第一篇：做文明學生,爭文明班級,創(chuàng)文明校園

做文明學生,爭文明班級,創(chuàng)文明校園 校園精神文明建設是學校建設的靈魂和核心，是達成學生培養(yǎng)目標的根本要求，是每一位教師的共同任務。

一、開展校園精神文明建設的基本思路

狠抓制度落實，強化文明風氣，營造文明環(huán)境，培養(yǎng)文明言行，激發(fā)學生活力，爭做文明學生，干出工作實效，建設文明校園。

二、基本目標

通過各種活動和制度落實，達到風氣大大改觀，行為文明規(guī)范，學生談吐文雅、紀律嚴明，心態(tài)積極、健康向上、樂觀善思、熱愛勞動、熱愛學習、愛護公物、尊重老師、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、文明禮貌、干凈衛(wèi)生、作風嚴謹，辦事認真、精益求精、學會學習、學會感恩、學會相處、學會共事、學會守紀、學會健體、學會創(chuàng)新、學會尊重、學會自我管理，教師服務熱誠、盡職盡責、教書育人、誨人不倦的良好局面。努力培養(yǎng)精神狀態(tài)好、道德修養(yǎng)高、學習風氣濃、紀律觀念強的充滿激情和奮斗精神的文明學生和現(xiàn)代公民。

三、基本工作方法

采取文明活動、紀律教育、文明宣傳和監(jiān)督檢查“四結(jié)合”的方法，認真組織學習、提高學生認識，開展專題教育活動，強化宣傳引導，加強監(jiān)督檢查，搞好獎懲評比，堅持一周一細查，一月一大查，開展文明班級、文明學生、文明宿舍的評比、競賽活動，努力把各項文明活動落到實處。

四、抓好“十大文明主題”宣傳教育落實工作

1.平安衛(wèi)生主題

重點抓好全校各個角落衛(wèi)生的徹底清理、安全檢查報告、消除安全隱患、落實安全措施的工作，進行專項勞動清掃，要使學校的衛(wèi)生面貌大大改觀，教室、宿舍窗明幾凈，校園環(huán)境幽雅、整潔，杜絕一切安全隱患。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生文明習慣，杜絕亂丟亂扔的惡習，搞好養(yǎng)成教育和衛(wèi)生保持工作，解決好宿舍內(nèi)衛(wèi)生、環(huán)境角落衛(wèi)生和安全隱患排查。

2.學風建設主題

突出抓好學生的學風建設。抓良好學習習慣的養(yǎng)成，抓學習態(tài)度，抓課堂紀律，抓自習紀律，抓理想教育，抓就業(yè)教育，抓比學趕幫，抓技能競賽，抓教學訓練成果。

3.文明禮貌主題

對照“十要十不準”讓學生人人寫反思，找問題，通過主題班會查改不文明言行，大力倡導并認真落實文明用語、禮貌相待、規(guī)范行為的活動，加強教育引導，努力做文明標兵。

4.遵章守紀主題

列出學生的主要違紀問題，突出抓好吸煙、喝酒、談戀愛、遲到、夜不歸宿、上網(wǎng)、私自出校、大聲喧嘩、不按時作息、上課睡覺等問題，切實規(guī)范解決。

5.誠實守信主題

“人無信不立”、“誠為做人之本”，人人誠實守信是文明社會的根

基。開展誠實守信教育，培養(yǎng)誠實守信之人是成人成才的第一要務。

6.愛護公物主題

突出抓好愛護公物和文明養(yǎng)成工作，養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)約開支的好習慣，杜絕學生各種破壞行為，培養(yǎng)合格公民。

7.道德修身主題

通過主題班會和個人反思、反省、征文、榜樣示范、班級整改、同學互助、扶危濟困、熱心公益等活動，提高學生的道德修養(yǎng)。

8.和諧互助、文明競技主題

開展學習互助、生活互助等各種活動，培養(yǎng)學生的集體主義觀念，共同和諧進步，積極開展各種文化競技活動，寓教修行。

9.感恩孝敬主題

開展“算個人生活支出、算父母勞動收入、算有無浪費、算父母養(yǎng)育辛勞、算父母如何節(jié)衣縮食，議如何感恩孝敬父母、如何感恩尊重老師職工、如何感恩尊重他人勞動”的活動，培養(yǎng)學生具有“明事理、孝父母、敬師長、重節(jié)儉、親同學”的良好風尚。

10.作風責任主題

作風是一個人文明行為規(guī)范的根本體現(xiàn)，責任是合格公民必備的社會義務。培養(yǎng)學生養(yǎng)成高度的責任心，嚴謹細致、不折不扣、認真負責、持之以恒、爭創(chuàng)第一、敢于超越、文明守信的良好作風是現(xiàn)代公民的基本要求。

五、總結(jié)表彰

按照學校安排總結(jié)、表彰文明科室、班級和個人。各班級和全體

學生都要以上述十大主題為共同抓手，在每月突出抓好一個重點主題的同時，各主題要合理安排，交叉互動，常抓不懈，持之以恒共同抓，要做細工作，及時列出每一主題學生中存在的主要問題，切實予以解決。各班每月要寫出本月開展的主題活動及主要成果、好人好事。學生科每月進行一次初評，作為活動結(jié)束時總評的依據(jù)。以扎扎實實推進學校精神文明建設，努力取得豐碩的精神文明建設成果，共創(chuàng)文明校園。

第二篇：創(chuàng)文明校園,做文明學生

創(chuàng)文明校園，做文明學生

一縷春風，一片亮麗，一面微笑，一校文明，一片和詣。高大的榕樹為你撐開清涼的大傘，嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳；潔凈的小道讓你我心情舒暢，明亮的教室向你我傳遞朗朗的書聲；微笑的語言讓大家享受溫馨，平安的環(huán)境傾注著學校的和諧吉祥。

這并不是夢境，這也不是幻想，是創(chuàng)建文明校園所要達到的目標。做文明學生，行文明事，讓我們的校園成為每個學生向往的理想校園。

同學們，行動起來吧，趕快行動起來吧！從我做起，從你做起，從身邊的小事做起，倡導文明，養(yǎng)成良好的習慣。習慣會潛移默化地影響到我們的素質(zhì)。首先要提高自己的思想道德，才能得到社會的肯定。整潔你的衣衫，微笑你的面容，文明你的舉止，嚴于律己，做個“德才兼?zhèn)洹钡娜?。然后是關注你的班級，那是你我的家，不要讓門窗蒙上灰塵，不要讓天花板掛上蜘蛛網(wǎng)，不要讓掃帚成為“金箍棒”，不要讓手中的紙團成為“籃球”。

隨著時間的流逝，荒地變成了美麗的校園。它傾注了無數(shù)師生的心血，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜嗎？你忍心亂踩花草，去破壞它的青綠嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的和諧嗎？我們需要一個清幽寧靜，井然有序的校園環(huán)境。我們是學校的主人，我們應為建設美好校園而做出我們的一份貢獻。

我們應該講文明禮貌，不口出臟言，不說嗆人話；講文明衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰；講社會公德，不損壞公物，不踐踏草木??

我們是家之學子，國之棟梁。我們爭做文明學生，從自我做起，帶動全體同學，讓文明充滿校園的每個角落。

德陽市岷山路小學 五年級五班 嚴果 指導老師：鄧文彬

第三篇：做文明學生,創(chuàng)文明校園

做文明學生，創(chuàng)文明校園

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是做文明學生，創(chuàng)文明校園。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。你們知道文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念?。∑鋵嵑芎唵?！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

那校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的一舉一動、一言一行無不都在詮釋著什么叫“文明”。清晨的校園中師生間清新的相互問候，不過寥寥幾句，卻散發(fā)著文明的芳香；彎腰撿起校園走廊上的紙屑，不過舉手之勞，卻張揚著文明的理念；筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過幾分鐘的課間，卻彌漫著文明的書香。

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都 1

是一個主動的學習者，他總把學習看作一件累并快樂著的事。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他總是自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，課堂上認真，自習課不會大聲喧嘩影響別人的學習，他的儀容儀表一定是得體端莊，符合學生形象的。

文明的學生，一定是講禮貌的人。他總是彬彬有禮，禮貌用語常在他嘴邊，他懂得要遠離污言穢語，他知道要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他總是自覺維護校園和班級環(huán)境，他不會亂丟廢紙、垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他總是愛護學校的一草一木，他不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電，他一定不會愚昧地用破壞校園財產(chǎn)的方式來宣泄自己的不滿??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告老師。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，他一定不會粗俗地在背后詆毀老師，不會與同學吵架、用拳腳相加來解決同學間的小摩擦。他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導，感恩同學的真誠關心??

同學們，只要你有心，時時皆文明，處處皆文明。現(xiàn)在全社會都在呼吁文明，希望你們能在快樂學習的同時，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明。同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明

第四篇：做文明學生,創(chuàng)文明校園

做文明學生，創(chuàng)文明校園

總有那么一片天是我們溫暖的港灣，它是家?？傆心敲匆环酵?，任我們成長，那是校園。校園是我們追逐夢想的地方，文明的校園是培育我們夢想的沃土，這片沃土需要我們攜手共創(chuàng)。在這陽春四月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。

文明是個古老的字眼，它承載著五千多年的歷史，譜寫著中華文化的輝煌，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。面對歷史長河，我們只不過是匆匆過客，唯有文明永遠隨著它流淌。文明是靈魂的升華，是人性的曝光，是精神的聚發(fā)。作為當代大學生，以文明之行，興文明之風，是我們義不容辭的責任。

文明的社會需要文明的人們共同創(chuàng)造，文明高尚的人像一粒種子，在文明和諧的校園里茁壯成長，文明的校園文化是一種巨大無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱形課程。它如潤物細無聲的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈，深刻并產(chǎn)生深遠的影響，給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。讓我們攜起手來，努力共創(chuàng)一個文明的校園吧！

看！四月的校園，春意濃濃，生機黯然，這里綠色絨絨，那邊花團錦簇，隨處洋溢著蓬勃向上的青春氣息。學習和生活在校園中的我們又該以怎樣的儀容儀表和精神面貌來迎接春天的到來，展示年輕的風采呢？無疑，那是文明。

一人生原因文明而精彩，一校園因你我的文明而文明。創(chuàng)建文明校園是號召，更是行動；是倡議，更是共識；讓我們攜起手來，從點滴做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明學生，為創(chuàng)文明校園貢獻一份力量。

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更美麗；文明是一泓清泉，它可以為我們的滋潤心靈。每個人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明信息。播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。彎下腰撿起垃圾，你的品格將得到升華，說文明話做文明事是一個當代大學生應履行的基本職責。

文明就在我們的身。譬如，不說臟話、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、文明上網(wǎng)，自覺遵守社會公德，遵守校紀校規(guī)，維護公眾利益、公共秩序??作為當代大學生，我們是家之學子，國之棟梁，我們傳承著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要努力提高自身的文明素質(zhì)，爭做文明大學生，為創(chuàng)建文明大學校園獻上一份力并傳遞文明，讓文明之花開滿生活的每一個角落。

作為大學生的我們，已經(jīng)在真與假、善與惡、美與丑之間劃出了涇渭分明的界線.如果我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校園文明風氣的踐踏者。我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學生，關鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐，使一種榮辱觀表達的價值真正體現(xiàn)出來，讓同學們感受到“有德者光榮、高尚；無德者受到貶斥，感到恥辱”！建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，讓我們的榮辱觀建設得到強有力的保障！

花開的日子，我們文明的校園愉快歌唱；花開的日子，我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師們一起編織夢想；花開的日子，我們愿意用快樂心情的音符去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。

青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向.當我們共同努力,不懈地搖槳時,和諧文明的校園之音將奏響!

同學們，昨天的習慣已造就了今天的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個新風校園吧！

2010級化生系化學一班王信

20101051109

第五篇：創(chuàng)文明校園 做文明學生

創(chuàng)文明校園

做文明學生

——六⑵班學生代表在國旗下的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天，我在國旗下講話的主題是：《創(chuàng)文明校園,做文明學生》。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來??

我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導??

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

好習慣 益終生

——六⑵班學生代表在國旗下的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們: 早上好，今天，我在國旗下講話的題目是《好習慣，益終生》。法國學者培根說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣?！笔堑模袨榱晳T就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法??

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”??同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！