第一篇：平寨小學(xué)六一節(jié)表彰名冊

平寨小學(xué)“六.一”節(jié)表彰名單

一、鎮(zhèn)級表彰名單：

1、優(yōu)秀少先隊干部：陶曉芳、童建行、白紹娟、肖峰瑩、張光輝、李運(yùn)林。

2、優(yōu)秀少先隊員：李秀玲、楊夢雙、岳學(xué)澤、謝官艷、肖才全。

3、文明之星：刀鉞珈。

4、進(jìn)步之星：刀常鳳。

5、勞動之星：代迅。

6、體育之星：郭建濤。

7、藝術(shù)之星：刀媚。

8、優(yōu)秀班干部：樊晶。

9、好兒童：李瑤。

二、村級表彰名單：

1、優(yōu)秀少先隊干部：李建福、刀祥、刀明煥、黃麗、刀穎。

2、優(yōu)秀少先隊員：馬碟、余思靜、代小民、王陶蕊、張洪衛(wèi)。

3、優(yōu)秀班干部：吳紫梅。

4、進(jìn)步之星：李強(qiáng)。

5、文明之星：李楠。

6、好兒童：常超。

7、勞動之星：李莉、丁光澤。

8、體育之星：刀汝揚(yáng)。

9、藝術(shù)之星：白曉明。

10、校園小“孝”星：王從艷、刀云潔、高曼溶、刀秋瑩、朱紹菊、楊子童。

三、平寨小學(xué)需紅領(lǐng)巾21塊。

平寨小學(xué)2014年5月16日

第二篇：2013年波河羅小學(xué)六一節(jié)表彰名單（精選）

2013年波河羅小學(xué)六一節(jié)表彰名單

先進(jìn)班集體：六年級

文明宿舍：男生大宿舍、女生大宿舍

優(yōu)秀學(xué)生會干部：沈建春、沈富秀

優(yōu)秀學(xué)生會干事：李金順

三好學(xué)生：王玉翠、沈富梅、普紅貴、李文美、沈富祥、沈建平優(yōu)秀班干部：沈金明、王文銀、普萬明、王文海、普朝柱、沈建春 優(yōu)秀少先隊員：普正香、沈富金、昌榮武、普成仙、普朝柱、普文平好娃娃：何開美、楊金銀、昌忠富、畢曉梅、王玉龍、王艷珍

勞動小能手：沈建成、畢玉翠、普紅貴、李強(qiáng)、王忠能、李金順 文明小天使：普春美、沈國美、沈國芬、畢艷紅、李加艷、沈金萍 學(xué)習(xí)標(biāo)兵：沈萬國、沈萬翠、高光喜、李純江、楊明蓮、普文平進(jìn)步明星：沈萬國、普萬宏、李文宏、李安、普紅燕、畢洪發(fā)、讀書明星：沈金明、沈光美、昌榮武、沈榮斌、沈光艷、沈富秀 藝術(shù)之星

（美術(shù)、手工）一等獎：王玉翠、沈富梅、王忠偉、沈光林、沈富祥、沈富秀、二等獎：沈萬國、王義花、王艷美、李純江、普天宏、王義凱三等獎：沈金明、沈富金、昌榮武、沈榮斌、沈光艷、沈萬文 書法比賽：

（中文）一等獎：沈萬國、沈富梅、高光喜、昌玉蓮、沈富祥、沈金萍二等獎：王玉翠、李曉燕、昌榮武、王文海、普朝柱、沈建平三等獎：沈金明、沈萬翠、李文宏、李純江、沈玉明、普文平（英文）一等獎：高光喜、李純江、李加艷、沈建春

二等獎：普洪貴、李文美、普朝柱、李金順

新入少先隊員：沈金文、畢洪發(fā)、沈曉平、王伍蘭、畢曉安、李金美、普富、王艷瓊、王義鴻、沈萬國、普春美、沈萬美、畢艷瓊

第三篇：平寨小學(xué)

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀以及和諧、安全發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實安全工作法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、防溺水安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項教育活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

第四篇：平寨小學(xué)2013年六一

平寨社區(qū)小學(xué)2013年“六·一”節(jié)慶祝大會活動議程

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、輔導(dǎo)員老師，親愛的小朋友們：

大家上午好！

 送去五月的芬芳，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!在這歡欣愉悅、熱情洋溢的日子里我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。盡管同學(xué)們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管同學(xué)們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。在這歡樂的日子里，沐浴著六月第一縷陽光，讓我們共同祝愿：小朋友們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！老師、來賓們工作順利，心情舒暢！

平寨社區(qū)小學(xué)2013年第64個“六一”國際兒童節(jié)慶祝大會現(xiàn)在開始，大會共分六項議程：一活動儀式；二領(lǐng)導(dǎo)講話；三入隊儀式；四頒獎活動；五觀看文藝表演；六活動總結(jié)。按照大會議程逐項開展活動。

一、活動儀式

1、全體起立，鳴炮，奏唱國歌。請各位領(lǐng)導(dǎo)來賓老師坐下。

2、請各中隊整理隊伍，報告人數(shù)。

3、出旗（放出旗音樂），全體隊員行隊禮‘禮畢’唱隊歌，坐下。

4、今天，我們有幸邀請到許多關(guān)心愛護(hù)少年兒童成長的領(lǐng)導(dǎo)和來賓和我們一起歡度節(jié)日，請允許我向各位少先隊員同學(xué)們介紹出席今天大會并在主席臺就座的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：戛灑鎮(zhèn)黨委委員楊紅同志，平寨社區(qū)黨支部書記李迎春同志，平寨社區(qū)主任刀劍同志，平寨社區(qū)副主任陶明顯同志，戛灑鎮(zhèn)小學(xué)教研員刀云新老師，戛灑鎮(zhèn)關(guān)工委、老年委領(lǐng)導(dǎo)刀忠明老師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

5、請六中隊和五中隊的同學(xué)為各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、佩戴紅領(lǐng)巾。

二、領(lǐng)導(dǎo)講話

1、“三免一補(bǔ)”好政策，適齡兒童都上學(xué)，減免學(xué)費(fèi)贈教材 ；“營養(yǎng)早餐”暖人心人

人身體都健康；“ 衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和重視。1）、下面我們請戛灑鎮(zhèn)黨委委員楊紅同志給大家講話。2）、接下來請平寨社區(qū)副主任陶明顯同志給大家講話。

2、在這歡慶的日子里黨和政府沒有忘記同學(xué)們，我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也沒有忘記同學(xué)們，下面我們請戛灑鎮(zhèn)小學(xué)教研員刀云新老師給大家講話。

3、老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，戛灑鎮(zhèn)關(guān)工委、老年委負(fù)責(zé)人刀忠明老師他人不在崗心在崗，今天他也親臨我們的現(xiàn)場，來看望大家，下面請他給我們講話。

4、幾年來我校在刀世杰老師的正確領(lǐng)下，積極開展創(chuàng)建平安和諧校園活動，努力籌措資金，不斷改善師生育人環(huán)境，認(rèn)真開展教學(xué)研討工作，注重學(xué)生良好欣慰習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校教育教學(xué)成績逐年在騰飛，下面我們請平寨社區(qū)小學(xué)校長刀世杰老師給大家講話。（以上幾位領(lǐng)導(dǎo)語重心長的話語要求同學(xué)們，從小立下美好的志愿。牢記八榮八恥，用四好少年的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己，在家做個好孩子，在校做名好學(xué)生，回到社會做名好公民，長大后為社會的進(jìn)步，祖國的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)。）

三、入隊儀式

1、紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它是光榮的象征，它有著光榮的傳統(tǒng)。戴上紅領(lǐng)巾，就多了一份神圣的責(zé)任，戴上紅領(lǐng)巾，我們就要為它增光添彩。今天又有一批小同學(xué)將在隊旗下宣誓，加入我們的組織里，成為少先隊員，我祝賀你們，請大家為他們鼓掌，歡迎他們光榮地加入到我們的組織里來。

2、請大隊輔導(dǎo)員周興瑞老師宣讀新隊員名單請念到名字的同學(xué)站到臺上來。

3、請老隊員為新隊員佩帶紅領(lǐng)巾。

4、請大隊輔導(dǎo)員帶新隊員宣誓。

5、請平寨社區(qū)小學(xué)校長刀世杰老師為新建立的中隊授旗。

6、同學(xué)們在敬愛的老師無怨無悔的教導(dǎo)下，在家長無微不至的關(guān)愛中茁壯成長。在今天這個快樂而特殊的日子里，同學(xué)們更應(yīng)該衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)，下面有請老隊員代表 致感謝辭并表達(dá)他們的心聲。

7、今天，有21名同學(xué)加入到我們的組織里，相信他們一定能按照隊的章程嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，把自己鍛煉成一名優(yōu)秀的少先隊員，下面我們請新隊員代表 同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。

四、頒獎活動

過去的一年，許多同學(xué)勤學(xué)上進(jìn)、遵規(guī)守紀(jì)、懂禮貌、講衛(wèi)生，各方面表現(xiàn)突出，為彰顯先進(jìn)，激勵后進(jìn)，下面我們對在2012—2013學(xué)年中，各方面成績表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀對干部、優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀少先隊員、好兒童、藝術(shù)之星、勞動之星、體育之星、校園小孝星、進(jìn)步之星、文明之星的35名同學(xué)進(jìn)行頒獎，請周興瑞老師宣讀獲獎名單，請念到名字的同學(xué)上請臺領(lǐng)獎。

1、平寨小學(xué)2013年六一節(jié)村級表彰人員名單

好兒童：

李運(yùn)林

優(yōu)秀班干部： 刀威

優(yōu)秀隊干部：

郭建濤

白曉明

童建行

馬碟

李保賢

優(yōu)秀少先隊員：張光輝

刀秋瑩

刀俊杰

王叢艷

錢曉鈺

校園小孝星 ：岳學(xué)澤

肖才全

刀秋燕

刀祥

李 炎

刀 婷 請主席臺上就座的各位領(lǐng)導(dǎo)，為榮獲村級表彰的同學(xué)頒獎。

2、平寨小學(xué)2013年六一節(jié)鎮(zhèn)級表彰人員名單

好兒童：

趙夢嬌

優(yōu)秀班干部：

郭輝

優(yōu)秀隊干部；

黃麗

謝光艷

吳子梅

陶曉芳

宋載銘 優(yōu)秀少先隊員：樊晶

肖峰瑩

王慶蘭

李秀玲

刀睿超

文明之星：張愛蘋

勞動之星：胡其龍

體育之星：李健福

藝術(shù)之星：刀春潔

請主席臺上就座的各位領(lǐng)導(dǎo)，為榮獲鎮(zhèn)級表彰的同學(xué)頒獎。

3、請主席臺上就座的各位領(lǐng)導(dǎo)，為榮獲我村小學(xué)2013年“六一”文藝晚會參賽集體獎的班級頒獎。

五、觀看文藝表演

下面進(jìn)行活動第五項議程，請各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓觀看我村小學(xué)2013年第64個兒“六·一”國際兒童節(jié)文藝匯報表演的節(jié)目。

六、活動結(jié)束

1、全體同學(xué)起立，請少先隊大隊輔導(dǎo)員周興瑞老師帶領(lǐng)我們呼號并對本次活動進(jìn)行小結(jié)。

2、退旗，少先隊員行隊禮。

3、布置下午的游園活動。（時間：2：30—4：30，地點：球場，每班出1至2個節(jié)目）。

4、宣布活動結(jié)束，時間總是在你不注意的時候悄然離去，轉(zhuǎn)眼間我們的慶祝大會已到了尾聲下面我宣布：平寨社區(qū)小學(xué)2013年弟64個國際“六·一”兒童節(jié)慶祝大會活動到此結(jié)束，請各班按順序退場。

第五篇： 六一節(jié)小學(xué)作文

六一節(jié)小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的 六一節(jié)小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

六一節(jié)小學(xué)作文1

迎來了五一勞動節(jié)，老師說要放假三天。同學(xué)們立即欣喜若狂，有的去名勝古跡去游玩；有的去鄉(xiāng)下拜訪親人；還有的利用這時間補(bǔ)課;而我卻在這放假期間上了一節(jié)保護(hù)動物，人人有責(zé);的這門課程。

放假的第一天早晨，我急沖沖的吃完了早飯，去動物園開始接受這堂來之不易的哲理課。人們常說:動物是人類的朋友.可是，誰能感覺到人類把動物當(dāng)成好朋友呢？因為我們要維護(hù)地球的生態(tài)平衡，所以我們必須要保護(hù)好動物，再也不能像以前一樣屠殺動物了.;講演者主要講了一些珍稀動物頻臨滅絕。

一個多世紀(jì)以來，地球上14種哺乳動物，1200多種鳥類和3萬多種植物正面臨著滅絕的危險。就比如老虎吧，以前，孟加拉虎在印度就有40000多只，但是經(jīng)過城市化，瘋狂盜獵和非法采礦的影響下，印度的孟加拉虎目前只剩下了1500只左右。但是現(xiàn)在人類已經(jīng)認(rèn)識到自己對動物造成的危害，為了保護(hù)動物，建立了很多自然保護(hù)區(qū)，還制定了一些保護(hù)動物的制度。我聽完講演者講的這門課程，我的心像針刺了似的，揪心極了。

以后，我要好好保護(hù)好動物，照顧好動物。這節(jié)課令我最難忘了，它永遠(yuǎn)激勵我奮力向上！

六一節(jié)小學(xué)作文2

有好多節(jié)課使我難以忘懷，最讓我難忘的就是那節(jié)自然課了。

上課鈴剛剛響完，自然老師便走入了教室，告訴我們這節(jié)課學(xué)習(xí)“細(xì)胞”。

大家一聽細(xì)胞，感覺到陌生而又好奇。自然老師首先問到：“大家知道什么是細(xì)胞嗎”大家默默不語，老師解答了什么是細(xì)胞“細(xì)胞就是生物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位”。并且告訴我們這節(jié)課觀察洋蔥的細(xì)胞。我們看看桌上的學(xué)具，疑問出現(xiàn)了。老師好像看出了我們的心思說：“這個藍(lán)色的是顯微鏡，你們只要把洋蔥片放在顯微鏡中間的口那里，再從圓筒似的顯微鏡口往里看，就能看見洋蔥的細(xì)胞了?！睂嶒為_始了?！班耍∴?！你快看，洋蔥的細(xì)胞原來是這樣的??！”旁邊的同學(xué)驚奇地叫到。我有點迫不及待了，狠不得搶過顯微鏡來看一眼。終于輪到我了，我從顯微鏡里一看，“哇！”我情不自禁地感慨道“原來這就是細(xì)胞??！”通過顯微鏡，我看見了一個個由橫線和圓圈組成的粉紅色細(xì)胞。我又從另一個洋蔥片里看到了不同的樣子，一條一條的縱橫交錯的黑色和粉紅色的線。原來一個洋蔥片和另一個洋蔥片的細(xì)胞還不一樣。洋蔥的細(xì)胞就像變換的圖片，每個跟每個的不同，有大有小，有圓有方，有直有曲。下了課以后，我問老師“老師，是不是每個生物的細(xì)胞都像洋蔥的一樣呢”“不是的，每個生物的細(xì)胞都有不同的樣子和顏色?！崩蠋煹脑捨一腥淮笪颍蝗桓杏X到了自然的神奇。

這節(jié)課讓我記憶尤新，遲遲不能忘懷。

六一節(jié)小學(xué)作文3

文章劈頭就是如此一句，你肯定覺得挺納悶：你這個小作者怎么了還是讓我這個當(dāng)事人道出個中原委吧！因為今天下午上了一堂令我心驚膽顫的課——故事課，并且我這個膽小鬼也上場講了故事。

吃過午飯，故事課在向我逼近。我巴不得時間能停下來。假如時間真能停止，我一定會高興得直蹦高。

“春天在哪里，春天在哪里┅┅”討厭的上課樂曲響起來了，我的心不由得緊縮起來。再看看周圍的同學(xué)，一個個歡呼著，跳躍著，想準(zhǔn)備過一個什么盛大的節(jié)日。

老師還是像往常一樣不緊不慢地跨入了教室?！斑@節(jié)課請上堂故事課的最后一個講述者丁伊利點將?！崩蠋煹穆曇魟偮?，我的心不由自主地怦怦跳起來?！苕骆隆蓯骸亩∫晾恢趺纯粗辛宋?，我的心跳得快離開胸膛了。沒辦法，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步一步一挨挪向講臺。

‘從前，有一個聰明人……”我紅著臉，聲音小得簡直像蒼蠅一樣輕。好了，講完了，我似逃離鳥籠的小鳥“飛”回自己的座位。

“請你站著。”老師發(fā)話了，我一頭霧水，不知是什么原因。

“你聲音太輕了?！卑?，誰讓我膽子這么小，聲音這么輕。

“下次可要大膽喲！”不知什么時候，老師走到我身邊。

“我一定要在下次戰(zhàn)勝自己，好好地講一回?！蔽椅站o拳頭暗暗下了決心。

六一節(jié)小學(xué)作文4

今天是六一節(jié)，我原來以為要一個人在家里玩，正是沒有什么勁頭。但是后來聽老師說六月一日學(xué)校里要搞活動，所以我又高興起來。

六月一日早晨，我一早就起床了。接著，我就對父親說：“今天是兒童節(jié)，老師要我們到學(xué)校里去搞活動。”爸爸二話沒說，高興地帶著我送我去上學(xué)了。出門前爸爸還給我十元錢，讓我買好東西吃。爸爸騎著自行車帶我經(jīng)過大街。我看到一家小店立刻叫爸爸停下來。爸爸停下后，我就走過去買了一些東西。買好東西，我付了五元錢，還多五元錢我就還給了爸爸。

我來到學(xué)校還以為自己一定是早到的一個。可是，我哪里知道走進(jìn)教室就看到里面已經(jīng)有很多人了。我就和同學(xué)聊起了天來。過了一會兒，老師來了。她就帶我們到操場上去。在操場上，老師叫我們圍了一個大圓圈，然后叫我們坐下。不一會兒，一年級的學(xué)生過來了。他們就在我們的身旁坐下。接著，我們就開始了文娛活動。

但是好景不長，剛演出不久，天上就下起了大雨來了。我們的游戲只得終止，回到了教室里去了。老師讓我們在自己的教室里活動。在教室里，主持人先讓我們猜謎語。我是第一個猜中答案的，老師就發(fā)給我一份獎品。第二個謎語又是被我猜中的。但是游戲規(guī)定一人只能猜中一次，所以這一次雖然猜中了，但是沒有發(fā)獎品。我十分感到可惜！接著，我們又繼續(xù)進(jìn)行游戲。我今天玩得特別快樂！

六一節(jié)小學(xué)作文5

六年的小學(xué)生活即將逝去，在最后的20天里，我們迎來了最后一個六一兒童節(jié)。

來到學(xué)校，就看到同學(xué)們在談?wù)撾娪暗氖?，原來是老師讓我們在六一兒童?jié)這天早上來看電影啊。大家都說著看什么電影好，最終決定看《巧克力工廠》，我們都看得津津有味，我們一邊吃著零食，一邊看著電影。

過了一會兒，有同學(xué)們出去練習(xí)比賽了，等一下還有比賽：過河拆橋和齊心運(yùn)球。

不一會兒，音樂響起，我們來到比賽場地，開始比賽。

我看看四周，怎么沒有裁判呢？我疑惑著。

開始比賽，兩個人站在墊子上，你傳我遞，爭先恐后。比賽進(jìn)行到了白熱化階段。其他班不比我們慢了，尤其是四班，超過了我們班。我們可急了，如同是熱鍋上的螞蟻。我們奮力追趕，大家都大喊著。薛佳豪不耐煩了，干脆替他們遞墊子了。

眼看四班要到了，我們還有一組，最后時刻，陳誠把墊子一扔，大步跨去“到了到了！第二名！”大家叫著喊著，得了第二名，大家都很快樂。

下一場比賽是齊心運(yùn)球，一開始，兩人緊緊抱住球，往對面奔跑，第二組又來了，不一會兒就到了我，我和同學(xué)緊抱住球，飛奔著，雖然只有10米的距離，可是對我就像是十萬八千里，到了對面，總算松了一口氣。

比賽總算結(jié)束了，這次的結(jié)果的大家都很滿意，可是，我認(rèn)為重要的不是名次，而是從中得到的快樂，我想，沒有裁判就是因為這個原因吧。

六一節(jié)小學(xué)作文6

口頭作文在我們的課堂上是必有的訓(xùn)練。然而這次的“口頭作文”讓我明白了許多東西。

楊老師讀完“千里風(fēng)雪送心臟”這篇文章后，同學(xué)們都陷入了沉思中。教室里頓時安靜了下來。只見張夢瑩一邊咬著手指頭，趴在桌子上面，一邊望著地上發(fā)呆。她眉頭越皺越緊，好象額頭上的肌肉都要聚在一起。忽然，她舒展了眉頭，臉上露出了無窮的喜悅，好象要說：“我終于成功地把我要總結(jié)的內(nèi)容完美的處理了一遍?！笨粗怯淇斓臉幼樱覍λ械骄磁濉Ｔ倏赐踝域q。他像個大人一樣，沉著、冷靜地思考著，還不停地用筆記錄著。他給我的感覺不像童馨那么豁然，我總覺得他在以靜制動。在他的腦子里，有說不完的哲理性發(fā)言，甚至勝過大人。每次他總能完美的表達(dá)自己的感動，真不敢相信他是個小孩。五分鐘的思考時間過去了。有著“楊門女將”氣魄的張夢瑩站了起來，她不需要任何筆記，流利地說著自己的感受：“如果波基是一個星球的話，那幫助過她的人都是建設(shè)這個星球的'勞動者……”話音剛落，贏得了許多熱烈的掌聲。這時，王子騫自告奮勇地站了起來，深深地吸了一口氣，開始了他的發(fā)言。坐在下面的我們像聽著一位博士發(fā)言一樣，靜靜地聽著。大家都被這生動的語言打動了，而王子騫講完后卻悄悄地坐下……

看來，人，只有在課堂上不斷積累，不斷給自己機(jī)會，才能在不知不覺中提高自己的能力和水平。

六一節(jié)小學(xué)作文7

在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我上過許許多多的課，有的已經(jīng)淡忘，可是4月20日那天上的課，讓我至今難以忘懷。因為那天是我們督導(dǎo)的日子，也就是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)要和區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)們一起生活一起學(xué)習(xí)的一天。

4月20日那一天到了，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)統(tǒng)一著裝，與往常一樣邁著歡快的步伐走進(jìn)了學(xué)校的大門。叮鈴鈴、叮鈴鈴悅耳的鈴聲彌漫著整個校園，同學(xué)們聽到鈴聲馬上進(jìn)入教室，開始了一天學(xué)習(xí)。

前幾節(jié)課都非常輕松。第四節(jié)課的時候，我們班里出現(xiàn)了許多陌生的面孔，他們就是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來聽我們的語文課。我的心理好象有一只小兔子在跳，七上八下的。這時我們從老師的表情中看出老師也很緊張。隨著一聲“同學(xué)們好”的洪量聲音，語文課開始了。我們的精神全部集中在老師的身上，老師滔滔不絕地講者，我們也紛紛舉手，用精彩的語言回答著老師提出的每一個問題。這時老師叫到一名平時學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)回答一個非常簡單的問題，教室中頓時鴉雀無聲，但是這個同學(xué)由于緊張把問題回答錯了，當(dāng)時老師沒有抱怨而是用很巧妙的辦法回避了這個突如其來的問題。老師說：“想一想作者為什么不把這個詞去掉呢”這個同學(xué)恍然大悟，馬上說：“我明白了，我明白了。”于是他便說了下去。在這之后，同學(xué)們與老師的互動更加和諧。

下課了，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們的這節(jié)課非常滿意?！叭淌яR，焉知非?！边@一小小的插曲，既把同學(xué)們的思路帶動起來，又表現(xiàn)出我們老師的應(yīng)變能力非常強(qiáng)。這節(jié)課使我難以忘懷。

六一節(jié)小學(xué)作文8

今天的天氣不是很好，但我還是帶著愉快的心情來到了學(xué)校。

一進(jìn)門，就看見有的人在練習(xí)分腿跳，這是為什么呢？噢，原來上個星期四體育老師給我們布置過任務(wù)，下星期一也就是今天來檢查我們的分腿跳，不合格的人從草地的一邊跳到另一邊，一共要跳10個來回。10 個來回啊！可不是那么簡單的！怪不得同學(xué)們連早晨早自習(xí)的時間都拿來練習(xí)了呢。我心里特然一緊張“我也不會跳呢”，“怕什么，反正體育課是下午呢，臨時抱佛腳也來得及?！蔽疫呄脒呑晕野参?。第一節(jié)課下課，我就急忙練習(xí)分腿跳，我按照老師教的要點“膝蓋抬平，后腿盡量往后抬”用心的練著，照這個姿勢跳了幾遍，發(fā)現(xiàn)自己差不多掌握了，只要再多練習(xí)幾遍，肯定就會跳了。

體育課終于到了，老師先讓我們跑三圈熱熱身，跑完過后，老師讓我們排成兩排，給三分鐘時間先自己復(fù)習(xí)一下。我按照上午的姿勢跳了一遍，覺得自己做的還行，但還是不怎么放心，畢竟懲罰是10個來回跳呢。又請別人幫我看了一下，確保萬無一失后才把緊張的心緩緩的放了下來。三分鐘自我練習(xí)時間到了，老師叫我第一個先做，我閉著眼睛，想著那個姿勢，艱難的做出了5個，老師微笑著對我說：“過”，我萬分激動。。。最后，合格的有17人，不合格的有10人。王老師也毫不客氣的兌現(xiàn)了他的“承諾”：10個來回跳！

對于我們來說，這節(jié)體育課過得真快??！對于那些被罰的同學(xué)來說，這節(jié)體育課真漫長??！

六一節(jié)小學(xué)作文9

陶行知老師說過這樣的話；‘滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汗?！返吕蠋熞馕渡铋L的說道。

我給大家說一個故事；蘇州有一個女工可以繼承10萬元的遺產(chǎn)，在當(dāng)時是一筆十分可觀的財富。把這筆錢存入銀行，光利息就夠她花一悲子而她卻毫不猶豫地把這筆錢捐給了國家，自己仍當(dāng)學(xué)徒工，每月只拿幾十元的工資。別人對此很不理解，她說；‘按法綠規(guī)定，我可以 繼承這筆錢?？晌疫€年輕，我能勞動，我不想靠遺產(chǎn)活，而要靠自己的勞動創(chuàng)造自己的前途?！蠋熤v完這個故事，我思緒萬千，也許總是說；‘媽媽給我一件毛衣，爸爸給我倒一杯茶。’習(xí)慣了吧。有一次，爸爸媽媽給我報了夏令營，在營里沒有大人，只有小孩。除導(dǎo)游之外。

我們要自己洗衣服，自己吃飯，自己睡覺，反正干什仫都要自立。我在家是爸爸媽媽的小寶貝，爸爸媽媽什仫都不讓我做，到這兒了，我可傻了眼。我不會自己洗衣服，不會。。。。，更不好得時我不會分配錢財，前四天過去了，我的錢花光了，讓我以后的生活過的是艱苦之急。。。

從這節(jié)課，我懂得了；我們所處的是新時代是一個充滿挑戰(zhàn)，激烈，竟?fàn)幍臅r代，要求我們更要具備自立的品質(zhì)。作為個人，如果沒有自立自強(qiáng)的精神。不能獨(dú)立的去挑戰(zhàn)困難，就無法適宜時代的要求，就可能被社會淘汰。我作為新時代的人，一定要有自立自強(qiáng)的精神。

新時代的少年，學(xué)會自立自強(qiáng)吧`

六一節(jié)小學(xué)作文10

在語文課上，老師詼諧、生動的講解是那么有感染力，讓每一篇文章，每一個詞語都像音符般跳躍起來，把我們帶到了一個充滿感情色彩的藝術(shù)殿堂。其中有一節(jié)語文課真令人難忘。

那是一次辯論賽，題目是《善意的謊言是否礙于誠信》，我是反方，謊言就是謊言！我們先擺好桌椅，再坐好位子，正方反方各一邊，我看了一下，正方人數(shù)多，剛坐好，上課鈴聲就響了。

辯論賽正式開始。先是雙方一辯，再是2、3辯辯論。后來自由辯論就是到了高潮，先是正方舉了幾個例子，講誰的了什么什么絕癥，別人沒告訴他，最后快樂的走了……我站了起來調(diào)皮地說：“死不瞑目啊！~”惹得全班大笑，哈哈哈。對方辯手又舉了一個例子，說如果告訴他了，他肯定會很郁悶，不如這樣開開心心的離去如果有人得了這樣的絕癥，你會忍心告訴他對方都鼓掌，我又搶先站了起來，不甘示弱的說：“如果嘗試著告訴他呢記得一次看電視我看見過一個人的癌癥，癌癥好治嗎不好治，可當(dāng)她得知這件事實時，沒有選擇逃避，而是勇敢的面對！她心里想著既然治不好，也該整整這些癌細(xì)胞，便開始冬泳，最后不僅身體很好而且癌也治好了，簡直是奇跡！”我們你一言，我一語的辯論中，辯論的熱火朝天……

這一節(jié)課真有意義，通過這次辯論賽，使我懂得一個道理：凡事都有其多面性，就看自己怎么去理解，適合自己的才是最重要的。

六一節(jié)小學(xué)作文11

上課一開始，劉老師笑容可掬地打開了電腦，屏幕上出現(xiàn)了一幅和課題相關(guān)的畫面，生動有趣的畫面牢牢地吸引了我們。接著，李老師開始提問了：“晏子是誰”“晏子為什么要出使到楚國”“晏子到楚國后受到了什么待遇”同學(xué)們回答問題的熱情可高了，爭先恐后地舉手發(fā)言，生怕老師不叫他。

隨著學(xué)習(xí)的深入，課堂氣氛越來越熱烈，最有趣的要數(shù)李老師讓我們自由發(fā)揮，為課文中晏子的一段話配上動作。同學(xué)們一聽，便躍躍欲試，個個都想大顯身手一番。李老師一聲令下，我們都按照自己的理解開始動起來。我把手舉過頭頂；膽小的鐘佩林邊揮手邊害羞地看著人家；調(diào)皮鬼童健把手放在額頭上，再用力向下甩；中隊長官羽毫不干脆和同桌你一言我一語地演起了情景劇……過了幾分鐘，李老師拍了一下手，我們立刻安靜下來。李老師笑著說：“你們做得真好，何不站起來，放大膽展示一下呢”我們一聽，一下子更來勁了，紛紛站起來比劃著。比如：一朵云就用手做一個云，下一陣雨就用手模仿下雨時的動作；肩擦肩，腳碰腳，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用腳碰同桌的腳……我們這些滑稽的動作把來聽課的老師逗得捧腹大笑。課堂中，老師的笑聲和同學(xué)的笑聲融在了一起，分不清到底是誰的聲音了……

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。聽課老師臉上帶著意猶未盡的笑容邊走邊議論，我們呢還沉浸在自己導(dǎo)演的情境中呢。這節(jié)課真難忘??！