第一篇：開學(xué)第一課(李虎親)

《開學(xué)第一課》

一、自我介紹：姓名、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷、工作、性格特點(diǎn)，課上是老師，課下是朋友、家長(zhǎng)。

二、聯(lián)系生活實(shí)際，自然地引入化學(xué)知識(shí)

提問：你們?cè)绮椭蟮那嗖?，到了中午時(shí)會(huì)怎樣呢？有的同學(xué)會(huì)說：“顏色變黃了，味道變酸了。”問：“還可以吃嗎？”答：“不行！”問：“為什么不能吃了呢？”答：“吃了會(huì)拉肚子！”教師小結(jié)：更深層次的原因是青菜在這一過程中發(fā)生了化學(xué)變化，生成了對(duì)我們?nèi)梭w有害的化學(xué)物質(zhì)，也就是我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的變質(zhì)了。同學(xué)們都吃過魚，請(qǐng)同學(xué)們說說：煮魚要放什么調(diào)料？食鹽、味精、鮮姜、料酒（水酒）及食醋等。請(qǐng)問：若不放料酒，煮出來的魚的味道會(huì)是如何？學(xué)生會(huì)說，不放料酒煮的魚會(huì)有腥味，不好吃。為什么要放一些料酒呢？學(xué)生這時(shí)一般回答不出所以然。教師及時(shí)小結(jié)：姜和料酒都是能除魚腥味的調(diào)料，因?yàn)轸~類食品含有豐富的蛋白質(zhì)，一旦被細(xì)菌污染，其蛋白質(zhì)很容易被分解成三甲基胺等具有腥味的物質(zhì),而料酒中含有一定量的酒精，三甲基胺等能被酒精溶解，隨著加熱而與酒精一起揮發(fā)掉。另外，料酒中的酒精與食醋中的醋酸還能生成有芳香味的脂，增加了魚類食品的鮮美通過以上生活中的事實(shí)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)到：原來化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)源自生活，化學(xué)服務(wù)于生活。

三、用生動(dòng)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣

實(shí)驗(yàn)一：教師拿出一張白紙，請(qǐng)一位同學(xué)幫忙用噴霧器向紙上噴“水”，紙上立即顯示出紅色的“我一定能學(xué)好化學(xué)！”幾個(gè)字，過一會(huì)兒，再請(qǐng)一位同學(xué)幫忙用噴霧器向紙上噴“水”，紅色的字沒有了（說明：教師事先用毛筆沾氫氧化鈉溶液在紙上寫好字，第一位同學(xué)噴的“水”是酚酞試液，第二位同學(xué)噴的“水”是稀鹽酸，學(xué)生在沒有學(xué)習(xí)化學(xué)之前，往往認(rèn)為無色液體就是水）。學(xué)生感到非常好奇，有的同學(xué)會(huì)說，老師你用的水有問題，我怎么做不到呢？老師適時(shí)小結(jié)并鼓勵(lì)學(xué)生：我用的當(dāng)然不是你們平時(shí)用的水，水是一種化學(xué)物質(zhì)，無色的液體不一定是水，當(dāng)你們學(xué)習(xí)了化學(xué)中水的知識(shí)和酸、堿知識(shí)后，你們就知道為什么了。在同學(xué)們喜愛觀看的魔術(shù)表演中，也用到了許多化學(xué)知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)二：三只集氣瓶，均裝無色氣體，a瓶裝氧氣、b瓶裝空氣、c瓶裝二氧化碳?xì)怏w，事先不要告訴同學(xué)瓶?jī)?nèi)裝的是什么氣體。請(qǐng)一位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，先將帶火星的木 條伸入a瓶，當(dāng)看到帶火星的木條復(fù)燃時(shí)，同學(xué)們會(huì)不約而同的發(fā)出驚嘆聲；接著請(qǐng)這位同學(xué)將這一燃著的木條伸入b瓶，發(fā)現(xiàn)木條火焰無明顯變化；再請(qǐng)這位同學(xué)將這一燃著的木條伸入瓶c瓶，同學(xué)們馬上發(fā)出驚嘆：怎么木條火焰熄滅了呢？教師及時(shí)提問：對(duì)于同樣是無色的氣體，有同學(xué)知道為什么會(huì)出現(xiàn)上面不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象嗎？同學(xué)們七嘴八舌，雖然回答不到點(diǎn)子上，但還是要對(duì)學(xué)生的回答給予肯定和鼓勵(lì)。教師可以告訴學(xué)生，a瓶裝的是氧氣，它能使帶 火星的木條復(fù)燃，b瓶裝的是空氣，c瓶裝的是二氧化碳，它不能燃燒也不支持燃燒。

這些實(shí)驗(yàn)由同學(xué)們自己做，要及時(shí)對(duì)這些同學(xué)的成功實(shí)驗(yàn)給以鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信

心。通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)使同學(xué)們簡(jiǎn)單的知道了什么叫實(shí)驗(yàn)，對(duì)化學(xué)也有了初步的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手積極性，學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)渴望得到進(jìn)一步的激發(fā)，求知欲更強(qiáng)了，這為今后學(xué)生動(dòng)手做化學(xué)實(shí)驗(yàn)打下一定的基礎(chǔ)。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生，化學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是化學(xué)這門學(xué)科的生命之本，做好實(shí)驗(yàn)是每位同學(xué)應(yīng)該掌握的基本技能，科學(xué)是來不得半點(diǎn)虛假的，每個(gè)同學(xué)都要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)作風(fēng)。

四、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法

學(xué)習(xí)沒有一成不變的方法，俗話說：“條條道路通羅馬！”就是這個(gè)道理。各門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法基本上是一樣的，最關(guān)健的是一個(gè)“勤”字，沒有汗水的付出就沒有收獲，再聰明的大腦也不可能把書本上的知識(shí)直接裝進(jìn)去。但化學(xué)作為一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，學(xué)習(xí)的時(shí)候也有其獨(dú)特的地方，認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)健，從實(shí)驗(yàn)中來，到實(shí)驗(yàn)中去。在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，要做到“眼到”、“耳到”、“手到”、“口到”及“鼻到”?！把鄣健奔匆J(rèn)真觀察教師的演示實(shí)驗(yàn)和自己所做實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，比較現(xiàn)象的異同點(diǎn)，分析產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因等；“耳到”就是要認(rèn)真聽取老師講解，對(duì)比自己預(yù)習(xí)時(shí)對(duì)課本知識(shí)的理解，找出解決問題的方法，記住關(guān)健的知識(shí)點(diǎn)；“手到”就是要及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，特別是自己在預(yù)習(xí)時(shí)沒有解決的問題和感到有疑問的知識(shí)點(diǎn)，便于在課后消化解決及復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)一步鞏固化學(xué)知識(shí)，還要及時(shí)完成教師布置的一些課后作業(yè)，以便檢查自己對(duì)化學(xué)知識(shí)的鞏固情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的一些問題，同時(shí)還要積極動(dòng)手做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；“口到”就是要及時(shí)回答老師提出的問題和及時(shí)提出自己沒有理解的問題，使問題在最短的時(shí)間內(nèi)得到解決，還有就是這樣能跟上老師的教學(xué)節(jié)奏，精力集中，學(xué)習(xí)效率更高；“鼻到”就是在實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)要充分利用我們的嗅覺，嗅出一些化學(xué)物質(zhì)的氣味。

另外，“垃圾學(xué)習(xí)法”也是非常值得借鑒的。所謂的“垃圾學(xué)習(xí)法”，簡(jiǎn)言之，就是在學(xué)習(xí)過程中，注意分類總結(jié)，將沒有理解的、有疑問的、沒有掌握的知識(shí)都當(dāng)成“垃圾”，在復(fù)習(xí)鞏固時(shí)再及時(shí)將“垃圾”予以解決的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)學(xué)習(xí)方法雖然名稱不好聽，但使用起來確實(shí)是非常實(shí)用，如果每個(gè)人都能將這個(gè)方法加以應(yīng)用，對(duì)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是非常有益的。

四、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的信心

化學(xué)對(duì)于初三的每個(gè)同學(xué)來說，都是一門“新”的學(xué)科，“新”是大家都是第一次學(xué)習(xí)化學(xué)，但這門學(xué)科已存在幾百年了，其實(shí)也不“新”。對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人都是由不會(huì)到會(huì)的過程，就和我們學(xué)走路一樣，有誰天生就會(huì)走路呢？除了沒有腿的以外，我們都能學(xué)會(huì)走路，學(xué)習(xí)化學(xué)也是一樣，只是有的同學(xué)能更快的掌握好化學(xué)知識(shí)，有些同學(xué)可能會(huì)更慢點(diǎn)掌握罷了。智力因素的不同雖然是有的，俗話說得好：“笨鳥先飛”、“勤能補(bǔ)拙”。對(duì)這點(diǎn)，可以用“龜兔賽跑”的故事加以引導(dǎo)。設(shè)想，要是這時(shí)還有一條眼鏡王蛇在后面追呢？兔子還有心情在路上睡覺嗎？也就是說，每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也要有一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，并能將壓力化為動(dòng)力。

相比其他學(xué)科，初中化學(xué)由于只有一年的時(shí)間，內(nèi)容并不多，難度也不大，只要同學(xué)們堅(jiān)持不懈、持之以恒、不達(dá)目的不罷休的精神，這樣就一定能把化學(xué)學(xué)得更好。

第二篇：《開學(xué)第一課》觀后感李婕范文

堅(jiān)持不懈永不放棄

—《開學(xué)第一課》觀后感

六（4）班——李婕

這學(xué)期初 ,老師給全班同學(xué)播放了2013《開學(xué)第一課》，讓我們的心靈播下夢(mèng)想的種子。回到家后，我忍不住又上網(wǎng)觀看了幾遍，收獲也一次比一次多。

“夢(mèng)想雖然遙不可及，但是只要你努力就一定能夢(mèng)想成真。”這是王亞平參加《開學(xué)第一課》說的話。王亞平姐姐是我國第二位登上太空的女性，并且在太空中給全國小朋友上了一節(jié)別開生面的物理課。登上太空是讓多少人夢(mèng)寐以求的事，但是登上太空不僅要體能各項(xiàng)達(dá)標(biāo)，還要接受每天和男宇航員相同的高強(qiáng)度訓(xùn)練。來自湘西的付麗娟是八一跳傘隊(duì)的一員，她今年只有十三歲，但是她卻與還在父母懷里撒嬌的孩子與眾不同，每天都要接受高強(qiáng)度訓(xùn)練，也長(zhǎng)期不能見到親人。

通過這兩個(gè)故事，我也深深的領(lǐng)悟到：任何一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)前都要付出努力。平時(shí)在家的時(shí)候，父母也常常說這樣的大道理，但是我總是沒有認(rèn)真聽，而是當(dāng)作嘮叨。

現(xiàn)在好好回想，我在成長(zhǎng)的道路上也經(jīng)常碰到挫折、困難。我上二年級(jí)的時(shí)候，看到那些大哥哥大姐姐們可以自由自在地騎自行車玩耍，那嫻熟的車技，那灑脫的動(dòng)作，那風(fēng)一般的速度，足以讓我們當(dāng)時(shí)的幾個(gè)不經(jīng)世事的小孩羨慕不已。于是，我恨不得立即就能學(xué)會(huì)騎自行車，讓比我還小的小孩也羨慕我一下。學(xué)自行車的開始必須要克服很多困難。我一開始練的時(shí)候最難掌握平衡，車子根本不聽我指揮，一騎就倒。我的膝蓋也常常刮破皮，隱隱作痛的膝蓋就像鬧鐘一樣提醒我：連摔跤的苦都受了，就一定要學(xué)會(huì)。這個(gè)學(xué)會(huì)騎車的夢(mèng)就是動(dòng)力，讓我跌倒了再爬起來，哪怕爬起來之后再跌倒。現(xiàn)在的我也能熟練的騎自行車了。這件事也如《開學(xué)第一課》說的那樣：追求夢(mèng)想的道路中需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水。

我喜歡聽一首歌——《真心英雄》，這首歌之所以令我喜歡，是因?yàn)檫@首歌寫道“把握生命中的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！边@首歌就像我的一位老師，教會(huì)我要想成功，就必須要有付出和努力。

我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，孝順父母、回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有用的人。我也相信無論機(jī)會(huì)有多么渺茫，只要堅(jiān)持不懈、永不放棄，就能成功。

第三篇：孝親尊長(zhǎng)——2014年《開學(xué)第一課》觀后感

孝 親 尊 長(zhǎng)

――觀2014年《開學(xué)第一課》有感

六（4）班 劉明泰

俗話說：“百善孝為先”，是啊，我昨天看了中央電視臺(tái)2014的《開學(xué)第一課》，讓我更加深刻理解了“孝”的含義。

今年《開學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”，節(jié)目共分為四節(jié)課：第一節(jié)課――孝、第二節(jié)課――愛、第三節(jié)課――禮、第四節(jié)課――強(qiáng)，讓我深有感觸的是“孝”這節(jié)課。

鄭淵潔叔叔說：“身教比言傳更重要”。為了讓爹高興，有一位河南的農(nóng)民騎著自己改裝的摩托車，帶著老父親去旅行，用六年時(shí)間踏遍祖國十幾個(gè)省市的故事，讓我深深被打動(dòng)。

這真是孝感動(dòng)天。父母愛著我們，陪著我們成長(zhǎng)，在這之中付出了多少血汗，當(dāng)我們感慨“時(shí)間都去哪兒”時(shí)，不知不覺，父母漸漸老去，我們也要陪著父母度過每一分每一秒，用孝順來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

“孝以彰德，大道行敦”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。我想我們管理好自己，不讓父母操心，就是孝；“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”，就是孝；長(zhǎng)大成人后，多陪伴老人，讓老人度過幸福安康的晚年，就是孝。

孝，我們從當(dāng)下做起。

第四篇：開學(xué)第一課五2李馨

《開學(xué)第一課》觀后感

韜奮小學(xué)五2班李馨

往年的《開學(xué)第一課》，我都看。但有一年漏掉了，因?yàn)槲疑∽≡毫?，而且接近兩年沒能上學(xué)。這次重又回到課堂，和老師同學(xué)一起收看，我的心中自然有了更深的感觸。

今年的《開學(xué)第一課》主要講了四個(gè)主題：‘孝’﹑‘禮’﹑‘愛’和‘強(qiáng)’。俗話說，百善孝為先?！ⅰ?，讓我學(xué)會(huì)了要孝敬長(zhǎng)輩，為他們做一些力所能及的事和關(guān)心他們。在《開學(xué)第一課》里，我也學(xué)到了許多禮數(shù)：如吃飯時(shí)不能發(fā)出聲，要讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，在公共場(chǎng)合不能大聲喧嘩，不能亂丟瓜果紙屑?！異邸?，讓我學(xué)到了要多多關(guān)愛身邊的每個(gè)人，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，要伸出援助之手，去幫助他們。只有付出才會(huì)有收獲，以后當(dāng)自己有困難時(shí)，別人同樣也會(huì)幫助你。‘強(qiáng)’，讓我學(xué)會(huì)了要自強(qiáng)不息，從哪里跌倒就從哪里爬起來，我也要做個(gè)這樣的人。

節(jié)目里最讓我感動(dòng)的是秦勇。他曾經(jīng)是黑豹樂隊(duì)的主唱，曾經(jīng)輝煌一時(shí)卻因?yàn)樽约旱膬鹤印按笳渲椤被忌狭恕爸囟雀薪y(tǒng)失調(diào)癥”，放棄了充滿了掌聲的舞臺(tái)。更讓我感動(dòng)的是，他一個(gè)人把“大珍珠”從咿咿呀呀不會(huì)說話的嬰兒帶到了今天站在臺(tái)上充滿活力的小伙子。他的兒子“大珍珠”給他起了個(gè)別樣的外號(hào)“父王”，并給他寫了一封信。這封信讓秦勇流下了欣慰的眼淚。

看到這里，讓我想到了我親愛的爸爸，在我生病的那兩年時(shí)間里，爸爸一直在我身邊，鼓勵(lì)我，幫助我?！按笳渲椤焙帽仁俏遥赜?/p>

好比是我的爸爸。當(dāng)秦勇得知“大珍珠”患了“重度統(tǒng)失調(diào)癥”時(shí)，就如同我爸爸知道我生了病一樣，晴天霹靂，傷心欲絕。在那兩年的時(shí)間里，爸爸為我操盡了心思。身體也大不如前，兩鬢增添了許多白發(fā)，臉上也蒼老了許多。甚至自己連衣服都舍不得買，但是給我的卻一點(diǎn)也不吝嗇，這就是父愛的偉大。這一切都是為了誰？都是為了那個(gè)不聽話，整天無所事事的我。所以從現(xiàn)在開始，我要珍惜和爸爸在一起的每一分，每一秒。好好珍惜現(xiàn)在的生活，不能等失去了，再后悔。

在漫長(zhǎng)的人生道路上，‘孝’、‘禮’﹑‘愛’和‘強(qiáng)’就像鐘表一樣，催促著我，提醒著我做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩，講究禮貌，關(guān)愛他人，自強(qiáng)不息的人。

第五篇：《開學(xué)第一課》觀后感-李正揚(yáng)

《開學(xué)第一課》觀后感

紅星小學(xué)六(1)班

李正揚(yáng)

今天是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日，今天，我也觀看了專門為我們小學(xué)生開學(xué)拍攝的《開學(xué)第一課》。

今天的《開學(xué)第一課》圍繞四個(gè)主題：愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)，向我們介紹了中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的感人英雄事跡。這些革命烈士在中國受到外國侵略時(shí)，英勇地站了出來，保衛(wèi)了國家的安全、人民的安全。

我對(duì)左權(quán)將軍的事跡深有感觸。左權(quán)將軍是中國的一位名將，他率領(lǐng)的部隊(duì)英勇善戰(zhàn)，擊斃日軍2萬多人，日偽軍5千多人，取得了百團(tuán)大戰(zhàn)的光榮勝利。左權(quán)將軍寫了11封家書，這11封家書里寫滿了他對(duì)家人的愛。還有兩天，就到左權(quán)將軍的女兒北北兩周歲的生日，但在這時(shí)，日軍卻偏偏襲擊了左權(quán)的部隊(duì)。左權(quán)沉著指揮，率領(lǐng)部隊(duì)與日軍進(jìn)行殊死搏斗，沖出包圍圈。身為指揮官的左權(quán)應(yīng)該率先離開包圍圈，但他卻在隊(duì)伍后面，讓戰(zhàn)友先離開。就在他們快要沖出包圍圈時(shí)，追擊的日機(jī)朝部隊(duì)的末尾拋下一顆炸彈，炸彈擊中了左權(quán)，爆炸聲淹沒了左權(quán)的喊聲。歷史名將——左權(quán)將軍，就這樣犧牲了，他死前，連女兒北北最后一眼也沒看見。

像這樣的故事還有很多，英雄王二小就是其中的一個(gè)。王二小是一個(gè)放牛郎，他在放牛的時(shí)候遇到了日軍，迷失了方向的日軍要求王二小帶路。王二小后面有一個(gè)鬼子，拿著刺刀，頂著王二小的背，不讓他亂跑。王二小卻勇敢地把敵人引入八路軍的包圍圈，當(dāng)八路軍的槍聲響起，鬼子才知道上當(dāng)了。王二小想逃跑，卻被鬼子的手槍擊中，倒在了地上。當(dāng)戰(zhàn)斗過后，大家才發(fā)現(xiàn)王二小犧牲了，那時(shí)候王二小才十三歲。王二小用自己的生命保護(hù)了群眾和部隊(duì)的力量。

看了激情澎湃、生動(dòng)感人的《開學(xué)第一課》，聽到老爺爺老奶奶講他們的爸爸、媽媽、小伙伴們的抗戰(zhàn)故事，我仿佛聽到革命烈士的呼喊聲，仿佛看到革命烈士戰(zhàn)斗勝利的場(chǎng)景，仿佛感受到革命烈士保家衛(wèi)國的艱辛。我十分佩服革命烈士的勇敢和勇于犧牲的精神，這種精神必將永世長(zhǎng)存，激勵(lì)著一代又一代的中華子孫保衛(wèi)國家、捍衛(wèi)和平。

看了《開學(xué)第一課》，我感到抗戰(zhàn)的勝利是多么的來之不易，多少革命烈士拋頭顱、灑熱血，用血肉鑄起了新的長(zhǎng)城。革命烈士將外國侵略者拒之于國門之外，讓我們過上了幸福、快樂、安定的美好生活，他們的革命愿望終于得到了實(shí)現(xiàn)。

在新的學(xué)期里，我要以史為鑒，熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)，讓自己變得更加強(qiáng)大?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”，這句話告訴我們，青少年要有一顆熱愛祖國的心，自己強(qiáng)大起來，團(tuán)結(jié)起來，國家就可以強(qiáng)大起來；青少年有知識(shí)了，團(tuán)結(jié)起來，就可以發(fā)展祖國，建設(shè)祖國。我們不希望戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史重演，不希望大屠殺的事件重演，不希望中國人民再被外敵欺負(fù)，不希望有這么多的國恥……，這些美好愿望的實(shí)現(xiàn)要靠我們少年兒童共同完成。我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)展國家，這樣才不會(huì)受到敵人鐵蹄的踐踏。我們要向先烈學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇于犧牲的人。習(xí)近平爺爺說了，祖國強(qiáng)大起來，不代表我們要侵略別人，而是保衛(wèi)國家和平，為保衛(wèi)世界和平做出貢獻(xiàn)，在新的學(xué)期，讓我們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)和平而學(xué)習(xí)，捍衛(wèi)和平而努力。