持或參加了30余項國家研究課題和企業(yè)合作項目。發(fā)表論文60余篇，其中30余篇次被SCI、EI或ISTP收錄。獲遼寧省教學(xué)成果二等獎1項，遼寧省科技進(jìn)步二等獎1項，國家冶金科技進(jìn)步三等獎1項。兼任中國金屬學(xué)會青年工作委員會理事、低合金鋼專業(yè)委員會委員，金相與顯微分析專業(yè)委員會副主任,《金屬學(xué)報》、《Acta Metallurgica Sinica(English Letter)》、《東北大學(xué)學(xué)報》、《材料與冶金學(xué)報》編委，教育部優(yōu)秀青年教師基金、跨世紀(jì)優(yōu)秀人才基金獲得者。教授課程《鋼鐵材料學(xué)》、《鋼鐵材料微結(jié)構(gòu)設(shè)計原理與控制技術(shù)》。秦高梧

1970年生人，教授、博士生導(dǎo)師。中國材料研究學(xué)會青年委員會理事，中國物理學(xué)會會員，日本金屬學(xué)會會員，日本納米學(xué)會會員。1988～1998年就讀于東北大學(xué)材料系材料學(xué)專業(yè)，1998年末獲工學(xué)博士學(xué)位。1999年初以英國皇家科學(xué)院訪問學(xué)者身份在牛津大學(xué)從事三維原子探針的應(yīng)用研究，1999～2006年就職于（國立）日本產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合研究所，任研究員。2006年3月被東北大學(xué)聘為教授、博導(dǎo)。主要研究方向為金屬材料的結(jié)構(gòu)功能一體化，包括（1）低維材料（零維納米粒子，一維納米線和二維薄膜）的熱力學(xué)、低維材料制備的新方法、低維材料的物理/化學(xué)特異性能及其相關(guān)器件設(shè)計；（2）新型大塊材料的相圖測定和熱力學(xué)計算以及基于此的新型合金設(shè)計。近年來，在《Chemistry－A European Journal》、《Applied Physics Letters》、《Chemical Communications》、《Acta Materialia》等刊物上發(fā)表SCI收入論文25篇（其中SCI收錄文章影響因子大于4.0的6篇），SCI源刊他人引用、評價百余次。目前作為項目負(fù)責(zé)人承擔(dān)的科研項目有：（1）新型超高密度磁記錄媒體的研究，國家自然科學(xué)基金項目，2007－2009；（2）Mg基合金相圖、熱力學(xué)計算與網(wǎng)絡(luò)專家系統(tǒng)，國家“十一五”科技支撐計劃，2006－2010；（3）Mg－Al－Zn（Mn）系合金設(shè)計與組織控制，中－美－加三國國際合作項目，中國科技部，2007－2012。教授《磁性材料》和《微觀組織熱力學(xué)》。

茹紅強(qiáng)

男，1962年生人，教授，博士生導(dǎo)師，材料與冶金學(xué)院副院長，東北大學(xué)科學(xué)技術(shù)處副處長（兼）。主要研究方向：先進(jìn)陶瓷材料，特種耐火材料，粉末冶金新材料。主持和參加了二十多項國家、省、部級攻關(guān)項目的研究工作，完成國家、省部級鑒定四項。目前主持科研項目6項，其中國家“863”高技術(shù)項目二項，國家自然科學(xué)基金項目一項，軍工項目一項。首次成功合成高性能的Sialon/SiC復(fù)相材料，使這種優(yōu)質(zhì)材料低成本生產(chǎn)成為可能；開發(fā)研制的無壓燒結(jié)碳化硅陶瓷材料和無壓燒結(jié)碳化硼陶瓷材料，其材料性能已達(dá)到國際同類材料的先進(jìn)水平。發(fā)表論文70多篇。兼任東北大學(xué)教育部材料先進(jìn)制備技術(shù)工程研究中心常務(wù)副主任，中國硅酸鹽學(xué)會特陶分會理事。教授課程《先進(jìn)無機(jī)非金屬材料》、《陶瓷材料學(xué)》、《無機(jī)材料物理化學(xué)》、《復(fù)合材料工藝與設(shè)備》、《粉體制備技術(shù)》。沙玉輝 男，1969年生人，教授、博士生導(dǎo)師，材料研究所副所長。主要研究方向：先進(jìn)磁性材料和織構(gòu)材料。主要從事先進(jìn)磁性材料和織構(gòu)材料的微結(jié)構(gòu)設(shè)計、制備及性能研究。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金（含重點(diǎn)）、863計劃、973計劃等國家和省部級科研課題10余項。發(fā)表論文被收錄35篇次。2000年被授予東北大學(xué)首屆“優(yōu)秀博士后”榮譽(yù)稱號，2001年獲遼寧省自然科學(xué)一等獎，2004年入選遼寧省新世紀(jì)百千萬人才工程。教授課程《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《先進(jìn)磁性材料原理與應(yīng)用》。孫旭東

男，1961年生人，教授，博士生導(dǎo)師。1993年在英國Surrey大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)獲得博士學(xué)位。主要研究方向：透明陶瓷材料，稀土納米發(fā)光材料，光子晶體材料，陶瓷基復(fù)合材料，多孔材料，粉末冶金技術(shù)。承擔(dān)和完成國家“863”計劃項目、自然科學(xué)基金項目等30余國家和省部科研項目。在Chem.Mater、Acta Mater.、J.Phys.Chem.C等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文200余篇，被SCI、EI、ISTP收錄130多篇次。獲得國家發(fā)明專利9項；獲省部級科研獎勵7項。入選國家杰出青年科學(xué)基金人才資助計劃、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊計劃、國家新世紀(jì)百千萬人才工程（第一層次）、國家教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃等。先后獲得“中國冶金青年科技獎”、“遼寧省高校青年學(xué)科帶頭人”、“沈陽市十大杰出青年知識分子”等榮譽(yù)稱號或獎勵。教授課程《工程概論》、《先進(jìn)陶瓷材料》。王 磊

男，1961年生人，教授，博士生導(dǎo)師，材料與冶金學(xué)院副院長。主要研究方向：材料微觀組織控制與強(qiáng)韌化，材料保證，高溫材料與智能材料。主持或參加了36項國家重點(diǎn)、攻關(guān)科研及國際合作研究科研工作。目前正在承擔(dān)的有包括教育部重點(diǎn)研究項目、國防科工委攻關(guān)項目以及國際合作項目在內(nèi)的科研項目8項。其中有6項為項目（單位項目）負(fù)責(zé)人。發(fā)表學(xué)術(shù)論文105篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄78篇次。出版和合著出版專著4部，其中1部獲部級獎勵。主編及參編教材各1部。教授課程《材料強(qiáng)韌學(xué)》、《材料系統(tǒng)工程導(dǎo)論》、《高溫材料學(xué)》、《材料的強(qiáng)度與組織控制理論》、《材料斷裂力學(xué)基礎(chǔ)》、《材料保證學(xué)特論》、《材料學(xué)》。王沿東

男，1966年生人，教授，博士生導(dǎo)師。主要研究方向：智能材料，中子散射技術(shù)，功能與結(jié)構(gòu)納米材料。先后開展金屬織構(gòu)、金屬間化合物、應(yīng)力測量與分析、中子衍射與同步輻射技術(shù)在材料科學(xué)中的應(yīng)用等研究工作。目前承擔(dān)國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）項目子課題一項。發(fā)表論文70余篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄70篇次，收錄率100%。獲1996年第十一屆國際材料織構(gòu)會議青年科學(xué)家論文獎（唯一的理論獎），教育部科技進(jìn)步二等獎（第二獲獎人）與冶金部科技進(jìn)步二等獎（第三獲獎人)各1項。入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，中國晶體學(xué)會會員。教授課程《織構(gòu)材料三維取向分析》。趙 剛

男，1953年生人，教授，博士生導(dǎo)師，材料研究所副所長。主要研究方向：高性能鋁合金。主要從事高性能變形鋁合金的時效強(qiáng)化理論、組織與性能控制的研究。承擔(dān)國家“七五”、“八五”、“九五”關(guān)于高強(qiáng)高韌鋁合金研究的科技攻關(guān)項目,目前負(fù)責(zé)國家“973”計劃專題研究項目，國家“863”計劃專題項目。發(fā)表論文30余篇，其中SCI收錄4篇、EI收錄11篇。獲冶金部科技進(jìn)步二等獎和遼寧省教學(xué)成果二等獎各1項?！遁p合金加工技術(shù)》雜志特邀編委，中國冶金教育學(xué)會材料學(xué)科教學(xué)研究會理事。教授課程《材料工程導(dǎo)論》、《材料制備與加工》、《有色金屬材料學(xué)》。趙 驤

男，1956年生人，教授，博士生導(dǎo)師。主要研究方向：外場(強(qiáng)磁場、電場)熱處理，材料的織構(gòu)與性能。正在從事的科研項目有：強(qiáng)磁場下凝固與熱處理制備金屬材料的基礎(chǔ)研究（國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目）、電場作用下金屬板材再結(jié)晶織構(gòu)的形成與演變機(jī)理和強(qiáng)磁場下鐵碳合金固態(tài)相變線的演變機(jī)理和鐵碳相圖（固態(tài)）的構(gòu)建（國家自然科學(xué)基金項目）等。發(fā)表論文80余篇，其中被SCI收錄32篇，EI收錄25篇，ISTP收錄11篇；參編教材一本，合著專著1部。曾獲遼寧省自然科學(xué)一等獎1項，湖南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎1項。教授課程《織構(gòu)材料的性能預(yù)報和晶界設(shè)計》、《現(xiàn)代材料測試技術(shù)》、《計算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用》。

宗亞平

男，1956年生人，教授，博士生導(dǎo)師。主要研究方向：材料計算機(jī)模擬與顯微組織設(shè)計。研究顆粒復(fù)合體的應(yīng)力應(yīng)變分布，設(shè)計最佳顯微組織，金屬基復(fù)合材料的開發(fā)、制備；相場法材料顯微組織演變的計算機(jī)模擬，顯微組織最佳控制；構(gòu)件溫度場、熱應(yīng)力、熱處理工藝模擬技術(shù)。出版教材2部，電子課件2部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇, 其中SCI收錄9篇，被引用52次，EI收錄13篇。作為項目執(zhí)行負(fù)責(zé)人，所研究的項目獲遼寧省科技進(jìn)步一、二等獎，冶金部科技成果獎，國家經(jīng)委技術(shù)開發(fā)優(yōu)秀成果獎。獲國家教學(xué)成果、遼寧省教學(xué)成果二等獎各一項。國家科委冶金新材料專家委員會專家，中國金屬學(xué)會分析測試專業(yè)委員會委員，中國金屬學(xué)會工模具鋼學(xué)術(shù)委員會委員，遼寧省復(fù)合材料學(xué)會常務(wù)理事，東北大學(xué)學(xué)報編委。目前講授課程：《材料學(xué)基礎(chǔ)》、《材料組織與性能的計算機(jī)模擬》。

左 良

男，1963年生人，教授，博士生導(dǎo)師，東北大學(xué)副校長，材料研究所所長。主要研究方向:材料微結(jié)構(gòu)設(shè)計、表征與模擬，高性能金屬織構(gòu)材料。承擔(dān)了國家973計劃項目、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目、國際科技合作重點(diǎn)計劃項目、教育部重大科研項目等40余項省部級以上科研課題。發(fā)表論文180余篇，被SCI、EI、ISTP收錄110余篇次。獲國家和省部級科技獎8項，申請發(fā)明專利3項。先后獲得全國優(yōu)秀教師、做出突出貢獻(xiàn)中國博士、沈陽市十大杰出青年、沈陽市優(yōu)秀專家等榮譽(yù)稱號。入選教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃、國家百千萬人才工程、國家杰出青年科學(xué)基金人才資助計劃?，F(xiàn)兼任中國材料研究學(xué)會常務(wù)理事、中國金屬學(xué)會理事、中國教育家協(xié)會理事；國家“十五”863計劃高性能結(jié)構(gòu)材料主題專家組成員、國家自然科學(xué)基金委員會工程與材料科學(xué)部專家評審組成員、國家教育部科技委材料學(xué)部常務(wù)副主任；《東北大學(xué)學(xué)報》主編、《材料與冶金學(xué)報》主編、法國Metz大學(xué)兼職教授、沈陽市科協(xié)副主席。教授課程《材料界面工程概論》、《織構(gòu)材料性能預(yù)報與晶界設(shè)計》。蔣 敏

女，1964年生人，教授。主要研究方向：合金微觀組織模擬與控制及新材料設(shè)計。長期從事合金相變與相平衡的實驗與理論研究工作，采用熱力學(xué)分析方法研究合金的穩(wěn)態(tài)化與相平衡，并結(jié)合分子動力學(xué)模擬研究合金的相轉(zhuǎn)變過程，針對新型結(jié)構(gòu)材料和功能材料，如銅基、鈷基和鎂基合金的成分設(shè)計與組織控制，進(jìn)行了有深度的研究工作。曾參加國家“八五”重點(diǎn)企業(yè)技術(shù)開發(fā)項目和國家教委博士點(diǎn)基金項目，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目、面上項目以及與日本東北大學(xué)的國際合作研究項目。編寫《材料科學(xué)基礎(chǔ)》（李見主編）中“合金相圖及應(yīng)用”部分，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，其中近20篇被SCI收錄。兼任中國物理學(xué)會相圖專業(yè)委員會委員、日本金屬學(xué)會會員。教授課程《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《相圖在材料設(shè)計中的應(yīng)用》和《新型材料導(dǎo)論》。李繼光

男，1969年生人，教授、博士生導(dǎo)師。1998年畢業(yè)于東北大學(xué)材料科學(xué)與工程系，獲工學(xué)博士學(xué)位。曾受聘于物質(zhì)材料研究機(jī)構(gòu)（日本、國立），先后任研究員、主任研究員。主要研究方向為功能陶瓷材料，包括（1）膠體物理化學(xué)、單分散膠體粒子的軟化學(xué)合成、自組裝；（2）陶瓷納米粉體的燒結(jié)現(xiàn)象及燒結(jié)機(jī)理、光學(xué)透明陶瓷材料的制備新工藝；（3）具有“光”功能性的納米陶瓷材料（熒光、光催化）。在J.Am.Chem.Soc.、Chem.Mater.、J.Phys.Chem.B、Aata Mater.等刊物上發(fā)表論文100余篇，其中SCI收錄69篇，論文SIC他人引用610余次。2000年起以第一作者（通訊作者）身份發(fā)表SCI論文35篇，平均影響因子2.51。入選國家教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，任美國陶瓷學(xué)會會員，日本陶瓷學(xué)會會員。呂錚

男，1970年生人，博士，教授。主要研究方向：先進(jìn)納米結(jié)構(gòu)氧化物彌撒強(qiáng)化鋼，核反應(yīng)堆結(jié)構(gòu)材料的輻照損傷和壽命預(yù)測等。1998-2008年先后負(fù)責(zé)德國VOLKSWAGEN研究項目，改進(jìn)了會聚束電子衍射譜晶體結(jié)構(gòu)測定方法，發(fā)展出快速可靠測量鎳基高溫合金微區(qū)彈性應(yīng)變新方法；負(fù)責(zé)英國工程和自然科學(xué)研究理事會（EPSRC）項目核反應(yīng)堆高壓容器材料的輻照損傷與壽命預(yù)測、聚變堆第一壁材料研究等以及Rolls-Royce公司項目核反應(yīng)堆材料輻照損傷評估，期間發(fā)表論文三十余篇，其中SCI收錄文章20篇，EI收錄文章24篇，并從事材料微觀結(jié)構(gòu)和模擬的研究生課程教學(xué)。2009年年初回國后即獲國家自然科學(xué)基金支持主持先進(jìn)納米結(jié)構(gòu)氧化物彌撒強(qiáng)化鋼的制備、性能和微觀結(jié)構(gòu)研究課題。

第五篇：東北大學(xué)冶金導(dǎo)師

陳建設(shè)副教授 ,博士,36歲,理論水平扎實,有獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解。主要從事腐蝕與防腐和冶金的相關(guān)課題,大多為縱向國家級課題,目前在研863課題是海洋防腐蝕材料的研究和硅冶金等,陳老師對學(xué)生關(guān)懷備至,風(fēng)趣,同時對學(xué)生要求嚴(yán)格,歡迎那些對自己要求高,上進(jìn)心強(qiáng)的同學(xué),做陳老師讀研究生,將會是不二的選擇。陳老師在化學(xué),尤其是電化學(xué)方面頗有造詣,教授本科生和碩士生的電化學(xué)課程。實驗室,目前有進(jìn)口的 價值10余萬元的電化學(xué)設(shè)備及平臺等眾多相關(guān)檢測手段,是我校兩臺之一。2008年入賬經(jīng)費(fèi)超過80萬元人民幣,作為課題執(zhí)行人,有863課題,參與執(zhí)行,有973課題。

陳老師的碩士畢業(yè)生一半左右在中科院系統(tǒng)讀博士,所以那些有志考取中科院碩士或者博士的考生,做陳老師的學(xué)生,這是您邁入令人向往的中科院系統(tǒng)的第一步,同時在陳老師的諄諄教導(dǎo)下,您會以優(yōu)異的成績繼續(xù)深造。辦公室電話:024-83686997 手機(jī):*** e-mail: jschen@126.com chenjs@smm.neu.edu.cn

馮乃祥

男,1944年生人,教授,博士生導(dǎo)師。主要研究方向:輕金屬冶金,鋁電解工藝過程理論與技術(shù)問題。在該學(xué)科具有國際前沿性的以節(jié)能為中心的重大理論和技術(shù)問題上開展研究工作。目前在研的科研項目有多個來自于電解鋁廠,同時承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目。獲國家教委科技進(jìn)步二等獎一項,國家自然科學(xué)三等獎一項,中國有色金屬工業(yè)科學(xué)技術(shù)二等獎二項。發(fā)表論文130余篇。出版專著2部。中國有色金屬學(xué)會輕金屬學(xué)會鋁電解專業(yè)委員會委員。享受政府特殊津貼。教授課程《鋁冶金新進(jìn)展》、《熔鹽電化學(xué)及其應(yīng)用》。辦公室電話:024-83686463

水溶液電化學(xué)實驗室

韓慶副教授,博士,1975年生,韓慶老師是從事儲氫材料研究的老師,主要是從事利用固態(tài)還原法制備儲氫材料等。在研項目主要是自然科學(xué)基金和沈陽市科學(xué)基金項目,參與項目有863及其橫向課題。韓慶老師經(jīng)常參加國際學(xué)術(shù)會議,了解學(xué)科內(nèi)最新動態(tài),是有所金屬冶金專業(yè)中年輕有為的一位教師?？蒲泻徒虒W(xué)嚴(yán)謹(jǐn),給眾多學(xué)生留下了深刻的印象。其所在的課題組06年科研經(jīng)費(fèi)超過50萬元。在國外期刊發(fā)表論文超過多篇,影響因子2.5,獨(dú)立申請國家自然科學(xué)基金,共同承擔(dān)973課題研究和200萬以上的橫向課題。辦公室電話:***

劉奎仁

男,1967年生人,教授。主要研究方向:有色金屬冶金,新能源材料。作為項目負(fù)責(zé)人及課題負(fù)責(zé)人完成了十余項課題,如作為項目負(fù)責(zé)人承擔(dān)國家自然科學(xué)基金資助項目1項,沈陽市科技創(chuàng)新重點(diǎn)項目1項,作為課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)國家863引導(dǎo)項目1項等。迄今已獲得省部級科技進(jìn)步二等獎1項,三等獎3項。發(fā)表論文30余篇,其中有5篇被SCI檢索,10篇被EI檢索。教授課程《有色金屬冶金學(xué)》、《環(huán)境腐蝕理論與應(yīng)用》、《新能源材料》、《環(huán)境工程》。劉奎仁 教授,38歲,中國稀土學(xué)會理事,主要從事的是納米光催化陶瓷腹膜技術(shù),熱電涂覆,腐蝕與防護(hù)。是目前碩士導(dǎo)師中年輕有為的,目前還未招滿學(xué)生。該老師,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),又不失風(fēng)趣,體諒學(xué)生,歡迎成績優(yōu)異的學(xué)生選擇該導(dǎo)師作為碩士期間的指導(dǎo)教師。另外,劉老師所教學(xué)生,一半左右考取中科院金屬所的博士,是一位鼓勵學(xué)生讀博士,創(chuàng)造各種機(jī)會讓學(xué)生繼續(xù)深造,目前其學(xué)生有在寶鋼國際就業(yè),月薪在4000以上,這都是劉老師悉心指導(dǎo)的結(jié)果。

目前,實驗室有價值50萬的顆粒分光力度測試儀一臺,和其他萬元以上甚至10萬的儀器若干臺,實驗室有三個,為學(xué)生配備電腦充足。課題組液晶電腦充足,人手一臺,都是08-09年最新配置,學(xué)生電腦累計可用總數(shù)超過15臺。

05年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到50萬,06年經(jīng)費(fèi)是有色冶金專業(yè)的第二名。09年經(jīng)費(fèi)突破新高…………

最后,歡迎各位有志學(xué)習(xí)優(yōu)秀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和立志讀博的同學(xué)報考劉老師的碩士研究生,尤其是06級即將來東大有色專業(yè)讀碩士的同學(xué),機(jī)不可失,若是劉老師已經(jīng)招滿,也會為您推薦優(yōu)秀的導(dǎo)師,這點(diǎn)請各位放心。

教授,博士,38歲,主要從事新能源材料技術(shù),腐蝕與防腐和稀土增值冶金新技術(shù)等,在研課題有863項目,國家自然科學(xué)基金等。

辦公室電話:024-83686997(推薦白天撥打,盡量不要使用手機(jī)聯(lián)系。老師一般上午都在辦公室)手機(jī): *** 網(wǎng)上簡歷:http://neu-nec.sy.ln.cn/jpk05/03sj-yjwlhx/teacher/liuqr.htm

涂贛峰

涂贛峰,男,1964年生人,教授,博士生導(dǎo)師,東北大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理,有色金屬冶金研究所副所長。主要研究方向:稀土冶金及應(yīng)用、有色冶金物理化學(xué)、冶金工業(yè)生態(tài)學(xué)。參加或主持的科研項目:國家自然科學(xué)基金,國家“973”計劃、“十五”攻關(guān)計劃,教育部青年骨干教師基金、優(yōu)秀青年教師基金等。獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎、遼寧省科技進(jìn)步二等獎、沈陽市科技振興一等獎、遼寧省優(yōu)秀青年科技一等獎等。中國稀土學(xué)會理事。教授課程《冶金工程概論》。辦公室電話:024-83681320

王兆文

男,1964年生人,教授,有色冶金研究所副所長。主要研究方向:輕金屬冶金、熔鹽電解,電極材料制備及性能研究。近年來在低溫鋁電解理論和鋁電解槽惰性電極系統(tǒng)方面進(jìn)行了大量的研究。目前承擔(dān)的項目有:國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃“863”項目,任課題組長;國家重大基礎(chǔ)理論研究發(fā)展規(guī)劃“973”項目的子課題;國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目1項和面上項目兩項。在國內(nèi)外發(fā)表文章50多篇,出版專著1部,參編教材2部。2001年獲中國高校自然科學(xué)獎二等獎,2002年獲遼寧省自然科學(xué)二等獎,2006年獲遼寧省自然科學(xué)三等獎。《有色礦冶》雜志編委。遼寧省青年學(xué)術(shù)帶頭人。教授課程:《熔鹽電化學(xué)原理與應(yīng)用》、《輕金屬冶金工藝學(xué)》、《鋁電解》、《冶金導(dǎo)論》。

眾所周知:東北大學(xué)的有色冶金專業(yè)的研究生是全國最好考的理科專業(yè),由于是國家照顧專業(yè),各科都在基礎(chǔ)線的基礎(chǔ)上又有所下調(diào),每年的專業(yè)課的平均分保守點(diǎn)說都在125分左右,而且最關(guān)鍵的連公費(fèi)名額都有所傾斜,以至于連每年調(diào)劑過來的學(xué)生都有幾個是公費(fèi),而且仔細(xì)了解后會發(fā)現(xiàn),在東北大學(xué)畢業(yè)的冶金學(xué)生找工作是多么的簡單(不分男女),你會發(fā)現(xiàn)考的很差卻上著公費(fèi)而且專業(yè)是最好的專業(yè),所以歡迎大家來報考！!現(xiàn)相信說明: 有色金屬冶金專業(yè)是東北大學(xué)的王牌專業(yè)！!國家一級學(xué)科重點(diǎn)專業(yè)！!在此專業(yè)誕生過我國著名的冶金專家:中國工程院院士邱竹賢教授,目前在國內(nèi)有色金屬冶金占有重要地位;其中王兆文教授承擔(dān)的973項目,863項目等在國內(nèi)很有影響力;想要報考有色金屬冶金專業(yè)及其二級專業(yè):化學(xué)工程的同學(xué)可以與我聯(lián)系;很高興給大家介紹一下我們專業(yè)的情況(化學(xué)工程專業(yè)的導(dǎo)師就是有色金屬冶金專業(yè)的老師)我的郵箱:wcwangchao@yahoo.cn 在這里介紹一下我的導(dǎo)師: 王兆文(邱竹賢的博士生)男,1964年生人,教授,有色冶金研究所副所長。主要研究方向:輕金屬冶金、熔鹽電解,電極材料制備及性能研究。近年來在低溫鋁電解理論和鋁電解槽惰性電極系統(tǒng)方面進(jìn)行了大量的研究。目前承擔(dān)的項目有:國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃“863”項目,任課題組長;國家重大基礎(chǔ)理論研究發(fā)展規(guī)劃“973”項目的子課題;國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目1項和面上項目兩項。在國內(nèi)外發(fā)表文章50多篇,出版專著1部,參編教材2部。2001年獲中國高校自然科學(xué)獎二等獎,2002年獲遼寧省自然科學(xué)二等獎,2006年獲遼寧省自然科學(xué)三等獎?！队猩V冶》雜志編委。遼寧省青年學(xué)術(shù)帶頭人。教授課程:《熔鹽電化學(xué)原理與應(yīng)用》、《輕金屬冶金工藝學(xué)》、《鋁電解》、《冶金導(dǎo)論》。辦公室電話:024-83686464

吳文遠(yuǎn),男,教授。濕法冶金專家?，F(xiàn)在從事濕法冶金等相關(guān)課題研究,還有新型材料的開發(fā),深受學(xué)生仰慕和尊敬,他博學(xué)的知識和謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度給所里的眾多學(xué)子以深刻的印象,能夠?qū)W到很多知識。

辦公室電話:024-83681320

楊洪英

女,1960年出生,教授,博士生導(dǎo)師。任有色金屬冶金研究所副所長、黨支部書記。主要研究方向:生物冶金技術(shù),貴金屬冶金、工藝礦物學(xué)、生態(tài)修復(fù)。楊洪英教授的研究工作在我國生物冶金和貴金屬冶金領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。主持973計劃子課題、兩項國家自然科學(xué)基金、兩項遼寧省自然科學(xué)基金項目及二十多項企業(yè)攻關(guān)科研項目。發(fā)表論文50多篇,專著1部,教材2部。獲省部級科技進(jìn)步獎3項。擔(dān)任中國有色金屬學(xué)會理事、中國有色金屬學(xué)會貴金屬學(xué)術(shù)委員會副主任委員。教授課程《生物冶金》、《生物冶金理論與技術(shù)》、《工藝礦物學(xué)》、《晶體生長基礎(chǔ)》、《三廢處理及環(huán)境保護(hù)》、《晶體光學(xué)》。辦公室電話:024-83680373

姚廣春

男,1947年生人,教授,博士生導(dǎo)師,教育部材料先進(jìn)制備技術(shù)工程研究中心主任。主要研究方向:鋁冶金、鋁材料、先進(jìn)材料制備。主持承擔(dān)了國家高技術(shù)“863”重點(diǎn)課題、國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究規(guī)劃項目“973”課題、國家自然科學(xué)基金課題、教育部重點(diǎn)科技項目、遼寧省重點(diǎn)科技攻關(guān)課題等十余項。創(chuàng)造了鋁電解碳陽極活化和直流電弧爐制取鋁硅合金兩項鋁冶金新技術(shù)和新工藝,開發(fā)了泡沫鋁、耐腐蝕光亮鋁合金、電廠煙道灰增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料等幾種先進(jìn)材料。目前正在開發(fā)碳纖維增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料、鋁電解惰性陽極材料、石墨粉增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料等先進(jìn)材料。獲中國發(fā)明專利5項,美國發(fā)明專利1項。主編出版專著3部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文120余篇。榮獲國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年科技專家稱號。享受國務(wù)院政府特殊津貼。教授課程《先進(jìn)材料制備技術(shù)》、《有色冶金的新進(jìn)展》、《先進(jìn)材料制備技術(shù)研究方法》。辦公室電話:024-83686996

翟秀靜

女,1951年生人,教授,有色金屬冶金研究所所長。主要研究方向:新材料制備(包括納米材料、鋰離子電池正負(fù)極材料、燃料電池材料等新能源材料)和濕法冶金。目前承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目2項。研究成果獲二項遼寧省自然科學(xué)獎。講授課程《冶金物理化學(xué)》被評為遼寧省精品課。發(fā)表論文100余篇,主編著作5部。現(xiàn)任中國有色金屬學(xué)會常務(wù)理事、中國有色金屬學(xué)會重金屬委員會委員、中國有色金屬學(xué)會熔鹽化學(xué)委員會委員?！队猩V冶》雜志編委。教授課程《冶金物理化學(xué)》、《超細(xì)粉制備》、《納米材料制備技術(shù)》和《現(xiàn)代物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究方法》。

重金屬冶金實驗室 翟秀靜,女,博士,教授。

翟秀靜教授的研究方向為特殊冶金,目前主要從事的研究工作包括: 1.微波技術(shù)合成新材料:納米材料(納米氧化物、納米金屬材料、納米碳管材料,例如,納米Al2O3、ZnO、Fe2O3、TiO2、碳納米管、納米Ag、Zn、Ni)等);燃料電池正負(fù)極材料;鋰離子電池正負(fù)極材料;2.機(jī)械合金化法制備能源材料,包括儲氫合金材料、金屬間化合物材料、超細(xì)粉材料;3.微波技術(shù)處理復(fù)合礦研究,包括處理紅土礦和重金屬礦等。

翟老師是有色金屬冶金專業(yè)所長,對學(xué)生的關(guān)懷無微不至,受到眾多學(xué)生的好評。聯(lián)系方式: xjzhai@mail.neu.edu.cn 辦公室電話024-83687729 手機(jī):***

張廷安

男,1960年生人,教授,博士生導(dǎo)師,材料與冶金學(xué)院院長。主要研究方向:冶金動力學(xué)及反應(yīng)工程學(xué)、材料的自蔓延反應(yīng)高溫合成。以有色金屬資源開發(fā)利用為背景,研究物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中的多相反應(yīng)動力學(xué)及其反應(yīng)機(jī)理,快速反應(yīng)過程,新型冶金反應(yīng)器的分析、優(yōu)化與控制。曾承擔(dān)冶金部優(yōu)秀青年基金項目和遼寧省自然科學(xué)基金項目,參加國家科學(xué)基金重點(diǎn)項目和國家八五科技攻關(guān)項目的研究。目前,作為課題負(fù)責(zé)人3次獲得國家自然科學(xué)基金資助。已發(fā)表論文50多篇,出版專著2部。中國金屬學(xué)會冶金反應(yīng)工程學(xué)術(shù)委員會委員,中國冶金標(biāo)協(xié)理事,政協(xié)沈陽市和平區(qū)常委。教授課程《化工原理》、《冶金單元操作》、《冶金傳輸原理》、《宏觀動力學(xué)及其研究方法》、《傳輸原理》、《冶金反應(yīng)工程學(xué)》等。辦公室電話:024-83687715