第一篇：2010年勤工儉學(xué)帶隊(duì)老師職責(zé)

二○一○年“磨礪是金”暑期勤工儉學(xué)帶隊(duì)老師職責(zé)

1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、組織管理好勤工儉學(xué)的各項(xiàng)工作。

2、教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)和組織觀念，不能放松警惕，采取必要的措施做好安全防范工作

3、督促學(xué)生嚴(yán)守勤工儉學(xué)單位相關(guān)制度及勞動(dòng)紀(jì)律，全面關(guān)心學(xué)生，安全第一，防止事故發(fā)生。

3、經(jīng)常與單位、學(xué)生家長(zhǎng)交流意見(jiàn)，協(xié)調(diào)好學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生、單位之間的關(guān)系，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校的社會(huì)形象。

4、帶隊(duì)老師在活動(dòng)期間不得擅自離崗。活動(dòng)中如遇特殊情況需請(qǐng)假，必須經(jīng)學(xué)校就業(yè)辦批準(zhǔn)，且至少保證一名帶隊(duì)教師在崗。

5、深入勤工儉學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，了解學(xué)生的出勤情況，品德表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度及好人好事，督促學(xué)生勤學(xué)苦練。

6、每天巡視學(xué)生宿舍不少于三次，督促學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)，嚴(yán)格管理學(xué)生的考勤，填好《勤工儉學(xué)考勤表》和《勤工儉學(xué)帶隊(duì)老師工作日志》。

7、及時(shí)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，不定期向?qū)W校匯報(bào)情況。

8、抓住苗頭、爭(zhēng)取主動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，做好學(xué)生思想工作，對(duì)個(gè)別教育不改者，帶隊(duì)教師應(yīng)及時(shí)與學(xué)校商定并給出處理意見(jiàn)。

9、協(xié)助活動(dòng)單位完成學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)管理、檢查整改，配合活動(dòng)單位搞好各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作。

10、若有學(xué)生提前離職，須安排好學(xué)生的返程工作，確保學(xué)生的返程安全。

11、認(rèn)真填寫(xiě)帶隊(duì)教師總結(jié)，真實(shí)反映工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)好勤

工儉學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：見(jiàn)習(xí)帶隊(duì)老師工作職責(zé)

廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校

關(guān)于春秋交易會(huì)見(jiàn)習(xí)帶隊(duì)老師的工作職責(zé)

為加強(qiáng)春、秋交易會(huì)學(xué)生見(jiàn)習(xí)活動(dòng)的管理，使我校學(xué)生順利完成見(jiàn)習(xí)任務(wù)，學(xué)校決定在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中給每個(gè)見(jiàn)習(xí)點(diǎn)配備見(jiàn)習(xí)帶隊(duì)老師，現(xiàn)就見(jiàn)習(xí)帶隊(duì)老師的要求及其工作職責(zé)規(guī)定如下：

1、見(jiàn)習(xí)帶隊(duì)老師應(yīng)德才兼?zhèn)?，有一定的?zhuān)業(yè)知識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通，熱心帶隊(duì)工作。

2、見(jiàn)習(xí)期間，帶隊(duì)老師需負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育、紀(jì)律管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面的工作，做到以身作則、言傳身教。

3、帶隊(duì)老師須全天24小時(shí)開(kāi)手機(jī)，以便見(jiàn)習(xí)學(xué)生聯(lián)系，隨時(shí)準(zhǔn)備解決見(jiàn)習(xí)生出現(xiàn)的問(wèn)題。

4、需熟悉學(xué)校的《見(jiàn)習(xí)生管理制度》及酒店《員工手冊(cè)》，并協(xié)助酒店做好學(xué)生上崗前的培訓(xùn)工作。

5、帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)提前通知見(jiàn)習(xí)班級(jí)具體見(jiàn)習(xí)到崗時(shí)間，以便見(jiàn)習(xí)學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。在見(jiàn)習(xí)生出發(fā)之前，帶隊(duì)老師應(yīng)安排好時(shí)間到見(jiàn)習(xí)班級(jí)開(kāi)會(huì)，給學(xué)生以見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)、再次明確見(jiàn)習(xí)要求，為順利完成見(jiàn)習(xí)任務(wù)打下基礎(chǔ)。

6、負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生到見(jiàn)習(xí)單位量工衣，要求學(xué)生按照酒店員工儀容儀表著裝。

7、堅(jiān)持定期到見(jiàn)習(xí)點(diǎn)巡查（每周兩次），根據(jù)巡查情況填寫(xiě)《見(jiàn)習(xí)生巡查登記表》，并與酒店相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，了解學(xué)生的工作表現(xiàn)，及時(shí)將學(xué)生見(jiàn)習(xí)情況反饋給實(shí)習(xí)辦。到點(diǎn)巡查時(shí)須請(qǐng)酒店相關(guān)部門(mén)在《見(jiàn)習(xí)生巡查登記表》上簽名作實(shí)。

8、嚴(yán)格管理學(xué)生的考勤，與見(jiàn)習(xí)學(xué)生保持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)見(jiàn)習(xí)生存在的問(wèn)題，對(duì)違反規(guī)定或犯有其他錯(cuò)誤的學(xué)生，帶隊(duì)老師應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，應(yīng)及時(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)辦并協(xié)助處理。

9、見(jiàn)習(xí)臨近結(jié)束時(shí)，將空白見(jiàn)習(xí)鑒定表、征求意見(jiàn)表交予見(jiàn)習(xí)單位，指導(dǎo)學(xué)生給見(jiàn)習(xí)單位寫(xiě)感謝信。

10、見(jiàn)習(xí)結(jié)束，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)好《見(jiàn)習(xí)總結(jié)》，收齊批閱后交實(shí)習(xí)辦存檔。同時(shí)應(yīng)寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)及帶隊(duì)總結(jié)報(bào)告、連同見(jiàn)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的鑒定表，一周內(nèi)交至實(shí)習(xí)辦。

11、見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)協(xié)助實(shí)習(xí)辦發(fā)放其負(fù)責(zé)的見(jiàn)習(xí)點(diǎn)學(xué)生的相關(guān)補(bǔ)貼。

12、負(fù)責(zé)評(píng)選并將所在點(diǎn)優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)生名單報(bào)實(shí)習(xí)辦。

實(shí)習(xí)就業(yè)辦

第三篇：學(xué)校帶隊(duì)老師職責(zé)

1、實(shí)踐活動(dòng)前負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義、注意事項(xiàng)及紀(jì)律、安全等教育；

2、統(tǒng)計(jì)好參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)師生總?cè)藬?shù)，各班男女生人數(shù)，提前一星期告知基地負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一收齊實(shí)踐費(fèi)用，組織學(xué)生按時(shí)報(bào)到；

3、到基地后與基地班主任做好交接工作，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，介紹學(xué)生情況。安排學(xué)生入住，組織學(xué)生檢查宿舍用品是否齊全，同時(shí)做好學(xué)生情緒工作，貴重物品保管，危險(xiǎn)物品的收繳工作；

4、督促學(xué)生遵守基地的各項(xiàng)規(guī)章制度，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水，安全用電；

5、實(shí)踐過(guò)程中，支持基地老師開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助基地老師維持開(kāi)營(yíng)式、用膳、就寢及其它集體活動(dòng)的紀(jì)律，共同管理好學(xué)生的生活、紀(jì)律、安全等事項(xiàng)，確保實(shí)踐活動(dòng)正常有序的開(kāi)展；關(guān)心學(xué)生身心健康和諧發(fā)展、協(xié)助基地班主任處理學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的偶發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育解決；

6、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)助基地老師做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的考核，在閉營(yíng)式中做好總結(jié)表彰工作。

第四篇：帶隊(duì)老師

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，在學(xué)校的安排下，2011年1月14日，我和鄧麗閣老師、徐麗娟老師帶領(lǐng)187名學(xué)生在江蘇省蘇州市冠捷和日本電波兩個(gè)公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的的頂崗實(shí)習(xí)。于2011年3月27日、4月12日和4月14日分三批順利返校，本次實(shí)習(xí)非常成功、收獲很大，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果向大家做如下匯報(bào)：

一、本次實(shí)習(xí)的作用：

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，本次實(shí)習(xí)雖然只有三個(gè)月，但意義重大。首先 他能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生通過(guò)親身了解企業(yè)和工藝過(guò)程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)企業(yè)的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

其次 為步入社會(huì)作好準(zhǔn)備工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，以便在返校后的學(xué)習(xí)期間找準(zhǔn)方向并及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為今后步入社會(huì)做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實(shí)習(xí)管理

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)制度和紀(jì)律，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2、以“學(xué)徒”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，不只是了解所從事的崗位，還應(yīng)從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

3、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守工廠的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。

我們的學(xué)生每天早上6 點(diǎn)起床坐 40分鐘廠車(chē)到工廠上班，晚上9點(diǎn)回寢室，我和鄧麗閣老師、徐麗娟老師不定時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確保他們按時(shí)、安全的回到宿舍。在整個(gè)三個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)安全問(wèn)題。

三、實(shí)習(xí)效果

1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在三個(gè)半月的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對(duì)企業(yè)有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣。

2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。如巍巍同學(xué)在冠捷表現(xiàn)不是很好，但通過(guò)自我批評(píng)和總結(jié)，轉(zhuǎn)到佳世達(dá)后，進(jìn)步非常大，工作努力，踏實(shí)肯干，人際關(guān)系處理很好，就像變了一個(gè)人似的，他的努力也得到了格瑞特公司的肯定。

3、通過(guò)實(shí)習(xí)，讓他們親身體會(huì)到父母掙錢(qián)的不容易，讓他們也轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了節(jié)約。大部分的同學(xué)都從第二個(gè)月的工資了拿出1000—1500交了自己的學(xué)費(fèi)，為家庭減輕了不少的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4、學(xué)生的自立能力提高很快。當(dāng)他們來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，沒(méi)有父母的呵護(hù)，沒(méi)有長(zhǎng)輩的保護(hù)，反而激發(fā)了他們獨(dú)立自主的能力。如李雅蘭等同學(xué)在本次實(shí)習(xí)期間就表現(xiàn)出很高的素養(yǎng)，不僅能夠管好自己，而且像個(gè)大姐姐一樣照顧同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓大家在他鄉(xiāng)感覺(jué)到家的溫暖。宋寶榮同學(xué)家庭非常困難，但是他沒(méi)有受到這些情況的影響，在工廠不僅工作非常努力，做事踏踏實(shí)實(shí)，而且在生活中經(jīng)常關(guān)心照顧其他同學(xué)，體現(xiàn)出了很高的素質(zhì)。

5、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在廠均能積極工作，從小事做起，參與工廠的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，他們的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評(píng)，在辦理離職手續(xù)時(shí)，企業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。

四、存在的問(wèn)題

1、缺乏吃苦精神

雖然我們這次實(shí)習(xí)的同學(xué)多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，但他們年齡都較小，在家沒(méi)有經(jīng)受過(guò)太多的磨練，對(duì)工作的時(shí)間長(zhǎng)、工作緊張、辛苦的狀況缺乏認(rèn)識(shí)，難以承受這樣的工作壓力，經(jīng)常到老師那兒訴苦，甚至有個(gè)別同學(xué)有放棄實(shí)習(xí)的念頭，老師只好耐心的給他們做思想工作，希望他們有吃苦耐勞的精神，希望他們能熱愛(ài)自己的工作崗位，對(duì)有的崗位實(shí)在較辛苦的同學(xué)，我甚至只好到企業(yè)去協(xié)調(diào)給他們換個(gè)崗位。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠

有個(gè)別同學(xué)不能團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，經(jīng)常為點(diǎn)小事就和同學(xué)爭(zhēng)吵甚至有打架的現(xiàn)象，這種種表現(xiàn)不僅讓自己的形象大打折扣也給我們聲譽(yù)帶來(lái)了較大的影響。俗話(huà)說(shuō)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，希望我們同學(xué)在學(xué)習(xí)生活工作中都要做到互助互愛(ài)。

3、交際溝通能力有待加強(qiáng)

由于各種原因，有的同學(xué)性格內(nèi)向，甚至孤僻，他們不善于交流，喜歡獨(dú)處，沒(méi)有朋友，時(shí)常被孤獨(dú)、寂寞所籠罩，與這種同學(xué)很難溝通給他們做思想工作要花其他同學(xué)幾倍的時(shí)間并且效果還不明顯，有的同學(xué)當(dāng)老師或是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)與他們交談時(shí)總喜歡躲躲閃閃，不愿與人交流。其實(shí)喜歡交往的人，他們?cè)诮o別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，自己也收獲了快樂(lè)，這樣的人生活才會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)。

4、小氣、任性

在企業(yè)中有的領(lǐng)班或線(xiàn)長(zhǎng)說(shuō)話(huà)比較刻薄，我們的同學(xué)聽(tīng)不慣，受不了氣，就出現(xiàn)與線(xiàn)長(zhǎng)領(lǐng)班爭(zhēng)吵或賭氣不去上班，還有同學(xué)在實(shí)習(xí)中途未經(jīng)老師知道就交了辭職報(bào)告，一時(shí)的任性和沖動(dòng)給老師的工作帶來(lái)了很大的麻煩。所以我希望你們學(xué)會(huì)體諒和寬容。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓同學(xué)們收獲了經(jīng)驗(yàn)、金錢(qián)，感受到了勞動(dòng)的艱辛，明白了父母掙錢(qián)的不容易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，最后我希望同學(xué)們能以此為契機(jī)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，努力奮斗，以更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的家長(zhǎng)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)走向明天。

謝謝大家！

實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師:張大方

2011年4月21日星期四

第五篇：勤工儉學(xué)職責(zé)

勤工助學(xué)崗位職責(zé)及考核

助學(xué)學(xué)生要樹(shù)立為廣大學(xué)生服務(wù)的思想，自覺(jué)遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守上班制度切實(shí)履行個(gè)人職責(zé)，完成公寓交辦的臨時(shí)任務(wù)。

一、工作范圍：

公寓樓

保潔員負(fù)責(zé)樓層的走廊，水房及樓梯的衛(wèi)生保潔工作。一層含大廳及樓外散水區(qū)以?xún)?nèi)，并負(fù)責(zé)樓層安全巡視檢查，發(fā)現(xiàn)可疑人員和不安全因素應(yīng)立即向公寓報(bào)告。洗衣房

洗衣房勤工助學(xué)學(xué)生協(xié)助洗衣工晾曬臥具、整理臥具及其它臨時(shí)性的工作。

二、工作要求：

公寓樓

1、保持公寓走廊、樓梯、水房、大廳地面清潔、無(wú)雜物；

2、墻裙、墻面清潔無(wú)污跡、無(wú)灰塵，蛛網(wǎng)、張貼物（每月至少2遍）；

3、水房池中無(wú)雜物暢通，地漏無(wú)雜物暢通，工具擺放整齊；

4、水房，走廊門(mén)窗干凈；

5、對(duì)上、下水不通及所轄區(qū)域的電器、安全燈具、消防設(shè)備等及時(shí)報(bào)修并注意人為器材的損壞。

洗衣房

協(xié)助洗衣工收取、整理臥具等。

三、工作時(shí)間

中午：12時(shí)－14時(shí)下午：16時(shí)后晚上：21時(shí)后

洗衣房助學(xué)崗位工作時(shí)間待定。

四、考核辦法：

1.工作質(zhì)量考核（在規(guī)定保潔時(shí)間內(nèi)，公寓對(duì)工作進(jìn)行考評(píng)）

優(yōu)：認(rèn)真履行簽到制度，保證工作時(shí)間，按工作要求完成所有工作，質(zhì)量良好； 良：履行簽到制度，保證工作時(shí)間，完成所有工作，質(zhì)量良好；

合格：履行簽到制度，保證工作時(shí)間，能完成所有工作；

2.工作時(shí)間考核（按上述時(shí)間段安排）

甲等：每月工作時(shí)間不少于25天，30小時(shí)。（每周不少于6天）

乙等：每月工作時(shí)間不少于23天，30小時(shí)。（每周不少于5.5天）

丙等：每月工作時(shí)間不少于21天，30小時(shí)。（每周不少于5天）

工作質(zhì)量等級(jí)與工作時(shí)間對(duì)照劃定助學(xué)金等級(jí)。如工作25天達(dá)30小時(shí)，工作質(zhì)量為良以上，該生其助學(xué)金為甲等。

學(xué)生公寓管理科

2008年3月14日修訂