第一篇：文學(xué)勵(lì)志選句

箴言

密勒說(shuō)“一個(gè)社會(huì)中，怪癖的數(shù)量一般總是和那個(gè)社會(huì)所含的天才異秉、精神力量和道德勇氣的數(shù)量成正比。今天敢于獨(dú)立怪癖的人如此至少，這正是這個(gè)時(shí)代主要危險(xiǎn)的標(biāo)志?！?/p>

茨威格：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，腦力勞動(dòng)是最純粹的快樂(lè)，個(gè)人自由式這個(gè)世界上最崇高的財(cái)富。生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行；

生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。

但如果我們始終深信不疑，有一扇門(mén)就會(huì)向我們打開(kāi)，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門(mén)，它是一扇有益之門(mén)?！翱死蕦?/p>

認(rèn)為自己不夠好，這是最大的謊言；認(rèn)為自己沒(méi)價(jià)值，這是最大的欺騙。雖然我無(wú)法跟上命運(yùn)的腳步，但時(shí)候到了，我會(huì)用手抓住她——無(wú)四肢勵(lì)志大師 尼克·胡哲

林語(yǔ)堂說(shuō)：“女人是水，兌入酒中是酒，兌入醋中是醋”。

“女人是水，遇火化成氣，遇土活成泥?！?/p>

老子“多言數(shù)窮，不如守中”

陶淵明“生年不重來(lái)，一日不再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！?/p>

曾國(guó)藩“讀書(shū)以訓(xùn)詁為本；作詩(shī)文以聲調(diào)為本；事親以德歡心為本；養(yǎng)生以戒惱怒為本；立身以不妄語(yǔ)為本；居家以不晏起為本；做官以不要錢(qián)為本；行軍以不擾民為本?！?/p>

第二篇：勵(lì)志金句

勵(lì)志金句

1、追求決定命運(yùn)。

2、德行和信任是贏得信任的倆大條件。

3、克己勝于克敵。

4、人只有憑借自己的能力和努力來(lái)贏得尊重。

5、對(duì)人感恩，對(duì)己克制，對(duì)事盡心。

6、感恩對(duì)手的存在，是一種胸懷；學(xué)習(xí)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，是一種精神。

7、靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。

8、只有學(xué)會(huì)自我約束，思想境界才會(huì)高一分，道德素養(yǎng)才會(huì)長(zhǎng)一分。

9、不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕意志短。

10、志向決定方向，大志向產(chǎn)生大力量。

11、自律使人優(yōu)秀。

12、自信而不自傲，果敢而不武斷，自律而不自負(fù)，嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn)，放松而不放縱，認(rèn)真而不較真。

13、卓越不是單一的舉動(dòng)，而是良好的習(xí)慣。

14、天下最占便宜的是多做事，最吃虧的是無(wú)所事事。

15、堅(jiān)忍不拔的信念和不懈的努力，是成功的秘訣。

16、記恩情，重親情，不負(fù)友情。

17、勤于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勤于總結(jié)。

18、充分地燃燒自己，充分地釋放自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

19、真正偉大的人是經(jīng)常謙虛地反躬自省、持續(xù)不斷努力的人。20、只有不放松自己，不斷進(jìn)取的人，才有資格與人比高下。

21、努力做一個(gè)知識(shí)、見(jiàn)識(shí)加膽識(shí)兼?zhèn)涞娜恕?/p>

22、以刻苦為樂(lè)，以虛心為本，以忙亂為戒，以懶惰為敵。

23、耐得住寂寞，耐得住清苦，耐得住煩勞，耐得住逆境，耐得住煎熬。

24、付出才能杰出。

25、最可怕的不是差距，而是不知道差距在哪里。

26、成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)用時(shí)間，成熟是懂得用時(shí)間，成功是能夠掌握時(shí)間。

27、困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就強(qiáng)，你弱它就弱。

28、盲目的堅(jiān)持不如理智的放棄。

29、欣賞別人是一種境界，善待別人是一種胸懷，理解別人是一種涵養(yǎng)，幫助別人是一種快樂(lè)，學(xué)習(xí)別人是一種智慧。

30、任何事物的發(fā)展，都是階段性和連續(xù)性的統(tǒng)一。

31、品格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定輸贏。

32、經(jīng)驗(yàn)是智慧之母。

33、飲食貴在節(jié)，鍛煉貴在橫。

34、過(guò)錯(cuò)是短暫的，錯(cuò)過(guò)是永恒的遺憾。

35、立竿見(jiàn)影的成功秘訣是多求教于人。

36、學(xué)習(xí)要加，驕傲要減，機(jī)會(huì)要乘，懶惰要除。

37、時(shí)刻準(zhǔn)備，時(shí)刻儲(chǔ)備。

38、專(zhuān)注的思考能使力量更集中。

39、必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜模坏豢梢允ハＭ?，因?yàn)樗菬o(wú)窮的。40、失敗，并非摔倒在地，而是倒地不起。

41、不謹(jǐn)慎則害己，過(guò)謹(jǐn)慎則誤己。

42、管理不了自己的人，一定管理不了他人。

43、差距就是潛力，短板就是余地。

44、立志在堅(jiān)不在銳，成功在久不在速。

45、最黑暗之時(shí)，也是光明即將到來(lái)之時(shí)；最困難之時(shí)，也是順境即將到來(lái)之時(shí)。

46、讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如高人指路；高人指路不如自己悟。

47、相信自己比依賴(lài)別人重要，用盡心機(jī)不如靜心做事。

48、良好的習(xí)慣讓自己不斷增值，而人在其整個(gè)一生中就享受這它的利息。

49、該花的心血一定要投入，該有的過(guò)程一定要經(jīng)過(guò)。50、只要你還沒(méi)有宣布放棄，你就走在成功的道路上。

51、開(kāi)始是你培養(yǎng)你的習(xí)慣，而最終則是你的習(xí)慣塑造了你。

52、生命因努力而大放異彩，成功因進(jìn)取而生機(jī)無(wú)限。

53、聰明的人使自己適應(yīng)世界，而不明智的人只會(huì)堅(jiān)持要世界適應(yīng)自己。

54、實(shí)力來(lái)自認(rèn)真學(xué)習(xí)和艱苦勞動(dòng)的累積與磨練。

55、每一年的積累，不如每一季度的積累；每一季度的積累，不如每一月的積累；每一月的積累，不如每一天的積累。

56、積極的行動(dòng)是成功的基礎(chǔ)。

57、學(xué)會(huì)耐心做事，不應(yīng)急于求成。

58、千學(xué)不如一看，千看不如一練。

59、一個(gè)人要想爬上高山之巔領(lǐng)略別樣的風(fēng)景，就要一步一步地從山腳爬起；一個(gè)人要想自己擁有淵博的知識(shí)，就要一本本第讀書(shū)；一個(gè)人要想成功，就得一步一步地向成功邁進(jìn)。60、有落實(shí)沒(méi)完成零。

61、成功沒(méi)有理由，只需要行動(dòng)，只有行動(dòng)才是達(dá)到目標(biāo)的唯一途徑。62、良性積累，才能良性轉(zhuǎn)折。63、學(xué)而無(wú)思，難有長(zhǎng)進(jìn)。64、處處是學(xué)問(wèn)，人人是老師。

65、轉(zhuǎn)好學(xué)習(xí)，方法是關(guān)鍵，方法正確，事半功倍。66、竭盡全力追求自己想要的東西才不會(huì)后悔。67、請(qǐng)相信，你不可能不付出就得到你想要的。

68、愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”。天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。69、約束自己，養(yǎng)成坐下來(lái)讀書(shū)的習(xí)慣；嚴(yán)于律己，養(yǎng)成靜下來(lái)思考的習(xí)慣。70、強(qiáng)制自己有目的、有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間。

71、如何培養(yǎng)自制力？盡量保持理智；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志；用毅力控制愛(ài)好。72、每一次克制自己，就意味著比以前更強(qiáng)大了。73、行動(dòng)的四條準(zhǔn)則：革除自身陋習(xí)，克服不良情緒，保持青春活力，決不嫉賢妒能。74、玉琢成器，人勤則成杰。75、聰明出于勤奮，天才在于積累。76、擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福。

77、積極心理學(xué)：積極的心態(tài)，才有陽(yáng)光的未來(lái)；學(xué)習(xí)心理學(xué)：平時(shí)多積累，日后才有大能量；

交往心理學(xué): 建立圓融和諧的人際關(guān)系；環(huán)境心理學(xué)：環(huán)境很重要，你的改變更重要； 營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)：理性的需求，才是人生的最佳選擇；領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)：諳熟人性?shī)W妙，提升管理魅力； 文化心理學(xué)：是思想積淀還是價(jià)值趨向。

78、心理健康的人能夠善待自己，善待他人，適應(yīng)環(huán)境，對(duì)任何人和事都有正確良好的情緒反應(yīng)，并擁有健全的人格。

79、幸福不是拼命的爬到山頂，也不是在山腳下漫無(wú)目的游逛；幸福是向山頂攀登過(guò)程中的種種經(jīng)歷。80、一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)往往在一條直線(xiàn)上，優(yōu)點(diǎn)的延長(zhǎng)線(xiàn)就是他的缺點(diǎn)。比如一個(gè)勤奮于學(xué)習(xí)、善于思考、有獨(dú)立見(jiàn)解的人往往固執(zhí)；一個(gè)處事果斷、勇于負(fù)責(zé)、很有魄力的人有時(shí)失之魯莽；一個(gè)作風(fēng)民主、包容性強(qiáng)的人有時(shí)會(huì)優(yōu)柔寡斷。

81、打斷別人、亂插話(huà)的人，甚至比發(fā)言冗長(zhǎng)者更令人生厭。82、言不在多，達(dá)意則靈。83、與其辯護(hù)，不如彌補(bǔ)。

84、有教養(yǎng)的語(yǔ)言說(shuō)理而不專(zhuān)橫，優(yōu)雅而不粗俗，得體而不放肆，輕松而不做作，幽默而不油滑。85、聯(lián)合國(guó)教科文組織關(guān)于學(xué)習(xí)的定義：學(xué)會(huì)生存，適應(yīng)壓力和環(huán)境；學(xué)習(xí)溝通，適應(yīng)人際關(guān)系；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息化；學(xué)會(huì)技能，適應(yīng)職業(yè)生涯。

86、讀書(shū)，使貧乏的精神豐富完整，使柔弱的生命剛強(qiáng)堅(jiān)韌，讓孤獨(dú)的人生絢爛多彩。87、學(xué)習(xí)是改變你一生的原動(dòng)力。

88、愛(ài)讀書(shū)的人未必都能成功，但不讀書(shū)的人肯定很難成功。

89、一個(gè)人若不讀書(shū)，他接受的信息就必然是從眾的、被動(dòng)的、缺乏分析的；一個(gè)國(guó)家和民族若不讀書(shū)，這個(gè)國(guó)家和民族也一定會(huì)喪失創(chuàng)造性，缺乏活力，直至倒退和落后。

90、所有自我認(rèn)識(shí)的偉大的領(lǐng)導(dǎo)者幾乎都有一個(gè)共同的特征，那就是他們都是偉大的讀書(shū)者。

91、一個(gè)人的命運(yùn)，決定于晚上的8——10點(diǎn)之間，如果每天晚上抽出一倆個(gè)小時(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并且持之以恒，必有非凡成就。

92、任何大事都不是在手忙腳亂、激憤浮躁的情況下做成的，只有冷靜沉穩(wěn)才能面對(duì)大事、成就大事。93、處事要中中則成，行事要和和則順。94、不要批評(píng)、指責(zé)或抱怨別人。

95、有人可以叫出5000個(gè)人的名字。獲得好感的辦法就是記住別人的名字。96、做事不要急，緩一緩再去做，是一種大智慧。

97、《周易》的啟示:憂(yōu)患意識(shí)，理性態(tài)度，變革精神，中庸原則。98、瞻前顧后者，很難脫穎而出。99、生命的奧妙，是從安于靜默開(kāi)始。

100、什么使君子？做事有原則，做人有誠(chéng)信，態(tài)度上不爭(zhēng)不貪，品德上有格有節(jié)，見(jiàn)解上有是有非。

第三篇：英語(yǔ)勵(lì)志句

Compared to the universe, our lives are really short, just like a meter.But the meaning of life doesn’t depend on its length but contributions.宇宙相比,我們的生活真的很短,就像一個(gè)計(jì)。但生命的意義并不取決于它的長(zhǎng)度但貢獻(xiàn)。For example, Marie Curie, in order to find the radium, she devoted her whole life to the research.例如,居里夫人,為了發(fā)現(xiàn)鐳,她把一生都奉獻(xiàn)給了研究。Though the radioactive element had shorter her life, she never gave up her mind to serve the world.盡管她生活放射性元素有短,她從不放棄她的心來(lái)服務(wù)世界。According to her story, I conclude that the first meaning of life is contribution.The standard of judging a life isn’t how much he asks for but how much he gives away.根據(jù)她的故事,我認(rèn)為第一個(gè)生命的意義是貢獻(xiàn)。判斷的標(biāo)準(zhǔn)生活不是他多么要求但是他贈(zèng)送多少。

The second meaning of life is struggling for our goals.Each of us has goals, such as longing for position, hoping for wealth and looking forward to be loved.第二生命的意義是奮斗目標(biāo)。我們每個(gè)人都有目標(biāo),例如渴望位置,希望財(cái)富和期待被愛(ài)。However, the path leading to them isn’t filled with roses.But no matter how tough to accomplish our dream we should never say die.然而,通向他們不是充滿(mǎn)了玫瑰。但無(wú)論多么艱難的去完成我們的夢(mèng)想我們應(yīng)該永不言敗。If you really want to achieve them, please keep diligent and patient just like an English motto goes;“No pains ,no gains.” 如果你真的想要實(shí)現(xiàn)這些,請(qǐng)保持勤奮和耐心就像一個(gè)英語(yǔ)的座右銘是,“一分耕耘”

The third meaning of life is happiness.Not only should we keep happy, but also bring enjoyment to others 第三生活的意義是快樂(lè)。不僅我們應(yīng)該保持快樂(lè),也給別人帶來(lái)快樂(lè)。.For example, we can have an optimistic attitude which can affect the people in our surroundings.Besides, we are supposed to be ready to help others, because in this way we can make both us and them happy。例如,我們可以有一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度可以影響周?chē)娜?。此?我們應(yīng)該樂(lè)于幫助別人,因?yàn)檫@樣我們可以讓美國(guó)和他們快樂(lè)

.I consider it an unchangeable truth that ‘Helping others creates happiness.’。我認(rèn)為這是一條不易的定理,“幫助別人創(chuàng)造幸福?！?/p>

just want to say, the lives for us are limited, but we are able to make efforts to make it shine out.Believe it, though our lives are rather short, we can also make a hit.If we try our best, our lives will be meaningful as well.只是想說(shuō),我們的生命是有限的,但我們可以努力使它綻放出來(lái)。相信,雖然我們的生活很短,我們也可以獲得成功。如果我們盡力了,我們的生活將會(huì)有意義的和。

第四篇：高三勵(lì)志句

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.勵(lì)志有恒心，有毅力，方能成。永不言敗，就算跌倒，也要豪邁地笑。用短暫的艱苦奮斗換取長(zhǎng)久的舒適生活。千里之行始于足下。永不言敗是我對(duì)生命 的追求。相信自己，努力奮斗，永不言敗。黎明之前最黑暗。努力一定會(huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗。去奮斗，去追求，去發(fā)現(xiàn)，彈不要去奮斗。沒(méi)有不可逾越的山，沒(méi)有不可跨越 的河。無(wú)論什么時(shí)候，只要你有一個(gè)目標(biāo)，就得犧牲一定的自由區(qū)實(shí)現(xiàn)它。讓熱情來(lái)點(diǎn)綴心中的北極星。尋夢(mèng)，追夢(mèng)，未來(lái)便不是夢(mèng)。今天 的選擇決定這明天我的 生活，既然選擇堅(jiān)持，為什么又要放棄？ 唯有努力讀書(shū)才能改變被別人踩在腳下的命運(yùn)，才能實(shí)現(xiàn)踩在別人頭上的夢(mèng)想。你可肩負(fù)著全家人的希望。拼盡全力，奮斗一年，幸福一生!批霜戴月十余載，只為成就心中目標(biāo)。既然選擇了遠(yuǎn)方，變只顧風(fēng)雨兼程。什么是失敗，無(wú)非是邁向成功 的第一步！現(xiàn)在，你只能一如既往地堅(jiān)持下去，拼一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔 的青春。很難說(shuō)什么事情是辦不到 的，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想就是今天的希望和明天的現(xiàn)實(shí)。

第五篇：《金波幼兒文學(xué)選》讀后感

《金波幼兒文學(xué)選》讀后感

幾乎所有的人在童年的回憶中，都會(huì)保留一些古老的童話(huà)故事和一些朗朗上口的童謠。講述與傾聽(tīng)，這就是我們最初的文學(xué)啟蒙，也是我們最初的精神營(yíng)養(yǎng)。它伴隨著我們一起成長(zhǎng)，成為童年最重要的回憶之一。

寒假我借閱的書(shū)籍是《金波幼兒文學(xué)選》童話(huà)卷，這本書(shū)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，講述了一些從幼兒學(xué)說(shuō)第一句話(huà)到幼兒成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事。從故事中幫助幼兒認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)。讓幼兒從這些童話(huà)故事中理解、感受真善美，豐富幼兒的情感，讓幼兒了解基本的道德判斷。

對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，讓他們學(xué)習(xí)一些初步的文學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)不是讓他們學(xué)會(huì)多少知識(shí)，而是培養(yǎng)他們的審美觀念，讓他們學(xué)會(huì)感恩，成為一個(gè)感情豐富的人。這樣讓他們更容易親近生活，親近美好的事物，親近人，更容易分辨真與假、善與惡、美與丑。

童話(huà)可以激發(fā)幼兒的興趣，豐富幼兒的想象能力，同時(shí)多聽(tīng)故事也是幼兒學(xué)習(xí)母語(yǔ)、發(fā)展語(yǔ)言的最好途徑，也能培養(yǎng)幼兒的專(zhuān)注力和良好的傾聽(tīng)能力。

家中有一個(gè)兩歲多的小侄子，假期在家時(shí)，我會(huì)經(jīng)常給他講一些童話(huà)故事，教他一些兒歌。他對(duì)這些很感興趣，學(xué)兒歌時(shí)也學(xué)得很快。當(dāng)他哭鬧時(shí)我就會(huì)給他唱兒歌，這時(shí)他就會(huì)立刻安靜下來(lái)聽(tīng)我唱歌，還會(huì)跟著我一起唱。聽(tīng)童話(huà)故事時(shí)他的注意力非常集中，并且還會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題。由此可見(jiàn)，童話(huà)故事真的能激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒的注意力更集中。同時(shí)也說(shuō)明了幼兒文學(xué)對(duì)幼兒的重要性。

還有很多理由會(huì)讓我們重視幼兒文學(xué)，但是這種重視僅憑借我們對(duì)孩子的愛(ài)和期待是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們的教師和家長(zhǎng)共同努力參與幼兒文學(xué)的啟蒙教育。在選擇文學(xué)作品時(shí)要慎重選擇，用我們明亮的眼睛選擇優(yōu)秀的文學(xué)作品。因?yàn)橹匾曃膶W(xué)的啟蒙將會(huì)影響孩子的一生。