第一篇：《我愛(ài)北京》讀后感-張鼎倫

書(shū)香燕京

《北京精神》讀后感

今天上午，我看了《北京精神》這本書(shū)。它讓我明白了什么是謙虛、包容，怎樣用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)北京精神……

其中我最喜歡的是《理發(fā)師難忘的一件事》，主要說(shuō)朱殿華老師傅給周恩來(lái)總經(jīng)理理發(fā)的故事。朱師傅給周總理刮臉的時(shí)候，周總理忽然咳嗽了一下，朱師傅沒(méi)有提防之下，刀子把總理的下巴劃破了。朱師傅連忙道歉。而周總理卻哈哈大笑的原諒了他。雖說(shuō)這是那么小的事情，但這件事體現(xiàn)出了中華人民的美德——體諒他人。這讓我想起了一句名言：嚴(yán)于侓己，寬以待人。意思是在生活中，我們要寬容地對(duì)待他人，但要嚴(yán)格的要求自己，對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)。

再想想我，有時(shí)同學(xué)不是故意的碰了我一下，我就不聽(tīng)解釋的還擊，而且還還擊好幾下。最后再把這件事告訴其他同學(xué)。把這件事一點(diǎn)一點(diǎn)的鬧大，這是一件多么不應(yīng)該的事情呀！

還有一個(gè)關(guān)于發(fā)明與創(chuàng)新的事例：北京佳匯中學(xué)的張林森同學(xué)發(fā)現(xiàn)人們鞋底的污染會(huì)傳播細(xì)菌和病菌，給環(huán)境和衛(wèi)生帶來(lái)很大的危害，可沒(méi)有一種機(jī)器能夠抑制細(xì)菌和病菌的傳播。于是就發(fā)明了這種機(jī)器，名叫：模塊式鞋底自動(dòng)消毒機(jī)。這個(gè)機(jī)器使用起來(lái)很方便，只需要把腳放在上面，就可以了。這項(xiàng)發(fā)明獲得第25屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明了發(fā)明與創(chuàng)造不只是成年人可以做到的事，小學(xué)生一樣也可以進(jìn)行創(chuàng)新。

讀了這個(gè)事例，我明白了：我們所有人都可以創(chuàng)新。我記得巴烏

斯托夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：異想天開(kāi)給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個(gè)青年和善感的人所必需的。讓我們展開(kāi)創(chuàng)新的翅膀，盡情的創(chuàng)新吧！

我們首都的人民，是多么愛(ài)我們的北京。雖說(shuō)我是個(gè)外地人，但

是國(guó)家還是給了我們外地人許多關(guān)照，讓我們?cè)谶@里安心的生活、學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)們也特別關(guān)心我們學(xué)生。近期，還在電視上與網(wǎng)絡(luò)上還播放了《數(shù)字北京》的節(jié)目。上面教我們中小學(xué)生各科知識(shí)，而且教的特別好，沒(méi)有絲毫差錯(cuò)……

我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，不，是從現(xiàn)在起，我一定要報(bào)答我們的北京。北京，我的故鄉(xiāng)。我愛(ài)你！我永遠(yuǎn)愛(ài)我的北京！我要用我的實(shí)際行動(dòng)使北京越來(lái)越好！

平谷區(qū)五小

四（2）班

張鼎倫

指導(dǎo)教師：白曉紅

第二篇：我愛(ài)北京讀后感

在賞讀完一本名著以后，從中我們可以吸收新的思想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)北京讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

北京是歷史悠久的古城，是文化薈萃的圣地。我們愛(ài)她，因?yàn)槲覀兩钤谶@里。可是，你雖然生活在這里，但是你了解她嗎？北京是古城、是圣地。她有什么東西，你知道嗎？接下來(lái)，就讓我們打開(kāi)這本《我愛(ài)北京》，去了解她吧！

這本書(shū)有19課。第一課，是周口店的“北京人”。這里講述了“北京人”遺址的發(fā)現(xiàn)，“北京人”的生活，“山頂洞人”造化?？戳诉@些之后呢，你就算了解北京的第一步。第2課，是古老的城墻，明城墻遺址。這是第二步。那么，第3課中軸線(xiàn)上的古老建筑。期盼街巷奠基礎(chǔ)，一條“中軸”貫京城，古老建筑特色濃。第4課“樣式雷”和宮廷建筑。這一課向我們講述了一個(gè)宮廷建筑的匠事家族，一批獨(dú)具風(fēng)格的經(jīng)典之作。第5課，明皇陵。在這一課里我知道了與自然和諧的陵墓群，規(guī)模宏大的長(zhǎng)陵，神秘的定陵地宮。

……

第17課，隆福寺的小吃。在這一課中，我知道了老北京的韻味，京味小吃精萃，小吃里的故事多。第18課，京城的“老玩意兒”。有有趣的兔兒爺和毛猴，鼻煙壺內(nèi)畫(huà)春秋，代代傳承“葡萄?！?。第19課，好客的北京人。有迎客熱情，待客真誠(chéng)。

看完這本書(shū)后，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)對(duì)北京了解很多了，不過(guò)沒(méi)有了解到的那一部分，就得讓自己去尋找啦！如果別人問(wèn)你你了解北京多少我就會(huì)自豪地說(shuō)：“我愛(ài)北京，我了解北京很多啦！但是沒(méi)有了解到的，我會(huì)靠自己努力去尋找?！?/p>

我希望大家，看看這本《我愛(ài)北京》，你會(huì)從中認(rèn)識(shí)北京，了解北京，從中獲得知識(shí)。

北京是我們的家鄉(xiāng)。北京的文化和歷史吸引我們?nèi)ヌ剿??！段覑?ài)北京》這本書(shū)詳細(xì)的介紹了北京的文化、歷史、特色。詳細(xì)的文字加上清晰的圖片，就像時(shí)光穿梭，回歸歷史，讓我們進(jìn)入原先的老北京。

《我愛(ài)北京》這本書(shū)里的每一個(gè)單元，使我愛(ài)上了北京，愛(ài)上了北京的文化。尤其是第十九單元“好客的北京人”這一課。我國(guó)是禮儀之邦，自有許多的講究。比如“擁彗之禮”，還有一些送客的一些禮儀就像是北京人為遠(yuǎn)道而來(lái)的客人遞上的第一張“名片”，讓世界都知道我們北京人的禮貌。

北京有三絕。第一絕就是我們的“藝術(shù)瑰寶”——京劇。這本書(shū)的第十五單元“曲藝雜談”充分的介紹了京劇的歷史。第二絕就是北京的小吃。蜜三刀、豌豆黃、豆汁、面茶······應(yīng)有盡有。第十七單元“隆福寺的小吃”講解了北京小吃的特點(diǎn)。第三絕那就是老北京人的住房，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！這就是四合院。四合院在《我愛(ài)北京》這本書(shū)上用了大量筆墨。四合院也充分的出了北京人的聰明才智。

通過(guò)這本書(shū)我知道到了北京是歷史悠久的古城，是文化薈萃的圣地。但是現(xiàn)在有的名勝古跡已遭到破壞，所以讓我們手拉手，一起保衛(wèi)我們共同的北京吧！

上世紀(jì)七十年代末南方某偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，孩子們放學(xué)后滾鐵環(huán)、打水仗、槍?xiě)?zhàn)，大街小巷四處是他們歡快的身影。而五年級(jí)學(xué)生小慶沉迷于他喜歡的相片洗印之中。國(guó)慶前夕，他突發(fā)奇想，決定做一張全班同學(xué)站在天-安-門(mén)前的合影照片。他用自制的放像機(jī)進(jìn)行了無(wú)數(shù)次嘗試，結(jié)果以失敗告終。非常著急的他偶然發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)里一位整天以酒為伴的老人會(huì)照相，于是他和同伴們想方設(shè)法接近老人。兩代人從相互對(duì)抗到相互了解，終于在天-安-門(mén)的情節(jié)點(diǎn)上產(chǎn)生了共鳴。老人用一種特殊方法，完成了孩子們的心愿。當(dāng)孩子們抬著站在天-安-門(mén)前巨幅照片奔跑在大街小巷時(shí)，小鎮(zhèn)沸騰了。

《我愛(ài)北京天-安-門(mén)》講述了堪小慶，閔大剛等小朋友和來(lái)寶爺爺一起制做國(guó)慶禮物_一張超大的集體照。

影片中的小慶和小剛調(diào)皮、倒蛋，來(lái)寶爺爺先是他們的欺負(fù)對(duì)象，有次把來(lái)寶爺爺射成了落湯雞，還把他的酒兌了水。后來(lái)，小慶知道來(lái)寶爺爺會(huì)照像，誠(chéng)心誠(chéng)意要拜來(lái)寶爺爺為師，他和小伙伴一起把爺爺?shù)木茝S(chǎng)打掃得干干凈凈，還買(mǎi)了酒菜照顧爺爺，給爺爺按摩。爺爺剛開(kāi)始不睬他們，后來(lái)被他們的真心打動(dòng)了，教他們照像。小慶會(huì)洗像，一次無(wú)意中學(xué)會(huì)了合影，他執(zhí)意要親手制做一張全班同學(xué)到天-安-門(mén)的合照。第一次他洗出的像片很模糊，老師幫忙偷偷到照像館洗了一張大約十二寸的像片，仍寫(xiě)上小慶和小剛的名字，但是小慶認(rèn)為這是欺騙，仍執(zhí)意自己親自制做，來(lái)寶爺爺被他們感動(dòng)了，教他們洗像。爺爺把他的'酒廠(chǎng)做成了一個(gè)大暗房，利用放大鏡聚焦、放大，正午強(qiáng)烈的陽(yáng)光，制做了超大的像片。像片大約有窗戶(hù)那麼大，很清晰，連一個(gè)同學(xué)的鼻涕都看得清，同學(xué)們的笑臉很明亮。

我喜歡影片中的小慶，雖然調(diào)皮，但執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，我也要親手制做一份禮物祝賀祖國(guó)媽媽的生日。

暑假里，我和爸爸媽媽去電影院看了《我愛(ài)北京天安門(mén)》，看完以后我深深的被電影里的情節(jié)所吸引，心情久久不能平靜。

故事發(fā)生在上上個(gè)世紀(jì)七十年代末南方的一偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，一群孩子放學(xué)后經(jīng)常在來(lái)寶爺爺?shù)男〉昀锿嫠?、滾鐵環(huán)，總是捉弄來(lái)寶爺爺，生活得很快樂(lè)。在這群人中，有一個(gè)叫小慶的孩子，沉迷在相片洗印中。國(guó)慶前夕，他想為全班同學(xué)做一張站在天安門(mén)前的相片，他試了很多次，都失敗了。他很傷心，后來(lái)在來(lái)寶爺爺?shù)膸椭?，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

電影寫(xiě)得很有條理，最讓我感動(dòng)的是小慶他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神。為了學(xué)照相，小慶給來(lái)寶爺爺捉魚(yú)、打酒、做飯、掃地，后來(lái)來(lái)寶爺爺生病了，小慶他們還無(wú)微不至地照顧他，關(guān)心著他，終于來(lái)寶爺爺被孩子們的熱心和友誼感動(dòng)了，就和孩子們一起想了許多辦法，做了一張孩子們站在天安門(mén)前的相片，他們個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了甜甜的笑容。

看到電影中的小慶，我想起了自己。以前我參加了畫(huà)畫(huà)的興趣班，本來(lái)畫(huà)畫(huà)老師說(shuō)我的筆感很好，很有潛質(zhì)，但因?yàn)槲遗吕?，不想上?huà)畫(huà)課，就半途而廢了。我做其他事情也是一樣，往往是能做到什么樣子就做到什么樣子，遇到一點(diǎn)困難，就把它拋在一邊不管了。和小慶比起來(lái)，真是差遠(yuǎn)了。今后我也要像小慶一樣，為夢(mèng)想而奔跑，不管遇到什么困難都不要半途而廢。

“我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升……”這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲一直回響在我耳邊。看著電影里的主人公對(duì)天安門(mén)的熱愛(ài)，我的心也跟著蕩漾，我愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)北京天安門(mén)，作為新中國(guó)的接班人，我感到驕傲、自豪。我們要奮發(fā)向上。長(zhǎng)大后一定要把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好。

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第三篇：我愛(ài)北京天安門(mén)讀后感

我愛(ài)北京天安門(mén)讀后感

前幾天，我們學(xué)校組織全年級(jí)看了一場(chǎng)電影，電影的名字叫做《我愛(ài)北京天安門(mén)》。電影里既有許多感人的情節(jié)，也有許多令人哈哈大笑內(nèi)容，我看完后仍回味無(wú)窮。

電影里，那位“來(lái)寶”就表現(xiàn)的十分有孩子味，常常與孩子們一起做游戲，每當(dāng)他與孩子們玩起來(lái)時(shí)，我們年級(jí)的所有同學(xué)都會(huì)哈哈大笑。雖然“來(lái)寶”爺爺非常的有活力，但也經(jīng)常想起一些令人震驚的抗日?qǐng)雒妫铱戳瞬唤a(chǎn)生了疑問(wèn)，再來(lái)寶爺爺?shù)哪X海里，怎么會(huì)有這樣的場(chǎng)面呢？還有，來(lái)寶爺爺怎么會(huì)照相呢？？？直到結(jié)尾我才知道，原來(lái)“來(lái)寶”爺爺是個(gè)戰(zhàn)地記者，那樣的場(chǎng)面見(jiàn)多了，所以才會(huì)經(jīng)常想起一些戰(zhàn)爭(zhēng)的情景；另外“來(lái)寶”爺爺是一個(gè)戰(zhàn)地記者，必需學(xué)會(huì)照相。

電影中的孩子個(gè)個(gè)天真可愛(ài)、淘氣活潑，他們幾個(gè)在一起，總會(huì)想出許多點(diǎn)子玩，如：在來(lái)寶爺爺?shù)木茐乩飮娝?、拿木頭當(dāng)槍打等等等等，總而言之和他們?cè)谝黄?，好像永遠(yuǎn)感不到枯燥、乏味，主角男一號(hào)“小慶”更是鬼點(diǎn)子多多。

電影中的主人公小慶很喜歡攝像，很想去天安門(mén)，但他住在一個(gè)小村莊里。他想要合成一張?zhí)彀查T(mén)和全班在一起的相片，于是他向來(lái)寶爺爺學(xué)照相方法。后來(lái)他們借走了照相機(jī)，但把它弄壞了，來(lái)寶爺爺生氣，從此就不理他們。不過(guò)最后他還是心軟了，給了小慶一張?zhí)彀查T(mén)的照片，并和他一起做出了照片，有窗戶(hù)這么大，很清晰。

我看部電影后的感想是：以后無(wú)論怎樣我覺(jué)得都不能以大欺小或以小欺大，還讓我懂得了一個(gè)道理：生活中無(wú)論有什么挫折，我們都一定要面對(duì)，面對(duì)才會(huì)有希望，如果你不去面對(duì)再怎樣都是輸，如果你面對(duì)了，還是輸?shù)脑?huà)，人們也不會(huì)責(zé)怪你！在電影最開(kāi)始的那一刻，小慶和一些同學(xué)去來(lái)寶爺爺家拉屎撒尿，一點(diǎn)都不換位思考，想想來(lái)寶爺爺?shù)男那檠?！?lái)寶爺爺?shù)哪昙o(jì)大了，不能跑得很快，那些孩子還說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！來(lái)抓我呀！跑的太慢了！老烏龜！”我覺(jué)得他們根本不尊敬老人，如果我可以勸他的話(huà)，我會(huì)說(shuō)：“你們不覺(jué)得羞恥嗎？你們也有老了的時(shí)候，我如果像你們對(duì)來(lái)寶爺爺那樣對(duì)你們，看你們感覺(jué)怎樣？而且人們都說(shuō)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。希望你們尊敬老人，孝敬老人。不要學(xué)習(xí)他們的缺點(diǎn)，要發(fā)揚(yáng)片中他們的優(yōu)點(diǎn)，也希望同學(xué)們記住住這個(gè)成語(yǔ)：取長(zhǎng)補(bǔ)短，大也一定都有一個(gè)理想吧，只要大家朝著夢(mèng)想方向努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)！

第四篇：The Raven(愛(ài)倫坡作品)英文讀后感

Shavian once claimed that America had bred two magnificent authors, that is, Edgar·Allan·Poe and Mark Twain.After reading Edgar·Allan·Poe’s masterpiece---The Raven, it occurred to me that Allan·Poe lives up to his reputation which is the pioneer in American literature and representative of American Romantics.Edgar·Allan·Poe, born in a family of acting, has led a miserable life but came up with a great many works of art and have contributed a lot to American literature.Poe once said, “to me, the poem is not a purpose, but a passion.” And this poem—The Raven is a perfect embodiment of his literary theory.To achieve the beauty of rhythm, he adopted the “abcbbb” pattern, and the b rimes, which are based on the constant refrain, “Nevermore.” And every time I finish reading it, I couldn’t resist the excitement of appreciating such an article that blends with the beauty of music.This poem tells a story happened between a weary young man and a raven that kept repeating one single sentence, “Nevermore.” And with the raven’s repetition, the rhythm becomes stronger and more pronounced as the poem reaches its emotional climax.Through this story, we can see the grief in Poe after losing his beloved Lenore as well as his excellent skill in writing.Besides, in this poem, “…separate ember wrought its ghost upon the floor…” “the silken sad uncertain rustling of each purple curtain” and some other descriptions of the environment build a scene full of sadness

in our minds whenever we come to read this poem.And Poe also used large sums of graceful words to help build the scene and further express his feelings and foreshadow the climax of the poem which made him outstanding in American literature.But for me, The Raven has other meanings for me.For one thing, it is the first English poem I read and through it I learnt a great lot about the literature of English-speaking countries.And the most important of all, for the first time I learnt how to read and appreciate poems and how to find out the bright spots in poems.For another, the time when I read The Raven is actually the time when I was in deep sorrow.This great poem was a perfect reflection of my feelings at the time.For now I can still remember the most moving part of the poem, that is, “my soul from out that shadow that lies floating on the floor.Shall be lifted---nevermore!”

第五篇：我愛(ài)我家(張儷)

我愛(ài)我家

我有一個(gè)溫馨的家，家里共有五口人，有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。我的家給了我溫暖，給了我幸福。我們一家人特別和睦，而且各有所好。我永遠(yuǎn)愛(ài)這個(gè)溫馨的家。

一進(jìn)家門(mén)，映入眼簾的是一間客廳，客廳里靠墻擺著沙發(fā)，沙發(fā)對(duì)面擺著電視機(jī)、冰箱還有餐桌。爸爸媽媽的房間里有一張柔軟又舒適的大床，床的兩邊有床頭柜，上面擺著一盞足球形狀的臺(tái)燈，經(jīng)常還會(huì)有一盒煙、一個(gè)煙灰缸擺在上面，爸爸在發(fā)愁的時(shí)候總會(huì)吸上一根，但他為了我們的健康著想，基本上是不吸煙的。奶奶和弟弟的屋子緊挨著，主要是因?yàn)榈艿苣昙o(jì)太小，方便照看。奶奶的屋子陽(yáng)光很足，弟弟屋子里面有許許多多的玩具。我呢，屋子里貼著各種各樣的海報(bào)，都是偶像的……

我愛(ài)我的家，一個(gè)幸福溫暖的家，我有一個(gè)聰明能干的爸爸，他能掙錢(qián)養(yǎng)家，讓我們衣食無(wú)憂(yōu)的生活，而且他的腦袋特別靈活，常常幫我解決數(shù)學(xué)難題。我還有一個(gè)能干的媽媽?zhuān)龝?huì)給我均衡營(yíng)養(yǎng)，我生來(lái)長(zhǎng)得瘦小，是媽媽盡心盡力照顧我，冷了給我添衣，熱了讓我喝水，挖盡心思給我們做出美味營(yíng)養(yǎng)的食物。奶奶總是在我不開(kāi)心是為我講故事，露出她那慈祥的微笑嗎，讓我心情舒暢。弟弟還太小，需要我們的呵護(hù)，作為這個(gè)小不點(diǎn)的姐姐，我可是超愛(ài)他的。他們對(duì)我百般疼愛(ài)，讓我我每時(shí)每刻都感受著家的溫暖。

我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的五口之家。爸爸說(shuō)

話(huà)總是很幽默，而我雖然鬼點(diǎn)子百出，但我不會(huì)做讓父母擔(dān)心的事，所以，我的家中總是能夠傳出嘻嘻哈哈的笑聲。我的家人教會(huì)了我許多道理，在我歡笑時(shí)，他們和我一起高興；在我傷心時(shí)，他們會(huì)給我鼓勵(lì)，為我加油、打氣；在我彷徨時(shí)，他們將我引到正確的道路上；在我成功時(shí)，他們告訴我不要驕傲……這就是我的家。

我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永駐我家。

點(diǎn)評(píng)：小作者分別從家中陳設(shè)布局，家庭成員關(guān)系，家中生活細(xì)節(jié)三個(gè)角度對(duì)自己的家做了全方位的描述，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)句流暢，字里行間流露著表達(dá)著作者對(duì)家的關(guān)心，對(duì)家人的愛(ài)。